天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家整理的天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感1
我喜愛(ài)掛在“天宮”空間站的漂亮奪目的中國結，它正對著(zhù)鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的.風(fēng)景線(xiàn)，也使我們倍感親切。
在太空里要操縱自己的身體以適應失重感，像一條魚(yú)兒一樣四處游走。吃的飯菜原來(lái)是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務(wù)中的一項重要工作。
在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒(méi)有問(wèn)題�？蒲腥藛T專(zhuān)門(mén)研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很潔凈，還十分節約水�？臻g站的水非常珍貴，所以要盡可能地節約用水。
在空間站睡覺(jué)就更有趣了。只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比方睡在天花板上。
在空間站也有許多休閑活動(dòng)，可以和家人打視頻號碼，可以從舷窗邊觀(guān)賞日落時(shí)漂亮的地球，還可以進(jìn)行晨練，晨練項目是中國傳統健身項目——太極拳。
最重要的也是最沖動(dòng)人心的就是出艙活動(dòng)了。穿好“飛天”服，通過(guò)氣閘艙來(lái)到艙外，通過(guò)地面調度人員和艙內同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。
在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來(lái)了太空快遞員，也迎來(lái)了新伙伴來(lái)進(jìn)行工作交接。在太空駐留了三個(gè)月，很快就要告辭“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見(jiàn)到地球上的親人，非常沖動(dòng)。
太空本身已經(jīng)非常迷人，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，每每出現帶有五星紅旗的一切，都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪!
天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感2
3月23日下午15時(shí)40分，學(xué)校組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)習“天宮課堂”第二課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行太空授課，將三尺講臺放置在了無(wú)垠的太空中。與以往在教室課堂學(xué)習不同，應疫情防控要求，孩子們居家防疫，“停課不停學(xué)”，“教不停、學(xué)不停、愛(ài)不�！�，開(kāi)啟了一場(chǎng)特殊的“天宮課堂”科技探索之旅。下面是初二的小蘋(píng)果們對活動(dòng)的感悟與收獲。
登陸太空，一個(gè)遙遠而美麗的夢(mèng)，我們實(shí)現了�！靶强蘸棋珶o(wú)比，探索永無(wú)止境”。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進(jìn)行授課，航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，介紹與展示空間科學(xué)設施，重在傳播普及空間科學(xué)知識，還有航天專(zhuān)家科普火箭運行原理。太空的一小步，人類(lèi)的一大步上。每一次跨越都經(jīng)歷了航天人無(wú)數次的計算和檢測，以確保萬(wàn)無(wú)一失，中國航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù)，而且自主創(chuàng )新，中國的.太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺，為人類(lèi)做出了重大的貢獻。中國航天現有八大系統，航天員系統，空間應用系統，載人飛船系統，運載火箭系統，發(fā)射場(chǎng)系統，監控通訊系統，著(zhù)落機系統，空間實(shí)驗系統以神舟七號，天宮一號為起點(diǎn)的中國空間站建設，中國的科技研究帶來(lái)了更大的舞臺。今天，航天員在太空授課，聽(tīng)著(zhù)他的講解，我感到有多少科學(xué)知識是我們不知道的？過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成液體球，液體球結晶外觀(guān)像“冰球”實(shí)為熱球；液橋實(shí)驗是水在表面張力作用下將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)；在空間站，水和油并沒(méi)有自然分層……探索、揭露太空的奧秘，人類(lèi)一定會(huì )在此方面更進(jìn)一步。
天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感3
“太空授課”開(kāi)拓了科技與學(xué)生面對面授課的新方式，這是一次嶄新的教育變更，這個(gè)變更必定激發(fā)出更多社會(huì )領(lǐng)域與學(xué)生面對的授課方式。比方文學(xué)家與學(xué)生面對授課，比方企業(yè)家與學(xué)生面對面授課，等等。做好教育不僅是學(xué)校的責任，更是全社會(huì )所有領(lǐng)域的責任。這個(gè)責任我們都懂，但是都做的遠遠不夠，今天，太空授課邁出了偉大的一步，我堅信，這偉大的一步，必定引領(lǐng)處更多領(lǐng)域的社會(huì )授課之步，必定成為中國教育變更的一個(gè)嶄新內容，社會(huì )教育的神圣職責必定得到很好的實(shí)施、
“太空授課”以一人主講兩人配合的方式，完成了一次圓滿(mǎn)的教學(xué)。這是一個(gè)創(chuàng )舉，這是對課堂一人授課傳統的'打破，筆者認為，這樣的講課方式應該在地面試驗推廣，一方面，我們的班級人數許多，一人授課，老師很累;一方面，多人配合講課，更加生動(dòng)，立體，多元，必定給學(xué)生打造一個(gè)更加充實(shí)的學(xué)習氣氛。這是教育變更的一個(gè)創(chuàng )舉。
“太空授課”以身臨其境的感悟教學(xué)獨具匠心，教師與知識融為一體，與環(huán)境融為一體，教師身臨其境的教，學(xué)生身臨其境的學(xué)，真正創(chuàng )造了教師，課堂，知識的形象合成的。作為地面授課的課堂，我們應該好好借鑒，要依據現場(chǎng)的環(huán)境，現在的教學(xué)內容，以及教師的個(gè)性融為一體，創(chuàng )造的課堂。只有的課堂才是最美的課堂。
“太空授課”是高科技的結晶，是教育現代化的碩果，必定對我們教育中國夢(mèng)有很多的啟迪，必定引領(lǐng)教育中國夢(mèng)更加精彩紛呈。
我期盼我們的教育中國夢(mèng)里有更多這樣的太空授課，有種類(lèi)豐富的工廠(chǎng)授課，商場(chǎng)授課，軍艦授課，飛機授課，等等，教育的中國夢(mèng)，是教育的立體化，社會(huì )化，現代化，形象化，多元化，網(wǎng)絡(luò )化的具體實(shí)施之夢(mèng)。
天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感4
3月23日15時(shí)40分，“天宮課堂第二課”在我國空間站正式開(kāi)講。時(shí)隔半年，中國航天員再次進(jìn)行太空授課�！疤战處煛钡灾緞�、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)精彩的太空科普課。我校40名學(xué)生在西藏自然科學(xué)博物館現場(chǎng)參與了“天宮課堂第二課”西藏分會(huì )場(chǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前物理老師楊志成為全體學(xué)生開(kāi)展了地面課堂的活動(dòng)，為同學(xué)們介紹、普及了有關(guān)宇宙知識、失重實(shí)驗等一系列科學(xué)實(shí)驗。學(xué)生們認真聆聽(tīng)、仔細觀(guān)看、積極踴躍的參與到實(shí)驗中，認真完成了各項實(shí)驗。
15時(shí)40分，“天宮課堂”正式開(kāi)始，由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空教師”采取天地對話(huà)的方式，在軌介紹演示了太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗、空間科學(xué)設施介紹與展示等授課環(huán)節，有趣的實(shí)驗現象激發(fā)了學(xué)生們探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學(xué)們目光緊盯著(zhù)屏幕，聚精會(huì )神地觀(guān)看著(zhù)“天宮課堂”直播。
最激動(dòng)人心的是“天地互動(dòng)環(huán)節”，我校初二五班旦增曲珍同學(xué)與初二六班洛桑念扎同學(xué)通過(guò)天地連線(xiàn)，實(shí)現了與宇航員直接對話(huà)。宇航員老師通過(guò)幽默風(fēng)趣的'語(yǔ)言耐心地向同學(xué)們解答了有關(guān)“太空上的月亮與地球上的月亮有什么不同”、“拉薩市海拔較高熱水不能燒到100℃，宇航員們在太空可以喝到開(kāi)水嗎？”等問(wèn)題，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味、獲益匪淺，并立志在今后的學(xué)習生活中“仰望星空、腳踏實(shí)地”保持對科學(xué)的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的追求，不斷創(chuàng )造自己的人生輝煌。
天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感5
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養。20xx年3月22日下午，xx中學(xué)組織學(xué)生觀(guān)看了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站相互配合給青少年帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的太空科普課。
太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗這些實(shí)驗操作從遙遠的太空傳到地球上，一下子吸引住了廣大師生好奇的眼球。大家眼睛緊緊盯著(zhù)屏幕，生怕錯過(guò)任何一個(gè)精彩的瞬間，當3位航天員老師展示講解完一個(gè)實(shí)驗，同學(xué)們總是自發(fā)的'鼓掌�？茖W(xué)實(shí)驗的開(kāi)展與空間科學(xué)設施的介紹和展示，已經(jīng)讓一顆顆追逐航天夢(mèng)想的種子在學(xué)生心里生根發(fā)芽，尤其天地互動(dòng)環(huán)節，航天員真誠邀請社會(huì )各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗，將學(xué)生的情緒推向了高潮。觀(guān)看完直播課后，我校物理教師馮永林還帶領(lǐng)九年級學(xué)生結合空中課堂的實(shí)驗，開(kāi)展了實(shí)驗課程。
xx中學(xué)一直以來(lái)就注重學(xué)生科技創(chuàng )新素養的提升，近年來(lái)建設學(xué)�？萍拣^，投入大量資金建設科技活動(dòng)室，為學(xué)生體驗科學(xué)、探索科學(xué)提供場(chǎng)所，培養學(xué)生科技興趣�！翱萍剂t民族立，科技強則國家強�！贝舜斡^(guān)看“天宮課堂”直播，進(jìn)一步激發(fā)了我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的動(dòng)力，以夢(mèng)為馬，共同奔赴星辰大海。
天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感6
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰，一代人有一代人的情感體驗，出生在新世紀的我，見(jiàn)證了新時(shí)代中國的發(fā)展：我看到奧運會(huì )上中國健兒矯健的身姿，為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶(hù)，鼠標一點(diǎn)，指尖一觸，便無(wú)處不達……
我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì )里，回首過(guò)去，又展望著(zhù)未來(lái)。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來(lái)的你，我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。
首先，抓準時(shí)代脈搏，根據時(shí)代需求來(lái)完善自我，才不會(huì )落于時(shí)代。世界的`發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò)，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿(mǎn)足多樣化的精神需求發(fā)展著(zhù)。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學(xué)習本領(lǐng)，掌握高精尖知識，才不會(huì )淹沒(méi)在時(shí)代大潮中。
與時(shí)代同行的路上，我們需要一顆強大的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對著(zhù)生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應以“天將降大任于斯人也”的昂揚姿態(tài)去面對呢?
然而，與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來(lái)的棟梁，我們有著(zhù)自己自由的精神、獨立的思考，不會(huì )人云亦云，更不會(huì )迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候，也希望你們在斑駁陸離的社會(huì )里能夠明辨是非，守住底線(xiàn)的同時(shí)，更要擔起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無(wú)論時(shí)代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守......當我們都明確自己的使命的時(shí)候，當我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值達到統一的時(shí)候，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。
天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感7
今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來(lái)太空也有廚房、臥室、健身區等，航天員老師通過(guò)視頻帶我們參觀(guān)了太空家園。航天員需要面臨離開(kāi)地球后失重狀態(tài)下的許多問(wèn)題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來(lái)解決了這些問(wèn)題，讓肌肉受到壓力，這種失重實(shí)際上是一種微重力，只要從入軌開(kāi)始，微重力就無(wú)處不在。
在介紹日常太空生活的同時(shí)，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下，欣賞了細胞生長(cháng)的研究成果，在顯微鏡下能看見(jiàn)失重的心肌細胞會(huì )神奇的一跳一跳地游動(dòng)，航天員與各地學(xué)生代表通過(guò)天地通訊系統進(jìn)行了視頻互動(dòng)，解答了許多與太空有關(guān)等問(wèn)題，使我們對太空知識有了更全面等認識。
在今天這樣一個(gè)天宮課堂的專(zhuān)題節目中，讓我們看到了飛天等夢(mèng)想已經(jīng)照進(jìn)現實(shí)，中國空間站首次發(fā)表各項成果在公開(kāi)場(chǎng)合內，在今天開(kāi)展的.天宮課堂在未來(lái)也會(huì )系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節目越來(lái)越多，拓寬我們等知識面。我希望，未來(lái)我也可以到太空上做實(shí)驗，把我養的植物和動(dòng)物帶上太空去旅行。
天宮課堂觀(guān)后感
天宮課堂觀(guān)后感用熱情探索太空文：酒衷豪上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰(shuí)能極之？馮翼惟像，何以識之？隨著(zhù)屈原的這首天問(wèn)，人類(lèi)，就開(kāi)始了對太空的探索。它一直是人們所向往的領(lǐng)域，上個(gè)世紀......
【天宮課堂個(gè)人觀(guān)后感】相關(guān)文章：
天宮課堂學(xué)習總結12-06
天宮課堂學(xué)習總結12-06
天宮課堂心得體會(huì )02-02
觀(guān)看專(zhuān)題節目天宮課堂心得03-23
天宮課堂觀(guān)后感11-20
天宮課堂心得體會(huì )范文06-21
天宮課堂觀(guān)后感[精華]11-26
天宮課堂節目觀(guān)后感01-04
天宮課堂的觀(guān)后感范文06-22