關(guān)于2022初二開(kāi)學(xué)第一課的優(yōu)秀觀(guān)后感
看完一部影視作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于2022初二開(kāi)學(xué)第一課的優(yōu)秀觀(guān)后感，歡迎大家分享。
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人們都說(shuō)《開(kāi)學(xué)第一課》收獲了廣大師生和家長(cháng)的歡迎，更在潛移默化中陶醉著(zhù)學(xué)生的情操。
確實(shí)是這樣，在同一時(shí)間看《開(kāi)學(xué)第一課》的我，也被這個(gè)節目陶冶著(zhù)情操。
《開(kāi)學(xué)第一課》講了許多名人為夢(mèng)想努力拼搏的故事，那些故事讓我銘記在心中。其中有一個(gè)故事，使我難以忘懷。
解海龍是一位知名攝影師。在他拍攝的途中，用十年的時(shí)間走了兩萬(wàn)多公里，接觸了許許多多的孩子們。
這些孩子就像荷花“出淤泥而不染”，雖然他們很貧窮，但他們都有一顆善良、純真的童心。
解海龍拍了很多照片，其中有一些照片拍的是孩子們，那里面的每一張照片都記錄著(zhù)每個(gè)孩子們刻苦學(xué)習的模樣。
我還記得照片里有一個(gè)生活拮據的孩子，大家都捐錢(qián)給他�？墒撬麖牟煌涀约哼�有一個(gè)貧窮的同桌，所以他把大家捐的一半錢(qián)都給了自己的同桌，使同桌和自己一樣。
看著(zhù)看著(zhù)，淚水沒(méi)過(guò)了我的眼頰，我被這種事跡感動(dòng)了，不知道現在世界上還有多少人有過(guò)這樣的遭遇呢?
比起這個(gè)，現在我們處于21世紀，科技發(fā)達的21世紀，我們也不用像那些孩子那樣，沒(méi)有書(shū)讀，可是，為什么總有些人不喜歡學(xué)習?不知道那些人有沒(méi)有想過(guò)，那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子們，他們都在努力的學(xué)習，為什么我們有著(zhù)優(yōu)良的條件，卻不好好學(xué)習呢?
現在的我們，不愁吃，不愁穿，過(guò)的是神仙般的生活。以前的孩子們，要多貧窮有多貧窮，吃不飽，穿不暖，我們還有什么資格不滿(mǎn)意現在的生活呢?我們都身在福中不知福啊，我們現在的生活是父母辛辛苦苦工作一輩子才換來(lái)的，所以我們要好好珍惜現在的生活，現在努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國爭光，就是我們對父母最好的回報。
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20xx年9月1日的晚8點(diǎn)，央視一套綜合頻道播放了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我感受頗深。
本次開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”，主要講了這幾個(gè)內容：孝——孝心，禮——禮儀，愛(ài)——愛(ài)別人、愛(ài)自己，強——自強不息。
首先是“孝”�！靶ⅰ笔侵腥A文化的核心基礎�！靶ⅰ边@個(gè)字很有趣，上面是老的半部分，下面則是一個(gè)子字，意為子女對老人的支撐。學(xué)習孝，最大的榜樣是父母。認真仔細的觀(guān)察父母對爺爺奶奶的孝心，我們就可以學(xué)習，因為身教勝于言傳。我們這個(gè)年紀，真正的大愛(ài)大孝，就是先讓自己別出事，自己平安，讓父母別操心，并做一些力所能及的事情，這就是孝順父母。在這個(gè)世上，有些事可以等待，有些事卻不可以等待，那就是孝順�？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)過(guò)：“父在觀(guān)其志，父沒(méi)觀(guān)其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣�！比绻阏J為還有很多的時(shí)間，現在還不可以盡孝，那么，等你可以盡孝的你一天有可能你的父母就已經(jīng)吃不動(dòng)也穿不了了，有的可能已經(jīng)遠離塵世了，因此，孝，要盡早。就像《開(kāi)學(xué)第一課》中的何江濤一樣，趁父親還可以走，就騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)父親去旅行�！抖Y記》中說(shuō)：“孝，樂(lè )其心，不違其志�！毙�，就應該從當下做起，從小事做起，做一個(gè)孝順的人。
接下來(lái)是第二節課，講的是禮儀。禮儀是做人之本，立業(yè)之基，要以禮待人�？偟膩�(lái)講，禮儀不是一朝一夕可以養成的，但養成之后，必然讓我們受益無(wú)窮。
第三課講的是愛(ài)人愛(ài)己，第四課的是自強不息。第三課告訴我愛(ài)是彼此的相互的，第四課告訴我遇到困難要堅持下去，永不退縮。
每一次的《開(kāi)學(xué)第一課》都讓我受益無(wú)窮，它讓我再一次的進(jìn)步。
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新學(xué)期開(kāi)始了，老師布置我們的第一個(gè)任務(wù)就是觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年是紅軍長(cháng)征勝利XX周年，《開(kāi)學(xué)第一課》是央視舉辦的一場(chǎng)以紅軍長(cháng)征為主題的晚會(huì )，晚會(huì )邀請了當年親身經(jīng)歷了長(cháng)征的老紅軍們以及許多將軍們的后代，再現了當年紅軍不怕艱苦、克服萬(wàn)難、勇往直前、百折不撓，最后實(shí)現了萬(wàn)里長(cháng)征勝利的故事。
觀(guān)看完這場(chǎng)晚會(huì )，我被深深地震撼了。在艱苦卓絕的惡劣條件下，紅軍們背井離鄉，經(jīng)歷了戰爭、饑餓、寒冷的重重考驗，翻越了11個(gè)省份，18座大山，24條大河，走過(guò)荒無(wú)人煙的草地，翻過(guò)連綿起伏的雪山，走了二萬(wàn)五千里。長(cháng)征的勝利是人類(lèi)戰爭史上最偉大的奇跡，是老一輩革命家用他們的鮮血譜寫(xiě)的最壯麗的贊歌，更是需要我們子子孫孫去發(fā)揚光大的偉大精神。如果沒(méi)有他們的犧牲，就不會(huì )有我們現在富強的祖國;如果沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們現在的和平時(shí)代;如果沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們現在的幸福生活。我們能坐在明亮的教室里，接受老師的諄諄教育，能在溫馨的家里，享受父母的萬(wàn)般寵愛(ài)，這些看似很平常的生活，都是老一輩革命家用他們的鮮血和生命換來(lái)的。我忽然感到很慚愧，學(xué)習上有一點(diǎn)困難就打退堂鼓，生活有中有一點(diǎn)不如意就朝爸爸媽媽發(fā)脾氣，還時(shí)常埋怨自己的學(xué)習生活條件不夠好，想一想紅軍老爺爺們吃過(guò)的那些苦，這些又算得了什么呢?
我想對紅軍老爺爺們說(shuō)：“你們的熱血不會(huì )白流，我們是祖國的未來(lái)，一定會(huì )接過(guò)先輩們革命的火炬，讓偉大的長(cháng)征精神代代相傳，永不磨滅!”
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今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們在班上收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是關(guān)于幸福。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》，播放了許多努力創(chuàng )造幸福的故事，其中令我印象最深的是關(guān)于一個(gè)名叫孟佩杰的女孩的故事：孟佩杰在生下來(lái)的時(shí)候父母就去世了，她的媽媽在臨終前將她托付給同村的另一對夫婦，而過(guò)了幾年，養父也去世了，只剩下她和養母了，孟佩杰到六歲的時(shí)候養母的下半身癱瘓了，生活讓她這么的不幸，她卻沒(méi)有放棄，邊照顧養母邊努力讀書(shū)，最終靠自己的力量考上了大學(xué)。她雖然遇到了種種不幸，但是她克服了困難，創(chuàng )造了幸福，并獲得了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
我們現在有爸爸媽媽給我們創(chuàng )造了良好的生活環(huán)境：天熱的時(shí)候可以吹空調，口渴的時(shí)候可以喝瓶飲料，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的，而孟佩杰為了減少家庭開(kāi)支，每天不管好壞都買(mǎi)最便宜的菜，比起她我們已經(jīng)很幸福了，但是這些幸福都是爸爸媽媽給予我們的，并不是自己創(chuàng )造的，所以我們應該努力創(chuàng )造出幸福。
不管是郎朗的四手聯(lián)彈，還是楊利偉實(shí)現了中國幾千年的飛天之夢(mèng)，都有一個(gè)共同之處—創(chuàng )造出幸福的人沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順的，都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。給自己定下一個(gè)目標，然后排除萬(wàn)難，努力去實(shí)現這個(gè)目標，等達到目標時(shí)你就會(huì )感到幸福。
彈鋼琴的時(shí)候，因為曲子越來(lái)越難我也有過(guò)放棄的念頭，經(jīng)常抱著(zhù)消極的態(tài)度去彈，所以進(jìn)步很慢，這次看了《開(kāi)學(xué)第一課》，以后，我就知道了如果因為很難達到而抱著(zhù)放棄的念頭去做一件事是不可能成功的，必須去不斷地克服困難才能成功。
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“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地�！痹陂_(kāi)學(xué)第一課的課堂上，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災、洪水、臺風(fēng)等十大災難時(shí)守護生命十大黃金法則。
以“知識守護生命”為主題，《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)“潛能”、“堅持”、“團隊”、“生命”等四個(gè)方面的內容，讓孩子認識生命的價(jià)值，掌握實(shí)用的避險逃生技巧�！叭嗽谖ｋU時(shí)第一反應就是潛能支配肢體行為”，“堅持就可以創(chuàng )造生命奇跡”，“面對災難，團隊精神尤為重要”，“快樂(lè )是健康生命的金鑰匙”……
課堂上，鋼琴家郎朗講述一場(chǎng)火災當中兩個(gè)孩子利用知識成功逃生的故事;文學(xué)教授于丹則從雷和電的“說(shuō)文解字”說(shuō)開(kāi)去，告訴孩子們雷電天氣發(fā)生時(shí)，應該注意什么;還有航天英雄楊利偉通過(guò)講述航天員訓練時(shí)的堅持，引出洪水來(lái)臨時(shí)，我們應該堅持哪些做法才能正確逃生……
國家體育總局舉摔柔運動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡�、張湘祥、劉春紅等8名奧運冠軍，籃球運動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來(lái)自災區的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓?xiě)北茈U教育深入人心。
歌曲演繹、知識傳授、互動(dòng)游戲、現身說(shuō)法……這樣的教學(xué)方法，不僅生動(dòng)活潑，增強了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動(dòng)活潑的互動(dòng)中讓孩子們懂得怎樣去認識生命、尊重生命、守護生命。
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