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特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報范文（通用21篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢？下面是小編整理的特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報范文，歡迎大家分享。
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 1
同學(xué)們，寒假就要結束啦。在這一眨眼的時(shí)間里，寒假就這么飛馳而過(guò)了。在這寒假里，你們都思考了些什么？憂(yōu)慮了些什么？付出了些什么？收獲了些什么呢？
當然，論寒假都干了些什么事，那玩是最主要的不過(guò)了，哈哈哈。在寒假里我與同學(xué)一起去了一家可以說(shuō)是超級超級少女心的甜品店。在那家甜品店有著(zhù)許多的粉色裝飾品及玩偶，適合少女拍照的好地方，可以去玩下哦！
雖然在寒假里玩是挺重要的一件事，但也不能忘了學(xué)習。我把老師布置的作業(yè)平均分配每天，每天必須把這些作業(yè)做完，沒(méi)有把作業(yè)擠搓成一團放到寒假的最后幾天去寫(xiě)。當然不足的是每天看書(shū)時(shí)間不足一小時(shí)，沒(méi)有多讀課外書(shū)。
在寒假中，我還學(xué)會(huì )了做春卷。春節的前幾天，媽媽在家包春卷，我吵著(zhù)要學(xué)。經(jīng)過(guò)媽媽的指導，我慢慢摸索著(zhù)并琢磨著(zhù)，終于取得了成果學(xué)會(huì )了包春卷�？粗�(zhù)那別扭扭的形象，我高興地一蹦三尺高。飯桌上，聽(tīng)見(jiàn)那些親戚朋友對春卷的稱(chēng)贊，心理美滋滋的。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)數的淚水和汗水化作的叫成功！”在寒假里，我還學(xué)會(huì )了炒菜和做水晶泥等。平時(shí)只顧著(zhù)學(xué)習，根本沒(méi)時(shí)間去研究這些東西，寒假詩(shī)歌好機會(huì )啊，你們抓住了嗎？
但是，在這嚴寒的'寒假中，我經(jīng)常會(huì )睡懶覺(jué)�？粗�(zhù)窗外的嚴寒，就無(wú)法戰勝暖烘烘被窩的誘惑。
總之，感覺(jué)這個(gè)寒假不是完美的，還是貪玩了。沒(méi)有好好復習以前的功課與多看課外書(shū)。下個(gè)暑假，我一定會(huì )補回來(lái)的！
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 2
時(shí)間過(guò)得真快，一晃今天都正月初三了！距開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天了，六十多天的寒假就這么過(guò)去了，可在我眼里也就十幾天，回想起寒假就要過(guò)去了，我非常舍不得。
在這個(gè)寒假里，我做了許許多多的事，數也數不清。首先當然就是寫(xiě)作業(yè)了，雖然作業(yè)不算太多，可難免有偷懶兒的時(shí)候，有時(shí)甚至寫(xiě)到一半的時(shí)候，就放下筆，明天寫(xiě)。我當時(shí)要在心里想著(zhù)“明日復明日，明日何其多”�？赡芫筒粫�(huì )偷懶了。把作業(yè)都堆在后頭兒，那到最后不得不拿出九牛二虎之力，才能勉強寫(xiě)完。寫(xiě)完有擔心少沒(méi)少什么，免得被老師說(shuō)一頓。我想大家都會(huì )這樣想。
然后，當然就是玩了！在這數九寒天的'冬天，也沒(méi)有可旅游的地方，我只有呆在家里了。在家無(wú)非就是寫(xiě)作業(yè)，玩電腦和看電視了，每天都重復這幾樣，是個(gè)人都會(huì )感覺(jué)厭煩！我每寫(xiě)完一科作業(yè)，就得歇一會(huì )兒，再接著(zhù)寫(xiě)。如果作業(yè)都寫(xiě)完了，我就和我爸出去逛一逛，回來(lái)還買(mǎi)點(diǎn)吃的。有時(shí)還會(huì )去我外公家去玩，陪他說(shuō)會(huì )兒話(huà)，他剛做完起搏器手術(shù)，我作為他的外孫子，陪陪他是理所當然。
還有一件事兒，就是補課，說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常討厭補課，可是為了學(xué)習好一些，我補的不補。我大哥說(shuō)得對，“沒(méi)有學(xué)生喜歡上學(xué)，即使是學(xué)習好的�！蔽乙灿X(jué)得他說(shuō)得對！我每天補英語(yǔ)和彈琴，英語(yǔ)每天聽(tīng)寫(xiě)，學(xué)單詞，背課文，做習題，就這幾種。我學(xué)英語(yǔ)就四個(gè)字——死記硬背，雖然說(shuō)得不好聽(tīng)，但也只能這么做！彈琴們天要練基本功，彈曲子，回家之前老師來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
我的寒假很有意義，我希望一直放寒假，如果真的這樣，那該多好��！
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 3
也許是初三的緣故吧，這個(gè)假期似乎變得很短很短。轉眼間，20多天的假期生活就招手說(shuō)再見(jiàn)了。假期生活雖然短暫，雖然勞累，但很充實(shí)。
按照《寒假作息時(shí)間》，我認真整理了書(shū)本上的知識點(diǎn)。既梳理了知識，頭腦中形成了網(wǎng)絡(luò )，又加深了對教材的理解。還認真做了一些練習題，通過(guò)做題，一方面鞏固了書(shū)本上的知識點(diǎn)，另一方面培養了我的鉆研精神。每當遇到不會(huì )做的題，我就認真思考，仔細探究，反復驗證，最終會(huì )柳暗花明。這大大激發(fā)了我的學(xué)習興趣。
收獲之余，還有不足。因為還有一些作業(yè)沒(méi)有完成。我找了一下原因，主要是：
(1)自身的問(wèn)題。不夠自覺(jué)，早上沒(méi)有養成早起的習慣。
總想懶床，有惰性，沒(méi)有能夠抓緊時(shí)間;晚上又想看電視，不想熬夜學(xué)習。
(2)對有些作業(yè)認識不到位。
如：好好看書(shū)，做筆記;摘抄詞語(yǔ)、古詩(shī)等，我的興趣不濃。我認為只是浪費時(shí)間罷了。這些，我一定會(huì )在以后的學(xué)習中改正。
除了學(xué)習上的`收獲，更重要的還有精神上的收獲。
假期中通過(guò)走親訪(fǎng)友，我了解了許多文明禮儀，進(jìn)一步懂得了人與人之間的真情。
那天去老姨家做客。一進(jìn)門(mén)，就受到了老姨的熱情招待，她又是倒水，又是遞糖，還和我坐在一起聊天，噓寒問(wèn)暖，特意詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，勉勵我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。這讓我很感動(dòng)。我從小就與老姨投緣，前幾年假期中經(jīng)常在她家住。只可惜現在學(xué)習緊張，不常去了，我以為我們之間的感情也像魯迅和閏土一樣，早已淡漠了。那天卻讓我明白了：老姨對我的愛(ài)始終沒(méi)有改變。人與人只要真誠相待，你為別人捧出一顆心，別人更會(huì )為你捧出一顆心。即使遠隔天涯，這份真情也不會(huì )淡忘。
假期生活是繁忙的，更是有意義的。它讓這個(gè)小小的我開(kāi)始長(cháng)大了，開(kāi)始成熟了，開(kāi)始獨立了……
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 4
不知不覺(jué)愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結束了，同學(xué)們滿(mǎn)懷喜悅的心情重返校園�，F對寒假生活作一小結：
寒假里，雖然沒(méi)有緊張的學(xué)習氛圍，沒(méi)有美好的校園生活，但是同學(xué)們同樣感到充實(shí)，覺(jué)得有意義。因為他們沒(méi)有沉迷于電視，網(wǎng)絡(luò )，而是利用假期發(fā)展了特長(cháng)，培養了興趣，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，孩子們在活動(dòng)中受到了教育。
本次寒假，我班的孩子們在休息好，玩好，學(xué)習好的同時(shí)注意了活動(dòng)好。
1、在寒假恰逢春節，同學(xué)們利用這佳期有的隨父母走親訪(fǎng)友，有的親人外出游玩，陶冶了情操，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界。同學(xué)們了解了許多關(guān)于春節的民族風(fēng)俗習慣，比如放爆竹，貼春聯(lián)，吃餃子，拜年，壓歲錢(qián)，吃團圓飯等等
2、在寒假中，許多同學(xué)都能做到關(guān)心體貼父母，主動(dòng)承擔家務(wù)，爭做自理小能手。鼓勵學(xué)生實(shí)踐“每日為父母做件事”，在家里學(xué)著(zhù)料理力所能及的家務(wù)，能為父母減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情。
3、關(guān)心國家大事，日日關(guān)注電視新聞。觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，享受高品位的精神食糧。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂(lè )。
4、積極參加假日小隊活動(dòng)。以小隊為單位開(kāi)展了“去敬老院送溫暖”、“社區是我家，美化靠大家”、“大手牽小手”等活動(dòng)。
5、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢(qián)。過(guò)年時(shí)孩子們最高興的事莫過(guò)于收到壓歲錢(qián)了，跟著(zhù)父母走親訪(fǎng)友時(shí)小心地積攢著(zhù)壓歲錢(qián)，一部分交給父母，一部分作為學(xué)費，自己留一點(diǎn)自由支配，買(mǎi)一點(diǎn)平時(shí)舍不得買(mǎi)的高檔學(xué)習用品，再買(mǎi)些好吃的`，好玩的，多愜意，多自在。
6、結合學(xué)校政教處的寒假計劃積極開(kāi)展活動(dòng)。
7、隊員們在休息玩樂(lè )的同時(shí)都沒(méi)有忘記學(xué)習。隊員們都能按時(shí)，認真完成寒假作業(yè)。還有許多隊員還利用假期看了一些好書(shū)，看了一些好的影視作品。還有的隊員還練字畫(huà)畫(huà)等等。
8、利用飛信和QQ，對學(xué)生進(jìn)行自我保護的安全教育。增強法制意識和安全防范意識，知曉防火，防盜，防騙等危及生命的自我保護意識和應對技能。
寒假是短暫的，但寒假的生活是豐富多彩的。相信每個(gè)人都收獲頗豐。其實(shí)寒假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準備，去迎接新學(xué)期的到來(lái)，開(kāi)始新的起航！
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 5
快樂(lè )而有意義的陽(yáng)光寒假過(guò)去了，新的學(xué)期又悄然而至。作為輔導員，我很高興又能看到少先隊員們活潑的身影，彬彬有禮的形象。從收集上來(lái)的假期生活情況表以及各項作業(yè)完成的情況來(lái)看,少先隊員們能在學(xué)校和社區的號召、組織下，度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的假期�，F將情況總結如下：
在假日小隊活動(dòng)中涌現了一大批突出的隊員，典型的事例。三(5)中隊的兩次活動(dòng)分別叫做“你扔我撿”和“健身活動(dòng)”，他們還在封面上寫(xiě)了兩句詩(shī)，叫“你扔我撿環(huán)境美，健身活動(dòng)身體棒!”他們來(lái)到養老院看望那里的爺爺奶奶，給他們帶去了甜甜的桔子，還幫忙打掃衛生，他們讓自己胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了!
在這次寒假中，學(xué)校還開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾送溫暖，手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，老師看到了紅領(lǐng)巾一顆顆火熱的心，看到了同學(xué)之間深厚的友情。同學(xué)們知道嗎，你的愛(ài)心在寒冷的`冬日給別人送去了溫暖，你們是最可愛(ài)的人!
小學(xué)是學(xué)生讀書(shū)的最好階段，利用假期學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己積累豐富的文學(xué)知識，在讀書(shū)中積累詞匯，豐富語(yǔ)言表達能力，在家要有計劃地認真完成老師布置的各類(lèi)寒假作業(yè);并適當地閱讀一些有意義的課外書(shū)籍，來(lái)擴展自己的知識面;要關(guān)心國家大事，堅持每天收看、收聽(tīng)新聞節目。我班學(xué)生不限量讀書(shū)，讀有所獲，李艷、蔣凱、李馨、潘婷、賈瑞芯等一大批同學(xué)都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。
隊員們，經(jīng)過(guò)寒假的休整，我們又將滿(mǎn)懷激情地開(kāi)始新的征程。老師真誠地祝愿大家與初升的太陽(yáng)同行，與身邊的伙伴同行，在新學(xué)期快樂(lè )成長(cháng)，共同進(jìn)步!
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 6
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼一個(gè)寒假也就過(guò)去了，感覺(jué)就發(fā)生在昨天。一切都這么突然，感覺(jué)一點(diǎn)都不真實(shí)。
這個(gè)寒假比想象中的短�？偠灾�，好多事我感覺(jué)都沒(méi)做。寒假還沒(méi)開(kāi)始，我就決定做一個(gè)抹茶千層。但是我沒(méi)想到我找遍了整個(gè)超市都沒(méi)有找到抹茶粉。所以我的內心是十分絕望的，但還是要保持微笑。剛開(kāi)始算的可好了，每天做一點(diǎn)作業(yè)，差不多在過(guò)年前就可以把寒假作業(yè)本做完。結果，還是沒(méi)有完成�？傁胫�(zhù)：“唉！還有好多天，不急不急，慢慢來(lái)，總會(huì )寫(xiě)完的。不急不急�！本瓦@樣我被懶“惡魔”控制住了。作業(yè)一天一天的拖下去。終于，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的。不要懼怕你可以的。于是，我開(kāi)始打敗惡魔，開(kāi)始認真的寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)�？墒�，后面幾天我又堅持不住了。我開(kāi)始松懈，開(kāi)始懶惰，不愿意寫(xiě)作業(yè)。但心底一直有個(gè)念頭在告訴自己：你不可以這么做，快要開(kāi)學(xué)了，雖然就這么幾個(gè)作業(yè)了但你早點(diǎn)把它做完不是更好嗎？于是我開(kāi)始繼續努力，就只剩作文了。
我的'腦子飛快的形成了幾篇文章的大致思路然后開(kāi)始。這個(gè)寒假我還是過(guò)的松松散散，原本的計劃也基本沒(méi)有完成。還是有一絲挫敗感，感覺(jué)就是控制不住我自己。對于這個(gè)，我需要反思。但我認為至少比上次好了一些�？偠灾�，革命尚未成功，同志仍需努力。希望下次寒假過(guò)的更好。
加油吧！少年！你需要支持你前行的信念。要控制自己，不要做著(zhù)做著(zhù)就去玩了。要適當遠離手機。不可沉迷網(wǎng)絡(luò )，這樣對你自己百害而無(wú)一利。
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 7
短短的不夠一個(gè)月時(shí)間的寒假假期已經(jīng)結束。這是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)假期，也是我第一次利用假期時(shí)間去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉自我，體驗社會(huì )生活。所以，這個(gè)寒假期，于我而言，比以往的任何一個(gè)假期都來(lái)得有意義，過(guò)得頗為充實(shí)，收獲良多。
考完試的當天下午(1月18號)，我便和我的一位同學(xué)馱著(zhù)簡(jiǎn)單的行李來(lái)到桂林市中心文明路的好運來(lái)飲食店進(jìn)行為期17天的打工生活。每天上班的 時(shí)間從早上8：00―晚上8：00，每天的工作無(wú)非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛生，活而不算少，一天忙下來(lái)感覺(jué)也好累�；蛟S是由于第一次參加工 作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開(kāi)始兩三天，我們還干得挺起勁、挺耐心的，可以說(shuō)充滿(mǎn)熱情地去對待第一份工作，得到了老板和顧客的一致好評和表?yè)P。工 作了一天下來(lái)，全身心雖然都感覺(jué)到好累，可我們心里卻甜滋滋的'�？墒�，堅持了幾天，我們就覺(jué)得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣 累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼，有時(shí)不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無(wú)比。這樣一來(lái)，真的不想再堅持下去了，真的想打退 堂鼓，不想再干下去了。
當然，在工作中隨時(shí)都會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題與事情。中午12點(diǎn)左右是吃飯的高峰期，客人甚是多，這時(shí)便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙著(zhù)收拾碗 筷、清理桌面，有時(shí)還得幫忙打飯，及時(shí)的清掃地面，一直忙到下午的2點(diǎn)種左右，實(shí)在忙得有些手忙腳亂，不可開(kāi)交。有時(shí)，偶爾也會(huì )遇到一些較為棘手的問(wèn)題。 比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物(頭發(fā)、蟲(chóng)子之類(lèi)的);在送湯的過(guò)程中，偶爾也會(huì )不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時(shí)，我都會(huì )感到十分的抱歉 與過(guò)意不去，與之同時(shí)，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿(mǎn)意，吃得開(kāi)心。與此同時(shí)， 在為客人服務(wù)的時(shí)，也會(huì )碰到一些令你十分不高興、不滿(mǎn)的事情。比如，你給客人盛湯水，他(她)不需要，便有些不耐煩地對你說(shuō)“拿走，我不要!”……這些都 會(huì )讓你感到特別的不快，很是氣憤。唉，真有些手不了。最苦最吃力的事情便數拖地板了。餐廳不算大，但地板尤為的臟，拖起來(lái)超費勁，加之老板娘苛刻、挑剔無(wú) 比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個(gè)起啊，便不言而明了。
在那里工作著(zhù)實(shí)是苦與累，時(shí)間雖然才不過(guò)十多天，但我卻覺(jué)得好漫長(cháng)，度日如年，一天竟都是那樣的漫長(cháng)難熬，每天都在數著(zhù)手指頭過(guò)日子，盼呀盼， 多希望這十幾天快一點(diǎn)過(guò)去，這辛苦難熬的日子快些結束�？墒�，盡管這樣時(shí)間依舊過(guò)得好慢，每天依舊得重復著(zhù)那無(wú)聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶 持，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過(guò)去的!是的，功夫不負有心人，我們終于熬過(guò)了 這艱苦的十幾天!當我們從老板手中接過(guò)第一筆并不算多的，但卻是用自己的辛勞換來(lái)的錢(qián)時(shí)，我們的心情既激動(dòng)又興奮!
我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長(cháng)著(zhù)，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢(qián)的不容易。直到工作了，真正地步入社會(huì )了，才體會(huì )到了生活 的種種苦與累，也才真正體會(huì )到賺錢(qián)的不容易!體會(huì )到社會(huì )的人情世故!當代大學(xué)生，應該積極地多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不 斷地積累經(jīng)驗，增長(cháng)才干，做到把所學(xué)的知識真正地運用到實(shí)踐當中去，在實(shí)踐中不斷成長(cháng)，并提升自己，以及領(lǐng)悟生諦和做人的道理!
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 8
時(shí)間過(guò)的真快，短短的一個(gè)寒假已經(jīng)結束了，今天是2月11號。媽媽帶著(zhù)我去學(xué)校報了到，就意味著(zhù)新的學(xué)期緊張，激烈的功課又要開(kāi)始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè)，還幫媽媽做了一些家務(wù)比如：掃地，洗碗之類(lèi)的小事情。做的不是很多，以后我會(huì )慢慢爭取做得好一些，多一點(diǎn)的。我要加油哦！
我在假期里看了《交通法規》里面的知識可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說(shuō)要把里面的'知識牢記萬(wàn)一碰到了就不會(huì )很慌張，利用書(shū)上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書(shū)好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統，教會(huì )我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒(méi)有出遠門(mén)玩，因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過(guò)我在春節期間玩的也很開(kāi)心，大年初一我和爸爸媽媽帶著(zhù)奶奶去了梅灣街古鎮玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著(zhù)紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術(shù)品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時(shí)候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床、跳繩等體育鍛煉。
元宵節那天晚上，我們全家去了我學(xué)校旁邊的一個(gè)具有地方特色的古鎮月河街看燈會(huì )，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈、牛燈，還有孔明燈，我說(shuō)是許愿燈，爸爸說(shuō)我說(shuō)的也對，現在就叫許愿燈，是諸葛亮發(fā)明的，以前打仗用來(lái)做信號用得。我的假期生活還算豐富吧！
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 9
當我們還沉浸在中國體育健兒從北京為我們帶來(lái)的興奮和喜悅中，同學(xué)們也結束了快樂(lè )的寒假生活，來(lái)到了美麗的.校園，開(kāi)始了多彩的學(xué)習生活。
在寒假里，同學(xué)們積極響應學(xué)校少先隊大隊部的`倡議，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)又有意義的寒假。
下面我從四個(gè)方面對這次寒假活動(dòng)情況做一個(gè)小結：
一、學(xué)守則，樹(shù)新風(fēng)
全校同學(xué)積極響應學(xué)校號召，在自覺(jué)學(xué)習《盧實(shí)十好要求》的同時(shí)，積極付諸行動(dòng)。在慰問(wèn)烈軍屬、福利院等方面，我班“溫暖陽(yáng)光”小隊等通過(guò)不同的方式向孤寡老人、孤兒、殘疾人、烈軍屬、離退休老干部、老教師等送去了溫暖和關(guān)愛(ài)。他們是學(xué)校真正的文明小標兵、愛(ài)心小使者。
二、尋寶藏，立自信
同學(xué)們通過(guò)多種途徑，收集各種資料，真切感受到了千百年來(lái)，我們中華民族寫(xiě)下的輝煌歷史，增強了愛(ài)國情感，真切感受到了“中國了不起，中國人了不起”，立志“做個(gè)了不起的中國人”。在這次“愛(ài)國百分百尋寶大行動(dòng)”中值得表?yè)P的同學(xué)有太多太多。
三、勤學(xué)習，長(cháng)見(jiàn)識
在按時(shí)完成寒假作業(yè)的前提下，大部分同學(xué)都能利用暑假閱讀很多有益的書(shū)籍，為自己積蓄了不少知識養份。趙付影、王明杰同學(xué)堅持天天寫(xiě)作，一個(gè)假期共寫(xiě)了58篇作文，而且篇篇選材新穎，描寫(xiě)生動(dòng)。
在學(xué)習的同時(shí)，同學(xué)們也不忘展示自己的風(fēng)采，在寒假中我市舉行的一些文藝活動(dòng)中，經(jīng)�？吹轿覀儗�(shí)小同學(xué)們的身影。
四、促健康，保安全
同學(xué)都能平安的返回校園，說(shuō)明在安全方面同學(xué)們做得比較好。早鍛煉已成為許多同學(xué)假期中的重要內容。
當然還有一分部同學(xué)沉迷于電視節目不能自拔，沒(méi)有充分利用好這個(gè)暑假，望這一部分同學(xué)能主動(dòng)調整好自己，全身心地投入到新學(xué)年的學(xué)習中來(lái)。
總之，同學(xué)們都度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假!
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 10
一、學(xué)習情況�；旧习磿r(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習時(shí)間，學(xué)習自覺(jué)性不錯，完全是自己安排學(xué)習時(shí)間和內容。但是也僅此而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒(méi)有給自己加壓，額外多學(xué)習。
二、課外閱讀家長(cháng)為她定了三本雜志《讀者》、《意林》、《青年文摘》，基本會(huì )按照要求翻閱；老師推薦給大家看的三本書(shū)《童年》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲(chóng)記》她看了后兩本，《童年》家長(cháng)疏忽沒(méi)有及時(shí)買(mǎi)到，過(guò)錯在家長(cháng)。
三、家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(cháng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì )幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾、拿快遞等力所能及的事情�？偟膩�(lái)說(shuō)，思想認識上有進(jìn)步，再沒(méi)有出現初一上學(xué)期“為什么要我做事？為什么你們不做要我做？”之類(lèi)的雷人語(yǔ)言，但是還是有較強烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(cháng)分憂(yōu)解難的`積極性。
四、上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來(lái)說(shuō)比以前有進(jìn)步，每天在規定的時(shí)間內下線(xiàn)，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴(lài)現象。
五、其他。春節期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(cháng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對親情有新的理解，感覺(jué)到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長(cháng)輩方面有進(jìn)步。因為天氣寒冷，嚴重缺乏鍛煉，基本上在家里室內活動(dòng)，光吃不愛(ài)動(dòng)，腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。
寒假期間，家長(cháng)對她的關(guān)注度并不夠，自然要求也沒(méi)有定的太高，總的來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)滴的進(jìn)步，學(xué)習中規中矩，可喜的是對學(xué)習的重要性認識有加強。良好學(xué)習習慣的培養還有欠缺，存在偷懶的現象。
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時(shí)光飛逝，眼見(jiàn)已是最后一日了。此時(shí)，望著(zhù)日歷，多少.有些目光呆板，心里雖也有些難受，但該去終是會(huì )去的。
我并不想抱怨什么，對于我來(lái)說(shuō)，我早已把心中的煩躁與壓力排去，我也不想贊美什么，或許世界太美，已無(wú)需去贊美了吧。今日，在最后一天，只是稍稍小結一下。這個(gè)寒假，的確浪費了些時(shí)間，也用了不少日子耗費一些瑣事雜事上。
再加上出游、補課、春節的時(shí)間，一個(gè)寒假便已是所剩不多了。由此，做作業(yè)，看書(shū)的'.時(shí)間就少了，便忙碌了起來(lái)。直到最后幾日工程才將近尾聲，還有零零碎碎事情要做，于是，整個(gè)寒假便顯得疲倦不堪，萬(wàn)幸還是做了幾件成功的事，了了幾個(gè)心愿，也算心滿(mǎn)意足了吧。由此，便不得不感嘆幾聲，恐今后時(shí)間會(huì )更加緊張，正苦思解圍之急，但依舊無(wú)萬(wàn)全之策，可能難免要“忍痛割?lèi)?ài)”，刪去些睡懶覺(jué)或發(fā)呆的時(shí)間了!而像出游(遠程)之類(lèi)的事，經(jīng)此教訓，想也定不會(huì )再安排在寒假或“五一”“十一”了。
不過(guò)從大體上說(shuō)，這個(gè)寒假并非白過(guò)，卻拖累了點(diǎn)事，怕今后不起來(lái)會(huì )很累，實(shí)為美中不足。由此為訓，期盼下次假期能更加順利、十全十美吧。
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為使學(xué)生“端正一種態(tài)度——善待作業(yè)；養成一種習慣——及時(shí)糾錯；培養一種意識——承擔責任；鑄就一種品質(zhì)——誠實(shí)守信”，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng )建良好的校園文化氛圍，促進(jìn)教師之間工作交流，羅都屯小學(xué)于開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展了以“展新風(fēng)，樹(shù)榜樣”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。
本次展評活動(dòng)分為班級展評和校級展評。各班主任協(xié)同任課老師和同學(xué)們一起認真評選，精心布展，為大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的優(yōu)秀作業(yè)盛宴。
一、浩瀚書(shū)海我暢游
名著(zhù)閱讀打卡、讀書(shū)小報、詩(shī)配畫(huà)等形式多樣的寒假作業(yè)，讓同學(xué)們通過(guò)閱讀看到更廣闊的世界，豐富了他們的假期生活。
字端正，氣軒昂，人耿直，心高尚，孩子們不只做到了讓雋秀的字跡滲透自己的心靈，更拓寬了學(xué)習領(lǐng)域，鍛煉了搜集、整理知識的能力。
二、數學(xué)奧妙我知道
數學(xué)無(wú)處不在，它蘊藏在我們生活的角角落落。同學(xué)們通過(guò)色彩搭配、構圖設計，制作了數學(xué)小報、思維導圖。數學(xué)故事、圖形奧秘、生活中數學(xué)的運用……讓孩子們對數學(xué)充滿(mǎn)了想象，體會(huì )到了獨立思考的樂(lè )趣。
為了夯實(shí)基礎，提升計算質(zhì)量，鍛煉孩子的思考能力，每天的口算和筆算訓練持續進(jìn)行。
三、英語(yǔ)樂(lè )園我體驗
英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，假期間同學(xué)們夯實(shí)基礎，認真務(wù)實(shí)。
英語(yǔ)老師們結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心挑選了難度適宜、趣味性強的英語(yǔ)繪本，鼓勵學(xué)生觀(guān)看繪本，并制作簡(jiǎn)易的英語(yǔ)繪本和英語(yǔ)小報。一張張富有創(chuàng )意、圖文并茂、色彩豐富的英語(yǔ)繪本和小報，充分展示了羅小學(xué)子英語(yǔ)閱讀表達、美術(shù)設計、審美情趣等綜合能力。
四、傳統文化我傳承
春節和元宵節，是我們的.傳統節日，同學(xué)們通過(guò)繪畫(huà)、剪紙、手抄報、調查報告等方式，加深了對優(yōu)秀傳統節日的了解，爭做傳統節日文化的傳承者。
五、垃圾分類(lèi)我先行
垃圾分類(lèi)是社會(huì )文明水平的一項重要體現，是新時(shí)代背景下的“新時(shí)尚、新目標”。羅小學(xué)子寒假期間通過(guò)探究、宣傳、實(shí)踐垃圾分類(lèi)的健康生活方式和理念，做垃圾分類(lèi)的`先行者。
六、家務(wù)勞動(dòng)我能行
寒假期間，羅都屯小學(xué)針對不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定了家庭勞動(dòng)作業(yè)清單，安排適量的勞動(dòng)家庭作業(yè)，家校形成勞動(dòng)教育合力。
本次展評不僅給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣提供了范本，促進(jìn)了同學(xué)之間互相學(xué)習，互相交流，同時(shí)也激發(fā)了他們新學(xué)期的學(xué)習熱情，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，為新學(xué)期增添了一道亮麗的風(fēng)景。
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為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，推動(dòng)學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提升，近日，蛟河六中組織開(kāi)展學(xué)生寒假優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)。
各年級在年級主任的.組織下，歷時(shí)一周，各科老師對學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行認真的檢查評比。通過(guò)校園廣播對評選出的.優(yōu)秀作業(yè)獲獎學(xué)生進(jìn)行表?yè)P并頒發(fā)獎狀，利用電子屏幕對獲獎學(xué)生進(jìn)行公示，以資鼓勵。在此基礎上，各科老師相繼開(kāi)展了學(xué)生規范作業(yè)和作業(yè)習慣的教育，帶領(lǐng)學(xué)生以最快的步伐進(jìn)入新的學(xué)習狀態(tài)。
學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成，通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)激勵學(xué)生養成認真作業(yè)、認真學(xué)習的好習慣。
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為培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生更快、更好地投入到新學(xué)期的學(xué)習，3月19日，信息工程系寒假作業(yè)評比工作順利完成并公示。
本次寒假作業(yè)評比，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的`.原則，先由班主任初選，之后由系學(xué)生管理處及基礎教研室共同評選，分別從作業(yè)完成質(zhì)量、書(shū)寫(xiě)效果等方面綜合評選而來(lái)，共評出了一等獎5名，二等獎8人，三等獎16人，紀念獎3人。評選結束后，除了給予優(yōu)秀作業(yè)者表彰獎勵之外，還會(huì )將作業(yè)在各班級展板中展覽，供學(xué)生參閱學(xué)習。
本次寒假作業(yè)展評活動(dòng)極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，培養了學(xué)生認真完成作業(yè)的良好習慣，為營(yíng)造書(shū)香校園創(chuàng )設了良好氛圍。
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近日，青山區鋼城十一小503班的同學(xué)們一起體驗了一把云頒獎，孩子們可高興了！組織云頒獎的是他們所崇拜的語(yǔ)文老師葉靜。據鋼城十一小領(lǐng)導介紹，葉靜曾獲得中國好人、湖北省五一勞動(dòng)獎?wù)�、武漢市崗位學(xué)雷鋒標兵等榮譽(yù)。
葉靜告訴記者，這次云頒獎就是語(yǔ)文優(yōu)秀假期作業(yè)頒獎禮。這個(gè)頒獎禮是她所帶班的“傳統項目”。葉老師班上絕大多數學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員子弟，家長(cháng)們平時(shí)忙于生計，顧不上孩子的學(xué)習，不少孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，寒寒假期間的作業(yè)完成情況就更不樂(lè )觀(guān)了。于是，葉老師每個(gè)假期都會(huì )制定詳細的作業(yè)清單及評比細則，開(kāi)學(xué)時(shí)再進(jìn)行評比，舉行“頒獎典禮”。對于假期作業(yè)完成認真、質(zhì)量高以及有進(jìn)步的同學(xué)，都會(huì )給予表?yè)P與獎勵。時(shí)間一久，假期作業(yè)在孩子們心中仿佛已變成了“香餑餑”，作業(yè)質(zhì)量普遍提升，學(xué)習習慣也大為好轉。自空中課堂在線(xiàn)教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，葉老師花了很多功夫，幫助仍滯留在外地農村的學(xué)生克服困難“齊步走”。但通過(guò)交流，葉老師感受到部分學(xué)生的疲憊、部分家長(cháng)的無(wú)奈、部分家庭的“劍拔弩張”。于是葉老師決定將和學(xué)生約定返校后舉行的優(yōu)秀假期作業(yè)頒獎禮提前在網(wǎng)上舉行，爭取讓有點(diǎn)管不住自己的.孩子們“滿(mǎn)血復活”！
葉老師將班上同學(xué)分成樂(lè )學(xué)園多個(gè)小組，讓同學(xué)們在學(xué)習小組里網(wǎng)上提交自己的書(shū)面寒假作業(yè)，各小組長(cháng)和葉老師一起認真檢查基礎鞏固、好書(shū)推介、學(xué)習小報、經(jīng)典背誦等分類(lèi)作業(yè)，并做好記載、評議。最后評出最優(yōu)獎、進(jìn)步獎、一等獎、二等獎、三等獎各若干名。云頒獎當天，孩子們興致盎然，他們看到葉老師專(zhuān)為云頒獎精心制作的美篇，看到自己的`作品榜上有名，聽(tīng)到葉老師的點(diǎn)評、鼓勵，不少孩子臉上笑開(kāi)了花。榮獲一等獎的胡宇航同學(xué)表示：“我不會(huì )因一次獲獎而自滿(mǎn)，力學(xué)如力耕，勤惰爾自知，我絕不會(huì )辜負老師的期望�！睒s獲二等獎的楊永康說(shuō)：“每個(gè)人都應該建一個(gè)小目標，這個(gè)小目標就是不要想著(zhù)這次是最好的，要想著(zhù)怎樣去努力讓下一次能比這一次更好！”沒(méi)有獲獎的劉凱文同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期沒(méi)有獲獎，所以我一定要認真，下學(xué)期要加油！”
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為堅守立德樹(shù)人初心，“五育并舉”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，新學(xué)期初，濮陽(yáng)市油田第三小學(xué)開(kāi)展了寒假特色作業(yè)評比為堅守立德樹(shù)人初心，“五育并舉”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，新學(xué)期初，濮陽(yáng)市油田第三小學(xué)開(kāi)展了寒假特色作業(yè)評比表彰活動(dòng)。
本次特色寒假作業(yè)內容豐富，形式新穎。春節社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、春節元宵節手抄報、新年窗花、賀卡手工制作……。一份份特色紛呈、圖文并茂的實(shí)踐作業(yè)，緊扣“春節、元宵節”兩個(gè)傳統節日，緊貼學(xué)生的日常生活，再現了孩子們豐富多彩的假期，充分展示了孩子們的.智慧、創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力，促進(jìn)了學(xué)生的多元化發(fā)展。
全校學(xué)生積極參與，在班級初評的基礎上，共上交作品1200余份。經(jīng)過(guò)少先大隊組織的專(zhuān)業(yè)評審團評選，共評出一等獎97個(gè)，二等獎136個(gè)，三等獎192個(gè)。在周一的升旗儀式上，王萍校長(cháng)宣讀了表彰決定，校領(lǐng)導為獲獎學(xué)生進(jìn)行了頒獎表彰。
特色寒假作業(yè)評比表彰活動(dòng)的開(kāi)展，為全校師生搭建了一個(gè)互相展示、相互交流學(xué)習的平臺。孩子們體驗了創(chuàng )新實(shí)踐的快樂(lè )，分享了彼此的勞動(dòng)成果，促進(jìn)了同學(xué)之間的互相欣賞、互相學(xué)習，也激發(fā)了學(xué)生自我認識、自我提升的熱情。孩子們將以新學(xué)期為起點(diǎn)，找準努力的`方向，創(chuàng )造屬于自己的精彩校園生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，感受成長(cháng)的幸福！
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金牛追冬去，玉虎送春來(lái)。為充分展示學(xué)生寒假期間的學(xué)習成果，更好地端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習熱情，推動(dòng)學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，奎文區濰州路小學(xué)開(kāi)展了學(xué)生寒假作業(yè)評選活動(dòng)。
不負寒假好時(shí)光 優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采
寒假生活中，孩子們休閑之余能夠做到與書(shū)為伴，在閱讀中感受語(yǔ)言文字的魅力，在書(shū)海里習得文字世界的精彩。孩子們假期里也堅持練字，一筆筆娟秀的字跡，是努力后盛開(kāi)的鮮艷之花。不同主題的特色作業(yè)，也讓孩子們多姿多彩的寒假生活躍然紙上，真正做到了在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
取長(cháng)補己短 展評促成長(cháng)
各班科任教師先對學(xué)生的`假期作業(yè)進(jìn)行了認真地檢查，每班推選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)入年級優(yōu)秀作業(yè)參評，希望通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評比活動(dòng)，為我校學(xué)生提供一個(gè)展示自己優(yōu)良作業(yè)習慣的機會(huì )，用榜樣的力量帶動(dòng)全體濰小學(xué)子。
表彰鼓勵促提升
本次評出的優(yōu)秀寒假作業(yè)內容多樣，書(shū)寫(xiě)規范，令人賞心悅目。尤其一些精美獨特、別具匠心的創(chuàng )意寒假作業(yè)更是讓人眼前一亮。老師也為在寒假作業(yè)中表現突出的孩子們進(jìn)行了評比表彰。
此次優(yōu)秀作業(yè)評選，為全體學(xué)生提供了展示自己的平臺，同時(shí)也通過(guò)榜樣的.力量，帶動(dòng)全體學(xué)生養成規范書(shū)寫(xiě)的習慣，提高作業(yè)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)的積極性。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們踩著(zhù)陽(yáng)光的腳步，整裝行囊，揚帆起航！
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 18
為了給孩子們溫馨的寒假生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，激發(fā)他們新學(xué)期的學(xué)習熱情，培養良好的作業(yè)習慣，楊林尾鎮第二小學(xué)在開(kāi)學(xué)第一周對學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查和評比。
通過(guò)各任課教師嚴格篩選，我們的.優(yōu)秀作業(yè)終于和大家見(jiàn)面了。一份份優(yōu)秀作業(yè)就像一顆顆耀眼的星星，成為孩子們學(xué)習的`典范，指引著(zhù)前進(jìn)的方向！
通過(guò)本次優(yōu)秀寒假作業(yè)評選活動(dòng)，不僅促進(jìn)了學(xué)生端正作業(yè)態(tài)度，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正整潔，提高了書(shū)寫(xiě)和鑒賞能力，激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，使同學(xué)們明確了今后努力的方向，起到了互相學(xué)習，促進(jìn)提高的作用。
新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 19
為拓展德育領(lǐng)域，延伸德育教育空間，深化學(xué)校德育工作，全面檢閱寒期德育實(shí)踐的成果，充分展示季延中學(xué)學(xué)子豐富多彩的寒假生活，近日，季延中學(xué)政教處開(kāi)展了學(xué)生寒期德育作業(yè)評比活動(dòng)。
寒假前，政教處下發(fā)了《季延中學(xué)學(xué)生寒期德育作業(yè)》，內容包括“做一個(gè)有道德的人”“七個(gè)一”寒假道德實(shí)踐活動(dòng)、“讓壓歲錢(qián)更有意義”征文活動(dòng)、“品讀經(jīng)典·提升自我”讀書(shū)征文活動(dòng)、“我們的`節日 ·春節”電子小報制作、德育作業(yè)活動(dòng)過(guò)程報道比賽、“手拉手心連心”關(guān)愛(ài)空巢老人、農民工和殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng)等。
這次評比活動(dòng)分兩個(gè)層面進(jìn)行。開(kāi)學(xué)伊始，先在班級開(kāi)展活動(dòng)，整理學(xué)生的寒期德育作業(yè)，召開(kāi)寒期實(shí)踐活動(dòng)總結主題班會(huì )。在班主任的精心組織下，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，描述自己寒期實(shí)踐的經(jīng)歷，暢談寒期實(shí)踐體會(huì )，并曬出自己寒期實(shí)踐成果，各班推出優(yōu)秀作業(yè)4至6份參加學(xué)校的評比。學(xué)校政教處把學(xué)生寒假作業(yè)放在“季延中學(xué)文明小博客”中展示，并評出5項20位同學(xué)為“過(guò)一個(gè)有意義的寒假”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)積極分子。政教處將評比結果公示并記入學(xué)生成長(cháng)檔案。
這次活動(dòng)，展現了季延中學(xué)在寒假德育生活的表現，體現季延學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，對促進(jìn)我校寒期德育工作的常規化具深遠意義。
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 20
為了培養我校學(xué)生認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀看齊，開(kāi)學(xué)初在全校范圍內組織開(kāi)展了優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)，旨在樹(shù)立一批作業(yè)優(yōu)秀、學(xué)習勤奮的典型，使全體學(xué)生明確什么是規范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做的好作業(yè)，也為學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展奠基，獎勵優(yōu)秀，鞭策后者，讓學(xué)生感受注重學(xué)習過(guò)程的重要性并加以落實(shí)，最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，彰顯我校教書(shū)育人的管理特色。
在評選過(guò)程中由各年級組長(cháng)、班主任具體負責，各任課老師從作業(yè)布面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，完成率、正確率等方面耐心、細致的進(jìn)行批閱和評選。
通過(guò)本次評選活動(dòng)發(fā)現我校同學(xué)在寒假中認真完成作業(yè)的占比達到98%，在全校范圍內涌現出了一大批作業(yè)認真、質(zhì)量高的優(yōu)秀同學(xué)。只有極少數同學(xué)因特殊原因沒(méi)有完成或只完成了一部分作業(yè)，任課教師通過(guò)了解情況讓學(xué)生利用周末等時(shí)間進(jìn)行補做，讓學(xué)生樹(shù)立作業(yè)無(wú)小事，認真能成功的作業(yè)觀(guān)。
通過(guò)本次評選活動(dòng)在廣大同學(xué)之間形成了強烈反響，大家對優(yōu)秀的寒假作業(yè)同學(xué)們投來(lái)羨慕的`眼光，紛紛表示要向優(yōu)秀學(xué)習，爭取自己以后的作業(yè)更優(yōu)秀，學(xué)習效果要更明顯；尤其是在各年級各班將優(yōu)秀寒假作業(yè)進(jìn)行展出的過(guò)程中，同學(xué)們爭先閱覽、交流優(yōu)秀的寒假作業(yè)，有的甚至發(fā)出驚嘆的聲音，讓認真完成寒假作業(yè)的同學(xué)得到了認可、獲得了表彰，也對作業(yè)質(zhì)量欠佳的同學(xué)起到了鞭策作業(yè)。本次評選活動(dòng)真正起到了“激勵優(yōu)秀、鞭策后者”的作用，也提高了廣大師生對作業(yè)的重視程度，在以后的學(xué)習過(guò)程中廣大同學(xué)勢必會(huì )更加認真、仔細的去完成各科作業(yè)，對我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提高起到了良好推動(dòng)作用！
特色寒假作業(yè)簡(jiǎn)報 21
為了進(jìn)一步培養學(xué)生基本的良好行為習慣，主要包括良好做事基本習慣和學(xué)習基本習慣；培養學(xué)生良好的`個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習態(tài)度和習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)我校數學(xué)教研組于20xx年3月3日組織了假期作業(yè)評比活動(dòng)。此次活動(dòng)內容：
1、各數學(xué)教師在收集學(xué)生寒假作業(yè)的基礎上，由班主任老師組織，本班其他教師協(xié)作，在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀(guān)、評比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的3名學(xué)生。
2、有本班班主任老師將評比結果以書(shū)面形式上報數學(xué)教研組。
3、數學(xué)教研組將組織全體師生召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )對他們進(jìn)行表彰與鼓勵。
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