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小學(xué)生三年級語(yǔ)文的寒假作業(yè)
一、我會(huì )拼，并能寫(xiě)得好。
ǒu ěr xun ɡu b sh bēi cǎn
ɡēn zōnɡ fn zh ɡun ɡi dīnɡ zhǔ
二、 比一比，再組詞。
載( ) 晌( ) 冶( ) 銳( )
截( ) 響( ) 治( ) 悅( )
喘( ) 稻( ) 穩( ) 竟( )
瑞( ) 蹈( ) 隱( ) 競( )
三、請運用的知識填空。
1.唾共 筆，第六筆是 。用音序查字法應查音序 。
2.摔共 筆，第六筆是 。用音序查字法應查音序 。
四、我會(huì )填。能在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
1.一( )珍珠 一( )贊歌 一( )清泉 一( )研究
2.( )的水流 ( )的景色 ( )地搜索 ( )地掙扎
3.( )河水再上漲，江岸( )會(huì )有危險。
( )太陽(yáng)離我們很遠，( )太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。
五、填一填。
南( )北( ) 左( )右( ) ( )( )有味 ( )( )在目( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍 亡羊( )( )
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞： 憂(yōu)傷( ) 立即( ) 注視( ) 快樂(lè )( )
反義詞：縮小( ) 靈活( ) 減少( ) 猶豫( )
七、我會(huì )改，能按要求改寫(xiě)句子。
1.春天的鄒城是個(gè)美麗的季節。(修改病句)
2.牛頓做好了一架小風(fēng)車(chē)。(改為被字句)
3.自衛，是為了更好地進(jìn)攻呀!(改成帶問(wèn)號的句子，意思不變)
4.照樣子寫(xiě)句子。
例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
5. 擴寫(xiě)句子。
一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
八、課文內容我知道。
1. ，親口嘗梨知酸甜。
2.七夕今宵看碧霄 。七夕是指 。
3.這學(xué)期我們學(xué)習了神話(huà)故事《 》，這個(gè)故事主要講了 。
4.《荷花》是我國著(zhù)名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。
5. 在六一聯(lián)歡會(huì )上，很多同學(xué)都登臺表演了精彩的節目，贏(yíng)得了陣陣掌聲，這可真是： 。
6.寫(xiě)一句描寫(xiě)月亮的詩(shī)句： 。
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