【精華】學(xué)習計劃合集九篇
時(shí)間真是轉瞬即逝,我們又有了新的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù),是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。好的學(xué)習計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的學(xué)習計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
你的成績(jì)沒(méi)有你想象中的那么不好,可能是你覺(jué)得和班里的同學(xué)比不如他們,如果你確實(shí)覺(jué)得不好,我總結了一下我高三時(shí)的經(jīng)驗,雖然你只是高二,但我相信會(huì )對你有幫助,請作參考:
1.數學(xué)方面:重視課本,這是學(xué)好數學(xué),也是提高數學(xué)成績(jì)的第一位,要把數學(xué)書(shū)上的例題和課后練習題作會(huì ),一定要搞清所出題目的用意,最好準備一個(gè)改錯本,在本上把錯的典型題仔細分析一下,爭取解決一道題相當于解決一類(lèi)題。還有,要多問(wèn),上課一定要跟著(zhù)老師走,老師要求干什么就干什么,作業(yè)方面,要學(xué)會(huì )挑著(zhù)做,如果把書(shū)上的題,老師補充的內容理解了,數學(xué)方面最后會(huì )有一個(gè)好成績(jì),我是今年的文科畢業(yè)生,數學(xué)考了136,雖然不高但根據我高三一年的經(jīng)驗,上課一定要跟著(zhù)老師走。
2.英語(yǔ)方面:重視課本,最好把書(shū)本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái),用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背,畢竟這是基礎,把考試說(shuō)明中的詞背會(huì ),并掌握簡(jiǎn)單應用就沒(méi)問(wèn)題;一定要重視閱讀和完型,爭取把簡(jiǎn)單的題都做對,這是需要用高三一年的時(shí)間來(lái)練。
3.語(yǔ)文方面:同樣要重視基礎,最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住,建議你準備一個(gè)語(yǔ)文積累本,把各題型,比如(字音,字形,錯別字,病句,近義詞辨析,成語(yǔ),古詩(shī)鑒賞,文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累,這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵,也是卷面前面的基礎題,一定要重視。最好遇見(jiàn)一個(gè)就積累一個(gè)。
2)閱讀方面要多利用往年真題,分析題型,摸出基本出題類(lèi)型,這些老師在今后可能會(huì )給你們講。
3)作文方面,建議各種文體都要會(huì )寫(xiě),以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活,多思考,不一定非要把事例(議論文)背得多多,可以從身邊熱點(diǎn)著(zhù)手,找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn),這樣容易得高分。
4.文綜方面:主要把教材的線(xiàn)條捋清,地理方面要多看圖,政治多把時(shí)事和教材知識聯(lián)系起來(lái),歷史要把時(shí)間段弄清,一些零碎的知識可以用圖表方式總結。
5.心態(tài)方面:不要管別人怎么看你,怎么想你,堅持自己的一套方法做到底,你一定會(huì )成功,知道成績(jì)也不必和其他同學(xué)比,只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了,復習初期不要考慮其它的事情,一心要把學(xué)習搞上去,還有最后一個(gè)月不要放棄,不要浪費,用好這一個(gè)月的復習時(shí)間,有一個(gè)自己的計劃,相信你成績(jì)一定會(huì )有大幅提高。(高三時(shí)可以借鑒)
6.休息時(shí)間的安排:最好每天在十一點(diǎn)半前就寢,這樣會(huì )保證第二天的聽(tīng)課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜,可以適量喝綠茶(不是飲料的那種),但盡量不熬夜,容易傷身體,免疫力下降。
7.安排時(shí)間:在校期間,上課一定要全神貫注,不能走神,下課建議你休息,不要為了趕時(shí)間不休息,光學(xué)習,這樣會(huì )影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì )兒,吃完晚飯可以在院里走會(huì )兒步,提神兒。在晚上7:45左右開(kāi)始學(xué)習就可以。在學(xué)習期間不要干別的,比如吃東西,聽(tīng)音樂(lè ),這樣都會(huì )降低效率。
學(xué)習計劃 篇2
為提高黨員政治思想素質(zhì),充分發(fā)揮黨員在建設社會(huì )主義新農村過(guò)程中的先鋒模范作用,特制定廉家莊村20xx年度黨員學(xué)習計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,緊緊圍繞創(chuàng )新、發(fā)展、穩定的中心工作,深入學(xué)習黨的XX屆X中全會(huì )精神,以科學(xué)理論武裝頭腦,指導實(shí)踐,推動(dòng)工作。建立黨員先進(jìn)性教育長(cháng)效機制,著(zhù)眼于黨員綜合素質(zhì)提高,加強黨員政治思想教育,進(jìn)一步提高黨員理論水平,緊緊圍繞村年度工作計劃,充分發(fā)揮村黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,不斷增強黨組織的凝聚力、戰斗力、創(chuàng )造力,為建新村的發(fā)展務(wù)實(shí)思想基礎。
二、 學(xué)習內容
1、學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
2、學(xué)習黨的十七屆六中全會(huì )精神及有關(guān)理論文章。
3、學(xué)習《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃綱要》。
4、學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。
5、學(xué)習中央、省、地、市(縣)、鎮各級領(lǐng)導講話(huà)和文件。
6、學(xué)習市鎮黨代會(huì )、人代會(huì )文件。
7、學(xué)習農村兩委換屆相關(guān)文件和法律。
8、學(xué)習各項中心工作文件、政策等。
三、學(xué)習形式和相關(guān)要求
1、每年集中學(xué)習6次。
2、采取輔導學(xué)習與自學(xué)相結合,集中與分組學(xué)習相結合的原則,通過(guò)輔導,專(zhuān)題研討等多種形式進(jìn)行學(xué)習,努力營(yíng)造一個(gè)講政治、講學(xué)習、講正氣的良好氛圍。
學(xué)習計劃 篇3
教師外出培訓是提升教師素質(zhì)的有效途徑,為了規范學(xué)校教師外出學(xué)習、培訓管理完善相關(guān)制度維護教師研訓機會(huì )的公正與公平做到有序、有效培養教師特制定如下細則:
一、教師外出學(xué)習、培訓的原則 .
學(xué)校根據實(shí)際情況有計劃派出教師參加各類(lèi)學(xué)習、研討、培訓。派出培訓、參賽、參會(huì )或學(xué)習的教師,由學(xué)校依據有關(guān)規定或經(jīng)學(xué)校批準后方可參加。
二、教師外出培訓、學(xué)習的有關(guān)程序
1.通知:由教育局負責培訓學(xué)習的部門(mén)將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校,學(xué)校按照文件要求通知培訓人員,人員未定的培訓由分管校長(cháng)和教科室協(xié)同推薦。
2.推薦:外派培訓人員的選拔應根據培訓內容與教師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)綜合考慮,遵循教師以學(xué)科教研組、備課組為單位輪流外出的原則。參加培訓學(xué)員推薦要本著(zhù)公正公平的原則,保證讓絕大多數教師有外出培訓學(xué)習的機會(huì ),推薦學(xué)習人員要明確外出培訓學(xué)習的目標和方向,要堅持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。
3.審批和請假:教師外出學(xué)習、培訓,由個(gè)人先向教科室領(lǐng)取《教師外出 學(xué)習、培訓登記憑證》填寫(xiě)相關(guān)內容并自行按學(xué)校有關(guān)規定辦理好請假手續,妥善安排好外出期間的教學(xué)和工作崗位事宜。 若因外出學(xué)習,本人沒(méi)有安排好工作,導致的一切教學(xué)影響,由本人負責。
4.備案:學(xué)校對于外出參加各級培訓學(xué)習的教師,由教科室進(jìn)行登記,做到 教師外出培訓有據可查,總務(wù)處要對相關(guān)的費用進(jìn)行認真復印和登記。
三、外出培訓、學(xué)習返校后的有關(guān)工作
1.凡外出學(xué)習、培訓歸來(lái)的教師,返校后必須在一周內將學(xué)習情況向教科室進(jìn)行口頭匯報、對相關(guān)學(xué)科或部門(mén)提出可行性建議,并上交《教師外出學(xué)習、培訓登記憑證》和書(shū)面總結報告或心得體會(huì )等書(shū)面材料到科科室登記備案。
2.教科室要對教師的學(xué)習報告進(jìn)行審閱、存檔,并根據《教師外出學(xué)習、培訓登記憑證》和相關(guān)培訓學(xué)時(shí)證明登記教師培訓學(xué)時(shí)。
3.教科室安排合適時(shí)間通過(guò)在教研組或學(xué)校匯報交流中上匯報課、做業(yè)務(wù)講座等形式,向校內其他教師傳達學(xué)習的精神實(shí)質(zhì),傳遞新信息,使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。
4.外出學(xué)習、培訓費用在上交《教師外出學(xué)習、培訓登記憑證》和學(xué)習報告后,才能按照財務(wù)規定予以報銷(xiāo)。
四、外出人員注意事項
1.外出學(xué)習人員代表學(xué)校,要注意個(gè)人形象,不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的行為。
2.外出學(xué)習人員以提升專(zhuān)業(yè)素養為目標,必須嚴格遵守學(xué)習紀律和要求,不得中途或提前離開(kāi)。
3.外出學(xué)習時(shí)應認真做好學(xué)習筆記,多與外地教師交流,掌握最新信息,要 積極參與交流活動(dòng),發(fā)表自己的見(jiàn)解,最大限度的提高學(xué)習效果。
4.學(xué)習活動(dòng)結束后要立即返校,不得延長(cháng)時(shí)間,耽誤工作。凡不按時(shí)返回, 經(jīng)核查,將按曠工處理。
5.外出學(xué)習人員要重視人身安全和財物安全,確保旅途平安。
篇四
培訓地點(diǎn):上海幸福四平路實(shí)驗小學(xué)
培訓時(shí)間:5月10——5月14日
培訓對象:楊業(yè)(帶隊、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾
培訓主題:(1關(guān)注小班化教育背景下的課堂教學(xué)設計
(2關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習規范的建設
培訓的任務(wù):
1、在4天的培訓時(shí)間內,語(yǔ)數科任教師隨指導師聽(tīng)課,8節以上。
2、發(fā)揮學(xué)科教師的集體智慧,集體備課、共同研討,每人至少上一節常態(tài)課。
3、參加一次學(xué)科教研活動(dòng)。
4、提倡寫(xiě)培訓日志。
5、培訓結束后第一個(gè)星期內,上交一篇培訓體會(huì )和一份案例分析。
6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設調研報告。
7、培訓教師的所交材料由教務(wù)處統一掛在校園OA網(wǎng)上供大家學(xué)習參考。
學(xué)習計劃 篇4
一、建立合適的目標
每個(gè)人都有自己的人生目標。例如,我一直希望成為一名偉大的科學(xué)家。然而這些目標畢竟太遙遠,一步成功是不切實(shí)際的,這時(shí)就需要制定一些比較現實(shí)的、中短期的目標。具體如下:
(1)學(xué)習目標。
分析自己各科成績(jì),并與其他同學(xué)的成績(jì)進(jìn)行比較。分析出哪些科目是優(yōu)勢科目,哪些科目是劣勢科目;對于劣勢科目進(jìn)一步分析其提升潛力,以此為依據確立下次考試要達到的目標。例如:我在期中考試中,取得如下成績(jì):語(yǔ)文:63分;數學(xué):98分;英語(yǔ):85分;物理:100分;化學(xué):92分;政治:88分;歷史:56分;地理:96分。經(jīng)過(guò)比較分析,數學(xué)、物理、地理是優(yōu)勢科目,英語(yǔ)、化學(xué)、政治基本可以,語(yǔ)文、歷史是劣勢科目。劣勢科目出現的原因:歷史主要是由于歷史史實(shí)記憶不清楚,材料題練得較少。語(yǔ)文主要是由于字詞記得不扎實(shí),閱讀理解有偏差。就各科提升潛力而言,的是歷史,其次是語(yǔ)文。那么我下一步的學(xué)習策略就應該是在保持優(yōu)勢科目穩定的基礎上,將大量精力放在歷史和語(yǔ)文的學(xué)習上。根據這些分析,我對下次考試制定了如下目標:歷史:下次爭取打70分以上;語(yǔ)文:下次爭取打70分;其它科目爭取穩中有升。
(2)習慣目標。
習慣是一種強大的力量,它能左右你的思想和行為。因此,中期目標中應包含有良好習慣的培養。例如,我在這一次期中考試后回顧自己以前的學(xué)習,確實(shí)存在許多不良的學(xué)習習慣,具體表現為:上課時(shí)注意力不集中,沒(méi)有養成做筆記的習慣;和同學(xué)聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,不能控制自己的時(shí)間;生活中表現得松松垮垮,生活節奏較慢。針對這些,我確定的習慣目標是:1.養成上課做筆記的習慣;2.養成珍惜時(shí)間的習慣;3.加快自己起床、吃飯、走路的速度,加快生活節奏。
(3)學(xué)習方法目標。
學(xué)習成績(jì)不理想,一個(gè)很重要的原因就是學(xué)習方法不科學(xué)。如果你現在成績(jì)較差,就應該反思自己的學(xué)習方法哪些是合理的、高效的,哪些是低效率的。對于低效率的學(xué)習方法必須改變,如果你不改變,就只能取得和以前一樣的成績(jì)。例如:我結合自身特點(diǎn),確定的學(xué)習方法目標是:
1.全面采用鏈式記憶法,特別是對歷史和語(yǔ)文科。每天晚上抽半小時(shí)左右回顧一天所學(xué)內容,并將其整理在一個(gè)綜合筆記本上;第二天早上第一時(shí)間復習前一天所學(xué)知識;晚上整理一天所學(xué)內容之前再一次復習。每天如此反復。周末將一周綜合筆記從頭到尾再復習一次;下周末再將上一周筆記復習一次。這樣做可以將每天學(xué)到的每個(gè)知識點(diǎn),通過(guò)至少七次的記憶,達到熟練并形成永久記憶的效果。
2.啟用目標管理法。以周為單位,每周末設定下一周要達到的目標,并于下周末檢查目標是否達成;每天臨睡前設定第二天的目標,并于第二天臨睡前檢查目標是否實(shí)現;每節課要有每節課的目標,并于課后及時(shí)檢查目標是否實(shí)現;自習時(shí)要設定自己擁有的這個(gè)時(shí)段要達到的目標,并及時(shí)檢查目標是否實(shí)現。
3.數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)把重心放在預習上。就數理化而言,上課前不僅要通讀本節教材,而且要把本節練習題、作業(yè)題完成。就英語(yǔ)而言,上課前要把本節有關(guān)的詞匯、短語(yǔ)背過(guò);把課文通讀3次以上,并弄清課文意思。另外,堅持每周至少背一篇課文和一篇對話(huà),以培養語(yǔ)感。
4.語(yǔ)文、政治、歷史、地理重心放在課后復習上。每節課后,要及時(shí)復習老師課堂上講過(guò)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。特別是對于歷史,除聽(tīng)老師的講解外自己要將學(xué)過(guò)的內容及時(shí)歸類(lèi)總結。在平時(shí)做題過(guò)程中,語(yǔ)文要加強作文訓練,政史地要多背大題。
目標已經(jīng)確定,接下來(lái)就是如何通過(guò)合理安排時(shí)間,實(shí)現這些目標。
周時(shí)間表(文字式)
、.本周勵志格言:時(shí)間像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。
、.本周學(xué)科目標:
語(yǔ)文:背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學(xué)實(shí)詞、虛詞;完成本單元練習冊上的習題;寫(xiě)兩篇作文;堅持每天寫(xiě)日記。
數學(xué):本周要講第二單元一至三節。每節課前要認真預習,在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時(shí)間用于完成練習冊、《點(diǎn)撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過(guò)的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道,即每天最少10道題。
英語(yǔ):本周要講第三課,共4篇課文。在每節課前要做好預習,通過(guò)預習要做到:熟記本節課將涉及的詞匯;能夠通順讀課文;理解課文意思,能用自己的話(huà)表述課文大意。完成練習冊和《英語(yǔ)周報》習題。至少背一篇課文和一篇對話(huà)。寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記。
物理:本周要講第三章。每節課前要認真預習,在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時(shí)間用于完成練習冊、《點(diǎn)撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過(guò)的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道,即每天最少10道題。
化學(xué):本周要講第四單元。每節課前要認真預習,在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時(shí)間用于完成練習冊、《點(diǎn)撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過(guò)的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道,即每天最少10道題。
政治、歷史、地理三門(mén)科,要特別注意提高課堂效率,認真聽(tīng)課,做好筆記。課后要結合課堂老師講解,整理筆記。另外,對于各科練習冊、歷史與地理填充圖冊要及時(shí)完成,對于每科大題也不放過(guò)。
、.紀律目標:按時(shí)作息,上課及自習時(shí)間盡量少說(shuō)廢話(huà)。
、.習慣目標:進(jìn)一步堅持獨立思考、自主完成作業(yè)的好習慣。
、.執行評估:
大家可以根據自己的實(shí)際情況,參考我的時(shí)間表,設計出自己的時(shí)間表。能多復印幾份空表格,每周周末、每天晚上將下一周、下一日的目標填上去。這就形成一份專(zhuān)門(mén)適合自己的個(gè)性的時(shí)間安排表。如能保證每周、每天完成表中規定任務(wù)的70%以上(填在執行評估欄中),你的成功就指日可待了。
上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間表
上午:
6:00--6:30起床,整理床鋪、房間,洗漱,早飯。
6:30--6:50上學(xué)路上,思考全天自習安排和背英語(yǔ)單詞。
6:50--7:30早自習。
7:40--12:00上課,做廣播體操、眼保健操等。
12:00--12:20午飯。
下午:
12:20--1:35睡午覺(jué)。
1:40--2:00上學(xué)路上。
2:30--6:05上課。
6:05--6:30放學(xué)路上。
晚上:
18:30--19:30幫忙做家務(wù),放松身心,看報紙、雜志或課外書(shū)、晚飯、看新聞聯(lián)播。
19:40--23:00晚自習完成家庭作業(yè),中間室內仰臥起坐俯臥撐,洗漱,放松身心。
23:00-6:00休息。
學(xué)習計劃 篇5
一、土木工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的科學(xué)技術(shù)的統稱(chēng)。它既指所應用的材料、設備和所進(jìn)行的勘測、設計、施工、保養維修等技術(shù)活動(dòng);也指工程建設的對象,即建造在地上或地下、陸上或水中 ,直接或間接為人類(lèi)生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設施,例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場(chǎng)、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。
二、土木工程專(zhuān)業(yè)培養目標:
培養能在房屋建筑、地下建筑、隧道、橋梁、礦井等設計、施工、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習工程力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論,掌握工程規劃與造型、工程材料、結構分析與設計、地基處理、施工技術(shù)與組織等基本知識:具有進(jìn)行工程設計、試驗、施工、管理和研究初步能力的復合型專(zhuān)業(yè)人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習工程力學(xué)、建筑制圖、土木工程制圖、鋼筋混凝土結構、土木工程施工技術(shù)、土木工程概預算等課程的基本理論,受到課程設計、試驗儀器操作和生產(chǎn)實(shí)習等方面的.基本訓練,具有從事土木工程施工、管理的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面知識和能力:
1、掌握建筑力學(xué)、建筑結構的基木理論,掌握土木工程建筑材料、土木工程概預算等方面的基本知識,掌握土木工程施工技術(shù)與組織、工程測量、工程監理等方面的基本技術(shù)。
2、具有工程制圖、計算機應用和常用試驗儀器使用的基本能力,具有綜合運用各種手段(包括外語(yǔ)工具、計算機網(wǎng)絡(luò )等)查詢(xún)資料、獲取信息的初步能力。
3、了解有關(guān)土木工程的主要法規。
4、具有進(jìn)行土木工程施工、工程管理的能力
三、土木工程專(zhuān)業(yè)目前就業(yè)前景分析:
土木工程專(zhuān)業(yè)在中國是永遠的最佳專(zhuān)業(yè),為什么?中國的樓房,城市規劃似乎永遠建不完.樓房拆遷重建,城市建筑越來(lái)越多,但等一批新的領(lǐng)導上任,又要建,所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國是永遠的好專(zhuān)業(yè),而且隨著(zhù)中國城市的不斷擴張,大量農村人口向城市轉移,中國的城市化才剛剛開(kāi)始。
隨著(zhù)城市建設和公路建設的不斷升溫,土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢近年持續走高。找到一份工作,對大多數畢業(yè)生來(lái)講并非是難事,然而土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān),其行業(yè)薪酬水平近年來(lái)更是呈現出管理高于技術(shù)的傾向,而從技術(shù)轉向管理,也成為諸多土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。另外,一些新情況值得關(guān)注:
。ㄒ唬┦怯萌诵枨笙蛑攸c(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中,一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大;
。ǘ┦歉咝.厴I(yè)生“重心”下移受阻,由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農民工等涌現,一些低端崗位被占領(lǐng);
。ㄈ┦茄芯可蜆I(yè)率出現下降的趨勢;
。ㄋ模┦墙陙(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;
。ㄎ澹┦巧鐣(huì )的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(cháng)。
四、土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向:
1、工程技術(shù)方向
代表職位:施工員、建筑工程師、結構工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。
代表行業(yè):建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
年薪參考:技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理:4.5萬(wàn)~7萬(wàn)元;項目經(jīng)理:5萬(wàn)~10萬(wàn)元;
2、設計、規劃及預算方向
代表職位:項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。
代表行業(yè):工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類(lèi)、機關(guān)職能部門(mén)、工程造價(jià)咨詢(xún)機構等。
3、質(zhì)量監督及工程監理方向
代表職位:監理工程師
代表行業(yè):建筑、路橋監理公司、工程質(zhì)量檢測監督部門(mén)。
4、公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
代表職位:公務(wù)員、教師
代表行業(yè):交通、市政管理部門(mén)、大中專(zhuān)院校、科研及設計單位。
就業(yè)前景:公務(wù)員制度改革為普通大學(xué)畢業(yè)生
五、土木工程大學(xué)四年的學(xué)習計劃:
1. 學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。
在大學(xué)我們由以往的學(xué)習十幾門(mén)課縮減到僅用學(xué)好一門(mén)專(zhuān)業(yè)課,在專(zhuān)業(yè)課上我們可以學(xué)到有關(guān)有專(zhuān)業(yè)的所有信息,以及各種會(huì )在將來(lái)的工作生活中遇到的問(wèn)題,可見(jiàn)專(zhuān)業(yè)課的重要性。所以我會(huì )把精力都投入在本門(mén)專(zhuān)業(yè)課上,爭取能夠掌握專(zhuān)業(yè)課上的所有知識,達到精益求精。
2. 努力學(xué)習英語(yǔ)。
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化,英語(yǔ)已越來(lái)越為多說(shuō)人所使用,成為世界的通用語(yǔ)言。為了將來(lái)能過(guò)更好的適應工作和社會(huì )生活,我要努力學(xué)習英語(yǔ),將英語(yǔ)口語(yǔ),書(shū)面閱讀能力以及寫(xiě)作能力提高,并努力爭取在本學(xué)期拿到英語(yǔ)四六級證書(shū)。
3. 廣泛涉獵書(shū)籍。
在大學(xué)的四年,是人生中最寶貴的四年,因為四年后我們即將步入社會(huì ),像現在這樣可以一心讀書(shū)的時(shí)間已經(jīng)不可能在擁有了,所以我要在大學(xué)期間多讀一些世界名著(zhù),爭取各方面都能夠涉獵,拓寬自己的視角,提高自身修養,是自己能夠在將來(lái)的工作過(guò)程中有足夠的只是來(lái)應對所面臨的問(wèn)題。
4.關(guān)心時(shí)事。
在二十一世紀信息更新速度加快的時(shí)代,我們新一代大學(xué)生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)了。我們應該時(shí)刻關(guān)心時(shí)事,跟緊時(shí)代的腳步,鍛煉自己對于外界信息的敏感度,在信息中提取有利的信息資源,是自己能過(guò)以最快的速度,創(chuàng )立于自己有利的局面。這樣才能不被時(shí)代的洪流所淘汰,并站在時(shí)代的尖端。
5. 提高自我素質(zhì)。
冷靜、自信、應變能力強。有較強的與人溝通能力。有協(xié)作精神和協(xié)調能力。有工作熱情,能帶動(dòng)其他人。思想品德端正,誠實(shí)可靠。有創(chuàng )新意識和做事細心。
6. 定向學(xué)習。
據自身特長(cháng)側重地學(xué)習。如:工程設計、施工管理、造價(jià)評估等。平時(shí)多查找與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的信息,多與老師交流,獲得一些有針對性的參考意見(jiàn)及建議。多接觸市場(chǎng),為自己的將來(lái)爭取機會(huì ),創(chuàng )造去社會(huì )上實(shí)地了解本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形式和前景。培養興趣,通過(guò)實(shí)習定位自己,夯實(shí)基礎,學(xué)好基礎課程,利用空余時(shí)間多考一些與就業(yè)意向有關(guān)的證書(shū),為就業(yè)打好基礎。大二下半年開(kāi)始,有目的、有選擇地學(xué)習,不要盲目地學(xué)習。就業(yè)定位不宜過(guò)高,需學(xué)會(huì )“放得下”。從基層做起,側重實(shí)際經(jīng)驗及親身經(jīng)歷,平時(shí)積累經(jīng)驗,若從事設計行業(yè),須從最底層的施工現場(chǎng)做起,避免紙上談兵。培養學(xué)習的能力,多從事各方面的活動(dòng),全面培養自己的綜合素質(zhì),多參與各項競賽活動(dòng),多參加社會(huì )實(shí)踐,多拿下各種證書(shū),從而以雄厚的實(shí)力迎接就業(yè)壓力的考驗,從而成功就業(yè)。
六、最高目標——考研或考公務(wù)員:
如果經(jīng)濟條件允許,直接讀研或考公務(wù)員,這樣學(xué)的知識比較系統,同時(shí),有了研究生的資歷,提高競爭力,以后要考注冊證、評職稱(chēng)等都比較容易,特別在國企內,很重視學(xué)歷和學(xué)校的牌子,雖然在日后的工作中會(huì )逐漸淡化,但是起點(diǎn)若比別人低,那對個(gè)人日后的發(fā)展及其不利,所以對于有能力的畢業(yè)生應當盡可能去考研。工作是一輩子的事情,但讀書(shū)的好時(shí)期一旦錯過(guò)就很難再挽回了。工作以后再考研的難度很大,由于工作和家庭等的影響,思想和精力都會(huì )有限,往往靜不下心來(lái)念書(shū),時(shí)間也不夠用。
七、自我總結:
總之專(zhuān)業(yè)規劃肯定要有,但是我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)規劃不可能一成不變,周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì )變。但是,雖然可能沒(méi)有成型的專(zhuān)業(yè)規劃,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,我要朝著(zhù)什么方向努力,沒(méi)有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。作為一個(gè)大學(xué)生,我會(huì )聽(tīng)一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己手中,希望我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的未來(lái)。希望四年后的我能有一個(gè)美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創(chuàng )造一片屬于自己的天地。我相信我一定能行!
學(xué)習計劃 篇6
為了進(jìn)一步提高我院護理質(zhì)量,配合x(chóng)x年二級醫院等級評審工作的實(shí)施,有計劃的提高我院護理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,規范我院護理人員的醫療護理行為,保障醫療護理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的醫療環(huán)境,現制定xx年護理業(yè)務(wù)培訓學(xué)習計劃:
一、學(xué)習目的1.規范臨床基本技術(shù)操作規程,強化臨床基本操作技能,提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿(mǎn)足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫療服務(wù)中的各種不良現象。通過(guò)培訓,教育醫務(wù)人員做到儀容美、著(zhù)裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團結協(xié)作,為創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系打下堅實(shí)基礎。
二、“三基四嚴”培訓的內容與安排培訓方法:
1.全院醫生護士自學(xué)各項基礎護理操作流程。
2.醫療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類(lèi)規范培訓課程,對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓。
3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓,包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座等。
4、實(shí)施“三基”考核兩級負責制,醫院由醫療護理質(zhì)量辦公室負責,科室主要由科室主任護士長(cháng)負責。
學(xué)習內容:
(1)根據各科專(zhuān)業(yè)不同,開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習活動(dòng),以學(xué)習“三基”為基礎,同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展,并應用到臨床工作中。
(2)學(xué)習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛生事件應急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規,必須掌握基本知識,并熟練實(shí)踐操作,定期考核。
(3)從健康衛生入手,結合疾病預防,傳染病與常見(jiàn)病,多發(fā)病的預防及用藥知識等內容進(jìn)行學(xué)習。
考核方法:
1.醫療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核,1次法律法規知識考核。
2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3.醫務(wù)科每年對全院醫生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。
4.科室每月組織專(zhuān)科理論和技能操作各考核1次。
5.急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。
學(xué)習計劃 篇7
假期馬上就要結束了,我已經(jīng)五年級了,講一個(gè)嶄新的面貌進(jìn)入這下學(xué)期,在這半年里,我要做到積極向上,更進(jìn)一步,我的學(xué)習計劃書(shū)。為了提高我的學(xué)習成績(jì),在新學(xué)期初,我要給我這半學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能決的問(wèn)題時(shí),虛心請教同學(xué)或請教老師。我有很多不足:老師講的不是不會(huì ),但卻總是出錯,一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎。而且對一些難的題,很少出錯,反而簡(jiǎn)單的一些題,卻經(jīng)常出錯,有時(shí),就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯。
于是,我根據自己的不足,制定了幾個(gè)學(xué)習計劃:
1.認真專(zhuān)心致志的完成作業(yè),以端正求學(xué)的態(tài)度對待每一門(mén)功課。
2.沒(méi)填寫(xiě)完成作業(yè)后,復習當天的學(xué)習的內容,將當天的學(xué)習內容牢牢記住,并預習第二天的上課內容,為第二天的積極發(fā)言做準備。
3.但遇到自己不會(huì )的,不懂的問(wèn)題時(shí),要及時(shí)的請教老師,知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休,堅決不能不懂裝懂。
4.每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。
5.在考試的時(shí)候,認真對待每一道題,簡(jiǎn)單題也要重視,難的題腰包提讀懂,不能輕易放任何一道不懂的題。
6.要做到上課時(shí)認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉,思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記,丹田內容當天復習,當天掌握,F將基礎知識做好,弄明白,之后在基礎知識好的情況不做一些專(zhuān)項訓練。重點(diǎn)的學(xué)習內容由難到易逐一解決。
7.每天按時(shí)朗讀三篇作文,增加詞匯和多學(xué)習一些好句和好段,以防在考試當中應頻凡而扣分。
在學(xué)習中,確定學(xué)習目標,也很重要,制定學(xué)習目標就是做了一個(gè)努力的方向,正確的學(xué)習目標,能激勵著(zhù)人前進(jìn),沒(méi)有學(xué)習目標,就是對事件的極大浪費。我暫時(shí)的目標是進(jìn)入全班前5名。
定了學(xué)習計劃,就一定要執行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奮再勤奮,爭取向最高的境界奮斗。
我的學(xué)習計劃
在這個(gè)新的學(xué)期里,努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識的海洋。積極的參加課外活動(dòng),爭取為班級爭光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………
懷著(zhù)激動(dòng)的心情,迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著(zhù)新的生活,結交新的朋友,掌握新的知識。
1.每天早上5點(diǎn)起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史,地理,生物每學(xué)完一課后,作文庫要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及數學(xué)(代數,幾何),語(yǔ)文,英語(yǔ),物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正,工作計劃《我的學(xué)習計劃書(shū)》。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。
莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了,就會(huì )有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈,新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途……
我的學(xué)習計劃
我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內容是基矗在掌握的基礎上,做專(zhuān)項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學(xué),嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1。因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文,成績(jì)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)?臻e時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。
3。每天堅持朗讀外語(yǔ)作品,養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
4。根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn),在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5。根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標,努力學(xué)習的方向就是我的目標,正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標的學(xué)習,就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以,我的目標就是進(jìn)入全班前25名。
我的學(xué)習計劃
首先,我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真,更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習,娛樂(lè ),休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
“學(xué)而時(shí)習之”預習重要,復習也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問(wèn)題,應及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進(jìn),創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中四年?鞓(lè )學(xué)習也能成果輝煌,自信微笑,將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)的大道……
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細的回想,過(guò)去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒度的一刻。
學(xué)習計劃 篇8
進(jìn)教育教學(xué)改革,培養高素質(zhì)合格人才,提高整個(gè)國民素質(zhì),具有重大而深遠的意義。如果沒(méi)有良好的師德,就難以形成忘我工作、團結拚搏的精神面貌,就難以形成良好的工作作風(fēng)。只有加強師德建設,才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成,才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。,為了切實(shí)提高教職工師德修養,特制定如下學(xué)習計劃:
一、充分認識師德建設的重要意義
1、師德建設是新時(shí)期精神文明建設的需要。
教師既是人才的培養者,也是學(xué)校精神文明建設的示范者。隨著(zhù)我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開(kāi)放,西方文化、價(jià)值觀(guān)將隨西方的影視、音像、書(shū)刊進(jìn)入我國,這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,也必然會(huì )使教師的價(jià)值觀(guān)念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑、彷徨,引起思想與行為上的失衡,造成思想觀(guān)念的劇烈沖突。師德建設是學(xué)校精神文明建設的核心,因此,加強師德建設成為一項緊迫的任務(wù)。
2、師德建設是建立高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍的整體素質(zhì)提高,不僅表現在高學(xué)歷和高職稱(chēng),也表現在高尚的道德素養。近年來(lái),雖然也很重視教師隊伍的建設,教師隊伍的年齡結構、學(xué)歷結構正逐步趨向合理。但隨著(zhù)形勢的變化,受社會(huì )上一些不良思潮的影響,少數教師的職業(yè)道德出現了下滑趨勢。如:職業(yè)理想和信念動(dòng)搖,職業(yè)情感淡漠,不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系,出現了所謂“人生理想趨向實(shí)際、價(jià)值標準注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。有的對教學(xué)缺乏熱情,對學(xué)生不負責任,有的重科研,輕教學(xué);也有的只顧業(yè)務(wù),不問(wèn)政治。盡管這些情況只是在少數教師中存在,但嚴重影響了教師隊伍整體素質(zhì)的提高,嚴重影響了教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量的提高。
3、師德建設是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍,是教育教學(xué)改革的實(shí)施者,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不僅需要教師轉變思想和觀(guān)念,更新知識,提高教育教學(xué)水平,更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師,他的一言一行,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,教師才能熱心于教育教學(xué)改革,不斷研究教學(xué)內容,探索新的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和崇高的思想境界,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
二、加強思想政治學(xué)習,提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習的基礎上,加強平時(shí)個(gè)人學(xué)習,學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識,結合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養。
三、規范自己的言行,做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(cháng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,就對學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個(gè)教師當已失去對學(xué)生構成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì )真實(shí)地顯露出來(lái),對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話(huà)說(shuō),言傳不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當前社會(huì )上存在著(zhù)不正之風(fēng)的情況下,教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),用執著(zhù)追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。
好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習、相互尊重!耙蝗諡閹,終身為父”是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,對學(xué)生也要負責任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過(guò)”的古訓。二是當學(xué)生有了成績(jì)或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當學(xué)生犯了錯,應主動(dòng)承擔起“子不教,父之過(guò),教不嚴,師之惰”之責任。做到了這三條,才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,也才算具有師德。
四、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是,無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì )上碰到什么不順心的事,都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務(wù)的對象上。你的錢(qián)包在上班的路上被人偷了,你昨晚同家人吵架了,或者你的職稱(chēng)職務(wù)沒(méi)有順利提升,由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁,這是人之常情。但是當教師站在講臺上,面對學(xué)生時(shí),你的角色就要轉移到教師這里來(lái),而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導者那里。做到這一點(diǎn)很不容易,這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,是一種境界。達到了這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。古往今來(lái),人們把教師比作澆灌幼苗成長(cháng)的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類(lèi)編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無(wú)私奉獻精神的贊揚。教師更應該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔和認真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教師的基本職責是在傳授知識的同時(shí),培養、發(fā)展學(xué)生良好的智力和人格,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,培養學(xué)生的道德情操。教師要完成自己的基本職責,除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外,還必須掌握教育規律!敖虝(shū)”與“育人”是不可分割的,教書(shū)育人是教育工作的一條客觀(guān)規律,因此教師應在教好書(shū)的同時(shí),把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中,發(fā)揮教師對學(xué)生的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者,文化科學(xué)知識的傳播者,優(yōu)秀品質(zhì)的體現者。
五、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕。因此,在今后的日子里,我們要不斷學(xué)習,時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的標準來(lái)要求自己。要每天問(wèn)一問(wèn)自己:今天你按時(shí)上班了嗎?工作任務(wù)完成了嗎?有違規違紀行為了嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎?明天要做什么?打算怎么做?你準備好了嗎?在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師!
學(xué)習計劃 篇9
第一階段 精選教材,夯實(shí)基礎
備考前首先要對造價(jià)工程師考試有個(gè)深入的解,熟知考試科目,考試設四個(gè)科目,造價(jià)工程師學(xué)習計劃。具體是:《工程造價(jià)管理基礎理論與相關(guān)法規》、《工程造價(jià)計價(jià)與控制》、《建設工程技術(shù)與計量》(本科目分土建和安裝兩個(gè)專(zhuān)業(yè),考生可任選其一)、《工程造價(jià)案例分析》。其中,《工程造價(jià)案例分析》為主觀(guān)題,在答題紙上作答;其余3科均為客觀(guān)題,在答題卡上作答?荚嚪4個(gè)半天進(jìn)行,《工程造價(jià)管理相關(guān)知識》和《建設工程技術(shù)與計量》的考試時(shí)間均為兩個(gè)半小時(shí);《工程造價(jià)計價(jià)與控制》的考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí); 《工程造價(jià)案例分析》的考試時(shí)間為4個(gè)小時(shí)。
解考試科目后,就是對教材的精選,由于考試剛剛結束,教材的選擇應該是以XX年為主,考試大綱估計今年也不會(huì )有太大的改變,預計XX年造價(jià)工程師考試會(huì )繼續沿用13的大綱要求。所以考生朋友們可以借助XX年考綱要求進(jìn)行復習。第一輪的復習要求精、準、全,切忌走馬觀(guān)花,爭取不漏知識點(diǎn)仔仔細細地學(xué)習一遍,可以邊學(xué)邊做練習題,以此來(lái)檢測自己對每一章節的復習結果。建議考生邊學(xué)邊做筆記,為后一輪的復習提供資料,工作計劃《造價(jià)工程師學(xué)習計劃》。這個(gè)時(shí)間段可能相對較長(cháng)一些,考生千萬(wàn)不要著(zhù)急,腳踏實(shí)地穩穩當當的學(xué)習,打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
第二階段 吃透知識點(diǎn),分清重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)第一階段的復習,考生對各科的教材內容都有詳細的解,接下來(lái)就到深加工知識點(diǎn)的階段,在熟悉的基礎上進(jìn)行理解,使之成為自己的東西?梢愿鶕荚嚧缶V和整理的筆記對考試點(diǎn)進(jìn)行細致研究,也可以通過(guò)做強化題的方式來(lái)加深對知識的理解。需要特別提醒的是對易錯、容易混淆的知識點(diǎn)要強化加深記憶,在理解的基礎上理清思路。
第三階段 模擬題沖刺提高(考前一至二個(gè)月)
這個(gè)時(shí)候,考生們對各章節知識點(diǎn)的掌握得情況基本定型,接下來(lái)需要做的就是沖刺拔高階段,通過(guò)做一些模擬題、預測題、真題等,來(lái)檢驗自己對知識點(diǎn)的掌握程度從而進(jìn)行查漏補缺。通過(guò)做題還可以鍛煉自己的答題技巧,避免失誤。
第四階段 考前狀態(tài)調節(考前兩周)
考前兩周,考生對整個(gè)考試的知識把握都已固定成型,可能不少考生會(huì )感覺(jué)到心理狀態(tài)不佳,怕影響最后的發(fā)揮。因此,此時(shí)心理調節占據首要位置,首先得承認考前出現這種情況是很正常的,考試目的只有一個(gè):通過(guò)考試,怎樣在考場(chǎng)上靈活駕馭知識點(diǎn),怎樣讓自己的心態(tài)平和,這都是考生考前需要關(guān)注的。
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