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《頭腦特工隊》動(dòng)畫(huà)片觀(guān)后感6篇
當看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的《頭腦特工隊》動(dòng)畫(huà)片觀(guān)后感6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《頭腦特工隊》動(dòng)畫(huà)片觀(guān)后感6篇1
“哇”，伴隨著(zhù)一記響亮的哭聲，一個(gè)小嬰兒出生了，可是，又有誰(shuí)知道她的大腦里也有五個(gè)小人“降臨”了呢！
那個(gè)小嬰兒漸漸長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)可愛(ài)的寶寶。她的名字叫萊莉，她的腦海里的小人分別是一臉憂(yōu)郁的憂(yōu)憂(yōu)，一生氣就會(huì )著(zhù)火的怒怒，討厭一切的厭厭和開(kāi)開(kāi)心心的樂(lè )樂(lè )，還有見(jiàn)什么都害怕的怕怕。我最喜歡的就是長(cháng)著(zhù)一張厭世臉的厭厭了——她有著(zhù)一張綠綠的苦瓜臉，長(cháng)長(cháng)的睫毛把她那雙大大的綠眼睛突顯了出來(lái)，那一頭干脆利索的短發(fā)充分顯示了她的精明能干。她無(wú)疑就是我眼中《頭腦特工隊》中最美麗動(dòng)人的一個(gè)角色了。
《頭腦特工隊》向我們展示了一個(gè)多姿多彩，豐富無(wú)比的腦內世界，我不得不贊嘆它的神奇好玩，真是令我“腦洞大開(kāi)”��！比如在潛意識區，里面有著(zhù)萊莉最黑暗的記憶，令我膽戰心驚；思維列車(chē)，在大腦世界里飛快穿梭，看得我眼花繚亂。對了！還有幻想樂(lè )園呢！一片片薯條森林，讓我恨不得變身飛進(jìn)去吃個(gè)夠，一座座云朵屋，讓我忍不住地幻想著(zhù)躺在上面是什么滋味？云朵屋邊還有紙牌屋，一座座壯觀(guān)地矗立著(zhù)。我也好想擁有一座幻想樂(lè )園��！
說(shuō)起精彩的情節，就不能少了冰棒和樂(lè )樂(lè )一起坐上火箭從記憶垃圾場(chǎng)往上沖的場(chǎng)景了。那時(shí)，他們一起大聲唱：“你的好朋友是誰(shuí)？冰棒，冰棒……”努力用歌聲發(fā)動(dòng)著(zhù)火箭，他們嘗試了一次又一次都沒(méi)有能夠飛上去，冰棒的身子也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。他們繼續更加賣(mài)力地唱著(zhù)歌，火箭上的彩虹更加有力了，冰棒看了看樂(lè )樂(lè )，一臉悲壯地跳了下去，幫助樂(lè )樂(lè )沖上了斷崖。樂(lè )樂(lè )一看，冰棒不見(jiàn)了。斷崖下，那個(gè)一路陪伴她的可愛(ài)的冰棒在樂(lè )樂(lè )的面前一點(diǎn)一滴慢慢地消失了……那一瞬間，空氣也仿佛寧靜了，只有樂(lè )樂(lè )在斷崖上無(wú)助地哭泣……
冰棒，是萊莉大腦中童年的幻想伙伴，曾經(jīng)陪伴萊莉渡過(guò)了許多快樂(lè )的童年時(shí)光，就因為萊莉漸漸長(cháng)大了，“很久沒(méi)有召喚他了”，他就這樣消失在了萊莉的大腦深處。
莫非，我們的成長(cháng)就是這樣一個(gè)伴隨著(zhù)失去的過(guò)程？甚至在失去一些我們認為很重要的東西的時(shí)候，連我們自己都不曾察覺(jué)？正是在這樣的失去中，我們漸漸長(cháng)大，去獲得更多重要的東西，人生就是這么美妙！
《頭腦特工隊》動(dòng)畫(huà)片觀(guān)后感6篇2
動(dòng)畫(huà)片最開(kāi)始是來(lái)哄小孩的，比如迪士尼早期公主系列，在現在看來(lái)完全是人物紙片化三觀(guān)有問(wèn)題。后來(lái)開(kāi)始摻雜一些心靈雞湯和人生道理，人物也開(kāi)始朝豐滿(mǎn)的方向發(fā)展，比如親情和友情，比如相信自己，比如善待自然。賣(mài)萌和搞笑最開(kāi)始作為調味品，但是近兩年出現了一種幾乎全靠賣(mài)萌咯吱人笑的動(dòng)畫(huà)類(lèi)別，而道理也就是通過(guò)一個(gè)正能量的故事那么一筆帶過(guò)，看了之后除了笑過(guò)并沒(méi)有留下什么別的痕跡。小黃人，說(shuō)的就是你。
別的電影敢直白的告訴你，你媽媽的主控情緒是悲傷，你爸的主控情緒是憤怒么？哪個(gè)片子里不是父慈母愛(ài)天下太平父母為孩子撐起一片天？
別的電影敢直白的告訴你，你媽在對你爸不滿(mǎn)意的時(shí)候花癡當年放手的異國帥哥，你爸腦袋里大部分時(shí)候是在開(kāi)腦洞完全不理解你媽和你說(shuō)的啥么？？哪個(gè)片子不是家庭和睦，一個(gè)人一輩子只喜歡一個(gè)人？(死人不算)我就好奇孩子回家問(wèn)媽媽這段什么意思媽媽怎么回答…
別的電影敢直白的對你說(shuō)，It's ok to be sad么？敢說(shuō)不論如何悲傷終有一天會(huì )主控你的生活然后你只能擁抱這悲傷么？哪個(gè)片子不是歡樂(lè )多過(guò)悲傷,不管是重新認識親情友情還是重新認識自己都是正能量滿(mǎn)滿(mǎn)？哪個(gè)片子主人公不管出場(chǎng)多么落魄最后結尾也是逆襲成功？就算沒(méi)有得到最開(kāi)始想要的是不是也得到了一個(gè)別的然后再論證一番這個(gè)別的其實(shí)更重要？
所以孩子們還在雀躍歡笑,卻看哭了半場(chǎng)的大人。喜悅戀戀不舍的讓出了控制權，記憶緩緩退色然后隨風(fēng)飄散，曾經(jīng)形影不離的幻想朋友融化在黑暗的記憶的深淵中。只有悲傷有感染記憶的能力，因為不管兒時(shí)的記憶有多甜蜜，聯(lián)想到當下內心也總還是有苦澀。時(shí)間是一輛不回頭的列車(chē)，不論我們怎樣哭喊，都無(wú)力阻止熱二律在自己身上殘忍的展開(kāi)。能做的只有接受現實(shí)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔復雜的情緒，揮別童年繼續前進(jìn)。
導演說(shuō)這是一封寫(xiě)給孩子的情書(shū)，我覺(jué)得這更是一部寫(xiě)給成年人的情書(shū):獻給所有的孩子，愿他們從未長(cháng)大。
《頭腦特工隊》動(dòng)畫(huà)片觀(guān)后感6篇3
第一遍，沒(méi)看懂，第二遍，似懂非懂，第三遍，好像懂了，又好像還有些地方不太懂。
什么電影這么“燒腦”？一部?jì)和瘎?dòng)畫(huà)片而已，值得看三遍？太夸張了吧！
我與萊莉很像，都是十一歲的女孩，聰明卻又調皮，懂事卻時(shí)常任性，有時(shí)候控制不住自己的情緒，搞得全家雞犬不寧。
我與萊莉也有不像的地方，萊莉最討厭吃西蘭花，我卻喜歡吃西蘭花，當然更喜歡吃牛排和巧克力。
萊莉經(jīng)常為一些小事情而鬧情緒，我更是一不順心就發(fā)脾氣，我發(fā)脾氣時(shí)的表現與萊莉幾乎一模一樣：氣沖沖地跑進(jìn)自己的房間，“砰”的一下把門(mén)關(guān)上，然后一個(gè)人在里面生悶氣。
爸爸媽媽說(shuō)，這是成長(cháng)過(guò)程中“叛逆期”的表現，我不太明白為什么會(huì )“叛逆”？但是前幾年我確實(shí)沒(méi)有這么“叛逆”。
萊莉的爸爸媽媽很愛(ài)萊莉，我的爸爸媽媽也很愛(ài)我。萊莉的媽媽總是那么和藹可親，萊莉的爸爸偶爾也會(huì )發(fā)脾氣。
我鬧情緒發(fā)脾氣時(shí)媽媽總是對我說(shuō)：“要控制好自己的情緒！”，但是能夠自己輕易控制好的情緒還是情緒嗎？
媽媽有時(shí)候自己也控制不好她自己的情緒，這時(shí)候的媽媽就從一個(gè)“和藹可親的媽媽”變成“面目可憎的媽媽”。
即使我不鬧情緒不發(fā)脾氣時(shí)爸爸也總是嘮叨：“應該這樣，應該那樣”，我問(wèn)他：“為什么要這樣？為什么要那樣？”
爸爸說(shuō)：“沒(méi)有為什么，小孩就是應該聽(tīng)父母的”，我很不服氣，我也沒(méi)有見(jiàn)到爸爸什么事情都聽(tīng)爺爺奶奶的。
《頭腦特工隊》與其說(shuō)是一部“故事片”其實(shí)更像一部“科普片”，它告訴我們，每個(gè)人都有“喜怒哀樂(lè )”的情緒，與其強行的“控制它”還不如自然的“順應它”，遇到傷心難過(guò)的事，痛痛快快地哭出來(lái)；遇到開(kāi)心高興的事，敞開(kāi)胸懷地笑出來(lái)。
影片的最后，萊莉調整了自己的情緒，成了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣活潑開(kāi)朗的女孩，我也一定會(huì )像萊莉一樣，調控好自己的情緒，讓父母不再為我操心。
《頭腦特工隊》動(dòng)畫(huà)片觀(guān)后感6篇4
這部電影是一個(gè)比我小十歲的少年拉著(zhù)我一起看的，中間夾帶各種吐槽各種亂入所以看完了也并沒(méi)有淚目�？赡苣莻�(gè)所謂幻想的朋友已經(jīng)離我遠去太多年，以至于我們倆在討論劇情的時(shí)候我還言之鑿鑿的說(shuō)我就沒(méi)有意淫過(guò)BingBong這樣的存在，言外之意就是我從未如此孤獨與無(wú)聊過(guò)。然而當我在寫(xiě)這篇影評的時(shí)候，我似乎又不那么確定了。
片中有個(gè)場(chǎng)景，是那些在廢墟里堆著(zhù)的一個(gè)個(gè)記憶球，都還會(huì )在joy的觸碰下熠熠閃光，重現著(zhù)當年的溫度與色彩，然而它們的主人卻都已經(jīng)不記得了�？赡芎芏嗳硕紩�(huì )為此感到惋惜，我卻并不這么覺(jué)得。我一直很慶幸有些事我可以想不起來(lái)，因為遺忘就像一種自我保護機制，那些被我們親手埋葬掉的并不只是歡樂(lè )，更多的則是憂(yōu)愁，苦悶與絕望。如果能讓我不記起后者，我心甘情愿將與之相關(guān)連的一切都通通忘掉。
就像對一個(gè)小時(shí)候受過(guò)欺凌的人來(lái)說(shuō)，可能他的整個(gè)中學(xué)時(shí)期都是晦暗無(wú)光的，即使是中間夾雜著(zhù)的短暫而微小的快樂(lè )，他也不愿意無(wú)端想起。而對于一段結束得異常狼狽不堪的戀情，也沒(méi)有人想要一直記得前任當初對自己說(shuō)過(guò)的情話(huà)，因為那些甜蜜的耳語(yǔ)遠遠抵不過(guò)最終背叛劈腿所帶來(lái)的傷害。如果我們無(wú)法剝離記憶，那就只能選擇連根拔起。
這個(gè)過(guò)程可能一開(kāi)始只是自己強迫自己忘記，但等過(guò)了幾年，就會(huì )發(fā)現自己是真的什么都記不得了。即使你翻開(kāi)當時(shí)所寫(xiě)的日記，聽(tīng)到曾經(jīng)單曲循環(huán)的歌曲，都未必能想起自己當時(shí)紛繁復雜的心情。很多記憶就這么在你的有意識或無(wú)意識的逃避中消磨掉了。
雖然快樂(lè )的經(jīng)歷無(wú)法復制，但快樂(lè )的體驗卻是可以再現的。就像成年后升職加薪后的雀躍就并不一定比小學(xué)春游前的興奮來(lái)的少，下一段戀情的開(kāi)花結果也會(huì )比之前的慘淡收場(chǎng)來(lái)的更心滿(mǎn)意足。然而如果我們記得太多，就一定不會(huì )快樂(lè )，不管過(guò)去的記憶是好是壞。
所以，還是那句俗的不能再俗的老話(huà)，珍惜現在吧，相信這也是這套遺忘機制的初衷所在，努力讓現在的自己活的開(kāi)心充實(shí)才是最重要的。
《頭腦特工隊》動(dòng)畫(huà)片觀(guān)后感6篇5
倍受好評的皮克斯動(dòng)畫(huà)《頭腦特工隊》便在北美開(kāi)畫(huà)的第一個(gè)周末拿下了九千四十萬(wàn)的票房，可謂是票房口碑雙豐收。之所以能夠創(chuàng )下如此喜人成績(jì)，應該由其創(chuàng )新的劇情設定。
我們都說(shuō)人會(huì )喜怒哀樂(lè )，而皮克斯大膽又創(chuàng )新的將人的情緒具象化了。把情緒分成了五種，并且具象成為一個(gè)人形的小人，這樣有趣而恰到好處的設定讓電影成為了一個(gè)充滿(mǎn)好奇、好玩的故事。
在主要劇情上，“快樂(lè )”情緒和“悲傷”情緒成為了故事發(fā)展的主要矛盾。長(cháng)期占據主動(dòng)的“快樂(lè )”在不斷邊緣化“悲傷”時(shí)，遇到了小女孩人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——搬家。
隨著(zhù)環(huán)境的巨大轉變，原本五個(gè)情緒所占據的比重正在發(fā)生變化。而占據矛盾中心的“快樂(lè )”和“悲傷”便開(kāi)始了一場(chǎng)“拯救大冒險”。在這段冒險和拯救之路上，“快樂(lè )”重新和意識到“悲傷”是這個(gè)隊伍中不可缺少的一員，自己過(guò)度擔心“悲傷”影響小女孩生活的意識是錯誤的'�！氨瘋蓖瑯佑兄�(zhù)她不可缺少的位置。
之所以覺(jué)得本片劇情設定的優(yōu)秀之處，應該要屬于多重矛盾的巧妙設定。頭腦內兩個(gè)情緒的矛盾，小女孩搬家后環(huán)境轉變所帶來(lái)的巨大心里落差以及小女孩從童年向青春期的內心成長(cháng)。
其實(shí)這樣的劇情，你是否有些熟悉呢?
是的，這正是你我曾經(jīng)有過(guò)的人生經(jīng)驗，是我們在成長(cháng)時(shí)所遇到的煩惱。我們在每一次成長(cháng)的時(shí)刻，總會(huì )因為環(huán)境的巨大轉變，內心活動(dòng)也會(huì )跟著(zhù)發(fā)生巨大的轉變。就像本片中，小女孩在這樣的成長(cháng)時(shí)刻，內心世界也經(jīng)歷了一次毀滅和重建。
就像大腦總部里那塊操作臺一樣，經(jīng)歷一場(chǎng)變故后，操作臺也變得更大、功能更全面了。
細心的朋友可能會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的現象，那就是在電影里，開(kāi)學(xué)第一天的晚餐片段中，也出現了父母的頭腦隊伍。父母大腦總部里與小女孩不同面積的操作臺也暗示了隨著(zhù)人的成長(cháng)，我們處理事情的方法也變得多樣。
而每個(gè)人大腦總部里起到主導作用的情緒，則清晰的表明了每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)。
看完本片后，我想皮克斯有這樣的創(chuàng )意并講述這樣的故事，可能是想要告訴廣大父母，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，除了關(guān)心孩子身體的成長(cháng)和學(xué)業(yè)的進(jìn)步，也不要忘了關(guān)心孩子的心理成長(cháng)。而對于我們年輕人，成長(cháng)，總是伴隨歡笑和哭泣。而每一次成長(cháng)，都是一個(gè)情緒的沉淀。我們學(xué)會(huì )了隱忍、學(xué)會(huì )了表達自己的憤怒，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、學(xué)會(huì )自我反省。
《頭腦特工隊》動(dòng)畫(huà)片觀(guān)后感6篇6
童真是人類(lèi)的最后一處圣潔的天堂。漫畫(huà)家丁午在被下放到河南干校時(shí)給女兒畫(huà)了一本漫畫(huà)家書(shū)《小艾爸爸特別特別想你》。映在紙上的是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的爸爸每天的生活趣事。他一手抵擋著(zhù)來(lái)自精神和物質(zhì)世界的匱乏，另一手卻建造了一個(gè)純白潔凈的童話(huà)。美國作家菲爾丁也曾說(shuō)：世界正在失去偉大的孩提王國。一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。
這部《頭腦特工隊》就用腦洞大開(kāi)的方式講述了成長(cháng)過(guò)程中的美好與辛酸。電影中塑造了幾個(gè)萌萌噠的情緒小人住在小女孩萊莉的大腦里，為小女孩的生活出謀劃策。突然有一天意外發(fā)生，為了使萊莉重新恢復笑容，情緒小人之一樂(lè )樂(lè )踏上了冒險之旅。
在返回大腦控制中心的路上，她們遇到了萊莉幼時(shí)的幻想玩伴，一頭粉紅色的大象——冰棒。萊莉十幾歲了，已經(jīng)很多年沒(méi)有和冰棒玩了。講到這里，樂(lè )觀(guān)的冰棒哭了出來(lái)。他的心里還有一個(gè)夢(mèng)，用屬于他們的火箭船帶著(zhù)萊莉去月球�？墒腔鸺退麄冏约憾嫉肓松顪Y，面臨著(zhù)被風(fēng)化侵蝕的命運。而此時(shí)的萊莉情緒越來(lái)越煩躁，在她腦海里友誼、誠實(shí)、親情的小島也在一個(gè)接一個(gè)地轟塌，她正在計劃離家出走，回到她心心念念的故鄉明尼蘇達，去締造新的快樂(lè )的記憶。與此同時(shí)，樂(lè )樂(lè )和冰棒唱著(zhù)能使船只發(fā)動(dòng)的歌曲想要駕駛它離開(kāi)深谷。但兩個(gè)人太重了，在最后關(guān)頭，冰棒縱身一躍，跳入谷底，目送著(zhù)樂(lè )樂(lè )登上平地。他的身體正慢慢被風(fēng)吹散，還喃喃自語(yǔ)，“樂(lè )樂(lè )，你替我帶她去月球好嗎?”
這是我自認為影片中最煽情的片段，每個(gè)人小時(shí)候都有要好的玩伴。也許是青梅竹馬兩小無(wú)猜的具化的同伴，也許是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒這樣的只存在于腦海里的軟萌小伙伴。隨著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)，她不再需要一個(gè)這樣的小伙伴，我們把它們扔在記憶的小角落里，然后會(huì )有沙土把它們漸漸掩埋，結出悲傷而我們仍不自知的花朵�！斑�記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，像一朵永不凋零的花�！卑甙讱q月剝落小時(shí)候，融掉了許多快樂(lè )的年輕的記憶。如果在記憶中它們是有生命的，它一定會(huì )包裹起自己被遺忘的悲傷，微笑著(zhù)看著(zhù)你長(cháng)大成人，時(shí)常開(kāi)心地說(shuō)：“這就是我最棒的小伙伴啊，她都已經(jīng)成大姑娘了�！�
長(cháng)伴隨著(zhù)陣痛，總會(huì )有人磨滅掉你的天真。所有正在成長(cháng)和已經(jīng)成長(cháng)的人，都要無(wú)可避免地長(cháng)出堅固的盔甲，而那代價(jià)就是失掉了童真的羽衣。這是成長(cháng)的代價(jià)。
那座孤島，后來(lái)坍塌。那迷茫的人兒，也正在成長(cháng)。
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