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暑期學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-10-23 12:14:00 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于暑期學(xué)習計劃集合9篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將有新的學(xué)習內容,迎來(lái)新的挑戰,為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習計劃了哦。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧!以下是小編為大家收集的暑期學(xué)習計劃9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于暑期學(xué)習計劃集合9篇

暑期學(xué)習計劃 篇1

  數學(xué)

  1.看數學(xué)書(shū) ,盡量把基礎的知識懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習的時(shí)間較多,所以要好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂,為下學(xué)期的學(xué)習做下鋪墊。

  2.學(xué)數學(xué),不做題是不行的,數學(xué)講究見(jiàn)多識廣,很多題目看起來(lái)比較難,但是如果是你做過(guò)的,就很容易20xx年最新初二暑期各科學(xué)習計劃20xx年最新初二暑期各科學(xué)習計劃。

  3.數學(xué),假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。

  4.適當的預習也是有必要的,初二的重點(diǎn)應該是分式和三角形,可先對較基礎的東西進(jìn)行預習。當然,能力不同,要求不同

  語(yǔ)文

  語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開(kāi)學(xué)的學(xué)習打下號基礎

  英語(yǔ)

  記單詞,盡量在開(kāi)學(xué)前將課本上的單詞記下來(lái),還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ,這很有用。復習就是記學(xué)過(guò)的單詞,盡量都會(huì )寫(xiě) 20xx年最新初二暑期各科學(xué)習計劃初三作文。還有就是背課文,增強語(yǔ)感。

  物理

  物理是初二新增加的科目,雖然之前孩子們沒(méi)有學(xué)習過(guò),但是肯定接觸過(guò),所以孩子自己也是可以進(jìn)行預習的,如果還是不放心,那么可以配備一本基礎的課輔書(shū)籍。初二的物理不是很難,如果能夠在暑假將課本預習一遍,開(kāi)學(xué)后上課認真聽(tīng)講應該問(wèn)題不大。

暑期學(xué)習計劃 篇2

  一、指導思想

  以“辦人民滿(mǎn)意的教育,樹(shù)家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校,做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”和新課程改革精神為指導,緊緊圍繞“以科學(xué)的理論武裝人”這一戰略任務(wù),著(zhù)眼于我校新課程改革和發(fā)展的實(shí)踐,著(zhù)眼于對當前實(shí)際問(wèn)題的理論思考,加強理論學(xué)習,不斷研究新情況,解決新問(wèn)題,確立科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān),努力把理論學(xué)習的成果轉化為推進(jìn)教育改革和發(fā)展的強大力量。

  二、組織領(lǐng)導

  學(xué)習成員由全體教師組成。校長(cháng)室具體組織安排。專(zhuān)人分次組織實(shí)施。

  三、內容安排

  內容形式時(shí)間地點(diǎn)主持人

  教育法自學(xué)7月4日

  教師法自學(xué)7月5日

  寧波市教育十一五規劃講座7月7日上午會(huì )議室李方偉

  自學(xué)7月7日下午

  教師心理健康知識錄像7月8日上午會(huì )議室侯軍波

  自學(xué)7月8日下午

  愛(ài)與責任講讀7月9日上午會(huì )議室夏波

  7月9日下午

  優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡電視講座7月10日上午會(huì )議室侯軍波

  撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )分散自學(xué)7月10日下午夏波

  三、方式方法

  堅持自學(xué)與集中學(xué)習相結合。每人每次學(xué)習不少于2小時(shí),每人堅持記好學(xué)習筆記,集中學(xué)習采取輔導、觀(guān)看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學(xué)習的要提前請假,事后自覺(jué)補課。集中學(xué)習要做好記錄,配備專(zhuān)項筆記本,學(xué)習結束后每位教師于7月10日之前上交學(xué)習小結一份到校長(cháng)室。同時(shí),按時(shí)足額參加學(xué)習的教師,學(xué)習結束后計入中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分12分。

  堅持理論與實(shí)際相結合。要把學(xué)習同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結合。聯(lián)系當前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題加強學(xué)習,研究和落實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的辦法,積極推進(jìn)教育創(chuàng )新,促進(jìn)教育發(fā)展。

暑期學(xué)習計劃 篇3

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  暑假的到來(lái)意味著(zhù)初二年級的結束,也標示著(zhù)初三年級的開(kāi)始。每門(mén)功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,初三的節奏相對前兩年會(huì )更快。因此對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習,一方面補足自己的薄弱科目,另一方面,預習初三的課程。在這一個(gè)假期中,同學(xué)們的自我計劃、自我復習與超前預習是最重要的。希望同學(xué)們要根據自己的學(xué)習狀態(tài)分析自己的長(cháng)處與不足,進(jìn)行合理的補差補缺?梢宰晕疫M(jìn)行有計劃地復習,也可以請老師幫助輔導,根據自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習措施。

  語(yǔ)文:開(kāi)卷有益

  由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時(shí)間。

  1、利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因為初三總復習時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著(zhù),這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

  2、預習初三的語(yǔ)文課本,不但可以獲得新的知識,而且通過(guò)總結還能找出自己不懂的地方,進(jìn)行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書(shū)會(huì )翻譯,朗讀課文直至會(huì )背誦。

  3、暑假里多讀優(yōu)秀作文,注意作文的開(kāi)頭和結尾,多背一些經(jīng)典的句子。

  數學(xué):做題鞏固預習效果

  初三上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習。根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進(jìn)行,根據自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容。同時(shí),在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū),邊自學(xué)、邊檢測。

  在預習過(guò)程中,同學(xué)們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主,不要過(guò)分重視難題

  做到對下學(xué)期的課程心中有數,分清重點(diǎn)、難點(diǎn),上課時(shí)可以有針對性地聽(tīng)課,提高課堂效率。從學(xué)習方法上,要培養自己學(xué)會(huì )歸納總結,經(jīng)常對自己所做的練習進(jìn)行反思,對在哪里,錯在哪里,及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,在反思過(guò)程中學(xué)習能力解題技巧都會(huì )有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習枯燥,可以采取單獨學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式,和一些學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習,能有效地提高自己的學(xué)習效率。

  英語(yǔ):各個(gè)環(huán)節都不放松

  暑假中英語(yǔ)的學(xué)習應該遵尋循序漸進(jìn)的原則,各個(gè)環(huán)節都不能放松。

  1、單詞

  英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,應該側重于初三課本第一第二單詞的預習,同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下,在復習以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)行預習;英語(yǔ)學(xué)習程度差的學(xué)生不能急于求成,要對所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統的歸納總結,做到穩扎穩打。

暑期學(xué)習計劃 篇4

  同學(xué)們,暑假到了,我為了過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期,特意和媽媽制定了我的暑假計劃,我是這樣安排的。

  學(xué)習方面:

  1、 早上7點(diǎn)起床,10分鐘洗漱,7點(diǎn)20到7點(diǎn)40背兩首語(yǔ)文書(shū)上古詩(shī),背完之后,再背劃線(xiàn)課文。

  2、 8點(diǎn)到9點(diǎn)記事,預習一篇課文,完成一篇預習通的上練習題,并摘抄一課。

  3、 9點(diǎn)10分到10點(diǎn)10分,在電腦上完成一套英語(yǔ)卷子。

  4、 10點(diǎn)20分至11時(shí)30分,寫(xiě)閱讀摘抄。

  5、 中午12點(diǎn)吃飯,聽(tīng)四年級上冊英語(yǔ)。

  6、 14點(diǎn)半起床,14點(diǎn)40分到16點(diǎn)10分,爭取獨立完成一張數學(xué)卷子。

  7、 17點(diǎn)半到19點(diǎn)半上音標課。(上20天,這20天很緊張,要抓緊。)

  8、 20點(diǎn)40分到21點(diǎn)30分,學(xué)會(huì )一篇英語(yǔ)課文。

  9、 親子運動(dòng),散步,22點(diǎn)閱讀、睡覺(jué)。

  閱讀方面:每天和媽媽讀半個(gè)小時(shí)的人物傳記,跟著(zhù)老師學(xué)一學(xué)寫(xiě)人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書(shū)卡,或者文學(xué)作品、童話(huà)類(lèi)的書(shū)、繪本,每讀完一本書(shū),需上“一閱讀”進(jìn)行閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來(lái),所以我每星期需要上校訊通,評文章,發(fā)文章。我還要向老師學(xué)習寫(xiě)作,這樣不僅能提高我打字的能力,還能讓我學(xué)到很多知識。

  運動(dòng)方面:每天早晨起床,運動(dòng)半個(gè)小時(shí),跑步、打羽毛球、散步,轉呼拉圈,踢健子,拍籃球,把身體鍛煉得棒棒的。

  家務(wù)方面:在暑假期間,我主動(dòng)提出每天幫助家里做一件家務(wù)活。中午吃過(guò)午飯后,洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫(xiě)完作業(yè),還可以幫爺爺干一些力所能及的活(拖地,掃地、擦桌)。

  補充說(shuō)明:這份學(xué)習計劃是和媽媽一塊制定的,因為假期還有一些課外興趣班加課,所以這幾天要把課程給讓出來(lái)。遇到特殊情況,需要及時(shí)進(jìn)行調整。如果孩子能夠提前完成作業(yè),周六、周日爸爸媽媽都會(huì )抽時(shí)間,可以考慮帶孩子一塊出去玩。

暑期學(xué)習計劃 篇5

  暑期托福學(xué)習計劃:

  1、每天3小時(shí)背單詞時(shí)間,當然這3小時(shí)不是連續的3小時(shí),因為人保持注意力的時(shí)間是很短的,如果連續背3小時(shí)單詞,其實(shí)很多時(shí)間都浪費掉了,因此這3個(gè)小時(shí),應該拆散開(kāi),背一小時(shí)單詞單詞做點(diǎn)別的,在背一小時(shí)單詞,再做點(diǎn)別的,這樣效率就提高了。

  2、花上30分鐘時(shí)間,總結白天上課的內容,否則這一天挺過(guò)去,真的也就挺過(guò)去了,除了記下了幾個(gè)笑話(huà),這一天真的就過(guò)去了,而且,老師的這些經(jīng)驗,很多都是你當時(shí)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)感覺(jué),但是真正做起題來(lái),才真正發(fā)覺(jué)這個(gè)信息的可貴。但是很遺憾的是,老師當時(shí)具體講什么,你已經(jīng)記不起來(lái)了,因此,一定要花半小時(shí)整理一下今天的筆記,這樣才會(huì )有收獲!

  3、還剩下的2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,大家可以這樣:

  (1)

  1小時(shí)翻譯sat長(cháng)難句,然后跟3個(gè)同學(xué)一起交換批改。

  1小時(shí)聽(tīng)寫(xiě)乾坤中級聽(tīng)寫(xiě)包,并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來(lái)。

  30分鐘:寫(xiě)1篇作文,3個(gè)同學(xué)互相批改/朗讀常遠口語(yǔ)真經(jīng)(也就是一天口語(yǔ),一天作文,間隔進(jìn)行)

  (2)

  30分鐘聽(tīng)寫(xiě)乾坤高級聽(tīng)寫(xiě)包

  30分鐘跟讀american accent training

  1小時(shí)2篇閱讀文章 分析錯題

  30分鐘1個(gè)聽(tīng)力section 分析錯題。

  通過(guò)一暑假的托福培訓課程學(xué)習,加上自己的努力,相信這個(gè)暑假一定讓你受益匪淺。

暑期學(xué)習計劃 篇6

  再過(guò)一個(gè)月,我們將面臨初二年級的學(xué)習。初二是關(guān)鍵,它具有承上啟下之作用,學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習,改變自己“后進(jìn)的面貌”;學(xué)習比較好的同學(xué),利用這一年可以快馬揚鞭、乘勝追擊,繼續保持“先進(jìn)的狀態(tài)”。初二又是學(xué)生學(xué)習成績(jì)的一個(gè)分水嶺,初二這一年所學(xué)的知識點(diǎn)難度比較大,又是中考的重點(diǎn),一旦這一年沒(méi)有好好地學(xué)習,它將直接影響初三中考復習,最終將影響中考成績(jì)。

  結合多年輔導經(jīng)驗、同學(xué)們可能存在的誤區、依據新課標要求,給同學(xué)們如下幾個(gè)建議:

  1、初二學(xué)習分為四個(gè)階段,即暑假、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期。要想取得優(yōu)秀的成績(jì),提高自己的競爭力,必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習。

  2、暑假最為關(guān)鍵,相對時(shí)間長(cháng),這兩個(gè)月完全由你自行安排。因此可以這么講“得暑假者,得天下”。如果你比其他同學(xué)更先意識到暑假這兩個(gè)月的重要性,那么你將贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。暑假學(xué)習的基本原則是夯實(shí)基礎、消除“弱科”,拓寬知識面,增強學(xué)習自信心。暑假的主要任務(wù)有:

  首先,把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目一定要補上來(lái),消滅“弱科”,這樣才不會(huì )影響到初二新課程學(xué)習。

  其次,發(fā)揮優(yōu)勢科目,拓寬知識面,構建知識體系,用新的眼光總結舊知識,達到高屋建瓴的目的。

  第三,要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習,培養一定的文學(xué)功底,讀一些精彩的文章,開(kāi)拓自己的視野,提高自己的“情商”。

  第四,參加一定社會(huì )實(shí)踐,培養社會(huì )責任感;有條件的話(huà),也可以外出旅游,古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,是有道理的。

  第五,由于初二新課程難度比較大,而又是考試的重點(diǎn),因此暑假在復習舊知識的基礎上,應當適度提前學(xué)習新知識,以提前進(jìn)入初二學(xué)習狀態(tài),形成一個(gè)良好的開(kāi)端。

  最后,建議同學(xué)們在老師的指導下進(jìn)行學(xué)習,達到事半功倍、輕松學(xué)習的效果。

  3、初二數學(xué)的學(xué)習計劃

  新課標數學(xué)教材在內容安排上有如下的特點(diǎn):初一知識點(diǎn)多,初二難點(diǎn)多,初三考點(diǎn)多。同時(shí),新課標數學(xué)突出考查學(xué)生的“數學(xué)思維能力”和“數學(xué)應用能力”的考核。因此,同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中拋棄只做題不思考,一定要養成邊學(xué)邊練邊想的習慣。

  根據多年的教學(xué)經(jīng)驗,利用豐富的.教研資源,編寫(xiě)了初二輔導班四個(gè)階段的內部講義。講義結合北師大版教材,進(jìn)一步理順知識框架結構;根據新課標要求適當擴充相關(guān)知識點(diǎn)、解題思路和解題方法,達到培養數學(xué)分析能力、解題能力,運用創(chuàng )新能力的目的。講課高屋建瓴、注重數學(xué)思維和方法的講解,以“三七二十一思維定勢法”、“三十六技”為主線(xiàn),培養學(xué)生學(xué)數學(xué)用數學(xué)的意識來(lái)來(lái)學(xué)習數學(xué),讓學(xué)生達到醍醐灌頂的學(xué)習境界。

  初二數學(xué)四個(gè)學(xué)習階段環(huán)環(huán)相扣,結合整個(gè)講義體系,暑假課程主要內容有如下:

  專(zhuān)題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì),探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三線(xiàn)合一定理推廣)專(zhuān)題二、由三角形全等到輔助線(xiàn)的作法,探討共線(xiàn)、共點(diǎn)問(wèn)題

  專(zhuān)題三、由平行四邊形,學(xué)習定義法證明的經(jīng)典思路,探討三角形全等在初中幾何中的地位

  專(zhuān)題四、從四邊形一般化到特殊化,探討數學(xué)定義在數學(xué)學(xué)習中的作用

  專(zhuān)題五、由三角形全等到多邊形元素的探究,學(xué)習面積法、中位線(xiàn)法解題的技巧

  專(zhuān)題六、由a2+a到數與式、絕對值,學(xué)習恒等式的證明

  專(zhuān)題七、由勾股定理到二次根式,學(xué)習二次根式的計算

  專(zhuān)題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì),探究一元一次方程組的解

  專(zhuān)題九、由變量之間的關(guān)系,探究應變量的實(shí)質(zhì),學(xué)習一次函數

  專(zhuān)題十、從一次函數到數學(xué)建模思想的初步培養(培養開(kāi)放性、自主性學(xué)習)

暑期學(xué)習計劃 篇7

  為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要,加強教師隊伍建設,提升教師師德素養和專(zhuān)業(yè)水平,努力培養和造就一支德才兼備、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據溫鹿教辦函〔20xx〕21號《關(guān)于做好20xx年鹿城區中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的通知》精神,對我校20xx年暑期師德培訓活動(dòng)作如下安排:

  一、培訓主題

  和諧教育,幸福師生。

  二、培訓對象

  全校在職教職員工。

  三、培訓內容與形式

  培訓內容:以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標,以學(xué)習兩屆“全國教書(shū)育人楷!、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點(diǎn),緊緊圍繞加強鹿城教育現代化建設、落實(shí)鹿城教育均衡發(fā)展及下一學(xué)期工作展開(kāi)培訓學(xué)習。

  培訓形式:采用專(zhuān)題講座、錄像觀(guān)摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式,以學(xué)校為單位,采用集中培訓和分散學(xué)習相結合的形式進(jìn)行。

  四、培訓時(shí)間

  20xx年8月22日至26日,26日進(jìn)行學(xué)科素養測試(具體安排見(jiàn)附件)。

  五、培訓要

  1.學(xué)校建立了暑期師德學(xué)習領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng),有組織、有計劃、有步驟地實(shí)施師德培訓。

  2.暑期師德培訓期間,要做好培訓考勤、安全管理等工作,通過(guò)討論交流、觀(guān)摩研討等形式提高教師參加培訓活動(dòng)的積極性,增強培訓實(shí)效性,要求參加培訓教師注意結合工作實(shí)際,學(xué)以致用,突出實(shí)效。

  3.本次師德培訓要有書(shū)面考核材料,要求每位教師有個(gè)人培訓筆記,并圍繞這次培訓主題和工作實(shí)際,撰寫(xiě)一篇發(fā)生在自己教育、教學(xué)工作中的師德案例與反思文章,要求真情實(shí)感。

  溫州市鹿城區戍上鄉中學(xué)

  附:戍上中學(xué)20xx暑期師德專(zhuān)題培訓安排表

  培訓時(shí)間 培訓地點(diǎn) 培訓內容 培訓對象

  8月22日周三上午 馬鞍池小學(xué) 專(zhuān)家報告 校級領(lǐng)導干部、學(xué)校中層

  8月22日周三下午 戍上中學(xué) 個(gè)人自學(xué):兩屆“全國教書(shū)育人楷!笔论E 全校教職工

  8月23日周四上午 廣場(chǎng)路小學(xué) 專(zhuān)家報告 校級領(lǐng)導干部

  8月23日周四下午 戍上中學(xué) 個(gè)人自學(xué):“最美教師”張麗莉榜樣事跡 全校教職工

  8月24日周五上午 區實(shí)驗中學(xué) 8:30—11:30《師者:做更好的自己》講座 全區中學(xué)教職工

  8月24日周五下午 區實(shí)驗中學(xué) 2:30—5:30市教育局謝樹(shù)華局長(cháng)《愛(ài)與責任——師德之魂》報告 全區中學(xué)教職工

  8月25日周六上午 戍上中學(xué) 8:30—11:30集中培訓:專(zhuān)題講座——怎樣做一個(gè)幸福的教師 全校教職工

  8月25日周六下午 戍上中學(xué) 13:30—16:30集中培訓:主題研討——最美教師張麗莉學(xué)習交流 全校教職工

  8月26日周日上午 相關(guān)學(xué)校(待定) 學(xué)科素養考試 全區初中教師

暑期學(xué)習計劃 篇8

  各學(xué)院:

  為深入推進(jìn)人才培養模式改革,拓寬大學(xué)生的國際視野,加快培養國際化高素質(zhì)人才,根據學(xué)!蛾P(guān)于進(jìn)一步突出教學(xué)工作中心地位提高本科教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》等相關(guān)規定,學(xué)校決定20xx年繼續實(shí)施“優(yōu)秀本科生國際交流學(xué)習計劃”,擬選派19名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生赴我校合作學(xué)校英國伯明翰城市大學(xué)參加雙方共同舉辦的“暑期學(xué)分認證修習項目”;擬選派6名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生參與xx省教育廳對外交流服務(wù)中心組織實(shí)施的美國俄亥俄州立大學(xué)或美國哥倫比亞大學(xué)等游學(xué)項目。

  現就有關(guān)事項通知如下:

  一、選派對象

  國際交流學(xué)習計劃的選派對象,原則上為我校在籍全日制普通本科生(20xx屆畢業(yè)生除外)。選派對象應符合以下基本條件:

 。ㄒ唬釔(ài)祖國,遵紀守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康。

 。ǘ⿲W(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異,具備良好的學(xué)科基礎知識和專(zhuān)業(yè)發(fā)展潛力。

 。ㄈ┻_到所赴國家(地區)語(yǔ)言水平的要求,具有良好的英語(yǔ)溝通能力,能使用英語(yǔ)進(jìn)行課程學(xué)習。

 。ㄋ模┘彝ビ袇⒓禹椖康南鄳(jīng)濟承受能力。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)同意學(xué)生參加該項目。

  二、項目?jì)热?/strong>

 。ㄒ唬┱n程學(xué)習。學(xué)生正式參加專(zhuān)業(yè)學(xué)分課程和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓課程;課堂內學(xué)習為三周密集型授課,了解國(境)外學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài),培養學(xué)生的領(lǐng)導力和創(chuàng )新力。

 。ǘ┛蒲杏柧。利用國(境)外優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)設備,在實(shí)驗室、工程技術(shù)研究中心、科技文獻中心等開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐、畢業(yè)設計或實(shí)驗研究;在國(境)外知名教授指導下,參與科研課題或聯(lián)合攻關(guān),進(jìn)行研究性學(xué)習和訓練。

 。ㄈ⿲(shí)踐活動(dòng)。項目期間,學(xué)生將赴牛津大學(xué)參觀(guān),同時(shí)還將參觀(guān)倫敦、愛(ài)丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地)、華威城堡等地歷史、文化名勝,了解國(境)外人文歷史和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成就。

 。ㄋ模┠芰﹀憻。培養多元化的文化觀(guān)念和思維習慣,鍛煉獨立自主和團結合作精神;提高語(yǔ)言運用和交往溝通能力,提升綜合素質(zhì)。

 。ㄎ澹⿲W(xué)分認可。參加本次國際交流學(xué)習,若成績(jì)合格,可以認定為我校創(chuàng )新教育課程1學(xué)分。

  三、選拔程序

 。ㄒ唬┌l(fā)布信息

  學(xué)校確定項目?jì)热菁耙、項目申請流程等事項,并向學(xué)院公布。

 。ǘ⿲W(xué)生選拔

  1.組織報名:學(xué)院下發(fā)選拔通知,明確選拔條件。學(xué)生自愿報名,提出書(shū)面申請,《赴海外國際交流學(xué)習報名表》見(jiàn)附件1。學(xué)生在提交報名表的同時(shí),還需要提交個(gè)人情況介紹、成績(jì)單、各類(lèi)獲獎證書(shū)復印件。

  2.資格審查:學(xué)院根據相關(guān)規定,對學(xué)生的申請材料進(jìn)行資格初審,將申請名單匯總后向學(xué)校推薦。

  3.考核選拔:學(xué)校統一對申請學(xué)生組織考核,考核內容包含外語(yǔ)能力、專(zhuān)業(yè)能力(主要考核學(xué)業(yè)成績(jì))和綜合素質(zhì)(主要考核品德及身心素質(zhì))等。

  4.擇優(yōu)推薦:學(xué)校根據申請人在考核中的綜合表現,擇優(yōu)遴選,在同等條件下,各類(lèi)人才培養模式改革試點(diǎn)班學(xué)生優(yōu)先選拔。名單在校內公示。

 。ㄈ⿲徍舜_定

  公示無(wú)異議后,確認參加國際交流計劃項目學(xué)生名單。

  四、國際交流學(xué)習安排

 。ㄒ唬┯骱渤鞘写髮W(xué)學(xué)習交流項目(學(xué)校組織)

  1、學(xué)校簡(jiǎn)介

  英國伯明翰城市大學(xué)(BirminghamcityUniversity)是英國最大的現代化,綜合性的高等學(xué)府之一。其歷史最早可追述到1843年,大學(xué)有350個(gè)本科和研究生教育課程,包括語(yǔ)言,預科,本科,碩士、以及博士層次的教育,專(zhuān)業(yè)涵蓋了管理、建筑、藝術(shù)、環(huán)境科學(xué)、計算機、工程、教育、法律、社會(huì )科學(xué)及音樂(lè )等領(lǐng)域。大學(xué)一直致力國際合作,包括中國,印度、加拿大等。大學(xué)共有24,000多名在校學(xué)生,國際留學(xué)生20xx多人,分別來(lái)自80多個(gè)不同國家。

  我校與英國伯明翰城市大學(xué)在中外合作辦學(xué)、學(xué)生交換等方面等方面有深入的合作關(guān)系,20xx年雙方合作舉辦的網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)本科教育項目獲得教育部批準。

  2、項目時(shí)間

  英國伯明翰項目擬于20xx年7月17日赴英國伯明翰城市大學(xué)進(jìn)行課程研修、計劃于8月8日回國,(具體時(shí)間以最終簽證時(shí)間為準)。學(xué)校對項目進(jìn)行統一組織統一管理。

  3、組織管理

  國際交流學(xué)習活動(dòng)實(shí)行統一組織,集中安排。國際交流活動(dòng)出發(fā)前,學(xué)校組織入選人員制訂切實(shí)可行的交流計劃,明確學(xué)習內容和標準;期間,要認真完成學(xué)習任務(wù),積極開(kāi)展科學(xué)研究,鉆研學(xué)科專(zhuān)業(yè)難題,達到規定的學(xué)業(yè)要求;國際交流結束后,須提供合作高;驅煂ζ鋵W(xué)習情況做出的綜合評價(jià),撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文或報告,遞交國際交流學(xué)習計劃執行報告和學(xué)習總結。達到國(境)外高校課程學(xué)習要求并獲得學(xué)分的,回國后可根據學(xué)校相關(guān)規定予以認定或成績(jì)轉換。

  4、國際交流學(xué)習費用(以下費用均指人民幣)

  英國伯明翰項目所有參加學(xué)生都將獲學(xué)校國際交流計劃項目經(jīng)費資助。項目費用共計3.9萬(wàn)元(包含在英國期間的學(xué)費、食、宿、交通及參觀(guān)費;國際和國內段交通費用及保險費等)。學(xué);蚴〗逃龔d資助2萬(wàn)元/人,學(xué)生個(gè)人承擔1.9萬(wàn)元/人。另外,辦理護照費、簽證費等費用由學(xué)生個(gè)人承擔。

 。ǘ﹛x省教育廳游學(xué)項目

  教育廳游學(xué)項目通知尚未發(fā)布,屆時(shí)以省教育廳通知為準。

  xx省教育廳游學(xué)項目20xx年海外游學(xué)經(jīng)費預算為5.5萬(wàn)元,包括國外學(xué)費、住宿、交通費、境外旅游保險以及往返國內、國際機票費,護照、簽證費和赴美國駐華使(領(lǐng))管簽證面談的交通費。學(xué);蚴〗逃龔d資助2萬(wàn)元/人,學(xué)生個(gè)人承擔余下3.5萬(wàn)元費用。20xx年所需相關(guān)費用屆時(shí)以xx省教育廳的通知為準。

  五、有關(guān)要求

 。ㄒ唬┱埜鲗W(xué)院于4月8日(下周五)前將推薦的學(xué)生匯總名單紙質(zhì)版及電子版報至教務(wù)處。

 。ǘ⿲W(xué)校審核確定參與國際交流學(xué)習的學(xué)生名單后,統籌實(shí)施有關(guān)交流學(xué)習安排。

  教務(wù)處聯(lián)系人:李xx,聯(lián)系電話(huà):xx

  國際交流合作處聯(lián)系人:徐xx,聯(lián)系電話(huà):xx

暑期學(xué)習計劃 篇9

  根據北區教黨8號文件精神,為做好XX年教師暑期師德學(xué)習工作,針對學(xué)校的地位和任務(wù),針對教師、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生的實(shí)際情況,研究制訂學(xué)習計劃如下:

  一、學(xué)習主題

  教師暑期師德學(xué)習工作,從增強學(xué)習工作的實(shí)效性、針對性角度出發(fā),確立四個(gè)方面的學(xué)習培訓專(zhuān)題。

  1、繼續開(kāi)展以“愛(ài)與責任”為主題的師德學(xué)習。結合慶祝第二十六個(gè)教師節活動(dòng),安排部分教師進(jìn)行暑期節目排練,充分展示我校教師的良好師德形象,以推進(jìn)和諧校園建設的要求,進(jìn)一步探索學(xué)校內涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的路子,提升學(xué)校品味。

  2、專(zhuān)題學(xué)習規劃綱要。今年是我區教育事業(yè)“xx”發(fā)展規劃和中長(cháng)期發(fā)展規劃制定之年,學(xué)校要組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習貫徹《規劃綱要》,增強學(xué)習的自覺(jué)性和堅定性,以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)我區教育事業(yè)改革發(fā)展做貢獻。

  3、深入學(xué)習新課程改革相關(guān)知識。學(xué)習在新課程教改中涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育理念和教育方法,學(xué)習各級各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養,增強教師育人的能力。

  4、組織開(kāi)展教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的研討。利用暑期學(xué)習全國教育工作會(huì )議精神,探討未成年人思想道德建設相關(guān)問(wèn)題,了解創(chuàng )先爭優(yōu)相關(guān)活動(dòng)內容等,引導教師開(kāi)闊視野,提升自身科學(xué)人文素養。面對新的教育形勢及社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對教育和教師提出的新要求,組織開(kāi)展“以禮育人,爭當示范者”為主題的論壇活動(dòng),引導教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象,做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。

  二、學(xué)習時(shí)間(上午8:00—11:00;下午2:00—4:00)

  8月25日

  上午:暑期師德學(xué)習動(dòng)員及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作計劃布置安排。

  下午:分年級段學(xué)習有關(guān)規劃綱要等內容。

  8月26日

  上午:分年級段學(xué)習有關(guān)規劃綱要等內容。

  下午:區教育局副局長(cháng)吳佩國講座。(階梯教室)

  8月27日

  上午:分年級組研討領(lǐng)導講話(huà)。

  下午:全體教師在階梯教室進(jìn)行相關(guān)學(xué)習內容的考試。

  8月28日

  教師撰寫(xiě)好一篇學(xué)習心得。(開(kāi)學(xué)后,第一星期內上交學(xué)校黨支部)

  三、學(xué)習要求

  1、教師須準時(shí)參加學(xué)習活動(dòng),有事有病必須辦好請假手續。

  2、教師在學(xué)習時(shí)要態(tài)度端正,認真做好讀書(shū)筆記。

  3、認真學(xué)習市教育局編印下發(fā)的XX年暑期教師學(xué)習材料(十八)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(XX——20xx年)》等書(shū)籍。

  4、認真撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )。

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