有關(guān)寒假作業(yè)的作文六篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的寒假作業(yè)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假作業(yè)的作文 篇1
今天,也是寒假的第一天,我按奈不住心中的激動(dòng)早早地來(lái)到了學(xué)校。因為是我每一次當小記者!當然,參加此次活動(dòng)的不止我一個(gè),還有好幾個(gè)人呢!
待我們人到齊后,老師便帶著(zhù)我們出發(fā)!
帶著(zhù)“春聯(lián)的來(lái)歷”這個(gè)問(wèn)題,我們來(lái)到了第一個(gè)采訪(fǎng)地——文化路。一路上小記者們這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn),一連問(wèn)了好幾個(gè)人,竟然都沒(méi)有成功!老師說(shuō)這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪(fǎng)了,我深吸一口氣,控制住自己狂跳的心,向一位阿姨走去,但很遺憾,她竟然也不知!沒(méi)關(guān)系,繼續!經(jīng)過(guò)不懈努力,終于一位老爺爺回答了這個(gè)問(wèn)題,而且講得很詳細:春聯(lián)也叫“門(mén)對”、“春貼”,是對聯(lián)的一種,因在春節時(shí)張貼,所以叫春聯(lián),是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節,人們用吉祥的語(yǔ)句表達對新的一年的祝愿與期盼寫(xiě)在大紅紙上貼在門(mén)的兩邊,抒發(fā)美好愿望。
接下來(lái)到另一個(gè)同學(xué)了,他和我一樣,剛開(kāi)始也被很多人給拒絕,問(wèn)了十幾個(gè)人后終于也成功了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們的第一個(gè)采訪(fǎng)地完成了,接下來(lái)我們去了第二個(gè)地點(diǎn)——商業(yè)城。
到了商業(yè)城,我發(fā)現這里的人非常多,十分適合采訪(fǎng)。果然,我們每個(gè)人一次就成功!
采訪(fǎng)環(huán)節完成后,又到了下一個(gè)環(huán)節——寫(xiě)春聯(lián)。剛開(kāi)始我怎么也寫(xiě)不好?赡苁蔷o張的緣故吧,后來(lái)看著(zhù)大家都在聚精會(huì )神地寫(xiě),我終于也發(fā)揮了自己應有的水平,交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理:第一次做不會(huì )的事,不要緊張,要勇于挑戰,勝利終會(huì )屬于自己!
寒假作業(yè)的作文 篇2
2月25日是寒假作業(yè)展示的日子,同學(xué)們一早都帶來(lái)了精心準備的窗花和推薦給大家的圖書(shū)。
下午第一節班會(huì )課,我們的展示活動(dòng)開(kāi)始了。首先,我們4人一小組,在小組內交流起自己想推薦給大家的一本書(shū)。同學(xué)們爭先恐后,班級里的氣氛一下子活躍起來(lái)。然后,我們每個(gè)小組推選出一個(gè)大家覺(jué)得講得最好的同學(xué)作為小組代表上臺演講。上臺演講的`同學(xué)聲情并茂,臺下的同學(xué)仔細聆聽(tīng),每當臺上的同學(xué)講到精彩部分,臺下的同學(xué)就情不自禁鼓起掌來(lái)......
除了推薦圖書(shū),我們還展示了自己在寒假里剪的窗花。同學(xué)們帶來(lái)的窗花五顏六色、形狀各異,美不勝收。大家一邊展示著(zhù)自己的窗花,一邊還交流著(zhù)自己剪窗花時(shí)的失敗經(jīng)歷和成功經(jīng)驗。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的窗花也要精心做好每一步,我們在失敗中總結經(jīng)驗,我終于明白了“失敗乃成功之母”這句話(huà)的意思。
寒假作業(yè)展示激發(fā)了我們的閱讀興趣,培養了我們的動(dòng)手能力,更教會(huì )了我們不言敗的精神,展示活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了,但是我們學(xué)習本領(lǐng)是永無(wú)止盡的。
寒假作業(yè)的作文 篇3
今天,爸爸一回到家,就開(kāi)始批改我的寒假作業(yè),我坐在爸爸身旁認真地看著(zhù),前面我都對了,語(yǔ)文作業(yè)只錯了一道題,我改正了。
今年的寒假作業(yè)我做得很快,也基本上都正確,但是我不能驕傲,因為寒假作業(yè)都很簡(jiǎn)單,而且驕傲使人落后。
寒假作業(yè)的作文 篇4
放寒假了,防止孩子們沉溺于嬉,荒于嬉,當然要布置寒假作業(yè)。布置什么呢?思考了相當長(cháng)的時(shí)間,直到昨晚十二點(diǎn)多,才最終有了定論——
5.1班語(yǔ)文作業(yè)兩道:一讀,二寫(xiě)。
一讀:讀四本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》《昆蟲(chóng)記》,金波的兒童詩(shī)一本,自己選擇最想讀的一本書(shū)。
二寫(xiě):寫(xiě)一本讀書(shū)筆記。用那種一元錢(qián)一本的薄的方格日記本,或是自己設計的本子,給讀的四本書(shū)做讀書(shū)筆記?梢宰约涸O計版式,自己做些插圖、藝術(shù)字體等,發(fā)揮自己最大的潛能,做最優(yōu)秀的筆記,應該既有內涵,又讓人賞心悅目,開(kāi)學(xué)后評選最佳讀書(shū)筆記,還有機會(huì )贏(yíng)得獎勵。讀書(shū)筆記采用我給大家推薦的幾種形式——摘錄式、體會(huì )式、提綱式、批注式、書(shū)簽式、卡片式等,任選一種幾種或是全用上,間或自由創(chuàng )造,全憑個(gè)人喜好。
這兩項作業(yè)的布置,基于以下幾點(diǎn)考慮:
1、 家長(cháng)的一句話(huà):“孩子原來(lái)都不知道書(shū)是什么,現在知道要書(shū)看了,令人欣喜的進(jìn)步!
既然家長(cháng)把孩子知道看書(shū)當做最大的進(jìn)步,我也就非常高興,何樂(lè )而不為!我班孩子馬玉芳的一篇日記:“穿過(guò)校園,跨過(guò)眾目睽睽,我來(lái)到了教室。手邊的幾本書(shū)讀完了,坐著(zhù)真沒(méi)意思。不行,我還得去搜尋,看看誰(shuí)手里還遺漏了我沒(méi)看的書(shū)!焙⒆觽兏宋乙粋(gè)學(xué)期,對閱讀的喜愛(ài)與日俱增,所以我投其所好,讓孩子們不把作業(yè)當成負擔,在閱讀中感受快樂(lè ),度過(guò)一個(gè)輕松愉悅的寒假。
2、 我推薦的三本書(shū),是從童話(huà)、科學(xué)、詩(shī)歌三方面考慮的。
首先,童話(huà)語(yǔ)言美、意境美、情感美-------集萬(wàn)千美感于一身,雖不能改變我們的命運,但可以滋潤我們的生活。不讀童話(huà),生活就世俗了許多,所以,我給孩子們推薦的書(shū),首推童話(huà)。選擇《柳林風(fēng)聲》,是因為我在某報刊上做了一期推薦,既然推薦給別的孩子看,我班的孩子當然更要看了。其次,孩子的視野應該是寬泛的、生動(dòng)的、自然的,我希望借《昆蟲(chóng)記》,把孩子們“近視眼”的焦距拉長(cháng),使他們不只盯著(zhù)課本看,不只盯著(zhù)電腦電視看,不只盯著(zhù)家里學(xué)?。引導孩子們睜開(kāi)眼睛看世界,張開(kāi)雙臂投身大自然,邁開(kāi)雙腿追逐這些與我們息息相關(guān)的地球上的小可愛(ài)們。在法布爾生動(dòng)傳神的文字里,讀懂這些另類(lèi)生命!第三,詩(shī)是什么?“詩(shī)是跳動(dòng)的火苗,流動(dòng)的心河,會(huì )走路的靈魂”!培根說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀”,培根替我做了這項選擇,所以,為了讓孩子們更有靈氣,我選擇了讓孩子們讀詩(shī)。第四、四本書(shū)我選了三本,也足以體現師道尊嚴了,所以最后一項,還不忘民主一下,讓孩子們自己選擇一本喜愛(ài)的書(shū),自由閱讀。以此來(lái)體現我“提倡尊重,提倡自主,提倡學(xué)生至上”的一貫立場(chǎng)。
3、 提升自己
很多時(shí)候,孩子們能完成老師布置的作業(yè),老師卻不能完成自己布置的作業(yè)。究其原因,主要是我處于無(wú)人監管的地步。所以今年,在給學(xué)生布置作業(yè)的時(shí)候,也公布了給我自己布置了作業(yè):讀四本書(shū),寫(xiě)一本讀書(shū)筆記。恭請孩子們監督審查,開(kāi)學(xué)后,我的讀書(shū)筆記也歸入參評之列。把自己置于陽(yáng)光之下,就少了許多暗箱操,借孩子的監督,切切實(shí)實(shí)地提升自己。最大的贏(yíng)家,該是我吧?
鑒于以上種種想法,布置了以上幾道作業(yè)。
寒假作業(yè)的作文 篇5
今天我看到媽媽的手機上有兩條好長(cháng)好長(cháng)的短信,原來(lái)是方老師發(fā)來(lái)的寒假作業(yè),原來(lái)寒假里要完成的不僅是那本寒假生活啊。
媽媽問(wèn)我:“你害怕作業(yè)多嗎?”我說(shuō):“不怕!眿寢層謫(wèn):“為什么?”我回答:“我把作業(yè)當成是我的游戲不就行了!眿寢屆业念^說(shuō):“只有今天努力,才有明天的成績(jì),加油吧!”
寒假作業(yè)的作文 篇6
這個(gè)寒假因為沒(méi)有作業(yè)顯得特別有意義。
沒(méi)有作業(yè)你可以想干什么就干什么。你可以看書(shū),書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,看書(shū)不但可以增長(cháng)知識,而且能從書(shū)中學(xué)到許多道理?磿(shū)也可以充實(shí)自己,豐富自己?磿(shū)可以使人明智,看書(shū)可以使人聰慧,看哲理書(shū)使人深刻,看倫理學(xué)之類(lèi)的書(shū)使人有修養,多看書(shū)使人善辯。要活到老學(xué)到老,要每天堅持看書(shū)?傊嗫从幸娴臅(shū)。這個(gè)寒假我看了許多書(shū),有《愛(ài)的教育》、《資治通鑒》、《三十六計》等等!稅(ài)的教育》讓我懂得了要愛(ài)祖國,愛(ài)人民,愛(ài)大自然,愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng),孝敬父母,尊敬師長(cháng),團結友愛(ài),互相幫助,樂(lè )于助人!顿Y治通鑒》讓我了解了中國的許多歷史,讓我懂得了許多做人的基本道理!度嫛纷屛抑啦W(xué)會(huì )了36計,經(jīng)商需要三十六計,打仗也需要三十六計,任何事情都需要三十六計,生活也離不開(kāi)它。
今年是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的春節,呆在家里是不是太浪費了。你可以去野外登山玩耍,也可以出去看看外面美麗的風(fēng)光,享受大自然新鮮的空氣。這么做不但可以鍛煉身體增強體質(zhì),而且也是一個(gè)能鍛煉勇氣、毅力的大舞臺。登山對我們的心肺功能、四肢協(xié)調能力、體內多余脂肪的消耗、延緩人體衰老有著(zhù)很好的幫助。在登山過(guò)程中你的心身都可以得到放松。
這個(gè)寒假不但可以看書(shū)、登山,也可以去探親訪(fǎng)友?梢栽黾余徖、親友之間的關(guān)系。平時(shí),大人們很忙沒(méi)時(shí)間帶我們去看爺爺奶奶、外公外婆,現在有時(shí)間了去陪陪寂寞的老人,讓老人不再寂寞,感受親情和溫暖。
我們一點(diǎn)要讓這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的寒假過(guò)得十分有意義!
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