寒假作業(yè)布置方案（優(yōu)秀15篇）

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的寒假作業(yè)布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寒假作業(yè)布置方案1

　　一、設計背景

　　六年級作為小學(xué)階段的句號，是孩子們身心成長(cháng)的重要階段。小學(xué)畢業(yè)的同時(shí)也伴隨著(zhù)離別的小傷感。之后大家會(huì )去到不同的初中繼續學(xué)習，會(huì )遇到不同的老師和同學(xué)，此后與小學(xué)老師和同學(xué)見(jiàn)面就很少了。六年級十一二歲的學(xué)生正處青春期，處于各種情感的萌發(fā)期。此時(shí)，班級紀念冊是孩子們用于表達情感的很好載體。

　　二、設計理念

　　本次作業(yè)設計將結合湘教版美術(shù)六年級下冊《走向明天》中的名字設計和人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級下冊第六單元《難忘小學(xué)生活》中的制作成長(cháng)紀念冊，進(jìn)行美術(shù)和語(yǔ)文的跨學(xué)科融合。通過(guò)班級紀念冊的制作，培養學(xué)生運用設計領(lǐng)域的思維創(chuàng )新能力，同時(shí)讓學(xué)生表達出關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的情感。

　　三、作業(yè)目標

　　《走向明天》屬于“綜合·探索”類(lèi)型的藝術(shù)實(shí)踐課，教學(xué)涉及“造型表現”及“設計應用”的部分學(xué)習內容。根據六年級學(xué)生的學(xué)情，結合20xx年藝術(shù)課程標準美術(shù)學(xué)習任務(wù)各有側重又相互聯(lián)系的特點(diǎn)，作業(yè)目標將會(huì )設計得較為全面。希望作業(yè)呈現出六年級學(xué)生較為全面的美術(shù)基礎知識和基本技能。具體作業(yè)目標如下：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )意實(shí)踐——根據自己名字的文學(xué)含義，提構想出有趣的美術(shù)畫(huà)面，在創(chuàng )作過(guò)程中遇到瓶頸時(shí)，能克服困難，積極靈活地去思考解決；

　�。ǘ�）藝術(shù)表現——運用常規的繪畫(huà)工具通過(guò)畫(huà)、剪、貼的綜合手法，進(jìn)行平面的藝術(shù)表現；

　�。ㄈ�）文化理解——通過(guò)對自己名字的美術(shù)設計了解名字中的文學(xué)含義，提升學(xué)生對自身的認同感，以及對漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣。

　　四、作業(yè)內容

　　第一階段：發(fā)現

　　鼓勵學(xué)生到社區超市發(fā)現商品中的藝術(shù)字設計，并臨摹下來(lái)。

　　第二階段：調查

　　分發(fā)調查問(wèn)卷，讓學(xué)生回家和家長(cháng)共同完成，深挖名字的含義。

　　第三階段：制作

　　在美術(shù)課堂上完成班級紀念冊。

　�。ㄒ唬〢4白紙沿短邊對折分成兩份；

　�。ǘ�）其中一張設計自己的名字，用藝術(shù)字的方式或者用相關(guān)的圖畫(huà)代替字的方式；

　�。ㄈ�）另外一張寫(xiě)上自己的座右銘或小學(xué)成長(cháng)感言，又或者咨詢(xún)父母自己名字的`由來(lái)把關(guān)于自己名字的小故事寫(xiě)下來(lái)；

　�。ㄋ模┓謩e將步驟二和步驟三的內容剪下來(lái)貼在A(yíng)5卡紙的正反面；

　�。ㄎ澹┯么蚩灼髟诳�紙的左上方打孔；

　�。�六）用鐵環(huán)將全班同學(xué)的作品裝訂成冊并制作班級封面，交給班主任保存。

　　第四階段：拓展

　　繼續發(fā)現生活中的藝術(shù)字設計元素，用藝術(shù)字設計裝飾自己的生活。

　　五、設計意圖

　�。ㄒ唬┘寄芘囵B：在名字設計環(huán)節培養學(xué)生設計應用領(lǐng)域內的創(chuàng )意思維能力；

　�。ǘ�）家庭溝通：學(xué)生通過(guò)向家人咨詢(xún)了解自己名字的由來(lái)，提升學(xué)生的自我認知。過(guò)程中加強了孩子與家長(cháng)的溝通，為營(yíng)造和諧家庭氣氛和孩子成長(cháng)起到積極作用；

　�。ㄈ�）情感表達：班級紀念冊的制作培養了學(xué)生們團結合作的能力，同時(shí)讓學(xué)生們的畢業(yè)情感有了正確的表達空間。

寒假作業(yè)布置方案2

　　1、自制新臺歷（所有年級）

　　學(xué)生自己設計一個(gè)全新的20xx年臺歷，既動(dòng)手又鍛煉了創(chuàng )新思維。

　　制作方法可參考：

　　全新制作，可用風(fēng)景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁(yè)寫(xiě)跟圖片相匹配的話(huà)（低年級可用拼音或請家長(cháng)幫忙，高年級課選擇用中文或英文。）

　　基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫(huà)。

　　2、我的“寒假生活DV”（所有年級）

　　將寒假生活中自己的生活或者另選一個(gè)主題進(jìn)行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長(cháng)或他人幫忙。

　　3、寫(xiě)畫(huà)生肖（所有年級）

　　生肖是中華傳統文化的一部分，每一生肖所涉及的.畫(huà)面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學(xué)生以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫(huà)、剪紙等）表現虎，或說(shuō)虎寫(xiě)虎。

寒假作業(yè)布置方案3

　　寒假來(lái)臨，“如何布置寒假作業(yè)”常常是一件令老師們頭痛的事，以下是我對小學(xué)英語(yǔ)假期作業(yè)布置的一點(diǎn)看法：

　　1. 少"抄寫(xiě)"作業(yè)，多"動(dòng)腦"作業(yè)

　　絕大多數教師布置英語(yǔ)作業(yè)可能都會(huì )采取抄寫(xiě)數遍的方法。這種機械的抄寫(xiě)訓練對于學(xué)生來(lái)說(shuō)異�？菰锓ξ�,會(huì )使學(xué)生逐漸產(chǎn)生抗拒心理。所以寒假作業(yè)的布置應該極力避免這種現象的.發(fā)生,重復的抄寫(xiě)只會(huì )使學(xué)生的大腦遲鈍,反應緩慢。作業(yè)的設計要讓學(xué)生動(dòng)起腦來(lái)，如可以設計這樣的動(dòng)腦作業(yè):

　　請根據下列的物品聯(lián)想并寫(xiě)出相應的節日名稱(chēng):

　　moon cake

　　dragon boat a tree with lots of presents。

　　這樣學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)就會(huì )有一個(gè)思考的過(guò)程。我認為只有不斷思考才能刺激大腦,更加強于記憶,產(chǎn)生高效。

　　2、讓作業(yè)回歸生活

　　我們學(xué)習英語(yǔ)的最終目的也是利用英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言為生活而服務(wù)。所以我們的英語(yǔ)作業(yè)設置也要與生活緊密相連。布置學(xué)生在家里為生活用品貼英語(yǔ)標簽,既復習單詞,又培養學(xué)生的興趣，布置學(xué)生在附近的公共場(chǎng)所找一些英語(yǔ)的標志,再尋找我們書(shū)中未出現的標志,以擴充詞匯，布置學(xué)生利用所學(xué)句型回家調查父母,爺爺奶奶的生日及想要的生日禮物,還可以布置學(xué)生在QQ上和我們老師用英語(yǔ)聊天,以鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　總之,我們在設計英語(yǔ)假期作業(yè)時(shí),一定要符合兒童的身心發(fā)展規律,創(chuàng )新作業(yè)形式,全面提升學(xué)生綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，既讓學(xué)生在假期中不忘學(xué)習，又能使他們從學(xué)習中得到愉悅放松。

寒假作業(yè)布置方案4

　　全體學(xué)生于元月13日（星期五）參加期末考試，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校參加閉校式。

　　下學(xué)期（20xx年春季）全體學(xué)生于2月12日（正月十六、星期日）到校報到，2月13日（正月十七、星期一）正式上課。

　　一、指導思想：

　　為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開(kāi)闊視野、發(fā)展個(gè)性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設計了如下本學(xué)期寒假美術(shù)作業(yè)。

　　二、實(shí)施原則：

　　作業(yè)設計體現了趣味性、動(dòng)手性、協(xié)作性，體現個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據自己的情況，自己的經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)。

　　第一項：美術(shù)作業(yè)

　　一至六年級寒假美術(shù)（繪畫(huà)）作業(yè)主題：：“喜迎新春，熱鬧團圓”

　　作業(yè)要求：

　　請同學(xué)們在積極參與的同時(shí)，展開(kāi)你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創(chuàng )意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！作品效果圖可參考如下：

　　第二項：書(shū)法作業(yè)

　　硬筆書(shū)法：

　　1.一、二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)硬筆書(shū)法（注：硬筆書(shū)法作業(yè)紙，統一用平時(shí)課堂使用的紙張，一個(gè)字寫(xiě)三遍）

　　毛筆書(shū)法：（毛筆書(shū)法作業(yè)用紙，統一用平時(shí)課堂使用的紙張）

　　1.三、四年級用毛筆專(zhuān)用紙完成毛筆書(shū)法作業(yè)，每天寫(xiě)2個(gè)字，每個(gè)字練習3遍（毛筆書(shū)法作業(yè)范圍：顏真卿楷書(shū)教程第10、11、12、13、14、15頁(yè)）。

　　2.五、六年級用毛筆專(zhuān)用紙完成毛筆書(shū)法作業(yè)，每天寫(xiě)3個(gè)字，每個(gè)字練習3遍（毛筆書(shū)法作業(yè)范圍：顏真卿楷書(shū)教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁(yè)）。

　　第三項：閱讀與作文作業(yè)

　　閱讀作業(yè)：

　　1.一年級共讀書(shū)目《舒克和貝塔歷險記》（鄭淵潔）

　　2.二年級共讀書(shū)目《一千零一夜》（阿拉伯民間故事）

　　3.三年級共讀書(shū)目《長(cháng)腿叔叔》（簡(jiǎn)·韋伯斯特）

　　4.四年級共讀書(shū)目《稻草人》（葉圣陶）

　　5.五年級共讀書(shū)目《草房子》（曹文軒）

　　6.六年級共讀書(shū)目《寄小讀者》（冰心）

　　作文作業(yè)：

　　作文主題：以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題。

　　作文要求：

　　1.作文內容突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　2.注意作文內容要求真情實(shí)感，不弄虛作假，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字。

　　3.題目自擬，作文體裁不限（詩(shī)歌除外），字數以各年級作文要求字數為主。

　　第四項：實(shí)踐活動(dòng)

　　假期中會(huì )合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫父母做好家務(wù)，學(xué)會(huì )做家常菜，堅持體育鍛煉……

　　為引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，建議各班圍繞“九個(gè)一”進(jìn)行布置，具體內容如下：

　　1、讀一本好書(shū)。根據“快樂(lè )讀書(shū)吧”的推薦書(shū)目進(jìn)行閱讀。一二年級做一個(gè)書(shū)簽，三四年級做一張手抄報，五六年級寫(xiě)一篇讀后感。開(kāi)學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統一評比。

　　2、做一個(gè)手工作品。為增進(jìn)感情，提升和諧的人際關(guān)系，暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個(gè)手工作品。開(kāi)學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統一評比。

　　3、每天做一次家務(wù)。參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù)，每天至少半小時(shí)。開(kāi)學(xué)返校后，把自己參加家務(wù)勞動(dòng)的照片沖洗上交或發(fā)電子照片，參加孝敬父母之星評選，

　　4、做一次疫情防控宣傳員。假期期間，要注意個(gè)人衛生，要養成良好的衛生習慣，不到人多的地方聚集，不到疫情的中高風(fēng)險地區。如果離開(kāi)茂名市，要及時(shí)向老師報告去向。經(jīng)常留意疫情防控的`新聞，學(xué)習防控知識，并向家人和朋友宣傳疫情防控的知識。

　　5、每天堅持鍛煉一小時(shí)。健康的身體是我們每個(gè)人生活的保障。因此，從小就要養成良好的鍛煉身體的習慣。寒假里，要做到勞逸結合，每位學(xué)生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式，保證每天都能鍛煉一個(gè)小時(shí)。

　　6、每天安排一段學(xué)習時(shí)間。放假不是放松，而是總結整理，找出不足的地方，及時(shí)充電，保持良好的學(xué)習狀態(tài)，為開(kāi)學(xué)反超做好充分的準備。

　　語(yǔ)文：每天熟讀一首古詩(shī)或文章，每日練一練硬筆字，每周寫(xiě)一篇周記，預習新學(xué)期的課文；開(kāi)學(xué)后挑選一份自己寫(xiě)得最好的字和周記交給班主任進(jìn)行評比；

　　數學(xué)：每天堅持不少于30分鐘的口算或計算練習，預習新學(xué)期的課文；

　　英語(yǔ)：每天堅持熟讀10個(gè)英語(yǔ)單詞、5個(gè)英語(yǔ)句子和1篇英語(yǔ)小故事；為新學(xué)期的英語(yǔ)朗誦和英語(yǔ)故事分享比賽做好準備。

　　望同學(xué)們按要求認真做好以上六個(gè)寒假作業(yè)，為新學(xué)期打下堅實(shí)的基礎。

寒假作業(yè)布置方案5

　　一、填寫(xiě)題。

　　1、日記5篇以上，每篇250字以上。

　　2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話(huà)書(shū)至少一本（推薦書(shū)目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復印幾張）。

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。

　　4。每天給家人做一件力所能及的事，并請家長(cháng)做好總結簽字。

　　5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘（可以聽(tīng)、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車(chē)》一本。

　　2、選一本課外閱讀訓練做一做。

　　3、積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等），讀讀背背。

　　備注：

　　1、必做題和選做題中的作業(yè)根據完成的.質(zhì)量和數量，下學(xué)期回來(lái)要相應地逐項獎綠卡表?yè)P。

　　2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報名（不要遲到），并帶上語(yǔ)數作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jì)單。

寒假作業(yè)布置方案6

　　1、變廢為寶

　　收集身邊的廢舊，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。

　　2、我當小記者

　　采訪(fǎng)5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡(jiǎn)要寫(xiě)出自己的`采訪(fǎng)感受。

　　五年級同學(xué)以調查報告的方式進(jìn)行社會(huì )調查：比如春節期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發(fā)生隱患的原因是什么？對于發(fā)生的安全隱患應該如何消除和預防？

　　3、制作一張家庭樓層的消防逃生路線(xiàn)圖。

　　4、對春節浪費現象進(jìn)行調查，并撰寫(xiě)調查報告。

　　5、制訂一份新年成長(cháng)計劃。

　　6、可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結成“家庭留學(xué)生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習、游玩。

寒假作業(yè)布置方案7

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下:

　　一、召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )

　　以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )。

　　二、作業(yè)設置要求及主要項目

　　1、各學(xué)科基礎知識；基本能力訓練。

　　2、讀書(shū)積累

　　推薦讀1－2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。

　　3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作

　　每天練字1頁(yè)；中年級和高年級每天一篇日記。

　　4、實(shí)踐作業(yè)

　　預習新教材、春聯(lián)收集、手抄報制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式發(fā)學(xué)校郵箱。

　　各年級段和各學(xué)科作業(yè)清單

　　語(yǔ)文

　　低年級

　　1、讀注音版《安徒生童話(huà)》。

　　2、每天練字一頁(yè)、積累一首古詩(shī)。

　　中年級

　　1、每天堅持背誦一首詩(shī)，練字一頁(yè)。

　　2、讀一至兩本班主任推薦的書(shū)。

　　3、記錄一件家庭最值得紀念的大事。一句話(huà)，一段話(huà)均可（150字左右）。

　　高年級

　　1、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。

　　2、參考老師提供的書(shū)單，也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請推薦一本喜歡的書(shū)，并說(shuō)明推薦理由（200字左右）。

　　3、與親人一起觀(guān)看春晚，嘗試對節目進(jìn)行評價(jià)。

　　4、原創(chuàng )3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)。

　　數學(xué)

　　低年級

　　1、用數學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。

　　2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。

　　中年級

　　1、記錄每一筆壓歲錢(qián)的來(lái)源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢(qián)。

　　2、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。

　　3、堅持每天做口算題。

　　高年級

　　1、每天堅持做口算題。

　　2、閱讀一本你喜歡的數學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)分享你的收獲。

　　3、和家人羅列年貨清單，購買(mǎi)年貨，計算開(kāi)支，嘗試把數據做成合適的'統計圖。

　　英語(yǔ)

　　中年級

　　1.設計個(gè)性字母卡。

　　2.用英文制作新年賀卡。

　　高年級

　　1、用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書(shū)展示出來(lái)。

　　2、制作專(zhuān)屬單詞本(至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的結構，理解所學(xué)詞匯的含義。

　　3、制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報。

　　體育

　　低年級

　　1、每天堅持跳繩兩組，每組30個(gè)。

　　2、向長(cháng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。

　　3、做適合自己的運動(dòng)。

　　中年級

　　1、每天堅持跳繩三組，每組30個(gè)。

　　2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。

　　3、了解一個(gè)冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動(dòng)員。

　　4、選擇一項喜歡的體育運動(dòng)，并堅持鍛煉15天以上。

　　高年級

　　1、每天堅持跳繩五組，每組30個(gè)。

　　2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。

　　3、了解一個(gè)冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動(dòng)員。

　　4、選擇自己最需要或最喜歡的運動(dòng)項目，并堅持鍛煉15天以上。

　　5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。

　　美術(shù)

　　低年級

　　1、生肖是中華傳統文化的一部分，以簡(jiǎn)筆畫(huà)形式表現“鼠”。

　　中年級

　　1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫(huà)、沙畫(huà)等)表現“鼠”。

　　高年級

　　1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現“鼠”。

　　2.與父母合作，創(chuàng )意裝飾家庭小空間。

　　音樂(lè )

　　低年級

　　1、學(xué)唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。

　　中、高年級

　　1、欣賞自己喜歡的樂(lè )曲。

　　2.、閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè )家的生平傳記。

寒假作業(yè)布置方案8

　　指導思想：

　　為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開(kāi)闊同學(xué)們的視野、發(fā)展孩子們的個(gè)性，展現孩子們的.才能。根據我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設計了如下寒假作業(yè):

　　實(shí)施原則：

　　作業(yè)設計體現了趣味性、時(shí)效性、實(shí)用性，體現個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據自己的實(shí)際情況，自己的經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)任務(wù)。

　　第一項：美術(shù)作業(yè)

　　一至六年級寒假美術(shù)（繪畫(huà)）作業(yè)主題：“喜迎新春，熱鬧團圓”。

　　作業(yè)要求：

　　請同學(xué)們在積極參與的同時(shí)，展開(kāi)你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創(chuàng )意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！

　　作品效果圖可參考如下：

　　第二項：書(shū)法作業(yè)

　　1.一年級用鉛筆在相應年級學(xué)生硬筆書(shū)法訓練格箋上練寫(xiě)，每天練習寫(xiě)一頁(yè)到寫(xiě)完為止；二年級用鉛筆在相應年級學(xué)生硬筆書(shū)法訓練格箋上練寫(xiě)，每?jì)商炀毩晫?xiě)一頁(yè)到寫(xiě)完為止。一、二年級練寫(xiě)格箋如下圖所示：

　　2.三至六年級用毛筆在規定的毛筆書(shū)法專(zhuān)用箋上，每天練習寫(xiě)一個(gè)字，每個(gè)字重復練寫(xiě)五遍（一列）。三、四、五、六年級練寫(xiě)內容如下圖所示：

　　第三項：寫(xiě)作作業(yè)

　　今年恰逢我校建校100年之際，為慶祝學(xué)校建校100周年，特向三到六年級的同學(xué)征集稿件，寫(xiě)作主題為“百年崢嶸，喜迎新春”。同學(xué)們圍繞主題，自擬題目，要求作文不得抄襲，力求原創(chuàng )，表達真情實(shí)感，字數300-500字左右為宜。

　　第四項：學(xué)唱《跪羊圖》

　　體會(huì )歌詞寓意，下載渠道：酷狗-輸入“跪羊圖”MV。

　　第五項：補充作業(yè)

　　1.每天堅持誦讀《日有所誦》10分鐘；

　　2.每天堅持閱讀1小時(shí)；

　　3.每天堅持練字20分鐘；

　　4.每天堅持體育鍛煉1小時(shí)（比如一分鐘跳繩等）；

　　5.每天幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)活。

寒假作業(yè)布置方案9

　　寒假安全與學(xué)習要求：

　　1、寒假期間有四周半，中間有一個(gè)傳統節日——春節，天氣多變，比較寒冷，希望家長(cháng)要教育好孩子做好各項安全教育，如，防火、防寒、用電、不燃放煙花鞭炮、外出等的安全問(wèn)題，同時(shí)注意自身的文明禮儀，提高自我保護的能力。

　　2、寒假假期間鼓勵孩子博覽群書(shū)，做好讀書(shū)筆記，多練習習作，并對以前學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習回顧。補回五、六年級缺失的知識。

　　3、88分以下的.同學(xué)買(mǎi)一本六年級的寒假作業(yè)，并完成。

　　4、閱讀與習作：準備一本軟皮抄，做好讀書(shū)筆記，10篇。

　　1)每篇摘抄10個(gè)好詞，5個(gè)好句。

　　2)選其中2篇寫(xiě)讀后感，字數500以上。

　　3)假期的趣事、煩心事、見(jiàn)聞等相關(guān)文章3篇，字數500以上。

　　5、練字：完成2本漢語(yǔ)拼音寫(xiě)字本。(主要先練習寫(xiě)五年級上下冊與六年級上冊的生字詞，也可以寫(xiě)六年級下冊的生字。)

寒假作業(yè)布置方案10

　　1、認真完成《寒假生活》。隨時(shí)牢記“提筆就是練字”，注意讀寫(xiě)姿勢。

　　2、閱讀讀四大名著(zhù)之一，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　3、背誦《增廣賢文》、《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》。

　　4、練字建議買(mǎi)下學(xué)期字帖，一天練好一頁(yè)，注意練好起筆、頓筆。

　　5、積累摘抄本年級語(yǔ)文《詞語(yǔ)手冊》上的詞語(yǔ)積累抄寫(xiě)兩遍。搜集5副春聯(lián)。搜集感興趣的謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)各20個(gè)。寫(xiě)在橫格作業(yè)本上。

　　6、創(chuàng )意學(xué)會(huì )包餃子，或包元宵、煮餃子，或煮元宵。

　　7、作文認真完成3篇自命題大作文。選材可與過(guò)春節的.話(huà)題有關(guān)，也可另選，每篇不少于400字。每周一篇日記。自備作文本，寫(xiě)在作文本上。

寒假作業(yè)布置方案11

　　語(yǔ)文

　　特別推薦溫州市第二外國語(yǔ)學(xué)校高一語(yǔ)文備課組設計的作業(yè)：

　　溫州，這座溫暖的城市；江心嶼，這座溫暖的島嶼。自從一千多年前的一位“溫州市長(cháng)”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼并賦詩(shī)后，歷代文人墨客紛至沓來(lái)，為她寫(xiě)下了一千多首膾炙人口的詩(shī)篇，從而使她成為了天下無(wú)雙的“詩(shī)之島”。

　　這些詩(shī)篇不僅溫暖了這座島嶼，也溫暖了這座城市，更溫暖了我們。今天，我們設計了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個(gè)寒假。

　　1.做一名游客

　　與你的父母或朋友一起開(kāi)啟一段親情或友情之旅，游覽江心嶼，并寫(xiě)一篇游記，字數700字以上。

　　2.做一名騷客

　　熟讀并背誦歷代文人詠江心嶼的詩(shī)詞或對聯(lián)至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫(xiě)一篇賞析文字，字數500字以上；也可以自己寫(xiě)一首詠江心嶼的小詩(shī)，古體詩(shī)、現代詩(shī)不限，并解讀一下你的創(chuàng )作背景與意圖，300字以上。

　　3.做一名拍客

　　拍一張你自己滿(mǎn)意的江心嶼某景點(diǎn)的照片，并寫(xiě)一篇攝影散文，講一講照片背后的故事。字數600字以上。

　　4.做一名導游

　　假如來(lái)自中國臺灣的周杰倫或來(lái)自中國香港的鄧紫棋到溫州開(kāi)個(gè)唱，他（她）很想游覽江心嶼，邀你做導游。請設置一下游覽路線(xiàn)，并擬一篇導游詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數800字以上。

　　5.做一名好市民

　　據統計，2014年江心嶼景區虧損200多萬(wàn)。因此，有人建議拆除一些古舊建筑，新增一些娛樂(lè )設施。假如溫州市市長(cháng)征求市民對江心嶼的開(kāi)發(fā)與保護的意見(jiàn)。你來(lái)寫(xiě)一封致市長(cháng)的信，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)與建議。字數600字以上。

　　注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其余題目為選做。

　　數學(xué)

　　1.春節流行微信搶紅包，請了解新年網(wǎng)絡(luò )紅包的`各項數據，并分析背后的意義。

　　2.在出行高峰期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機動(dòng)車(chē)等待綠燈的時(shí)間，觀(guān)察、統計相應時(shí)間內行人數量和機動(dòng)車(chē)數量。評估紅綠燈設置的合理性，并形成報告。如不合理，請以書(shū)面報告的形式向交警部門(mén)提出改進(jìn)建議。

　　3.用學(xué)習過(guò)的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng )造性的模型。

　　4.觀(guān)察生活中的立體實(shí)物，拍照并畫(huà)出三視圖。

　　5.畫(huà)出自家的房屋平面圖，并根據自己的觀(guān)察，為空間優(yōu)化提出建議。

　　6.選一部具有數學(xué)元素的經(jīng)典影片觀(guān)看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最后定理》《笛卡兒》。

　　7.搜集1~2位數學(xué)家的有關(guān)資料，將其簡(jiǎn)介及主要事跡整理成1000字左右的文章。

　　8.用思維導圖梳理本學(xué)期知識框架。

　　9.購買(mǎi)一個(gè)魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識，恢復原樣。

　　英語(yǔ)

　　1.根據學(xué)過(guò)的教材內容，選一個(gè)單元，嘗試編寫(xiě)具有自己特色的英語(yǔ)主題式分級閱讀材料，形式自由。

　　2.觀(guān)看BBC《中國新年》三集紀錄片，用思維導圖簡(jiǎn)介其中的某一集。

　　3.用四格（六格）漫畫(huà)反映你的一個(gè)春節故事，每幅畫(huà)面用英語(yǔ)句子對畫(huà)面進(jìn)行描述。

　　4.搜集自己本學(xué)期的作文佳作，設計一本英語(yǔ)作文集。

　　5.組隊，完成一部英語(yǔ)微電影的配音。

　　6.用英語(yǔ)介紹自己的家人，并拍攝視頻。

　　7.嘗試翻譯一篇文章。

　　8.閱讀至少一本你喜歡的英語(yǔ)原著(zhù)。

　　9.至少看一場(chǎng)英文原聲電影。

　　歷史

　　1.了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜。

　　2.觀(guān)看一部文史紀錄片，寫(xiě)一篇觀(guān)后感。

　　3.觀(guān)看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實(shí)或者歷史謬誤。

　　4.利用周邊的歷史人文景點(diǎn)來(lái)一次深度行走，參觀(guān)當地歷史博物館、檔案館，學(xué)習地方史志編撰。

　　地理

　　1.到火車(chē)站了解鐵路春運一天的客流量，隨機調查3位旅客的目的地、票價(jià)，結合鐵路干線(xiàn)圖分析該旅客可能依次經(jīng)過(guò)的鐵路線(xiàn)名稱(chēng)。

　　2.搜集中國南北方等地區的春節文化習俗，并分析說(shuō)明與地理環(huán)境的關(guān)系。

　　3.收集五件2018年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報。

　　4.繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區商業(yè)分布圖；歸納不同類(lèi)型商業(yè)分布的特征。

　　5.利用假期外出觀(guān)察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點(diǎn)并運用所學(xué)知識分析其成因。

　　政治

　　1.收集假期感興趣的時(shí)政新聞并分類(lèi)整理，制作一張簡(jiǎn)報。

　　2.挑選3個(gè)感興趣的時(shí)政新聞，書(shū)寫(xiě)新聞標題，并盡可能從《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》多角度進(jìn)行評論。

　　3.請父母協(xié)助拿少量的壓歲錢(qián)買(mǎi)基金、存銀行，體會(huì )不同理財方式的運作流程。

　　物理

　　1.研究春節中的物理現象，比如放鞭炮，從點(diǎn)火到爆炸，里面有哪些物理現象？車(chē)輛過(guò)橋的時(shí)候橋會(huì )震動(dòng)，包含了什么物理現象？

　　2.收集家里使用的電器，統計出型號、電功率、含義。

　　3.制作一個(gè)物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。

　　4.了解2018年國內外與物理相關(guān)的重大項目，如航天、軍事、核電能源等，開(kāi)學(xué)分享你最感興趣的一個(gè)項目。

　　5.在古代的詩(shī)詞中，往往蘊含著(zhù)豐富的物理哲理，制作一個(gè)古詩(shī)物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當妙趣橫生！

　　化學(xué)

　　1.用化學(xué)知識解釋生活中的3個(gè)現象。

　　2.調查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。

　　3.寫(xiě)一寫(xiě)與化學(xué)相關(guān)的故事、老師、課堂等；或用化學(xué)知識改編一首歌詞或詩(shī)歌；或畫(huà)一幅與化學(xué)相關(guān)的圖畫(huà)等。

　　4.了解一項化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學(xué)有關(guān)的內容。

　　生物

　　1.假期出游時(shí)，請至少認識10種你過(guò)去不認識的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并貌的報告。

　　2.觀(guān)察或查閱資料，了解至少兩種生物的生殖特點(diǎn)（過(guò)程），寫(xiě)出科普短文。

　　3.結合所學(xué)知識，利用細胞呼吸原理，制作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或將糯米（淀粉）發(fā)酵生成酒精，做成米酒。

　　4.舉辦一次茶會(huì )，至少泡兩款茶跟大家分享。

　　5.觀(guān)看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù)、操作步驟以及在工業(yè)、醫學(xué)、科技等領(lǐng)域的應用。

　　音樂(lè )

　　1.閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè )家的生平傳記。

　　2.組隊用所學(xué)的音樂(lè )、物理等知識，嘗試制作一個(gè)小型樂(lè )器，能夠發(fā)出do、re、mi、fa、so、la、si七個(gè)音階。

　　3.嘗試利用音樂(lè )類(lèi)APP，自編一首曲子。

　　美術(shù)

　　1.嘗試為父母畫(huà)一幅像。

　　2.為班級制作一份新學(xué)期海報。

　　3.觀(guān)看世界首部油畫(huà)電影《致愛(ài)梵高·星空之謎》，開(kāi)學(xué)分享你的觀(guān)后感。

　　體育

　　1.看看體育新聞、體育節目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。

　　2.選擇一項喜歡的體育運動(dòng)，并堅持鍛煉15天以上。

　　信息技術(shù)

　　1.設計一個(gè)拜年H5，發(fā)到家庭微信群。

　　2.用電子地圖規劃寒假出行路線(xiàn)。

寒假作業(yè)布置方案12

　　一、知識性作業(yè)：

　　完成《寒假生活》的數學(xué)內容，復習舊知，預習新課。

　　二、開(kāi)放性作業(yè)：

　　看一本數學(xué)課外讀物，拓展自己的`知識面。

　　三、實(shí)踐性作業(yè)：

　　1、用A4紙設計與本年級段有關(guān)的數學(xué)手抄報或者是繪畫(huà)。（內容數學(xué)老師可以給予指導建議）

　　2、寫(xiě)5篇數學(xué)日記。

　　3、制作一個(gè)與本年級段相關(guān)的數學(xué)學(xué)具，例如：鐘表、直尺、長(cháng)方體模型等等，利用自己所學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　4、積累生活中的數學(xué)信息，并用自己的方式呈現出來(lái)。例如：可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷(xiāo)活動(dòng)，收集兩三家活動(dòng)的方案，比較哪家便宜？

　　5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢(qián)”，規劃“壓歲錢(qián)”使用方案；鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

寒假作業(yè)布置方案13

　　為深入貫徹“雙減”文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展，引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假。學(xué)校建議各年級布置符合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐性作業(yè)，增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，充分體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，圍繞以下“八個(gè)一”具體內容進(jìn)行布置：

　　1、讀一本好書(shū)。

　　各年級根據四維閱讀推薦書(shū)目進(jìn)行閱讀。

　　七年級：《四維閱讀*七年級下冊》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》；

　　八年級：《四維閱讀*八年級下冊》《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》；

　　九年級：《四維閱讀*九年級下冊》《儒林外史》《簡(jiǎn)愛(ài)》。

　　孩子們按讀書(shū)筆記要求進(jìn)行摘錄（書(shū)名、作者、佳句、主要內容、我的讀書(shū)感悟）。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，要求以班級為單位分享讀書(shū)計劃、好書(shū)介紹、精彩片段、讀后感等。學(xué)校將評選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀后感、閱讀之星，進(jìn)行表彰。

　　2、辦一張讀書(shū)手抄報。

　　以寒假閱讀書(shū)目為內容，要求人人參與，開(kāi)學(xué)時(shí)各班評選出5張最優(yōu)秀手抄報，由學(xué)校進(jìn)行評比表彰。

　　3、做一次家務(wù)。

　　例如：打掃樓道；洗車(chē)；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務(wù)的'過(guò)程圖片及視頻并寫(xiě)出體會(huì )。由班主任統一收集，做成美篇進(jìn)行報道。

　　4、做一個(gè)“我的拿手菜”。

　　在假期跟家長(cháng)學(xué)做飯、炒菜，做一個(gè)自己的拿手菜，學(xué)會(huì )幫家長(cháng)整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過(guò)程圖片、視頻，選兩張滿(mǎn)意的照片上傳班級群，進(jìn)行班級“我的拿手菜”和“最美廚房”評選，由班主任統一收集，做成美篇進(jìn)行報道。

　　5、撰寫(xiě)一份系列觀(guān)察日記。

　　要過(guò)年了，每個(gè)人都為迎接新年忙碌著(zhù)，圍繞新年前后，完成一系列觀(guān)察日記，主要記錄家人的活動(dòng)行為（不少于四次）。開(kāi)學(xué)時(shí)，統一交語(yǔ)文老師批閱評比。

　　6、圍繞“紅紅火火過(guò)大年”主題拍攝一系列照片。

　　圍繞“紅紅火火過(guò)大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節等，選擇最滿(mǎn)意的一張照片上傳到班級群讓大家共同欣賞。由班主任進(jìn)行評選，并做成美篇進(jìn)行宣傳報道。

　　7、堅持一項體育鍛煉，對自己每天的進(jìn)步作好記錄。

　　要求全校開(kāi)展每天“跳繩誦讀”活動(dòng)，邊跳繩邊誦讀（《中華詩(shī)教扎根誦讀》一粟老師編寫(xiě)），跳繩誦讀可以讓心腦并用，更有利打開(kāi)心智，讓學(xué)生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟梁之材。開(kāi)學(xué)時(shí)，將以班級為單位舉行全校學(xué)生“跳繩誦讀”比賽，要求人人參與。

　　8、購置一次年貨。

　　用自己的零花錢(qián)進(jìn)行理財實(shí)踐，并用寫(xiě)好理財實(shí)踐總結分析（要求：有活動(dòng)過(guò)程、圖片、理財分析等）。

　　請班主任老師、任課教師假期中要注意互動(dòng)查看，開(kāi)學(xué)后將評選學(xué)生優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)，每班級每項目最少收集十件優(yōu)秀作品，分類(lèi)打包后，統一上傳到學(xué)校釘釘文件群，學(xué)校將對各班的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評比頒獎。

寒假作業(yè)布置方案14

　　少年強則國強。在當今形勢下體育鍛煉已經(jīng)是我們生活中的重要組成部分，而當前疫情形勢依然嚴峻，為了讓孩子們在假期也能夠開(kāi)展積極有效的體育鍛煉，養成運動(dòng)習慣，促進(jìn)身體健康，學(xué)校制定了一份寒假體育作業(yè)，家長(cháng)可陪同孩子一起完成。

　　一、二年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時(shí)間大概20分鐘

　　必做項目：

　　1.跳繩：1分鐘/組*2組

　　2.坐位體前屈：1分鐘/組*5組

　　3.原地后踢腿：30次/組*2組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.慢跑：5分鐘/次*1組

　　2.呼啦圈：30次/組*2組

　　3.親子互動(dòng)（學(xué)會(huì )一項長(cháng)輩小時(shí)候常玩的體育項目，如：滾鐵環(huán)、跳房子、打紙包等游戲）

　　三、四年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時(shí)間大概25分鐘

　　必做項目：

　　1.原地高抬腿：30次/組*2組

　　2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

　　3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.慢跑：5分鐘，上下午各1次

　　2.踢毽子：20次/組*2組

　　3.親子互動(dòng)（跳繩：1分鐘/組*6組、球類(lèi)游戲）

　　五、六年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時(shí)間大概25分鐘

　　必做項目：

　　1.俯臥撐：男生30個(gè)/組*3組，女生20個(gè)/組*3組

　　2.原地蹲跳起：20次/組*4組

　　3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.踢毽子：20次/組*2組

　　2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘

　　3.原地高抬腿：30次/組*2組

　　4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

　　5.親子互動(dòng)（和家人觀(guān)看一場(chǎng)球類(lèi)賽事，簡(jiǎn)單了解規則）

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在進(jìn)行體育活動(dòng)之前一定要做準備活動(dòng)，活動(dòng)中要選擇平整的場(chǎng)地，時(shí)刻注意自己的`安全，活動(dòng)后記得放松身體!

　　請家長(cháng)幫孩子打印好寒假作業(yè)登記表，督促孩子認真完成并做好登記，開(kāi)學(xué)后交給班主任老師。最后祝大家度過(guò)一個(gè)美好的假期!

寒假作業(yè)布置方案15

　　同學(xué)們，本學(xué)期校內學(xué)習生活已結束，寒假已經(jīng)來(lái)臨，為了充實(shí)假期生活，現將假期作業(yè)布置如下：

　　一、規定作業(yè)（必須自覺(jué)、認真、自信的完成）。

　　1、數學(xué)寒假作業(yè)書(shū)。

　　2、用圓規、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫(huà)作為新年禮物送給親人。

　　二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的.一個(gè)認真完成）

　　1、自主復習全冊?xún)热�，按單元復習，�?xiě)清每單元的主要學(xué)習內容，針對每單元中的每個(gè)知識點(diǎn)（看例題），舉出至少1個(gè)題型并完成。

　　2、根據縣期末統考試題的題型以及平時(shí)期末達標測試題型，自己試著(zhù)出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫(huà)圖、解決問(wèn)題等）（先出題后完成）。

　　3、根據本學(xué)期學(xué)習經(jīng)歷及所學(xué)知識點(diǎn)，自擬題目編寫(xiě)2 個(gè)數學(xué)故事（童話(huà)、神話(huà)、勵志等皆可，字數在500字以上）。

　　4、如果學(xué)生家長(cháng)已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長(cháng)的安排執行，但在開(kāi)學(xué)報名時(shí)，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。

　　注：以上作業(yè)，學(xué)生須自覺(jué)、認真、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成，家長(cháng)要做好督促和輔導。

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