開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感【合集】
看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，在寫(xiě)觀(guān)后感時(shí)，需要有自己獨特的視角和思考立場(chǎng)。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇1
今天看到《開(kāi)學(xué)第一課》，對于第一講孝順，我的感觸很深。
太陽(yáng)光大，小人氣大，君子量大，父母恩大!世界上唯一要時(shí)刻要做的事：孝順�；蛟S每個(gè)人都會(huì )說(shuō)：“我現在還小，等我長(cháng)大了賺了錢(qián)一定好好孝順父母……”每個(gè)人都會(huì )說(shuō)這樣之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，但是否每個(gè)人都知道等待是一種不能補救遺憾，因為，生命有它的保鮮期!你們是否考慮過(guò)父母還有多少年的壽命?是否知道靠一張嘴來(lái)談理想而毫無(wú)實(shí)干的人，是虛偽的
的確，現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)喘急的河流，而行動(dòng)則是連通此岸和彼岸的橋梁!!從現在開(kāi)始孝順父母，時(shí)刻都孝順父母，才是最好的做法!或許生活的重擔早已將父母壓得喘不過(guò)氣了，但有多少子女見(jiàn)過(guò)父母埋怨，的`確，父母從不言辭，他們總是微笑地面對著(zhù)……但你們是否發(fā)現你的父母變了，頭發(fā)變白了，腳步變得不再穩健了，身體變得虛弱了，額頭的皺紋變多了，或許再過(guò)幾年，十年，就連自己的的生活也難以自理了……對對，父母老了，但父母一直提供的溫暖卻一成不變：小時(shí)候，溫暖我的是溫暖的懷抱和扎人的胡須;現在溫暖我心窩的是煩人的嘮叨和無(wú)微不至的關(guān)心……
夏日了，父母在不辭勞苦地工作，而我們呢?則是坐在涼爽的房間里對著(zhù)電腦聊天、玩游戲;冬天了，父母每天早早就為我們準備早餐，之后就頂著(zhù)寒風(fēng)去上班，而我們呢?則是在暖和的被窩里呼呼大睡，醒來(lái)后還可以馬上吃到熱乎乎的早餐……試問(wèn)一下，現在是該我們享受的時(shí)候嗎?我們就不能為父母想想嗎?十個(gè)冬天對我們來(lái)說(shuō)不算什么，但我們的父母還能過(guò)多少個(gè)十個(gè)冬天?哪怕是一頓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐、晚飯，也能溫暖父母的心啊!我們每一次長(cháng)大，每一次成熟，都是我們父母的結晶啊!但歲月無(wú)情，我們每一次的長(cháng)大都會(huì )給父母滄桑的臉上留下幾道印痕……我也很清楚，家里有什么困難父母也不會(huì )跟我們說(shuō)，因為他們想讓自己的兒女放心，他們想用自己的肩膀為兒女撐起自由的天空，讓兒女們快樂(lè )的生活著(zhù);但他們呢?不知不覺(jué)鬢角早已露了白發(fā)，不聲不響你眼角也添了皺紋。再苦再累，你們臉上掛著(zhù)溫馨!看著(zhù)滄桑的你們，看看你的背影，我感到了堅定;聽(tīng)聽(tīng)你的嘮叨，我重獲了自信;凝望你的眼神，我看到了無(wú)私的愛(ài)!!細細回想生活總一些瑣碎的片段，細細回想父母關(guān)心時(shí)溫情的眼神，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)的庇護!
感恩父母，是一篇流傳千古的文章，是世界上最感人的風(fēng)景!歲月的年輪無(wú)休止的轉動(dòng)著(zhù)，牽扯出輪回，父母也會(huì )因此而逐漸衰老，但用一生來(lái)孝順父母是最唯美的印記!孝順父母，從現在做起!
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇2
如果有超級，那一定是消防員�！}記
古人鉆木取火，文明的火種得以數千年延續；今人科技入戶(hù)，華夏五千年的輝煌得以燦爛輝映�？澙@不絕的火焰，可以是神圣的文明之光，也可以是摧毀一切的罪惡之魔！使用不當，防患不全，它便能在頃刻間摧毀一切，奪走寶貴。
“熊孩子，釀火災”、“孩子把點(diǎn)燃的爆竹扔進(jìn)平房引發(fā)火災”……各種關(guān)于火的新聞層出不窮，據統計，長(cháng)沙市20xx年，因小孩玩火引發(fā)的火災共計33起，直接財產(chǎn)損失高達78萬(wàn)元，這些觸目驚心的數字告訴我們：青少年已然成為火神的“幫兇”。生活難免遭遇意外，需要未雨綢繆，也要記得掃清障礙。因尋求美觀(guān)而只裝單面鎖的家庭，不小心將孩子困于臥室長(cháng)達40分鐘。一次次地破門(mén)鑿洞，一聲聲的親切安慰，是消防救援人員與火神的生命之爭，是為人父母者對孩子的心靈托舉。奮不顧身的激烈場(chǎng)面，險象環(huán)生的驚悚畫(huà)面，一幕幕都讓我們不由得敬畏生命，敬佩消防人員，也從此理解生命的重要性，所以日常生活中即便是極小的細節，我們也要消除任何安全隱患，防患于未然。
成長(cháng)路上難免遇到磕絆，愛(ài)與溝通才是解決問(wèn)題的方法。單親媽媽的'孩子為何砸壞家中物，將其所知門(mén)外欲“輕生”？這個(gè)事故中我們可以知道的是，情感溝通是人與人之間最起碼且最有效的解決問(wèn)題的方式，節目中消防員田雨欣講到，父母在與孩子溝通時(shí)，要傾聽(tīng)，要觀(guān)察，要理解，應該用心、用眼去傾聽(tīng)，而不是用音調、用武力去訓導。
總得有人負重前行，我愿成為這個(gè)人。孩子就像一張白紙，未諳世事，其未來(lái)無(wú)限可期。在消防員們?yōu)樾∨笥阎v解消防知識的時(shí)候，想必我們都被一個(gè)小小消防員——木木所震驚到了吧，他的夢(mèng)想就是當一名消防員，救人于水火之中。小時(shí)候埋下的啟蒙種子，總會(huì )在孩子心中生根發(fā)芽。當有人問(wèn)到“為什么會(huì )選擇這樣一個(gè)涉險的職業(yè)”，消防員們將話(huà)筒遞來(lái)遞去，他們好像沒(méi)有一個(gè)準確的答案，或許是信仰，或許是夢(mèng)想，或許同方樹(shù)生一樣被四川涼山大火犧牲的烈士所感動(dòng)。脫下護甲，他們也是血肉之軀，但無(wú)論前方有多危險，他們總是沖鋒在前，必達。
“一次火場(chǎng)奔襲，化解了一次危機，但一次有效的科學(xué)宣傳，可以避免無(wú)數次災難降臨�！惫澞康某跣脑诖�。但觀(guān)看了救援視頻的我們又何止是目睹了一場(chǎng)災難如何被解救，更懂得了生命的珍貴，讀懂了那些救他人于水火之人的勇毅與可貴。他們也是父母的孩子，但他們的父母總是在危情解決時(shí)才看到那些救援的英雄里有自己的孩子。救援英雄曾一次又一次將父母賜予自己的血肉之軀置身刀山火海，闖入灰暗煙霧，生死時(shí)刻，他們從未想過(guò)逃避，他們踐行誓言，堅守信仰，眼底有愛(ài)，心中有光。
而我們又能做些什么呢？我們緬懷英雄，怎能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，我們要加強防范意識，讓英雄救過(guò)的每一場(chǎng)火點(diǎn)燃我們心中的安全意識，讓英雄流過(guò)的每一滴汗擦亮我們識別隱患的！以你的生命換我的，這樣的代價(jià)未免太大。逝者壯烈，生者自省，了解消防知識，提高安全意識，讓悲劇不再上演，讓晴空無(wú)煙蔽日。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇3
“開(kāi)學(xué)第一課，愛(ài)的筑造……”這一陣陣悅耳的歌聲，仿佛是一陣陣悠揚的鈴聲，把我帶入知識的海洋，使我在那廣闊無(wú)垠的知識中自由自在地遨游著(zhù)——9月1日21：00，我、妹妹和媽媽一起看了央視1臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)播放九期了，每期都有不一樣的主題。本期的主題是：中華驕傲。今天，撒貝寧和董卿化身成了我們的“班主任”，給我們講了許多關(guān)于中國歷史文化的知識。中華歷史悠久，足有上下五千年。一說(shuō)到中華驕傲，我便想起我們中國的漢字、武術(shù)、四大發(fā)明還有琴棋書(shū)畫(huà)……在這期《開(kāi)學(xué)第一課》中，節目組請來(lái)了許多嘉賓，而最令我難忘的三位是：王寧教授、翻譯官許淵沖和世界圍棋冠軍柯潔。
王寧教授是師范大學(xué)中文系的一名教授，她研究漢字60年了。在本期節目中，王教授給我們寫(xiě)了價(jià)值觀(guān)中“正直”二字的甲骨文和來(lái)歷。最后，我們把甲骨文給翻成了現在的漢字，明白了：甲骨文中，“正直”的意思是：“目不斜視，奔向目標�！奔坠俏闹械摹罢薄焙同F在的“正直”意思還真有點(diǎn)兒不一樣呢！難怪王教授說(shuō)：“學(xué)好了漢字，我們還能和我們的老祖宗用語(yǔ)言交流呢！”
許淵沖他很厲害，曾經(jīng)獲得過(guò)“北極光”這一個(gè)頂尖的翻譯獎項，把許多詩(shī)詞翻譯成英文、法文，把我們中國詩(shī)詞的美傳到了全世界。在本期節目中，他帶我們領(lǐng)略了《登鸛雀樓》中的“三美”：意美（意思美）、形美（形式美）、音美（音韻美）。老人家工作的時(shí)間之久以及要宣傳中國詩(shī)詞的決心使我很佩服他。
柯潔是我最崇拜的嘉賓了，因為他當上了世界圍棋冠軍。小時(shí)候，他很喜歡下圍棋也有一顆好勝心，他離開(kāi)家鄉，去外地刻苦學(xué)圍棋。終于，2015年，他獲得了世界圍棋冠軍。2016年，“阿爾法圍棋”出來(lái)了，他沒(méi)有退縮，坦然面對了它。雖然柯潔下了一步錯棋導致自己輸了，但他那不肯服輸的.心和堅持不懈的精神使我很佩服。今天，我看到了《開(kāi)學(xué)第一課》中的柯潔，他是我的榜樣，我也要有不肯服輸的心和堅持不懈的精神。
今天還來(lái)了位特殊的嘉賓，他是來(lái)自意大利的鋼琴機器人：特奧（TEO），有五十三根手指，覆蓋了大半個(gè)鋼琴鍵盤(pán)。當彈奏《野蜂飛舞》時(shí)，它彈得可快了，只用了52秒。這個(gè)機器人使我明白了：現代科技水平很高，很發(fā)達，在慢慢進(jìn)步。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》使我知道了中國文化的歷史悠久和博大精深，而中國的傳統文化，和世界上每一個(gè)努力傳播中國文化的人，才是最美的、真正的中華驕傲！我耳旁再次回蕩起那陣歡快的歌聲，漸漸地，開(kāi)學(xué)第一課結束了，吳磊的歌聲、棋技高明的柯潔、可愛(ài)的機器人、“漢字大師”王寧教授還有著(zhù)名的許淵沖翻譯官……依舊在我腦海中回蕩著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇4
今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是：幸福在哪里？
聽(tīng)了這個(gè)主題后，我心里就想，幸福在哪里？我個(gè)人認為幸福不光光在家中，也在自己傷心難過(guò)時(shí)朋友一句安慰的話(huà)，還在老師的一句表?yè)P里等。其實(shí)幸福到處都是。在電視中最打動(dòng)我的是那位非常自信的盲童和他那位堅強的母親，還有一位女孩用自己80斤的身子去照顧她已癱瘓在床的養母。先說(shuō)說(shuō)那位年僅十歲的小男孩。他上盲人學(xué)校的時(shí)候，幾乎每天上學(xué)都要自己偷偷的跑到音樂(lè )室去彈鋼琴。他呀，一彈就要彈到３個(gè)小時(shí)以上，而且每天不管有沒(méi)有彈到３個(gè)小時(shí)他總是戀戀不舍得離開(kāi)了自己心愛(ài)的'鋼琴，甚至他有的時(shí)候還跟他媽媽耍賴(lài)。這位盲童實(shí)在是太喜歡鋼琴了，甚至有些“走火入魔”了。這位盲童的母親也是很不容易的，為了自己的兒子，她帶著(zhù)兒子來(lái)到了北京，到處找學(xué)校。都找了大半個(gè)北京了，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)�？鲜樟糇约旱膬鹤�，她很失望，但她并沒(méi)有放棄，終于在盲童７歲時(shí)有一所盲童學(xué)校接收了他。她當時(shí)的心情應該是：激動(dòng)萬(wàn)分、欣喜若狂的。而且她還把一大堆的樂(lè )譜翻譯成了盲譜。加起來(lái)的總量都可以從我肚臍眼到我脖子了。
這一位母親實(shí)在是太偉大了。不過(guò)我要說(shuō)的下一個(gè)人比她更加偉大幾十倍，她的做法是你無(wú)論如何也想不到的。我為什么要說(shuō)她的做法是你無(wú)論如何也想不到的呢？因為她是用自己80斤的身子去照顧自己已經(jīng)癱瘓在床體重接近160斤的養母。每天早上4：00就起床燒飯，等母親醒來(lái)后，再幫母親做160次的仰臥起坐和180次的伸腿，然后再喂母親吃飯最后在一路小跑去學(xué)校。到了中午又一路小跑去了菜場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)最便宜的蔬菜，就匆忙地跑回家炒菜，喂母親吃飯，然后再自己吃，這些事都干完了才跑回學(xué)校去上下午的第一節課。放學(xué)后，她又跑到菜場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)菜后，然后再匆匆忙忙地跑回家了。到家后她不急著(zhù)炒菜而是慢慢的把母親背上了輪椅，帶著(zhù)母親去呼吸新鮮空氣�；貋�(lái)后再開(kāi)始炒菜，然后喂母親吃飯，最后才自己吃飯。等母親睡著(zhù)了她才有時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，通常都要寫(xiě)到22:30才去睡覺(jué)。
有一次一個(gè)媒體的記者給她買(mǎi)了一份全套的肯德基。但是，她卻說(shuō)我喜歡在家里吃，記者同意了。于是，她帶回家了。結果她到家后，卻對母親說(shuō)：“自己在外面已經(jīng)吃了�！蹦赣H當真了，于是母親把肯德基吃光了。后來(lái)記者知道了這件事，問(wèn)她:“你自己為什么不吃？”她說(shuō)：“我要感謝我母親給了我這個(gè)家。我要報答我母親�！甭�(tīng)到這里在場(chǎng)的所有人無(wú)一例外的都流下了感動(dòng)的眼淚。她的養母說(shuō)：“我照顧她三年她說(shuō)她要照顧我一輩子�！蹦銈兇蠹艺f(shuō)，他們是不是都很不容易，對不對？其中最打動(dòng)我的就是那個(gè)要照顧養母一輩子的大姐姐。你們呢,是不是也跟我一樣？在這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了許多道理，也讓我了解到了我們今天的生活是多么的幸福！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇5
中國傳統文化，最具魅力的莫過(guò)中華民族的傳統美德，經(jīng)過(guò)幾千年的延續和發(fā)展，形成了我泱泱大國的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。我看的《開(kāi)學(xué)第一課》主要講的就是中華傳統文化，看后我不禁深思。
漢字是唯一流傳至今沒(méi)有間斷過(guò)的文字，也是我們中華民族的精神之源頭，漢字還是記錄我們祖先獨特的思考方式，就用正來(lái)說(shuō)，在古文字“正”的下半部分“止”字代表足，而加上橫就是向著(zhù)目標前進(jìn)。漢字也可以讓我們穿越歷史，從小小的文字當中感受到中華文化，就比如說(shuō)古人的詩(shī)詞流傳至今，可以使我們切身感受到詩(shī)人所處的環(huán)境以及他內心的情感，讓我們能夠知道中國源遠流長(cháng)的歷史。
整個(gè)視頻最讓我心靈觸動(dòng)的是學(xué)習中國文化并且將其發(fā)揚光大的外國人。第一個(gè)為漢字狂的叔叔，學(xué)習中文用了幾十年的時(shí)間，廢寢忘食，要將有限的時(shí)間全部投入到研究漢字的工作中來(lái)，即使付出了所有時(shí)間，金錢(qián)，他也決不后悔，使我們一些中國人也來(lái)幫助這位“漢字叔叔”的翻譯工作，體現了互幫互助，堅持不懈的精神，不拋棄不放棄，我想“一位外國叔叔都能熱愛(ài)漢字，并且傾盡所有也要發(fā)揚中華傳統文化，作為新一代的中國人，更應該去尋找中國漢字的風(fēng)骨與智慧！”這位外國叔叔廢寢忘食的精神鼓舞了我，使我深受感動(dòng)。第二個(gè)是一位巴基斯坦的中文系老師，她是因為被常老師和楊老師的舉動(dòng)所感動(dòng)，所以下定決心想要將中華傳統傳給每個(gè)巴基斯坦人，她在視頻中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“用我最后一口氣教漢語(yǔ)”深深地感動(dòng)了我，正是有這樣的`無(wú)私奉獻的人，我們的中華傳統文化才能在世界上有很大的影響！
有一位97歲的老翻譯官一生中翻譯了許許多多的古詩(shī)，為的就是讓世界讀到我們古人的情懷與智慧，老人家一直為中華傳統文化傳播做出了貢獻，他的精神值得我們去學(xué)習！圍棋，是琴棋書(shū)畫(huà)的一種，是我們中華傳統文化。圍棋大師在視頻里告訴我們：好勝心是成功的關(guān)鍵，只有千錘百煉，明知有困難也不會(huì )后退，所以他去挑戰人工智能，雖然他敗了，但是雖敗猶榮，永不服輸。人類(lèi)也正是因為有靈動(dòng)的思想才能有中華傳統文化！樂(lè )器演奏上挑戰人工智能，雖然速度上敵不過(guò)人工智能，但是人工智能沒(méi)有技巧與情感，所以人工智能終究是戰勝不過(guò)人類(lèi)的！文學(xué)體現著(zhù)中國人的審美，情懷和志向。字里行間中，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族文化的共鳴。當翻開(kāi)一本書(shū)或者讀上一首詩(shī)，就像乘著(zhù)文學(xué)的小船在中華傳統文化里盡情地暢游。
外國人都在傳承中國文化，作為中國人的我，就更應該去將中華傳統文化傳承下去！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇6
離正式開(kāi)學(xué)還有一天一夜，我想昨天肯定有許多和我一般，聽(tīng)從老師命令候在電視機前等這個(gè)節目，整場(chǎng)節目差不多兩個(gè)小時(shí)，每一個(gè)瞬間都有其精彩和意義所在。
觸動(dòng)我的片段很多，但寫(xiě)這讀后感時(shí)，腦海中浮現的鏡頭了了無(wú)幾，那便說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)自己蹦出來(lái)的吧。
第一個(gè)是給成龍的人形板上貼勛章的鏡頭。那勛章貼的位置，都是他為拍戲受傷的位置。聽(tīng)著(zhù)成龍老師自己敘述他受的傷，特別是耳朵飚血和手指、腳跟錯位那里，我竟不自覺(jué)地感到疼。也許是成龍老師描述過(guò)于形象，亦或是我的想象力達到巔峰，那場(chǎng)面就好像是在我的眼前呈現。我驚訝于那驚心動(dòng)魄的血腥；我震撼于成龍老師的毅力。
他說(shuō)，他是為了夢(mèng)想。
我猛然間想起現在流行的一句話(huà)——“夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是骨感的�！庇卸嗌偃�，以這個(gè)為借口，停下追逐夢(mèng)想的`腳步，自怨自艾，怨天尤人；又有多少人，不僅自己自甘墮落，還要以白眼對待他人的不懈付出。
成龍，那是一個(gè)即便演死尸，也認真對待的演員；那是一個(gè)即便傷痕累累，也不放棄追夢(mèng)的演員。他的歷程，給了多少人奮斗的勇氣？
我初三了。爸媽在暑假剛開(kāi)始就不斷給我灌輸“接下來(lái)這一年會(huì )很苦很累”的思想，不斷逼迫我做好準備。說(shuō)真的，我真的很怕，看看曾經(jīng)定下的那個(gè)目標，如今又似遙不可及。
再看到人形板上布滿(mǎn)的勛章，好似有了一股子無(wú)名的勇氣——就算長(cháng)路漫漫沒(méi)有盡頭，就算一片黑暗布滿(mǎn)荊棘，那又如何？自己的路只有自己能走，不論如何，腳步不止，披荊斬棘，會(huì )有希望。就算摸爬滾打，我也定會(huì )闖出我的未來(lái)！
傷痕累累又如何？就算血流成河我也永不言棄。
雙目前仿佛再一次出現成龍老師的人形板。那些他受傷的位置，被貼上了勛章。為夢(mèng)想而受的傷，傷口愈合；追逐夢(mèng)想的人，初心未忘。那傷痕，那血痂，不正是見(jiàn)證嗎？
“那是勛章，”我人記得在看節目時(shí)，呢喃自語(yǔ)，“不可磨滅的勛章，不容忽視的勛章，是激勵人心的勛章�！�
節目中的主持人并未道明為何使用勛章貼紙，而不干脆找來(lái)逼真的“傷口”貼紙�？晌倚南乱呀�(jīng)了然。
讓我回味無(wú)窮的還有解海龍老師拍攝的照片。我想起曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)“大眼睛蘇明娟”的照片——在報紙上，在網(wǎng)絡(luò )上，甚至在試卷上，黑白照片，卻也遮不住上面那個(gè)孩子眼中的光亮。解老師用相機記錄了上萬(wàn)個(gè)這樣——想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的孩子。
他們如此，那我們呢？
我垂下眸——城市里的孩子，特別是獨生的，嬌生慣養、不懂珍惜、親情也好、機遇也罷，都是唾手可得的。道理誰(shuí)不懂，但真正將之銘記于心做事能想到這些的人不多。
“我得珍惜，我要珍惜，我會(huì )珍惜�！蔽抑幌胝f(shuō)這一句。
節目結束了，征途還在繼續……
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇7
今天，我觀(guān)看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課可謂是包羅萬(wàn)象，它共分為五課，分別是字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道以及最后一課絲綢新路。
先說(shuō)第一課：字以溯源。這堂課一開(kāi)始由王寧教授給我們講甲骨文的由來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在看這期節目之前，我對甲骨文沒(méi)有一絲實(shí)在的印象，我覺(jué)得那是一種有在于傳說(shuō)中的文字。但講解過(guò)后，我知道，甲骨文是如此的貼近實(shí)際。后來(lái)，第二位講述人叫理查德?希爾斯。聽(tīng)這個(gè)名字就知道，他是一個(gè)外國人�？墒撬痪W(wǎng)友們稱(chēng)為“漢字叔叔”，我認為他的故事應該為每一位中華兒女敲響警鐘，因為中華文明是如此博大精深，每一位中華兒女都應該認識它，以它為驕傲。
第二課叫做武以振魂，這一課由《戰狼2》的導演兼主演吳京開(kāi)講。他講述了自己小時(shí)候學(xué)武經(jīng)歷和拍戲受過(guò)的傷，有一次甚至差點(diǎn)死掉。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習武術(shù)已經(jīng)成為傳說(shuō)了，畢竟身材不太合適，但是中華武術(shù)博大精深的招術(shù)以及透露出民族的浩然正氣，卻讓我們每一個(gè)人都為之驕傲。我認為武術(shù)已成為維系這個(gè)民族生存和發(fā)展的魂，成為了中國文化的符號。
第三課叫做棋以明智。講述人是世界圍棋冠軍柯潔。他講述了自己和Alpha Go的那一場(chǎng)傳奇博弈。即使他最后輸了，但是，機器人也是由人類(lèi)創(chuàng )造的，是人類(lèi)智慧的結晶。所以這一局依然是人類(lèi)贏(yíng)了。之后人機音樂(lè )對戰，由機器人Teo和李俊杰分別在幕后鋼琴彈奏《肖邦幻想即興曲》，分辨誰(shuí)是機器人。后來(lái)徐子航又和Teo比拼鋼琴曲《野蜂飛舞》速度，機器人以52秒:54秒贏(yíng)。但是我認為，無(wú)論是琴還是棋，或是其他的什么，都是人類(lèi)創(chuàng )造后用來(lái)娛樂(lè )享受的。就算機器人彈的再好再快，它沒(méi)有情感，怎么讓人欣賞呢？而人不一樣。每當自己彈琴有一點(diǎn)進(jìn)步后，我們會(huì )很高興，因為這是我們的愛(ài)好，但是機器人會(huì )嗎？比如說(shuō)Teo，他從出生后三天就會(huì )彈鋼琴了，從始至終，彈琴的水平一直是這樣，以后也會(huì )這樣，它沒(méi)有進(jìn)步，對于鋼琴，他沒(méi)有興趣，那么，也就違反了鋼琴被創(chuàng )造出來(lái)的理由。
說(shuō)實(shí)話(huà)，第三課其實(shí)就是為了告訴我們大家如今科技的發(fā)達。
第四課是文以載道。其中開(kāi)題人董卿講述了古典文學(xué)的力量。又請許淵沖講述自己的執著(zhù)。許淵沖從事翻譯事業(yè)70年，一直將古典文學(xué)翻譯成英語(yǔ)或法語(yǔ)讓中國的文化成為了世界的文化。讓驕傲的中華文化走出國門(mén)。
第五課是絲綢新路。講述人是巴基斯坦的第一個(gè)本工漢語(yǔ)教師，被譽(yù)為“巴基斯坦漢語(yǔ)之母�！彼v述了自己學(xué)習漢語(yǔ)中常敬宇教授和她的.夫人楊教授為傳播中國文化所做出的一切對傳播漢語(yǔ)的執著(zhù)，以及對中華傳統文化的熱愛(ài)與追求。
其實(shí)說(shuō)到底，今年《開(kāi)學(xué)第一課》所講述的一切，就是為了告訴我們大家中華文化擁有悠久的歷史，是值得我們每一個(gè)人熱愛(ài)的文化！
以后我也要熱愛(ài)中國文化，做一個(gè)懂得中國文化的人！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇8
很多人對生活不滿(mǎn)足，認為自己不幸福，總羨慕他人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。當我滿(mǎn)懷激動(dòng)看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我才真正明白：其實(shí)幸福就像小精靈，環(huán)繞在每個(gè)人身邊，但只有那些真正懂得發(fā)現幸福的人才能擁有它。
有一個(gè)非同尋常的男孩，永遠只能面對黑暗，可他自信、開(kāi)朗、快樂(lè )，而且熱衷于鋼琴，每天抽出大量時(shí)間練習。媽媽很欣慰，決定帶他到繁華的北京拜師學(xué)藝，誰(shuí)知沒(méi)有人愿意當一位盲童的老師，他們連續碰壁。幸運終于降臨了，男孩考進(jìn)了盲人音樂(lè )學(xué)院，成了名人，他就是喜愛(ài)鋼琴的盲童——劉浩。
樂(lè )觀(guān)的劉浩只能摸索著(zhù)媽媽精心制作的“盲譜”練琴，（用針扎出來(lái)的音符），他比我們常人付出了更多的'心血，有人認為，他是不幸的�？墒莿⒑普J為：媽媽就是我的眼。他只要能和媽媽在一起練習鋼琴，就感到發(fā)自?xún)刃牡男腋！?/p>
現在，我終于懂得：努力=幸福。我們付出的越多，幸福才會(huì )源源不斷地涌進(jìn)我們的懷抱。我的臥室有一個(gè)大書(shū)架，那是各種各樣書(shū)的家。前段時(shí)間，有許多新成員從書(shū)店加入他們，挨挨擠擠、歪歪扭扭、亂七八糟，弄得我心煩意亂。某天，我抽時(shí)間整理書(shū)架，把所有圖書(shū)“借宿”在沙發(fā)上，有的還搬進(jìn)了床下。我用抹布給書(shū)架洗個(gè)澡，把所有圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)地送回家，最后把書(shū)架裝飾得漂漂亮亮。最后，我滿(mǎn)頭大汗，肚子也“咕嚕�！钡乜棺h了。我精疲力竭地望著(zhù)煥然一新的書(shū)架，忽然發(fā)現每本書(shū)都那樣光彩奪目，似乎咧著(zhù)小嘴沖我招手，對我說(shuō)：“謝謝你，小主人！”我忽然感覺(jué)到幸福小精靈悄無(wú)聲息地光臨了我，心中就像糖塊掉進(jìn)蜜罐——里外都是甜。
還有一個(gè)女孩，父母相繼離開(kāi)，她被好心的鄰居收養�？绅B母不久身患重病，癱瘓在床。她還不認字就學(xué)會(huì )了獨自買(mǎi)菜，踩著(zhù)板凳為養母做飯。日復一日，年復一年，她憑借勤奮考上中學(xué)，每天6點(diǎn)起床，給養母按摩，喂她吃飯，自己只拿起個(gè)饅頭就匆忙上學(xué)去了，中午一路小跑回家為養母做飯，推養母散步。她就是“最美女孩”——孟佩杰。
孟佩杰精心照料養母，雖然生活貧窮，但是她卻認為：是養母給了她一個(gè)家。由此看來(lái)，感恩就是幸福。記得一次從書(shū)店回家，媽媽頭痛難忍，走路搖搖晃晃，我用手一摸，眉頭火燒火燎，忙攙著(zhù)媽媽?zhuān)寢寢尶吭谖业募绨蛏�，慢悠悠地回到家。一到家，我就讓媽媽躺在床上，為她沖藥、倒水，把冷毛巾敷在頭上。至今，我一直對這件事記憶猶新，回想起當時(shí)的場(chǎng)景，我就感覺(jué)到幸福油然而生。
幸福的理由遠遠不止這些，奉獻、成長(cháng)、關(guān)愛(ài)、分享……不要和別人攀比，只需想想身邊微不足道的事，也許你會(huì )發(fā)現，自己很幸福。不要因痛苦灰心喪氣，振作起來(lái)吧，要知道，磨練能夠把我們這塊未經(jīng)打磨的石頭變成巧奪天工的玉器。到那時(shí)，幸福就會(huì )圍繞著(zhù)我們！也永遠不要因幸福而滿(mǎn)足，我們擁有幸福，才應該更加努力！
其實(shí)，只要我們擁有一顆美的心靈，每個(gè)人都會(huì )驚喜地發(fā)現，幸福其實(shí)就在身邊！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇9
9月1日同學(xué)們開(kāi)學(xué)了，在這特殊的日子里中央電視臺在晚八點(diǎn)播出了《開(kāi)學(xué)第一課》這一節目，該節目形式獨具一格，深入淺出，讓同學(xué)們在潛移默化中受到了熏陶。今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“奮斗成就夢(mèng)想”，看完節目之后也頗有感觸，相信對于今年的主題，相信不同的人看了便會(huì )有不同的感受。下面就是僅代表我個(gè)人的想法與感悟。
一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，不經(jīng)過(guò)失敗，不經(jīng)過(guò)挫折，不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì )留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚下才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
我們都知道逆流而上的魚(yú)兒，一路過(guò)險灘、趟急流、穿漁網(wǎng)、躲水鳥(niǎo)、過(guò)山澗、擠石隙、上高原、覽冰川、雖結局并不圓滿(mǎn)，但魚(yú)兒可能并不后悔。因為美在過(guò)程，人生亦如此，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中拼搏出的精彩與輝煌。
在這短暫的人生中如果沒(méi)有一個(gè)能使自己為之奮斗的夢(mèng)想，那人生將變得暗淡無(wú)光，即使平安無(wú)事也不會(huì )擁有真正的幸福、快樂(lè )。成功更是與我們遙遙相望。此時(shí)，我們才能深刻感受到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的深刻含義。
實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想不僅僅是堅持不懈，更要有向困難發(fā)出挑戰的勇氣。理想，每個(gè)人都會(huì )有，可是為了理想去努力，去奮斗而實(shí)現理想的人卻并不多。有些人只會(huì )空想，他們只會(huì )常立志，而不會(huì )立長(cháng)志，他們只是幻想家。而努力實(shí)現理想的人才是真正的成功者。
有遠大的理想是一件好事情，可只去盲目地追求，是不行的。哪怕你去天天向著(zhù)月亮，向著(zhù)流星許愿，也沒(méi)有用！只有為理想努力，奮斗，才能實(shí)現它。
常言說(shuō)無(wú)智者，常立志；有智者，立長(cháng)志。一個(gè)人樹(shù)立了遠大的理想，卻整天無(wú)所事事，遇到挫折就退縮，遇到困難就打退堂鼓，這樣的人是不會(huì )成功的。而樹(shù)立了遠大的理想之后，一直朝著(zhù)理想努力，這樣的人才會(huì )成功。
盲目的追求是枯死的花朵，永遠也不會(huì )盛開(kāi)！而真正得努力了，就一定能靠近自己的理想，夢(mèng)想！讓夢(mèng)成真！人生在世，每個(gè)人都應該擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一個(gè)實(shí)現的目標，擁有一個(gè)前進(jìn)的方向。人生就是一個(gè)擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。
正值青春的'我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅強。因為我們年輕，我們有資本去挑戰，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要創(chuàng )造的，青春的夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的我們應該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅持不懈圓夢(mèng)想！
從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動(dòng)充實(shí)青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢(mèng)想，用拼搏成就夢(mèng)想。
通過(guò)觀(guān)看這期《開(kāi)學(xué)第一課》，能讓我們明白要珍惜來(lái)之不易的生活，珍惜時(shí)間，特別是作為青少年的我們，珍惜自己的青秋，努力學(xué)習。在現實(shí)生活中，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)和理想目標，并且積極前進(jìn)。我們沒(méi)有權利說(shuō)問(wèn)題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問(wèn)題才會(huì )逐漸解決，知識才會(huì )逐漸積累，能力才會(huì )逐漸提升。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇10
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。里面有充足自信的劉浩同學(xué)，也有人人喜愛(ài)的王老師，還有一邊學(xué)習一邊照顧坐在輪椅上的養母的孟佩杰。從他們身上我真正理解了幸福的含義。
盲人鋼琴家——劉浩
劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到花花綠綠的世界，也看不到祖國的強大，他的眼前是漆黑的�？墒�，音樂(lè )給他帶來(lái)了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂(lè )！劉浩覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jì)，這是一種幸福。
我們現在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩兩眼失明，他看不見(jiàn)任何東西，他只能想象這個(gè)世界。但是我們的生活，就是幸福，我們有家長(cháng)對我們的'關(guān)愛(ài)，有一雙雪亮的眼睛看世界，也有老師對我們無(wú)窮無(wú) 盡的關(guān)愛(ài)�？蓜⒑颇�？只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家。
那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>
有一次，我們面臨期末考試，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我爸爸媽媽就來(lái)鼓勵我，他們和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你要對自己有信心，如果你連最基本的信心都沒(méi)有，那你這次考試那一定徹底沒(méi)戲�！甭�(tīng)完我爸爸媽媽的話(huà)，我士氣大增，信心百倍的就去考試了。果然，這次考試我在班上考了第二名的好成績(jì)。
我笑了，這就是我的幸福吧。
最好的老師——王老師
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他教學(xué)生集體跳邁克爾.杰克遜的舞蹈。
有很多的學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂(lè )帶給山區里的孩子們。它不僅僅是為山區的孩子帶來(lái)快樂(lè )，也是為山區的孩子帶來(lái)幸福。我們想想，我們比山區的孩子們幸福，但他們這么樂(lè )觀(guān)地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孝子——孟佩杰
孟佩杰她邊學(xué)習邊照顧自己的年邁的養母。她為了報答養母對她15年的養育之恩，在她考上一所學(xué)校后，她決定繼續帶著(zhù)她的養母上學(xué)，多么的感人��！我們現在受到的溺愛(ài)太多了，孝順這個(gè)詞被很多同學(xué)忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應該對自己的長(cháng)輩們報答。
和朋友們在一起快樂(lè )的學(xué)習，這是一種幸福；遇到困難，不退縮，不放棄，做最好的自己、做自信的你，這是一種幸福；媽媽對我的嚴格要求，這是一種幸福；老師對我們的細心的教導，這也是一種幸�！拖衿谐母瑁骸靶腋Ｔ谀睦�？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在溫室里，幸福在哪里？朋友��！告訴你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感 篇11
今天和女兒一同觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，始知，這是教育部與中央電視臺合作的一項大型公益節目，是央視的品牌節目，第一期播于2008年，很慚愧，我這是第一次觀(guān)看。所以我得感謝老師，有此倡議，感謝更因為觀(guān)看節目時(shí)的觸動(dòng)，我想只要認真看每個(gè)人都會(huì )有不同的，或大或小的觸動(dòng)。
關(guān)于“孝”，先說(shuō)女兒，我和先生對她都起到了榜樣作用，我們和公婆生活在同一個(gè)縣城，我們不但在衣食住行上關(guān)心兩位老人，還經(jīng)�？赐麄�，陪他們聊天，孩子也因此受到影響，經(jīng)常去看爺爺奶奶，家中有了好吃的也會(huì )想著(zhù)給他們送去。有一次女兒去的時(shí)候碰到爺爺患了腸炎，女兒詢(xún)問(wèn)爺爺是否吃了藥，又拿起藥瓶看是否過(guò)期，因為女兒了解爺爺奶奶特別節省，過(guò)期的藥品也不舍得扔。藥品果真過(guò)期了，女兒先把藥扔掉，然后不顧爺爺奶奶的阻攔，去很遠的藥店買(mǎi)藥，跑去炮回，滿(mǎn)頭大汗，小臉紅彤彤，把爺爺奶奶感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。我在生病的時(shí)候她也會(huì )端茶倒水，為我做這做那，使我覺(jué)得有個(gè)女兒真的就是一件小棉襖。再說(shuō)我自己，我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得愧對母親，父親早逝，母親一人把我們姐弟帶大，在我能為她盡些心力的時(shí)候，她卻不在我身邊生活，我所能做的就是經(jīng)常打打電話(huà)給她或者偶爾買(mǎi)些東西寄去，我想老人更需要的應該是經(jīng)�？吹阶优�，得到他們陪伴，今年夏天也本來(lái)要去看她的，但是因為工作等種種原因未能成行，看到節目中何紅濤六年來(lái)利用假日騎摩托車(chē)載父旅行十六萬(wàn)公里，愧意更深，告訴自己，勿要“子欲養而親不待”，那將是人生最深重遺憾。
關(guān)于“愛(ài)”，我想說(shuō)我和天下的父母一樣深?lèi)?ài)自己的孩子，并在她的成長(cháng)中寄予了太多的'期望，希望她大方有禮。希望她勤懇積極，希望她陽(yáng)光善思。她也不負期望，她是七歲時(shí)就知道使勁地撐著(zhù)防盜門(mén)讓后面的人先進(jìn)的小女孩；她是每天在我下班前燜好米飯，在我做完晚餐收拾好廚房的那個(gè)小女孩；她是幾家朋友相聚為大家做這做那有服務(wù)意識的那個(gè)小女孩；她也是每次期末都能有優(yōu)秀成績(jì)的那個(gè)小女孩……當然她也會(huì )在10分鐘內把收拾好的房間弄亂，也會(huì )在我批評她時(shí)撅嘴不承認錯誤，也會(huì )偶爾偷買(mǎi)一點(diǎn)我認為的“垃圾”食品，甚至會(huì )把“燒磚”讀成“燒烤”……說(shuō)后面這些并不會(huì )否定我對女兒的滿(mǎn)意，只是我是一個(gè)完美主義者，這導致了她在出現問(wèn)題時(shí)，尤其是重復多次一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì )失去耐心。在愛(ài)中，一個(gè)重要的表現就是耐心，愛(ài)體現在耐心里，這是我今晚觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，聽(tīng)歌手秦勇演講他與兒子大珍珠的故事感受到的，我愛(ài)女兒，就像說(shuō)一加一的結果等于二一樣毋庸置疑，但我缺少秦勇的耐心，其實(shí)我在想我的愛(ài)并不成功，或者說(shuō)我追求完美，但我的愛(ài)并不完美，觀(guān)后感結尾表表決心，時(shí)刻提醒自己要耐心的愛(ài)著(zhù)，女兒還在成長(cháng)，我們一起在成長(cháng)。
觀(guān)后感寫(xiě)到這，我想以后我會(huì )陪女兒把這個(gè)節目堅持看下去，這個(gè)節目很走心。
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