初中生寒假作業(yè)沒(méi)做檢討書(shū)2篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。檢討書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中生寒假作業(yè)沒(méi)做檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生寒假作業(yè)沒(méi)做檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過(guò)您與我耐心的交談和學(xué)習委員對我講的那么多道理，我現在知道我做錯了，我再怎么不知道如何展開(kāi)學(xué)習，也不應該不做寒假作業(yè)，不應該把學(xué)校老師布置給所有同學(xué)的作業(yè)當作沒(méi)有用的東西看待。對不起，老師，我知錯了！
在寒假之前，我就已經(jīng)出現了嚴重的厭學(xué)情緒。因為自己太想要把學(xué)習搞好，但是有一直找不到好的方法，我的學(xué)習出現了瓶頸期，到了寒假的時(shí)候，我每天攤開(kāi)寒假作業(yè)，都沒(méi)有心思寫(xiě)下去，每次逼著(zhù)自己去寫(xiě)，身體里的另一個(gè)自己就會(huì )出來(lái)阻止，“這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了有什么用，每天寫(xiě)了還不是一樣的考不到好成績(jì)！”這個(gè)聲音不停地在我的腦海里回蕩著(zhù)，直到我的寒假作業(yè)原封不動(dòng)的又帶到了新的學(xué)期。
學(xué)習委員同我講他也遇到過(guò)這樣的一個(gè)時(shí)期，但他卻不是像我一樣的選擇了不做寒假作業(yè)，他選擇了不聽(tīng)從那個(gè)聲音，每天逼著(zhù)自己必須要寫(xiě)完作業(yè)，做完老師布置的，暫時(shí)看不到任何幫助和起色的作業(yè)和任務(wù)。學(xué)習委員說(shuō)的那些讓我想了很多，我想我的確還是太任性了。在自己還不知道如何可以改變的時(shí)候，就已經(jīng)任性地選擇了不做寒假作業(yè)，無(wú)視老師交給我們的訓練自己的機會(huì )，無(wú)視老師交了那么多年總結下來(lái)的經(jīng)驗和教訓。
就這樣，我的寒假作業(yè)沒(méi)做，我一個(gè)人的寒假作業(yè)沒(méi)做，驚動(dòng)了班干部們，也驚動(dòng)了班干部們。我也意識到自己沒(méi)做寒假作業(yè)竟然使我變成了我這個(gè)一直以來(lái)的好學(xué)生第一次做下的非常出格的事情。
老師，我現在知錯了。我知道學(xué)習也是一件“冰凍三尺非一日之寒”的事情了，現在我也許看不到成績(jì)，但是我如果每天學(xué)習之，每天按時(shí)把作業(yè)完成，每天做好自己該有的學(xué)習任務(wù)，久而久之，我的成績(jì)也就有了一個(gè)“厚積薄發(fā)”的厚積，總有一天可以好起來(lái)的！以后我又碰見(jiàn)這樣寫(xiě)不下去作業(yè)，靜不下心來(lái)踏實(shí)學(xué)習的時(shí)候，我就默念“復行數十步”，埋頭把該做的作業(yè)都做完，學(xué)習也就會(huì )有所好轉的。干著(zhù)急是比不做作業(yè)更沒(méi)用的事情！
近期我會(huì )加緊把寒假作業(yè)補完交上去，不讓班委們老師們?yōu)殡y、著(zhù)急，不做班里不聽(tīng)話(huà)的那一個(gè)人。嗯，有什么學(xué)習上的困難，以后我都會(huì )去跟老師們班委們商量，不再一個(gè)人悶著(zhù)頭傻呼呼了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生寒假作業(yè)沒(méi)做檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我在這次的寒假里面，沒(méi)有很好的去把老師布置的作業(yè)給完成好，反而是只顧著(zhù)自己玩，對待學(xué)習不夠認真，我也是要好好的去檢討，并且把沒(méi)有做好的寒假作業(yè)補好，來(lái)到學(xué)校之后的學(xué)習也是要認真，不能再像假期時(shí)候那么的松懈，對待學(xué)習不認真。
在寒假的時(shí)候，我是有做作業(yè)的，但是我的腦子里只想著(zhù)玩，雖然是在家里，那么就是玩游戲了，在玩的時(shí)候，我也是會(huì )每天做一點(diǎn)作業(yè)，不過(guò)做的就不是很認真了，而有時(shí)候玩去了也是沒(méi)有把作業(yè)放在心上，雖然父母也是叮囑我要認真的學(xué)習，但是我卻并沒(méi)有做好，而是敷衍了事，對待題目也是隨便做的，所以老師收了作業(yè)，抽查的時(shí)候，發(fā)現我的作業(yè)做得很糟糕，很多題目亂做，而且還有大版的作業(yè)是沒(méi)有做的，我也是要好好的去補，老師的批評也是讓我知道，如果不認真，是會(huì )受罰的，其實(shí)這還不是最重要的，最重要的一個(gè)事情就是我自己的.學(xué)習是不好。
其實(shí)老師也是關(guān)心我們才說(shuō)我的，所以我也是理解，雖然我開(kāi)始覺(jué)得做不做都沒(méi)有什么關(guān)系，畢竟我在學(xué)校還是會(huì )認真去做作業(yè)，去聽(tīng)課的，但是這樣只有在學(xué)校才認真學(xué)習，一到了假期就松懈，那樣的話(huà)其實(shí)學(xué)也是學(xué)不好多少的，而且還容易退步，學(xué)習是必須要一直持續下去的，不能松懈，特別是這次的假期是很長(cháng)的，我更是要好好的去把學(xué)習做好，如果自己都對自己的學(xué)習不負責，其實(shí)老師怎么說(shuō)，也是沒(méi)用的，而這次我也是意識到自己的錯誤，知道自己要對自己學(xué)習這件事情必須要重視起來(lái)，只有自己是去認真學(xué)了的，那樣的話(huà)，才能真的有收獲，而作業(yè)就是鞏固我所學(xué)的，更是要做好。
老師，而今的我，來(lái)到學(xué)校，會(huì )認真的去把該學(xué)的，該做的都做好的，并且這次的寒假作業(yè)我也是會(huì )好好的認真去補，不會(huì )再給老師添麻煩，讓老師您來(lái)操心了，畢竟學(xué)習也是我自己的事情，我也是長(cháng)大了，不再是以前小時(shí)候，什么都不太懂，還要老師一直說(shuō)，況且只有自己學(xué)好了，其實(shí)也是對自己的一個(gè)未來(lái)去負責的，并不能完全的不去管學(xué)習，那樣的話(huà)，也是很不好的，我會(huì )把寒假的作業(yè)補好，該聽(tīng)的課，該做的作業(yè)給去做好，認真的去學(xué)習的，請老師您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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