有關(guān)學(xué)習計劃小學(xué)7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化,現在這個(gè)時(shí)候,你會(huì )有怎樣的計劃呢?那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢?以下是小編整理的學(xué)習計劃小學(xué)8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
轉眼間寒假又過(guò)去了,不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了六年級下學(xué)期的階段,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標、新的開(kāi)始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要努力的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒廢的一刻。
在這學(xué)期,無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué),還是英語(yǔ),我都得更加刻苦努力,因為我面臨的將是嚴峻的小升初考試。而且每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會(huì )的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì )請教同學(xué)或老師。每節課都要認真聽(tīng)講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細聽(tīng),不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節,認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足,并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細分析;數學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫(xiě)完后認真檢查并驗算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范,字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”,只要努力就肯定會(huì )有回報。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊屛覀児餐剿魑粗澜,向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)!
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
一、指導思想
加強業(yè)務(wù)學(xué)習,是教師職業(yè)的要求,是促進(jìn)教師更新觀(guān)念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實(shí)施課程改革的今天,每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求,讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分,通過(guò)學(xué)習不斷增強課程改革的意識,提高適應課程改革的能力。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應教育改革發(fā)展,努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
二、大力營(yíng)造學(xué)習之風(fēng),建設書(shū)香校園。
1、本學(xué)期,學(xué)校將繼續組織全校教師廣泛深入地學(xué)習教育科學(xué)理論。確立現代教育的基本理念:以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),構建基礎教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。
2、學(xué)校將繼續組織全校教師廣泛深入地學(xué)習新課程改革理論,普及教育科研理論和方法。沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導,就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng )新和發(fā)展,也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科
研第一線(xiàn)的實(shí)踐者,尤其需要提高理論修養,才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此,必須繼續認真學(xué)習新課程改革理論和現代教學(xué)理論,并指導教學(xué)實(shí)踐,要把理論學(xué)習視作自身內在的需要,不斷充電,吸收能量的需要,是適應新的教育形勢的需要,既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現代化,又要注重科學(xué)精神與人文素養的統一,關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤課改熱點(diǎn),圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,加強學(xué)習研究,找出符合我校實(shí)際的對策和方法。
三、學(xué)習內容方法和要求:
。ㄒ唬、學(xué)習內容:學(xué)習的內容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;①課程標準,課程改革理論;②計算機與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)基本知識;③與課程研究相關(guān)的教育理論。
。ǘ、學(xué)習方法:學(xué)習的方法是理論聯(lián)系實(shí)際,結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行充分的反思。學(xué)習的方式集中學(xué)習和自學(xué)相結合,以攻讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習為主的校本培訓;參與教科研學(xué)術(shù)報告活動(dòng),組織專(zhuān)題講座;舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習和專(zhuān)題學(xué)習相結合、個(gè)人學(xué)習和集體學(xué)習相結合,分散學(xué)習和集中學(xué)習相結合的“三結合”辦法,結合教育局組織的學(xué)習活動(dòng),認真寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章。
。ㄈ、學(xué)習要求:
1、每個(gè)教師要定好學(xué)習的計劃,規劃好自己的學(xué)習,做到“三有”,即有學(xué)習資料,有學(xué)習筆記,有學(xué)習心得(體會(huì ))。
2、要寫(xiě)好讀書(shū)隨筆,確保質(zhì)量,每月讀一本理論專(zhuān)著(zhù),每學(xué)期撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)筆記。期末學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)筆記、教育隨筆的展評活動(dòng),從而營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習氛圍,建設一個(gè)富有特色的書(shū)香校園;
xx小學(xué)
20xx年9月7日
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
哎呀,暑假就要過(guò)完了,馬上就要進(jìn)入學(xué)校,開(kāi)始我們的四年級學(xué)習生活,暑假里的美好時(shí)光讓我流連忘返。不過(guò),在新學(xué)期到來(lái)之前,我已經(jīng)制定好了下學(xué)期的學(xué)習計劃,讓我趕快來(lái)告訴大家吧!
第一,新學(xué)期,我們將認識一個(gè)陌生的朋友----鋼筆。不過(guò),在暑假里,我已經(jīng)在書(shū)法班做好了準備,基本掌握了鋼筆的使用方法。在新學(xué)期里,我會(huì )在老師的帶領(lǐng)下,把鋼筆字寫(xiě)得更好。
第二,新學(xué)期,我們將新增一門(mén)功課-----英語(yǔ)。我從沒(méi)上過(guò)英語(yǔ)學(xué)習班,只是在最近幾天媽媽簡(jiǎn)單地輔導了我,幫我認識了英語(yǔ)這門(mén)新功課。我相信我一定能把它學(xué)好。
第三,上二年級的時(shí)候,在學(xué)習中我總是馬虎不認真,從而影響了我的學(xué)習成績(jì)。在新學(xué)期里,我一定養成做完作業(yè)后,檢查、檢查在檢查這個(gè)習慣,改掉馬虎這個(gè)壞毛病。
開(kāi)學(xué)后,我還要堅持讀博、寫(xiě)博。在老師的帶領(lǐng)下,把我的博文寫(xiě)的蒸蒸日上?傊,四年級,我一切一切都會(huì )努力,四年級,加油!
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
雖然放假了,但我沒(méi)有忘記自己是一個(gè)小學(xué)生,我給自己制訂了一個(gè)學(xué)習計劃,爭取在這個(gè)寒假里將自己的學(xué)習提高一個(gè)新的層次,希望開(kāi)學(xué)后給老師和同學(xué)們一個(gè)嶄新的面貌,下面我把我的學(xué)習計劃向大家匯報如下:
1、每天完成寒假作業(yè)5頁(yè)。
2、每天練習一頁(yè)字。
3、每天背誦乘法口訣。
4、每天讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
5、堅持將自己的寒假趣事寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
6、爭取在開(kāi)學(xué)前預習下學(xué)期的.前兩個(gè)單元。
7、堅持開(kāi)展一些有意義的健身活動(dòng)。
8、進(jìn)行一次尋找爸媽小時(shí)候過(guò)年的感覺(jué)體驗活動(dòng)。
9、堅持進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)練習,提高自己的語(yǔ)言表達能力。
10、有意識對自己進(jìn)行細心訓練,提高作業(yè)的成功率。
為了確保我能完成學(xué)習計劃,媽媽給我設計了一個(gè)蘋(píng)果樹(shù),每完成一項任務(wù),就給我在樹(shù)上涂一個(gè)蘋(píng)果,看我能得多少個(gè)蘋(píng)果。我要加油,爭取完成任務(wù)。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
從今天起我就是一名三年級的小學(xué)生了,三年級是小學(xué)中轉折的一年,也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習過(guò)程中,我要認真學(xué)習每門(mén)課程,為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下是我對自己在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面:要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書(shū);要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn);多記讀書(shū)筆記;多寫(xiě)自己身邊發(fā)生的事;觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面:要在仔細一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面:堅持每一天聽(tīng)磁帶;把單詞寫(xiě)好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現:要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言,認證聽(tīng)講;
第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà);能不能吹長(cháng)笛。
第六、體育鍛煉方面:有時(shí)間花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里:還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽?zhuān)幻恳惶旖铀托〉艿艿氖虑榫徒唤o我;自己洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃,我也希望能通過(guò)我的努力在這一學(xué)期結束的時(shí)候能夠全部完成。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇6
我是一個(gè)從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習,我制訂了一份學(xué)習計劃。
一、學(xué)習格言
沒(méi)有最好,只有更好
二、個(gè)人奮斗目標
成為祖國的棟梁之才。
三、學(xué)習目的
21世紀是一個(gè)高科技的時(shí)代,需要一批高科技人材去創(chuàng )造。我們——21世紀的小學(xué)生,應在學(xué)好各門(mén)文化課的同時(shí),多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書(shū)籍,以適應科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學(xué)習,特制定以下學(xué)習計劃。
四、學(xué)習目標
1、各科成績(jì)要在四年級期末的基礎上提高。
2、每周保持日記三篇以上,主要包括生活趣事、讀書(shū)感想等。
3、多讀課外書(shū)籍,提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理,和同學(xué)搞好關(guān)系。
五、學(xué)習計劃
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛(ài)護眼睛,保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘,周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說(shuō)臟話(huà)。
7、平時(shí)堅持閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》等報刊雜志。
8、作業(yè)認真完成
9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)
以上是我初步制定的學(xué)習計劃,如遇到特殊情況,可做適當調整,但總目標不變。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇7
一、教學(xué)目標:
1、把教材內容按其原貌活化于課堂內外,圍繞教材但不限于教材,形成不同層次、不同性質(zhì)、不同形式的活動(dòng),讓師生共同投入,彼此協(xié)商、互相交流,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性,幫助學(xué)生逐步掌握英語(yǔ)這個(gè)交際工具。
2、讓學(xué)生在主動(dòng)參與中培養獨立自主、主動(dòng)求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力。
3、引導學(xué)生通過(guò)自主探究、實(shí)踐、歸納等靈活地、創(chuàng )造性地解決一些實(shí)際問(wèn)題,使所學(xué)的知識應用于實(shí)際,進(jìn)行“再實(shí)踐——再認識”活動(dòng)。
4、鞏固和擴展所學(xué)知識,開(kāi)闊學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣和欲望。
5、培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維品質(zhì),培養探索真理的習慣,培養獨立的人格。
6、培養學(xué)生的現代信息文化素養:可以進(jìn)行有效、高效的信息利用;可以對信息進(jìn)行關(guān)鍵性評價(jià);可以準確地運用各種信息,并進(jìn)行創(chuàng )造性的運用。;學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )收集、分析和利用信息解決問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)內容:
1、日常生活的安排:包括在學(xué)校與家庭中某日活動(dòng)的安排,涉及到的詞匯有場(chǎng)所、日;顒(dòng)、時(shí)間等。由此拓展到學(xué)生周末與假期活動(dòng)的計劃與安排,引導學(xué)生就此展開(kāi)話(huà)題談?wù)撟约旱娜粘I睢?/p>
2、學(xué)生個(gè)人信息的表達與描述:包括學(xué)生談?wù)撟约旱捏w貌個(gè)性特征、愛(ài)好、生日、家庭、朋友等。涉及的話(huà)題較為廣泛,但可引導學(xué)生重點(diǎn)談?wù)撟约焊信d趣的方面。
3、月份與季節的相關(guān)知識:讓學(xué)生明白一年四季的特征與活動(dòng)、十二個(gè)月份的名稱(chēng)與順序。然后可以拓展到談?wù)撟约合矚g的季節與月份以及喜歡的原因。教師可以適當補充中外常見(jiàn)節日的相關(guān)知識。
三、教學(xué)措施:
1、教師要把學(xué)生置于學(xué)習的主體地位,創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,重新調整自己的角色,尊重學(xué)生的想法,與學(xué)生平等合作,為學(xué)生創(chuàng )設寬松、自由的活動(dòng)空間。
2、在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,可以以教材內容為基點(diǎn),以開(kāi)放性、綜合性問(wèn)題為線(xiàn)索,以問(wèn)題探究的形式引導學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習。在課堂教學(xué)中,要引導學(xué)生對學(xué)習內容善于思考,發(fā)現問(wèn)題要大膽質(zhì)疑,勇于創(chuàng )新。
3、教師可指導學(xué)生學(xué)會(huì )多渠道地獲取信息,并運用所學(xué)知識對信息進(jìn)行分析判斷,概括提煉觀(guān)點(diǎn),形成自己的結論。
4、教師在學(xué)習的組織和指導中,應滲透啟發(fā)性、激勵性理念。教師對學(xué)生的研習活動(dòng)應多肯定、贊賞、鼓勵,消除他們的種種顧慮,使他們大膽質(zhì)疑,敢于創(chuàng )新。要尊重學(xué)生的研習成果,不要隨意否定和貶損學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和結論,刺傷學(xué)生的自尊心。
5、精心設計任務(wù)型活動(dòng),布置開(kāi)放性的作業(yè)。
【有關(guān)學(xué)習計劃小學(xué)7篇】相關(guān)文章:
有關(guān)學(xué)習計劃小學(xué)合集8篇12-08
有關(guān)學(xué)習計劃小學(xué)模板6篇12-08
有關(guān)學(xué)習計劃小學(xué)集錦八篇12-07
有關(guān)學(xué)習計劃小學(xué)范文5篇12-15
小學(xué)生學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-25
有關(guān)學(xué)習計劃小學(xué)模板合集八篇12-27
小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃范文-學(xué)習計劃12-31
有關(guān)學(xué)習計劃5篇01-12