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2017年高中教師師德師風(fēng)學(xué)習計劃
教師的師德師風(fēng)學(xué)習計劃為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，下面是應屆畢業(yè)生小編收集整理好的2017年高中教師師德師風(fēng)學(xué)習計劃 ,我們一起來(lái)看看吧!
2017年高中教師師德師風(fēng)學(xué)習計劃【一】
為認真貫徹《中共XX區委辦公室 XX區人民辦公室關(guān)于印發(fā)<大力弘揚“馬上就辦真抓實(shí)干”精神深入推進(jìn)“作風(fēng)建設年”實(shí)施方案>的通知》(倉委辦[2017]52號)，推進(jìn)倉山鎮“作風(fēng)建設年”活動(dòng)深入開(kāi)展，結合工作實(shí)際，特制定本學(xué)習計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的.xx大、xx屆x中、x中全會(huì )會(huì )議精神，深入學(xué)習貫徹國家主席系列重要講話(huà)、來(lái)閩考察重要講話(huà)精神和“馬上就辦”重要論述，圍繞倉山鎮中心工作，著(zhù)力強化宗旨意識、責任意識、實(shí)干意識、廉政意識，著(zhù)力改進(jìn)工作作風(fēng)、提高能力、健全機制，為建設“想干事、會(huì )謀事、敢擔事、能成事”的干部隊伍提供思想政治保證。
二、學(xué)習內容
1. 加強政治理論學(xué)習。一是認真研讀學(xué)習《實(shí)干才能夢(mèng)想成真——國家主席同志在福州工作期間倡導踐行“馬上就辦”紀實(shí)》文章，以及中央和省、市委出版的一系列“馬上就辦”理論文章。二是有針對性地學(xué)習中央、省、市、區委重要文件精神，政策和法律法規。
2. 加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習。一是組織鎮直各部門(mén)學(xué)習相關(guān)政策法規，如，組織鎮計生辦、計生協(xié)會(huì )學(xué)習人口與生育法，組織村鎮建設辦學(xué)習《農村組織法》等。二是廣泛學(xué)習經(jīng)濟、科技等方面知識，使干部了解新知識、新理念，以適應時(shí)代發(fā)展和崗位工作的需要。
三、學(xué)習形式與要求
1. 學(xué)習時(shí)間。為安排好學(xué)習工作，我單位每周進(jìn)行一次學(xué)習，每次學(xué)習時(shí)間不少于2小時(shí)。
2. 學(xué)習形式。堅持集中學(xué)習和自學(xué)相結合，保證學(xué)習時(shí)間活動(dòng)與日常工作有效銜接，切實(shí)增強理論學(xué)習的針對性和實(shí)效性。集中學(xué)習采取黨支部學(xué)習、召開(kāi)座談會(huì )、輔導報告等形式進(jìn)行。
3. 學(xué)習要求。一是各項學(xué)習中領(lǐng)導干部要以身作則，帶頭學(xué)習，發(fā)揮模范表率作用;二是全體干部要積極參加本單位組織的各項學(xué)習活動(dòng)，認真做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì );三是要妥善安排好工作，集中人員、時(shí)間、精力做好全體人員學(xué)習工作，做到工作學(xué)習兩不誤。
2017年高中教師師德師風(fēng)學(xué)習計劃【二】
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)、完善自我師德修養的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。
工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷地加強自身的'理論基礎知識同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、積極參加社會(huì )實(shí)踐提高師德修養。
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng )新才新才能被的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
x 作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格和應承擔的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應該承擔起傳播美的責任。
在以后的工作中我會(huì )不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養,才能在未來(lái)的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師，教師是崇高無(wú)上的，它將永遠是我的追求
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