幼兒園個(gè)人研修計劃2017
幼兒園個(gè)人研修計劃2017【1】
20XX年8月下旬，國培計劃安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級研修項目初中語(yǔ)文班在淮師大開(kāi)班，我很幸運能夠有機會(huì )參加高水平的研修和語(yǔ)文語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課的提升學(xué)習，特別是能夠在這所高等學(xué)府聆聽(tīng)教誨，頗感榮幸。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學(xué)習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養。為了更好地學(xué)習，我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據，制定個(gè)人研修計劃如下：
一、指導思想
在專(zhuān)家教授的指導下更新教育觀(guān)念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力，科研能力，促使自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、研修目標
1、通過(guò)培訓，學(xué)習先進(jìn)的研究方法，形成良好的研究意識
2、轉變教育觀(guān)念，提高認識。
3、深入理解中學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標。掌握中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念。
4、探索課堂教學(xué)的有效性，積極開(kāi)展閱讀教學(xué)、習作教學(xué)、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
5、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。
三、研修措施
1、努力學(xué)習課程知識，在學(xué)習過(guò)程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
2、學(xué)習專(zhuān)家們的先進(jìn)理念，逐步內化為自己的東西，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并積極討論交流。
3、通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養。2016年國培個(gè)人研修計劃工作計劃。
4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，博采眾長(cháng)，在交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，逐步向專(zhuān)業(yè)化教師的標準靠近。
四、研修內容
1、認真聽(tīng)取專(zhuān) 家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習理論知識。
2、到影子學(xué)校聽(tīng)課、評課、研討、上課認真觀(guān)摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養。
3、積極參與班級研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達自己的觀(guān)點(diǎn)，在探討中提高自己的知識素養。
4、每天聽(tīng)課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認真完成作業(yè)。
5、鉆研教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，努力學(xué)習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀后反思。
6、填寫(xiě)好研修日志，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
總之，通過(guò)這次“國培”研修學(xué)習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì )有許許多多的收獲，會(huì )為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。
幼兒園個(gè)人研修計劃2017【2】
我是一名幼兒教師，我喜歡孩子，我熱愛(ài)我所從事的幼教事業(yè)，我更想看到幼教事業(yè)的輝煌明天。從我踏上工作崗位起，十四年了，我有過(guò)許多困惑，一直期盼著(zhù)有朝一日，能全面學(xué)習幼教知識、提升自我能力和素質(zhì)。“國培計劃”的到來(lái)，猶如雪中送炭，讓我們如沐春風(fēng)。我萬(wàn)分榮幸地參加了這次培訓學(xué)習，我將倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，用心學(xué)習，學(xué)有所獲，不負國家的期望、領(lǐng)導的信任、同事的支持。為此，我制定了個(gè)人研修計劃，內容如下：
一、個(gè)人研修目標、任務(wù)
(一)研修目標
要用新的思想，新的知識，新的技術(shù)來(lái)武裝自己，提高自身綜合素質(zhì)從而達到實(shí)施現代幼兒教育的能力，為實(shí)踐自我發(fā)展奠定扎實(shí)基礎，努力將各方面提高到一個(gè)新水平。努力學(xué)習教育理論，不斷更新、充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為知識儲備豐富、善研究、能合作、會(huì )創(chuàng )造，求發(fā)展的智慧型幼兒教師，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng )造力，使自己幼兒教育的經(jīng)驗得到提升，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結構;進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，在自身教育水平、專(zhuān)業(yè)能力上有所突破，成為具有現代教育思想、熟練掌握現代化教育技術(shù)、具有改革創(chuàng )新意識的優(yōu)秀教師。
(二)具體任務(wù)
內容包括：學(xué)習先進(jìn)的幼教理念、明晰學(xué)前教育功能定位，深入了解《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，學(xué)習國內外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，了解兒童學(xué)習與發(fā)展的規律和幼兒園教科研方法，善于積累，勤于反思，大膽探索，不斷更新，理論指導實(shí)踐，學(xué)習教學(xué)基本技能，積極參加研討，注重教學(xué)研究。
二、研修主要措施
1、認真聽(tīng)課、積極發(fā)言，做好聽(tīng)課筆記，及時(shí)完成各類(lèi)作業(yè)。
2、結合各門(mén)課程，強化個(gè)人學(xué)習，并能結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，提高。
3、積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，積極思考，大膽創(chuàng )新，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
三、具體做法如下：
(一)多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內，我計劃精讀一些國內外學(xué)前教育教學(xué)研究方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。
(二)虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
積極主動(dòng)向導師請教，聆聽(tīng)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，學(xué)習他們的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗，并能不斷內化，為自己的發(fā)展提供“養料”。這次的培訓學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我會(huì )勤學(xué)習、勤反思、勤動(dòng)筆。積極參加各類(lèi)研討和實(shí)踐活動(dòng)，每天進(jìn)行感悟反思，讓自己把學(xué)到的做出來(lái)，把做到的說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出來(lái)的寫(xiě)下來(lái)，實(shí)現教育實(shí)踐的理念化和教育理念的實(shí)踐化，雙向互動(dòng)。
(三)加強幼兒教育的研究，做創(chuàng )新型的教師。
我們要加強對幼兒教育的研究，如國內外學(xué)習教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)、幼兒教育課程資源的開(kāi)發(fā)與利用、農村學(xué)前教育特點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、幼兒園團隊組織與管理、幼兒園教研活動(dòng)的設計與實(shí)施、現代信息技術(shù)應用等等。通過(guò)研究，充分了解到幼兒教育的.特點(diǎn)，幼兒生長(cháng)發(fā)育的規律，努力提升自己，做創(chuàng )新型的教師。
四、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習，學(xué)有所思。
學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，了解國內外的教育動(dòng)態(tài)，反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
(1) 堅持不懈地學(xué)。學(xué)有所思，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習。
(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在課堂上學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的學(xué)前教育理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在課外學(xué)習，多向同伴請教，豐富自身的經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天，在反思中揚長(cháng);審視今天，在審視中甄別; 前瞻明天，在前瞻中創(chuàng )新。
時(shí)刻把學(xué)習與思考相結合，創(chuàng )造性地學(xué)習。
3、認真完成“六個(gè)一”學(xué)習成果匯報
通過(guò)這次的學(xué)習，我將在研讀教育教學(xué)理論書(shū)籍和日常學(xué)習實(shí)踐的基礎上，不斷總結、反思、比照、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，保質(zhì)保量地完成這次學(xué)習的任務(wù)，提出有價(jià)值的教學(xué)問(wèn)題，并能通過(guò)網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習進(jìn)步。積極參與課題研究，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中提高。
面對這次的培訓，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的學(xué)習，在這次的“國培計劃”活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)幼兒教育的大世界，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
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