【精華】初中生學(xué)習計劃12篇
時(shí)間稍縱即逝，我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢？但是學(xué)習計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編整理的初中生學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生學(xué)習計劃 1
1.每天必須保證足量學(xué)習6小時(shí)，內容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等。
2.每日聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料或練習口語(yǔ)超過(guò)30分鐘
3.保證中午一小時(shí)的休息時(shí)間，下午在家里學(xué)習，或者外出進(jìn)行體育活動(dòng)
4.做作業(yè)的要求是這樣的`：陽(yáng)光假日和假期學(xué)習指導在寫(xiě)之前先在練習本上做一遍，發(fā)現其中的問(wèn)題，如有沒(méi)有不會(huì )的，做重點(diǎn)標記，接著(zhù)要重點(diǎn)學(xué)習不會(huì )的不懂的。對于陽(yáng)光假日上面需要了解的新知識進(jìn)行系統的學(xué)習。然后家長(cháng)檢查、講解，合格之后工整的寫(xiě)到作業(yè)本上;每個(gè)單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè)，并且規定時(shí)間完成。
1月15日
早5.00起來(lái)跑步。
7：20 洗漱完畢
7：20吃飯
7：45開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)
9：25—11：25 試卷一份
11：25---11：45 看報 ，課外書(shū)。
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文(詞語(yǔ)解釋?zhuān)x詞，反義詞，組詞，多音字等)
14：25--15：25 英語(yǔ)(學(xué)習下冊?xún)热�，復習上冊�(xún)热?
15：40—16：40地理
16：40---吃晚飯前 自由時(shí)間
吃完飯后：家長(cháng)檢查作業(yè)
21;00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)。
21：30 睡覺(jué)
1月16日
5：00跑步
7：20 洗漱完畢
7：45開(kāi)始做作業(yè)
9：15—10：55 試卷一份
11：00---11：45生物(復習學(xué)習過(guò)的知識)
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文(可寫(xiě)作文，或文言文)
14：25--15：25 數學(xué)
15：40—16：40生物(復習學(xué)習過(guò)的知識)
16：40---5：30 自由時(shí)間
吃完飯后：家長(cháng)檢查作業(yè)
21：00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)
21：30 睡覺(jué)
1月17日
5：00 起床跑步
7：45開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)
9：15—10：55 試卷一份
11：00---11：45英語(yǔ)
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)
14：25--15：25 地理(復習學(xué)習過(guò)的知識)
15：40—16：40政治
吃完飯后，家長(cháng)檢查作業(yè)。
21;00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)
21：30 睡覺(jué)
以上計劃，三天一循環(huán)。
注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習時(shí)間。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調查半天。嚴格按照計劃學(xué)習和生活。
初中生學(xué)習計劃 2
1、每天6：10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著(zhù)出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學(xué)習。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學(xué)習方式：
對于語(yǔ)文，我認為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了......關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà)，自己多做一點(diǎn)題吧!一定記�。菏炷苌�!這一點(diǎn)致關(guān)重要!去年中考我考了117，也是粗心......所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數學(xué)一樣)，學(xué)習了語(yǔ)法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要，有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率。這全依賴(lài)與課外培養。
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎，注意觀(guān)察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì )相對靈活，但是萬(wàn)變不離其中�？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜�，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給......答一題的.時(shí)間不能太長(cháng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好......歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū)，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫助。
最后一點(diǎn)，學(xué)習之余要注意勞逸結合。
初中生學(xué)習計劃 3
一、計劃實(shí)施的目標：
1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習能力;
2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學(xué)習小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(語(yǔ)文)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的`題目，進(jìn)行練習、強化。
5.無(wú)論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰性競賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。
8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習內容)
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。
10.每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習五天，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天下午3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
初中生學(xué)習計劃 4
為了提高各學(xué)科成績(jì)，科學(xué)合理安排時(shí)間，根據本人的實(shí)際情況，特制作如下學(xué)習計劃。
一、每日早讀課，主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，有多余時(shí)間可用來(lái)背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。
二、每日中午主要學(xué)習副科(包括背誦、作業(yè)、資料)
三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習主科(包括作業(yè)、所有資料)。
四、根據學(xué)習需要可適當調整時(shí)間。
五、周末或平時(shí)有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。
六、按時(shí)完成老師所布置的作業(yè);每學(xué)期要寫(xiě)好學(xué)習總結和心得體會(huì )。
學(xué)習方法
一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅決執行課前預習，課中認真聽(tīng)講，并做好重要筆記，課后要總結性回憶，同時(shí)，強化課后練習是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。
二、語(yǔ)文、英語(yǔ)、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫(xiě)作能力，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫(xiě)常見(jiàn)的單詞和熟練掌握語(yǔ)法。
三、數學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見(jiàn)識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。
四、選好參考書(shū)，最好是兩本書(shū)：一是中學(xué)教材全解(很有價(jià)值，必須學(xué)完，要“√”好易錯題和重點(diǎn)題，便于復習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。
五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結和找準易錯題，再針對性地加以練習。
六、高考或中考前5日內，將所有章節的重點(diǎn)(初中三年或高中三年的所有知識)復習1-2遍。
七、考試時(shí)要做到從容鎮定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間，再回頭對未做的題或無(wú)把握的題重試一次。
八、若有時(shí)間，一定要溫習已學(xué)過(guò)的.知識(包括1-2年級的知識)，起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng )新境界。
學(xué)習要求
一、要虛心向別人學(xué)習，做到不懂就問(wèn)，問(wèn)老師或同學(xué)均可。
二、上課要專(zhuān)心致志，思路跟著(zhù)老師走，能做到不受任何外界的干擾。
三、學(xué)習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學(xué)習方法。
四、解題思路要廣，要多問(wèn)自己為什么?所學(xué)知識要聯(lián)系生活實(shí)際。
五、在學(xué)習無(wú)法集中或疲倦時(shí)，要休息好之后再學(xué)習;養成每日午休好習慣，有利于分配時(shí)間和精力。
六、切記好的學(xué)習方法：堅決做到課前預習，課后復習，考前梳理知識、考后總結學(xué)習經(jīng)驗。
初中生學(xué)習計劃 5
一、學(xué)習內容的自主性
1、以一個(gè)成績(jì)比自己好的同學(xué)作為目標，努力超過(guò)他。
2、有一個(gè)關(guān)于以后的人生設想。
3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，都根據自己的學(xué)習情況設立一個(gè)學(xué)期目標。
4、如果沒(méi)有達到自己的目標，會(huì )分析原因，再加把勁。
5、學(xué)習目標設定之后，會(huì )自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況。
6、會(huì )針對自己的弱項設定學(xué)習目標。
7、常�？匆恍┯幸饬x的'課外書(shū)或自己找(課外題)習題做。
8、自習課上，不必老師要求，自己知道該學(xué)什么。
9、總是能很快選擇好對自己有用的學(xué)習資料。
10、自己不感興趣的學(xué)科也好好學(xué)。
11、課堂上很在意老師提出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
12、會(huì )花很多時(shí)間專(zhuān)攻自己的學(xué)習弱項。
二、時(shí)間管理
1、常常為自己制定學(xué)習計劃。
2、為準備考試，會(huì )制定一個(gè)詳細的計劃。
3、會(huì )給假期作業(yè)制定一個(gè)完成計劃，而不會(huì )臨近開(kāi)學(xué)才做。
4、常自己尋找沒(méi)有干擾的地方學(xué)習。
5、課堂上會(huì )把精力集中到老師講的重點(diǎn)內容上面。
6、做作業(yè)時(shí)，先選重要的和難一點(diǎn)的來(lái)完成。
7、作業(yè)總是在自己規定的時(shí)間內完成。
8、作業(yè)少時(shí)，會(huì )多自學(xué)一些課本上的知識。
三、學(xué)習策略
1、預習時(shí)，先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點(diǎn)。
2、根據課后習題來(lái)預習，以求抓住重點(diǎn)。
3、預習時(shí)，發(fā)現前面知識沒(méi)有掌握的，回過(guò)頭去補上來(lái)。
4、常常歸納學(xué)習內容的要點(diǎn)并想辦法記住。
5、閱讀時(shí)，常做標注，并多問(wèn)幾個(gè)為什么。
6、讀完一篇文章，會(huì )想一想它主要講了哪幾個(gè)問(wèn)題。
7、常尋找同一道題的幾種解法。
8、采用一些巧妙的記憶方法，幫助自己記住學(xué)習內容。
9、閱讀時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，常常標記下來(lái)以便問(wèn)老師。
10、常對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較。
初中生學(xué)習計劃 6
在教育教學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生的自主學(xué)習能力逐漸受到廣大教育家的重視。在物理教學(xué)中，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力是一個(gè)非常重要的課題。特別是對于初中生來(lái)說(shuō)，他們正處于由小學(xué)階段的依賴(lài)學(xué)習到高中階段的自主學(xué)習過(guò)渡的階段，是提升自主學(xué)習能力的關(guān)鍵時(shí)期。特別是初中物理學(xué)習，物理學(xué)科作為一門(mén)科學(xué)，更加需要學(xué)生具用自主學(xué)習能力，需要學(xué)生具有創(chuàng )新思維。因此，在初中物理學(xué)習中，必須重視學(xué)生自主學(xué)習能力的提升。
一、自主學(xué)習的概念與特征
研究顯示，自主學(xué)習是一種學(xué)習方式與學(xué)習機制，是學(xué)習者自己主導的學(xué)習方式。在這種學(xué)習方式下，學(xué)習者能夠自主地選擇學(xué)習目標、學(xué)習方法、學(xué)習內容等，在學(xué)習過(guò)程中，每個(gè)學(xué)習者都有自己的學(xué)習自。需要注意的是，教師的指導也是十分重要的。初中生的學(xué)習思維有待完善，獨立完成學(xué)習活動(dòng)還有一定的困難，需要教師的幫助。具體來(lái)說(shuō)，自主學(xué)習有廣義與狹義兩個(gè)方面。狹義的自主學(xué)習是指在教師的指導下，學(xué)生通過(guò)創(chuàng )新性與創(chuàng )造性的學(xué)習活動(dòng)，實(shí)現自身的自主性與創(chuàng )造性的發(fā)展。自主學(xué)習的前提條件是教師的引導，自主學(xué)習的主體是學(xué)生，教育的主要途徑就是指導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性的學(xué)習。廣義的學(xué)習是指在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)各種方式與途徑進(jìn)行有選擇性的學(xué)習活動(dòng)，實(shí)現自主發(fā)展。自主學(xué)習的特征有五個(gè)方面。目的性：就是自主學(xué)習并不是盲目的、隨意的，而是有一定的具體的目標的。主動(dòng)性：就是學(xué)生自身根據學(xué)習的特點(diǎn)，在學(xué)習中調動(dòng)各個(gè)方面的因素，保證學(xué)習活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)習主體進(jìn)行自我的監控與評價(jià)。獨立性：自主學(xué)習的另一個(gè)非常重要的特征就是獨立性，就是學(xué)習個(gè)體進(jìn)行自我學(xué)習、自我判斷，獨立地完成學(xué)習活動(dòng)。有效性：自主學(xué)習作為素質(zhì)教育的重要理念，對于提升教學(xué)效果非常有效。相對性：絕對的自主學(xué)習是不存在的，學(xué)校中的自主學(xué)習都是按照教師的.指導進(jìn)行自主學(xué)習的。
二、初中物理教學(xué)中自主學(xué)習實(shí)施的途徑
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機
學(xué)習動(dòng)機是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的內在動(dòng)力，是促進(jìn)學(xué)生達成學(xué)習目標的內在機制。學(xué)習動(dòng)機與學(xué)習活動(dòng)之間是相互作用的，學(xué)習動(dòng)機有利于學(xué)生形成積極的、持久的學(xué)習狀態(tài)，有利于學(xué)習活動(dòng)的順利開(kāi)展，而學(xué)習活動(dòng)的順利與否，又可以反作用于學(xué)習動(dòng)力。因此，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：首先，教師可以創(chuàng )設問(wèn)題情境。情境的創(chuàng )設需要教師把握好尺度，根據相關(guān)調查創(chuàng )設，問(wèn)題有一定的難度，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機是最強的，只有那些看似容易、其實(shí)有探究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，學(xué)生才會(huì )有興趣去掌握。在物理教學(xué)的引入階段，一般都采取問(wèn)題情境。例如，在學(xué)習“液化現象”的相關(guān)知識的時(shí)候，可以首先提問(wèn)：“冬天在外邊，我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，空氣中會(huì )呈現怎樣的狀態(tài)呢？”學(xué)生不約而同地回答：“會(huì )有哈氣�！边@是生活的常識，大家可以理解。教師接著(zhù)問(wèn)：“為什么在室內說(shuō)話(huà)就沒(méi)有呢？”這時(shí)候依據學(xué)生的生活經(jīng)驗就沒(méi)有辦法解答了，這種問(wèn)題情境的創(chuàng )設有利于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習。其次，要及時(shí)進(jìn)行反饋，增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。研究顯示，當教師對學(xué)習結果有反饋的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機會(huì )增強，能夠根據這些反饋調整自己的學(xué)習策略。在學(xué)生進(jìn)行大量學(xué)習之后，教師要將這段時(shí)間的學(xué)習結果反饋給學(xué)生，不斷為學(xué)生的學(xué)習加油，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機進(jìn)一步加強，學(xué)習會(huì )更加積極主動(dòng)地學(xué)習，自主學(xué)習的能力也會(huì )得到提升。
2、引導學(xué)生制訂學(xué)習的計劃
我們在做任何事情之前，都要將自己能考慮的條件考慮好，若想做好任何事情，就要做好打算，做任何事情都要制訂計劃。有計劃的學(xué)習是主動(dòng)的、充實(shí)的。學(xué)習者有了學(xué)習目標之后，就會(huì )有一個(gè)切實(shí)可行的、詳細的計劃，每天堅持完成學(xué)習計劃，學(xué)生的學(xué)習意志力會(huì )得到強化，學(xué)生的學(xué)習習慣也會(huì )逐漸培養起來(lái)，學(xué)習效率也會(huì )提高。因此，要針對初中階段的物理學(xué)習，引導學(xué)生制訂有效的學(xué)習計劃。計劃的設計要注意以下幾點(diǎn)：首先，計劃要具有客觀(guān)性與實(shí)際行；其次，計劃要分為長(cháng)期計劃與短期計劃；第三，計劃要有余地，以應對各種突發(fā)狀況。
總之，自主學(xué)習是新課程改革與素質(zhì)教育的重要內容，初中物理教師必須深刻地理解自主學(xué)習的重要含義，將物理教學(xué)與自主學(xué)習有效融合，提升物理教學(xué)的有效性。
初中生學(xué)習計劃 7
愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，充實(shí)，有意義的寒假，因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習計劃是非常有必要的。具體計劃如下：
1、每天必須保證足量學(xué)習6小時(shí)，內容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等。
2、周六、周日可作適當休息。（可利用這些時(shí)間做綜合實(shí)踐活動(dòng)）
3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習。
4、做作業(yè)的`要求是這樣的：對于所發(fā)的假期作業(yè)，要認真去做。如發(fā)現其中的問(wèn)題有不會(huì )的，做重點(diǎn)標記，然后對不會(huì )的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習。之后通過(guò)家長(cháng)批閱、講解，合格之后工整的書(shū)寫(xiě)；并且規定時(shí)間完成。具體時(shí)間安排如下：
7：30洗漱完畢
7：30吃飯
7：45開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)
11：25---11：45看報，課外書(shū)。
11：45--13：00吃飯午休
13：10--16：40寫(xiě)作業(yè)，也可作復習或預習下冊?xún)热?/p>
16：40---吃晚飯前自由時(shí)間吃完飯后：家長(cháng)檢查作業(yè)
19：00--20：00電視，電腦，課外書(shū)等
20：30睡覺(jué)
注：春節前后自己可適當安排五天休息，可出門(mén)走親戚或外出參加實(shí)踐調查。請嚴格按照計劃學(xué)習和生活。
在假期要做一個(gè)社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題自選。例如：節約問(wèn)題、地方年俗、中學(xué)生服飾、中學(xué)生看電視問(wèn)題等，自己可以選一些其它的有意義的主題，進(jìn)行實(shí)際調查并書(shū)寫(xiě)調查報告
初中生學(xué)習計劃 8
一、計劃實(shí)施的目標：
1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。
2.在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。（安排好每天復習進(jìn)度的明細內容）
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）
5.遇到無(wú)法解決的'困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事）
9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng)）
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促：
1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
初中生學(xué)習計劃 9
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我們也再次回到了奔跑的道路上�；乜催@條學(xué)習的道路，雖然只經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，但身邊的同學(xué)們都早已對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習和奮斗做好了準備！為此，我也要在這里為自己的學(xué)習定好計劃和目標！以下是我這學(xué)期的學(xué)習計劃：
一、自己管理
1.加強思想管理
學(xué)習的進(jìn)步在于自覺(jué)和堅持。為此，思想的堅定與否，就意味這我們在學(xué)習中的收獲�；仡欉^(guò)去的學(xué)習，我也經(jīng)常會(huì )因為學(xué)習中枯燥而在思想上放松自己，這也導致我在成績(jì)上慢慢和同學(xué)們拉開(kāi)了差距。
為此，在這個(gè)新學(xué)期里，我要將自身的思想鞏固，堅定自己的意志和學(xué)習動(dòng)力。當然，最重要的還是加強自己的目標！這樣，才能在學(xué)習上鞏固自己，提高自身的學(xué)習熱情！
2.改進(jìn)自身的錯誤習慣
在學(xué)習上，每個(gè)人都有自己的習慣，但優(yōu)良的習慣能幫助學(xué)習前進(jìn)，糟糕的習慣則會(huì )拖自己和班級的后腿。經(jīng)過(guò)假期中的自己反思，我總結出自身的`學(xué)習壞習慣主要有：“上課集中力不足、不能對知識進(jìn)行鞏固等”。
對于上課集中力的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期里，我在加強自己管理的同時(shí)，也要認識自身的責任！上課不聽(tīng)講，這影響到的不僅僅是自己，更是身邊的同學(xué)，甚至會(huì )影響到老師！我必須認識到這一錯誤行為的嚴重性，并時(shí)時(shí)提醒自己，加強自身要求，改進(jìn)這一錯誤。
而在復習和鞏固的問(wèn)題上，我經(jīng)常是學(xué)過(guò)就算，不知鞏固經(jīng)驗和知識。這也給我的成績(jì)帶來(lái)了很大的影響。為能改進(jìn)這一問(wèn)題，我計劃在晚自習專(zhuān)門(mén)劃分時(shí)間來(lái)進(jìn)行每天的復習，堅持做好鞏固工作，保證自身能切實(shí)的掌握知識和能力。
二、學(xué)習目標
在這個(gè)學(xué)期里，我要加強自身那些不擅長(cháng)科目的改進(jìn)，并且提高自身的整體成績(jì)。為此，我給自己的定下的目標為：每次考試測驗都一定要有進(jìn)步！至少在15分以上，堅持前進(jìn)，不斷的完善自己。
如今，新學(xué)期的學(xué)習馬上就要開(kāi)始了�？粗�(zhù)大家興致高昂的模樣，我的心中也渴望著(zhù)在這個(gè)學(xué)期里奮力的追逐上大家！相信只要我能堅持自身的目標，在這個(gè)學(xué)期結束后，我一定不會(huì )再給班級拖后腿，一定能為班級之間的比拼貢獻自己的力量！
初中生學(xué)習計劃 10
一、預習
預習是學(xué)好語(yǔ)文的首個(gè)步驟，具體方法如下：
1、將課文熟讀3遍，找出不會(huì )讀，不會(huì )講的字詞，注好讀音和意思。
2、把課文里的重點(diǎn)字詞一一默出來(lái)，這樣寫(xiě)起作業(yè)就順手了。
3、將標好自然段的課文分成幾個(gè)部分，并說(shuō)出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。
二、準備工具書(shū)
工具書(shū)是繼老師家長(cháng)之后的另一個(gè)學(xué)習幫手。如《現代漢語(yǔ)詞典》，《成語(yǔ)詞典》和《古漢語(yǔ)常用字字典》……他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。
三、認真聽(tīng)課
學(xué)習每一門(mén)功課都必須要認真聽(tīng)課，而且學(xué)習目標要明確，聽(tīng)完后還要理解，記住。
四、記筆記，作批注
這對以后的復習，寫(xiě)作業(yè)有幫助。具體方法如下：
1、筆記要簡(jiǎn)潔明了。
2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時(shí)整理筆記。
五、細致地完成作業(yè)
語(yǔ)文作業(yè)不可馬虎，如果某個(gè)字寫(xiě)錯了，沒(méi)及時(shí)發(fā)現就會(huì )失去一分。所以寫(xiě)完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會(huì )做的題不要急于問(wèn)老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類(lèi)似的題目。下定決心獨立完成作業(yè)，對寫(xiě)的題目記憶也會(huì )更加深刻。
六、課后復習
復習也是必不可少的一步，復習過(guò)后不僅鞏固了所學(xué)的知識，還可以在原來(lái)的知識上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的：
1、及時(shí)復習
2、計劃復習
3、課本，筆記和教輔資料一起運用
七、堅持
為了優(yōu)異的成績(jì)，美好的'青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
初中生學(xué)習計劃 11
迎來(lái)了新的學(xué)期，每個(gè)人都會(huì )有一種期待，對未來(lái)充滿(mǎn)美好的期待：期待進(jìn)一步的學(xué)習和更好的表現。
要做到這一點(diǎn)，我覺(jué)得首先要穩住心態(tài)，讓自己回到正常的學(xué)習狀態(tài)。還有就是要端正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節。心態(tài)好，就會(huì )有好結果！
學(xué)習情況分析：
語(yǔ)文方面，我計劃在課前做好準備，認識本節課的生詞，找到與課文相關(guān)的材料，認真做筆記。課文中你不懂的'單詞會(huì )提前查字典。課后我們會(huì )及時(shí)復習課文，做到“溫故而知新”。此外，你需要在業(yè)余時(shí)間讀很多書(shū)來(lái)拓寬你的知識面。同時(shí)，這樣做也可以?xún)湟恍┲袊ＷR的知識。
數學(xué)成績(jì)一直不太穩定，好像飛來(lái)飛去。主要原因是粗心。在接下來(lái)的學(xué)習中，我計劃養成完成考試的習慣。如果考試的時(shí)候時(shí)間比較多，那就把答案蓋起來(lái)再做一遍。如果時(shí)間緊迫，做你不確定的問(wèn)題。如果作業(yè)不多，自己多做練習！我必須記�。菏炷苌�！這很重要！還有一點(diǎn)：永遠不要驕傲。英語(yǔ)是我精通的一門(mén)學(xué)科。我想這么做。上課要注意聽(tīng)講，要勤快，要沉默。語(yǔ)法不僅要背，還要精通（這和數學(xué)一樣）。如果你學(xué)語(yǔ)法，你應該更經(jīng)常地使用它。你還必須努力背單詞，不是背一遍，而是反復鞏固。多學(xué)多背多用才是硬道理！不要忽視課外培訓，多看看適合自己的英語(yǔ)雜志電視等。
具體措施：
1、每天6：10起床。一邊洗衣吃飯一邊打開(kāi)收音機聽(tīng)英語(yǔ)。
2、到校后，利用課前時(shí)間，看看今天想聊什么，復習昨天發(fā)生的事情。
3、充分利用每節課，認真聽(tīng)講，不懂就提問(wèn)，與身邊的同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午小睡一會(huì )兒，大概需要20—40分鐘。休息時(shí)間用來(lái)背誦中國古詩(shī)和歷史。每天中午背誦3—5首中國古詩(shī)。
5、課間最好不要想著(zhù)出去玩，要把剛才老師說(shuō)的話(huà)理順，及時(shí)解決問(wèn)題。
6、放學(xué)后不要在外面呆著(zhù)，趕緊回家，10分鐘吃完飯，然后專(zhuān)心學(xué)習。
7、適當做一些經(jīng)典題。
初中生學(xué)習計劃第二部分通過(guò)這次家庭會(huì )議上與爸爸媽媽的討論，我明確了自己未來(lái)的學(xué)習目標、學(xué)習計劃和學(xué)習方法。以數學(xué)為例，科學(xué)是最重要的。數學(xué)思維體操，學(xué)好數學(xué)，我覺(jué)得要獨立思考，積極思考。老師還說(shuō)學(xué)好數學(xué)的三要素是：概念是關(guān)鍵，方法是保證，思維是靈魂。只有理解概念，掌握學(xué)習方法，積極獨立地思考和學(xué)習數學(xué)，才能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
英語(yǔ)，課前預習，掌握筆記，記單詞，背段落。每天的筆記都要整理和復習。學(xué)會(huì )學(xué)以致用，靈活掌握。認真準確地工作，及時(shí)糾正工作中的任何錯誤。分析錯誤的原因，吸取這樣的教訓。
語(yǔ)文，注重積累，背課文，背詩(shī)歌。上課認真聽(tīng)講，認真做筆記。了解每節課每一個(gè)關(guān)鍵句子和單詞的意思，了解每篇課文的思想中心，了解作者當時(shí)的心情和環(huán)境。學(xué)習每篇課文作者的寫(xiě)作方法。
在學(xué)好這些主干課程的同時(shí)，還要學(xué)好政治、歷史、地理、生物。要學(xué)好這些課程，我們應該注意課堂上的聽(tīng)力。認真及時(shí)做好同步訓練。做的時(shí)候不要抄書(shū)，注意平時(shí)的應用和積累。
體育鍛煉是必不可少的項目。只有當你健康時(shí)，你才能在精神上學(xué)到更多。及時(shí)參加體育賽事，及時(shí)規律鍛煉，增強體質(zhì)。
在學(xué)校，我們也應該經(jīng)常和同學(xué)交流，和老師交朋友。讓學(xué)生成為解決問(wèn)題的伙伴，讓老師成為享受身心的良師益友。
初中生學(xué)習計劃 12
生活有規律
起床時(shí)間：6:00-6:30就寢時(shí)間：8:30
每天有效鍛煉20分鐘以上
每天早、晚各5分鐘有效朗讀
每天寫(xiě)高質(zhì)量鋼筆字一篇
學(xué)習有計劃
日間：
課上認真聽(tīng)講。
積極配合老師教學(xué)活動(dòng)：板書(shū)內容落實(shí)到課本，即時(shí)掌握，組織活動(dòng)積極參與。
作業(yè)練習認真完成。
隨堂練習按要求完成；作業(yè)抽取自由時(shí)間完成。（不馬虎、不糊弄，字跡工整）
放學(xué)：
復習當天學(xué)習內容，認真完成家庭作業(yè)。
按照課本內容，逐句理解并掌握知識點(diǎn)；完成習題。
周末：
周六復習本周課程語(yǔ)、數、外、物。（25分鐘x4）
逐句學(xué)習、演練課后習題、挑出課時(shí)作業(yè)問(wèn)題重新完成。周日復習政、史、地、生。（15分鐘x4）
逐句學(xué)習、演練課后習題、挑出課時(shí)作業(yè)問(wèn)題重新完成。完成一篇作文。
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