學(xué)校消防安全公開(kāi)課觀(guān)后感
當看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的學(xué)校消防安全公開(kāi)課觀(guān)后感，歡迎大家分享。
學(xué)校消防安全公開(kāi)課觀(guān)后感1
通過(guò)對消防法規和消防知識的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見(jiàn)滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的.設置，消防安全培訓的重要性等等。
消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現。
消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓，而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
不論是一線(xiàn)工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
學(xué)校消防安全公開(kāi)課觀(guān)后感2
教師，同學(xué)們大家好！此刻我向大家介紹我對消防安全的認識。
首先，我明白火警電話(huà)是119，每年的11月9日是全國安全日�；饘τ谌祟�(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類(lèi)走向禮貌。大家離不開(kāi)火，可是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個(gè)人生命、財產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習消防安全知識。
作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報警電話(huà)是119，看見(jiàn)有地方發(fā)生火災要及時(shí)撥打火警電話(huà)，這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財產(chǎn)的原則。
如果發(fā)生火災，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張堅持冷靜；被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著(zhù)墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織的消防演習，同學(xué)們必須要記住消防叔叔交給我們的自救知識并合理運用，必須能夠及時(shí)預防火災。
我們須自覺(jué)承擔起學(xué)校防火工作的職責與義務(wù)，更多的.學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與學(xué)校消防工作，使社會(huì )構成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生。同學(xué)們“遠離火災，讓社會(huì )安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護自我和他人的安全而共同努力吧！
學(xué)校消防安全公開(kāi)課觀(guān)后感3
首先我們每一個(gè)人都需要了解“四懂”和“四會(huì )”。我們要懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生疏散的方法。我們要會(huì )使用消防器材，會(huì )報火警，會(huì )撲救初級火災，會(huì )組織疏散逃生。這些是我們遇到火災能救自己的法寶。
目前，我們的生活工作環(huán)境主要有兩項最主要的火災隱患，第一就是電器，第二就是廚房。電器遍布于我們生活工作的每一個(gè)角落，不管是工作還是生活，不管在哪兒都要保證人走電斷，減少電器的老化，并定期進(jìn)行檢查維修，從而將隱患消滅在萌芽之中，廚房中明火及液化氣都要注意，定期檢查，保證大家的安全。如果火災發(fā)生，我們一定要冷靜，利用四懂和四會(huì )，盡量在火災初期靠自己的力量消滅火災。
張教官除了對一些理論知識進(jìn)行培訓，還給我們介紹和演示了一些消防器材的使用，包括滅火器、滅火毯、強光手電報警器等，手把手教學(xué)，不管是施工管理人員還是一線(xiàn)的`工人都學(xué)到了很多關(guān)于火災的知識，特別是對用電及現場(chǎng)明火作業(yè)的講解，從根本上保障了作業(yè)人員生活及工作環(huán)境的安全，從而保障企業(yè)的財產(chǎn)安全。
最后，希望我們每一個(gè)人，都能從自己做起，把安全放在第一位，不管是工作還是生活，安安全全上班去，高高興興回家來(lái)。
學(xué)校消防安全公開(kāi)課觀(guān)后感4
雖然離過(guò)年還有些日子，但人們已經(jīng)迫不及待的拉開(kāi)了節日的序幕，春節是親朋好友團聚的日子，應該是祥和的，但冬季是火災高發(fā)季，加上節日人口密集，所以一定要注意消防安全。關(guān)于“消防”知識，雖然知道的不多，但還是了解一些，下面談?wù)勎覍ο腊踩恼J識。
在平時(shí)的日常生活中，我跟爸爸媽媽去酒店、單位辦公樓，或出門(mén)旅行乘坐各種交通工具時(shí)，常能看到各種身穿紅袍的消防器材、設置于各樓梯口的“安全通道”等。
在家里，爸爸媽媽也經(jīng)常檢查電器插頭是否拔出、煤氣罐是否關(guān)閉，防止火災發(fā)生。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現那些人員密集、使用易燃易爆物品、用電量大的地方容易發(fā)生火災。那么萬(wàn)一失火可怎么辦呢?在學(xué)校，老師有時(shí)會(huì )利用兩節課的時(shí)間，組織我們演練、教會(huì )我們如何在火災發(fā)生時(shí)又快速又安全地逃生。老師先讓第一組的同學(xué)拿著(zhù)濕毛巾站到墻角。
之后，等第一次警報聲響起，老師便讓第一組同學(xué)蹲下，其他同學(xué)拿著(zhù)濕毛巾躲在桌下。到第二次警報聲響起，我們全體同學(xué)用濕毛巾捂住鼻子、彎著(zhù)腰，按一、二、三、四組的`次序往樓下跑。在老師的指引下，最后我們在教務(wù)處大樓前集合。還有，當突然發(fā)生火災時(shí)，要立即撥打電話(huà)119報警。如果門(mén)外或窗外沒(méi)有火，就趕快跑出去。當房間四周都是火時(shí)，要趕緊用濕床單塞住門(mén)縫，并將自己也用濕棉被包裹住，還要用濕毛巾捂住口鼻，躲到遠離火源的地方，千萬(wàn)不能乘坐電梯。
消防安全連著(zhù)你我他，我們要時(shí)刻提高警惕，防止火災發(fā)生;萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)，要選擇科學(xué)的逃生方法。
學(xué)校消防安全公開(kāi)課觀(guān)后感5
這一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，給國家造成了嚴重的經(jīng)濟損失，給死難者家庭造成了永不磨滅的傷痛�；馂牧艚o我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼和惋惜，而是應該從中汲取深刻的教訓，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。
火災的危害，在日常工作中往往被人們忽視。人們總是抱有僥幸心理，以至于發(fā)生了事故，造成了損失，才回過(guò)頭來(lái)警醒。我們每個(gè)人都不愿意火災事件在我們身邊發(fā)生，但是，當有一天我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅，在等待消防救助的時(shí)間里，如果是火災初期，我們能熟練利用身邊的消防器材進(jìn)行撲救，就能把火災損失降到最低。如果火災處于失控狀態(tài)，我們就要果斷舍棄錢(qián)財，采用正確安全的逃生方式，及時(shí)逃生。
火災發(fā)生時(shí)，造成的`危害和后果是極其嚴重的，也是極其可怕的。事實(shí)上，比火災更可怕的是我們自己的防火意識。正如張教官所舉的例子一樣，我們買(mǎi)彩票的時(shí)候，總想到中大獎的是自己，而發(fā)生火災的總是別人。我們總是抱著(zhù)這種僥幸心里，麻痹大意。直到事故發(fā)生時(shí)，才悔不當初。錢(qián)財沒(méi)有了，我們還可以再掙，但是，人的生命只有一次，不可以重來(lái)。
通過(guò)這次學(xué)習，使我們掌握了一些消防理論知識和消防器材的使用方法，更重要的是讓我們深刻認識到消防安全的重要性和必要性，結合工地的實(shí)際情況，我們要定期進(jìn)行消防演習和培訓，規范用火制度，明確責任主體。讓每一個(gè)人都能熟練正確使用消防器材，掌握正確的自救和逃生方法。加強每個(gè)人的防火意識、責任意識。在消防安全工作中要做到警鐘長(cháng)鳴，居安思危，防患于未然，堅持“預防為主，防消結合”。
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