五年級《人生大事》觀(guān)后感
認真品味一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的五年級《人生大事》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昨天晚上坐在樓下抽煙的時(shí)候，突然想起來(lái)了朋友跟我推薦了最近的一部電影，叫《人生大事》。想了想自己自從去年10.16開(kāi)始就再也沒(méi)有走進(jìn)過(guò)電影院，于是欣然買(mǎi)票，決定今晚去看。
影篇名叫《人生大事》，在整個(gè)敘事過(guò)程中也多有提及。導演或許是想通過(guò)人物之口表達一種豁達的人生態(tài)度，即除了死亡便都是云煙。這與《蘭亭集序》的“死生亦大矣”有異曲同工的感覺(jué)，只是一個(gè)只強調結束，一個(gè)還強調了開(kāi)始。
除此之外，我覺(jué)得比較出彩的地方是兩個(gè)與血緣、感情有關(guān)系的片段。所以我戲稱(chēng)這部電影不該叫《人生大事》，應該叫《愛(ài)、血緣、送葬人》。愛(ài)就不必解釋?zhuān)@部電影包含了父母對孩子的愛(ài)，孩子對父母的愛(ài)，血緣在下面的文字里我會(huì )予以解釋?zhuān)驮崛耸悄兄鞯穆殬I(yè)。
為什么和血緣有關(guān)呢？我覺(jué)得血緣這個(gè)問(wèn)題在電影里進(jìn)行了模模糊糊地講述。影片最后，小文的親生母親來(lái)尋找小文，三妹就將小文送了回去。在這里我就想到了一個(gè)問(wèn)題，生和養，這兩種恩情到底哪個(gè)更重要。為什么親生母親來(lái)尋找時(shí)就要將孩子送出去，難道孩子的意見(jiàn)不值得詢(xún)問(wèn)亦或是一天養育責任都沒(méi)盡過(guò)的人，可以是一個(gè)合格的母親嗎？
當然，影片中對這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深入的探討，而是在最后以小文親生母親加入了三妹這個(gè)團隊來(lái)圓上生和養之間的矛盾。但是這并不能阻止我去探討這個(gè)問(wèn)題，也就是血緣上的父母和感情上的父母到底哪個(gè)更重要。
我個(gè)人是傾向于養大于生的。
其實(shí)影片對血緣關(guān)系還有很多描述。比如男主和父親吵成那個(gè)樣子，最后由于小文的牽頭以及兩個(gè)人之間確實(shí)有著(zhù)生養關(guān)系，所以?xún)扇瞬拍苤貧w于好，父親也終于開(kāi)始認同了男主。當然我覺(jué)得這段處理得還不錯，包括男主的父親承諾，只要小文喊他“爺爺”他就愿意幫這個(gè)忙。這都能體現出老人對血緣以及傳承的重視。
說(shuō)回片名，《人生大事》。在影片開(kāi)頭就通過(guò)了小文姥姥的去世和小文表哥要去北京考試作為了一個(gè)矛盾點(diǎn)。老人去世，是大事，去北京考試爭取機會(huì )，同樣也是大事。對矛盾的集中點(diǎn)，也就是小文的舅舅身上。是留在家里陪母親的遺體，還是去北京陪孩子考試。當然最后選擇的是陪孩子考試。這仿佛表現了在我們心里，對下一代的感情總要比對上一代更厚。
啰里啰嗦寫(xiě)了很多，仿佛想用分析的刀將這部電影解剖開(kāi)來(lái)一樣。但是我想，電影是應該用心去看的'，去感受情感的共鳴。這種分析只是一種看后的思考罷了。在影院時(shí)，我也投入到了人物的世界中，去感受他們的喜怒哀樂(lè )，感受他們的悲歡離合。
電影的整體敘事過(guò)程中還有兩單男主接到的生意，其實(shí)都可以討論一下。一個(gè)是家中的小孩由于心衰去世，而父母總是忙于事業(yè)，在孩子住進(jìn)病房之前沒(méi)有進(jìn)行太多的陪伴，到最后追悔莫及。另一個(gè)是老人由于獲得了拆遷款，家里一直在鬧，于是乎決定自己將拆遷款花光，為自己辦活人的葬禮。兩者都表現出了當下的一些矛盾。還有在收養小文后，幼兒園老師覺(jué)得父母對孩子的教育不上心，說(shuō)再忙也應該過(guò)來(lái)抽時(shí)間陪孩子。
前兩個(gè)小故事就不展開(kāi)了，表現得還是非常直白的，但是最后一個(gè)陪孩子的，我覺(jué)得還是應該展開(kāi)一下。主要是自己曾經(jīng)去過(guò)農民工子女比較多的幼兒園當志愿者。
我們當然承認父母在孩子的成長(cháng)過(guò)程中能起到非常大的甚至是決定性的作用。但是我們必須意識到，父母們并不一定有那個(gè)能力、經(jīng)歷、時(shí)間來(lái)陪伴孩子。這個(gè)真的是，很復雜的一個(gè)矛盾。誰(shuí)都希望能陪孩子長(cháng)大，但是有的時(shí)候生活真的很殘忍。就像留守兒童一般，出去打工，孩子得不到陪伴，不出去打工，孩子的生活條件得不到保證。這些問(wèn)題不是說(shuō)說(shuō)就能解決的。
大概就是這樣吧。電影是好電影，值得一看。所有的思考，都是由這部電影啟發(fā)來(lái)的，在看電影的過(guò)程中，還應當去尋求共鳴，這才是對它的尊重。
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