參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感（通用13篇）
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編精心整理的參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇1
下午，在參觀(guān)奧體中心回來(lái)坐地鐵的途中，我看見(jiàn)地鐵站牌上有一站叫“北京大學(xué)東門(mén)”。我想，這一定是到北京大學(xué)的。早知道北京大學(xué)是百年大學(xué)，是中國最高學(xué)府，于是我要求爸爸帶我去北京大學(xué)參觀(guān)。
果然，出地鐵站沒(méi)走幾步就是北京大學(xué)的東校門(mén)。我們在門(mén)口身份登記后，就走進(jìn)了校園。
北京大學(xué)不愧是百年大學(xué)，校園里隨處都是高大蔥郁的古樹(shù)，一顆顆古樹(shù)簇擁著(zhù)一幢幢或舊或新的教學(xué)大樓，形成了一道別有風(fēng)味的美景。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，來(lái)到北京大學(xué)不看未名湖是遺憾。我們急匆匆地繞過(guò)幾幢教學(xué)樓，走到未名湖邊。已是傍晚，夕陽(yáng)照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖邊的小山上矗立著(zhù)一座十三層的寶塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相輝映，成了北京大學(xué)著(zhù)名的景觀(guān)。在未名湖的湖心島東岸有一艘石舫。聽(tīng)爸爸說(shuō)，石舫已有200余年歷史，價(jià)值珍貴。石舫上，有許多孩子在那兒跳上跳下，玩得起勁。岸邊的石椅上，坐滿(mǎn)了大學(xué)生，他們有的在看書(shū)，有的在背英語(yǔ)單詞，還有的在討論數學(xué)難題。
看過(guò)未名湖，我們又去參觀(guān)了巍峨雄偉而且被稱(chēng)為亞洲學(xué)校圖書(shū)館中藏書(shū)最多的圖書(shū)館――北京大學(xué)圖書(shū)館和為紀念北京大學(xué)百年辦學(xué)歷史建造的百年講堂。我和爸爸一邊漫步在寬闊的校園馬路上，一邊欣賞著(zhù)北京大學(xué)一幢幢各具特色的建筑。寧靜的校園里，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲，他們都是跟我一樣，是被老師帶著(zhù)來(lái)參觀(guān)北京大學(xué)的暑假夏令營(yíng)學(xué)生。
時(shí)間不等人，不一會(huì )兒，太陽(yáng)只剩下半邊臉了。我們從北京大學(xué)的南門(mén)出來(lái)。在北京大學(xué)的南校門(mén)口，我叫爸爸給我拍了一張照片留念。
在回來(lái)的路上，我不由自主地自言自語(yǔ)道：“要是我在北大讀書(shū)該多好！”爸爸聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“只要你努力，北大的大門(mén)就永遠為你敞開(kāi)著(zhù)�！�
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇2
今天我們來(lái)到了爸爸上的大學(xué)，位于江蘇省徐州市。在校門(mén)口，老遠就可以看到郭沫若先生題的幾個(gè)大字——江蘇師范大學(xué)。
我們進(jìn)入校內，右邊是幾棟古香古色的建筑，已經(jīng)非常陳舊了。左邊是運動(dòng)場(chǎng)，有許多人在那打籃球呢。再往前面走，來(lái)到了圖書(shū)館前。爸爸說(shuō)圖書(shū)館還是以前的老樣子。爸爸上學(xué)時(shí)，徐州的冬天非常冷，氣溫經(jīng)常是零下十幾度。只有圖書(shū)館有暖氣，爸爸經(jīng)常在課余跑去圖書(shū)館搶座位，一邊坐著(zhù)，一邊看書(shū)，還有暖氣，簡(jiǎn)直是舒服得不得了。
再往前走，來(lái)到飯堂。爸爸說(shuō)他們一上到第四節課時(shí)，就早已饑腸轆轆，一等老師宣布下課，就朝飯堂飛奔而來(lái)。那時(shí)爸爸的食量也特別大，特別愛(ài)吃那肥肥的豬頭肉，不過(guò)吃肉的機會(huì )很少。因為爺爺奶奶家比較貧困，能供爸爸上學(xué)就已經(jīng)很吃力了，爸爸只能從生活費中節約，以減輕家里的負擔�，F在一聽(tīng)爸爸說(shuō)起豬頭肉那幸福的滋味，那時(shí)是爸爸最好的美味了，我多希望我也能有這樣的經(jīng)歷，而現在只能從爸爸的話(huà)語(yǔ)中去感覺(jué)了，我好羨慕爸爸。透過(guò)飯堂的玻璃門(mén)，我看到幾張圓桌子，爸爸說(shuō)以前的飯桌跟這差不多。但飯堂非常雜亂，可能是要裝修了吧。
我們又往前走，來(lái)到一處低矮的房子前。爸爸說(shuō)這里是他最忘不了的，這是他們以前看電影的地方。一到周末，這里就開(kāi)始放映電影，有時(shí)爸爸會(huì )和幾個(gè)朋友一起去看電影，那時(shí)看一場(chǎng)電影只要兩毛錢(qián)呢。接著(zhù)我們來(lái)到一片草坪上，爸爸指著(zhù)一處凳子，他經(jīng)常在那讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)。爸爸回想起那時(shí)候，就像是昨天發(fā)生的事情。草坪中佇立一座雕像，雕刻的是兩名學(xué)生正在專(zhuān)心致志的看書(shū)呢。我指了指雕像，問(wèn)爸爸：“你們那時(shí)候就是這個(gè)樣子吧”。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后我們來(lái)到了宿舍，爸爸指著(zhù)一個(gè)窗口對我說(shuō)：“那是我的宿舍，宿舍共有六個(gè)人，分成上下鋪，我睡上鋪。一到冬天，我就和下鋪的同學(xué)睡在一起，墊兩層，又蓋兩層，擠在一起很暖和�！卑职趾退南落伋闪朔浅：玫呐笥�，畢業(yè)了還經(jīng)常保持聯(lián)系，上次我們在南京、這次在西安都相聚了。爸爸還跟我講了發(fā)生在他們宿舍許多趣事，讓我捧腹大笑。我好向往大學(xué)生活呀！
我和爸爸參觀(guān)完畢，走出校門(mén)。我們都回頭望了望，這就是爸爸的母校，他也許會(huì )有割舍不開(kāi)的情感吧。也許只有等我長(cháng)大后，經(jīng)歷過(guò)，才能理解爸爸對母校的情感。
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇3
我們今天去了科技館，那里有很多很多神奇的東西。
讓我來(lái)一一給你來(lái)介紹一下吧！
來(lái)到了神奇的科技館，為什么說(shuō)：“是神奇的科技館呢？因為那里面有神奇的電影，放電影的那個(gè)小屋黑黑的，那上面有恐龍，恐龍長(cháng)的很可怕，恐龍是那么的高大，那么的強壯那么的可怕。它有那么大的嘴，一張嘴就能把一個(gè)人給吞進(jìn)去，它把我們吞進(jìn)了肚子，周?chē)娜硕技饨兄?zhù)。這對于我們來(lái)說(shuō)的確是非常非�？膳�，這就是電影的特點(diǎn)。
讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)外面吧。外面是一個(gè)很亮的大屋子，屋里有著(zhù)各式各樣的“游戲機”，也有安全知識的考題。我的同學(xué)們有的在玩平板里的游戲，有的在玩虛擬世界自行車(chē)，還有的在答題。那里真的太有趣了！
我玩的是那個(gè)平板，平白里面有開(kāi)心消消樂(lè ),有兔子跑，還有很多游戲，我玩的是開(kāi)心消消樂(lè )，還有兔子跑這兩個(gè)游戲。這兩個(gè)游戲都特別的好玩，到時(shí)間的時(shí)候我都不想走了！都想一直一直在那里玩個(gè)痛快！我真的是好開(kāi)心��！
還有一個(gè)“游戲”是鋼琴，鋼琴這個(gè)“游戲”是一碰那個(gè)粉紅色的激光就能彈奏出一首優(yōu)美的樂(lè )曲，這個(gè)“游戲”也很好玩。
我還玩了防火防災的答題游戲，對于這個(gè)游戲我一點(diǎn)也不懂，后來(lái)我的老師告訴了我，這個(gè)電腦給你出選擇題，你就選擇A、B、C、D。如果你要是答對了，那個(gè)電腦就說(shuō)你真聰明或說(shuō)你很棒。先前我沒(méi)有一次聽(tīng)到的是你真聰明或你很棒，而只是聽(tīng)到了：不對，你在玩一下吧！我又反復玩了幾次，終于聽(tīng)到了你真聰明，我很開(kāi)心！
還有最開(kāi)心的是柜臺的機器，那個(gè)機器人一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )就不由自主的跳起了舞蹈。它跳著(zhù)那優(yōu)美的舞姿，猶如一個(gè)少女在輕盈的跳著(zhù)舞。我們在周?chē)鷩^(guān)，它跳的更起勁了，好像在得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，你們看我跳得好不好？你敢和我比一比嗎？”
那個(gè)墻上有很多著(zhù)名的名字，那有華羅庚，還有詩(shī)人李白，還有華佗，李時(shí)珍，還有許多許多的著(zhù)名的科學(xué)家。那里介紹了他們是怎么學(xué)醫的??我又認識了這些著(zhù)名的科學(xué)家。
時(shí)間到了，我們要排著(zhù)整齊的隊伍，準備回學(xué)校了，走啊走啊走了好長(cháng)時(shí)間，到了學(xué)校，我們趕緊回了班級，穿上衣服就回家了。
今天我很開(kāi)心，因為我學(xué)到了許多著(zhù)名學(xué)者的認識，我對他們有了進(jìn)一步的了解。我還玩了那么多的游戲，讓我明白了安全的知識，這些知識是我永遠也忘不了的，我長(cháng)大了也要當一名科學(xué)家，為祖國做出強大的貢獻！
這就是我參觀(guān)的科技館，看到了許許多多的學(xué)問(wèn)。來(lái)吧，到科技館來(lái)吧！你一定喜歡這神奇的科技館！
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇4
今天，我們來(lái)到了北京大學(xué)，北京大學(xué)是和清華大學(xué)并列在中國，所以去了清華大學(xué)就去北京大學(xué)看看，進(jìn)了北大，就看到一棟棟的教學(xué)樓和草坪。
接著(zhù)就看到了一個(gè)湖，這個(gè)湖叫未名湖，是錢(qián)穆起的1930年他到燕京大學(xué)任教，該校監督(相當于校長(cháng))是司徒雷登，即《毛選》第四卷中提到的那一位。有一天，司捷雷登設家宴招待新來(lái)的教師，詢(xún)問(wèn)大家對學(xué)校有什么印象，錢(qián)穆直言不諱地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)燕大是中國化的教會(huì )大學(xué)，但是來(lái)了之后卻發(fā)現并非如此。比如一進(jìn)校門(mén)，就有一座“M”樓，一座‘S”樓。這是什么意思?我以為，所謂中國化，應該從名稱(chēng)開(kāi)始�！币幌�(huà)說(shuō)得大家面面相覷，十分尷尬。事后，從善好流的司徒雷登專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校務(wù)會(huì )議，決定將“M”樓改為“穆”樓，‘S”樓改為“適”樓，“貝公”樓改為“辦公”樓。與此同時(shí)，由于大家找不到一個(gè)合適的名字，便只好用“未名”二字為校園中的那一泓湖水命名。
接著(zhù)我們就到了一個(gè)塔前面，這個(gè)塔既叫水塔，又叫博雅塔，博雅塔的設計參照了通州的燃燈塔。燃燈塔初建于北周，后幾經(jīng)毀壞，幾經(jīng)重修。因塔內供奉燃燈佛石雕像一尊，故稱(chēng)燃燈塔。博雅塔 “塔級十三，高二百八十尺，圍百四尺，中空” ，高僅三十七米， 井深 164 尺，噴水高于地面十余尺，噴水量達每小時(shí) 16000 加侖 ( 合 60560 升 ) 。內部結構中空，有螺旋梯直通塔頂，除基座外全是用鋼筋水泥建筑，設計精良。據說(shuō)當時(shí)的建筑施工單位因估工不準造成虧損而倒閉，不得不三易其手。由于當時(shí)燕京大學(xué)校園內的建筑都是以捐款人的姓氏命名的，這座博雅塔主要是由當時(shí)燕京大學(xué)哲學(xué)系教授博晨光的叔父(當時(shí)居住在美國)捐資興建的，所以被命名為 “ 博雅塔 ” 。
我們還去了很多地方，最后念念不舍的回了賓館。
今天真難忘!
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇5
今天早晨我出門(mén)的時(shí)候，天上下起了毛毛細雨，無(wú)數根雨絲從高空落下來(lái)，打到地面，形成了無(wú)數個(gè)小水泡。我坐公交車(chē)去清風(fēng)學(xué)校，路上雨越來(lái)越大。到了清風(fēng)學(xué)校，雨也漸漸停了，老師說(shuō)去石油大學(xué)參觀(guān)，我們聽(tīng)了一蹦三尺高，在里歡呼。我們徒步走到石油大學(xué)，呈現在我們眼前的“中國石油大學(xué)”六個(gè)字金光閃閃，十分耀眼。我們進(jìn)了校園，來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的小廣場(chǎng)，那里有一個(gè)可以轉動(dòng)的大地球儀，我們在地球儀前合了個(gè)影。
石油大學(xué)最迷人的景色就屬薈萃湖了，那里綠樹(shù)成蔭，百花齊放，湖中還有島嶼，島上還有亭子，亭子就像一條龍，盤(pán)在那里。我們順著(zhù)湖邊走，邊走邊欣賞那湖水，它有漓江之秀，清澈見(jiàn)底，倒映在水中的樹(shù)，把水襯得更綠，綠得使人神奇清爽，綠得調皮極了。這樣賞著(zhù)水，不知不覺(jué)就到了島上，我們走進(jìn)了亭子，找了一個(gè)靠湖的座位坐下，享受著(zhù)湖風(fēng)吹來(lái)時(shí)的涼爽，盡情觀(guān)看周?chē)拿谰啊?/p>
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇6
清華大學(xué)——這是令眾多中華學(xué)子向往的地方。在四月中旬的一個(gè)星期六，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和對清華大學(xué)的憧憬，與30多個(gè)小朋友隨瑪酷的老師們走進(jìn)了清華大學(xué)。
從東門(mén)進(jìn)去，我就被眼前的景象迷住了，只見(jiàn)暢通無(wú)阻的馬路、青翠欲滴的草地和高大漂亮的樓房。
走了一會(huì )兒，迎面走來(lái)一位清華的大哥哥，他給我們當導游，帶著(zhù)我們向前走，邊走邊講了清華大學(xué)的歷史。原來(lái)清華大學(xué)是由美國人援助建造的，所以大學(xué)早期建筑有好多西洋的歐式風(fēng)格。
正走著(zhù)，遠遠看到一座乳白色的三孔拱門(mén)，它是那么莊嚴壯觀(guān)。中間的拱門(mén)正上方寫(xiě)著(zhù)古香古色的三個(gè)漂亮大字：清華園。大哥哥告訴我們，這原來(lái)是清華的正門(mén)，現在是二校門(mén)。它建于1906年，到現在已經(jīng)有100多年歷史了，它可是見(jiàn)證了清華的風(fēng)風(fēng)雨雨。最令同學(xué)們興奮的是，每位同學(xué)都可以穿上學(xué)士服，在門(mén)前拍照留念。那一刻，我多么自豪，仿佛真的是清華大學(xué)的畢業(yè)生了!
順著(zhù)“二校門(mén)”走進(jìn)去，里面的景色更加優(yōu)美，有許多不同風(fēng)格的建筑教學(xué)樓、圖書(shū)館等。大哥哥說(shuō)，清華有6個(gè)教學(xué)樓、9個(gè)圖書(shū)館、19個(gè)餐廳，還有醫院、影劇院、游泳館。他們上課，有時(shí)騎電車(chē)，有時(shí)開(kāi)車(chē)。呀!校園太大了，大的不可思議。
又走了一會(huì )兒，一片寬闊的綠地出現在眼前，正中央是一座石雕，這是清華的著(zhù)名的景點(diǎn)：“日冕”，是清華畢業(yè)生贈給母校的。上方是一個(gè)指南針，它是古代靠日光影子分辨時(shí)間的。古人可真聰明!下面還有4個(gè)大字——“行勝于言”，這幾個(gè)字也體現了清華的校訓。
沿著(zhù)綠樹(shù)成蔭的道路走了很久，終于到了清華的西校門(mén)。校門(mén)很高，是石頭做的，看上去非常雄偉壯觀(guān)。正中間刻著(zhù)“清華大學(xué)”四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，門(mén)的造型非常特殊，好像是階梯狀的，也似乎告訴人們，要付出許多努力，人生才能達到高峰吧!
走出校園西門(mén)，我們愉快完成了清華之旅，導游哥哥把同學(xué)們送到旅游車(chē)上，給同學(xué)們每人贈送了一枚清華�；兆黾o念，同時(shí)給我們講了很多學(xué)習的好方法。我聽(tīng)后受到很大啟發(fā)，心里想著(zhù)：清華真是太美了!我要把它當作自己的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習，將來(lái)有一天，我要成為清華一份子。
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇7
去年的8月2日是一個(gè)特別的日子，我來(lái)到了中國首都北京。這一天，北京繼續寫(xiě)著(zhù)它的輝煌，而我也有了一次令人難忘的旅行。
當飛機滑輪脫離地面的那一刻，我就知道我的北京之旅已經(jīng)正式開(kāi)始了。一路上我都懷著(zhù)激動(dòng)的心情想象著(zhù)北京的面貌。近了，近了，更近了，飛機抵達了首都機場(chǎng)，看到北京的建筑后，我才感覺(jué)到自己的渺小。當我看到所有車(chē)牌號都是京字號開(kāi)頭時(shí)，當我看到每一個(gè)人都是一口標準的普通話(huà)時(shí)，我就知道我到了我向往已久的北京。
北京大學(xué)，是無(wú)數學(xué)子心中的.圣地。我十分榮幸地來(lái)到了這塊圣地。首先映入眼簾的是數之不盡的百年老樹(shù)，知了站在大樹(shù)上唱著(zhù)歌兒，歌聲形成回音傳入耳畔，讓人回味無(wú)窮。樹(shù)葉被陽(yáng)光剪碎，只剩下一地婆娑。北大校園的建筑保留著(zhù)上個(gè)世紀的風(fēng)格，給人一種莊重典雅的感覺(jué)。我們來(lái)到北大校園最有名的景點(diǎn)——“一塔湖圖”，所謂“一塔”，是指北大的博雅塔;“一湖”，是指北大的未名湖;“一圖”，是指北大的圖書(shū)館。湖面涼風(fēng)習習，真讓人神清氣爽!坐在湖旁的任何一棵百年大樹(shù)下乘涼，都是一件很美好的事哦!我向往北大，我向往這美麗的校園風(fēng)景。我們在湖邊拍照留念，我們在北大的校園里留下深深的足跡。
下午，我們在北大的五四禮堂聽(tīng)了兩場(chǎng)受益匪淺的講座。瀟湘集團董事長(cháng)劉良春先生的講座真是振奮人心，讓我感悟到了我們每個(gè)人都要有愛(ài)國情懷，我們每個(gè)人的肩上都肩負著(zhù)整個(gè)國家的責任，我們要為國家的崛起而讀書(shū)!不管怎樣，我們腳下的土地都是祖國給予我們的，我們要永遠愛(ài)著(zhù)祖圍，為國家貢獻出自己的力量。他為我們傳播正能量，我暗暗對自己說(shuō)：“我要好好學(xué)習，將來(lái)一定要考上北京大學(xué)�！�
第二場(chǎng)講座是一位北大學(xué)長(cháng)的演講。學(xué)長(cháng)的母校是河南省衡水中學(xué)，他給我們講述了衡水中學(xué)嚴格的校紀校規，令我們大吃一驚的是，在衡水中學(xué)，生活中的每一分鐘都被利用了起來(lái)。講到這里，我不禁想到自己平時(shí)的表現：每次下課了，我都是班上最后一個(gè)離開(kāi)教室的，做什么都很慢，總覺(jué)得自己的時(shí)間還很多，到了事情多的時(shí)候，我就開(kāi)始抱怨自己的時(shí)間太少了。聽(tīng)了學(xué)長(cháng)的演講后，我覺(jué)得時(shí)間不是用來(lái)白白浪費的，從現在做起，既要把每一分鐘都利用起來(lái)，又要把每一件事情都做得完美。
北京大學(xué)之旅，真是讓我受益頗多呀!
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇8
今年寒假我有機會(huì )和爸爸媽媽一起去參觀(guān)了北京大學(xué)。
北京大學(xué)創(chuàng )辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，被公認為中國的最高學(xué)府。
北大的校門(mén)古色古香，朱紅的大門(mén)和綠色的琉璃瓦顯示了最高學(xué)府的特色，真是不同凡響，“北京大學(xué)”四個(gè)大字蒼勁有力，據說(shuō)是毛主席的題字。
北京大學(xué)校園分為燕園校區、醫學(xué)部校區、昌平校區、大興校區、無(wú)錫校區和深圳研究生院校區6個(gè)部分，其中燕園校區是北京大學(xué)本部。包括淑春園、勺園、朗潤園、鏡春園、鳴鶴園、蔚秀園、暢春園、承澤園等，在明清兩代是著(zhù)名的皇家園林。校園北與圓明園毗鄰、西與頤和園相望。北大充分利用了這一難得的歷史遺產(chǎn)，營(yíng)建了風(fēng)景如畫(huà)的校園環(huán)境，使之既有皇家園林的宏偉氣度，又有江南山水的秀麗特色。這里不僅有亭臺樓閣等古典建筑，而且山環(huán)水抱，湖泊相連；校園內古木參天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我覺(jué)得如果能在這里上大學(xué)的話(huà)，肯定特別的幸福。
在不知不覺(jué)中我們走到了北大最有名的未明湖畔。未名湖山水相依，湖邊的小山上矗立著(zhù)一座十三層的寶塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相輝映，成了北京大學(xué)著(zhù)名的景觀(guān)。在未名湖的湖心島東岸有一艘石舫。聽(tīng)爸爸說(shuō)，石舫已有200余年歷史，價(jià)值珍貴，于是我興奮地跳到石舫上玩了一會(huì )兒。
現在，北京大學(xué)成了我的目標，我覺(jué)得上北大并不是那樣遙不可及，只要付出努力，就有可能實(shí)現。北京大學(xué)之旅，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還帶來(lái)了勇氣和很大的啟發(fā)。
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇9
今天我們選秀物理的那一些人都去了北京石油大學(xué)去聽(tīng)講座，聽(tīng)完講座之后就去看了一些科普的東西。
講座我就不用說(shuō)了，因為不如科普的東西有意思。我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)龍洗，我沾了一些水，就開(kāi)始搓兩邊的那一些銅質(zhì)的把手，搓了幾下，就找到了頻率，越來(lái)越接近與龍洗共振了，搓了一會(huì )，找到了感覺(jué)，后來(lái)水花四濺。
我們還看見(jiàn)了演示概率的東西，我和會(huì )議室一起玩這一個(gè)東西，將很多小球倒下去，我們發(fā)現大部分的小球都在中間的那一個(gè)里面，邊上只有很少的小球，看著(zhù)看著(zhù)，我提議：我們可以猜是最左邊的小球多還是最右面的小球多，我第一次猜左面，第二次猜右面，第三次又猜左面，結果三次都被我猜中了，會(huì )議室無(wú)奈的承認：我今天人品不好。等會(huì )議室走之后，我發(fā)現，由于可以旋轉，所以我每次猜的都比會(huì )議室猜的離中間近兩個(gè)。
我們還參觀(guān)了好多有趣的東西，最后，我們發(fā)現了一個(gè)演示力的傳遞的一個(gè)東西，非常好玩，我們玩了起來(lái)。這個(gè)器械是由六個(gè)球用繩子吊起來(lái)穿在一起的。我們突發(fā)奇想，讓兩邊一起撞去。結果，我們一邊抬起兩個(gè)，一邊抬起一個(gè)，結果最后六個(gè)都纏住了！
這次真是收獲不小，既知道了許多專(zhuān)業(yè)知識，有知道了許多平常實(shí)用的科普知識。
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇10
今天是我北京之旅的第四天，早上我們游玩了宛如人間仙境的頤和園。下午，我們參觀(guān)北京大學(xué)。
在北大哥哥的帶領(lǐng)下來(lái)到北京大學(xué)的體育館聽(tīng)教授的演講。聽(tīng)完演講之后跟著(zhù)這位哥哥參觀(guān)北京大學(xué)。校園里到處是古色古香的房子，青磚、灰瓦。我們來(lái)到北京大學(xué)圖書(shū)館前，這可是校園里最現代的建筑了。我看著(zhù)高大的圖書(shū)館，心想：里面一定有很多的書(shū)吧，如果我能走進(jìn)圖書(shū)館去看看這些書(shū)，那該多好呀。我們還參觀(guān)了高高的博雅塔，是整個(gè)校園中最高的建筑，清清的未名湖，還有古老的鐘亭。哥哥告訴我們，最早的時(shí)候上下課的鈴聲，就是敲這口鐘的。
哥哥還帶我們走了狀元橋。過(guò)了狀元橋就到了北京大學(xué)的正大門(mén)，大門(mén)上掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“北京大學(xué)”四個(gè)字的匾。我們在校門(mén)口和哥哥合了影留念。在回賓館的路上我在想：北京大學(xué)是最好的大學(xué)，我要努力學(xué)習，爭取來(lái)這兒學(xué)習。
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇11
又一次來(lái)到北京，只感覺(jué)到天空還是灰灰的。因為過(guò)年路上的行人和車(chē)輛少了許多。深深的吸了一口氣，胸腔里是冰涼冰涼的。我裹緊了外套，拉了拉帽子，準備和媽媽他們步行到五棵松坐地鐵。地鐵里污濁而又溫暖的空氣包圍了我，我坐在椅子上昏昏欲睡。倒了幾次地鐵終于到了。走出地鐵站陽(yáng)光刺眼的打在我身上。遠處高高屹立著(zhù)白色大門(mén)的就是清華了。
我懷著(zhù)景仰小心翼翼的走進(jìn)這神圣的大門(mén)，映入眼簾的是長(cháng)長(cháng)的一條街還有兩旁高大的樹(shù)木。人行道上停的滿(mǎn)滿(mǎn)的全是自行車(chē)。我們走在主路上汽車(chē)安靜的從身旁駛過(guò)。整個(gè)大學(xué)只有風(fēng)吹樹(shù)木發(fā)出的沙沙聲，走了好久還沒(méi)有看到教學(xué)樓，我有些累了，抬頭看到路牌這竟是一條街道，清華街。我吃驚的問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;大學(xué)里面都有這樣的街道啊還是雙向行駛。"媽媽說(shuō)這你就不懂了吧有的大學(xué)里還有公交車(chē)呢。我越發(fā)吃驚了只想快步走進(jìn)校園，想看看這所有著(zhù)百年歷史的名校還有哪些令我意想不到的地方。
走過(guò)一個(gè)拐角，眼前的視野非常開(kāi)闊。正對著(zhù)我們的是一個(gè)有著(zhù)尖尖屋頂歐式風(fēng)格地建筑，它的前面是一塊大大的草坪。我驚呼著(zhù)跑過(guò)去，近距離的看這個(gè)建筑。它的顏色是咖色白色黑色組成，墻上的漆都有些剝落了。我走上大理石的臺階，推開(kāi)木制的大門(mén)，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。里面分為兩層，每一層的頂都高高的。從外面看都非常漂亮走近就渾身散發(fā)一種歷史悠久的味道，這里的樓都有百年歷史。旁邊是學(xué)生的宿舍樓，大大的高高的有三層，樓前是幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)的合歡樹(shù)。它的枝椏長(cháng)長(cháng)的伸向天空，碧綠碧綠的，它也有六十多歲了吧。我歡呼著(zhù)奔跑著(zhù)眼睛都不夠看只好把它們留在相機里。
校園非常大，一個(gè)下午都沒(méi)有走完，我們特地去了圖書(shū)館，一共有三層，幾乎都亮著(zhù)燈。悄悄的走進(jìn)去，是撲鼻而來(lái)的書(shū)香味。他們都抱著(zhù)厚厚的書(shū)戴著(zhù)眼睛窩在座椅里認真的讀著(zhù)在稿紙上演算著(zhù)做著(zhù)筆記，有人進(jìn)來(lái)也不曾察覺(jué)。甚至還有滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人。霎那間我為之動(dòng)容，這是在初五大家都還在家里過(guò)年學(xué)校也沒(méi)有開(kāi)學(xué)，他們早已來(lái)到這里來(lái)到充滿(mǎn)殘酷競爭卻又美麗的校園，重新開(kāi)始了奮斗！
古樸的教學(xué)樓，參天的古樹(shù)，勤奮好學(xué)的千千學(xué)子還有優(yōu)雅的環(huán)境沙沙的風(fēng)聲都是這個(gè)百年老校的魅力所在。有那么多人希望來(lái)到這里，在這里求學(xué)讀書(shū)是件多么快樂(lè )的事情。大學(xué)真美好，我希望快快長(cháng)大，也來(lái)到清華，和他們一樣，在有著(zhù)濃濃古韻的學(xué)校里學(xué)習生活。
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇12
為了鍛煉我的獨立能力，假期里媽媽給我報名參加了小記者旅行團。這一天我跟隨著(zhù)小記者團隊的腳步，一同來(lái)到了我國名門(mén)學(xué)府之一---清華大學(xué)。
站在清華大學(xué)門(mén)口，覺(jué)得自己是那么渺小，又那么自豪，因為我現在還小，但我渴望有一天也能成為那些莘莘學(xué)子中的一員。抬頭仰望，“清華園”三個(gè)大字十分醒目，老師告訴我們，這三個(gè)字是由清朝要臣那桐1911年題寫(xiě)的。雖然一波又一波的學(xué)生都已畢業(yè)，可是清華園那高大雄偉的建筑卻依然默默的守候著(zhù)……清華大學(xué)以嚴謹，勤奮，求實(shí)，創(chuàng )新為學(xué)風(fēng)，以自強不息，厚德載物為校訓。清華大學(xué)是知識匯聚的地方，是美景的天堂。往里走，是一片大大的草坪，向遠望去只看到或濃或淡的新綠，眼前一片明朗，向上望去是一座高大的建筑物聳立在草叢上，紅磚在陽(yáng)光的照射下顯得格外嚴謹肅穆。但令我最難忘的還是“荷塘月色”——朱自清老先生當年描寫(xiě)過(guò)的地方，這個(gè)地方美麗極了，學(xué)生們有的坐在岸邊讀書(shū)，有的在岸邊寫(xiě)生，處處都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香詩(shī)韻，真是“天堂”啊!由于昨晚剛下過(guò)雨，泥土的芳香從地下飄出，鉆進(jìn)了我的鼻子里，清風(fēng)拂來(lái)了岸邊的柳枝，伴隨著(zhù)風(fēng)的節奏飄動(dòng)起來(lái)，好像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，又好似歡迎我們，在和我們招著(zhù)手，風(fēng)吹來(lái)也仿佛夾雜著(zhù)一股書(shū)香。眼前的景色好似一幅嵌在框里的畫(huà)�？吹饺缭S的美景，我心生向往之情。
聽(tīng)著(zhù)帶隊老師的講解，感受著(zhù)清華深厚的文化底蘊和美不勝收的景色，我想，我一定要刻苦學(xué)習，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，爭取有一天也能走進(jìn)清華的校園，在這知識的海洋里盡情暢游。
清華，我一定會(huì )走進(jìn)你，這是我的夢(mèng)想，也是我們的約定!
參觀(guān)大學(xué)校園觀(guān)后感 篇13
聽(tīng)力俞敏洪老師在浙江大學(xué)的演講，內心無(wú)比激動(dòng)，或許這是語(yǔ)言的力量，或許這是名人的魅力，或許這是一個(gè)正聾發(fā)聵的驚雷。從絕望中尋找希望，挑戰極限，追求卓越，人生終將輝煌。
如果說(shuō)每個(gè)人都是一個(gè)種子，以前我覺(jué)得即使是一顆小草，也可以搖搖而綠，也可以輕松地躲在屋檐下，不懼風(fēng)吹雨打，不怕酷暑嚴寒，過(guò)著(zhù)詩(shī)意淡然的生活，波瀾不驚，閑看云卷云舒。但是聽(tīng)了俞敏洪老師的演講，真心覺(jué)得，自己對不起自己的年齡，對不起自己的青春，這是一段最需要勇往直前的年齡，這是一個(gè)本該欣欣向榮，奮發(fā)向上的年齡，不應該選擇安逸，應該活出青年人的樣子。
自己的閱歷蒼白而又乏味，真正的青春應該是活力四射的，年輕人應該追求夢(mèng)想，應該奮發(fā)圖強�；蛟S有許多困難，但是就像歌里唱的，即使再大的風(fēng)浪又能怎樣，伸手摘星，未必如愿，但是不會(huì )弄臟你的手。如果不選擇努力的向上，面對人生的將是無(wú)盡的悔恨和抱怨，只有努力了，才不會(huì )后悔，才不會(huì )失落。絕境逢生，是一種能力，更是每個(gè)堅韌的人必須的品質(zhì)。如果你需要足夠的安全感，那么請選擇堅強，請不要放棄夢(mèng)想，請別忘了努力，請別忘了肩膀上還有責任。 剛剛離開(kāi)校門(mén)的我，在父母眼中，還很稚嫩，但是我明白，生命賦予我的我必須珍惜，但是有些溫暖不能太過(guò)依賴(lài)，有些困難必須克服。從絕境中尋找希望，絕處逢生，不選擇后退。我已經(jīng)不在那個(gè)稚嫩的我，我要有自己的工作，要有安生立命的根本，要有父母為之自豪的本領(lǐng)，要有承擔責任的能力。生命中最強的力量，是永不放棄的力量。腳踏實(shí)地，努力朝著(zhù)理想前進(jìn)。
感謝曾經(jīng)和我一起拼搏的朋友，感謝他們的鼓勵，感謝父母的支持與幫助。如果說(shuō)23歲的我是一個(gè)新生，那么我將以更積極的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。
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