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科技展覽觀(guān)后感（精選16篇）
在看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編精心整理的科技展覽觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技展覽觀(guān)后感 1
在秋高氣爽的十一月，我們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了科技館，那天午時(shí)我早早的來(lái)到學(xué)校，等待那進(jìn)入展廳那興奮的一刻。
我在科技館里這看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到處汲取著(zhù)科學(xué)的花蜜，我感到很充實(shí)，很歡樂(lè )�？萍拣^大都是些實(shí)際操作的部分，而不像圖書(shū)館一樣，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！庇谑�，我在游玩中學(xué)會(huì )了種種科學(xué)道理。
那天，參觀(guān)了科技館后，讓我懂得了，科學(xué)的力量是神奇的'，科學(xué)充滿(mǎn)各個(gè)角落，各個(gè)領(lǐng)域；科學(xué)給人們的生活帶來(lái)方便，造就幸福。我們要經(jīng)過(guò)學(xué)習，接觸科學(xué)，了解科學(xué)，做新世紀的領(lǐng)先人。
當我們剛進(jìn)入科技館大門(mén)時(shí)，就被眼前的景象震撼了，科技館里十分大，里面擺滿(mǎn)了許多奇形怪狀的東西，而最吸引我的當然是那個(gè)“球幕投影”了。他呈現半圓狀，外表雖看起來(lái)不大，但當進(jìn)入到里面時(shí)才明白里面至少裝得下四十的人。在里面，球幕投影會(huì )放些什么影片成了大家熱議的話(huà)題，大家七嘴八舌的議論著(zhù)。半晌，四周亮了起來(lái)，整個(gè)球幕呈一片浩蕩的宇宙，一片片星空向我們鋪面而來(lái)，它是那樣的神秘、那樣的美麗，使我們各自都陶醉在期間。不一會(huì )兒，投影就結束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜歡的東西去了。
科技館里的東西真是說(shuō)也說(shuō)不完，數也數不盡，累了，剛想休息一下，就被附近的一個(gè)機器人吸引住了，那機器人正在跳舞，我在想那機器人是怎樣動(dòng)的呢？并且還能做出那么多高難度的動(dòng)作，最終那機器人跳舞了它的舞蹈，我還是想不懂原理，只能失望的離開(kāi)了。
科技展覽觀(guān)后感 2
今天，我們五蓮縣實(shí)驗學(xué)校組織了一場(chǎng)科技作品展，我們都興高采烈地依次觀(guān)看。
我先來(lái)到了一個(gè)大箱子旁邊，我心想："難道這就是變魔術(shù)用的大箱子？"我仔細一看，箱子上寫(xiě)著(zhù)："畫(huà)五角星。""哦，原來(lái)這不是什么變魔術(shù)用的，而是科技作品呀！"我嘟囔著(zhù)。
我玩了一下，這個(gè)展品玩的規則是：用電容筆在一個(gè)屏幕上畫(huà)五角星，而眼睛卻要盯著(zhù)一塊反面鏡，這塊反面鏡可以看見(jiàn)自己畫(huà)出的五角星。
我不光玩了"畫(huà)五角星"，還玩了"無(wú)弦琴"、"錐體上滾"、"穿墻而過(guò)"和"看得見(jiàn)摸不著(zhù)"。
這里面我最喜歡的.就是"穿墻而過(guò)"和"看得見(jiàn)摸不著(zhù)"。 "穿墻而過(guò)"其實(shí)是幻覺(jué)，騙了我們的雙眼。
等看完了科技作品，老師還帶領(lǐng)我們去看了"5D電影"。電影里的景物和動(dòng)物仿佛都在我面前似的，一些飛翔在天空中的大鳥(niǎo)，也好像就在我頭上。嚇死人了！
這些展品可真好玩兒，有的奇怪，有的嚇人，帶給了我無(wú)盡的遐想，我真佩服現代人們的聰明才智！
科技展覽觀(guān)后感 3
窗外，小月榕樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的開(kāi)始了清晨歡快的奏鳴曲，清脆，嘹亮，似乎也感知到了我們今天有喜事一樣。對，今天，我們要去新城小學(xué)的流動(dòng)科技館看科技展覽，感受科技魅力。不一會(huì )兒，我們有序的上了公交車(chē)，雖然路上的風(fēng)景很美，但我也顧不上看了，心中一直念叨著(zhù)會(huì )有哪些高科技產(chǎn)品能讓我耳目一新。不久，就來(lái)到了目的地——新城小學(xué)。
我們如驚群的麻雀，呼啦一下?lián)沓鲕?chē)門(mén)，興高采烈來(lái)到科技館。哇，這里的高科技真多呀：“雅各布天梯”、“激光豎琴”、“3D電視”······我興奮地在館內跑來(lái)跑去，眼花繚亂，不知看哪個(gè)才好，最終將身體定格在了“未來(lái)生活”，但面對嶄新而繁復的儀器時(shí)，卻是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知該如何操作，它具有什么功能？看著(zhù)我迷茫的樣子，科技館的`工作人員耐心地給我解說(shuō)了一遍，懷著(zhù)忐忑而好奇的心情，伸手按向了“未來(lái)醫療”，只見(jiàn)眼前熒光一閃，呈現出這樣的情景：一位老人生病了，旁邊的家用智能機器人馬上報告給了醫院，并進(jìn)行視頻通話(huà)及診斷后，立馬遠距離掃描出病癥，并給出最好的建議······一個(gè)個(gè)科技作品，真是讓我們大飽眼福，雖然臨時(shí)展館很簡(jiǎn)陋，但是通過(guò)參觀(guān)、了解和學(xué)習其中的知識，讓我受益匪淺，并對那些睿智的追夢(mèng)者們肅然起敬。我想：我雖只是一名小學(xué)生，但從現在起一定要好好學(xué)習，長(cháng)大成為棟梁之才，讓科技更好地為人類(lèi)的生活，學(xué)習，生產(chǎn)服務(wù)，做到“秀才不出門(mén)，能知天下事，能做天下事”，推動(dòng)祖國的繁榮發(fā)展，讓今天的夢(mèng)幻全都變?yōu)槊魈斓默F實(shí)。
科技展覽觀(guān)后感 4
今天我參觀(guān)了學(xué)校的“流動(dòng)科技館”，內容涉及“我們身邊的科學(xué)”“科技館奧秘”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有機會(huì )親手操作科普儀器，將學(xué)習到的科學(xué)知識與學(xué)校里學(xué)到的文化知識相結合。同學(xué)們圍在這些展品前擺弄實(shí)踐，不少同學(xué)邊玩邊說(shuō)：“這樣的活動(dòng)真好!不僅讓我了解了許多科普知識，還懂得了許多科普原理�！薄耙郧翱纯破照挂娇萍拣^去，現在方便了，我喜歡�！蓖瑢W(xué)們的話(huà)語(yǔ)中流露了興奮、愉悅的心情，他們在分享科學(xué)帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也學(xué)到了很多科學(xué)的知識，同時(shí)我深感科技發(fā)展的.迅速，在科技日新月異的今天，科技的使用已與我們零距離了，一個(gè)個(gè)科學(xué)家們智慧的結晶都讓我們嘆為觀(guān)止。
你們可曾知道靜電?在這個(gè)小科技館中，我知道了靜電還能讓人的頭發(fā)豎起來(lái)�？粗�(zhù)別的同學(xué)頭發(fā)一根根豎起，我仿佛感受到靜電也在我的身體流動(dòng)。那長(cháng)豎不落的頭發(fā)惹起了一陣陣歡笑。這里的“全息圖象”簡(jiǎn)直比立體電影還要真實(shí)。從各個(gè)角度看，大象就不盡相同。那立體的大象栩栩如生，我能輕易地用手指穿過(guò)大象的兩只耳朵。那幾頭大象看得見(jiàn)，摸不著(zhù)，但給人神秘的，其實(shí)是我們的眼睛。
這一個(gè)又一個(gè)的科技展品讓我們大飽眼福,科技的飛速發(fā)展令科幻小說(shuō)的場(chǎng)景不再是想象。我真正體會(huì )到了二十一世紀科學(xué)的力量。在和平年代，科學(xué)技術(shù)成了國力的象征。
雖沒(méi)有中國科技館那般富麗堂皇，但這校園中的小科技館依舊引人注目。參觀(guān)、了解和學(xué)習其中的一切，這能促使我們每一個(gè)高橋學(xué)子更加發(fā)奮圖強。
科技展覽觀(guān)后感 5
今天，學(xué)校組織我們四年段去看科技展覽。我們興高采烈地跟隨廖老師去科技館參觀(guān)科技展覽了。
一路上，我看見(jiàn)小草微微點(diǎn)頭，花兒對我們微笑，它們好象是歡迎我們去科技館參觀(guān)科技展覽呢！
到了科技館，我們排著(zhù)隊伍進(jìn)去參觀(guān)。在里面，我看到了許多科技作品，有聲波看得見(jiàn)、動(dòng)畫(huà)原理、怒發(fā)沖冠、無(wú)皮鼓，還有海市蜃樓、虛擬打乒乓球……其中，我印象最深的是怒發(fā)沖冠，海市蜃樓，虛擬打乒乓球。我先介紹怒發(fā)沖冠，怒發(fā)沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來(lái)，手摸大鐵球的人頭發(fā)都會(huì )立起來(lái)，我們班上許多人都試過(guò)，它們一個(gè)個(gè)都變成了“刺猬”，十分好笑。
看完怒發(fā)沖冠，本來(lái)想去打無(wú)皮鼓，但我走過(guò)去的時(shí)候，我的視角仿佛看到了一個(gè)彈簧，于是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫(xiě)著(zhù)“一米以外觀(guān)看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一個(gè)名字叫海市蜃樓，經(jīng)過(guò)調查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸摸面前的'彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結果我一試，的確沒(méi)有摸到，因為這個(gè)彈簧只是幻象，真正的彈簧還在里面呢。
對了，忘記介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是打開(kāi)電視機，抓緊連接著(zhù)電視的拍子，只要里面的人物打出球來(lái)，就用拍子打過(guò)去，球在哪個(gè)方向就必須往哪個(gè)方向打，否則就沒(méi)打中。我親身體驗了一回，我還連中了許多球呢！
今天，我看到了許多高科技，這些都是中國人民用勞動(dòng)和智慧發(fā)明出來(lái)的，我真為它們感到驕傲。我感到這些發(fā)明科技的人真偉大。我暗暗發(fā)誓：我小時(shí)候一定要認真學(xué)習！長(cháng)大了也當發(fā)明家，為祖國貢獻自己的力量。
科技展覽觀(guān)后感 6
上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，從包里拿出一張紙說(shuō)：“今天下午最后兩節課，我們四年段要去青少年宮參觀(guān)科技展覽會(huì )，然后在寫(xiě)觀(guān)后感。"
下課鈴響了，我們收拾好書(shū)包，排好隊，就向青少年宮走去。我們一路上嘻嘻哈哈的，隊伍里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。走到少年宮內，讓我映入眼簾的是一個(gè)小動(dòng)物園。動(dòng)物園內有火雞、山雞、孔雀、鴿子、珍珠雞、鸚鵡。真好玩!珍珠雞的樣子可有趣了，它那白色的斑點(diǎn)像珍珠，所以它名字就叫珍珠雞。我還看到孔雀開(kāi)屏，真美麗!
走到少年宮的大廳時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)帳篷不像帳篷，熱氣球不像熱氣球的東西，奇里奇怪的。我輕聲細語(yǔ)的問(wèn)了同學(xué)一聲:“這是什么呀?”同學(xué)說(shuō)：“那是“球幕影院”我還聽(tīng)見(jiàn)了里面的學(xué)生在鬼哄鬼叫的，到了我們這個(gè)班的時(shí)候，我的心情就是那種說(shuō)不出的激動(dòng)，我們進(jìn)了那個(gè)球幕影院時(shí)，工作人員叫我們做下來(lái)。那球幕影院就是3D電影的小片段而以，我先是看到一只公的三角龍在吻恐龍蛋，然后又來(lái)了一只母的'三角龍也吻著(zhù)恐龍蛋。最后來(lái)了一只目露兇光的霸王龍，那只窮兇極惡的霸王龍想要吃掉那兩只三角龍，三角龍撒腿就跑，接著(zhù)霸王龍也跟著(zhù)追上去。三角龍跑過(guò)來(lái)后，霸王龍也跑過(guò)來(lái)。張大它那兇猛的嘴，要把我們吃掉，好可怕呀!
最后一個(gè)是火星鉆地球，火星沖破地球后，又沖到長(cháng)頸龍那，還沖到了大海，“砰”的一聲。那聲音如同山崩地裂，好像把大海炸開(kāi)一樣，之后海嘯把我們卷走了。
科技展覽觀(guān)后感 7
今天，老師帶我們去看科技展覽板,我觀(guān)看的是“神通廣大機器人”展板。我看了之后感覺(jué)到我們偉大的祖國越來(lái)越強大，科技越來(lái)越發(fā)達，這更激發(fā)了我對祖國由衷的熱愛(ài)。
快看！一只導盲犬帶著(zhù)它的主人向我們走來(lái)，導盲犬可不是普通的犬，它是一種神奇的機器人。它能給盲人帶路，有了這種機器人，盲人就不用擔心自己在路上發(fā)生以外了！
快瞧！一種能護理病人的機器人，它可以幫病人刷牙、洗臉、開(kāi)關(guān)電視、喂飯……將病人照顧得井井有條。有的時(shí)候，病人病得很?chē)乐�，如果自己�?dòng)手，就有可能使病情加重，如果這些活由機器人來(lái)代替，就可以減輕病人的負擔，使病人活得更輕松、更長(cháng)久。
機器人不僅在陸地上大顯身手，在水里也神通廣大。一種叫阿哥的`水下機器人可以下水撈氫彈。如果機器人撈氫彈，即使爆炸了也不會(huì )傷害到阿哥，因為它的身體是用特殊材料制成的。如果人去撈，一個(gè)人肯定不夠，得很多人一起去，萬(wàn)一發(fā)生意外,那么多人一起離去是多么悲慘呀！所以用機器人去撈，既節省人力，成功率又高，多好呀！
看著(zhù)這科技展覽板上先進(jìn)的科技成果日新月異，我真為祖國感到驕傲和自豪，我對祖國的愛(ài)是無(wú)邊的，我長(cháng)大一定要當個(gè)出色科學(xué)家，為祖國科技的騰飛作出更大的供獻！
科技展覽觀(guān)后感 8
我們先來(lái)到了航空航天展覽館，一進(jìn)門(mén)便看到展覽臺有大大小小各式各樣的飛機完全把那些喜歡飛機的男生們看呆了，其中有一個(gè)編號為FBD-1“飛豹”的飛機，是我們中國自發(fā)研究出來(lái)的，用男生的話(huà)說(shuō)就是“帥呆了”“酷斃了”，咦?這是什么?UFO?看了介紹我才知道，這叫“未來(lái)駕駛”，是人們想象的未來(lái)的飛機，這只是一個(gè)想象模型，不是什么UFO。航天館里還有神舟五號升空、運行、回收的演示……
接著(zhù)我們又進(jìn)入了機器人展區，機器人樂(lè )隊吸引了我們很多小記者眼球，是由一個(gè)指揮機器人和六個(gè)樂(lè )器手(機器人)組成，有薩克斯獨奏、架子鼓獨奏、長(cháng)笛獨奏、吉他獨奏和合奏的表演，當然，除此以外還有表情機器人、變臉機器人等等
我們又參觀(guān)了虛擬世界展區，我最?lèi)?ài)玩的是虛擬拍出樂(lè )章，是一個(gè)大屏幕上有很多的打擊樂(lè )跳起來(lái)拍到一種樂(lè )器，就會(huì )發(fā)出那種樂(lè )器相應的聲音，如果幾個(gè)人連續去拍的話(huà)，就可以拍出美妙的.樂(lè )章了。
科技館里讓我印象最深的就是自己拉自己了，有一個(gè)笑話(huà)是：有一個(gè)人他說(shuō)他自己能拉著(zhù)自己的頭發(fā)把自己提起來(lái)，受到了大家的嘲笑。而這個(gè)科技展就讓這個(gè)笑話(huà)的得到了證實(shí)。先坐到自己拉自己上面的板凳上然后拉前面的那根繩子，就把自己拉了上去，之前，我以為會(huì )很費力，可去試了才知道，還是蠻輕松的。聽(tīng)爸爸說(shuō)這是利用了滑輪和杠桿的原理……今天的參觀(guān)結束了，但我還意猶未盡，現代科技真是太發(fā)達了，我們一定要努力學(xué)習，才能掌握這些新的科技。
科技展覽觀(guān)后感 9
今天下午第二節課后，老師帶領(lǐng)三到五年級的學(xué)生去參觀(guān)體育館內的科技展覽。當時(shí)我很好奇，我在想：這次到底會(huì )展覽什么有趣的發(fā)明呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)我們迫不及待地從學(xué)校出發(fā)了。
到了體育館，我的謎團終于被解開(kāi)了。走進(jìn)展覽館，真叫人大開(kāi)眼界，里面有很多我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇奇怪怪的發(fā)明，我繞著(zhù)幾臺發(fā)明走了兩圈，突然，我看到一個(gè)大家伙，它的名字叫小球旅行，它需要用人力轉動(dòng)把手來(lái)驅動(dòng)那個(gè)部位的傳送裝置，把小球運送到下一個(gè)部位。
我還看到了一個(gè)有趣的發(fā)明，叫激光琴。走進(jìn)它仔細觀(guān)察，你才發(fā)現它像一塊電子白板的方形板塊，板塊上有幾條綠色的光線(xiàn)，只要你用你的手撥弄綠光，就會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )。此時(shí)此刻，前行的都人停下了腳步，靜靜地站在原地欣賞著(zhù)這動(dòng)人的`旋律，讓你感覺(jué)像是上了天堂一般。
還有一個(gè)反應速度測量器，它的外形絕對出乎你的預料。它的外形是一只兇猛的“鱷魚(yú)”頭，我剛看到它的時(shí)候，簡(jiǎn)直把我嚇壞了，我還以為它是真的。鱷魚(yú)的嘴巴是張開(kāi)的，你把手放到鱷魚(yú)的下腭上，當鱷魚(yú)的眼睛變成綠光時(shí)，你就要趕快把手伸出來(lái)，從而測量出你的反應速度有多快。其實(shí)就相當于一只睡覺(jué)的鱷魚(yú)，你把手伸進(jìn)它的嘴里，一但它把眼睛睜開(kāi)，你就要趕快把手伸出來(lái)，不然你的手就會(huì )被它咬斷。
現代科技太先進(jìn)了，每項發(fā)明不僅造型奇特、美觀(guān)，而且體現出其自身獨特的趣味性與實(shí)用性，深受人們的歡迎，我喜歡科技。
科技展覽觀(guān)后感 10
科學(xué)知識的得來(lái)，是必須付出汗水和努力的。學(xué)校為了讓我們了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，感受科學(xué)，決定讓我們到實(shí)驗小學(xué)去參觀(guān)科技展。
下午，天氣涼爽，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)幾位志愿者面帶微笑迎接著(zhù)我們的'到來(lái)。來(lái)到展廳，我們立刻被精美的展品、逼真的模型所吸引。一幅幅生動(dòng)形象的科技畫(huà)，整齊地掛在墻上，看著(zhù)這些精美的圖畫(huà)，你不得不佩服這些參賽小選手的豐富想象力。瞧！那些漢堡、可樂(lè )都活了，他們都在草地上快樂(lè )地玩耍！
看完科技畫(huà)，我們來(lái)到了科技作品展廳。我們被這些作品震驚了，這一件件作品飽含了參賽選手們多少聰明才智��！有360 °自由旋轉電話(huà)機，它可以方便人們在任何角度隨意接聽(tīng)電話(huà)；"吶喊噴泉"可以隨著(zhù)現場(chǎng)人們發(fā)出聲音的高低，來(lái)調整水的高低；還有手工制作的遙控賽車(chē)，賽車(chē)在參賽選手的遙控下，可以進(jìn)退自如……
世上無(wú)難事，只要肯攀登。無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習上，只要我們肯努力，有志氣，遇到多大的困難我們都能解決。
科技展覽觀(guān)后感 11
今天上午第二節課上課的時(shí)候，我們三三班到中學(xué)部的二樓參觀(guān)科技。
我們到了那里，先看到有許多的3D圖片。每一張圖片上面都有許多的3D眼鏡，我們每一個(gè)人帶上一個(gè)眼鏡，都開(kāi)始看3D圖片。用3D眼鏡看圖片像是動(dòng)物們真的跑出來(lái)一樣，不帶3D眼鏡看的時(shí)候圖片就會(huì )模模糊糊，看不清。另外這些動(dòng)物都是南極或者北極的動(dòng)物，比如：皇帝企鵝、北極熊、座頭鯨、海獅、北極海歐、北極兔······
這些小動(dòng)物都非常的`可愛(ài)！我們看過(guò)3D圖片之后，又去看科技物品。這些科技物品都非常的有意思。比如：鋼絲揉羽毛。這個(gè)鋼絲揉羽毛是這樣玩的，一個(gè)像乒乓球拍一樣手把。上面有許多的鋼絲，你兩個(gè)手同時(shí)在上面揉。感覺(jué)不像是在摸鋼絲，而是在揉羽毛的感覺(jué)。非常有意思。還有動(dòng)畫(huà)。就是有一個(gè)圓圈，上面有許多的大雁。只要這個(gè)圓圈一轉，里面的大雁就像是在飛一樣。非常好玩。這里面還有錐體上滾、最速降線(xiàn)、旋轉的銀蛋、雙曲狹縫、聽(tīng)話(huà)的小球······
我們整整玩了一節課，最后高高興興的回班了。
科技展覽觀(guān)后感 12
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶著(zhù)我去了濱湖的世界制造業(yè)大會(huì )。一下車(chē)就看到人來(lái)人往，車(chē)水馬龍的景象，看來(lái)大家都想見(jiàn)識下智能科技產(chǎn)品的魅力呢！
我們先去了未來(lái)展館，哇！我一下被驚呆了，一輛星途概念車(chē)吸引了我，它沒(méi)有車(chē)門(mén)，人是從車(chē)頂進(jìn)入的，設計的非常霸氣，可惜不能體驗，我和車(chē)子還一起合影留念了呢。接著(zhù)一輛未來(lái)汽車(chē)吸引了我，坐進(jìn)去你會(huì )發(fā)現，上面有一個(gè)小小的機器人，你只要給它下達指令，它就會(huì )送你到你想去的任何地方，太神奇了！最有意思的是房車(chē)，一進(jìn)去，里面的擺設就像一個(gè)家一樣，什么都有，床、桌子、衛生間、廚房等等盡收眼底，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)行走的家嘛！真是麻雀雖小，五臟俱全��！最后我們去體驗了無(wú)人駕駛汽車(chē)，方向盤(pán)旁邊有一部手機，輸入要去的地方，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了。我又開(kāi)心又激動(dòng)，我覺(jué)得現在的'科技真是越來(lái)越發(fā)達了。未來(lái)開(kāi)車(chē)都不需要人了，人們可以在車(chē)上休息，辦公。
今天的參觀(guān)讓我見(jiàn)識到了智能科技的進(jìn)步，也深深感受到了學(xué)習的重要性�！皩W(xué)不可以已，”小朋友們，讓我們一起努力，用智慧創(chuàng )造更加美好的生活！
科技展覽觀(guān)后感 13
今天，我們迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)的參觀(guān)科技館。
“哎！你說(shuō)能不能有機器人，還有智能汽車(chē)……”同學(xué)們互相議論著(zhù)，當然，這肯定少不了我，我的心早已被科技館勾走了”
進(jìn)入科技館大門(mén)，映入眼簾的是機器人，機器人體積雖小，但卻包含了許多老農人民的結晶。就像古人說(shuō)的，麻雀雖小，五臟俱全�？�！同學(xué)們喊道，它跳起舞來(lái)了，隨著(zhù)音樂(lè )，它的動(dòng)作越來(lái)越高難，竟然還會(huì )下叉、后空翻。甚至連人都做不出來(lái)的動(dòng)作，表演結束后，同學(xué)們的掌聲震耳欲聾、似乎方圓百里都能聽(tīng)到。
表演結束，同學(xué)們參觀(guān)旁邊的`小儀器。令我最深刻的是，可以通過(guò)反射顯示出你的骨頭。開(kāi)始我想：怎么可能?就這個(gè)？ 直到同學(xué)跟我說(shuō)，真的！好神奇呀。我聽(tīng)后心里面就長(cháng)草了，我趁同學(xué)不注意，躡手躡腳的走到儀器旁。我把手一放，大屏幕顯示了我的骨頭，一問(wèn)老師我才知道，原來(lái)這是新科技S光掃描儀�？磥�(lái)，如今的科技真是不可估量��！
我以后要好好學(xué)習，天天向上！長(cháng)大后好研究科學(xué)的奧秘。
科技展覽觀(guān)后感 14
今天，我們去體育館參觀(guān)了科技展覽�？萍颊褂[既神奇，又有趣，我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。
“心跳”這臺機器可神奇了。它可以給我們講解心臟的功能。你可能會(huì )說(shuō)，這有什么神奇的，這樣的功能，電視、手機也有。是的，這的確沒(méi)什么，神奇的還在后面呢！等它講解完了，只要你把手緊握在機器的小鐵棒上，它就可以測出你每分鐘心跳的次數。
“神奇的'風(fēng)”這個(gè)也很有趣。它是用一段管子。圍成了一個(gè)正方形，但是右上角沒(méi)有連起來(lái)，分開(kāi)了一小節。起點(diǎn)上有一個(gè)小紅球，只要按一下“啟動(dòng)”，小紅球下就襲來(lái)一股風(fēng)，把小球吹到了管子的右上角。突然，球被一股風(fēng)吸進(jìn)另一根管子里，回到了原點(diǎn)。
“電無(wú)處不在”讓你還想到未來(lái)的世界。今天，我就看見(jiàn)了電。這個(gè)呀，更神奇，在機器上有兩根帶刺的“糖葫蘆”，也有點(diǎn)像兩只小刺猬，只要兩根鐵棒上的刺相對，就會(huì )出現一股藍色的電。
“知識電視”更有趣，讓你感到像是走進(jìn)了科技的海洋。機器上有一個(gè)大轉盤(pán)，如果想看什么系列，就把箭頭對準那個(gè)系列的名稱(chēng)，“電視就會(huì )開(kāi)始播放相關(guān)的知識。
科技展覽既有趣，又神奇。我太喜歡了，難道你不喜歡嗎？
科技展覽觀(guān)后感 15
今天，學(xué)校組織大家去參觀(guān)科技展覽，我心里別提有多激動(dòng)了。
上了大巴，大家一路歡聲笑語(yǔ)，很快就到了科技展覽館的大門(mén)口。我的心像一只小兔子，上躥下跳。
我們跟著(zhù)老師來(lái)到一間教室，老師拿出一個(gè)機器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展著(zhù)雙臂跳了幾段舞蹈，有趣極了！
我們又看到一個(gè)大地球儀，把耳朵放到一個(gè)地區名上，就可以聽(tīng)到那個(gè)地區說(shuō)話(huà)的聲音，大家把耳朵放在希臘的名字上，果真聽(tīng)到了哪里的語(yǔ)言，真神奇！
過(guò)了一會(huì )兒，大家都參觀(guān)完了第一個(gè)教室。又來(lái)到第二個(gè)教室，里面是十臺左右的電腦和七巧板之類(lèi)的東西，電腦里是一些科技發(fā)明小游戲。因為人太多，所以，我與幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)了最后一間教室。我看到一個(gè)與秤差不多的發(fā)明，走近一看，原來(lái)是“平衡秤”，踩在中間的鐵板上，鐵板不斷傾斜著(zhù)，就是站不穩，我干脆不玩了，跑到另一個(gè)發(fā)明旁仔細研究。
我還看到了一些我不懂的或者介紹不清楚的發(fā)明，如“蛇形擺”······還需要你仔細研究。
我們戀戀不舍的`坐上回學(xué)校的大巴，但愿這份快樂(lè )能深深地印在我們的腦海中吧······
科技展覽觀(guān)后感 16
今天，我們一起觀(guān)看了科技展�？萍颊褂腥O了，讓人流連忘返。
我最喜歡的是“人體發(fā)電”。把兩只手放在機器兩端的鐵球上，中間的燈就會(huì )閃現出花花綠綠、五顏六色的光。我還發(fā)現，如果只放一只手的話(huà)，燈是不會(huì )亮的，必須把兩只手都放上，燈才會(huì )亮。同學(xué)們最最期待的是5D電影了。在電影棚外，都可以聽(tīng)到里面同學(xué)們的尖叫聲，聽(tīng)著(zhù)就叫人覺(jué)得很刺激。終于輪到我觀(guān)看了，我好開(kāi)心��！電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。進(jìn)入棚內，一個(gè)個(gè)子很高的`大哥哥發(fā)給我我們5D眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關(guān)上門(mén)，燈也隨之關(guān)上了。面前的大屏幕還沒(méi)有亮，整個(gè)棚內黑漆漆的，這時(shí)的氣氛最驚悚了。
這是，屏幕亮了，原來(lái)我們要看的電影是森林過(guò)山車(chē)呀！在屏幕上出現了一條軌道，屏幕不停的晃動(dòng)，椅子也隨著(zhù)電影情節開(kāi)始不停地晃動(dòng)，刺激極了。不一會(huì )兒電影就放映完畢了，大家都還沒(méi)看夠呢！
同學(xué)們戀戀不舍的回到了學(xué)校，心里都在期盼著(zhù)下一次參觀(guān)的到來(lái)呢！
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