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暑期學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-09-17 11:08:33 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于暑期學(xué)習計劃5篇

  光陰如水,很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了,寫(xiě)一份學(xué)習計劃,為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧!估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),下面是小編收集整理的暑期學(xué)習計劃5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于暑期學(xué)習計劃5篇

暑期學(xué)習計劃 篇1

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  暑假的到來(lái)意味著(zhù)初二年級的結束,也標示著(zhù)初三年級的開(kāi)始。每門(mén)功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,初三的節奏相對前兩年會(huì )更快。因此對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習,一方面補足自己的薄弱科目,另一方面,預習初三的課程。在這一個(gè)假期中,同學(xué)們的自我計劃、自我復習與超前預習是最重要的。希望同學(xué)們要根據自己的學(xué)習狀態(tài)分析自己的長(cháng)處與不足,進(jìn)行合理的補差補缺?梢宰晕疫M(jìn)行有計劃地復習,也可以請老師幫助輔導,根據自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習措施。

  語(yǔ)文:開(kāi)卷有益

  由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時(shí)間。

  1、利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因為初三總復習時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著(zhù),這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

  2、預習初三的語(yǔ)文課本,不但可以獲得新的知識,而且通過(guò)總結還能找出自己不懂的地方,進(jìn)行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書(shū)會(huì )翻譯,朗讀課文直至會(huì )背誦。

  3、暑假里多讀優(yōu)秀作文,注意作文的開(kāi)頭和結尾,多背一些經(jīng)典的句子。

  數學(xué):做題鞏固預習效果

  初三上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習。根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進(jìn)行,根據自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容。同時(shí),在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū),邊自學(xué)、邊檢測。

  在預習過(guò)程中,同學(xué)們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主,不要過(guò)分重視難題

  做到對下學(xué)期的課程心中有數,分清重點(diǎn)、難點(diǎn),上課時(shí)可以有針對性地聽(tīng)課,提高課堂效率。從學(xué)習方法上,要培養自己學(xué)會(huì )歸納總結,經(jīng)常對自己所做的練習進(jìn)行反思,對在哪里,錯在哪里,及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,在反思過(guò)程中學(xué)習能力解題技巧都會(huì )有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習枯燥,可以采取單獨學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式,和一些學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習,能有效地提高自己的學(xué)習效率。

  英語(yǔ):各個(gè)環(huán)節都不放松

  暑假中英語(yǔ)的學(xué)習應該遵尋循序漸進(jìn)的原則,各個(gè)環(huán)節都不能放松。

  1、單詞

  英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,應該側重于初三課本第一第二單詞的預習,同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下,在復習以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)行預習;英語(yǔ)學(xué)習程度差的學(xué)生不能急于求成,要對所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統的歸納總結,做到穩扎穩打。

暑期學(xué)習計劃 篇2

  暑假到了,我計劃的事可多了:想外出旅游,看很多課外書(shū),還想打羽毛球……

  旅游的地點(diǎn)已經(jīng)選好了,就是回小布去看看瀑布。那里有一個(gè)叫巖背腦的瀑布,非常的`壯觀(guān);貋(lái)了我就要寫(xiě)一篇有關(guān)去小布的游記。我有讀的課外書(shū)可多了:有作文書(shū),電腦書(shū)等等?醋魑臅(shū)可以提高我的作文水平,電腦書(shū)會(huì )告訴我如何操作電腦,這些書(shū)將使我終身受益。

  打羽毛球,我已經(jīng)會(huì )發(fā)球了,在暑假里我還要學(xué)會(huì )如何接球 。我爸爸是游泳高手,他總是想教我,可他平常太忙了,抽不出時(shí)間來(lái),這個(gè)暑假我一定要他好好的表現一下來(lái)滿(mǎn)足我對游泳的渴望。

  對了,我還的制定一個(gè)作息時(shí)間表,合理的安排時(shí)間,這樣才不會(huì )浪費寶貴的暑假時(shí)間,我還要在暑假里做我平時(shí)做不了的事。使自己變的更加聰明,更加完美。等開(kāi)學(xué)了,大家將會(huì )看到一個(gè)全新的我

  在這個(gè)暑假里我還要把字練好,這就是我的暑假打算。

暑期學(xué)習計劃 篇3

  又是一年暑假,又是新的成績(jì)報告單。心里有一些不寒而栗。

  仔細看了一下成績(jì)單,發(fā)現成績(jì)不如預料中的那么好。由于粗心每科都比當時(shí)估的分低,但我并沒(méi)有泄氣。我仔細分析找到解決的辦法。

  學(xué)習,首先我們要堅持,不能半途而廢。初二時(shí),班主任為了改善我的數學(xué)成績(jì),每天堅持讓我做五題。結果,成績(jì)取得了巨大成就。仿照這個(gè),我做了具體的學(xué)習計劃。我的學(xué)習計劃是這樣安排的:

  一、每天做五道數學(xué)題,復習以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn),預習九年級的課本。多做易錯題,爭取在下學(xué)期的預習考試,不因馬虎失分。

  二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí),大聲朗讀并背誦,達到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。

  三、理化科不能靠死記硬背,要多做題,要學(xué)會(huì )舉一反三,題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。

  四、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀書(shū)總是好的,為此,我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)。但學(xué)習語(yǔ)文,也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊,中,高考都要考,所以我們要注意,盡量注意避免錯別字。

  五、學(xué)會(huì )整理筆記,筆記是復習最重要的一種方式。只有會(huì )復習,想復習才能把成績(jì)提高。復習可以補缺查漏,不斷回顧可以使我們印象深刻,了解哪些我們掌握了,是重點(diǎn)我們也不能光學(xué)習,成為書(shū)呆子,在學(xué)習之余培養自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  在暑假我們也可以去開(kāi)闊視野,幫父母做力所能及的家務(wù),參加夏令營(yíng)和體驗生活的活動(dòng)。體現一絲一縷,當之不易。

暑期學(xué)習計劃 篇4

  同學(xué)們,暑假到了,我為了過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期,特意和媽媽制定了我的暑假計劃,我是這樣安排的。

  學(xué)習方面:

  1、 早上7點(diǎn)起床,10分鐘洗漱,7點(diǎn)20到7點(diǎn)40背兩首語(yǔ)文書(shū)上古詩(shī),背完之后,再背劃線(xiàn)課文。

  2、 8點(diǎn)到9點(diǎn)記事,預習一篇課文,完成一篇預習通的上練習題,并摘抄一課。

  3、 9點(diǎn)10分到10點(diǎn)10分,在電腦上完成一套英語(yǔ)卷子。

  4、 10點(diǎn)20分至11時(shí)30分,寫(xiě)閱讀摘抄。

  5、 中午12點(diǎn)吃飯,聽(tīng)四年級上冊英語(yǔ)。

  6、 14點(diǎn)半起床,14點(diǎn)40分到16點(diǎn)10分,爭取獨立完成一張數學(xué)卷子。

  7、 17點(diǎn)半到19點(diǎn)半上音標課。(上20天,這20天很緊張,要抓緊。)

  8、 20點(diǎn)40分到21點(diǎn)30分,學(xué)會(huì )一篇英語(yǔ)課文。

  9、 親子運動(dòng),散步,22點(diǎn)閱讀、睡覺(jué)。

  閱讀方面:每天和媽媽讀半個(gè)小時(shí)的人物傳記,跟著(zhù)老師學(xué)一學(xué)寫(xiě)人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書(shū)卡,或者文學(xué)作品、童話(huà)類(lèi)的書(shū)、繪本,每讀完一本書(shū),需上“一閱讀”進(jìn)行閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來(lái),所以我每星期需要上校訊通,評文章,發(fā)文章。我還要向老師學(xué)習寫(xiě)作,這樣不僅能提高我打字的能力,還能讓我學(xué)到很多知識。

  運動(dòng)方面:每天早晨起床,運動(dòng)半個(gè)小時(shí),跑步、打羽毛球、散步,轉呼拉圈,踢健子,拍籃球,把身體鍛煉得棒棒的。

  家務(wù)方面:在暑假期間,我主動(dòng)提出每天幫助家里做一件家務(wù)活。中午吃過(guò)午飯后,洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫(xiě)完作業(yè),還可以幫爺爺干一些力所能及的活(拖地,掃地、擦桌)。

  補充說(shuō)明:這份學(xué)習計劃是和媽媽一塊制定的,因為假期還有一些課外興趣班加課,所以這幾天要把課程給讓出來(lái)。遇到特殊情況,需要及時(shí)進(jìn)行調整。如果孩子能夠提前完成作業(yè),周六、周日爸爸媽媽都會(huì )抽時(shí)間,可以考慮帶孩子一塊出去玩。

暑期學(xué)習計劃 篇5

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  暑假的到來(lái)意味著(zhù)初二年級的結束,也標示著(zhù)初三年級的開(kāi)始。每門(mén)功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,初三的節奏相對前兩年會(huì )更快。因此對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習,一方面補足自己的薄弱科目,另一方面,預習初三的課程。在這一個(gè)假期中,同學(xué)們的自我計劃、自我復習與超前預習是最重要的。希望同學(xué)們要根據自己的學(xué)習狀態(tài)分析自己的長(cháng)處與不足,進(jìn)行合理的補差補缺?梢宰晕疫M(jìn)行有計劃地復習,也可以請老師幫助輔導,根據自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習措施。

  語(yǔ)文:開(kāi)卷有益

  由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時(shí)間。

  1、利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因為初三總復習時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著(zhù),這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

  2、預習初三的語(yǔ)文課本,不但可以獲得新的知識,而且通過(guò)總結還能找出自己不懂的地方,進(jìn)行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書(shū)會(huì )翻譯,朗讀課文直至會(huì )背誦。

  3、暑假里多讀優(yōu)秀作文,注意作文的開(kāi)頭和結尾,多背一些經(jīng)典的句子。 數學(xué):做題鞏固預習效果

  初三上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習。根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進(jìn)行,根據自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容。同時(shí),在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū),邊自學(xué)、邊檢測。

  在預習過(guò)程中,同學(xué)們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主,不要過(guò)分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數,分清重點(diǎn)、難點(diǎn),上課時(shí)可以有針對性地聽(tīng)課,提高課堂效率。

  從學(xué)習方法上,要培養自己學(xué)會(huì )歸納總結,經(jīng)常對自己所做的練習進(jìn)行反思,對在哪里,錯在哪里,及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,在反思過(guò)程中學(xué)習能力解題技巧都會(huì )有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習枯燥,可以采取單獨學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式,和一些學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習,能有效地提高自己的學(xué)習效率。

  英語(yǔ):各個(gè)環(huán)節都不放松

  暑假中英語(yǔ)的學(xué)習應該遵尋循序漸進(jìn)的原則,各個(gè)環(huán)節都不能放松。

  1、單詞

  英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,應該側重于初三課本第一第二單詞的預習,同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下,在復習以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)行預習;英語(yǔ)學(xué)習程度差的學(xué)生不能急于求成,要對所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統的歸納總結,做到穩扎穩打。

  2、作文

  作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓練,通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯的學(xué)習方法。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,從而掌握漂亮的句型結構,為作文打下堅實(shí)的基礎。

  3、口語(yǔ)

  中考的人機對話(huà)考試是初三英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)任務(wù)之一,包括短文朗讀和話(huà)題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們在背誦話(huà)題的時(shí)候不僅要背誦出規定的內容更要注意語(yǔ)速,語(yǔ)音和語(yǔ)調。這次我們抄寫(xiě)了3個(gè)話(huà)題,其余的話(huà)題也會(huì )在我的博客陸續呈現。

  物理:先了解自己再學(xué)物理

  1、利用暑假,總結得失

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,對物理這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,利用假期,要好好總結自己的得與失。哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實(shí);自己學(xué)習物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解?解答實(shí)驗題還是計算題時(shí)自己比較吃力??怎樣才能把自己的學(xué)習現狀分析清楚呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題),弄清是哪一類(lèi)習題經(jīng)常出問(wèn)題,那這類(lèi)知識就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內容或“弱項”。此外,同學(xué)們可總結自己的學(xué)習方法,看看哪些方法是合適自己的,哪些方法對自己沒(méi)用。對于好的學(xué)習方法要保留,而不好的就可以?huà)仐墶?/p>

  2、提前預習,把握要點(diǎn)

  俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,在對初二物理進(jìn)行復習的基礎上,有精力的同學(xué)可提前預習初三物理的內容。預習應該以課本為主。預習時(shí),遇到不明白的地方,要做一個(gè)記號。開(kāi)學(xué)后,對于有記號的地方,要重點(diǎn)聽(tīng)老師講解,力求弄明白透徹。預習完每一節后,應做一下課后的練習題,這樣可加深自己對所學(xué)內容的印象,提高自己利用物理知識解決物理現象的能力。

  化學(xué):把握技巧提前起步

  同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,對化學(xué)課本進(jìn)行翻閱,了解一些基本的化學(xué)概念,熟悉一些化學(xué)實(shí)驗的基本操作;瘜W(xué)是“理科中的文科”,因此記憶的東西比較多,尤其是剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí),需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識點(diǎn)較多,這就要求同學(xué)們去扎實(shí)記憶,為以后的學(xué)習打下好的基礎。

  體育:堅持鍛煉,絲毫不放松

  體育的鍛煉貴在堅持。鍛煉不僅僅是為了體育中考,更主要的是強健體魄。暑假要堅持進(jìn)行跑步,跳繩,仰臥起坐,俯臥撐等,也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球,游泳等。要保證每天至少運動(dòng)半個(gè)小時(shí)。

  同學(xué)們,逝者如斯,時(shí)不我待,我們站在人生選擇的十字路口,我們要實(shí)現理想,就要從現在做起,因為,我們是初三了!預祝同學(xué)們早日適應初三生活,早日實(shí)現你心中的夢(mèng)想!

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