寒假作業(yè)布置方案15篇(精華)

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的寒假作業(yè)布置方案，希望能夠幫助到大家。

寒假作業(yè)布置方案1

　　實(shí)踐活動(dòng)：

　　由于每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好不同，這里設計了眾多的適合二年級學(xué)生的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)都和寒假生活緊密聯(lián)系，學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的2項活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐操作。

　　活動(dòng)項目如下：

　　活動(dòng)1：學(xué)生回家之后可以和家長(cháng)一起玩或教家長(cháng)一項數學(xué)游戲（如：算二十四點(diǎn)，猜數學(xué)字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個(gè)數學(xué)游戲，要求寫(xiě)出游戲名稱(chēng)和游戲規則。

　　活動(dòng)2：去書(shū)店尋找自己最喜歡的數學(xué)書(shū)刊或書(shū)籍，(如：、《數學(xué)大世界》、《奧林匹克起跑線(xiàn)》、《數學(xué)家的故事》……)并將它買(mǎi)來(lái)，進(jìn)行閱讀、思考，可以完成在書(shū)本上，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己的感受，開(kāi)學(xué)后帶來(lái)。

　　活動(dòng)3：每一位同學(xué)制作三件數學(xué)小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……）

　　活動(dòng)4：觀(guān)察在你身邊，你最崇拜的`人他一天的生活情況，并做詳細記錄，看看他們是如何利用時(shí)間的？（如：××8:10干什么。）

　　活動(dòng)5：觀(guān)察今年寒假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張天氣統計圖和統計表。讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何在現實(shí)生活中去搜集，整理數據。

　　調查寒假天氣情況，晴用“△”，陰用“〇”，雨雪天用“□”。

　　看了自己設計的統計圖,你發(fā)現了什么?你有什么不滿(mǎn)意的地方?你覺(jué)得什么地方最令你滿(mǎn)意?

　　活動(dòng)6：參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協(xié)助你，由你來(lái)選擇、購買(mǎi)、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。（小朋友要將購物清單制成表格，列出物品名稱(chēng)、物品價(jià)格、總價(jià)、……）

　　最后，要求小朋友們將你選擇的活動(dòng)的完成作品或情況帶回學(xué)校，以便下學(xué)期進(jìn)行評比！各種活動(dòng)評出1~2個(gè)最棒的小實(shí)踐能手，作品進(jìn)行展示，并予以表?yè)P獎勵。

寒假作業(yè)布置方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步掌握幾時(shí)整、幾時(shí)半的認讀。

　　2、在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì )到要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間做有意義的.事情。

　　二、活動(dòng)前期準備：

　　制作一個(gè)鐘面。

　　三、活動(dòng)的程序：

　　選擇一位觀(guān)察對象（可以是自己家人或要好的小伙伴），調查了解他一天的生活，選擇有特點(diǎn)、有意義的事情記錄下來(lái)，并在16開(kāi)張上寫(xiě)下他一天的作息時(shí)間。要求用到學(xué)過(guò)得幾時(shí)整、幾時(shí)半。

寒假作業(yè)布置方案3

　　一、填寫(xiě)題。

　　1、日記5篇以上，每篇250字以上。

　　2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話(huà)書(shū)至少一本（推薦書(shū)目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復印幾張）。

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。

　　4。每天給家人做一件力所能及的事，并請家長(cháng)做好總結簽字。

　　5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘（可以聽(tīng)、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車(chē)》一本。

　　2、選一本課外閱讀訓練做一做。

　　3、積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等），讀讀背背。

　　備注：

　　1、必做題和選做題中的作業(yè)根據完成的`質(zhì)量和數量，下學(xué)期回來(lái)要相應地逐項獎綠卡表?yè)P。

　　2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報名（不要遲到），并帶上語(yǔ)數作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jì)單。

寒假作業(yè)布置方案4

　　語(yǔ)文

　　特別推薦溫州市第二外國語(yǔ)學(xué)校高一語(yǔ)文備課組設計的作業(yè)：

　　溫州，這座溫暖的城市；江心嶼，這座溫暖的島嶼。自從一千多年前的一位“溫州市長(cháng)”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼并賦詩(shī)后，歷代文人墨客紛至沓來(lái)，為她寫(xiě)下了一千多首膾炙人口的詩(shī)篇，從而使她成為了天下無(wú)雙的“詩(shī)之島”。

　　這些詩(shī)篇不僅溫暖了這座島嶼，也溫暖了這座城市，更溫暖了我們。今天，我們設計了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個(gè)寒假。

　　1.做一名游客

　　與你的父母或朋友一起開(kāi)啟一段親情或友情之旅，游覽江心嶼，并寫(xiě)一篇游記，字數700字以上。

　　2.做一名騷客

　　熟讀并背誦歷代文人詠江心嶼的詩(shī)詞或對聯(lián)至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫(xiě)一篇賞析文字，字數500字以上；也可以自己寫(xiě)一首詠江心嶼的小詩(shī)，古體詩(shī)、現代詩(shī)不限，并解讀一下你的創(chuàng )作背景與意圖，300字以上。

　　3.做一名拍客

　　拍一張你自己滿(mǎn)意的江心嶼某景點(diǎn)的照片，并寫(xiě)一篇攝影散文，講一講照片背后的故事。字數600字以上。

　　4.做一名導游

　　假如來(lái)自中國臺灣的周杰倫或來(lái)自中國香港的鄧紫棋到溫州開(kāi)個(gè)唱，他（她）很想游覽江心嶼，邀你做導游。請設置一下游覽路線(xiàn)，并擬一篇導游詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數800字以上。

　　5.做一名好市民

　　據統計，2014年江心嶼景區虧損200多萬(wàn)。因此，有人建議拆除一些古舊建筑，新增一些娛樂(lè )設施。假如溫州市市長(cháng)征求市民對江心嶼的開(kāi)發(fā)與保護的意見(jiàn)。你來(lái)寫(xiě)一封致市長(cháng)的信，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)與建議。字數600字以上。

　　注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其余題目為選做。

　　數學(xué)

　　1.春節流行微信搶紅包，請了解新年網(wǎng)絡(luò )紅包的各項數據，并分析背后的意義。

　　2.在出行高峰期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機動(dòng)車(chē)等待綠燈的時(shí)間，觀(guān)察、統計相應時(shí)間內行人數量和機動(dòng)車(chē)數量。評估紅綠燈設置的合理性，并形成報告。如不合理，請以書(shū)面報告的形式向交警部門(mén)提出改進(jìn)建議。

　　3.用學(xué)習過(guò)的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng )造性的模型。

　　4.觀(guān)察生活中的立體實(shí)物，拍照并畫(huà)出三視圖。

　　5.畫(huà)出自家的房屋平面圖，并根據自己的觀(guān)察，為空間優(yōu)化提出建議。

　　6.選一部具有數學(xué)元素的經(jīng)典影片觀(guān)看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最后定理》《笛卡兒》。

　　7.搜集1~2位數學(xué)家的有關(guān)資料，將其簡(jiǎn)介及主要事跡整理成1000字左右的文章。

　　8.用思維導圖梳理本學(xué)期知識框架。

　　9.購買(mǎi)一個(gè)魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識，恢復原樣。

　　英語(yǔ)

　　1.根據學(xué)過(guò)的教材內容，選一個(gè)單元，嘗試編寫(xiě)具有自己特色的英語(yǔ)主題式分級閱讀材料，形式自由。

　　2.觀(guān)看BBC《中國新年》三集紀錄片，用思維導圖簡(jiǎn)介其中的某一集。

　　3.用四格（六格）漫畫(huà)反映你的一個(gè)春節故事，每幅畫(huà)面用英語(yǔ)句子對畫(huà)面進(jìn)行描述。

　　4.搜集自己本學(xué)期的作文佳作，設計一本英語(yǔ)作文集。

　　5.組隊，完成一部英語(yǔ)微電影的配音。

　　6.用英語(yǔ)介紹自己的家人，并拍攝視頻。

　　7.嘗試翻譯一篇文章。

　　8.閱讀至少一本你喜歡的英語(yǔ)原著(zhù)。

　　9.至少看一場(chǎng)英文原聲電影。

　　歷史

　　1.了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜。

　　2.觀(guān)看一部文史紀錄片，寫(xiě)一篇觀(guān)后感。

　　3.觀(guān)看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實(shí)或者歷史謬誤。

　　4.利用周邊的歷史人文景點(diǎn)來(lái)一次深度行走，參觀(guān)當地歷史博物館、檔案館，學(xué)習地方史志編撰。

　　地理

　　1.到火車(chē)站了解鐵路春運一天的客流量，隨機調查3位旅客的目的地、票價(jià)，結合鐵路干線(xiàn)圖分析該旅客可能依次經(jīng)過(guò)的鐵路線(xiàn)名稱(chēng)。

　　2.搜集中國南北方等地區的`春節文化習俗，并分析說(shuō)明與地理環(huán)境的關(guān)系。

　　3.收集五件2018年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報。

　　4.繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區商業(yè)分布圖；歸納不同類(lèi)型商業(yè)分布的特征。

　　5.利用假期外出觀(guān)察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點(diǎn)并運用所學(xué)知識分析其成因。

　　政治

　　1.收集假期感興趣的時(shí)政新聞并分類(lèi)整理，制作一張簡(jiǎn)報。

　　2.挑選3個(gè)感興趣的時(shí)政新聞，書(shū)寫(xiě)新聞標題，并盡可能從《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》多角度進(jìn)行評論。

　　3.請父母協(xié)助拿少量的壓歲錢(qián)買(mǎi)基金、存銀行，體會(huì )不同理財方式的運作流程。

　　物理

　　1.研究春節中的物理現象，比如放鞭炮，從點(diǎn)火到爆炸，里面有哪些物理現象？車(chē)輛過(guò)橋的時(shí)候橋會(huì )震動(dòng)，包含了什么物理現象？

　　2.收集家里使用的電器，統計出型號、電功率、含義。

　　3.制作一個(gè)物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。

　　4.了解2018年國內外與物理相關(guān)的重大項目，如航天、軍事、核電能源等，開(kāi)學(xué)分享你最感興趣的一個(gè)項目。

　　5.在古代的詩(shī)詞中，往往蘊含著(zhù)豐富的物理哲理，制作一個(gè)古詩(shī)物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當妙趣橫生！

　　化學(xué)

　　1.用化學(xué)知識解釋生活中的3個(gè)現象。

　　2.調查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。

　　3.寫(xiě)一寫(xiě)與化學(xué)相關(guān)的故事、老師、課堂等；或用化學(xué)知識改編一首歌詞或詩(shī)歌；或畫(huà)一幅與化學(xué)相關(guān)的圖畫(huà)等。

　　4.了解一項化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學(xué)有關(guān)的內容。

　　生物

　　1.假期出游時(shí)，請至少認識10種你過(guò)去不認識的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并貌的報告。

　　2.觀(guān)察或查閱資料，了解至少兩種生物的生殖特點(diǎn)（過(guò)程），寫(xiě)出科普短文。

　　3.結合所學(xué)知識，利用細胞呼吸原理，制作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或將糯米（淀粉）發(fā)酵生成酒精，做成米酒。

　　4.舉辦一次茶會(huì )，至少泡兩款茶跟大家分享。

　　5.觀(guān)看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù)、操作步驟以及在工業(yè)、醫學(xué)、科技等領(lǐng)域的應用。

　　音樂(lè )

　　1.閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè )家的生平傳記。

　　2.組隊用所學(xué)的音樂(lè )、物理等知識，嘗試制作一個(gè)小型樂(lè )器，能夠發(fā)出do、re、mi、fa、so、la、si七個(gè)音階。

　　3.嘗試利用音樂(lè )類(lèi)APP，自編一首曲子。

　　美術(shù)

　　1.嘗試為父母畫(huà)一幅像。

　　2.為班級制作一份新學(xué)期海報。

　　3.觀(guān)看世界首部油畫(huà)電影《致愛(ài)梵高·星空之謎》，開(kāi)學(xué)分享你的觀(guān)后感。

　　體育

　　1.看看體育新聞、體育節目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。

　　2.選擇一項喜歡的體育運動(dòng)，并堅持鍛煉15天以上。

　　信息技術(shù)

　　1.設計一個(gè)拜年H5，發(fā)到家庭微信群。

　　2.用電子地圖規劃寒假出行路線(xiàn)。

寒假作業(yè)布置方案5

　　1、自制新臺歷（所有年級）

　　學(xué)生自己設計一個(gè)全新的20xx年臺歷，既動(dòng)手又鍛煉了創(chuàng )新思維。

　　制作方法可參考：

　　全新制作，可用風(fēng)景圖片或者自己的'照片，臺歷每一頁(yè)寫(xiě)跟圖片相匹配的話(huà)（低年級可用拼音或請家長(cháng)幫忙，高年級課選擇用中文或英文。）

　　基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫(huà)。

　　2、我的“寒假生活DV”（所有年級）

　　將寒假生活中自己的生活或者另選一個(gè)主題進(jìn)行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長(cháng)或他人幫忙。

　　3、寫(xiě)畫(huà)生肖（所有年級）

　　生肖是中華傳統文化的一部分，每一生肖所涉及的畫(huà)面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學(xué)生以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫(huà)、剪紙等）表現虎，或說(shuō)虎寫(xiě)虎。

寒假作業(yè)布置方案6

　　作業(yè)一：逛文博館

　　近年來(lái)，南京力學(xué)小學(xué)孩子們的寒假一直很歡樂(lè )，學(xué)校率先取消了傳統的“寒假大本子”，取而代之的則是有趣的創(chuàng )意作業(yè)。今年寒假，力學(xué)小學(xué)的作業(yè)又是什么?揚子晚報記者一打聽(tīng)，今年力小把寒假作業(yè)放到了“博物館”，逛博物館、整理收獲就是今年力小一至六年級的寒假作業(yè)!學(xué)生們可以在家長(cháng)帶領(lǐng)下，也可以和同學(xué)一起，帶上紙筆、相機，去完成這個(gè)作業(yè)。

　　“今年我們讓小朋友走進(jìn)博物館，記錄過(guò)程、取閱相關(guān)資料，把參觀(guān)的經(jīng)歷和收獲以圖文并茂的形式進(jìn)行展現，最終的'成果可以是剪貼報、手繪畫(huà)、演示文稿、電子小報、視頻等�！边@位負責人告訴記者，“這種貼近生活的作業(yè)，比傳統的課本知識考察更能鍛煉他們的能力�！睋�了解，開(kāi)學(xué)后，力學(xué)還將舉行“文博館之旅”主題班會(huì )，每班將評選5-10個(gè)作品到年級評獎。

　　作業(yè)二：尋找“舌尖上美食”

　　南京芳草園小學(xué)的寒假作業(yè)今年更像是“小吃貨”們的“福利”!今年該校的寒假作業(yè)單上不僅告訴學(xué)生南京的十大特色小吃是什么，還把美食坐標列了出來(lái)：七家灣“草橋牛肉鍋貼”、明瓦廊“易記皮肚面”“老頭蓋澆飯”、雨花小區“汪家餛飩”……學(xué)生只需要呼朋引伴，循著(zhù)自己擬定的美食路線(xiàn)，走走看看吃吃，用相機、速寫(xiě)本和畫(huà)筆記錄下美食心情，就是在完成作業(yè)!

　　了解背后的文化并分享才是學(xué)校今年寒假作業(yè)的別具匠心：狀元豆“步步高升，金榜題名”的寓意、溫潤柔和的白瓷碗與晶瑩剔透的雨花石湯圓相遇的美……小朋友們會(huì )吃美食還不夠，芳草園小學(xué)的學(xué)生們還要“繪”吃。在他們的作業(yè)任務(wù)上，可以看到“用圖文并茂的形式，比如繪制美食地圖，撰寫(xiě)品嘗心得，制作美食明信片，拍攝美食視頻”這樣的要求。

　　作業(yè)三：貼春聯(lián)、猜燈謎

　　金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部的作業(yè)也是精彩紛呈，比如三年級的作業(yè)中有貼春聯(lián)、猜燈謎、剪窗花、黏土制作、繪表格記天氣等內容，更側重于動(dòng)手能力的培養。此外，該校第九項作業(yè)是天天愛(ài)運動(dòng)，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子”“大風(fēng)和霧霾天可在室內進(jìn)行”等溫馨提示也讓這個(gè)作業(yè)充滿(mǎn)溫情。

　　作業(yè)四：主題研究性活動(dòng)

　　今年南外仙林分校小學(xué)部以主題研究性活動(dòng)為寒假作業(yè)，則結合春節、中國年元素，更偏重于課題研究。在他們的任務(wù)單上，寫(xiě)著(zhù)“準備研究材料，收集資料，進(jìn)行實(shí)驗，獲取數據，處理信息資料和數據。將會(huì )用到這樣一些方法：實(shí)驗法、觀(guān)察法、調查法、訪(fǎng)談法等�！�

寒假作業(yè)布置方案7

　　一、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題

　�。�1）課題提出的背景

　　現在學(xué)生的作業(yè)的設計，布置，評價(jià)都是由教師統一布置學(xué)生作業(yè)，雖然體現了對學(xué)生和教學(xué)兩個(gè)方面的“共性要求”，有利于教師對整體教學(xué)的調控，但是素質(zhì)教育要求全面性、全體性教育的基礎上，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和自主發(fā)展。

　�。�2）所要解決的主要問(wèn)題

　　解決由原來(lái)教師統一布置作業(yè)，而引起的學(xué)生發(fā)展不平衡現象，通過(guò)學(xué)生自主設計，評價(jià)作業(yè)的質(zhì)量，有效調控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。讓學(xué)生學(xué)習從有價(jià)值的數學(xué)，同時(shí)體現因材施教和個(gè)性培養。

　　二、本課題在國內外同一研究領(lǐng)域的現狀與趨勢分析

　�。�1）國內外同一研究領(lǐng)域的現狀與趨勢分析

　　國內的許多專(zhuān)家在新課程標準的指導下，提出了許多種的改革，如：鼓勵性評語(yǔ)，作業(yè)要因學(xué)生個(gè)人的水平而定等，主要是引導學(xué)生自主參與學(xué)習過(guò)程，從而實(shí)現學(xué)生自主性發(fā)展。

　�。�2）本課題與之聯(lián)系與區別、預計有哪些突破

　　本課題與上述所說(shuō)其實(shí)是它其中的一部分，但本課題所說(shuō)的自主評價(jià)有時(shí)是指讓學(xué)生自主設計命題，然后進(jìn)行測試、評價(jià)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　三、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值

　　通過(guò)學(xué)生自主設計，評價(jià)作業(yè)質(zhì)量的課題研究，有效的調控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，發(fā)揮教師的主導作用，形成學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習方式 ，為小學(xué)數學(xué)作業(yè)成績(jì)的研究上做出理論貢獻。

　　四、完成課題的可行性分析

　　對于本課題因為主要是由學(xué)生自主地去做，教師在整個(gè)課題起好引導作用，學(xué)生會(huì )主動(dòng)探求新知，從而更好的完成自己所設計的作業(yè)，測試等。教師要認真的查閱每一份作業(yè)，從而使師生共同自主的發(fā)展，通過(guò)師生的認真操作，相信會(huì )取得成功。

　　五、課題研究的設計報告

　　1. 本課題中的.自主設計評價(jià)數學(xué)作業(yè)是指學(xué)生自主設計學(xué)習效度相適應的數學(xué)作業(yè)，測試題等。

　　本課題研究主要依據《新課程標準》和專(zhuān)家的先進(jìn)經(jīng)驗為依據

　　2．理論假設與研究目標（研究目標分解與具體化）

　　通過(guò)研究作業(yè)原來(lái)的缺點(diǎn)，從布置作業(yè)讓學(xué)生自主設計入手，然后進(jìn)行自主評價(jià)，從而培養學(xué)生的數學(xué)興趣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性培養和自主發(fā)展。

　　3．研究?jì)热莞攀?/p>

　　解決由原來(lái)教師統一布置作業(yè)，（家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、測試題）等而引起學(xué)生發(fā)展不平衡現象，通過(guò)學(xué)生自主設計、評價(jià)作業(yè)質(zhì)量，有效的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)

　　4．研究過(guò)程設計（階段時(shí)間、目標達成、成果形式等）

　�。�1） 課題研究的前期準備工作：（20xx年3月）主要完成課題的申報工作、課題方案的撰寫(xiě)以及查閱和準備相關(guān)資料。

　�。�2）課題研究的實(shí)施階段：（20xx年.4～20xx年.2）

　�、僬n題研究的初步實(shí)施階段（20xx年.6～20xx年.8）運用行動(dòng)研究法開(kāi)展調查研究，初步確定相應措施

　�、谡n題研究的中期匯報階段（20xx.9～20xx年.2）歸納出自主設計評價(jià)數學(xué)作業(yè)的經(jīng)驗。

　�。�3）課題研究總結階段：（20xx年.3）收集課題成果匯編成冊，為課題報告積累素材，完成課題論文，完成主課題報告，做好結題工作，為課題成果鑒定作好充分準備

　　5．研究方法設計

　�。�1）調查法，調查學(xué)生本課題的反映程度

　�。�2）觀(guān)察法

　�。�3）對比法

　�。�4）經(jīng)驗總結法等

　　6．完成課題研究任務(wù)的保證措施

　　1.建立健全實(shí)驗機制，形成完整的課題研究機制。

　　2.大量搜集相關(guān)資料，潛心研究他人經(jīng)驗，搞好階段性實(shí)驗，作好階段性實(shí)驗總結。

　　3.重視課題研究，認真對待每一細節。

　　7．預期研究成果

　　本課題實(shí)驗預定在20xx年年3月完成，表現形式有論文、獲獎作品、案例、課堂展示、學(xué)生作品展示等

寒假作業(yè)布置方案8

　　語(yǔ)文

　　1.每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。

　　2.參考老師提供的書(shū)單，也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請推薦一本喜歡的書(shū)，并說(shuō)明推薦理由。

　　3.采訪(fǎng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的新年愿望，簡(jiǎn)要寫(xiě)出自己的采訪(fǎng)感受。

　　4.每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。

　　5.與親人一起觀(guān)看春晚，嘗試對節目進(jìn)行評價(jià)。

　　6.原創(chuàng )3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫(xiě)一副春聯(lián)。

　　7.當一次小老師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節語(yǔ)文課，用照片和視頻記錄過(guò)程。

　　8.收集假期發(fā)現的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫(xiě)，并記錄。

　　9.記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話(huà)，一段話(huà)均可。

　　10.研究“年”“錢(qián)”“�！弊值钠鹪春脱葑�。

　　數學(xué)

　　1.設計一份20xx年臺歷。

　　2.和家人羅列年貨清單，購買(mǎi)年貨，計算開(kāi)支，高年級嘗試把數據做成合適的統計圖。

　　3.記錄每一筆壓歲錢(qián)的來(lái)源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢(qián)。

　　4.發(fā)現生活中的對稱(chēng)現象，拍照記錄，并查找其對應的對稱(chēng)類(lèi)別。

　　5.用身邊的物品，根據自己的想象做一個(gè)3D圖形。

　　6.用尺子測量房間物體的長(cháng)度，并記錄。

　　7.閱讀一本你喜歡的'數學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)分享你的收獲。

　　8.認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。

　　9.找一找生活中的“植樹(shù)問(wèn)題”，并嘗試講解。

　　英語(yǔ)

　　1.設計個(gè)性字母卡。

　　2.用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。

　　3.下載適合的配音APP，試著(zhù)上傳自己的英語(yǔ)配音作品。

　　4.學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。

　　5.用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書(shū)展示出來(lái)。

　　6.制作專(zhuān)屬單詞本(至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的結構，理解所學(xué)詞匯的含義。

　　7.制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報。

　　科學(xué)

　　1.制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。

　　2.嘗試做一做本學(xué)期做過(guò)的實(shí)驗(至少兩個(gè))，并做記錄。

　　3.新年里親手種植一顆植物，比如水仙花，觀(guān)察、記錄植物的生長(cháng)過(guò)程，并記錄自己的感想。

　　4.發(fā)現身邊的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行收集整理，并試著(zhù)解答。(5到10個(gè))

　　5.統計家里一天的垃圾情況，包括類(lèi)別、重量、是否可回收等。

　　體育

　　1.向長(cháng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。

　　2.了解一個(gè)冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動(dòng)員。

　　3.選擇自己最需要或最喜歡的運動(dòng)項目，至少進(jìn)行5次大運動(dòng)項目鍛煉。

　　音樂(lè )、美術(shù)

　　1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻。

　　2.生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫(huà)、剪紙等)表現“豬”。

　　3.與父母合作，創(chuàng )意裝飾家庭小空間。

　　4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。

　　品德與社會(huì )

　　1.總結20xx年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來(lái)。

　　2.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技能和一項急救技能。

　　3.挑戰七天不上網(wǎng)，不玩手機。

　　4.前往家長(cháng)單位，體驗“一日工作”。

　　5.留心長(cháng)輩怎么做客、待客，問(wèn)一問(wèn)長(cháng)輩像你這么大的時(shí)候是怎么過(guò)年的，通過(guò)比較，記錄你的體會(huì )、感悟。

　　6.在春節期間向長(cháng)輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話(huà)或發(fā)一條短信互表新年祝福。

　　7.制訂一份新年成長(cháng)計劃。

　　信息

　　1.做個(gè)新年flash賀卡。

　　2.做個(gè)抽紅包小程序。

　　3.用地圖規劃過(guò)年拜訪(fǎng)路線(xiàn)。

　　4.借助網(wǎng)絡(luò )查閱資料做出一份寒假旅游攻略。

寒假作業(yè)布置方案9

　　寒假即將來(lái)臨，為了使學(xué)生能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，全面提升學(xué)生的.假期生活質(zhì)量，讓學(xué)生在假期中依然保持良好的學(xué)習習慣，鞏固所學(xué)知識，特制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、作業(yè)內容、檢查時(shí)間及要求：

　　第四冊?xún)热荩?/p>

　　1、第一周：聽(tīng)錄音，復習1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規范書(shū)寫(xiě)。

　　2、第二周：聽(tīng)錄音，復習3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。

　　3、第三周：聽(tīng)錄音，復習5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。

　　4、第四周：聽(tīng)錄音，自學(xué)單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。

　　5、第五周：制作英語(yǔ)手抄報。

　　6、每天要堅持聽(tīng)英文磁帶或看英文光盤(pán)10分鐘，或者看英文節目，學(xué)習和記憶新單詞，增加詞匯量；

　　7、兩天至少進(jìn)行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

　　8、作業(yè)要求態(tài)度認真，書(shū)寫(xiě)規范，（每人準備一個(gè)大英語(yǔ)本）；每次作業(yè)寫(xiě)完后要寫(xiě)明日期，請家長(cháng)檢查后簽上家長(cháng)的姓名，希望家長(cháng)能積極配合和監督。

　　二、檢查措施：

　　1、以村為單位學(xué)習小組，選舉組長(cháng)定期進(jìn)行作業(yè)檢查并留有記錄，并及時(shí)向任課教師反映出現的問(wèn)題，教師注意家訪(fǎng)或者電話(huà)回訪(fǎng)，督促學(xué)生及時(shí)認真完成作業(yè)。

寒假作業(yè)布置方案10

　　全體學(xué)生于元月13日（星期五）參加期末考試，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校參加閉校式。

　　下學(xué)期（20xx年春季）全體學(xué)生于2月12日（正月十六、星期日）到校報到，2月13日（正月十七、星期一）正式上課。

　　一、指導思想：

　　為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開(kāi)闊視野、發(fā)展個(gè)性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設計了如下本學(xué)期寒假美術(shù)作業(yè)。

　　二、實(shí)施原則：

　　作業(yè)設計體現了趣味性、動(dòng)手性、協(xié)作性，體現個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據自己的情況，自己的經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)。

　　第一項：美術(shù)作業(yè)

　　一至六年級寒假美術(shù)（繪畫(huà)）作業(yè)主題：：“喜迎新春，熱鬧團圓”

　　作業(yè)要求：

　　請同學(xué)們在積極參與的同時(shí)，展開(kāi)你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創(chuàng )意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！作品效果圖可參考如下：

　　第二項：書(shū)法作業(yè)

　　硬筆書(shū)法：

　　1.一、二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)硬筆書(shū)法（注：硬筆書(shū)法作業(yè)紙，統一用平時(shí)課堂使用的紙張，一個(gè)字寫(xiě)三遍）

　　毛筆書(shū)法：（毛筆書(shū)法作業(yè)用紙，統一用平時(shí)課堂使用的紙張）

　　1.三、四年級用毛筆專(zhuān)用紙完成毛筆書(shū)法作業(yè)，每天寫(xiě)2個(gè)字，每個(gè)字練習3遍（毛筆書(shū)法作業(yè)范圍：顏真卿楷書(shū)教程第10、11、12、13、14、15頁(yè)）。

　　2.五、六年級用毛筆專(zhuān)用紙完成毛筆書(shū)法作業(yè)，每天寫(xiě)3個(gè)字，每個(gè)字練習3遍（毛筆書(shū)法作業(yè)范圍：顏真卿楷書(shū)教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁(yè)）。

　　第三項：閱讀與作文作業(yè)

　　閱讀作業(yè)：

　　1.一年級共讀書(shū)目《舒克和貝塔歷險記》（鄭淵潔）

　　2.二年級共讀書(shū)目《一千零一夜》（阿拉伯民間故事）

　　3.三年級共讀書(shū)目《長(cháng)腿叔叔》（簡(jiǎn)·韋伯斯特）

　　4.四年級共讀書(shū)目《稻草人》（葉圣陶）

　　5.五年級共讀書(shū)目《草房子》（曹文軒）

　　6.六年級共讀書(shū)目《寄小讀者》（冰心）

　　作文作業(yè)：

　　作文主題：以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題。

　　作文要求：

　　1.作文內容突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　2.注意作文內容要求真情實(shí)感，不弄虛作假，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字。

　　3.題目自擬，作文體裁不限（詩(shī)歌除外），字數以各年級作文要求字數為主。

　　第四項：實(shí)踐活動(dòng)

　　假期中會(huì )合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫父母做好家務(wù)，學(xué)會(huì )做家常菜，堅持體育鍛煉……

　　為引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，提升學(xué)生的'假期生活質(zhì)量，建議各班圍繞“九個(gè)一”進(jìn)行布置，具體內容如下：

　　1、讀一本好書(shū)。根據“快樂(lè )讀書(shū)吧”的推薦書(shū)目進(jìn)行閱讀。一二年級做一個(gè)書(shū)簽，三四年級做一張手抄報，五六年級寫(xiě)一篇讀后感。開(kāi)學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統一評比。

　　2、做一個(gè)手工作品。為增進(jìn)感情，提升和諧的人際關(guān)系，暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個(gè)手工作品。開(kāi)學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統一評比。

　　3、每天做一次家務(wù)。參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù)，每天至少半小時(shí)。開(kāi)學(xué)返校后，把自己參加家務(wù)勞動(dòng)的照片沖洗上交或發(fā)電子照片，參加孝敬父母之星評選，

　　4、做一次疫情防控宣傳員。假期期間，要注意個(gè)人衛生，要養成良好的衛生習慣，不到人多的地方聚集，不到疫情的中高風(fēng)險地區。如果離開(kāi)茂名市，要及時(shí)向老師報告去向。經(jīng)常留意疫情防控的新聞，學(xué)習防控知識，并向家人和朋友宣傳疫情防控的知識。

　　5、每天堅持鍛煉一小時(shí)。健康的身體是我們每個(gè)人生活的保障。因此，從小就要養成良好的鍛煉身體的習慣。寒假里，要做到勞逸結合，每位學(xué)生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式，保證每天都能鍛煉一個(gè)小時(shí)。

　　6、每天安排一段學(xué)習時(shí)間。放假不是放松，而是總結整理，找出不足的地方，及時(shí)充電，保持良好的學(xué)習狀態(tài)，為開(kāi)學(xué)反超做好充分的準備。

　　語(yǔ)文：每天熟讀一首古詩(shī)或文章，每日練一練硬筆字，每周寫(xiě)一篇周記，預習新學(xué)期的課文；開(kāi)學(xué)后挑選一份自己寫(xiě)得最好的字和周記交給班主任進(jìn)行評比；

　　數學(xué)：每天堅持不少于30分鐘的口算或計算練習，預習新學(xué)期的課文；

　　英語(yǔ)：每天堅持熟讀10個(gè)英語(yǔ)單詞、5個(gè)英語(yǔ)句子和1篇英語(yǔ)小故事；為新學(xué)期的英語(yǔ)朗誦和英語(yǔ)故事分享比賽做好準備。

　　望同學(xué)們按要求認真做好以上六個(gè)寒假作業(yè)，為新學(xué)期打下堅實(shí)的基礎。

寒假作業(yè)布置方案11

　　一、知識性作業(yè)：

　　完成《寒假生活》的數學(xué)內容，復習舊知，預習新課。

　　二、開(kāi)放性作業(yè)：

　　看一本數學(xué)課外讀物，拓展自己的.知識面。

　　三、實(shí)踐性作業(yè)：

　　1、用A4紙設計與本年級段有關(guān)的數學(xué)手抄報或者是繪畫(huà)。（內容數學(xué)老師可以給予指導建議）

　　2、寫(xiě)5篇數學(xué)日記。

　　3、制作一個(gè)與本年級段相關(guān)的數學(xué)學(xué)具，例如：鐘表、直尺、長(cháng)方體模型等等，利用自己所學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　4、積累生活中的數學(xué)信息，并用自己的方式呈現出來(lái)。例如：可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷(xiāo)活動(dòng)，收集兩三家活動(dòng)的方案，比較哪家便宜？

　　5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢(qián)”，規劃“壓歲錢(qián)”使用方案；鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

寒假作業(yè)布置方案12

　　寒假來(lái)臨，“如何布置寒假作業(yè)”常常是一件令老師們頭痛的事，以下是我對小學(xué)英語(yǔ)假期作業(yè)布置的一點(diǎn)看法：

　　1. 少"抄寫(xiě)"作業(yè)，多"動(dòng)腦"作業(yè)

　　絕大多數教師布置英語(yǔ)作業(yè)可能都會(huì )采取抄寫(xiě)數遍的方法。這種機械的抄寫(xiě)訓練對于學(xué)生來(lái)說(shuō)異�？菰锓ξ�,會(huì )使學(xué)生逐漸產(chǎn)生抗拒心理。所以寒假作業(yè)的.布置應該極力避免這種現象的發(fā)生,重復的抄寫(xiě)只會(huì )使學(xué)生的大腦遲鈍,反應緩慢。作業(yè)的設計要讓學(xué)生動(dòng)起腦來(lái)，如可以設計這樣的動(dòng)腦作業(yè):

　　請根據下列的物品聯(lián)想并寫(xiě)出相應的節日名稱(chēng):

　　moon cake

　　dragon boat a tree with lots of presents。

　　這樣學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)就會(huì )有一個(gè)思考的過(guò)程。我認為只有不斷思考才能刺激大腦,更加強于記憶,產(chǎn)生高效。

　　2、讓作業(yè)回歸生活

　　我們學(xué)習英語(yǔ)的最終目的也是利用英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言為生活而服務(wù)。所以我們的英語(yǔ)作業(yè)設置也要與生活緊密相連。布置學(xué)生在家里為生活用品貼英語(yǔ)標簽,既復習單詞,又培養學(xué)生的興趣，布置學(xué)生在附近的公共場(chǎng)所找一些英語(yǔ)的標志,再尋找我們書(shū)中未出現的標志,以擴充詞匯，布置學(xué)生利用所學(xué)句型回家調查父母,爺爺奶奶的生日及想要的生日禮物,還可以布置學(xué)生在QQ上和我們老師用英語(yǔ)聊天,以鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　總之,我們在設計英語(yǔ)假期作業(yè)時(shí),一定要符合兒童的身心發(fā)展規律,創(chuàng )新作業(yè)形式,全面提升學(xué)生綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，既讓學(xué)生在假期中不忘學(xué)習，又能使他們從學(xué)習中得到愉悅放松。

寒假作業(yè)布置方案13

　　少年強則國強。在當今形勢下體育鍛煉已經(jīng)是我們生活中的重要組成部分，而當前疫情形勢依然嚴峻，為了讓孩子們在假期也能夠開(kāi)展積極有效的體育鍛煉，養成運動(dòng)習慣，促進(jìn)身體健康，學(xué)校制定了一份寒假體育作業(yè)，家長(cháng)可陪同孩子一起完成。

　　一、二年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時(shí)間大概20分鐘

　　必做項目：

　　1.跳繩：1分鐘/組*2組

　　2.坐位體前屈：1分鐘/組*5組

　　3.原地后踢腿：30次/組*2組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.慢跑：5分鐘/次*1組

　　2.呼啦圈：30次/組*2組

　　3.親子互動(dòng)（學(xué)會(huì )一項長(cháng)輩小時(shí)候常玩的體育項目，如：滾鐵環(huán)、跳房子、打紙包等游戲）

　　三、四年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時(shí)間大概25分鐘

　　必做項目：

　　1.原地高抬腿：30次/組*2組

　　2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

　　3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.慢跑：5分鐘，上下午各1次

　　2.踢毽子：20次/組*2組

　　3.親子互動(dòng)（跳繩：1分鐘/組*6組、球類(lèi)游戲）

　　五、六年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時(shí)間大概25分鐘

　　必做項目：

　　1.俯臥撐：男生30個(gè)/組*3組，女生20個(gè)/組*3組

　　2.原地蹲跳起：20次/組*4組

　　3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.踢毽子：20次/組*2組

　　2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘

　　3.原地高抬腿：30次/組*2組

　　4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

　　5.親子互動(dòng)（和家人觀(guān)看一場(chǎng)球類(lèi)賽事，簡(jiǎn)單了解規則）

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在進(jìn)行體育活動(dòng)之前一定要做準備活動(dòng)，活動(dòng)中要選擇平整的場(chǎng)地，時(shí)刻注意自己的.安全，活動(dòng)后記得放松身體!

　　請家長(cháng)幫孩子打印好寒假作業(yè)登記表，督促孩子認真完成并做好登記，開(kāi)學(xué)后交給班主任老師。最后祝大家度過(guò)一個(gè)美好的假期!

寒假作業(yè)布置方案14

　　1、變廢為寶

　　收集身邊的廢舊，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。

　　2、我當小記者

　　采訪(fǎng)5名不同的'人，記錄整理他們的新年愿望，簡(jiǎn)要寫(xiě)出自己的采訪(fǎng)感受。

　　五年級同學(xué)以調查報告的方式進(jìn)行社會(huì )調查：比如春節期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發(fā)生隱患的原因是什么？對于發(fā)生的安全隱患應該如何消除和預防？

　　3、制作一張家庭樓層的消防逃生路線(xiàn)圖。

　　4、對春節浪費現象進(jìn)行調查，并撰寫(xiě)調查報告。

　　5、制訂一份新年成長(cháng)計劃。

　　6、可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結成“家庭留學(xué)生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習、游玩。

寒假作業(yè)布置方案15

　　當凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了20xx年的寒假。當我們滿(mǎn)懷憧憬，榮歸家園之際，你想過(guò)如何過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習使人感到枯燥，而過(guò)分的輕松會(huì )使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過(guò)了。我想對你們有以下的要求與建議：

　　一、作業(yè)

　　認真完成《復習總動(dòng)員》，對《單元知識集錦》中的'字音字形、重點(diǎn)詞語(yǔ)、文學(xué)常識、寫(xiě)作指導要認真閱讀，認真完成《中考考點(diǎn)鏈接》和《單元自主測評》中的練習，完成后將完成情況用手機上傳到曉黑板軟件中。請同學(xué)們回家要求家長(cháng)必須安裝曉黑板軟件。

　　二、讀書(shū)

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。寒假里，同學(xué)們養成讀書(shū)看報的好習慣。名著(zhù)是人類(lèi)文學(xué)長(cháng)河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執著(zhù)的文學(xué)愛(ài)好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長(cháng)河中最寶貴的珍珠。請同學(xué)們按以下要求做：

　　1、閱讀課外書(shū)籍1-2本，做圈點(diǎn)批注。必讀書(shū)目：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》（如果沒(méi)有這些書(shū)，可閱讀作文書(shū)籍等）

　　2、作讀書(shū)筆記——為了提高自己的寫(xiě)作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)筆記，把好的文章段落摘錄下來(lái)，我們的語(yǔ)文能力才會(huì )不斷提高，每周至少做一次讀書(shū)筆記（400字以上）

　　3、古詩(shī)詞背誦可以讓你增加內涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦七年級上冊下冊的古詩(shī)詞。背誦過(guò)后考考自己能否寫(xiě)下來(lái)，請在作文本上默寫(xiě)一遍（對了，一定是默寫(xiě)喲!不許偷懶）

　　三、寫(xiě)作

　　大家一定還要多寫(xiě)，通過(guò)日記和作文，把自己平時(shí)的積累和思考用文字記錄下來(lái)平時(shí)要對身邊的小事細心觀(guān)察、認真分析、理性思考并及時(shí)記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會(huì )不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來(lái)。（每星期寫(xiě)2篇日記）

　　古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，讀書(shū)過(guò)程中，我們也會(huì )有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫(xiě)作的豐富素材。請按以下要求作文：（字數600字左右。寫(xiě)在一個(gè)本子上，一定要認真�。�

　　1、寫(xiě)一篇讀后感。

　　2、我將這樣過(guò)寒假

　　3、評春節聯(lián)歡晚會(huì )

　　4、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。

　　四、練字

　　此外，對于一些字體不美觀(guān)的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。

　　在考試中能寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆字會(huì )備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會(huì )很影響成績(jì)的，尤其是語(yǔ)文成績(jì)。每天練習在方格里寫(xiě)50個(gè)以上正楷字（內容為課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”的詞語(yǔ)）

　　特別強調，必須隨時(shí)關(guān)注家長(cháng)微信群和曉黑板中的通知，及時(shí)參加老師安排的活動(dòng)，提交規定的作業(yè)。

　　最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的寒假!

【寒假作業(yè)布置方案】相關(guān)文章：

寒假作業(yè)布置方案01-07

寒假作業(yè)布置方案05-15

小學(xué)寒假作業(yè)的布置方案01-07

美術(shù)寒假作業(yè)布置方案01-16

數學(xué)寒假作業(yè)布置方案01-07

寒假作業(yè)布置方案(優(yōu)秀)05-15

（精品）寒假作業(yè)布置方案05-15

寒假作業(yè)布置方案【通用】05-15

[集合]寒假作業(yè)布置方案05-20

寒假作業(yè)布置方案(優(yōu))05-20