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學(xué)習計劃小學(xué)

時(shí)間:2020-09-21 14:51:52 學(xué)習計劃 我要投稿

學(xué)習計劃小學(xué)范文8篇

  時(shí)間稍縱即逝,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的學(xué)習生活即將來(lái)臨,現在這個(gè)時(shí)候,你會(huì )有怎樣的計劃呢?估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),下面是小編收集整理的學(xué)習計劃小學(xué)8篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習計劃小學(xué)范文8篇

學(xué)習計劃小學(xué) 篇1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我從四年級升到了五年級,為了更好地完成學(xué)習任務(wù),我特制定學(xué)習計劃如下:

  一、學(xué)習方面:

  1、課堂上,我要專(zhuān)心聽(tīng)講,認真做好筆記,不開(kāi)小差,多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,積極舉手發(fā)言。

  2、課余時(shí)間,認真完成老師布置的作業(yè),多讀一些有益的課外書(shū),增長(cháng)見(jiàn)識。作文

  二、紀律方面:

  1、上學(xué)不遲到,遵守紀律,上課不東張西望,不做小動(dòng)作。作文

  2、下課后,不亂瘋亂鬧,不罵人,不打架,文明地做游戲。

  三、衛生方面:

  1、我們要講衛生,勤洗臉,勤洗手,按時(shí)刷牙,經(jīng)常保持服裝整潔。

  2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,發(fā)現地上有果皮或廢紙,我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。

  以上幾條就是我的計劃,請同學(xué)們相信我,我下定會(huì )說(shuō)到做到。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇2

  愉快的暑假結束了,我馬上就要成為五年級的學(xué)生了,伴隨著(zhù)激動(dòng)心情的還有很大的壓力,五年級新學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習,爭取考個(gè)好成績(jì)(為小升初做準備),F在制定這個(gè)學(xué)習計劃,一定按照計劃學(xué)習。

  早上:

  1、6:30時(shí)起床;

  2、6:50時(shí)完成刷牙洗臉、穿衣服;

  3、早讀語(yǔ)文課本30分鐘(或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶二十分鐘);

  4、7:20時(shí)檢查書(shū)包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領(lǐng)巾、胸卡;

  5、7:30時(shí)開(kāi)始吃早餐,然后開(kāi)始上學(xué)。

  中午:

  1、中午在學(xué)校吃中餐或回家吃飯(待定);

  2、12:40時(shí)吃完飯,一定要提高吃飯速度;

  3、如果有作業(yè)先寫(xiě)作業(yè),如果沒(méi)有作業(yè)就看一些課外書(shū)(或者午休20分鐘),準備下午的學(xué)習。

  4、2:00時(shí)收拾書(shū)包課本文具開(kāi)始上學(xué)。

  下午:

  1、5:00時(shí)到家后先寫(xiě)一部分作業(yè)

  2、6:00時(shí)然后開(kāi)始吃飯

  3、6:30時(shí)吃完飯繼續寫(xiě)作

  4、聽(tīng)磁帶英語(yǔ)練習二十分鐘

  5、每天在作業(yè)認真完成的前提下,自主學(xué)習如下訓練題:

 、判瞧谝:《20xx百題大過(guò)關(guān)(基礎百題)》(45分鐘)

 、菩瞧诙:《20xx百題大過(guò)關(guān)(閱讀百題)》(45分鐘)

 、切瞧谌:《小學(xué)數學(xué)培優(yōu)競賽1+3(五年級)》(30分鐘)

 、刃瞧谒:《新課標數學(xué)半小時(shí)(五年級上冊)》(30分鐘)

  6、星期五下午15:30時(shí)至17:30時(shí)英語(yǔ)培優(yōu);

  7、星期六上午9:00時(shí)至12:00時(shí)奧數培優(yōu);

  8、星期天安排興趣班學(xué)習(小提琴、繪畫(huà))待定;

  9、十點(diǎn)半之前必須睡覺(jué),以保證明天能夠按時(shí)起床。(看電視或玩電腦的時(shí)間必須在完成作業(yè)和訓練題的前提下)。

  我一定要按照計劃完成作業(yè),不但要求按時(shí)完成作業(yè),還要保證作業(yè)工整,整潔,不能出現漏做作業(yè),不能馬虎,認真仔細,養成一個(gè)好習慣。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇3

  一、指導思想:

  本學(xué)期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創(chuàng )新”為思路,堅持“以人為本”,以“學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )求知”為主線(xiàn),以養成教育為主要內容,為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì )建設者和接班人制定本計劃。立足學(xué)校實(shí)際,從大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手,細致入微,持之以恒。進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規范養成教育,結合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,和諧發(fā)展”的教育思路,創(chuàng )建“溫馨教室”;構建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學(xué)生負責,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作。

  二、重點(diǎn)工作:

 。ㄒ唬┬袨橐幏豆ぷ鳎

  1、工作目標

  大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強行為規范訓練,提升養成教育的質(zhì)量。

  2、工作重點(diǎn)

 。1)以“美麗的校園,我的家”為主線(xiàn),抓實(shí)抓細日常行為規范養成教育。

 。2)以學(xué)校校舍改建為契機,倡導學(xué)生以愛(ài)護學(xué)校為榮,損壞學(xué)校為恥。

 。3)堅持“以學(xué)生為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)教師當面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀評比、年級組進(jìn)行行為規范自我評價(jià)等制度,逐步增強學(xué)生的自律意識,提高自律能力。

 。4)繼續組織學(xué)生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創(chuàng )活動(dòng),使養成教育更有針對性,不斷提高學(xué)生在校一日規范水平。

 。ǘ、家庭教育指導工作計劃

  1、工作目標

  深化家庭教育指導工作,不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

  2、工作重點(diǎn):

 。1)班主任做好本班家長(cháng)的思想工作,調動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的積極性,對本班學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作。

 。2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導活動(dòng),完成經(jīng)驗總結,參加評比。

 。3)不斷豐富家庭教育指導的形式

  a對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng),對重點(diǎn)指導的學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導,弘揚師德,讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。

  b、深入開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作。根據學(xué)校學(xué)習型家庭的創(chuàng )建目標,引導更多的家庭成為學(xué)習型家庭。

 。ㄈ┖霌P和培育民族精神教育

  1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。

  2、通過(guò)三維目標的落實(shí),將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中,充分突出學(xué)科德育的作用。

  3、合理使用資源,組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng),加強實(shí)踐體驗。

 。ㄋ模、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設,豐富學(xué)生的校園生活,創(chuàng )建一個(gè)“溫馨教室”。

  1、充分發(fā)揮各班學(xué)習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

  2、根據四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,爭創(chuàng )年級組特色文化,班級特色文化。創(chuàng )建“溫馨教室”。

 。ㄎ澹├^續重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

  本班共計36名學(xué)生,大家面臨小學(xué)畢業(yè),課堂氛圍比較活躍,大多數學(xué)生有良好的表達能力。少數雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數學(xué)生學(xué)習方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習能力比較差。有近12個(gè)同學(xué)學(xué)習基礎不夠扎實(shí),還缺乏學(xué)習的自信心和自覺(jué)性。六年級學(xué)生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

  三、德育理念:

  培養學(xué)生良好的習慣,教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活,為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎。

  四、奮斗目標:

  有目的、有計劃,查漏補缺,扎扎實(shí)實(shí)搞好復習計劃,迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

  五、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、努力做好學(xué)生的德育工作,加強德育,向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

  2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,能主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

  3、加強對特長(cháng)生的教育和培養,鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng )新,勇于探索,做出成績(jì)。

  4、加強學(xué)生辨是非的能力培養,使學(xué)生由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。

  5、少先隊工作中,落實(shí)好雛鷹爭章活動(dòng),讓雛鷹爭章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(cháng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習園地。

  六、工作措施:

  1、加強德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話(huà)、班隊課、小型體育競賽、社會(huì )實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對學(xué)生講清意義,并做好總結,使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會(huì )課的作用指導學(xué)生應該怎么做,不應該做什么。

  2、后進(jìn)生工作要加強,它是班級穩定和班風(fēng)建設的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習和生活;一幫一;善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P,增強其自信心;與家長(cháng)聯(lián)系,做好家長(cháng)的工作樹(shù)立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

  3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì ),指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻計獻策,共同建設班級。

  5、協(xié)調好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學(xué)生給予正確教育。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇4

  1.學(xué)校里要積極,課堂作業(yè)及時(shí)完成,把回家作業(yè)的內容記清楚。

  2.回家之后應該先復習當天學(xué)過(guò)的內容,然后完成作業(yè),最后每科花10分鐘預習一下。

  3.回家作業(yè)要及時(shí)完成后,進(jìn)行適當的體育鍛煉(跳繩、滑輪等)

  4.星期五的作業(yè)當天晚上完成。

  5.每周六上午寫(xiě)一篇周記,下午練習書(shū)法。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇5

  根據永城市教育局教育工作會(huì )議精神和鎮中心校的有關(guān)要求,結合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,以學(xué)生的發(fā)展為根本,一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校持續發(fā)展提供廣闊的學(xué)習空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習型教師隊伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩步實(shí)施新課程改革。

  一、工作思路:

  “強化科研意識、轉變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”,以更新教育觀(guān)念為先導,以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以學(xué)習研究新課程為重點(diǎn),以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn),以教師參與教育科研和研修為主要形式,以培養教師可持續發(fā)展能力為根本方向,以培養一批專(zhuān)業(yè)型創(chuàng )新型教師為目的,全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

  二、工作目標

  通過(guò)開(kāi)展校本研修,促使廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,以學(xué)習課程標準為抓手,通過(guò)有效改革課堂教學(xué),轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,適應基礎教育改革與發(fā)展的需要,積極探索學(xué)生養成教育的新模式,改革學(xué)生好教師的評價(jià)方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的'基礎。

  三、工作要點(diǎn)

  本年度的校本研修,我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內容,以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習為載體,以“一切從教師的需要出發(fā),一切為了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結合基礎教育課程改革,圍繞轉變教師教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標。形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍;形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師,培養一批具有發(fā)展潛力的青年骨干教師。同時(shí),學(xué)習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(cháng),由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現代型教師轉變。

  1、師德研修,將結合我校實(shí)際,以活動(dòng)為載體,以案例教學(xué)、典型報告為基本形式,同時(shí),大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使廣大教師愛(ài)教育,就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),立志獻身教育,為人民服務(wù),讓人民滿(mǎn)意;愛(ài)學(xué)生,就是要做到牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、先進(jìn)的學(xué)生觀(guān)和正確的教育觀(guān),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛(ài)自己,就是要做到以“學(xué)為人師,行為示范”為準則,增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感,言傳身教,為人師表,做學(xué)生的楷模、社會(huì )的表率。

  2、新課程研修,更新教育教學(xué)理念,全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專(zhuān)題研修基礎上,組織全體教師開(kāi)展自學(xué),認真學(xué)習新的教育理論,學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。再以教研組為單位,組織學(xué)習討論、研討交流,檢查考核學(xué)習情況,使理論與教學(xué)實(shí)際相結合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。

  3、教育教學(xué)能力研修,以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容,對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓練,做到常抓不懈,并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動(dòng);在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內容的現代教學(xué)技能研修;要通過(guò)結合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式,使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”教師轉化。

  4、現代信息技術(shù)應用的培訓。強化課堂應用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng),幫助教師樹(shù)立應用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎知識和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,為教師運用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng )設環(huán)境。組織青年教師學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識,學(xué)習多媒體課件制作,提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò )空間,形成有思想、有品味、有影響的博客群落。

  5、教育科研能力研修,要樹(shù)立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結合,圍繞新課程的實(shí)施,結合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點(diǎn),做到教學(xué)即研究,讓老師不畏懼科研,使老師懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,教育敘事中,提升總結中,借鑒學(xué)習提煉中……。

  四、研修方式與活動(dòng)

  1、自主學(xué)習:教師自學(xué),寫(xiě)好校本研修報告冊。切實(shí)加強教師的現代教育教學(xué)理論學(xué)習,幫助教師樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養。

  2、專(zhuān)題講座:結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對我校共性“問(wèn)題”,各教研組在每月要安排一次專(zhuān)題講座,專(zhuān)題講座資料及時(shí)交教科室存檔。

  3、小組研討:以教研組為單位,利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等,教研組長(cháng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本期著(zhù)重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。

  4、教學(xué)觀(guān)摩:利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,扎實(shí)做好好評課活動(dòng),教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科、同年級教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng);各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀(guān)看名師錄象。

  5、參觀(guān)考察:積極組織教師參與上級研修活動(dòng)與組織教師外出參觀(guān)學(xué)習,促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,學(xué)習好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。

  五、考核方法:

  教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結合的方法,把教師參加校本研修的內容按學(xué)時(shí)計算,完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系,考核結果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據,并與年末考核掛鉤。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇6

步入三年級,也就是步入了小學(xué)的黃金時(shí)代,就意味著(zhù)競爭會(huì )更加激烈。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)緊張與考驗的時(shí)刻,你在熔爐中百煉成鋼還是化為灰燼,就在剩下的幾年之間會(huì )見(jiàn)分曉。為了讓自己殺出重圍,我擬定了如下的計劃:

  一、 每天6:00起床;

  二、 晚上以最快的速度完成作業(yè),然后做眼保健操;

  三、 早讀認真,珍惜一分一秒;

  四、 尊敬師長(cháng),與同學(xué)和諧相處,做一個(gè)受人尊敬的女生;

  五、 上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,課后按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè);

  六、 作為班干部,須為班級做些實(shí)實(shí)在在的事情;

  七、 聽(tīng)老師的話(huà),聽(tīng)父母的話(huà),培養學(xué)習興趣,改進(jìn)學(xué)習方法,攻破學(xué)習難關(guān),力爭取得優(yōu)異的成績(jì)。

  我相信只要我嚴格按照以上的計劃執行,就一定能讓我人生的黃金時(shí)代熠熠生輝。

  

學(xué)習計劃小學(xué) 篇7

  20xx年橋子小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習計劃

  根據酒泉市教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習教育要求,結合我校實(shí)際,特制定《20xx年橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施計劃》,具體如下:

  一、指導思想

  以 “十八大”的重要思想為指導,以“當人民滿(mǎn)意的教師,辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標,以“學(xué)高為師,身正為范”為準則,以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心,以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題為關(guān)鍵,引導廣大教職員工嚴格遵守師德規范,大力弘揚高尚師德,,全面提高師德素養,造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。

  二、主要任務(wù)

  要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),努力實(shí)現“五個(gè)求實(shí)效”,即:堅持用先進(jìn)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)師德素養上求實(shí)效;注重教書(shū)育人,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;增強服務(wù)意識,在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效;解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題,在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項工作,在促進(jìn)“爭先創(chuàng )優(yōu)”、“爭先進(jìn)位”上求實(shí)效。

  三、組織領(lǐng)導

  為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序開(kāi)展,學(xué)校成立橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組,人員名單如下:

  組 長(cháng):閆宏軍 校 長(cháng)

  副組長(cháng):趙維強 教導主任

  組 員:蘇艷萍 王璇 馬德才 李彩萍 尚孔芳

  四、活動(dòng)安排

  1.學(xué)習動(dòng)員階段(3-8月)

 。1)動(dòng)員部署。3月15日召開(kāi)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì ),傳達上級有關(guān)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與。

 。2)學(xué)習培訓。1.全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范。2.全國、省、地教育工作會(huì )議精神及其中長(cháng)期教育發(fā)展綱要。3.教育政策法規,其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》;《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)班主任工作規定>的通

  知》、《師德師風(fēng)“十不準”》法律法規和有關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》。同時(shí)要求全體教職員工利用業(yè)余時(shí)間積極開(kāi)展不少于20學(xué)時(shí)的自學(xué)。要求全體教職員工認真做好學(xué)習筆記,完成讀書(shū)筆記不少于10000字、讀書(shū)心得不少于1篇。

 。3)專(zhuān)題討論。要在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習的基礎上,組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規范,對照學(xué)校教風(fēng),對照師德規范六條,認真開(kāi)展專(zhuān)題討論,明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內涵,及師德師風(fēng)建設的具體要求。

  2.分析評議階段(9-10月)

 。1)重溫師德規范(9月初):全體教職員工要認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,結合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自我形象設計,時(shí)刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規范。

 。2)查找存在問(wèn)題(10月中旬):全體教職員工要認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》,全面總結近幾年來(lái)在依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等反面的情況,重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題,并從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上剖析存在問(wèn)題的思想根源。

 。3)撰寫(xiě)自評材料(10月初):全體教職員工要在深入學(xué)習、深入查找問(wèn)題、廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎上進(jìn)行反

  思,對照教師職業(yè)道德規范,撰寫(xiě)自我評價(jià)材料,找準存在的問(wèn)題,分析存在問(wèn)題的原因,明確今后努力的方向。

 。4)組織民主評議(10月):在撰寫(xiě)自我評價(jià)材料之后,學(xué)校分年級組開(kāi)展民主生活會(huì ),組織教職工交流自評材料,開(kāi)展批評和自我批評,進(jìn)行民主評議。教職工根據民主評議情況再對自評材料進(jìn)行修改。

 。5)提出評議意見(jiàn)(10月):學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議,根據民主評議情況及征求到的意見(jiàn)和教職工的一貫表現,對每一位教職工提出評議意見(jiàn)。

 。7)反饋評議意見(jiàn)(10月底):學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組將評議意見(jiàn)反饋給教職工本人,指出存在的問(wèn)題,明確今后努力的方向。

  3.提高整改階段(11月)

 。1)制定整改方案(11月初):全體教職員工針對征求到的意見(jiàn)和民主評議中反映出來(lái)的問(wèn)題,制定整改方案,突出整改重點(diǎn),重點(diǎn)整改措施,規定整改時(shí)限,落實(shí)整改責任。

 。2)落實(shí)整改措施(11月):學(xué)校將公布每位教職工的整改方案,由領(lǐng)導小組成員負責對每位教職工的整改情況進(jìn)行督查,幫助和指導教師限期整改存在的問(wèn)題。

 。3)公布整改情況(11月)。學(xué)校將在一定范圍內公布每位教職工的整改情況,接受家長(cháng)、學(xué)生和同事的監督,并進(jìn)行

  滿(mǎn)意度測評。

  4.總結評比階段(12月)

 。1)回顧總結:要求每位教職工在學(xué)習、評議、整改的基礎上,撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結。學(xué)校也將認真總結師德師風(fēng)建設教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗,建立健全師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。

 。2)推優(yōu)評先:要結合年度考核,開(kāi)展推優(yōu)評先工作,評選校師德標兵。

 。3)表彰宣傳:學(xué)校對評選出來(lái)的師德標兵進(jìn)行表彰和獎勵,同時(shí)整理先進(jìn)事跡,匯編材料。

  五、具體要求

  開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),是提高我校教師隊伍的重要途徑,是辦好讓人民滿(mǎn)意教育的客觀(guān)要求,是率先實(shí)現教育現代化的重要保證,也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習態(tài)度,并且密切聯(lián)系自己的崗位特點(diǎn)和崗位職責,認真完成此次學(xué)習教育活動(dòng)。

  1.要充分認識開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。

  2.要認真分析當今教師隊伍現狀,緊密聯(lián)系教育思想和工作實(shí)際,有針對性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

  3.要切實(shí)解決師德建設中的突出問(wèn)題。堅決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞責;堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體

學(xué)習計劃小學(xué) 篇8

  “閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人的起點(diǎn),但可以改變人的終點(diǎn)!弊鳛樘厥饴殬I(yè)的我們更應該把讀書(shū)融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養。因此我特制定以下個(gè)人讀書(shū)計劃:

  一、讀書(shū)目標

  1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力。使自己業(yè)務(wù)精良,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  2、讓自己與好書(shū)作伴,與大師對話(huà),在讀書(shū)中成長(cháng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、讀書(shū)內容

  《給教師的100條建議》、《小學(xué)教學(xué)設計》、《做最好的老師》、《賞識你的學(xué)生》、《教師的智慧與真情》。

  三、學(xué)習形式與措施

  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣,每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需要。

  2、讀書(shū)與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用;讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,邊及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  努力做到把書(shū)讀舊,把自己讀新;把書(shū)讀薄,把自己讀厚,相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。

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