有關(guān)寒假作業(yè)的作文集合7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的寒假作業(yè)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寒假作業(yè)的作文 篇1
今天上午,我吃完早飯,奶奶就叫我去寫(xiě)寒假作業(yè),我從語(yǔ)文第1頁(yè)一直寫(xiě)到第20頁(yè),完成了爸爸交待的作業(yè)任務(wù),然后爸爸就帶我一塊兒去超市買(mǎi)東西。
回家做飯,吃完晚飯,我又開(kāi)始繼續做寒假作業(yè),做到26頁(yè),我感覺(jué)有點(diǎn)累,就玩了一會(huì )兒,到了九點(diǎn)鐘,爸爸說(shuō)今天可以休息了,明天再作業(yè),我就去睡覺(jué)了。
寒假作業(yè)的作文 篇2
2月25日是寒假作業(yè)展示的日子,同學(xué)們一早都帶來(lái)了精心準備的窗花和推薦給大家的圖書(shū)。
下午第一節班會(huì )課,我們的展示活動(dòng)開(kāi)始了。首先,我們4人一小組,在小組內交流起自己想推薦給大家的一本書(shū)。同學(xué)們爭先恐后,班級里的氣氛一下子活躍起來(lái)。然后,我們每個(gè)小組推選出一個(gè)大家覺(jué)得講得最好的同學(xué)作為小組代表上臺演講。上臺演講的同學(xué)聲情并茂,臺下的同學(xué)仔細聆聽(tīng),每當臺上的同學(xué)講到精彩部分,臺下的同學(xué)就情不自禁鼓起掌來(lái)......
除了推薦圖書(shū),我們還展示了自己在寒假里剪的窗花。同學(xué)們帶來(lái)的窗花五顏六色、形狀各異,美不勝收。大家一邊展示著(zhù)自己的窗花,一邊還交流著(zhù)自己剪窗花時(shí)的失敗經(jīng)歷和成功經(jīng)驗。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的窗花也要精心做好每一步,我們在失敗中總結經(jīng)驗,我終于明白了“失敗乃成功之母”這句話(huà)的意思。
寒假作業(yè)展示激發(fā)了我們的閱讀興趣,培養了我們的動(dòng)手能力,更教會(huì )了我們不言敗的精神,展示活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了,但是我們學(xué)習本領(lǐng)是永無(wú)止盡的。
寒假作業(yè)的作文 篇3
今天,我要做一個(gè)小制作,這是老師布置的寒假作業(yè)之一,我先去把材料準備好,我要做的小制作是橡皮筋動(dòng)力小車(chē),材料有:兩個(gè)礦泉水瓶、四個(gè)瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。
我先拿來(lái)一個(gè)瓶子,用小刀割掉一部分,再用剪子在下面剪下四個(gè)洞,找來(lái)一根細長(cháng)的棍子和四個(gè)大小形狀相同的瓶蓋,穿上用長(cháng)棍固定在洞上,然后把另一個(gè)瓶子剪成尾翼,用尖的部分穿過(guò)去,在車(chē)尾上扎一個(gè)洞,把尾翼插在洞里,拿出幾根橡皮筋,纏在尾翼的木棍上,拉到瓶口外,用瓶蓋蓋住橡皮筋,最后把它擰死,這個(gè)橡皮筋動(dòng)力小車(chē)就大功告成啦!
接下來(lái),我就開(kāi)始讓小車(chē)跑起來(lái)。我把橡皮筋兒按順時(shí)針?lè )较驍Q緊,然后一松手,按理說(shuō),它應該向前跑,去可它卻慢慢的向后倒退,我想:應該是擰反了吧,我又按逆時(shí)針的方向擰筋橡皮筋,一松手它就飛奔出去,我又試啦好幾次,很緊時(shí),可以跑出去兩米多呢,我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時(shí)間做成的!
做小制作是我最喜歡的事,做小制作能讓人變得心靈手巧,讓人腦洞大開(kāi),增長(cháng)知識。
寒假作業(yè)的作文 篇4
今天,我要去完成一個(gè)特別的寒假作業(yè),為什么說(shuō)這份作業(yè)特殊呢?因為這份作業(yè)就是帶著(zhù)“!弊秩タ赐业泥従,獨居老人茶花奶奶。
茶花奶奶今年87歲了,她的兒女都住得很遠,工作也很忙,她的老伴去世很多年了,她平時(shí)常常一個(gè)人呆在家里。這幾年,耳朵也聽(tīng)不清了,手腳也沒(méi)力氣了。
一大早,我帶著(zhù)“!弊,高高興興地來(lái)到對面的茶花奶奶家。我走進(jìn)奶奶家,說(shuō):“奶奶好,您想兒女嗎?”茶花奶奶說(shuō):“我當然想啊!可是他們都忙呀!蔽倚ξ卣f(shuō):“奶奶,這是牛通社發(fā)給我們的福字年歷,我把它送給您,它代表我的祝福,祝您身體健康,希望你的兒女早日回到你的身邊!”我陪著(zhù)奶奶聊了會(huì )兒天,她講了很多話(huà),還送了我一些吃的。臨走前,我對奶奶說(shuō):“奶奶,我祝您新年快樂(lè ),萬(wàn)事如意,福如東海!”茶花奶奶高興地說(shuō):“這是我最快樂(lè )的一天!”我看著(zhù)奶奶露出了甜甜的笑容,她的笑容像很多年以前,那童年時(shí)的歡笑。
我突然明白了這個(gè)特別的寒假作業(yè)的.意義,這樣一份小小的作業(yè),完成之后會(huì )給那些獨居老人帶去多少溫暖啊,我希望每個(gè)人都可以好好完成這樣一份寒假作業(yè)!
寒假作業(yè)的作文 篇5
“呼——”冬天的寒風(fēng)格外刺骨,我才剛出門(mén),凜冽的寒風(fēng)便讓我使勁往衣服里縮了縮。家中沒(méi)了作文本,我只好出去買(mǎi)。
現在已入深冬,這種鬼天氣可不是一般人能忍受的,當天又剛好刮風(fēng),寒風(fēng)直往你衣服里鉆,也許他們也很冷,想暖和一下。我走在大街上,耳根都快貼到胳膊上了。我四處張望,平時(shí)這個(gè)時(shí)候,街上一片熱鬧,糖果玩具店前擠滿(mǎn)了小孩,可現在連店都關(guān)了。那片空曠的地方原本是老人們曬太陽(yáng)的天堂,可現在連一只野貓都沒(méi)有。那個(gè)小角落,平時(shí)停著(zhù)一個(gè)移動(dòng)書(shū)店,現在也不知去向。原本喧騰的大街變得有一些死寂,行人明顯變少了,剩下來(lái)的,無(wú)不裹著(zhù)大衣戴著(zhù)手套,身子縮得像一個(gè)球。原本坐在路邊的乞丐也不知道去了哪里,連自己的地盤(pán)都不要了。
不斷地向雙手吹暖氣,手好不容易才得到一絲溫暖,可馬上便被寒氣覆蓋得一干二凈,我只好不停地呵氣?墒锹放缘臉(shù)呢?他們是多么希望得到一絲一毫的溫暖啊!他們迎著(zhù)寒風(fēng),樹(shù)枝不停顫抖,把葉子抖下來(lái)不少,可又有什么辦法呢,它們不會(huì )走,也無(wú)處可逃,只能熬著(zhù)盼到春天來(lái)。連大樹(shù)都冷得發(fā)顫,路旁的花兒就別提了,大多數早早就凋零了,剩下茍活的殘花終是敵不過(guò)凜冽的寒風(fēng),散落在地上。
總算是到了小店,開(kāi)口說(shuō)“買(mǎi)作文本”時(shí),才發(fā)現店里沒(méi)有人,突然從房?jì)扔挠膫鱽?lái)一句話(huà),“要買(mǎi)什么東西自己拿,把錢(qián)放在桌上就好了!币蚴浅?,這店主我識的,平時(shí),他從早上七點(diǎn)多開(kāi)始一直坐在店里,笑瞇瞇地等著(zhù)街上過(guò)往的客人,有時(shí)晚上也有營(yíng)業(yè)?扇缃襁@天氣,連店主都不想出來(lái)做生意,還隨意到讓我們自己拿商品,估計是太冷了,躲到里屋取暖去了。
回到家,在充滿(mǎn)熱氣的房?jì),身體漸漸舒展開(kāi),誰(shuí)都知道,房間比街上舒服多了。寒寂的冬日,大街太冷清,回家真好。
寒假作業(yè)的作文 篇6
今天我終于把所有的寒假作業(yè)都寫(xiě)完了,早晨我寫(xiě)完了最后的字帖,并且復習了老師發(fā)的字表。到了晚上,我自己畫(huà)好了學(xué)校布置的《新年安全小報》,我畫(huà)了新年的房子、鞭炮還寫(xiě)了很多過(guò)年時(shí)候應該注意的安全事項。
我在網(wǎng)上回復了王老師關(guān)于閱讀的帖子,玩了微機老師發(fā)的打字游戲。我覺(jué)得一天快快的做完作業(yè)也是好事情,玩的時(shí)間就更多了。
寒假作業(yè)的作文 篇7
今天老師對我們的寒假作業(yè)進(jìn)行了評比。我數學(xué)寒假作業(yè)得了特等獎,語(yǔ)文得了一等獎,都是最高級別哦!我好高興呀。
我要感謝我的媽媽?zhuān)驗閶寢屘嵝盐乙獙?xiě)工整,還讓我不要把作業(yè)本弄臟,也督促我進(jìn)行批改。今后我一定要養成這些好習慣。
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