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學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-08-06 18:18:55 學(xué)習計劃 我要投稿

【精選】學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃范文匯總10篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標,續寫(xiě)新的詩(shī)篇,是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧!下面是小編精心整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃范文匯總10篇

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

  大學(xué)四年中,大二無(wú)疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開(kāi)始,大多數同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習進(jìn)程和相對穩定的學(xué)習、生活態(tài)度。然而,除此之外,我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

  對于學(xué)習,當務(wù)之急就是為英語(yǔ)A級做好十分的準備,若對自己要求更高,計劃就得更為精細、嚴密、合理。

  主要內容是:

  一,結合自身和客觀(guān)情況對所需的準備量有大致的把握;

  二,充分利用時(shí)間、認真執行學(xué)習計劃。

  值得注意的是:由于剛接觸不久,我們對自己的專(zhuān)業(yè)課程還不是特別清楚,有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,在心情相對平穩的大二,著(zhù)力培養對專(zhuān)業(yè)課程的興趣、學(xué)習方法,是很相宜的。我們還應明白,無(wú)論什么事一上手時(shí),總是有點(diǎn)陌生的、不安心的,后來(lái)慢慢熟悉了,很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

  態(tài)度決定命運,環(huán)境影響人生,這我們都聽(tīng)膩了,但沒(méi)幾個(gè)正確地看待它。

  即將走出“象牙塔”的我們,身肩來(lái)自各個(gè)方面的責任。因而,在著(zhù)、這特殊而寶貴的一年里,我們不能再像一個(gè)無(wú)知而任性的頑孩子,而應該像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣,樹(shù)立宏大的奮斗目標,踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過(guò),要知道;如果現在放縱自己懶散的習性,以后殘酷的現實(shí)會(huì )讓你更難過(guò)。再說(shuō)了,只要你現在花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘,真正去體味思考著(zhù)的樂(lè )趣,相信你不久就會(huì )再次懷念那美妙的、無(wú)與倫比的愉悅。

  思考就是生命,就是生活。

  主觀(guān)、客觀(guān)因素往往制約著(zhù)一個(gè)人的成功。所以,我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對與我們來(lái)說(shuō),與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己,與人交往的'同學(xué)會(huì )從中享受到很多裨益;相反,那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì )把它視為無(wú)底深淵,讓人沒(méi)完沒(méi)了地煩惱、憂(yōu)愁。我以為要搞好人際關(guān)系,首先你自己必須是一個(gè)性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人;

  其次,你還須明白沒(méi)有人是完美的,他們的所有品性皆由自然所造,也可為之所修。因此,我們應學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味,總有一天,總有一個(gè)人會(huì )懂你,到那時(shí)你的天空將會(huì )出現一道微笑的彩虹。最后,把你和你的“視敵”看清楚,盡量緩和彼此間的矛盾,在沒(méi)找到解決問(wèn)題的途徑之前,周旋無(wú)不是最佳方案。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

  新學(xué)期,我成了四年級的學(xué)生,特制訂了新學(xué)期學(xué)習計劃。我的新學(xué)期學(xué)習計劃是:

  一、好好聽(tīng)課,認真思考,用心發(fā)言,認真完成每一天的作業(yè),并保證書(shū)寫(xiě)整齊。

  二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們,從自我的行動(dòng)做起,做他們的好榜樣。

  三、少看電視,多讀書(shū),讀好書(shū)。多讀一些科普類(lèi)的書(shū),增長(cháng)更多的知識。并把作文和讀書(shū)心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流,讓老師點(diǎn)評。閱讀不止,成長(cháng)不息,快樂(lè )無(wú)限!

  四、在家幫爸爸媽媽多干家務(wù)活,在學(xué)校多做宋老師的好幫手,讓爸媽和老師少為我操心。

  五、用心參加濮陽(yáng)市第五屆博客之星活動(dòng),多寫(xiě)博客,和大家一齊分享我的`樂(lè )趣和身邊的故事。

  六、利用節假日、星期日下午補習好英語(yǔ),使英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)入班級前列。

  七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛(ài)好葫蘆絲的學(xué)習,爭取早日透過(guò)葫蘆絲八級證書(shū)考試。

  八、星期六、日利用空閑時(shí)光騎自行車(chē)、打籃球搞好體育鍛煉。

  九、期望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一齊度過(guò)完美的四年級,使班級工作更上新臺階,學(xué)習更上一層樓!

  以上學(xué)習計劃請老師、爸媽和同學(xué)們監督我按計劃進(jìn)行。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

  學(xué)習計劃,高中步入大學(xué),是新的起點(diǎn),新的挑戰,一切將要從零開(kāi)始,為此我要結合自己的實(shí)際情況,制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中的提出的要求,來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。

  一、學(xué)習目標要明確,做好切實(shí)可行的計劃。

  根據學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

  二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。

  在學(xué)習課程中,精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習,循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。

  三、養成做筆記的習慣。

  在課前,做好預習筆記,有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶,便于以后查閱和復習。課上,做好聽(tīng)課筆記,養成良好的學(xué)習習慣。

  四、認真地完成布置的作業(yè),養成自主的`學(xué)習習慣。

  根據教學(xué)計劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣,掌握必要的學(xué)習技能。

  五、多向老師和同學(xué)請教。

  遇到疑難問(wèn)題,要及時(shí)向老師請教,或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導和幫助。

  六、及時(shí)做好考前的復習工作。

  考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段,要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充,總結經(jīng)驗。

  七、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。

  隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽,以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導和幫助。

  八、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習,確定補修專(zhuān)業(yè)。

  為了加強綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習,來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結經(jīng)驗,完善自我。

  總之,雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據自己的切實(shí)情況,在學(xué)習中不斷地補充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗,以合格的成績(jì)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

  轉眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一,猶記剛剛報到時(shí)的羞澀和傻氣,懷念驕陽(yáng)下軍訓時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。

  我覺(jué)得讀大學(xué),應該掌握七項學(xué)習:學(xué)好自修之道、基本知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處事。要從思考中確立自我,從學(xué)習中尋求真理,從交流中鍛煉表達,從交友中品味成熟,從實(shí)踐中懂得價(jià)值,從興趣中攫取快樂(lè ),從追求中獲得力量。

  學(xué)好自修之道:自修即自學(xué)能力,也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間,學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識固然重要,但更重要的還是要學(xué)習思考方法,培養舉一反三的能力,只有這樣,大學(xué)畢業(yè)才能適應瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )。這學(xué)期根據我的專(zhuān)業(yè)我會(huì )在網(wǎng)上看些視頻教程,了解其他學(xué)校老師所講的知識,更可以讓我的電腦知識有所提高。例如C語(yǔ)言的視頻教程,正好為下個(gè)月的二級考試做準備。

  基本知識:明確大學(xué)期間學(xué)習各門(mén)功課的重要意義,掌握修養的方法做到“知”、“行”統一,提高自我修養和意識,努力學(xué)好英語(yǔ),為這學(xué)期的四級考試和將來(lái)的考研、面試、就業(yè)做好準備,無(wú)論是為考試還是其他英語(yǔ)必須學(xué)好。

  實(shí)踐貫通:在大學(xué)里,我們應該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識、理論方法與具體的實(shí)踐、應用如何結合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習何種專(zhuān)業(yè),何種課程,如果能夠在學(xué)習中努力實(shí)踐做到融會(huì )貫通,我就可以更深入地理解知識體系,可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識。我們的專(zhuān)業(yè)想學(xué)好必須注重實(shí)踐,經(jīng)常地運用才能使專(zhuān)業(yè)知識融會(huì )貫通。

  培養興趣:開(kāi)拓視野,立定志向?鞓(lè )和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,在追求興趣之外,更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤(pán),興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成,助你駛向理想的港灣。這學(xué)期我們的課程比較少,對于我自己選修課已經(jīng)修完,所以有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣,所以我準備報一個(gè)日語(yǔ)輔導班,學(xué)習一門(mén)除英語(yǔ)之外的其他語(yǔ)言,這是我一直以來(lái)的心愿。

  積極主動(dòng):果斷負責,創(chuàng )造機遇。從大學(xué)的第一天開(kāi)始,我們就必須成為自己未來(lái)的主人,我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單,因為沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作和生活,讓大學(xué)生生活對自己有價(jià)值是我們的責任。所以我應該女里抓好們一次鍛煉的機會(huì ),自己積極主動(dòng)地去尋找機遇,充實(shí)自己的'大學(xué)生活。

  掌握時(shí)間:事分輕重緩急,人應自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度,大學(xué)生還要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù),不要讓自己的睡覺(jué)娛樂(lè )時(shí)間占據了自己的學(xué)習時(shí)間。

  為人處事:培養友誼,參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開(kāi)父母,離開(kāi)自己生長(cháng)的環(huán)境進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處,就成了大學(xué)學(xué)習內容的一部分。大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界,我們現在選擇,決定著(zhù)將來(lái)的命運。我希望在這片美麗的土地上,播下夢(mèng)想的種子,用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

  不知不覺(jué),悠悠假期過(guò)去了,在這漫長(cháng)的時(shí)間里,我又長(cháng)高了、懂事了,也是一個(gè)小大人了,當然,我不僅要健康,還要好好學(xué)習,天天向上。

  對于我來(lái)說(shuō),口算是我的強項,每一次考試,口算我都能吃滿(mǎn)分,但是,有時(shí)候列豎式計算,有時(shí)候會(huì )有小小的差錯,應用題也會(huì )出現理解錯誤的情況,針對這些方面,我對自己設計出來(lái)了一份新學(xué)期學(xué)習計劃。

  在課堂上,我會(huì )認真聽(tīng)講,不亂做小動(dòng)作,更重要的是積極發(fā)言。有句俗話(huà)說(shuō)得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問(wèn)題,我就要大膽地問(wèn)出來(lái),這樣才能達到更高的學(xué)習境界。

  對于老師布置的作業(yè),我也會(huì )認真對待,字體工整。如果遇到了問(wèn)題,我就會(huì )絞盡腦汁地去想,知道把它想出來(lái)為止。寫(xiě)完之后,我也會(huì )認真檢查。有做錯的題,我會(huì )把它們收集到“糾錯本”上,到考試的時(shí)候,我就把它拿出來(lái),看看我的弱點(diǎn)在哪里。

  我還會(huì )在課余時(shí)間,給自己布置一些作業(yè),比如:做一些口算題卡,讀一些數學(xué)家的故事和關(guān)于數學(xué)的書(shū)籍,以豐富自己的.數學(xué)知識。

  每次講新課前,我都會(huì )主動(dòng)預習課本,準備好材料,并把課后題補充完整。

  我不僅要預習,還要及時(shí)復習。我會(huì )把老師講的重點(diǎn)看一遍,順便背一背運算公式,做五道典型習題,這樣才可以鞏固自己的學(xué)習知識。

  為了拓展自己的知識面,我每周星期六都會(huì )去上奧數。每周至少要做5道奧數題。

  爭取通過(guò)本學(xué)期的努力,在中段考試和期末考試中,取得前三名。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇6

  對于大多數剛剛跨過(guò)中考門(mén)檻的學(xué)生來(lái)說(shuō),高中生活是充滿(mǎn)未知和刺激的,帶著(zhù)這份激情,經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮,來(lái)到我們高中的課堂上,我們的學(xué)生將面對的是一個(gè)無(wú)論是難度還是強度都高一個(gè)檔次的高中學(xué)習。多數學(xué)生最后能夠完整走完這高中三年,最后考上了一個(gè)自己滿(mǎn)意的大學(xué),然而也有不少的學(xué)生這三年或者說(shuō)最后高三一年走得異常艱難,在高考這場(chǎng)硬仗中敗下陣來(lái)。從一個(gè)老師的角度來(lái)講,我們希望每個(gè)學(xué)生都能在高考中脫穎而出,然而整個(gè)高中的學(xué)習是由不同的科目組成的,要獲得最后的成功,各個(gè)科目都要齊頭并進(jìn)。北京新東方中小學(xué)一對一沈霖老師其他不談,就談?wù)勎覀兏咧形锢淼膶W(xué)科特點(diǎn)以及一些學(xué)習規劃。

  高中物理,不容小覷

  考察今年北京市的中考物理卷,雖然不能得出很精深的見(jiàn)解,但是有一點(diǎn)沈霖老師想大家都能贊同:初中物理很注重生活體驗。力學(xué)中的載重車(chē)輪、熱學(xué)中的蒸發(fā)、聲學(xué)中的高架隔音墻、光學(xué)中的彩虹,這些都是建立在一些可以實(shí)證的現象之上的知識。而到了我們高中階段,很多知識就要從簡(jiǎn)單的生活體驗中剝離出來(lái)了,比如電場(chǎng)磁場(chǎng)的描述,萬(wàn)有引力的計算,這些都是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西,需要我們進(jìn)行大量的抽象思考,而不是簡(jiǎn)單的情境體驗。甚至還有一些知識雖然與我們的生活很接近,但是如果利用生活體驗來(lái)描述的話(huà),卻會(huì )得到錯誤的結論,例如在電梯超重失重問(wèn)題研究中,很多學(xué)生就會(huì )不明白,為什么在向上的電梯里面也會(huì )失重。

  從定性分析到定量分析是高中物理學(xué)習的另一個(gè)難點(diǎn),光幾十個(gè)基本公式就可以讓很多學(xué)生倒不過(guò)來(lái)了,更別說(shuō)將這些公式定理推廣運用,考察他們的適用條件了。但是高中物理就是這樣,不僅僅要求學(xué)生對物理現象進(jìn)行一個(gè)描述,還要進(jìn)行定量的計算,利用數學(xué)工具,進(jìn)行分類(lèi)討論等等,計算能力也是很多高中學(xué)生的痛苦之處。北京高考對計算能力的考察沒(méi)有其他省份那么重視,因此很多學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中都是手機"一機雙用",下課用來(lái)刷朋友圈,上課用來(lái)摁計算器。這就導致了很多學(xué)生對一些關(guān)鍵算式或者特殊數據的不敏感,例如不知道科學(xué)計數法5×10—4就是0。0005,例如看到125就不會(huì )聯(lián)想到這是1000÷8的結果。

  甚至還有學(xué)生有這樣的感覺(jué),高中物理一開(kāi)始感覺(jué)還湊合,但突然有一天,一覺(jué)醒來(lái)就發(fā)現,連物理題目都讀不懂了。和文科不同,物理是一門(mén)需要大量抽象思維和邏輯推理的學(xué)科,這就決定了物理語(yǔ)言跟生活語(yǔ)言是有一定差別的,而我們就像是學(xué)習外語(yǔ)一樣,需要不斷地訓練來(lái)適應這種差別。

  規劃在初,勝利在終

  我們不得不承認學(xué)生之間的思考能力、知識轉化能力的差別,然而我們也知道,最終影響學(xué)習結果的還有很多非智力因素,例如動(dòng)機——學(xué)下去的沖動(dòng)和學(xué)更多更好的渴望;例如情感——特別喜歡某一個(gè)老師或學(xué)科;再例如約束——必須完成老師或者家長(cháng)規定的學(xué)習任務(wù)。對于多數沒(méi)有學(xué)習主見(jiàn)或者自我約束不強的學(xué)生來(lái)講,最理想的情況,就是從高中一開(kāi)始就設立一個(gè)學(xué)習規劃,讓他按照這個(gè)進(jìn)度走,一步一個(gè)腳印,三步一回頭?茖W(xué)的計劃、嚴格的.監督、持續的激勵,三位一體,按照計劃學(xué)習,可以說(shuō),最終想不成功都不可能。

  以理科物理為例,高中教材包含七本教材五大模塊,通常情況學(xué)校會(huì )在第一學(xué)年把兩本必修再加選修的部分章節講完,進(jìn)度快的可以講四本教材,而每周的物理課會(huì )在三到四次,因此如果按照這個(gè)進(jìn)度的話(huà),別說(shuō)課后消化,很多學(xué)生連課堂內容都聽(tīng)不進(jìn)去。高中物理第一章,運動(dòng)的描述,從一開(kāi)始就引入矢量的概念,等于將學(xué)生初中物理的世界觀(guān)打碎了重構一遍,很多學(xué)生到最后高三都沒(méi)有把矢量的概念搞清楚,這個(gè)非?膳,直接影響我們三年的學(xué)習。因此我們強烈建議學(xué)生要在課堂之前預習,避免一堂課聽(tīng)不懂,幾堂課沒(méi)法聽(tīng)的多米諾骨牌效應。

  學(xué)習鏈條,必須完整

  最理想的理科學(xué)習過(guò)程是:課前預習—專(zhuān)心上課—及時(shí)復習—獨立做題—系統總結—課外學(xué)習。以一周三節課為例,上課當天完成當天的作業(yè),不上課的那天進(jìn)行預習。每個(gè)月為一個(gè)小單位,再進(jìn)行一個(gè)小范圍鞏固記憶。以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)大單位,以期末考試為契機進(jìn)行深度理解。書(shū)本上的定理定律公式是一定不能放過(guò)的,黑體字部分也是需要著(zhù)重記憶的,但更重要的是對這些內容的理解,尤其是公式定理的使用條件,以及將物理模型與相關(guān)知識點(diǎn)一一對應聯(lián)系起來(lái),到最后腦子里必須要有一套完整的知識體系,再以此為基礎進(jìn)行一些拔高訓練。高中物理需要著(zhù)重訓練的學(xué)習能力和品質(zhì)包括:類(lèi)比與模仿的能力,讀題與空間想象的能力以及數學(xué)能力——函數的思想,用圖像來(lái)解決問(wèn)題,比例關(guān)系的銜接。在此基礎上,再輔以一些良好的學(xué)習習慣,例如整理錯題集,例如及時(shí)尋求老師解答疑惑,等等。

  如果按照這條學(xué)習鏈學(xué)習的話(huà),我們多數學(xué)生就會(huì )面臨這樣一個(gè)問(wèn)題,就是平時(shí)時(shí)間根本不夠,連基本的學(xué)習時(shí)間都不夠,更不用說(shuō)給自己的學(xué)習做規劃了。如果把人生看成一場(chǎng)比賽,能取勝的人無(wú)非就是兩種,一種是愿意大量付出的人,另一種就是掌握資源的人。放到高中物理學(xué)習,面對這個(gè)窘境,學(xué)生可以進(jìn)行一個(gè)選擇,要么我在別人沒(méi)有學(xué)習的時(shí)間自己學(xué),領(lǐng)先于別人,例如寒暑假周末,這個(gè)投入時(shí)間成本;另一種則是依靠外力,讓學(xué);蛘咂渌逃龣C構的老師對自己的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行規劃管控,自己只管完成進(jìn)度,用投入最少的時(shí)間獲得最好的學(xué)習效果。

  學(xué)生把最青春最寶貴的時(shí)光獻給了高中學(xué)習,如果從這種角度來(lái)看的話(huà),我們投入的成本是不可計量的。因此,作為的老師,唯一的期望就是讓我們學(xué)生的付出得到最豐厚的回報,所以我們要在這三年過(guò)程中,早做準備,嚴格執行,事半功倍,步步為營(yíng),最終讓我們的高中物理學(xué)習在平穩中順利度過(guò),獲得理想的成績(jì)。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇7

  一、時(shí)間安排

  1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。

  2、計劃與非計劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行;

  可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習計劃

  1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

  2、語(yǔ)文課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);

  假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

  3、數學(xué)課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計算細心化的'糾正。

  4、英語(yǔ)課程計劃

  英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;

  把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

  若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

  三、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

  6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高;

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長(cháng);

  8、其他:根據具體情況,靈活安排。

  每天日程安排:

  8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

  8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

  9:00~10:00做課外作業(yè)

  10:00~13:00玩

  13:00~14:00做課外作業(yè)

  14:00~15:00玩

  15:00~16:00做課外作業(yè)

  16:00~21:00玩

  從另一個(gè)角度寫(xiě)的:

  1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....

  2.做有意義的公益勞動(dòng)......

  3.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

  4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

  5.讀一部好書(shū),寫(xiě)出讀后感....

  6.根據身邊的事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,鍛煉自己的寫(xiě)作能力....

  7.看一部好的電影,試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感...

  8.學(xué)一首好歌....

  9.試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的(好)事

  10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

  11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

  12.一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運動(dòng),不要因為天氣寒冷躲

  13.天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.

  14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇8

  一、指導思想

  堅持“以人為本,以研興教,以學(xué)強師”的思路,以教育科研為先導,以培養高素質(zhì)的教師隊伍為根本,轉變教師觀(guān)念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強理論學(xué)習,轉變教師教育觀(guān)念。

  2、注重集體教研,提高教師預設與反思水平。

  3、開(kāi)展課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  三、具體措施

  1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓學(xué)習,雙周為教師自由讀書(shū)時(shí)間,學(xué)校將選擇培訓內容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學(xué)習期間的紀律、檢查教師的學(xué)習筆記和心得體會(huì )等一切活動(dòng)事宜。

  2、各教研組每月要開(kāi)展一次專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周,教研組長(cháng)要結合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際,提出一個(gè)活動(dòng)主題,讓教師做好準備。

  3、嚴格學(xué)習考勤紀律。教師參加培訓學(xué)習,不得無(wú)故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。

  4、培訓形式力求多樣,培訓內容力求豐富,以聽(tīng)教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì )診、集體讀書(shū)等為主,密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  5、培訓中,教師要認真學(xué)習,當場(chǎng)做好筆記,并在學(xué)習結束后一天之內寫(xiě)好心得體會(huì ),交教導處檢查存檔。

  6、教師要樹(shù)立終身學(xué)習的.理念,每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍,15篇課改的論文,教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結自己的課堂教學(xué),經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇,教學(xué)論1篇。

  7、對于學(xué)校派出去參加各級各類(lèi)培訓的教師,回校后必須寫(xiě)出一份匯報材料,交教導處存檔,并講一節匯報課。

  8、實(shí)行相互聽(tīng)課制度,校長(cháng)、教導主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節,其他教師聽(tīng)課至少20節。如果是聽(tīng)隨堂課,要先向教導處報告,以便教導處檢查記載,否則不予以計算。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄,在每月的教學(xué)檢查中,要將本月聽(tīng)課記錄交教導處核實(shí),做到一月一統計。

  9、繼續抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習一次,總結、交流、反思課題研究情況,進(jìn)行課例評析,思考、研討下次研究?jì)热,并針對?shí)驗中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實(shí)驗的實(shí)施水平。

  10、實(shí)行電子備課和集體備課制,強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇9

  一、在新學(xué)期開(kāi)始,我會(huì )做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學(xué)生會(huì )里其他的迎新活動(dòng),真正做到為心聲服務(wù),方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開(kāi)展下去。

  二、有句話(huà)說(shuō)的好“學(xué)習是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣,在大學(xué)學(xué)習了一年,更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習有很大的差別,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會(huì )根據我們部關(guān)于學(xué)習的特性來(lái)舉行一個(gè)學(xué)習交流會(huì ),讓新生初步了解大學(xué),感受大學(xué)。

  三、在學(xué)風(fēng)建設方面,繼續完善考勤制度,制定考勤規定和考勤表,統計各班課表及做好點(diǎn)名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實(shí)到實(shí)處,這也是學(xué)習部日常工作之一,考察方案如下:

  1、首先,帶領(lǐng)XX屆的學(xué)生考勤,讓他們逐步了解學(xué)習部考勤的`具體流程,讓他們熟悉在學(xué)習部所干的事物。

  2、然后,讓他們分小組,每天由專(zhuān)人負責每天的考勤情況。

  3、最后,有專(zhuān)人負責每周到辦公室統計出勤表,并公示缺勤人員名單。

  四、科技文化藝術(shù)節來(lái)臨之際,我會(huì )積極投入到各種活動(dòng)中,引導他們組織各種活動(dòng),指導他們舉辦各種活動(dòng)的流程,怎么做,我們會(huì )相繼開(kāi)展演講比賽、詩(shī)詞文化大比拼系列活動(dòng)、知識競賽、辯論賽等等。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇10

  一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了,我要把所有的精力用到學(xué)習中去。

  我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專(zhuān)項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學(xué),嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

  1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文,成績(jì)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。 空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。

  2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。

  3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品,養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。

  4、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn),在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的'記憶知識點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

  5、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目。

  以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標,努力學(xué)習的方向就是我的目標,正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標的學(xué)習,就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以,我的目標就是進(jìn)入全班前25名。

  首先,我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真,更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊!皩W(xué)而時(shí)習之”預習重要,復習也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問(wèn)題,應及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進(jìn),創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中四年?鞓(lè )學(xué)習也能成果輝煌,自信微笑,將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)的大道!

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