小學(xué)五年級英語(yǔ)寒假作業(yè)設計
1.請認真完成英語(yǔ)閱讀理解，《小學(xué)英語(yǔ)閱讀強化訓練80篇》P13-64。
另：請備好“高分突破英語(yǔ)閱讀理解100篇”五年級蔡曄主編，以供寒假開(kāi)學(xué)后下學(xué)期使用。
閱讀建議：(1)同學(xué)們，從閱讀中你肯定學(xué)到了很多實(shí)用的詞匯。請大家把每一篇文章的詞匯和精彩句型整理到文章的空白處，整理要整潔有序。
(2)同學(xué)們要將快速閱讀與仔細研讀結合，這樣有利于閱讀能力的快速提高。
(3)建議大聲朗讀每一篇短文，這樣有利于語(yǔ)感的快速積累。選取其中比較好的，反復誦讀并在爸爸媽媽的指導和督促下錄音。錄音內容請隨時(shí)留意MissPang搜狐博客，確保上傳的錄音流暢、清晰、標準，嚴禁馬虎大意、嚴禁應付了事。
(4)對于閱讀過(guò)程中遇到的生詞，不要急于查字典、看注釋?zhuān)梢愿鶕舷挛牟聹y，鍛煉自己的猜詞能力。但過(guò)后一定要將這些生詞記錄下來(lái)，及時(shí)地學(xué)習、鞏固，這樣可以快速地擴大詞匯量。
(5)每篇短文后的譯文僅供參考，根據譯文試著(zhù)用自己的語(yǔ)言復述一下短文的大意，提高口語(yǔ)和書(shū)面表達的`能力。
2.練習英文字帖(五年級下)。開(kāi)學(xué)回來(lái)準備參加舉行我校第二屆英文書(shū)法大賽;
布置此項作業(yè)用意說(shuō)明：書(shū)寫(xiě)并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書(shū)寫(xiě)者學(xué)習態(tài)度、學(xué)習質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評價(jià)，卷面就是學(xué)生呈現在老師面前的面孔，老師常常自覺(jué)不自覺(jué)地據此來(lái)打“印象分”。從另一個(gè)角度看，一個(gè)書(shū)寫(xiě)認真的孩子，往往也能認真對待學(xué)習及其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不愿好好寫(xiě)的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對孩子書(shū)寫(xiě)方面的要求，不僅能提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，得到眾多良好評價(jià)，而且還能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高綜合素質(zhì);
3.學(xué)唱兩首英文歌曲4.觀(guān)看英文原版電影。請大家模仿發(fā)音，并留心記錄里面出現的以前學(xué)過(guò)的單詞，短語(yǔ)或句型，回校后和大家分享里面你所感興趣的某個(gè)人物角色;
5.第十冊的詞匯和句子讀一讀，認一認，然后認真抄寫(xiě)在英語(yǔ)本上。
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