高三寒假的學(xué)習計劃

高三寒假的學(xué)習計劃1

　　1、清晨起床，先用10分鐘整理一下今天要做的事情。

　　2、制定時(shí)間計劃表。

　　3、做事不拖拉。

　　4、集中精神做一件事。

　　5、預習讓課堂變的更輕松。

　　6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。

　　7、學(xué)會(huì )利用零碎時(shí)間。

　　8、合理分配時(shí)間。

　　9、通過(guò)寫(xiě)日記，整理一天的生活。

　　10、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間。

　　11、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間。

　　12、看電視前先想好看什么。

　　13、學(xué)會(huì )使用備忘錄。

　　14、根據狀態(tài)分配時(shí)間。

　　15、不要把時(shí)間浪費在沒(méi)有意義的事情上。

　　16、利用假期體驗一種全新的生活。

　　17、多花5分鐘，多得五分。

　　18、一定要守時(shí)。

高三寒假的學(xué)習計劃2

　　夯實(shí)基礎 提高語(yǔ)言運用能力

　　很多經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生都有這樣的感覺(jué)，那就是在高考的各個(gè)科目中，英語(yǔ)是比較容易在較短時(shí)間內提分的科目之一。因此，在高三寒假期間，很多學(xué)生非常重視英語(yǔ)的復習。對此，倍加中小學(xué)個(gè)性化教育和現代教育的老師建議說(shuō)，高考之前英語(yǔ)的復習應重點(diǎn)打牢基礎，并提高實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。 每個(gè)學(xué)生都要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫�，F代教育的高老師建議，首先必須充分認識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復習計劃。記單詞是令很多學(xué)生頭疼的問(wèn)題，記憶過(guò)的單詞過(guò)不久就會(huì )忘記，這是很正常的，但并不代表永遠記不住，要多次重復記憶并聯(lián)系相關(guān)問(wèn)題記憶，可以將一個(gè)單詞放到一句話(huà)中去記憶，既記憶了單詞又潛移默化的對語(yǔ)法知識和寫(xiě)作有所幫助。

　　其次，重視實(shí)戰。語(yǔ)法知識、慣用法當然很重要，可是如果抱著(zhù)一本語(yǔ)法書(shū)研究，可能是效率最低的學(xué)習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法，可能是效率比較高的方法。在做題的同時(shí)要把知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化，并悟出特點(diǎn)、悟出規律、悟出方法，以達到熟能生巧、事半功倍的效果�？梢月�(lián)系教材和考試題型，梳理出易考題型和知識點(diǎn)。例如：詞類(lèi)對動(dòng)詞的考察占相當大比重，形容詞、名詞和副詞也是學(xué)習的重點(diǎn)，語(yǔ)法角度講，則仍然關(guān)于動(dòng)詞的有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和名詞性從句、非謂語(yǔ)從句等要把握規律重點(diǎn)理解，而無(wú)論是語(yǔ)法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫(xiě)作，主謂一致、強調句型和倒裝句都是易錯點(diǎn)，有了這樣的深入認識，在復習和答題時(shí)也可以時(shí)刻提醒自己注意。

　　閱讀理解是高考中占分最高的題型，利用寒假的空暇時(shí)間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語(yǔ)篇，是備考中不可或缺的部分�？衫�用每天起床前的半小時(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對于較長(cháng)較難的文章，可采用先讀問(wèn)題與選項，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應，并在關(guān)鍵的地方結合上下文認真思考。

　　聽(tīng)力的提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，是與學(xué)生的聽(tīng)力訓練時(shí)間成正比。每天保持一定量的聽(tīng)力，訓練并保持聽(tīng)覺(jué)的靈敏度才會(huì )有所提高。走親訪(fǎng)友或宴會(huì )吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽(tīng)練習聽(tīng)力，不僅方便也很可行。不過(guò)記住，聽(tīng)的時(shí)候要確保用心聽(tīng)，碰到聽(tīng)不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽(tīng)懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。

高三寒假的學(xué)習計劃3

　　全面積累素材 集中重點(diǎn)突破

　　有不少高三學(xué)生在學(xué)習中有一個(gè)共同的困惑：用功復習了語(yǔ)文，成績(jì)卻很難提高。因此很多學(xué)生在寒假各科目的復習中，也將語(yǔ)文放在了最后一位。和學(xué)大教育的老師認為，高三的語(yǔ)文復習同樣有規律可循，學(xué)生應在寒假里調整心態(tài)，摒除焦慮之心和拔苗助長(cháng)的念頭，增加積累，增強語(yǔ)感，提高應試技巧。

　　語(yǔ)文學(xué)習最重要的就是積累，但是在短短的寒假里，如果才能做到更有效的積累呢？的老師認為，語(yǔ)文基礎知識的積累，具體而言，就是拼音、文字、詞語(yǔ)（含熟語(yǔ)）、古詩(shī)文默寫(xiě)、文言實(shí)詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假里相對輕松一些，可以適當記憶一些。另外，作文素材的`積累也可以利用寒假進(jìn)行，比如說(shuō)讀一些時(shí)政文章（自然科學(xué)類(lèi)文章、社會(huì )科學(xué)類(lèi)文章的小閱讀往往有很強的時(shí)效性，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視、雜志積累）。

　　作為應試之前的準備，積累的另外一種形式就是把上一個(gè)學(xué)期大小考試的試卷整理出來(lái)。建議看得細一些，看看哪些已經(jīng)明白了，記得還很牢固；還有哪些當時(shí)不明白，現在再看，覺(jué)得已經(jīng)很清楚；還有哪些會(huì )有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多說(shuō)明收獲越大。主要從兩個(gè)方面思考：一是命題規律；一是答題思路。當然，還會(huì )出現一些仍然不明白、沒(méi)有掌握的地方，要做好標記，或者干脆抄下來(lái)，以便請教老師或與同學(xué)討論。

　　由于語(yǔ)文板塊較多，所以總體看上去的話(huà)，復習任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語(yǔ)文應試水平（而非語(yǔ)文水平）在短時(shí)間內取得一個(gè)較大的飛躍。學(xué)大教育的老師建議說(shuō)，如果考生各個(gè)板塊實(shí)力相對比較平均的話(huà)，建議考生將精力放在兩部分：一是閱讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩(shī)歌鑒賞后面的閱讀延伸；二是文言虛詞復習。這兩部分在寒假短時(shí)間內突擊一下，應該會(huì )有比較好的效果。

　　作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn)，也是很多學(xué)生最頭痛的部分。作文是對你審題、布局、選材、行文等多種能力的綜合測試。其中材料一項，尤其需要較長(cháng)時(shí)間的積累。寒假期間，針對作文可以進(jìn)行以下準備，一是熱點(diǎn)梳理。建議參考各大報紙的年終梳理，熟悉近年的社會(huì )熱點(diǎn)。所謂熟悉，指的是既了解事件的來(lái)龍去脈，又能夠對其做理性（哲學(xué)的、文化的）的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語(yǔ)文等所有學(xué)科中的材料和報紙雜志、影視網(wǎng)絡(luò )中的所有信息，加以整合。三是角度梳理�？梢造o下心來(lái)想一想，在一個(gè)主題之下，你能匯聚多少材料？面對一個(gè)材料，你又能想出多少分析的角度？

　　學(xué)大教育的老師特意強調說(shuō)，高三學(xué)生要注意規范答題。高考這種選拔性考試很重視規范答題�？忌�可以把一輪復習的考點(diǎn)積累本、糾錯本，語(yǔ)文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應試技巧。此外，字跡的工整也很重要，如果字寫(xiě)得不好，最好在寒假里抽出時(shí)間練練字。

高三寒假的學(xué)習計劃4

　　寒假時(shí)間雖短，然而對于即將面臨高考的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是很關(guān)鍵的。這段時(shí)間，他們不僅可以在緊張的學(xué)習之余適當休息放松，更是查缺補漏、全面調整的大好時(shí)機。

　　復習計劃要分時(shí)段定內容

　　建議：制定合理細致的學(xué)習計劃

　　經(jīng)過(guò)高考第一輪復習以及市質(zhì)檢以后，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對市質(zhì)檢成績(jì)做些自我分析，進(jìn)行自我的補缺補漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習安排。

　　首先，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習計劃。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習計劃大約包含三個(gè)方面的內容：DJ嗨嗨網(wǎng)

　　第一，安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應包含：1）學(xué)校老師安排的學(xué)習任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；2）學(xué)生自主安排的學(xué)習任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)突破的內容；3）課外拓展、課外閱讀內容等。

　　第二，安排可以實(shí)現的計劃表，分時(shí)段定內容�？梢砸蕴鞛閱挝�，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計劃表上體現，比如早晨讀語(yǔ)文的背誦內容和英語(yǔ)，上午思維比較活躍，可以復習數學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報看電視午休放松一下，下午復習化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。

　　第三，跟家長(cháng)約法三章。一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當午休；二約娛樂(lè )時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)；三約學(xué)習時(shí)間。讓家長(cháng)幫忙監督，不允許隨意打亂學(xué)習時(shí)間安排。

　　學(xué)習計劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習計劃落空主要是因為定的目標過(guò)多、任務(wù)過(guò)多、計劃過(guò)密、內容過(guò)空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有回旋余地；或者是計劃過(guò)空，計劃只到數學(xué)、物理科目大項，而沒(méi)有具體到科目的具體內容。

　　此外，一些不良習慣也會(huì )導致復習計劃落空，比如說(shuō)貪玩、愛(ài)看電視、做事不專(zhuān)注缺乏毅力、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡勵志簽名眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節，外界的干擾比較多，如春節走親訪(fǎng)友吃喝無(wú)度等，這些都需要警惕。

　　建議：找到適合自己的學(xué)習策略

　　根據自己的學(xué)習成績(jì)，如年段的排名以及期末考成績(jì)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據定位，安排適合自己的學(xué)習策略。

　　對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，他們在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當進(jìn)行拓展延伸，比如說(shuō)可以看一些參考書(shū)做些習題，或者 搞笑廣告語(yǔ)是補足自己的課外閱讀書(shū)目，如教學(xué)大綱規定的文學(xué)名著(zhù)。有時(shí)間的話(huà)，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報刊，拓展自己的知識面。在英語(yǔ)學(xué)科上，還可以強化自己的詞匯量，讀一些《21世紀英文報》等英文報刊。

　　對于中等生來(lái)說(shuō)，完成作業(yè)之外，可以根據自己的興趣，針對某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科。此外，也可以適量看一些課外書(shū)，除名著(zhù)外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。

　　對于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，高三寒假是個(gè)補缺補漏的好時(shí)機。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節，不要貪多求全。在補缺補漏上，建議這些學(xué)生應該回歸課本，多閱讀教材，對知識點(diǎn)進(jìn)行系統的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節，通過(guò)自己看書(shū)，以及做做教材后面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補充看一些文摘類(lèi)的書(shū)籍。

　　建議：勞逸結合，調整放松身心

　　一、適當上網(wǎng)、看電視和聽(tīng)音樂(lè )。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過(guò)1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國內外的一些時(shí)政大事。

　　二、增加戶(hù)外運動(dòng)。在學(xué)校里，很多學(xué)生很少運動(dòng)，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過(guò)度運動(dòng)。

　　三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過(guò)度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少，寒假打算拿來(lái)惡補睡眠，但過(guò)度睡眠實(shí)際上會(huì )影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。

　　學(xué)生心經(jīng)：找出缺漏補好缺漏

　　許世澤通過(guò)做真題，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識。

　　此外，英語(yǔ)也是需要整理筆記的，例如單選題，把過(guò)去自己的一些錯題一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理出來(lái)，整理備案。

　　讀透課本做出手感

　　陳業(yè)詩(shī)（文科，現為北京大學(xué)歷史系大一學(xué)生）

　　首先，文科生寒假的學(xué)習主要是 回歸課本。不僅對知識點(diǎn)要有整體的把握，還要注重細節，并重點(diǎn)針對老師強調的考點(diǎn)進(jìn)行復習、記憶，也就是要讀透課本。文科生有很多書(shū)要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。

　　由于寒假時(shí)間較短、作業(yè)繁多，很多同學(xué)沒(méi)有太多時(shí)間去看書(shū)，我建議大家可以有針對性地去看看文辭優(yōu)美、思想深刻或者觀(guān)點(diǎn)新、篇幅不太長(cháng)的文章作品，記錄下好詞好句，到考前可以拿出來(lái)看看。此外，閱讀時(shí)要注意理解和思考，拿到一篇文章，不僅要抓住結構和脈絡(luò )，更要領(lǐng)略其精神。我以前就是沒(méi)有多看多想，所以走了不少彎路。

　　其次，利用寒假時(shí)間加強自己的薄弱環(huán)節。如果數學(xué)比較差，那么你可以花較多的時(shí)間把概念和知識點(diǎn)進(jìn)行細致整理，再找一些往屆的高考題來(lái)練習。老師說(shuō)過(guò) 最好的題目是高考題，從中可以找到很多解題的技巧和規律。此外，對于數學(xué)的學(xué)習，錯題訂正和老師上課的筆記也很重要，要留心收集并常�；仡^看看。

　　對于文綜，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習量，培養 手感。這一招對英語(yǔ)同樣適用，多做多練閱讀理解和完型填空，自然有感覺(jué)。如果時(shí)間充裕的話(huà)，多背英語(yǔ)單詞也會(huì )使自己獲益。

　　另外，在寒假期間應做好下學(xué)期的學(xué)習計劃，對自己的作息時(shí)間進(jìn)行調整，以良好的面貌進(jìn)入新的學(xué)習階段。

高三寒假的學(xué)習計劃5

　　勞逸結合，保持良好心態(tài)

　　高考前的最后這個(gè)寒假怎么安排?對于寒假的高考復習很重要的一點(diǎn)還是心態(tài)，“態(tài)度決定一切”。最好的心態(tài)就是：嚴謹而放松。

　　嚴謹是邁入高考戰場(chǎng)必不可少的品質(zhì)，不妨反復告訴自己，這是高中生涯最后一個(gè)寒假，這是高考沖刺前最后一個(gè)自我主宰的時(shí)段，沒(méi)有退路，當真正明白了這一點(diǎn)后，就能夠嚴謹地安排好寒假，踏實(shí)并有條不紊地完成每一件事。

　　另外，嚴謹還體現在假期作息上面。假期可以少安排一些學(xué)習任務(wù)，但是作息方面，最好跟上學(xué)的時(shí)候一致，在學(xué)校幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)午休，午休多長(cháng)時(shí)間，都應該嚴格執行。否則高三第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)又要重新調整生物鐘，在調整生物鐘的時(shí)間里，很有可能白天上課沒(méi)精神想睡覺(jué)，晚上又睡不著(zhù)，導致學(xué)習效率低下。

　　當然，行為上的嚴謹不代表著(zhù)心理上的緊張。面對寒假，無(wú)須恐慌，要學(xué)會(huì )放松。寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂(lè )休息，事實(shí)上勞逸結合，反而能夠提高學(xué)習效率。每天規劃好學(xué)習時(shí)間，把狀態(tài)最好的時(shí)間用在學(xué)習上。

　　在把握好輕重緩急基礎上，為自己合理減壓。例如，可以在吃飯時(shí)看一些電視新聞節目；也可以在休息時(shí)閱讀一些讀物，與父母聊聊天也是減壓的良方。

　　使用巧勁，有針對性突破

　　除了心態(tài)，方法也至關(guān)重要。針對高考，建議有三：

　　一、梳理知識，形成邏輯導圖。

　　已經(jīng)完成了一輪的復習，經(jīng)歷了一學(xué)期高強度的練習與考試，作為高三學(xué)生必須學(xué)會(huì )梳理好自己的知識框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò )。最好能夠做到看著(zhù)目錄，能夠將每個(gè)學(xué)科兩年半以來(lái)所學(xué)的一切有條理地梳理下來(lái)，形成自身的邏輯導圖。

　　二、查缺補漏，堅信基礎為王。

　　經(jīng)歷過(guò)多次考試歷練，其實(shí)不難發(fā)現，在學(xué)習上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎最扎實(shí)的同學(xué)。因此，抓緊時(shí)間對于自身缺漏進(jìn)行針對性突破是相當重要的，尤其對于自身的弱勢科目，夯實(shí)基礎才是最佳的選擇。

　　三、訓練速度，提升學(xué)習效率。

　　越發(fā)臨近高考，文理綜撲面而來(lái)，很多人都會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問(wèn)題的最佳時(shí)機。通過(guò)訓練提升自身解題效率，尋找解決同類(lèi)題型的一般性套路，多思考多總結答題技巧，對自身答題順序進(jìn)行適當摸索，合理安排以期達到答題效率最大化。

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