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學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-09-20 12:47:57 學(xué)習計劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)習計劃合集10篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃了哦。什么樣的學(xué)習計劃才是好的學(xué)習計劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)學(xué)習計劃合集10篇

學(xué)習計劃 篇1

  教育是全社會(huì )的大事,但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,社會(huì )在發(fā)展,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習和有計劃的學(xué)習對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習和有計劃地學(xué)習的觀(guān)點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應現代的教育需要。

  首先要加強政治思想方面的學(xué)習。一個(gè)人的政治覺(jué)悟決定著(zhù)他的思想,也引領(lǐng)著(zhù)他的一切行為。作為一名教師,只有有堅定的政治方向,才能夠把握自己的前進(jìn)方向。因此,積極參加政治學(xué)習,使自己在思想上和黨保持一致,這是十分重要的。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

  其次要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿,更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家,還是中外名師,他們都具備深厚的文化底蘊,這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi),我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物,廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了舞臺。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師,不學(xué)習怎么可以,怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被時(shí)代所淘汰,一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,只有這樣才和學(xué)生共同成長(cháng)。作為一名小學(xué)教師,為了不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,增強知識更新能力和研修能力,從各個(gè)方面完善自己,提高自身綜合素質(zhì),走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,才能適應現代教育的發(fā)展需求,使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。為此,我特制定個(gè)人年度研修計劃,內容如下

  一、自我分析:

  我參加教育工作已經(jīng)17年了,平日愛(ài)崗敬業(yè),喜歡與學(xué)生們相處,性格活潑,興趣愛(ài)廣泛,和學(xué)生之間的關(guān)系非常融洽。工作態(tài)度端正,從不計較個(gè)利益得失。善于學(xué)習,在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能虛心的向其他老師請教。不足之處:在化學(xué)教學(xué)工作中,經(jīng)驗不足,還是處于不斷的磨練中,如:高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當中;對知識吃的很透,但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。

  二、三年內發(fā)展規劃總目標:

  1.一年內結合大綱重點(diǎn)完成對低段教材的熟悉,建立完善的知識體系,不斷深化挖掘自己在知識領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)潛力。

  2.兩年內重點(diǎn)要學(xué)會(huì )如處理教材,合理分配課堂,詳略得當,重點(diǎn)突出,張馳有度。真正達到高效課堂。在平時(shí)教學(xué)中立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行 教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)中存在的問(wèn)題問(wèn)題,真正達到高效課堂。

  3.三年內加強教育教學(xué)研究,形成并完善個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,如:改變教學(xué)模式,提高自己語(yǔ)言表達能力及幽默感,使用多媒體,增強自己課堂表現力等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。多向有經(jīng)驗老教師學(xué)習,同時(shí),還要堅持每天都做業(yè)務(wù)筆記。

  4.勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。 堅持不懈地學(xué),多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,在生活中學(xué)習,學(xué)習做人,學(xué)習教育,積累教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論沉淀;學(xué)習他人高尚的師德修養,學(xué)習并研究與學(xué)生溝通交流的方法,以達到更好的教育效果。

  5.時(shí)刻不忘調整心態(tài),堅持以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待教育中的一切。做一名快樂(lè )、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

  三、具體實(shí)施方案:

  1.第一階段的實(shí)施措施

  (1)提升自身文化素養及專(zhuān)業(yè)水平,因為作為一名教師,必須有豐富的文化底蘊及寬廣專(zhuān)業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余,得心應手。

  (2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗。

  (3)養成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思,把“育人”放在首位,樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展負責的理念,

  (4)加強關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng )設”的教學(xué)理論的學(xué)習,研究教材,研究學(xué)生。

  (5)積積極參加校內校外的教研活動(dòng),對教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內老師商討解決方案,提升教學(xué)教研能力。

  2.第二階段的實(shí)施措施 :

  (1)提升個(gè)人修養,做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生,教育學(xué)生。

  (2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個(gè)具有多元化知識

  結構的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。

  (3)繼續加強數學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習,提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習心理,探索提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的有效策略,并認真做好讀書(shū)筆記。

  (4)認真撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。

  3.第三階段的實(shí)施措施

  (1)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍和報刊,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識結構。

  (2)開(kāi)展對“如何建立高效課堂”的研究,學(xué)習相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習理論,掌握本研究專(zhuān)題的基本的教學(xué)規律,探索提高學(xué)生課堂學(xué)習效率的有效途徑。

  (3)將近兩年的教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)案例等資料整理出來(lái)反復修改以提升理論修養。

  總之,說(shuō)說(shuō)容易做做難,規劃寫(xiě)在這里只能作為一種參考,真正在實(shí)際行動(dòng)中能夠做多少,取決于個(gè)人的毅力和客觀(guān)條件的'限制,俗話(huà)說(shuō)得好,世上無(wú)難事,只怕有心人,若能隨時(shí)記著(zhù)這句話(huà),那么計劃和目標之間的距離總會(huì )越來(lái)越短,我相信只要我通過(guò)堅持不懈的努力,一定能實(shí)現自己的計劃和目標。

學(xué)習計劃 篇2

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我為自己制訂了新的學(xué)習計劃。

  1、按時(shí)到學(xué)校,絕不遲到,上課認真聽(tīng)講。

  2、做好每一天的作業(yè),認真檢查,不做錯題、漏題。

  3、每一天閱讀一篇文章。

  4、和同學(xué)們一起玩耍,不吵架、不打架,做個(gè)老師喜歡的好學(xué)生。

  最后在每次考試中能爭取能考滿(mǎn)分,為老師、爸爸、媽媽爭光。

學(xué)習計劃 篇3

  一級建造師復習備考六大忌

  一忌:復習無(wú)計劃:考試科目多,知識范圍廣,因此復習時(shí)應有一定的計劃?墒,有不少學(xué)員復習時(shí)卻沒(méi)有計劃,盲目性和隨意性很大,東一榔頭,西一棒槌,常常復習不到點(diǎn)子上,考試時(shí)答不上題,后悔莫及。

  二忌:臨陣磨槍?zhuān)簭土暪φn,貴在堅持、及時(shí)、經(jīng)常,宜早不宜遲,更不宜“臨時(shí)抱佛腳”。尤其是考試前的總復習,時(shí)間緊,任務(wù)重,如果不注意及時(shí)復習,總認為“來(lái)日方長(cháng)”,“車(chē)到山前必有路”,臨陣才去磨槍?zhuān)蔷蜑闀r(shí)已晚了。

  三忌:平均使用力量:搞復習,應當抓住各門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、特點(diǎn)和疑點(diǎn),集中力量打“攻堅戰”,解決“攔路虎”?墒,部分考生在復習中“胡子眉毛一把抓”,分不清主次,雖然面面俱到,卻沒(méi)有抓住重點(diǎn),遇到疑難問(wèn)題,常常解決不了。

  四忌:盲目陷入題海:復習功課免不了要做題,而且做的題目可能比平要多一些,這當然無(wú)可非議。但有的考生卻做過(guò)了頭,整天埋頭做題,成了“題海無(wú)邊”,“兩眼一睜,忙到熄燈”,復習題、自測題、模擬試題,做得人眼花繚亂。

  五忌:濫用參考書(shū):有不少考生沒(méi)擺正應試指南與參考書(shū)的關(guān)系,弄得喧賓奪主,本末倒置。隨著(zhù)出版事業(yè)的發(fā)展和人們對科學(xué)文化知識的重視,各種復習資料鋪天蓋地,但大多編寫(xiě)重復,且良莠混雜,因此,在購買(mǎi)時(shí)應精挑細選,每門(mén)課最多選擇一兩本質(zhì)量高,真正具有參考價(jià)值的書(shū)即可,切不可濫用。否則,不但浪費錢(qián)財,耗費精力,而且對學(xué)習有害無(wú)益。

  六忌:勞逸失度:有些朋友考前復習時(shí)廢寢忘食,睡半夜、起五更,雖然精神可嘉,但做法是愚蠢的,復習迎考,任務(wù)繁重,更應該勞逸結合,保持適當的娛樂(lè )、休息和睡眠。

  一級建造師高效復習方法

  考前復習時(shí)間緊,科目多,如果不能采用科學(xué)的方法組織復習,就不能提高復習的效率。所謂科學(xué)的復習方法,就是指按復習規律和學(xué)科本身的規律,根據自己的心理、生理特點(diǎn),充分利用環(huán)境條件中的有利因素,取得最佳復習效果的學(xué)習方法。復習方法是學(xué)習方法的深化和延伸,考前常用的復習方法有:

  1.閱讀法

  指通過(guò)閱讀的方式進(jìn)行復習的方法,主要是閱讀教材。應考復習過(guò)程中的閱讀不同于平常的閱讀,一定要圍繞復習目標來(lái)進(jìn)行,要有重點(diǎn),沒(méi)有重點(diǎn)就沒(méi)有復習的質(zhì)量保證。在全面復習的基礎上,要對重點(diǎn)內容進(jìn)行重點(diǎn)復習,也就是多花些時(shí)間,用功夫,徹底弄懂記牢。強調重點(diǎn),并不是說(shuō)通讀可以隨便應付,相反,需要認真仔細。教材中有很多不被我們注意的地方,卻包含著(zhù)豐富的內容,常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此,必須在有所側重的同時(shí)抓好全面通讀。

  2.圖表法

  指通過(guò)分析、比較和概括,把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復習方法。通過(guò)加工圖表,可以化繁為簡(jiǎn),便于比較,益于記憶,更好地掌握知識體系。一位已考過(guò)的考生在介紹復習經(jīng)驗時(shí)說(shuō),他的復習,到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表;我們復習時(shí)應該把閱讀法和圖表法結合起來(lái)使用。

  3.聯(lián)系法

  是通過(guò)對知識之間的縱向和橫向的聯(lián)系,以加深理解和鞏固的一種復習方法。采用聯(lián)系法復習,既可單獨進(jìn)行(即通過(guò)回憶和思考),也可以結合閱讀法或圖表法進(jìn)行。

  4.解題法

  指通過(guò)解答各類(lèi)題目,鞏固和運用有關(guān)知識技能,提高解題能力的方法。在運用解題法時(shí)要注意:

 、俨灰玫绞裁搭}就做什么題,應根據自己復習的需要有所選擇地做題。

 、谠谧鐾暌坏烙写硇缘牡湫皖}后,應總結解題過(guò)程運用了什么方面的知識,解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規律。

 、垡浞掷妹康李}的復習價(jià)值。如選擇題,選出正確選項后還應指出其他選項為什么錯;題目條件發(fā)生改變后,解題方法會(huì )發(fā)生什么改變(一題多變)等。

學(xué)習計劃 篇4

  大三了,仔細想想,從進(jìn)入大學(xué)到現在,我浪費了多少時(shí)間?常聽(tīng)人說(shuō),大學(xué)最不缺的就是時(shí)間,但自從進(jìn)入到大三后,隨著(zhù)大四畢業(yè)或找工作的接近,我越來(lái)越感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。假設我都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間,把每一分鐘都利用好,無(wú)論是學(xué)習還是生活,都做好規劃,畢業(yè)時(shí)就會(huì )少一些找工作的焦慮。 在這個(gè)大三,我決不能再像以往那樣浪費時(shí)間,要充分的計劃好自己的學(xué)習和生活,好在這一年為自己在以后畢業(yè)的找工作中準備好足

  夠的籌碼!因此,我的計劃如下:

  首先,在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期英語(yǔ)是重點(diǎn)。在之前,我的英語(yǔ)一直是很爛的,上個(gè)學(xué)習的四級也沒(méi)有過(guò)。因此,過(guò)四級,這是我的接下來(lái)拼搏的目標。為達成這個(gè)目標,每個(gè)星期必須至少7篇閱讀,3份聽(tīng)力和1篇寫(xiě)作。

  其次,在未來(lái)畢業(yè)后找工作時(shí),專(zhuān)業(yè)知識功底的過(guò)硬這很關(guān)鍵。所以,在接下來(lái)的一年里,我不但要將以前沒(méi)有學(xué)好的專(zhuān)業(yè)知識復習一遍,將其掌握,還要將正在學(xué)的知識學(xué)好。由于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)對制圖方面很看重,因此,為了加強我這方面的能力,在以后的每一個(gè)星期里,至少要用軟件話(huà)出一幅CAD圖和一幅3D圖?梢缘脑(huà),我也將爭取能考一兩個(gè)關(guān)于這方面的這書(shū)。 最后,我還要考取到二級C++和三級網(wǎng)絡(luò )證書(shū)。

  以上是我大三的計劃,在未來(lái)的一年里,相信我將以此計劃為起點(diǎn),收獲到我所想要的知識。

學(xué)習計劃 篇5

  新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

  一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;2、列寫(xiě)出這節的內容提要;3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到:1、要有明確的學(xué)習目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時(shí)復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。

學(xué)習計劃 篇6

  走出校門(mén),即將要踏入工作崗位,我對自己的未來(lái)有了新的追求。想目標,為了能逐一實(shí)現它們,現將一年的學(xué)習和工作做如下計劃:

  1 、在學(xué)習階段:堅持晚10朝6的作息時(shí)間,保持良好的精神面貌,認真學(xué)習公司的理念規章制度,盡快融入到。琦這個(gè)環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項,為工作打下良好的基礎。

  2、 學(xué)習技巧:找到學(xué)習公司產(chǎn)品的最佳方案,爭取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的內容。

  3、 日常的方面:堅持不遲到不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導安排吩咐,學(xué)會(huì )管理自己的情緒,調。工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導的工作。

  4、 工作階段:通過(guò)在學(xué)校中學(xué)到的知識并結合在工作中遇到的問(wèn)題,通過(guò)觀(guān)察學(xué)習,揚長(cháng)補短,積累經(jīng)驗,做好記錄,及時(shí)反饋。

  5、 以飽滿(mǎn)的熱情和態(tài)度對待工作,營(yíng)造一個(gè)愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養自己的事業(yè)心和責任感。

  6、 關(guān)于市場(chǎng):充分作好市場(chǎng)調研工作,了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷(xiāo)售渠道,在實(shí)踐中積累,在實(shí)踐中觀(guān)察,在實(shí)踐中完善。每天都是一個(gè)新的開(kāi)始,我將立足實(shí)際,做好準備。使工作有所開(kāi)拓,有所創(chuàng )新,有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量。

學(xué)習計劃 篇7

  作為一名青年化學(xué)教師,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,增強知識更新能力和研修能力,從各個(gè)方面完善自己,提高自身綜合素質(zhì),走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,才能適應現代教育的發(fā)展需求,使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。為此,我特制定個(gè)人研修計劃,內容如下:

  一、自我分析:

  我參加教育工作以來(lái),熱愛(ài)教育事業(yè),喜歡與學(xué)生們相處,性格活潑開(kāi)朗,興趣愛(ài)好廣泛,和學(xué)生之間的關(guān)系非常和諧。工作態(tài)度認真,從不計較個(gè)人得失。善于學(xué)習,在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。 不足之處:在化學(xué)教學(xué)工作中,經(jīng)驗不足,還是處于不斷的磨練中,如:高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當中;對初三化學(xué)已有教學(xué)經(jīng)驗,對知識吃的很透,但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的境界,有待進(jìn)一步提高。

  二、三年內發(fā)展規劃總目標:

  1.在平時(shí)教學(xué)中立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,如:改變教學(xué)模式,提高自己語(yǔ)言表達能力及幽默感,增強自己課堂表現力等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習,同時(shí),還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結,寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

  2.勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  堅持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習教育教學(xué)方法、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習并研究與學(xué)生溝通交流的方法,以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現代化學(xué)相關(guān)科技,關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系,讓學(xué)生學(xué)以致用,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  3.時(shí)刻不忘調整心態(tài),終生堅持以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作、面對學(xué)生、面對同事。

  三、具體實(shí)施方案:

  1.第一階段的實(shí)施措施

 。1)提升自身文化素養及化學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,作為一名教師,必須有豐富的文化底蘊及寬廣專(zhuān)業(yè)知識背景在工作中才能得以游刃有余,得心應手。

 。2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結經(jīng)驗、教訓,做一名快樂(lè )、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

 。3)養成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗,把“育人”放在首位,樹(shù)立為學(xué)生一生負責的理念,培養人、塑造人,形成自己獨有的工作風(fēng)格。

 。4)加強關(guān)于“四環(huán)八步”教學(xué)模式的學(xué)習,提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習心理,探索提高學(xué)生計算能力的有效策略,并認真做好讀書(shū)筆記。

  (5)積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓或講座學(xué)習活動(dòng),認真撰寫(xiě)關(guān)于在課堂教學(xué)中的有效講解的教學(xué)設計、教學(xué)反思、論文。 同時(shí)繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng),對教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內老師商討解決方案,提升教學(xué)研究能力。

  2.第二階段的實(shí)施措施 :

 。1)提升個(gè)人修養,做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。

 。2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。

 。3)繼續加強數學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習,提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習心理,探索提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的有效策略,并認真做好讀書(shū)筆記。

 。4)認真撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。

  3.第三階段的實(shí)施措施

 。1)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,雜志及化學(xué)相關(guān)

  專(zhuān)著(zhù),使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識結構,進(jìn)一步提高提高研讀教材的能力,使自己能較科學(xué)地、系統地對教學(xué)內容進(jìn)行規劃。

 。2)開(kāi)展對“如何建立高效課堂”的研究,學(xué)習相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習論,掌握本研究專(zhuān)題的基本的教學(xué)規律,探索提高學(xué)生課堂學(xué)習效率的有效途徑。

 。3)將近兩年的教學(xué)設計、教學(xué)反思、論文等資料整理出來(lái)反復修改以提升理論修養。

  總之,在今后的實(shí)踐中,我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),輕松高效的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生,做到言傳身教。我規劃自己,讓工作有序高效;成人達已,達已為人。面對自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃繼續這富有挑戰性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,在研修中不斷超越自己,促使自己盡快成長(cháng)為一名出類(lèi)拔萃的化學(xué)教師。

學(xué)習計劃 篇8

  新學(xué)期伊始,大家懷著(zhù)喜悅的心情又聚在了一塊兒,校園生活、集體生活、學(xué)習生活又開(kāi)始了。新有的開(kāi)端,新的氣象,在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應階段之后,大家對自己的大學(xué)生活有了一定的認識與聯(lián)想,也對新學(xué)期有了新的計劃。

  作為學(xué)生,學(xué)習永遠是重中之重;作為學(xué)習委員,更要在學(xué)習上盡可能地服務(wù)同學(xué)。為此,我有以下計劃:

  考慮到上學(xué)期有同學(xué)有玩手機的現象,我決定從自己做起,上課不玩手機,并組織開(kāi)展一次以“上課不玩手機”為主題的班會(huì )活動(dòng),引導同學(xué)們認識其危害,杜絕其現象。

  密切關(guān)注同學(xué)們的思想動(dòng)向,根據實(shí)際情況采取相應措施,使大家保持學(xué)習熱情。

  對學(xué)習困難者多多幫助,使每個(gè)人都能在期末順利通過(guò)考試,做到一個(gè)也不掛科。

  經(jīng)常組織全班性英語(yǔ)聽(tīng)力訓練,提高大家的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

  組織一次與英語(yǔ)的班會(huì )活動(dòng)或比賽,提高大家對英語(yǔ)的熱情。

  協(xié)助老師及其他班干部幫助同學(xué)們在這學(xué)期順利普通話(huà)測試與英語(yǔ)A級考試等。

  積極配合好各級各部門(mén)的工作。

  加強與輔導員、班主任的交流,積極配合其工作。

  作為宣傳委員,我將繼續積極配合院系宣傳部門(mén)的工作,完成其任務(wù);組織出好每一期黑板報,爭取拿一等獎;與各班干部一起認真組織好每次班團活動(dòng),并切實(shí)做好相關(guān)文字記錄,且及時(shí)上交。

  在學(xué)習、工作、生活上,相信我們班會(huì )成為一個(gè)互幫互助、配合默契、緊密聯(lián)系的整體!

  1.專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。

  本段時(shí)間內大學(xué)課程最為繁重,是同學(xué)們學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識的重要時(shí)期。新增科目中必修課大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗及選修課大學(xué)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗為相對重要科目。對此,本班任命蘭勇為物理課代表,主要負責大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。同時(shí),任命陳冰為化學(xué)課代表,主要負責大學(xué)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。高等數學(xué)和機械制圖的課代表不變。

  因為課程和內容較上學(xué)期更多更難,同學(xué)們的學(xué)習比較緊張,學(xué)習小組要認真落實(shí)組員的學(xué)習情況,并每周向學(xué)習委員匯報一次。

  上學(xué)期本班考試成績(jì)并不理想,這學(xué)期將增大對同學(xué)們學(xué)習的督促力度,課代表要完全了解同學(xué)們的作業(yè)完成情況,并每周向學(xué)習委員匯報一次。本學(xué)期的各科掛科率均不得超過(guò)機械學(xué)院平均水平,以?huà)炜坡首畹蜑槟繕恕?/p>

  2.早、晚自習。

  根據趙老師要求,由班委討論決定:由于本學(xué)期同學(xué)課程緊、學(xué)習內容多,故每周上一次早自習與一次晚自習。早自習于每周五同學(xué)們各自在自己的英語(yǔ)教室上,晚自習于每周日晚上6:30—8:30以學(xué)習小組的形式在自習室進(jìn)行學(xué)習。各學(xué)習小組組長(cháng)每周日晚自習后將晚自習情況報告給學(xué)習委員。

  3.考勤。

  對于有課代表的科目,由課代表自行選擇考勤方式(可抽查、或分為學(xué)習小組考勤等)并每周向學(xué)習委員匯報一次。課代表必須如實(shí)匯報,不可謊報。對于沒(méi)有課代表的科目,由學(xué)習委員進(jìn)行考勤。學(xué)習委員可隨機對有課代表的科目進(jìn)行考勤。

  4.英語(yǔ)四級考試。

  對于會(huì )在這段時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)四級考試的同學(xué),將視情況進(jìn)行幾次四級模擬考試,以提高同學(xué)們的考試經(jīng)驗。

  一次的機會(huì ),我競選上了學(xué)習委員,當初,只是隨便競選一個(gè)班委,主要是為了鍛煉自己的能力。后來(lái),發(fā)現,我挺喜歡學(xué)習委員這個(gè)職務(wù)。呵呵。

  這一學(xué)期,是我大學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)期,也是我第一次當學(xué)習委員的時(shí)期。大一生活的酸甜苦辣,開(kāi)始品嘗了?傮w感覺(jué)挺好的。

  學(xué)習委員,負責班級同學(xué)的學(xué)習(期末考試幫忙尋找資料),并定時(shí)了解并匯報同學(xué)的學(xué)習情況。

  我感覺(jué),在大學(xué)里,當學(xué)習委員所得到的鍛煉也挺多的。

  平時(shí)關(guān)注同學(xué)們的平時(shí)作業(yè)小測情況,期末考試臨近,班級的事情就多了起來(lái)。群發(fā)飛信,通知、征求分發(fā)資料。常常往復印店跑,與店主砍價(jià)。主動(dòng)與別班的學(xué)委交流經(jīng)驗。這是常見(jiàn)的事情。

  開(kāi)始,學(xué)會(huì )了主動(dòng)與別人交流^_^o~ 努力!,人際交流稍有點(diǎn)提高吧。但我知道這還遠遠不夠。

  感受到了同學(xué)對拿到復習資料的欣喜^_^,體會(huì )到了有些同學(xué)對學(xué)習的熱情,感受到了學(xué)姐對我們的關(guān)懷。

  雖然,有時(shí)候也會(huì )有一種莫名的壓力,但是,這或許就是個(gè)動(dòng)力吧。

  至于這次的期末考試,我們班總體應該還考得不錯。我們班里面有好多個(gè)認真讀書(shū)的同學(xué),或許有的同學(xué)認真但成績(jì)不夠理想,這更多的是學(xué)習方法的問(wèn)題。不過(guò),這樣的同學(xué)比較少了。我想,這可能和基礎有點(diǎn)關(guān)系吧(有的同學(xué)以前的歷史、語(yǔ)文、英語(yǔ)基礎比較好,學(xué)起來(lái)比較輕松。)有的同學(xué)(新龍)幾次的數分考試(或小測)的成績(jì)都不錯,但這次考得偏后,在班級中等的成績(jì),有點(diǎn)出乎意料,他也總結了原因,在考試的時(shí)候出現了些小錯誤。而平時(shí)作業(yè)成績(jì)不是很優(yōu)秀的同學(xué)(小奮、魏丹)這次都考了88分,挺優(yōu)秀的一個(gè)分數;蛟S是平時(shí)犯錯多,到最后,吸取的經(jīng)驗多吧。有的同學(xué)(陳婷)小測的成績(jì)不穩定,這次考得不理想。魏丹公共課的成績(jì)考得不錯,當然,這與她上每一節公共課都很認真聽(tīng)講,期末復習很認真地背誦是離不開(kāi)的。

  真理、葉暉、魏丹、燕婷、同華這5位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課(數分、解幾)成績(jì)很優(yōu)秀。真理同學(xué)表現很好,平時(shí)數分作業(yè)有95%以上得a,這次,她是我們班級平均分最高的,特別是數分成績(jì)96分,各科成績(jì)都不錯。

  這次全體的成績(jì)還算不錯,但是還得注意,聽(tīng)學(xué)長(cháng)說(shuō)下學(xué)期的掛科率(特別是專(zhuān)業(yè)課)會(huì )比較高,而且這次卷子數分老師有給我們復習了點(diǎn)題目,還有加上了四班學(xué)委(秀雯)的幫助,才得以考得比較好;蛟S這是必然的吧,對于大學(xué)來(lái)說(shuō),找到準確的復習資料很重要。

  大一(上)這一學(xué)期,期中考后,有組織同學(xué)去圖書(shū)館自習,效果應該不錯,主要還是我們班的同學(xué)大部分都很認真。至于下學(xué)期,沒(méi)有晚自習,同學(xué)們應該會(huì )主動(dòng)去圖書(shū)館或克里樓自習。

  1. 每周周三早上早讀英語(yǔ)(7:40~7:55時(shí)間雖少,積少成多,遲到的罰一元,作為班費,班委遲到,罰兩元。)

  2. 期中考試前一周、期末考前兩周全班進(jìn)行一次小測試(也可以發(fā)下去,當作業(yè)寫(xiě){這會(huì )比較重要,大家肯定都會(huì )去看的})(專(zhuān)業(yè)課----------《數學(xué)分析》、《高等代數》)。

  3. 平時(shí),就數分而言,學(xué)完一、兩個(gè)章節,再根據學(xué)習的內容多少,計劃進(jìn)行一、兩次小測試。(因為英語(yǔ)老師有定期進(jìn)行小測試,所以英語(yǔ)就要求同學(xué)進(jìn)行早讀,如有需要,待定。)

  4. 根據同學(xué)們的需要,借用教室,邀請老師進(jìn)行答疑。

  5. 6月份要準備好計算機2級考試,還有部分同學(xué)的英語(yǔ)四級考試。

  個(gè)人工作改進(jìn):

  1.要多和老師交流。

  2.多關(guān)心同學(xué)(不要太局限)。

  3.及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習情況(因為下學(xué)期沒(méi)有晚自習,自覺(jué)性有待考驗。)

  2. 隔天要交的作業(yè),在前天的晚上交給各宿舍的舍長(cháng),隔天舍長(cháng)再交過(guò)來(lái)。(到隔天再一個(gè)個(gè)地收作業(yè),不是很方便,速度也很慢)

學(xué)習計劃 篇9

  時(shí)間飛逝,如今我步入了大四的學(xué)習生活了;貞涍^(guò)去,我總是有很多很多的感慨。記得大一剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候,我曾是那么的意氣風(fēng)發(fā),要用自己的努力創(chuàng )造多姿多彩的大學(xué)傳奇?梢,三年過(guò)來(lái)了,我依然是那么融融碌碌。渾渾噩噩中,心中的不甘卻一直鞭策著(zhù)自己要遠行。

  在大三這一年中,學(xué)習任務(wù)雖然減輕了,但依然是繁重。在兩個(gè)學(xué)期的剛開(kāi)始,我都是很有計劃去完成學(xué)習任務(wù),但是老是不能一直保持下去,在中期階段很容易就放松自己,在某些科目落下了很多內容。所以在期末考試的時(shí)候,有幾個(gè)科目就得臨時(shí)抱佛腳,例如在測試技術(shù)和液壓與氣壓傳動(dòng)。

  另外,在上課聽(tīng)課方面,我發(fā)現我很容易走神。聽(tīng)課的時(shí)候經(jīng)常想著(zhù)其他方面的東西,不能集中精神去聽(tīng)老師講課。這十分影響我學(xué)習的效率和質(zhì)量,所以這一點(diǎn)我要十分的注意。我覺(jué)得這一點(diǎn)可以想個(gè)辦法解決,例如找個(gè)同學(xué)互相監督互相提醒,這樣就可以有效地解決 這個(gè)問(wèn)題。

  如今是大四的學(xué)習生活了,學(xué)習任務(wù)十分的輕松,但是這也是考驗我們自律的時(shí)候了。俗話(huà)說(shuō)得好:“學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽覀兎潘傻臅r(shí)候,別人可能就在一邊努力奮斗,這在表面上可能看不出來(lái),但時(shí)間久了,那差距就明顯了。士別三日當刮目相待,我們都期待更多的進(jìn)步。

  所以展望大四,我有這樣的計劃:

  1. 學(xué)好大四這個(gè)年度的科目。

  2. 在英語(yǔ)四級和計算機二級兩個(gè)方面要好好用功,努力通過(guò)。

  3. 在整個(gè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識要重溫重溫,充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。

  4. 在軌道班學(xué)習上要認真學(xué)習,增強這方面的就業(yè)能力。

  5. 在專(zhuān)業(yè)知識方面上電腦軟件要繼續努力,該學(xué)的就學(xué)就得學(xué),該

  精的就得精。

  6. 擴展自己的眼界,多去圖書(shū)館學(xué)習。

  7. 多留意就業(yè)方面的信息,努力要求自己追上求職要求。

  8. 開(kāi)闊人脈,多交朋友。

  9. 三人行,揚長(cháng)避短,追求完美自我。

  當然,在生活上也得好好安排。沒(méi)有好的生活規律就不能很好的支持自己的計劃:

  1.

  2.

  3.

  4.

  5. 早起早睡,不睡懶覺(jué),不熬夜。 每天都要準時(shí)去上課,沒(méi)有課的時(shí)候就要去圖書(shū)館繼續學(xué)習。 周末也要不能太放松,每天至少要學(xué)習三個(gè)小時(shí)以上。 每天晚上都要堅持復習一個(gè)半鐘以上,那怕是晚上有課要上。 假期也要堅持復習。

  大四的生活是美好,卻是短暫的。我們肩上的重擔時(shí)刻跟我們說(shuō):“勇敢向前,繼續向前!”

學(xué)習計劃 篇10

  一、基本要求

  1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習能力;

  2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì);

  3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.組織好學(xué)習小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)

  2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)

  3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

  4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。

  5.無(wú)論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰性競賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

  6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。

  7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力,和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。

  8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習內容)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。

  10.每天晚上,聽(tīng)音樂(lè ),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。

  11.每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時(shí)間安排:

  1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

  2.每天下午3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

  3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

  4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

  四、督促自律:

  1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。

  2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。

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