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寒假作業(yè)個(gè)人總結

時(shí)間:2022-11-23 18:21:39 寒假作業(yè) 我要投稿

寒假作業(yè)個(gè)人總結

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編幫大家整理的寒假作業(yè)個(gè)人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假作業(yè)個(gè)人總結

寒假作業(yè)個(gè)人總結1

  本次寒假作業(yè)里,不僅有語(yǔ)、數、外、物四門(mén)學(xué)科的,還有這四門(mén)學(xué)科的預習作業(yè),另外還有教導處布置的作業(yè),一個(gè)是關(guān)于防火的,一個(gè)是到父母單位去體驗父母工作的辛苦。班主任還布置了《新學(xué)期學(xué)習計劃》和手抄報?雌饋(lái)作業(yè)真不少,問(wèn)了一些學(xué)生,學(xué)生們并不覺(jué)得作業(yè)多,放寒假還是有許多上網(wǎng)聊天或打游戲的時(shí)間。學(xué)生在寒假里還是學(xué)到了很多的知識,增長(cháng)了不少才干,得到了動(dòng)手能力、口語(yǔ)交際能力等的鍛煉。特別值得一提的是同學(xué)們在寒假中沒(méi)有忘記學(xué)習這一點(diǎn)值得肯定,完成了老師布置的書(shū)面作業(yè)、動(dòng)手操作作業(yè)以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查等,單就寒假作業(yè)這一塊來(lái)講絕大多數的同學(xué)能按時(shí)完成并且完成的很棒,F在總結如下,希望同學(xué)們吸取經(jīng)驗教訓,今后做的更好。

  優(yōu)點(diǎn):

  1、能夠有計劃地完成作業(yè)。很多同學(xué)給自己擬定了假期作業(yè)完成計劃,語(yǔ)文每天做哪些,數學(xué)寫(xiě)哪些,英語(yǔ)完成哪些,做到目標具體,一步一個(gè)腳印走勤學(xué)苦練之路。

  2、虛心學(xué)習。同學(xué)們在學(xué)習上遇到困難時(shí),沒(méi)有退縮,積極地向家長(cháng)、向哥哥姐姐、向老師、向同學(xué)請教。值得表?yè)P。

  3、書(shū)寫(xiě)工整規范。很多同學(xué)在完成作業(yè)的過(guò)程中,書(shū)寫(xiě)工整、格式規范、答題完整值得表?yè)P。還有細心的同學(xué)把當天的天氣情況也做好了記載,有時(shí)還加有自己的心情狀態(tài),這種習慣很好值得鼓勵。

  4、作業(yè)的過(guò)程中主動(dòng)接受家長(cháng)地監督,家長(cháng)的評價(jià),家長(cháng)的指導值得表?yè)P等。

  不足:

  1、個(gè)別的同學(xué)作業(yè)完成的不理想。一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)沒(méi)有。

  2、有少數的同學(xué)有漏題的現象。有的空幾題,有的漏掉幾頁(yè),這是不好的,是偷懶的壞習慣的滋生,要不得!

  3、有少數的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)無(wú)計劃,開(kāi)學(xué)前集中突擊,有這樣做法的同學(xué)要提出嚴厲批評以示警告。這里再次建議大家做事要計劃,養成工作生活有序的習慣。今后學(xué)校每期對大家的假期作業(yè)將實(shí)行檢查、評比、展出。愿同學(xué)們都能夠榜上有名!

  4、有同學(xué)從網(wǎng)上下載資料都不修改就打印了,這樣不好。老師要的打印稿是為了鍛煉同學(xué)的打字水平和應用計算機的能力。

  從學(xué)生們上交的寒假作業(yè)來(lái)看,我們班的學(xué)生總體還是做得比較認真的沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)很少。

  存在的共性問(wèn)題:

  同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)完成此次寒假作業(yè),不僅豐富了人生經(jīng)歷,也提高了自身的道德修養,更為自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展積累了一筆寶貴的財富。

  通過(guò)對同學(xué)們作業(yè)的檢查和評比,我們班評出五位寒假作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué):劉旭娜、唐淵、張亮、王麗、董曉婷。

寒假作業(yè)個(gè)人總結2

  在二零XX這春寒料峭之際,我總結自己過(guò)去這半年,回思自己有無(wú)實(shí)質(zhì)上的成長(cháng),我覺(jué)得應該是有的。畢竟頭發(fā)長(cháng)了。

  人的任何一個(gè)半年都是飛快而無(wú)所謂的,尤其對于未滿(mǎn)二十的年輕人而言,時(shí)間并不寶貴,個(gè)體與時(shí)間的關(guān)系是不必花力氣探討的,唯獨當這些年輕人投入到社會(huì )生活和片刻孤寂的時(shí)候,這份關(guān)系才開(kāi)始深刻。這也就是我半年大學(xué)生活的體驗。

  我走在街道上的時(shí)候,看到大紅的公交車(chē),看到黑白的小轎車(chē),看到五顏六色的自行車(chē)穿來(lái)穿去,我覺(jué)得時(shí)間是一片深海,流程是均勻的梭魚(yú)。思源湖總能看到很好的日落,我難以描述那種感受,云可以描述,當人們切身在那里站一會(huì )兒就會(huì )知道。在城市里,哪怕是松江這樣的城郊,只要是商業(yè)化的地方,屬于自然的東西就會(huì )被籠灰,文明的痕跡會(huì )輕聲攀爬過(guò)來(lái),令人欣慰而痛苦。

  我選修了當代中國社會(huì )思潮和當代文學(xué)名著(zhù)賞析,我感受到世界之大,之厚實(shí)。我在學(xué)與思的過(guò)程中訂正自己的思想,企盼學(xué)會(huì )如何做一個(gè)冷靜正直的人。課上經(jīng)常會(huì )談?wù)撟杂,談(wù)搻?ài)國主義,談?wù)撐膶W(xué)的時(shí)候也難免談及歷史,結合自己必修的法律課程,我發(fā)覺(jué)真正使學(xué)生醍醐灌頂的絕非知識本身,而是社會(huì )本身。一些我們難以料想的面貌有朝一日穿著(zhù)熟悉的外衣來(lái)到我們面前的時(shí)候,只有經(jīng)歷才是教育。就我自己而言,我還不敢輕易批判我此前已經(jīng)看不慣的.體制,我也只是在接受教育的時(shí)候力求鍛煉自己,做學(xué)問(wèn)就像便秘的人要拉屎一樣,并不很難;養慎獨就如同養豬,并不很易。

  至于我先前所談到的投入社會(huì )生活的活動(dòng)中,這是當然很重要的。團日活動(dòng)的時(shí)候我們班要寫(xiě)新生活感想的便利貼,有同學(xué)寫(xiě)到想更加融入集體,想改變一下自己內向的性格。我認為這一點(diǎn)雖然很重要,卻也還好,我自己還算是個(gè)外向積極陽(yáng)光悲觀(guān)的人,一般不會(huì )和陌生人過(guò)快的熟絡(luò )起來(lái)(并且覺(jué)得具有這種品質(zhì)的人多半比較傻),不過(guò)和熟的人會(huì )越來(lái)越熟?赡芎蛢簳r(shí)經(jīng)歷有關(guān),自認為決定一個(gè)人情商的不是要熟諳交人之道,而是擁有識人之明,這是禮貌的一種,是教養的事,不是個(gè)性的問(wèn)題。在這之后當然需要多種能力,我校也有很多鍛煉能力的機會(huì ),學(xué)生部門(mén)、社團、大小活動(dòng)賽事……學(xué)生可以自主選擇在哪方面努力嘗試或不嘗試。上個(gè)學(xué)期我成功進(jìn)入了體育部和文學(xué)社,主要是寫(xiě)寫(xiě)東西,做一些策劃,至于賽事,代表學(xué)院參加了安全知識大獎賽,并取得第二名的成績(jì);以及進(jìn)入院隊參加排球賽,最終取得冠軍。

  感覺(jué),還要寫(xiě)個(gè)五百字才夠字數啊。談了這么多表象的竟然還沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn),這是逼我寫(xiě)真話(huà)嗎。

  你國的大學(xué)生活,嘛,說(shuō)實(shí)話(huà)是很虛無(wú)的,至少我是這樣認為。我們這一代衣食無(wú)憂(yōu),舒適感取締了我們感受幸福的能力,對于上一輩而言,寂寞是一份奢侈品,他們勤勤懇懇,培養著(zhù)自己的硬實(shí)力,孤筏重洋,到了我們這一輩獨生子,活了二十年也還沒(méi)有人生的真正啟蒙。我們的寂寞是癌癥,是熱疾,是恐慌。世界開(kāi)始變得輕易。我根本沒(méi)有認真學(xué)習過(guò),八十幾九十分也就這樣考出來(lái)了。我每天唯一在尋覓的是疼痛感,我總是翹課吃著(zhù)外賣(mài),睡在溫香柔軟的床褥里,打著(zhù)通宵的桌游,深夜,簾子一拉兩腿一蹬,人就像行尸走肉。

  更離譜的是,我自己知道這樣不對,我依然選擇這樣生活。我在夢(mèng)里想,只要有手機有數據,我就有了整個(gè)世界。我的床邊還放著(zhù)木心的《文學(xué)回憶錄》,是我一個(gè)高中同學(xué)送的,我一月份過(guò)生日的時(shí)候,我所有的高中朋友送我的禮物都是書(shū)。他們以為我還是喜歡讀書(shū)的我,或者他們即便知道現狀如何,他們仍然想送一本書(shū)給我,作為成長(cháng)一歲的禮物,他們安慰的也是他們自己。身邊有人準備去考證的,哦對,說(shuō)起來(lái)我上個(gè)學(xué)期還閑著(zhù)無(wú)聊考出了一個(gè)計算機二級證,那些機構打電話(huà)問(wèn)的時(shí)候都是這么說(shuō)的:你有計劃過(guò)你的未來(lái)工作方向嗎?你現在還不計劃就晚了……(我有沒(méi)有計劃關(guān)你們什么事)實(shí)話(huà)說(shuō)我是有計劃的,這些計劃從高中就開(kāi)始成形,包括工作、住房、生活方式和婚姻。有用嗎?人生計劃有用嗎?人生計劃總是瑣碎而看起來(lái)堂而皇之。在今天的清華北大,哪怕開(kāi)一個(gè)文化講座提問(wèn)環(huán)節都會(huì )有人問(wèn)及就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題,我怎么那么想從床上蹦起來(lái)扇他們幾個(gè)耳光呢。

  寒假去了一趟泰國旅游,泰國是一個(gè)旅游業(yè)極度發(fā)達的國家,他們工業(yè)不發(fā)達,重視農業(yè)和服務(wù)業(yè)。我當然欣喜于他們的簡(jiǎn)凈,卻也悲傷于他們把一切有價(jià)值的都物化為商品。而如今,我們沒(méi)有前者的簡(jiǎn)凈,大腹便便滿(mǎn)是后者之趨勢。

  最后呢,新的一年了,不要平安,要喜樂(lè )。我也不解釋為什么了,想剪頭發(fā)。

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