【精選】學(xué)習計劃七篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標,續寫(xiě)新的詩(shī)篇,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的學(xué)習計劃7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,我的同學(xué)都在努力學(xué)習,我也要制定一個(gè)學(xué)習計劃。
第一,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,認真完成老師布置的作業(yè);第二,除了老師布置的作業(yè)外,還要預習第二天學(xué)習的課程;第三,多閱讀課外書(shū)。因為寫(xiě)句子、寫(xiě)博文對我來(lái)說(shuō)比較困難。我一定按照制定的計劃去做。
學(xué)習計劃 篇2
趣味編程社團通過(guò)教授學(xué)生使用Scratch軟件制作電腦動(dòng)畫(huà)作品。Scratch 是一個(gè)全新的程序設計語(yǔ)言,用它可以很容易的去創(chuàng )造交互式故事情節、動(dòng)畫(huà)、游戲,而后還可以把自己的創(chuàng )作,共享到其他網(wǎng)站上去。Scratch語(yǔ)言很簡(jiǎn)單,所有的人都可以使用。這種編程語(yǔ)言所依據的,是一種積木系統;積木可以通過(guò)多種指令結合起來(lái)。這種語(yǔ)言總共有100多塊“積木”可以使用。
學(xué)生通過(guò)較短的時(shí)間,就能充分掌握這個(gè)編程工具了。通過(guò)學(xué)習過(guò)程讓學(xué)生理解了計算機工程的基本概念,例如,面向對象、參數、消息、控制、交互等。這些概念將讓學(xué)生可以接觸更加深入的,真正的編程!
一、培養目標: 近期目標:
1、學(xué)會(huì )使用Scratch軟件結合身邊的事物制作電腦動(dòng)畫(huà)作品。
2、通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手探索Scratch軟件,發(fā)現解決問(wèn)題。采集素材、創(chuàng )作作品,加強軟件工具使用的熟練程度,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新探究精神。
3、開(kāi)展小組分類(lèi)探索、出題創(chuàng )作、集體分工合作等多種形式的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)手與動(dòng)腦結合,達到更高的信息技術(shù)應用水平,能利用所學(xué)的知識技能描繪自己的生活。 長(cháng)期目標:
1、開(kāi)展學(xué)生自主探究,合作創(chuàng )新的電腦制作活動(dòng)。
2、確定重點(diǎn)培養對象,組建成一個(gè)長(cháng)期穩定、不斷創(chuàng )新、技術(shù)優(yōu)良的社團隊伍。 二、培養對象:
電腦制作的培訓對象為對電腦制作感興趣的學(xué)生,對學(xué)生注重培養其信息技術(shù)探索能力,以問(wèn)題的發(fā)現和解決、電腦作品制作為主線(xiàn)。另外對水平較高的學(xué)生拓展計算機語(yǔ)言和計算機程序方面的知識。社團根據學(xué)生學(xué)情、活動(dòng)內容和評價(jià)要求分為初級、高級兩個(gè)層次。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)安排:
社團活動(dòng)時(shí)間為課余時(shí)間時(shí)間,每節社團活動(dòng)時(shí)間45分鐘;顒(dòng)主要地點(diǎn)為計算機教室。
四、本學(xué)期訓練內容(附表如下): 電腦制作社團活動(dòng)進(jìn)度安排表:
1
五、學(xué)生考察及作品展示
1、根據評定要求考察學(xué)生并頒發(fā)“達人”證書(shū)
根據學(xué)生的不同特長(cháng),達到評定要求即頒發(fā)社團“程序達人”、“創(chuàng )意達人” 、“操控達人”、“藝術(shù)達人”、“音樂(lè )達人”等證書(shū)。
2、期末作品展示
。1)學(xué)生作品社團內部展示參評“達人秀” (2)學(xué)生優(yōu)秀作品通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站展示 3、相關(guān)比賽
。1)學(xué)生優(yōu)秀作品推選“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”
。2)根據學(xué)生狀況適時(shí)參加“中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽。
2
學(xué)習計劃 篇3
一、任務(wù)
學(xué)員在真實(shí)的學(xué)校、課堂現場(chǎng)環(huán)境中觀(guān)察和感悟教師工作室主持人及研修團隊的教育教學(xué)藝術(shù),并充分發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)性,把“學(xué)、問(wèn)、思、辯、行”等自主學(xué)習行為整合為一體,感受與體驗名師教育思想,教學(xué)風(fēng)格,鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學(xué)員跟崗學(xué)習計劃。
二、思路
師徒制。學(xué)員按學(xué)段進(jìn)入工作室跟崗學(xué)習,采用師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。
2.體驗學(xué)習。給學(xué)員提供直接觀(guān)察名師課堂教學(xué)行為的機會(huì ),讓學(xué)員身臨其境,進(jìn)行持續的、隨時(shí)的、細致的觀(guān)察與體驗,從而獲得真實(shí)、全面、深刻而又強烈的印象。
3。成為“反思性實(shí)踐者”。為學(xué)員提供一面反思的鏡子,學(xué)員可以從他人的教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)“比較研究”的方式反思自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,并在他人的教學(xué)經(jīng)驗中發(fā)現可供自己借鑒的模式、方法和策略。
4。同伴互助。主持人和學(xué)員既是師徒關(guān)系,同時(shí)也是合作學(xué)習的伙伴,學(xué)員和主持人通過(guò)平等交流、合作研究、相互討論等多樣化的方式,實(shí)現共同發(fā)展的目標。
三、時(shí)間
20xx年10月24日——20xx年11月13日
四、流程
1、 前期準備(10月24日前)
跟崗學(xué)員結合本人教學(xué)實(shí)際,做好自身教學(xué)的現狀分析,找出現存問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的學(xué)習計劃,明確個(gè)人在教師工作室的學(xué)習重點(diǎn),工作計劃《鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學(xué)員跟崗學(xué)習計劃》。
2 、10月24日上午:學(xué)員到達。進(jìn)修學(xué)校安排食宿。
下午:召開(kāi)座談會(huì ),跟崗教師和工作室成員互相認識了解。
主持人、工作室成員與跟崗教師共同學(xué)習工作室的工作方案及制度,明確跟崗學(xué)習的目的、意義。省骨干教師研修學(xué)員自行訂計劃
3 、第一周
10月25日星期一上午: 工作室主持人介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,跟崗教師了解所在學(xué)校的教學(xué)理念及特色。
下午:學(xué)員制定跟崗學(xué)習計劃及專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
10月26日星期二上午:學(xué)員交流跟崗學(xué)習計劃及專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃及研究課題。
下午:學(xué)員研究課題開(kāi)題報告會(huì )。
10月27日星期三上午:高年級閱讀教學(xué)示范課《自己的花是讓別人看的》;低年級閱讀教學(xué)示范課《丑小鴨》;上課教師說(shuō)課。
下午:學(xué)員交流評課。
10月28日星期四上午:口語(yǔ)交際示范課《說(shuō)廣告》;作文指導示范課《商茂活動(dòng)》;上課教師說(shuō)課。
下午:學(xué)員交流評課。
10月29日星期五上午:課外閱讀示范課《小蛇散步》《我的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》《兒童詩(shī)教學(xué)》。
下午:學(xué)員交流評課。
4 、10月30—10月31日 深圳文化考察。
5 、第二周11月1日星期一 上午:略讀課文教學(xué)示范課;主持人講座。
下午:學(xué)員交流評課。
11月2日星期二跟崗教師上常態(tài)課(6人)
11月3日星期三上午:跟崗教師上常態(tài)課(4人)。
下午: 參加龍崗區教育局教研室組織的“同課異構”活動(dòng)
11月4日星期四上午:主持人、學(xué)員評課。
下午:課題研究、論文撰寫(xiě)研討活動(dòng)。
11月5日星期五跟崗教師準備匯報課。
6、11月6-7日深圳文化考察。
7 、第三周
11月8日星期一跟崗教師上匯報課(6人)
11月9日星期二上午:跟崗教師上匯報課(4人)
下午:主持人、學(xué)員評課。
11月10日星期三上午:龍崗區直屬清林小學(xué)、福安學(xué)校訪(fǎng)學(xué)。
下午:參加區教研組織的“同課異構”活動(dòng)。
11月11日星期四參加珠海誦讀活動(dòng)。
11月12日星期五上午:交流課題研討的體會(huì )。
下午:學(xué)員匯報跟崗期間的工作學(xué)習體會(huì )和收獲。完成跟崗學(xué)習總結報告,交導師。
11月13日學(xué)員返程。
20xx年10月5日
學(xué)習計劃 篇4
1. 進(jìn)步之處:
。1) 已慢慢熟悉公司運轉流程.
。2) 對產(chǎn)品知識和常見(jiàn)的售后問(wèn)題逐漸了解.
。3) 并能自行處理跟進(jìn)。
2. 不足之處:
。1) 工作不夠細心.
。2) 溝通能力,協(xié)調能力有待加強。
。3) 部分售后問(wèn)題的流程不夠清晰.
。4) 對自己的未來(lái)職業(yè)規劃不夠清晰。
。5) 不夠穩定,性子比較急。
。6) 反映不夠靈活,應變能力有待加強。
3. 不足之處的解決方法
。1) 一定要嚴密,謹慎,寧愿做慢一點(diǎn),都要細心認真。
。2) 在工作上鍛煉自己的溝通和協(xié)調能力。
。3) 遇到不懂或者不是很清楚的售后問(wèn)題,一定要謙虛向相關(guān)同事請教。
。4) 制定每天或者是每周工作計劃,讓自己條理清晰的,看那一項工作沒(méi)有完成,和完成的效果。
。5) 遇到事情先心平氣和的靜下心,認真思考,了解清楚后在處理。
。6) 多接觸不同的事物,改善。
4. 未來(lái)兩年的規劃:
。1) 首先腳踏實(shí)地的'做好本職工作,保持良好的心態(tài),把基礎打好,了解并熟悉公司的運轉流程,向更高職位發(fā)展。
。2) 掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)性的技術(shù),例如是溝通技巧,協(xié)調能力,管理能力。提升自己的工作能力,和專(zhuān)業(yè)技能。
。3) 多向身邊一些優(yōu)秀的同事,同學(xué),朋友學(xué)習他們的處理事情的方式和溝通能力和管理能力。
。4) 多看一些有助于工作和生活的書(shū),提成自己的各方面不足。
學(xué)習計劃 篇5
轉眼間,開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,還有幾天就要期中考試了。這是我們本學(xué)期的第一次大型考試。一提到期中考試,不少同學(xué)十分緊張,看看書(shū)本,學(xué)了不少知識,但所剩時(shí)間不多。如何搞好期中復習,我想給大家提幾點(diǎn)建議:
1、制定計劃:
我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表,將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上,每天給自己一定的復習任務(wù),同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃,必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn),對于復習,我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時(shí),應該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯,我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。
2、認真讀課本:
現在的孩子大多數比較浮躁,沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的,所以在復習時(shí)就必須讀課本,反復的讀,細節很重要,讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應該能夠對本單元的內容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架,并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握,對于試卷中的問(wèn)答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。
另外,期中考試不會(huì )很難,著(zhù)重考基本知識以書(shū)為主,所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書(shū)中的語(yǔ)言,這樣子得分率比較高,老師改簡(jiǎn)答題,都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有,關(guān)鍵的幾條有沒(méi)有,沒(méi)有時(shí)間完整的瀏覽你的答案。
3、復習要講究科學(xué)性
復習也是一門(mén)科學(xué),復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性,學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。
根據人腦的記憶特點(diǎn),我們在復習時(shí),不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的,感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習數學(xué)時(shí),我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí),越是思考就越能夠理解書(shū)本,就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程,在復習時(shí),不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本,在我們看一段書(shū)后,應該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái),就說(shuō)明你背過(guò)了。所以,在復習的過(guò)程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、復習小技巧
該背的一定要背,比如說(shuō)單詞、短語(yǔ)固定搭配、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯。答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀(guān)題,你字跡工整,老師心情就好些,給的分也就高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時(shí)錯了,用紅筆改過(guò)的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點(diǎn)是,較久前的知識,會(huì )有些沒(méi)復習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。
5、復習注意事項:
在復習的過(guò)程中,應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的,時(shí)間一長(cháng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應該合理地安排時(shí)間,爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應該注意休息。
考試期間的復習效率很低,那時(shí)看看書(shū)就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?记白⒁獗3殖渥愕乃,現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒(méi)有精神,甚至睡著(zhù)了,很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
希望同學(xué)們保持一個(gè)良好的心態(tài),做好期中復習,考好這次考試,加油!
學(xué)習計劃 篇6
前--制定計劃
我們學(xué)習中經(jīng)常存在面對眾多科目,但不知道自己該做些什么的情況。因此,在確定參加某一類(lèi)學(xué)習時(shí),就要做好學(xué)習計劃。鑒于此,每一位同學(xué)都應該針對自己的情況制定一份詳細的學(xué)習計劃,按照計劃逐步推進(jìn)自己的學(xué)習。計劃的制定一定要有其嚴肅性,能克服的困難盡量克服,避免隨意調整。
中--執行計劃
計劃制訂雖然重要,但是更為重要的是執行。學(xué)習過(guò)程中,應不斷檢查自己的計劃執行情況,有延誤的一定要及時(shí)補回來(lái),否則計劃就會(huì )演變成畫(huà)餅充饑一樣自欺欺人,學(xué)習也就會(huì )越落越遠;如果感覺(jué)學(xué)習沒(méi)有進(jìn)展,需要結合自身的情況查找原因,可能是學(xué)習方法不得當,此時(shí)不妨改變學(xué)習方法,調整學(xué)習方式;或者是由于學(xué)習狀態(tài)不好,在這種情況下,先別著(zhù)急追進(jìn)度,可以通過(guò)體育運動(dòng)、合理作息、放松心情等方法調整學(xué)習狀態(tài)。
在學(xué)習的過(guò)程中,首先,需要通讀、精讀教材,對于重要的知識點(diǎn)要反復研究練習,以達到熟練運用。對于教材中瑣碎、繁雜的知識點(diǎn),要善于梳理總結,切記死記硬背,因為一本書(shū)下來(lái),需要掌握的知識太多,因此,需要將老師給我們梳理總結的內容添加上具有自身特點(diǎn)的元素進(jìn)行記憶,最終變成自己的。其次,選擇適合自己的輔導資料,反復強化練習,學(xué)習不能盲目地搞題海戰術(shù),選擇應試輔導資料很重要,針對各類(lèi)輔導,網(wǎng)校均出版了相應的輔導資料,輔導書(shū)中對重難點(diǎn)進(jìn)行深入分析,結合練習題目歸納總結,提示要點(diǎn),學(xué)習應用性強。大家在做題時(shí)應獨立完成,在保證質(zhì)量的前提下提高速度。最后,在沖刺階段學(xué)習時(shí),在把握大塊重難點(diǎn)的同時(shí),不要忽視細節內容,因為細節的知識點(diǎn)對于考試的成敗起著(zhù)舉足輕重的作用,很多細節瑣碎的知識點(diǎn)難度不大,容易理解,但我們在學(xué)習的時(shí)候對其不夠重視,導致考試時(shí)丟失分數,因此在學(xué)習的過(guò)程中應將這部分內容實(shí)時(shí)梳理總結。
后--總結和思考
學(xué)習計劃執行一段時(shí)間后,我們需要進(jìn)行總結和思考?偨Y一下學(xué)習是否充分,時(shí)間安排是否合理,確定是否因生活中其他事情影響學(xué)習,總結通過(guò)對各科的學(xué)習是否形成了完整的知識體系以及掌握程度如何,思考在學(xué)習一段時(shí)間后,是否存在更為高效合理的學(xué)習方法、是否存在快速調整自身狀態(tài)的方法等。通常情況下,只有經(jīng)過(guò)總結和思考,才有可能找出學(xué)習過(guò)程中存在的各種問(wèn)題,才能不斷改進(jìn)、更好的執行學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃 篇7
為了加強干警的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,提高全院干警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),堅持正確的政治方向和過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)嚴格執法,政工科有重點(diǎn)、有針對性地制定了今年的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習計劃,有關(guān)事宜如下:
一、學(xué)習時(shí)間.版權所有
每周一為各科室自行組織學(xué)習;每周五下午為全院政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。
二、學(xué)習方式
1、由政工科組織觀(guān)看司法考試名校教師授課光碟 各科室負責人輪流輔導有關(guān)法律的學(xué)習,由政工科負責安排。
2、由黨組書(shū)記主講黨務(wù)知識,并有教案。
3、由院領(lǐng)導領(lǐng)讀學(xué)習有關(guān)文件精神。
三、學(xué)習內容
政治學(xué)習方面:以黨的“十六大”、區、州院檢察工作會(huì )議精神及本市有關(guān)政策、法規、會(huì )議文件、<<公民道德實(shí)施綱要>>等為學(xué)習的主要內容;業(yè)務(wù)學(xué)習方面:以司法考試的相關(guān)內容為核心,有針對性、有側重地開(kāi)展各業(yè)務(wù)科室的業(yè)務(wù)學(xué)習如反貪業(yè)務(wù)、刑法、審查批捕與立案監督、民事行政檢察、刑事控告申訴檢察、法紀檢察等。
四、學(xué)習要求.版權所有
1、嚴格考勤,沒(méi)有特殊情況,一律不準請假;沒(méi)有請假而不按時(shí)參加學(xué)習的罰50元;
2、輔導人因特殊原因誤課,與政工科協(xié)商安排時(shí)間補課,無(wú)任何理由誤課,輔導人一次罰50元;
3、學(xué)習時(shí)必須帶筆記本和相關(guān)資料;
4、每季度進(jìn)行一次政治或業(yè)務(wù)考試,考試不及格者,每人罰100元,考試成績(jì)第1名獎50元。
五、學(xué)習督查
全院學(xué)習由政工科具體負責實(shí)施,學(xué)習時(shí)間請假全年累計超過(guò)六次者及考試成績(jì)不及格達三次者,各項評比將不予評優(yōu)。
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