初一上冊寒假作業(yè)答案
1.B(擻的注音應為sǒu) 2.D(隨聲附合應為隨聲附和)
3.C(絕處逢生形容在最危險的時(shí)候得到生路，用來(lái)形容想出解題方法不恰當)
4.(1)青山郭外斜 (2)江春入舊年(3)誰(shuí)家新燕啄春泥 (4)稻花香里說(shuō)豐年 (5)問(wèn)渠那得清如許 (6)老驥伏櫪 (7)擇其善者而從之 其不善者而改之
5.冰心泰戈爾對母愛(ài)與童真的歌頌
6.抽煙有害健康(用的是正話(huà)反說(shuō)的手法) 抽煙讓人得病 抽煙讓人短命
7.示例：①調查某村(社區)總人口數，老年人人口數，老年人所占比例;②調查某村(社區)孤寡老人數，孤寡老人占老年人比例;③調查某村(社區)孤寡老人的吃住、娛樂(lè )、醫療衛生等情況。
8.開(kāi)放性試題。能從如何解決孤寡老人吃住、娛樂(lè )、醫療衛生等方面提出合理建議且語(yǔ)言通順即可。
9.(1)鞭打 (2)跟，跟從(3)背，背著(zhù)
10.(1)我留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著(zhù)煙邊飛邊叫，構成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣。(2)你的想法本來(lái)是好的，但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎?
11.[甲]文：觀(guān)察力強、好奇心強、想象豐富。[乙]文：心地善良，尊重老師，關(guān)心老師。
【參考譯文】
閡縣人林紓六七歲的時(shí)候，跟隨老師讀書(shū)。老師非常貧困，做飯沒(méi)有米。林紓知道后，急忙回家，用襪子裝米，裝滿(mǎn)了，背著(zhù)送給老師。老師大怒，說(shuō)這是他偷來(lái)的，推辭不接受。林紓回來(lái)后告訴了母親，母親笑著(zhù)說(shuō)：你的想法本來(lái)是好的，但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎?隨即讓人準備，攜帶著(zhù)一石米送到了私塾，老師于是接受了。
12.輕柔、清涼。 13.示例：(第③段畫(huà)線(xiàn)句)連續運用比喻，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了秋雨洗滌和滋潤柳枝、楊樹(shù)、小草后的美麗情態(tài)。 14.寫(xiě)出了對秋雨的期待，奠定了全文的感情基調。 15.表達了作者對秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。 16.長(cháng)得特別丑，嗓音特別難聽(tīng)。 17.經(jīng)常讓豬八戒上臺演出，只唱一首《豬之歌》;然后唱其他歌，還演小品，演電視劇等。
18.提示了一種人為造星、盲目追星的社會(huì )現實(shí)。這種現象是非常有害的`，不僅玷污了藝術(shù)的神圣，也扭曲了人才成長(cháng)的方式。
19.父親的約定明白真相 20. 我是一個(gè)非常懂事、上進(jìn)心強，而且很會(huì )體諒父母的孩子。
21. 小時(shí)候，家里很窮。父親每次總是能很快地弄到那些還帶著(zhù)熱氣的面條，煮好后，裝了兩碗，一碗給我，一碗給小妹妹。這樣處處設伏(或者說(shuō)前后照應)，讓文章情節合情合理，結構嚴謹有序。
22.示例：爸爸是多么艱難呀，既要操心我的學(xué)習，還要養活一家人，我一定不要這個(gè)一百分，只要我自己懂得題怎么做就可以了，這樣爸爸幫工也就可以?huà)赍X(qián)了。 23.略。
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