學(xué)習計劃模板匯編9篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習計劃了哦。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
能夠成為xx名師工作室的一名學(xué)員，對我來(lái)說(shuō)是一種榮幸。因為在這里，我將有機會(huì )得到專(zhuān)家和名師的指導、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。借助工作室這個(gè)平臺，給自己確立目標，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，積極投身新課程改革，實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
為進(jìn)一步明確自己的發(fā)展目標，我制定了以下計劃：
一、發(fā)展目標：
以名師工作室為成長(cháng)平臺，以課程改革為中心，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以網(wǎng)絡(luò )為交流載體，深入探索中學(xué)音樂(lè )教學(xué)改革，落實(shí)課堂實(shí)踐，深化閱讀反思，強化教育科研，操練技術(shù)，修煉思想，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐與研究相聯(lián)系，努力成為具有良好師德修養、先進(jìn)教學(xué)理念、厚實(shí)專(zhuān)業(yè)素養、開(kāi)闊教育視野、較強科研創(chuàng )新能力，有一定影響的教師。
二、自我規劃
1、隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，教學(xué)內容和教學(xué)培養目標不斷更新，教師需要掌握的知識越來(lái)越多。教師不僅要扮演“傳道、授業(yè)、解惑”的角色，更要擔當教學(xué)的“組織者、設計者、合作者”，為了滿(mǎn)足教學(xué)和工作的需要，我需要不斷的學(xué)習，不斷更新自己的知識結構。
2、教學(xué)方面努力探索新課程背景下的課堂的有效性。例如，把備課的重心轉移到學(xué)生身上，突出學(xué)生主體地位；促進(jìn)學(xué)生的全員參與；努力營(yíng)造和諧寬松的氛圍，又能有效地讓學(xué)生獲得語(yǔ)言知識和技能；注重培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探索學(xué)習的好習慣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，獨立解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，作一些嘗試性的變革，著(zhù)重體現備課中教學(xué)目標多元化、教學(xué)方式多樣化和教學(xué)內容生活化等理念，加強與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，上出趣味十足，生機盎然的精品課，爭取每堂課都有亮點(diǎn)，都有提高學(xué)生興奮程度的點(diǎn)。
3、積極參加名師工作室的理論學(xué)習、專(zhuān)題研修，認真學(xué)習現代 先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想，豐富自身的理論素養。努力完成工作室要求的教學(xué)設計、案例反思等，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，為以后的課堂教學(xué)奠定堅實(shí)的基礎；通過(guò)示范課、觀(guān)摩課的學(xué)習，及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷轉變，努力爭取在課堂上多實(shí)踐、多鍛煉、多展示；參加專(zhuān)題講座，專(zhuān)題研究；觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源；研究主持人示范課；學(xué)習成員老師示范課；自行展示研討匯報課；積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競賽；撰寫(xiě)心得體會(huì )、教學(xué)反思。
希望跟隨著(zhù)xx老師的步伐，在這個(gè)良好的平臺上，學(xué)習工作中能夠得到成長(cháng)，在計劃實(shí)施中不斷完善自我，汲取多方面的營(yíng)養，企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)。
學(xué)習計劃 篇2
為了加快外科人才隊伍建設，提高衛技人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強醫院醫療質(zhì)量管理及醫療質(zhì)量?jì)群ㄔO，以滿(mǎn)足現代社會(huì )對醫院發(fā)展的需求，確保醫療安全，醫院領(lǐng)導班子十分重視人才培養工作，經(jīng)研究制定外科今年繼續醫學(xué)教育計劃如下：
一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學(xué)本、專(zhuān)科學(xué)歷教肓，不斷提高外科醫護人員的專(zhuān)業(yè)素養和基礎知識水平。
二、選派院內相關(guān)科室人員到“三甲”以上醫院進(jìn)修學(xué)習。具體安排如下：
1、選派各專(zhuān)業(yè)組技術(shù)骨干到上級醫院進(jìn)修學(xué)習，計劃如下：選派XXX到XXX醫院進(jìn)修學(xué)習肝膽外科專(zhuān)業(yè)一年。
2、選派XXX到XXXX進(jìn)修學(xué)習神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)一年，
3、選派XXX到XXXX醫院進(jìn)修學(xué)習泌尿外科專(zhuān)業(yè)一年。結束回院后選派XX到上級醫院進(jìn)修學(xué)習。
三、加強急救人才培訓，對全體醫師以下人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識考核與培訓，對住院病區輪轉到急診科的醫護人員有針對性的急診急救能力培訓。
四、以各專(zhuān)業(yè)治療組為單位針對各科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)每月組織1次以上業(yè)務(wù)學(xué)習。并組織參加醫院安排的專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習。組織醫院相關(guān)科室衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到科室進(jìn)行相關(guān)基礎知識培訓學(xué)習。
五、要求全科醫務(wù)人員積極參加遠程繼續醫學(xué)教肓學(xué)習。鼓勵全科醫務(wù)人員積極撰寫(xiě)臨床總結、論文，自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，積極開(kāi)展科研新項目新成果，其中要求主治醫師職稱(chēng)及以上職稱(chēng)人員每年必須撰寫(xiě)臨床總結或論文1篇以上。聘請上級醫院高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到外科指導工作。
六、挑選各專(zhuān)業(yè)組技術(shù)骨干為培養目標，培養科室專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人，學(xué)科帶
頭人，重點(diǎn)安排進(jìn)修、培訓和新技術(shù)學(xué)習培訓，通過(guò)培養許可技術(shù)帶頭人建立一批外科未來(lái)技術(shù)支撐體系。根據科室人員情況重點(diǎn)安排人員外出進(jìn)修，暫定每個(gè)專(zhuān)業(yè)組派出1—2人外出培訓。
XXXXXXXXXXXX
二○一○年十二月十五日
學(xué)習計劃 篇3
一：把初三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。這初三文科復習四忌
一忌拋開(kāi)考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內容，再有針對性地進(jìn)行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復習計劃和體會(huì )。我想，我們在復習中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏�，始于足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
二：在初三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時(shí)間。在緊張的復習過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(cháng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三復習成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì )是不要在一個(gè)晚上把五科全復習到，這樣做只會(huì )不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén)，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習效率。我在初三每天晚上復習時(shí)，周一定為數學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復習一門(mén)功課，長(cháng)期堅持，效果不錯。
除了以上所說(shuō)，學(xué)習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利，你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì )失去，就是這個(gè)緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會(huì )考出好成績(jì)的；你要學(xué)會(huì )超越自我，這句話(huà)的意思就是，心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次；只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jì)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多，就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的；你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己，你就會(huì )發(fā)現，在不經(jīng)意中，你的成績(jì)就會(huì )提高許多；
這就是我的經(jīng)驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段，也使我的成績(jì)從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒(méi)有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗能使你的壓力有所減輕、成績(jì)有所提高，那我也就感到欣慰了；
最祝你學(xué)習進(jìn)步！ 以上時(shí)參考別人的，我感覺(jué)不錯以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著(zhù)老師走，自己的學(xué)習任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個(gè)類(lèi)型一個(gè)類(lèi)型的做，數理化可以先買(mǎi)套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯的題反復看。
學(xué)習計劃 篇4
這學(xué)期，很榮幸被選為我們班的學(xué)習委員，也許是由于這學(xué)期的活動(dòng)太多了，我明顯能感覺(jué)到大家的自覺(jué)性以及對學(xué)習的積極性下降了，少數同學(xué)表現為（尤其是男生）思想不重視，出現了不想學(xué)習的想法。
現在已臨近期終考試，在學(xué)習方面，我制定了以下幾個(gè)策略：
�。�1）鐵的紀律是學(xué)習的保證，所以首先要做的就是嚴格執行班，規，做好考勤工作，保證大家去上課和晚自習，不定時(shí)的簽到確保每個(gè)人都到；
�。�2）要是大家認真學(xué)習，就得從思想上解決問(wèn)題，要從各方面了解大家的情況，讓大家了解學(xué)習的重要性以及將來(lái)的就業(yè)壓力，以此引起大家思想上的重視；
�。�3）要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，在班里邊成立一個(gè)頂尖的學(xué)習小組，大家一起討論解決，由小組帶動(dòng)大家一起學(xué)習；
�。�4）以宿舍為單位分組，學(xué)習好的一位同學(xué)為組長(cháng)，大家互相督促，互相學(xué)習；
�。�5）對上學(xué)期未通過(guò)考試的以及成績(jì)靠后的同學(xué)，嚴格考勤督促其學(xué)習，杜絕作業(yè)抄襲情況，爭取讓全班少掛科；
�。�6）記好每科老師布置的作業(yè)，多提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，特別是實(shí)驗報告，并督促同學(xué)準時(shí)交；
�。�7）大二下學(xué)期我們每個(gè)人都要面對英語(yǔ)四級考試，對于英語(yǔ)交差的同學(xué)，我建議每天做一篇完形填空，能夠堅持下來(lái)最好。由于每周三早上一、二節沒(méi)課，可以組織大家一起去讀英語(yǔ)；
�。�8）在大家學(xué)習之余，我會(huì )推薦幾本勵志小說(shuō)來(lái)豐富大家的生活，如：《平凡的世界》
無(wú)論何時(shí)，只要大家有疑問(wèn)或困難，我都會(huì )積極解答與幫助，如果我能力有限，我也會(huì )尋求其他人的幫助�？傊�，我會(huì )盡力做好自己該做的工作。
學(xué)習計劃 篇5
一、知識新時(shí)代促使教師專(zhuān)業(yè)素養成長(cháng)
過(guò)去自己曾一度想：既然選擇了教師這職業(yè)，就要在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現。多年來(lái)自己一直努力地去實(shí)現這目標，可是教與學(xué)都是無(wú)止境，活到老而學(xué)到老，要成為一名教學(xué)優(yōu)秀的教師，沒(méi)有捷徑，只有虛心學(xué)習，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習，去探索，去實(shí)踐，去思考。（培訓心得體會(huì ) ）教師既然作為培養人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習能力，知識時(shí)代要求教師必須不斷學(xué)習才能適應教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習研究，才能在自己的專(zhuān)業(yè)素養上成長(cháng)起來(lái)。
二、采用靈活的教學(xué)法促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
多年來(lái)地教學(xué)實(shí)踐告訴我：教師教學(xué)上要具體問(wèn)題具體分析。對學(xué)生的教學(xué)也是這樣，要靈活多樣的方法。一般來(lái)說(shuō)除了教材，更重要是教學(xué)生如何為人，對學(xué)生的愛(ài)和鼓勵很重要，這是教學(xué)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)第一部，是教學(xué)成功的主要依據。因為教師有了關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì )尊重教師，而成功的一堂課，是在師生共同協(xié)作下才能完成，所以上課時(shí)教師要善于贊賞、信任、鼓勵學(xué)生。由于每一個(gè)學(xué)生都有自己的獨特性和愛(ài)好性，每一個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，只要教師贊賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞他們所付出的努力和所表現出來(lái)的善意，幫助學(xué)生揚長(cháng)避短，克服自卑，樹(shù)立自信心，那么學(xué)生就感到學(xué)習是自己的一種榮譽(yù)，就自覺(jué)去配合教師教學(xué)，學(xué)生本身也是得到所學(xué)的需要，而教師在教學(xué)中，既能與學(xué)生溝通、課堂又能調動(dòng)學(xué)生的積極參與，這對教師教學(xué)效果是收到了事半功倍的作用�？梢�(jiàn)，教師對學(xué)生嚴格時(shí)不如寬容一些，鼓勵多一些，讓學(xué)生人人都感受教師的愛(ài)和授課的收獲，只有對學(xué)生采用教學(xué)的靈活性才可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師自己素養的發(fā)展。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)授業(yè)、解惑、傳道促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
教師除了授業(yè)、解惑、傳道外，還要關(guān)愛(ài)學(xué)生，因為有了愛(ài)，就可以給孩子以心靈的溫暖，因為有了愛(ài)，就可以讓孩子更自信。我做為一名教師，多年來(lái)經(jīng)驗告訴我，教育就是要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng )新意識，上課時(shí)要有生動(dòng)教學(xué)理念，傳授新的知識，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng )新，勇于以課程新理念傳授知識。同時(shí)教師要保持寬容的心境，在工作中如果遇到困難時(shí)，向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書(shū)育人，為人師表作用。
四、通過(guò)培訓學(xué)習促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
此次聽(tīng)了劉教授的課，在平臺上有很多東西可以學(xué)習。特別是同班學(xué)員之間的溝通，論壇平臺的交流、問(wèn)題的留言很活躍，學(xué)員與教師可以利用平臺授業(yè)、解惑。自己從中收到了很好的學(xué)習效果。其中劉教授教會(huì )我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀(guān)念不斷地體現于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì )自省，學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做&“教師成長(cháng)&”中的一名成長(cháng)教師。其實(shí)我們所有國培參與培訓者都將在這次學(xué)習中逐漸成長(cháng)起來(lái)，教師專(zhuān)業(yè)得到成長(cháng)。
總之，這次通過(guò)國培遠程學(xué)習，讓我了解到了教學(xué)應當充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，不斷的學(xué)習、實(shí)踐與反思，在教學(xué)過(guò)程中鍛煉自己，我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長(cháng)中遇到的困難和挫折，勇于探討、創(chuàng )新教學(xué)法，用智慧去促進(jìn)自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，那么就能成為一個(gè)合格的教師。
學(xué)習計劃 篇6
一周總要求：
1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛(ài)，愿意聽(tīng)他們的話(huà)。
2、了解集體生活中的新規則，知道一日生活中主要環(huán)節的要求，并樂(lè )意按要求去做。
星期二（2。7）
活動(dòng)一
綜合：開(kāi)學(xué)第一天
目標：1、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè )，能發(fā)現同伴和班級環(huán)境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛(ài)的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規。
活動(dòng)二
游戲：把錯的蓋掉
目標：能概括出物體的共同特征。
星期三（2。8）
活動(dòng)一
兒歌：媽媽
目標：1、初步理解兒歌中的人物形象和情節，體會(huì )媽媽的愛(ài)。
2、會(huì )有表情地朗誦兒歌。
活動(dòng)二
建構：大馬路真熱鬧
目標：拓展幼兒的思維想象能力，培養幼兒間的合作能力。
星期三（2。9）
活動(dòng)一
音樂(lè )游戲：袋鼠媽媽
目標：1、在理解歌詞的基礎上會(huì )唱歌曲，能兩人一組按節拍做蹦跳步，并根據歌詞大意創(chuàng )編出各種表現親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲，能遵守游戲規則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情。
3、增強保護動(dòng)物的意識。
活動(dòng)二
數學(xué)游戲：把錯的找出來(lái)
目標：能找出不屬于同一類(lèi)的物體。
星期四（2。10）
活動(dòng)一
數學(xué)：這是我的家
目標：1、嘗試按照自己的意愿表達自己家某一房間的布局，學(xué)習正確使用上面、下面、旁邊、前面、后面等方位詞表述各種家具的相對位置。
2、能發(fā)現自家與其他人家布局、安排的不同，喜歡自己的家。
活動(dòng)二
體育游戲：小鳥(niǎo)找窩
目標：培養幼兒的語(yǔ)言表達能力及反應能力，學(xué)會(huì )與同伴協(xié)商。
學(xué)習計劃 篇7
一、指導思想
根據學(xué)校教導處的安排，本學(xué)期數學(xué)組的教研工作的要點(diǎn)應為：以推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎，不斷深化課程改革和課堂教學(xué)改革；以提高教育質(zhì)量為中心，強化教學(xué)過(guò)程管理；以提高教師水平為前提，積極參加課改培訓；以提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)?yōu)槟繕�，開(kāi)展各種有益于學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的活動(dòng)。具體應著(zhù)重做好以下幾方面的工作：
二、工作目標：
1、發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)成果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力爭使各年級數學(xué)成績(jì)上新臺階，努力達到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標的規定。
2、加強學(xué)生的口算和簡(jiǎn)便運算訓練，力爭口算和基本計算過(guò)關(guān)。
3、力爭在課堂教學(xué)專(zhuān)題研究中，教師專(zhuān)業(yè)能得到一定的成長(cháng)，取得一定的成績(jì)。
三、工作重點(diǎn)：
配合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要上新臺階的要求，我組本學(xué)期把提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和提高學(xué)生數學(xué)成績(jì)作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。主要作好四項工作：一、繼續學(xué)習《數學(xué)新課程標準》，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；二、加強各年級的教材解讀工作，提高教師教研能力；三、以課堂教學(xué)的形式，在組內分年級開(kāi)展計算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運用教學(xué)、統計教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專(zhuān)題研究，提高課堂教學(xué)效率。四、在學(xué)生中開(kāi)展口算競過(guò)關(guān)、數學(xué)綜合知識過(guò)關(guān)、辦數學(xué)手抄報、寫(xiě)數學(xué)日記等豐富多彩的.活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、工作措施：
1、做好備→教→改→測→評常規教學(xué)工作。教師要認真備好每一節課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節課的課前準備、思考好每一個(gè)知識點(diǎn)的處理方法、處理好每一種題型的變化練習。每一節課要及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握情況，也就是說(shuō)，每個(gè)知識點(diǎn)要做到“當堂學(xué)習、當堂練習、當面批改、當堂改正、當堂學(xué)會(huì )�！苯處熞J真完成每一個(gè)單元的知識檢測工作，特別是要嚴肅考試紀律，要對典型題的錯誤對情況進(jìn)行統計、分析原因、對癥下藥、爭取人人過(guò)關(guān)。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習策略。努力向課堂40分鐘要效益，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，讓教學(xué)有質(zhì)量。
2、加強教研工作和業(yè)務(wù)學(xué)習。以課堂教學(xué)（數學(xué)公開(kāi)課以備課小組備課→個(gè)人課堂教學(xué)→教研組集體評課的形式進(jìn)行）為突破口，抓好計算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運用教學(xué)、統計教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專(zhuān)題研究。切實(shí)搞好每一次教研組的集體教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，有活動(dòng)計劃，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析、總結。加強七年級、八年級、九年級的教材解讀工作。教材解讀的書(shū)面材料要及時(shí)上傳到校園網(wǎng)中，年級組成員要認真閱讀并進(jìn)行點(diǎn)評
3、狠抓學(xué)生的口算和基本計算訓練，做到每節課前3分鐘進(jìn)行口算或者基本計算訓練，使數學(xué)整體成績(jì)有基本保障，再努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規定。
4、做好“培優(yōu)扶差”工作，選拔二、三年級尖子生參加“奧數”訓練，搞好培優(yōu)工作。根據學(xué)校安排，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行摸底，找出后進(jìn)生，抓緊抓好他們的補差工作，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
5、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展低年級口算過(guò)關(guān)和中高年級綜合知識過(guò)關(guān)。
學(xué)習計劃 篇8
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習貫徹新知識，獲得長(cháng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習計劃。
爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身潛力，端正學(xué)習態(tài)度，培養用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
1堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2每周抽一天時(shí)光早起背誦英語(yǔ)課文。
3每周堅持到校晚自習
4堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
6每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自我這個(gè)月就是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。
7訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
8身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫(xiě)作潛力就是十分重要的，所以就應堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9多學(xué)習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國古文化典籍。
10爭取利用周末時(shí)光多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習就是要靠自我自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì )因此放縱自我，但就是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于就是浪費了的，這就是人生的黃金時(shí)光，我們就應努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自我，學(xué)有所成！
學(xué)習計劃 篇9
為了決心做好這份計劃，必須經(jīng)常長(cháng)時(shí)間的思考以下的問(wèn)題：
�。�1）了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰勝了自己才能打贏(yíng)外物。
�。�2）明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責任就是學(xué)習，不僅是學(xué)習而且還是有效的學(xué)習。制定的主要計劃及其目標也應該以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當前的奮斗方向是子目標，而大腦也不能忘記終極目標并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現了子目標才有可能實(shí)現終極目標。
�。�3）必須知道要實(shí)現終極目標是漫長(cháng)而艱難的。這就是說(shuō)不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠。失落是允許的，但長(cháng)時(shí)間的失落卻是可恥的。
�。�4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨時(shí)都可能遇見(jiàn)的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。
�。�5）這些“話(huà)”是不完善的，是要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補充的。學(xué)習是人一生的事的，很明顯隨著(zhù)時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習方面會(huì )出現許多的問(wèn)題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
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