學(xué)習計劃集錦8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
制定計劃前
長(cháng)遠計劃和短期安排 即使有長(cháng)遠計劃，卻沒(méi)有短期安排，目標是很難達到的。所以長(cháng)遠計劃和短期
安排兩者缺一不可，長(cháng)遠計劃是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計劃。
一個(gè)具有靈活性的計劃 計劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針，以便于執行和檢查驗收，
另一方面，也不能過(guò)于僵死呆板，沒(méi)有任何的靈活變通。在具體安排時(shí)，應該是在緊湊，不浪費時(shí)間的前提下，保持一定的彈性和保險系數，便于應付偶然情況。比如，你可以每天晚上空出半個(gè)小時(shí)，作為機動(dòng)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)完成一天當中沒(méi)有完成的計劃;每周抽出半天時(shí)間，專(zhuān)門(mén)完成本周未完成的計劃。
制定計劃中
區分常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間 常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師
布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢。自由學(xué)習時(shí)間的安排是制定學(xué)習計劃的重點(diǎn)。所以我們應該提高常規學(xué)習時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習時(shí)間，掌握自己的學(xué)習主動(dòng)權。 針對重點(diǎn)進(jìn)行制定計劃重點(diǎn)一是指你學(xué)習中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習效率。注意聯(lián)系新教材與學(xué)過(guò)的教材之間的知識點(diǎn)，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學(xué)若發(fā)現與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計劃
(1)知識能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計劃學(xué)習多少知識?培養哪些能力
(2)時(shí)間的實(shí)際：常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少?
(3)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計劃受到“沖擊”。 實(shí)際情況，主要包括以下四方面的內容：你目前的學(xué)習成績(jì);你的學(xué)習素質(zhì)(記憶力、理解力、觀(guān)察力等);你的學(xué)習心態(tài);影響你進(jìn)步的外部因素。彼，是指你面對的學(xué)習和考試，主要體現在教學(xué)大綱和考試說(shuō)明中。這些內容，在教材和各種教輔資料中對每一學(xué)科、每一章節的學(xué)習目標、考試要求，都有明顯提示，可供參考。另外這些內容還會(huì )滲透在老師講課的過(guò)程中，他會(huì )告訴你哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，通過(guò)大量習題提升你的解題能力和應試能力。 由此看來(lái)，知己知彼其實(shí)重在“知己”，即透徹分析自己，了解自己。通過(guò)對自己的透徹分析，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有優(yōu)勢，可以明確自己發(fā)展的方向，該定立什么樣的中短期目標，該采取哪些措施。透徹分析可以說(shuō)是你制定計劃、實(shí)現目標的基礎
應從難到易制定計劃 在制定計劃時(shí)，可以先將某一時(shí)段內要完成的所有事情羅列出來(lái)，并分為三類(lèi)：
a類(lèi)：重要而緊急的事;
b類(lèi)：重要而不緊急的事;
c類(lèi)：不重要不緊急的事。具體安排時(shí)，你一定要先完成a類(lèi)，然后是b類(lèi)，最后是c類(lèi)。這樣先難后易地安排，一方面可以保證你精力最充沛時(shí)完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習效率，另一方面，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡(jiǎn)單的任務(wù)，你會(huì )覺(jué)得更自信，更輕松。
學(xué)習計劃 篇2
以一建為例：
一、早：
1、早上起床之后:早上起床之后，大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息是最清醒的時(shí)候，并且經(jīng)過(guò)一晚上的大腦自動(dòng)整合記憶，你會(huì )發(fā)現早上起來(lái)回顧前一晚學(xué)過(guò)的內容時(shí)大部分內容都已經(jīng)能夠準確記憶，偶爾忘記的只要在早上再拿出來(lái)翻看一遍也會(huì )很快記住。因此早上也是很適合用來(lái)記憶重點(diǎn)難點(diǎn)的，早晚配合會(huì )讓我們花很少的時(shí)間得到很多收獲。
2、上午10點(diǎn)左右:這個(gè)時(shí)間段應該說(shuō)是一天當中精力最充沛的時(shí)刻，雖然這段時(shí)間對于上班族來(lái)說(shuō)利用起來(lái)比較困難，但是如果有條件還是可以利用這段時(shí)間用手機在優(yōu)路教育APP上面做做練習題，看看需要攻克的難點(diǎn)，上班族時(shí)間少，要學(xué)會(huì )利用時(shí)間。
二、中：
中午午休時(shí)間:對于上班族來(lái)說(shuō)午休時(shí)間也是可以充分利用的，午休時(shí)間可以用來(lái)聽(tīng)一建輔導課的課件，也可以做幾道一級建造師練習題，以前邊吃飯邊看電視劇的習慣不如改成邊吃飯邊聽(tīng)課件，積少成多也是可以完成很多內容的學(xué)習的。
三、晚：
1、晚上7點(diǎn)以后:晚上下班吃完飯之后估計也就7點(diǎn)了，7點(diǎn)之后的時(shí)間對于上班族來(lái)說(shuō)應該是一點(diǎn)當中最大塊的學(xué)習時(shí)間，因此一定要合理利用。每天晚上學(xué)習的時(shí)間應該保持在2-3個(gè)小時(shí)，利用這段時(shí)間做好規劃，每天保證完成當天的計劃量，聽(tīng)課、學(xué)習一建教材、做題要合理分配，這段時(shí)間利用好對于整體的一建備考都至關(guān)重要。
2、晚上臨睡前1小時(shí):考生要注意，一建備考的前提是不應該熬夜備考打疲勞戰，在保持正常睡眠的情況下，每天睡前的一小時(shí)左右往往是記憶力最好的時(shí)候，這段時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行記憶性的學(xué)習，可以把白天學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行一次整體的回顧，背誦的內容再加強一遍記憶。經(jīng)過(guò)一夜的休整，在睡眠當中大腦就會(huì )自動(dòng)加強記憶。
造價(jià)師：《工程造價(jià)管理基礎理論與相關(guān)法規》和《建設工程技術(shù)與計量》《工程造價(jià)計價(jià)與控制》和《工程造價(jià)案例分析》
二級建造師：《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》、《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》3個(gè)科目
一級建造師：《建設工程經(jīng)濟》、《建設工程項目管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》 ，其中《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》共有10個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別為：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程和機電工程，可根據你自身的情況選擇專(zhuān)業(yè)
學(xué)習計劃 篇3
春節前夕，沐沐的學(xué)校放寒假了，從一份學(xué)習計劃表開(kāi)始。等到孩子突然意識到快要開(kāi)學(xué)時(shí)，才想起作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。于是，就開(kāi)始手忙腳亂地補作業(yè)。結果，往往等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，作業(yè)還沒(méi)有完成。即使有時(shí)候完成了，也是錯誤百出。于是，我們決定和沐沐一起來(lái)制定一份學(xué)習計劃表。
老祖宗有句至理名言：凡事預則立，不預則廢。就是說(shuō)，不管什么事，先有了統籌計劃，才會(huì )取得成功，否則，就可能導致失敗。有了上次暑假的教訓，為了讓沐沐能主動(dòng)學(xué)習，列一份科學(xué)的學(xué)習計劃表還是很有必要的。
“為什么要列學(xué)習計劃表呢？”沐沐顯然不情愿。也許在他心里，學(xué)習計劃表就像孫悟空的緊箍咒一樣，是為了束縛自己玩耍的�！傲幸环輰W(xué)習計劃表是要讓你知道，每天你具體要做什么，而且會(huì )讓你學(xué)習起來(lái)更輕松，更有效率。這樣，你的自由時(shí)間才會(huì )更多，你就有更多的時(shí)間做你喜歡做的事�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊觀(guān)察沐沐逐漸專(zhuān)注的表情，顯然，他被我的話(huà)吸引住了。我繼續說(shuō)道：“有了學(xué)習計劃表，按部就班、循序漸進(jìn)地完成自己的學(xué)習任務(wù)，沐沐就會(huì )感覺(jué)學(xué)習起來(lái)特別輕松。而且學(xué)習計劃表還可以提高學(xué)習效率，再也不會(huì )出現作業(yè)堆到一起，怎么做也做不完的情況。爸爸媽媽就不用催你寫(xiě)作業(yè)了，沐沐就像一個(gè)大孩子一樣，知道自己什么時(shí)候該做什么了�！便邈屣@然被打動(dòng)了，也為了證明自己已經(jīng)是個(gè)大孩子，就嚷嚷著(zhù)全家一起幫他制定一份學(xué)習計劃表。
一份學(xué)習計劃表，首先要讓孩子知道，每天具體要干些什么，知道每周、每月的安排，做到心中有譜，工作計劃《從一份學(xué)習計劃表開(kāi)始》。但一份計劃表上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的學(xué)習安排，包括做哪些習題、做多少習題，都應當有，這樣才能充分發(fā)揮計劃表的優(yōu)勢。另外，制定的學(xué)習計劃表一定要符合孩子的實(shí)際情況，絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃表的內容松松垮垮，還不如不制定。太高的話(huà)就會(huì )打擊孩子的積極性，孩子可能會(huì )破罐子破摔，表現在做作業(yè)總是磨蹭、拖拉。如果計劃怎么也完成不了，孩子怎么可能會(huì )積極地去做呢？
還有，一份學(xué)習計劃表還要科學(xué)、合理。上午是學(xué)習的黃金時(shí)間，所以盡量把做功課的時(shí)間安排到上午。學(xué)習的內容不同，方法也應該有所不同，有些內容是需要記憶的，而有些內容只能靠推理演算。應在孩子精神最旺盛和容易疲倦的時(shí)間段安排不同的內容，而且，一般應避免長(cháng)時(shí)間學(xué)習同一門(mén)功課，除非孩子很感興趣，否則容易造成疲倦而降低學(xué)習效率。后來(lái)，事實(shí)證明，一份合理、科學(xué)的學(xué)習計劃表對孩子主動(dòng)學(xué)習是很有效的。沐沐按照計劃表上的內容，基本上每天都能主動(dòng)學(xué)習，完成任務(wù)，學(xué)習成績(jì)也提高了。
讓孩子宣布自己的目標
孩子都是有好勝心的，讓孩子公開(kāi)宣布自己的學(xué)習目標，這樣孩子就能從內心迸發(fā)出“我要學(xué)”的強烈動(dòng)機，就能自覺(jué)、主動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習。這比安裝多少個(gè)攝像頭去監視都要有效。
前幾天，我在網(wǎng)上看到一則新聞，說(shuō)一位姓王的女士為了監督兒子學(xué)習，同孩子發(fā)生了一場(chǎng)激烈的“***大戰”。具體過(guò)程是這樣的：王女士的兒子放假在家，家中無(wú)人管教，王女士總擔心孩子學(xué)習不自覺(jué)�！霸趺催@么久都不接電話(huà)，你在做什么？怎么有音樂(lè )聲，你是不是在看電視？”每隔半小時(shí)，她就會(huì )打電話(huà)回家質(zhì)問(wèn)孩子，語(yǔ)氣滿(mǎn)是不信任。一天，王女士突然不再頻繁地往家打電話(huà)了，而是全神貫注地緊盯著(zhù)屏幕�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒她又撥通了電話(huà)：“干什么去了，這么久才回來(lái)？上廁所？別哄我了，半個(gè)小時(shí)你上了幾次廁所……”這時(shí)候，同事才知道王女士在通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻監控孩子：將孩子的書(shū)桌搬到電腦前，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )視頻，這樣孩子在家學(xué)習的情況盡收眼底。母親的不信賴(lài)引來(lái)兒子的激烈反抗。視頻監控的第二天，王女士的質(zhì)問(wèn)電話(huà)被孩子掛斷，視頻也被中斷，家里的電話(huà)怎么也打不通——忍無(wú)可忍的孩子終于“造反”了！擔心孩子做出過(guò)激的舉動(dòng)，母親迅速返回家中。結果，孩子與母親大吵了一架，一怒摔了家中的視頻電腦和電話(huà)�？吹竭@則新聞時(shí)，我的心里感覺(jué)挺堵的�，F在對孩子學(xué)習的監督真的已到了需要用攝像頭監控的地步嗎？每時(shí)每刻都處在監視下的孩子還能主動(dòng)學(xué)習嗎？還能快樂(lè )學(xué)習嗎？
學(xué)習計劃 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)。而我們也即將告別我自由的小學(xué)生活，蛻變?yōu)橐粋�(gè)初中生。這次蛻變，也意味著(zhù)我終要失去些東西——和電子產(chǎn)品說(shuō)“再見(jiàn)”。
我們即將進(jìn)入初中的生活，而我們的初中生活不在像小學(xué)生活那么悠閑，一天下來(lái)有七科作業(yè)，任務(wù)重如泰山，而我們必須認真對待，學(xué)習就像賽跑，一旦你放慢步子，就有人搶先沖過(guò)你，而我們必須跑在別人前面，讓別人望塵莫及。當然好好學(xué)習并不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能成的，那是日積月累的成果。然而要想靜下來(lái)好好學(xué)習必須做到一點(diǎn)，那就是杜絕觸碰電子產(chǎn)品！電子產(chǎn)品就像一個(gè)無(wú)底洞，一旦接觸到就會(huì )越陷越深，無(wú)法自拔。像一些初中生因為電子產(chǎn)品而荒廢學(xué)業(yè)的事例近年來(lái)也是不斷增長(cháng)，因此我也要預防此番現象。我們即將步入初中，也即將面臨一場(chǎng)考驗那就是升學(xué)考，因此我們也應該制作一份屬于自己的畢業(yè)季學(xué)習計劃時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，這個(gè)時(shí)間該做什么那個(gè)時(shí)間該做什么，不浪費光陰。因此我們必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩電子產(chǎn)品。
2、多看課外書(shū)，積累課外知識。
3、多復習，多鞏固書(shū)中的知識。
4、多積累古詩(shī)詞，以備不時(shí)之需。
5、多看一些寫(xiě)作書(shū)，積累好詞好句。
6、多運動(dòng)，多看綠色。
學(xué)習是靠自己，不是靠別人。學(xué)習是靠自覺(jué)，而不是家長(cháng)催。一次考試失敗，不算你一生失敗。人生會(huì )遇到挫折，但是一次跌倒不算什么，這時(shí)我們應該擦干眼淚重新站起來(lái)，繼續努力向前沖。讓我們一起依著(zhù)自己的畢業(yè)季計劃行動(dòng)起來(lái)吧！
張鈞玲
3月29日
學(xué)習計劃 篇5
遠程教育是隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，對遠程教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對于一名教育工作者應扎實(shí)學(xué)好遠程教育理論和實(shí)踐能力的培養。隨著(zhù)我國教育體制改革、教育觀(guān)念和教育手段的更新，對現代教師素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。特別是對教師的教學(xué)能力和教學(xué)手段有著(zhù)更高的要求，才能適應現代教育發(fā)展形式的需要。為了在本學(xué)期提高自身對現代教育手段的運用能力和遠程教育資源的利用水平，符合現代教學(xué)的要求。特制定了如下學(xué)習計劃：
一、 明確所學(xué)內容，認真專(zhuān)心。
遠程教育是隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，對遠程教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對于一名教育工作者扎實(shí)學(xué)好遠程教育理論和實(shí)踐能力的培養。在學(xué)習期間，我每天按時(shí)到位，認真聽(tīng)講，作好學(xué)習記錄，課后復習和總結，并及時(shí)上機操作，鞏固已學(xué)的知識，使之成為自己的技能。
二、多練習、多操作、多實(shí)踐。
理論來(lái)源于遠程教育課本知識的獲取和實(shí)踐經(jīng)驗的總結，除了扎實(shí)學(xué)好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環(huán)節。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常上機操作，熟悉計算機操作，特別是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的一些微機操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作 等方面的操作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。
三、 在教學(xué)中的運用。
學(xué)習了計算機知識，利用計算機為我的教學(xué)工作服務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常到微機室上網(wǎng)查閱教學(xué)方面的資料，制作試卷和學(xué)科課件、統計學(xué)生成績(jì)，分析學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行管理等工作。
以上就是本學(xué)期遠教的學(xué)習計劃，多上多媒體課，以提高自身的多媒體運用能力。
20xx年9月1日
學(xué)習計劃 篇6
為加強城市管理，提高執法水平和正確行使依法行政的能力，提出以下考察學(xué)習設想：
一、考察學(xué)習的單位
根據現階段城市管理的需要，結合我局工作開(kāi)展情況，應組織人員到相關(guān)單位考察學(xué)習，主要有公安局和交警支隊、文化局、交通局、規劃局、環(huán)保局等。
二、參加考察學(xué)習的人員
可安排由局機關(guān)人帶隊，支隊派出人（共計四人）參加此次考察學(xué)習。
三、考察學(xué)習的內容
《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施后，我們的職能增加了，權力增大了，肩負的任務(wù)多了，責任也就更加重了，為了工作的需要，迫切要求我們要進(jìn)行多方面業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，以提高我們的管理水平和綜合行政執法能力。
⒈向公安交警學(xué)習
深刻學(xué)習公安交警良好的隊伍建設，優(yōu)良的工作作風(fēng)，嚴明的紀律和高效的為民服務(wù)意識。同時(shí)，對公安交警在道路管理方面的一些好的經(jīng)驗做法和成功案例進(jìn)行學(xué)習，取人之長(cháng)，補已之短，以求事半功倍。
⒉向文化局學(xué)習
學(xué)習了解《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施前文化局是如何管理網(wǎng)吧和文化市場(chǎng)的，在管理過(guò)程中的具體操作程序、管理尺度以及罰款額度、如何收繳罰款、對拒交罰款行為的處理情況等。
⒊向交通局學(xué)習
主要是學(xué)習交通局的執法程序，取其精華，對我局執法程序中不完善、不實(shí)用的方面加以改進(jìn)。
另外，學(xué)習交通局在罰沒(méi)收入的處理問(wèn)題上是如何操作的。
⒋向規劃局學(xué)習
學(xué)習規劃局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規
定（試行）》實(shí)施前如何對城市規劃區內的各類(lèi)違規建筑物、構筑物等進(jìn)行查處，罰款額度如何掌握，有什么強制措施，執行力度如何等問(wèn)題。
⒌向環(huán)保局學(xué)習
學(xué)習環(huán)保局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施前對環(huán)境噪音、煙塵污染和水體污染的管理方法。主要是如何處理群眾舉報、如何處理群眾反應強烈的問(wèn)題、如何處理社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，以及在這些問(wèn)題處理過(guò)程中遇到履教履犯或難以執行等情況時(shí)應如何解決。
希望通過(guò)安排對上述五個(gè)單位的學(xué)習，能有利于我們的隊伍建設、體制創(chuàng )新、長(cháng)效管理，能提高我們的行政管理水平和依法行政能力，解決在執法過(guò)程中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。在學(xué)習中進(jìn)取，在進(jìn)取中前進(jìn)。
學(xué)習計劃 篇7
認真做好入黨積極分子的培養教育工作，是搞好發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節，是保證新黨員質(zhì)量的基礎，對于提高黨員隊伍的素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。為做好我院學(xué)生入黨積極分子的培養教育工作，特制訂本培訓實(shí)施方案。
一、培訓目標
堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊密聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)重對入黨積極分子進(jìn)行黨的'基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本知識的教育，使他們了解黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、根本任務(wù)、組織原則和紀律、黨員權利和義務(wù)；了解黨的光輝歷程和豐功偉績(jì)，從思想上確立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導地位，堅定中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義理想信念，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機，以黨員標準嚴格要求自己，發(fā)揮積極帶頭作用。
二、培訓對象、時(shí)間、地點(diǎn)與形式
本期培訓班的培訓對象為工商管理學(xué)院XX級財務(wù)管理本科各班要求入黨積極分子，合計110人。參訓地點(diǎn)：國興校區第一學(xué)術(shù)報告廳（附屬中專(zhuān)大樓三樓）。本期培訓歷時(shí)一周時(shí)間，XX年10月24日至10月30日。本期培訓班注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，從入黨積極分子的思想實(shí)際出發(fā)，把理論學(xué)習與解決入黨積極分子思想實(shí)際相結合，把集中培訓與有組織的分散自學(xué)相結合，采取專(zhuān)題講座、自學(xué)讀書(shū)、研討交流、考核總結等形式進(jìn)行。
三、日程安排
時(shí) 間
授 課 內 容
主講人
四 、具體要求
1、嚴格遵守學(xué)習紀律。參訓學(xué)員要嚴格遵守有關(guān)培訓學(xué)習的各項規章制度，嚴于律己，團結互助，加強學(xué)風(fēng)建設，自覺(jué)排除各種干擾因素，集中精力完成學(xué)習任務(wù)。
2、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。參訓學(xué)員要始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用，學(xué)會(huì )用科學(xué)的理論、觀(guān)點(diǎn)和方法分析國際國內、校內校外、學(xué)習與生活中的具體問(wèn)題，進(jìn)一步認清形勢，明確任務(wù)，振奮精神，銳意創(chuàng )新，著(zhù)力提高分析和解決問(wèn)題的能力。
3、增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。參訓學(xué)員要積極參加培訓規定的各項活動(dòng)，廣泛進(jìn)行師生間與學(xué)員間的學(xué)習研討，深入思考問(wèn)題，積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，善于相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
4、培訓結束前學(xué)員要參加結業(yè)考試，撰寫(xiě)學(xué)習小結，考核合格者發(fā)給結業(yè)證書(shū)。
學(xué)習計劃 篇8
20xx年秋季我選擇了電大工商管理的學(xué)習，計劃用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭取得電大開(kāi)放式教育工商管理本科畢業(yè)證書(shū)。雖然學(xué)習的時(shí)間自由，但是對自己的約束力要嚴格起來(lái)。雖然遠程學(xué)習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻提醒自己是獨立的、自我為主的學(xué)習者。所以制定此周密而有彈性的學(xué)習計劃是保證學(xué)習成功的重要因素。
一、現將我的學(xué)習計劃列出如下：
1、參加并爭取通過(guò)電大工商管理專(zhuān)業(yè)的所有必修課。
2、根據個(gè)人愛(ài)好，根據學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達到更快提高個(gè)人學(xué)分，掌握學(xué)習知識的目的。
3、限時(shí)做好課后的作業(yè)，做作業(yè)要給自己規定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，絕不提出“放棄”。
二、為了更好的學(xué)習我自己制定了以下措施：
1、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān) 學(xué)習僅靠面授是夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到“溫故而知新”。
2、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容 多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大的方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
3、做好課后復習，讓知識提高和升華 復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。正因為學(xué)習比較緊張，所以更應該注意結合，在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力向前！
三、從快速、準確、靈活性的方面，制定學(xué)習計劃。
根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間 制定學(xué)習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)： 身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習；身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習；身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習中。 提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”只有提高學(xué)習狀態(tài)，你每天有效學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、每次最長(cháng)學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、學(xué)習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習計劃。只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好完地成學(xué)習計劃。超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負荷學(xué)習。只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習計劃。 提高“狠勁”今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精；看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚�？偨Y考試，制定中、長(cháng)期（每周、每月）學(xué)習計劃 根據考試中出現的某些現象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的方法
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