【精選】有關(guān)學(xué)習計劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。說(shuō)到寫(xiě)學(xué)習計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)習計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)學(xué)習計劃 篇1
學(xué)校畢業(yè),我就夢(mèng)想著(zhù)成為一名人民教師,如今我帶著(zhù)理想,帶著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài),很榮幸成為瞻榆鎮第一小學(xué)教師隊伍中的一員作為一名新教師。作為一名青年教師,我深深地感到,新教師剛剛走上講臺,有的只是來(lái)源于大學(xué)課堂的一些教學(xué)理論,課堂教學(xué)的實(shí)踐很少。老教師在課堂實(shí)際教學(xué)和教材處理上有著(zhù)豐富的經(jīng)驗,所以虛心地向老教師學(xué)習,在我們新教師的成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)十分重要的作用。為了更好地做好今后的學(xué)習工作,我制定了如下學(xué)習計劃:
一、多聽(tīng)導師的課
要把“聽(tīng)導師的課”作為自己成長(cháng)和進(jìn)步的需要,而不是把它當作是一種任務(wù),或者是做樣子。要做到只要一有時(shí)間,有機會(huì ),就多聽(tīng)導師的課。在聽(tīng)課過(guò)程中,不僅要認真學(xué)習導師的各大教學(xué)環(huán)節和對學(xué)生興趣的調動(dòng),而且要認真學(xué)習導師對每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解方法。
二、虛心向導師請教
新教師在備課和教學(xué)的過(guò)程中常常會(huì )遇到一些困難,除了自己找資料解決外,還要虛心向導師請教,往往會(huì )有事半功倍的效果。我們新教師對教材把握不夠,缺乏經(jīng)驗,在教學(xué)中往往會(huì )遇到有些概念問(wèn)題自己雖然清楚,但很難在課堂上給學(xué)生解釋清楚的情況。所以要虛心請教導師,學(xué)習導師在教課中是如何引導學(xué)生的。
第三,學(xué)會(huì )反思
每聽(tīng)完一節課,都要認真反思,寫(xiě)下自己的感受和收獲。然后對照自己的教案進(jìn)行修改完善。對一些細節的處理上,如不理解或有不同意見(jiàn),要及時(shí)的與導師進(jìn)行交流溝通。并將修改完的教案拿給她看,使每一節課都做好充分的準備。在導師的指導和幫助下,不斷完善自己,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
第四,要根據自己的特點(diǎn)學(xué)習導師的教學(xué)風(fēng)格
有的教師擅長(cháng)于對教材內容的精湛分;有的教師擅長(cháng)于繪聲繪色地講故事;有的教師擅長(cháng)于調動(dòng)課堂氣氛。新教師要從自身的特點(diǎn)出發(fā),合理借鑒,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,而不是盲目地模仿老教師的風(fēng)格。
第五,多學(xué)習,提高自身素質(zhì)
多讀書(shū),讀專(zhuān)業(yè)書(shū),讀雜書(shū),多學(xué)習科學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專(zhuān)著(zhù)、教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
總之,新教師要做到“教然后知困”,總結經(jīng)驗,研究困惑,不斷改進(jìn)。一切都是新的開(kāi)始,新的目標,在今后的教學(xué)生活中,我會(huì )以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節,有著(zhù)屬于自己的的豐碩成果。成為一名優(yōu)秀的教師。
有關(guān)學(xué)習計劃 篇2
摘要:要學(xué)習好,首先要有一個(gè)明確的學(xué)習目標,然后制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,用以指導自己的學(xué)習并實(shí)現自己的目標。古人說(shuō):“凡事預則立,不預則廢!币驗橛杏媱澗筒粫(huì )打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當分配精力,最終實(shí)現自己的目標。
關(guān)鍵字:目標 制定 計劃
我是剛剛跨人大學(xué)門(mén)檻的新生,生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境發(fā)生了重大變化。由父母的"重點(diǎn)保護"對象過(guò)渡到獨立性較強的集體生活;由老師的"重點(diǎn)培養"對象轉變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習;由過(guò)去見(jiàn)識 、交往、活動(dòng)范圍較狹窄的生活環(huán)境,到置身于大學(xué)這個(gè)小社會(huì )中等等。諸如此類(lèi)變化,都讓我一時(shí)難以適應,心理矛盾加劇,學(xué)習缺乏動(dòng)力,人際關(guān)系緊張,嚴重影響了大學(xué)生的學(xué)習生活。所以我必須盡快適應大學(xué)的學(xué)習生活,早日完成由中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡。
一、對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本認識
信息與計算科學(xué)是以信息技術(shù)與計算技術(shù)的數學(xué)基礎為研究對象的理科類(lèi)專(zhuān)業(yè),培養具有良好的數學(xué)基礎和數學(xué)思維能力,掌握信息科學(xué)與計算科學(xué)的基本理論、方法與技能,受到科學(xué)研究的初步訓練,能解決信息科學(xué)和技術(shù)與工程計算中的實(shí)際問(wèn)題的應用技術(shù)型專(zhuān)門(mén)人才。而我所學(xué)的統計與精算方向主要是培養學(xué)生應用數學(xué)、統計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)解決處理實(shí)際問(wèn)題的能力,畢業(yè)后能夠在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門(mén)從事統計調查、統計信息管理、數量分析、風(fēng)險評估等工作, 或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作。
該專(zhuān)業(yè)學(xué)制為四年,開(kāi)設了數學(xué)分析、高等代數、解析幾何、概率統計、常微方程等專(zhuān)業(yè)基礎課程,還有大學(xué)英語(yǔ)、計算機等基礎課程,用以培養我們的專(zhuān)業(yè)基礎能力。專(zhuān)業(yè)核心能力是通過(guò)運籌學(xué)及應用、數學(xué)建模、數據分析、Java程序設計等課程的學(xué)習來(lái)具備。此外該專(zhuān)業(yè)還要求我通過(guò)經(jīng)濟學(xué)、應用統計方法、保險精算等課程的學(xué)習具備專(zhuān)業(yè)拓展能力,通過(guò)課程設計、畢業(yè)實(shí)習、論文、實(shí)踐、競賽等來(lái)實(shí)現自己的時(shí)間與創(chuàng )新能力。畢業(yè)后能有良好的數學(xué)基礎,掌握信息與計算科學(xué)的基本理論與方法,了解信息與計算科學(xué)理論、技術(shù)及應用的最新發(fā)展;有較強的計算機應用能力,能熟練使用常用計算機高級語(yǔ)言及一些專(zhuān)用軟件,具有基本的算法分析、設計的能力及較強的編程能力;有統計調查、統計信息管理、數量分析、風(fēng)險評估等能力,能進(jìn)行統計調查與數據分析、風(fēng)險評估和風(fēng)險管理。該專(zhuān)業(yè)除了要求我們通過(guò)大學(xué)思念的學(xué)習具備這些專(zhuān)業(yè)上的能力,還要求我們通過(guò)四年的學(xué)習具備一些生活上、工作上的基本素質(zhì)及能力。要求我們具有堅定的政治方向和良好的.心理素質(zhì),具有敬業(yè)愛(ài)崗、吃苦耐勞、團結合作的職業(yè)精神;有健康的體魄,達到國家規定的大學(xué)生體育合格標準;掌握資料查詢(xún)、文獻檢索和運用現代信息技術(shù)獲取信息與處理信息的基本方法,具有較強的獲取知識、更新知識的能力;有人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)以及文化藝術(shù)等方面的有關(guān)基礎知識和基本修養。
二、未來(lái)四年的學(xué)習目標
有一個(gè)明確的目標對做任何一件事情來(lái)說(shuō)是一件很重要的事,它能使得我們事半功倍,使我們做事有個(gè)方向,不至于像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂串,最終什么也收獲不了。學(xué)習上也是一樣的,有了一個(gè)明確的學(xué)習目標后,就能有目的的
去學(xué)習,學(xué)習對自己有用的有幫助的,而對于那些不是很有用處的東西就可以不用花費太多的精力。
我學(xué)習的是信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)(統計與精算方向),該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門(mén)從事統計調查、統計信息管理、數量分析、風(fēng)險評估等工作,也可以向統計師以及精算師方向發(fā)展。但是現在本科畢業(yè)的大學(xué)生數量過(guò)多,社會(huì )市場(chǎng)所提供的工作又是有限的,供少于需,對于我們的就業(yè)來(lái)說(shuō)是很有壓力的。而若是考統計師或是精算師,雖然考上后的工資待遇是豐厚的,但是這個(gè)過(guò)程卻是漫長(cháng)而又艱苦的,它的課程很復雜,需要花費大量的時(shí)間和精力最后也不一定會(huì )成功。所以,我決定四年之后考研,F在很多用人單位對于員工的學(xué)歷要求不僅僅滿(mǎn)足與本科畢業(yè),它會(huì )要求你是研究生畢業(yè),甚至是更高的學(xué)歷。所以,考研是我覺(jué)得對自己來(lái)說(shuō)最好的目標和出路。也許有人會(huì )認為,讀研究生那幾年還不如去社會(huì )上積累積累社會(huì )經(jīng)驗來(lái)得好,有很多工作都是要求你有一定的社會(huì )經(jīng)驗的。但是我認為,考研不僅可以獲取個(gè)更高的學(xué)歷,考研的半年時(shí)間和研究生學(xué)習的那幾年中我們可以學(xué)到的不僅僅是一些書(shū)本上的知識,更多的是書(shū)本外的東西。就說(shuō)考研的這半年多的時(shí)間里,我們可以更好的磨練自己的意志,通過(guò)各種學(xué)習與培養是自己變得更自信更強大。因為你別人多了一個(gè)別人沒(méi)有過(guò)也不會(huì )有的經(jīng)歷,也比別人擁有了更多的知識,在以后的工作中、生活中這都會(huì )是一筆很好的財富。所以我未來(lái)的目標就是四年畢業(yè)后繼續深造考研。
三、制定學(xué)習計劃
有了明確的目標之后就要制定一套相對應的學(xué)習計劃,來(lái)更好的為學(xué)習目標服務(wù)。
首先,得有一個(gè)正確的學(xué)習方法。正確的方法是成功的捷徑。我們進(jìn)人大學(xué)后碰到一個(gè)普遍問(wèn)題,就是學(xué)習方法的不適應。我們習慣老師天天陪伴、督促、被動(dòng)接受知識的中學(xué)學(xué)習方式,對大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)和規律一無(wú)所知。進(jìn)入大學(xué)以后,面對生活需要自理、學(xué)習需要自主、大量的學(xué)習時(shí)間要求自己安排等,大部分人都會(huì )感到無(wú)所適從,學(xué)習成績(jì)明顯下降。所以我們大一新生迫切需要通過(guò)向老同學(xué)取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道,盡快了解大學(xué)學(xué)習特點(diǎn)和規律,并根據自己的特點(diǎn)和經(jīng)驗,迅速摸索出一套適合自己特點(diǎn)和大學(xué)學(xué)習特點(diǎn)的學(xué)習方法。
其次,從實(shí)際出發(fā),根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
1、學(xué)會(huì )自學(xué)。大學(xué)里主要就是靠自主學(xué)習,老師只是在課堂上把書(shū)本上的內容給你快速的講解一遍,不像中學(xué)那樣給你一遍兩遍的講。所以在課后我們都要花大量的時(shí)間來(lái)好好的消化課堂上所受的知識。課前的自學(xué)也是很重要的,它可以幫助我們提高學(xué)習的效率,而且可以提高學(xué)習新課的興趣,掌握學(xué)習的主動(dòng)權。還要自學(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎,使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。反復閱讀新教材,運用已知的知識和經(jīng)驗,以及有關(guān)的參考資料(包括工具書(shū)),進(jìn)行積極的獨立思考。
2、專(zhuān)心上課。上課是學(xué)生理解和掌握基礎知識和基本技能,并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。按上面要求做好課前自學(xué),學(xué)生就能更專(zhuān)心地上課!皩W(xué)然后知不足”,往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中,大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài),能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。
3、學(xué)習不局限于老師課堂講授的知識,要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,主動(dòng)選擇自己感興趣的領(lǐng)域,向廣博而又縱深方向發(fā)展。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)涉及的范圍較為廣泛,課程也相對較難,不可能把所有的東西都學(xué)得很好,所以我要根據自己的目標選
擇性的學(xué)習,對于自己將來(lái)有用的、用的較多的課程多花點(diǎn)時(shí)間,不可以?xún)H僅滿(mǎn)足于不掛科。至于其它的,只要求可以過(guò)關(guān)即可。
4、學(xué)好英語(yǔ),掌握多一些計算機知識。真切了解學(xué)習英語(yǔ)的目的是為了用,不是為了過(guò)級或拿文憑。步入信息時(shí)代,經(jīng)濟、信息全球化,網(wǎng)絡(luò )化,掌握英語(yǔ)與計算機是適應未來(lái)社會(huì )必不可少的知識。我這個(gè)專(zhuān)業(yè)本就要求我們具備一定的外語(yǔ)應用能力,而且我們有一門(mén)課程數值分析還是一門(mén)雙語(yǔ)課程。計算機對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)也是很重要的,學(xué)校里也開(kāi)設了不少與統計與精算相關(guān)的計算機方面的課程,有計算機圖形學(xué)、Java程序設計等。所以,學(xué)好英語(yǔ)與計算機也是很有必要的。
最后,要制訂一個(gè)嚴格的作息時(shí)間表,要嚴格遵守,并定期檢查自己的遵守的情況。嚴格的作息時(shí)間表也是學(xué)習好的關(guān)鍵一步,它可以督促我們,使自己時(shí)刻緊張而又有序的學(xué)習生活,不會(huì )發(fā)生懶散、拖拉的情況。因為人一旦懶散、頹廢下來(lái),再想緊張起來(lái)是很不容易的。所以得有一個(gè)嚴格的時(shí)間表時(shí)刻督促著(zhù)自己。
我要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點(diǎn),進(jìn)而進(jìn)行不斷地調整與修正,確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在,明確切入社會(huì )的起點(diǎn)。最重要的就是明確自我學(xué)習目標,并按照制定的學(xué)計劃朝著(zhù)學(xué)習目標奮斗。所以大學(xué)四年將是充實(shí)而又有意義的,而四年后也將是我人生中的一個(gè)蛻變。
有關(guān)學(xué)習計劃 篇3
每學(xué)期期末考試后,很多孩子都會(huì )定制下一學(xué)期的學(xué)習目標:下學(xué)期,我要考班級前三名!下學(xué)期我要考年級前三名!可是,有多少孩子的學(xué)習計劃失敗了,下學(xué)期還是和上學(xué)期一個(gè)結果,考試成績(jì)不甚理想!那么,學(xué)習計劃為什么總是失敗呢?怎樣保證學(xué)習計劃成功實(shí)現呢?
1.沒(méi)有恒心
學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,不是一天兩天就能完成的,貴在堅持,不要用跑短跑的速度與耐力去跑馬拉松!
2.本末倒置
學(xué)習本身就是一個(gè)由不會(huì )到會(huì )的過(guò)程,不要過(guò)分的拘泥一些無(wú)關(guān)緊要的細節問(wèn)題,而忘記學(xué)習本身!
3.不自信
學(xué)習首先要相信自己,要給自己說(shuō),我行,我是最棒的,而不是還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習,就先把自己定位為不行,我學(xué)不會(huì )!
4.想的太多,做得不夠
學(xué)習是一個(gè)有既定目標的事情,今天我要學(xué)會(huì )什么,或今年我要取得什么樣的成績(jì),有目標并付諸實(shí)踐,成功在向你招手!
5.過(guò)于急躁
靜下心來(lái)好好學(xué)習,梳理自己的知識架構,理清自己的學(xué)習思路,一步一個(gè)腳印的學(xué)習才能取得成功,學(xué)習不能一口吃個(gè)胖子,不會(huì )一蹴而就,所以,學(xué)習要有耐心很重要。
6.不喜歡過(guò)程
從不會(huì )到會(huì )是一個(gè)過(guò)程,而不是一個(gè)憑空而來(lái)的結果,想取得好成績(jì)就得為了既定目標努力學(xué)習,才能取得成功!
7.過(guò)猶不及
學(xué)習不是單純的題海戰術(shù),沉迷于題海不能自拔只能讓自己更累,學(xué)習應該是跳出題海,從一道題學(xué)會(huì )一類(lèi)題,學(xué)會(huì )一種思維,一種方法,一種技巧,見(jiàn)微之類(lèi),不是單純的為了學(xué)習而做題,而是為了驗證學(xué)會(huì )而做題!
有關(guān)學(xué)習計劃 篇4
今天,我寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)打博文,媽媽說(shuō):“你去休息一下再看書(shū)好嗎?”“好的,等我看完這一篇故事!
看完書(shū),我就開(kāi)始寫(xiě)學(xué)習計劃。
我的學(xué)習計劃是:要努力學(xué)習,不玩電腦要愛(ài)看書(shū),老師講的第一節課都要認真聽(tīng)講,我計劃每天老師布置的作業(yè)兩個(gè)小時(shí)內做完,另外做完作業(yè)每天看一篇笨狼的故事。
這就是我的學(xué)習計劃,我要堅持每天按我寫(xiě)的做。
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