【精華】學(xué)習計劃4篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的學(xué)習又進(jìn)入新的階段,為了取得更大的進(jìn)步,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。說(shuō)到寫(xiě)學(xué)習計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編收集整理的學(xué)習計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
一、指導思想:
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,引導學(xué)生與好書(shū)交友,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),
從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識,開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書(shū),是快樂(lè )的!
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、閱讀書(shū)目:
《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《西游記》、《淘氣包馬小跳>、<城南舊事》等。
四、指導策略:
。ㄒ唬I(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
。1)征集凡人名言的讀書(shū)名言,制作書(shū)簽。
在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,例如:“書(shū)像水,人像魚(yú),魚(yú)兒離不開(kāi)水!薄皶(shū)給我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛!
把這些優(yōu)美的名言在教室里,目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級書(shū)香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
學(xué)生自己設計和制作書(shū)簽?梢园褧(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象,也可以把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀,在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。學(xué)生每看完一本,就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名,比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽,進(jìn)行班級評比。被評上的“特色書(shū)簽”老師貼上蜜蜂圖片以示鼓勵。
。2)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
。3)記住班級讀書(shū)口號:“讀書(shū)快樂(lè ),快樂(lè )讀書(shū)!”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū)。
。ǘ┙ê冒嗉墶翱鞓(lè )書(shū)架”,讓學(xué)生有書(shū)可讀。
營(yíng)造書(shū)香班級的重要內容就是要建好班級圖書(shū)架,因此,我給班級的圖書(shū)角起名為“快樂(lè )小書(shū)架”。班級圖書(shū)架的書(shū),針對班級學(xué)生的興趣,可以引導和鼓勵每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)報拿來(lái),與他人交流,有文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、寓言類(lèi)、科學(xué)類(lèi)應有盡有。
1、要求每人選2至5本書(shū)帶到學(xué)校,建立班級小書(shū)庫。推選圖書(shū)管理員,及時(shí)做好出借、及還書(shū)記錄。
2、班級小書(shū)庫定時(shí)向學(xué)生出借圖書(shū)(每天中午12點(diǎn)十分到一點(diǎn)十分),保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、“換一本書(shū),交一個(gè)友”。
鼓勵小朋友們好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū),一定注意愛(ài)護。
。ㄈ┓e極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初,以拼音為主,借助拼音,引導學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的兒歌、童謠,適當引導學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。
2、學(xué)生學(xué)完拼音后,可以讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等,并可以推薦經(jīng)典讀物引導學(xué)生進(jìn)行閱讀。在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)介紹我們的讀書(shū)計劃,讓這項活動(dòng)得到家長(cháng)的重視和大力支持,能為孩子購買(mǎi)適合孩子讀的書(shū),在家營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
3、指導學(xué)生每天堅持課外閱讀,每周一篇童話(huà)、一首兒歌、一個(gè)成語(yǔ)故事,每天用十分鐘交流讀書(shū)所得,利用班報向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,形成良好的班級讀書(shū)氛圍。
五、評價(jià)方法:
低年級的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài),愛(ài)聽(tīng)(講)故事,愛(ài)表演。針對他們的特點(diǎn),我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì )、朗讀比賽、每天的讀書(shū)交流、特色書(shū)簽展、讀書(shū)知識競賽等活動(dòng),評選“故事大王”、“小小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)香之家”……
學(xué)習計劃 篇2
一、培訓目的:
1.引導員工思維,聚焦員工目標,塑造積極心態(tài),樹(shù)立職業(yè)意識、提升職業(yè)素養,加強員工的嚴格嚴謹態(tài)度和求真務(wù)實(shí)精神,從而獲得企業(yè)與員工的共同快速成長(cháng);
2. 員工了解自己的興趣特長(cháng),準確定位自己的職業(yè)方向,從而提升員工的穩定性和忠誠度,達到有效留人、育人、用人;
3.幫助企業(yè)與員工有效溝通,實(shí)現高效團隊,進(jìn)一步塑造新員工敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)、提供國際一流產(chǎn)品和真誠服務(wù)的企業(yè)文化;
4.幫助員工養成一流的銀行服務(wù)禮儀,提升個(gè)人和企業(yè)美好形象。
5.充分了解服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的重要性,掌握現代銀行業(yè)必須具備的營(yíng)銷(xiāo)理念,并掌握在實(shí)際操作中運用。
二、課程對象:
銀行新招聘員工以及入職兩年以?xún)鹊男聠T工。
三、課程簡(jiǎn)介:
如何使新員工能以最快的速度融入公司?如何能讓新人以良好的心態(tài)、出色的成績(jì)?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng )造產(chǎn)出?這是每一個(gè)成長(cháng)中的企業(yè)都必須面臨的問(wèn)題。
一個(gè)新人在企業(yè)的成長(cháng)與發(fā)展要經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程:一個(gè)新人要擺脫外來(lái)者的心態(tài),一般需要6個(gè)月左右的時(shí)間;而一個(gè)新人要真正理解與接受公司的文化,實(shí)現為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值,需要2年甚至更長(cháng)的時(shí)間。
“如何在較短的時(shí)間里使新人建立歸屬感?如何讓新人更好了解和融入企業(yè)文化?”
“如何使新人迅速進(jìn)入工作角色,并建立良好的同事關(guān)系?”
所有這些問(wèn)題都是企業(yè)經(jīng)常面對的問(wèn)題。
學(xué)習計劃 篇3
今年是全面實(shí)施“六五”普法規劃的`關(guān)鍵之年,為做好學(xué)校普法依法治理工作,進(jìn)一步增強法律意識,提高依法治校、依法治教的水平,為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造更加良好的法制環(huán)境,F就20xx年度普法學(xué)習作出如下計劃:
一、普法工作目標
通過(guò)普法工作的扎實(shí)開(kāi)展,提高學(xué)校教師依法治校、依法治教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰略和“依法治教”方略在我校得以實(shí)施做出自己應有的貢獻。
二、普法主要內容
普法學(xué)習的主要內容包括:《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、以及與青少年教育及成長(cháng)、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規、工作條例、規程和國家、省、市新頒布的法律法規等。
三、任務(wù)與措施
(一) 加強教師的法制教育工作
繼續開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)!被顒(dòng)。繼續堅持學(xué)校領(lǐng)導班子和教職工學(xué)法制度。重點(diǎn)學(xué)習《憲法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規,結合“學(xué)規范,強師德,樹(shù)形象”主題教育活動(dòng),加強師德師風(fēng)建設,促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)。繼續堅持青少年法制教育制度。積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天,普法先行”青少年普法教育活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規,強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續堅持學(xué)生家長(cháng)的法制宣傳教育制度。重點(diǎn)學(xué)習宣傳憲法中關(guān)于公民基本權利和義務(wù)的知識、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容,培養自覺(jué)遵守法律規定,依法維護子女合法權益的意識。
(二)、加強學(xué)生的普法宣傳教育工作
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實(shí)”工作(課程、教材、師資、經(jīng)費)。法制課教師要結合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實(shí)際,按計劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會(huì )教師和其它學(xué)科教師要結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。
2、營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、校園局域網(wǎng)、班級墻壁報等宣傳媒體對學(xué)生進(jìn)行有針對性的法制教育,宣傳相關(guān)法律知識。
3、組織高年級學(xué)生參加校外法制教育活動(dòng),既能達到對外宣傳法律法規的目的,又能進(jìn)一步提高自己的法制意識。
4、利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校,為家長(cháng)印發(fā)宣傳單等形式向家長(cháng)進(jìn)行法律法規的宣傳教育。
5、與有關(guān)單位密切合作,治理好校園周邊環(huán)境。
總之,本學(xué)年度將利用業(yè)務(wù)時(shí)間認真學(xué)習《憲法》《治安管理處罰條例》等法律法規,增強依法辦事的能力,做一名新時(shí)代合格的教師。
學(xué)習計劃 篇4
周一:
6:00---7:00:背英語(yǔ)單詞及美文
12:00---12:30:學(xué)習辦公軟件
20:00---21:30:學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)
22:00---22:30:兩篇英語(yǔ)閱讀理解
周二:
6:00---7:00:背英語(yǔ)單詞及美文
20:00---21:00:學(xué)習財經(jīng)法規
21:00---22:30:學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)
22:30---23:00:兩篇英語(yǔ)閱讀理解
周三:
6:00---7:00:背英語(yǔ)單詞及美文
20:00---21:30:學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)
21:30---23:00:復習會(huì )計基礎
周四:
6:00---7:00:背英語(yǔ)單詞及美文
20:00---21:00:學(xué)習財經(jīng)法規
21:15---22:00:練英語(yǔ)聽(tīng)力
周五:
6:00---7:00:背英語(yǔ)單詞及美文
20:00---21:30:學(xué)習初級會(huì )計實(shí)務(wù)
21:30---22:00:練英語(yǔ)聽(tīng)力
周六周日:
8:00---9::00:背英語(yǔ)單詞及美文
10:00---11:00:練英語(yǔ)聽(tīng)力
14:00---15:30 :學(xué)習 初級會(huì )計實(shí)務(wù)
16:00---17:00: 學(xué)習財經(jīng)法規
20:00---21:00:復習會(huì )計基礎
21:00---21:30:學(xué)習辦公軟件
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