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學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-04-15 20:27:25 學(xué)習計劃 我要投稿

學(xué)習計劃集錦8篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習,來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習計劃集錦8篇

學(xué)習計劃 篇1

  制定計劃前

  長(cháng)遠計劃和短期安排 即使有長(cháng)遠計劃,卻沒(méi)有短期安排,目標是很難達到的。所以長(cháng)遠計劃和短期

  安排兩者缺一不可,長(cháng)遠計劃是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計劃。

  一個(gè)具有靈活性的計劃 計劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針,以便于執行和檢查驗收,

  另一方面,也不能過(guò)于僵死呆板,沒(méi)有任何的靈活變通。在具體安排時(shí),應該是在緊湊,不浪費時(shí)間的前提下,保持一定的彈性和保險系數,便于應付偶然情況。比如,你可以每天晚上空出半個(gè)小時(shí),作為機動(dòng)時(shí)間,專(zhuān)門(mén)完成一天當中沒(méi)有完成的計劃;每周抽出半天時(shí)間,專(zhuān)門(mén)完成本周未完成的計劃。

  制定計劃中

  區分常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間 常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間,主要用來(lái)完成老師

  布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢。自由學(xué)習時(shí)間的安排是制定學(xué)習計劃的重點(diǎn)。所以我們應該提高常規學(xué)習時(shí)間的效率,增加和正確利用自由學(xué)習時(shí)間,掌握自己的學(xué)習主動(dòng)權。 針對重點(diǎn)進(jìn)行制定計劃重點(diǎn)一是指你學(xué)習中的弱科,二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。只有抓住重點(diǎn),兼顧一般才能取得更好的學(xué)習效率。注意聯(lián)系新教材與學(xué)過(guò)的教材之間的知識點(diǎn),新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的,課前自學(xué)若發(fā)現與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時(shí),一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

  從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計劃

  (1)知識能力的實(shí)際:每個(gè)階段,計劃學(xué)習多少知識?培養哪些能力

  (2)時(shí)間的實(shí)際:常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少?

  (3)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際:掌握老師教學(xué)進(jìn)度,妥善安排常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間,以免自己的計劃受到“沖擊”。 實(shí)際情況,主要包括以下四方面的內容:你目前的學(xué)習成績(jì);你的學(xué)習素質(zhì)(記憶力、理解力、觀(guān)察力等);你的學(xué)習心態(tài);影響你進(jìn)步的外部因素。彼,是指你面對的學(xué)習和考試,主要體現在教學(xué)大綱和考試說(shuō)明中。這些內容,在教材和各種教輔資料中對每一學(xué)科、每一章節的學(xué)習目標、考試要求,都有明顯提示,可供參考。另外這些內容還會(huì )滲透在老師講課的過(guò)程中,他會(huì )告訴你哪些是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),通過(guò)大量習題提升你的解題能力和應試能力。 由此看來(lái),知己知彼其實(shí)重在“知己”,即透徹分析自己,了解自己。通過(guò)對自己的透徹分析,你可以知道自己哪些方面欠缺,哪些方面是具有優(yōu)勢,可以明確自己發(fā)展的方向,該定立什么樣的中短期目標,該采取哪些措施。透徹分析可以說(shuō)是你制定計劃、實(shí)現目標的基礎

  應從難到易制定計劃 在制定計劃時(shí),可以先將某一時(shí)段內要完成的所有事情羅列出來(lái),并分為三類(lèi):

  a類(lèi):重要而緊急的事;

  b類(lèi):重要而不緊急的事;

  c類(lèi):不重要不緊急的事。具體安排時(shí),你一定要先完成a類(lèi),然后是b類(lèi),最后是c類(lèi)。這樣先難后易地安排,一方面可以保證你精力最充沛時(shí)完成最重要、最緊急的任務(wù),提高學(xué)習效率,另一方面,在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡(jiǎn)單的任務(wù),你會(huì )覺(jué)得更自信,更輕松。

學(xué)習計劃 篇2

  以一建為例:

  一、早:

  1、早上起床之后:早上起床之后,大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息是最清醒的時(shí)候,并且經(jīng)過(guò)一晚上的大腦自動(dòng)整合記憶,你會(huì )發(fā)現早上起來(lái)回顧前一晚學(xué)過(guò)的內容時(shí)大部分內容都已經(jīng)能夠準確記憶,偶爾忘記的只要在早上再拿出來(lái)翻看一遍也會(huì )很快記住。因此早上也是很適合用來(lái)記憶重點(diǎn)難點(diǎn)的,早晚配合會(huì )讓我們花很少的時(shí)間得到很多收獲。

  2、上午10點(diǎn)左右:這個(gè)時(shí)間段應該說(shuō)是一天當中精力最充沛的時(shí)刻,雖然這段時(shí)間對于上班族來(lái)說(shuō)利用起來(lái)比較困難,但是如果有條件還是可以利用這段時(shí)間用手機在優(yōu)路教育APP上面做做練習題,看看需要攻克的難點(diǎn),上班族時(shí)間少,要學(xué)會(huì )利用時(shí)間。

  二、中:

  中午午休時(shí)間:對于上班族來(lái)說(shuō)午休時(shí)間也是可以充分利用的,午休時(shí)間可以用來(lái)聽(tīng)一建輔導課的課件,也可以做幾道一級建造師練習題,以前邊吃飯邊看電視劇的習慣不如改成邊吃飯邊聽(tīng)課件,積少成多也是可以完成很多內容的學(xué)習的。

  三、晚:

  1、晚上7點(diǎn)以后:晚上下班吃完飯之后估計也就7點(diǎn)了,7點(diǎn)之后的時(shí)間對于上班族來(lái)說(shuō)應該是一點(diǎn)當中最大塊的學(xué)習時(shí)間,因此一定要合理利用。每天晚上學(xué)習的時(shí)間應該保持在2-3個(gè)小時(shí),利用這段時(shí)間做好規劃,每天保證完成當天的計劃量,聽(tīng)課、學(xué)習一建教材、做題要合理分配,這段時(shí)間利用好對于整體的一建備考都至關(guān)重要。

  2、晚上臨睡前1小時(shí):考生要注意,一建備考的前提是不應該熬夜備考打疲勞戰,在保持正常睡眠的情況下,每天睡前的一小時(shí)左右往往是記憶力最好的時(shí)候,這段時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行記憶性的學(xué)習,可以把白天學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行一次整體的回顧,背誦的內容再加強一遍記憶。經(jīng)過(guò)一夜的休整,在睡眠當中大腦就會(huì )自動(dòng)加強記憶。

  造價(jià)師:《工程造價(jià)管理基礎理論與相關(guān)法規》和《建設工程技術(shù)與計量》《工程造價(jià)計價(jià)與控制》和《工程造價(jià)案例分析》

  二級建造師:《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》、《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》3個(gè)科目

  一級建造師:《建設工程經(jīng)濟》、《建設工程項目管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》 ,其中《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》共有10個(gè)專(zhuān)業(yè),分別為:建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程和機電工程,可根據你自身的情況選擇專(zhuān)業(yè)

學(xué)習計劃 篇3

  春節前夕,沐沐的學(xué)校放寒假了,從一份學(xué)習計劃表開(kāi)始。等到孩子突然意識到快要開(kāi)學(xué)時(shí),才想起作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。于是,就開(kāi)始手忙腳亂地補作業(yè)。結果,往往等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,作業(yè)還沒(méi)有完成。即使有時(shí)候完成了,也是錯誤百出。于是,我們決定和沐沐一起來(lái)制定一份學(xué)習計劃表。

  老祖宗有句至理名言:凡事預則立,不預則廢。就是說(shuō),不管什么事,先有了統籌計劃,才會(huì )取得成功,否則,就可能導致失敗。有了上次暑假的教訓,為了讓沐沐能主動(dòng)學(xué)習,列一份科學(xué)的學(xué)習計劃表還是很有必要的。

  “為什么要列學(xué)習計劃表呢?”沐沐顯然不情愿。也許在他心里,學(xué)習計劃表就像孫悟空的緊箍咒一樣,是為了束縛自己玩耍的!傲幸环輰W(xué)習計劃表是要讓你知道,每天你具體要做什么,而且會(huì )讓你學(xué)習起來(lái)更輕松,更有效率。這樣,你的自由時(shí)間才會(huì )更多,你就有更多的時(shí)間做你喜歡做的事!蔽乙贿呎f(shuō),一邊觀(guān)察沐沐逐漸專(zhuān)注的表情,顯然,他被我的話(huà)吸引住了。我繼續說(shuō)道:“有了學(xué)習計劃表,按部就班、循序漸進(jìn)地完成自己的學(xué)習任務(wù),沐沐就會(huì )感覺(jué)學(xué)習起來(lái)特別輕松。而且學(xué)習計劃表還可以提高學(xué)習效率,再也不會(huì )出現作業(yè)堆到一起,怎么做也做不完的情況。爸爸媽媽就不用催你寫(xiě)作業(yè)了,沐沐就像一個(gè)大孩子一樣,知道自己什么時(shí)候該做什么了!便邈屣@然被打動(dòng)了,也為了證明自己已經(jīng)是個(gè)大孩子,就嚷嚷著(zhù)全家一起幫他制定一份學(xué)習計劃表。

  一份學(xué)習計劃表,首先要讓孩子知道,每天具體要干些什么,知道每周、每月的安排,做到心中有譜,工作計劃《從一份學(xué)習計劃表開(kāi)始》。但一份計劃表上只出現時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的學(xué)習安排,包括做哪些習題、做多少習題,都應當有,這樣才能充分發(fā)揮計劃表的優(yōu)勢。另外,制定的學(xué)習計劃表一定要符合孩子的實(shí)際情況,絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了,計劃表的內容松松垮垮,還不如不制定。太高的話(huà)就會(huì )打擊孩子的積極性,孩子可能會(huì )破罐子破摔,表現在做作業(yè)總是磨蹭、拖拉。如果計劃怎么也完成不了,孩子怎么可能會(huì )積極地去做呢?

  還有,一份學(xué)習計劃表還要科學(xué)、合理。上午是學(xué)習的黃金時(shí)間,所以盡量把做功課的時(shí)間安排到上午。學(xué)習的內容不同,方法也應該有所不同,有些內容是需要記憶的,而有些內容只能靠推理演算。應在孩子精神最旺盛和容易疲倦的時(shí)間段安排不同的內容,而且,一般應避免長(cháng)時(shí)間學(xué)習同一門(mén)功課,除非孩子很感興趣,否則容易造成疲倦而降低學(xué)習效率。后來(lái),事實(shí)證明,一份合理、科學(xué)的學(xué)習計劃表對孩子主動(dòng)學(xué)習是很有效的。沐沐按照計劃表上的內容,基本上每天都能主動(dòng)學(xué)習,完成任務(wù),學(xué)習成績(jì)也提高了。

  讓孩子宣布自己的目標

  孩子都是有好勝心的,讓孩子公開(kāi)宣布自己的學(xué)習目標,這樣孩子就能從內心迸發(fā)出“我要學(xué)”的強烈動(dòng)機,就能自覺(jué)、主動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習。這比安裝多少個(gè)攝像頭去監視都要有效。

  前幾天,我在網(wǎng)上看到一則新聞,說(shuō)一位姓王的女士為了監督兒子學(xué)習,同孩子發(fā)生了一場(chǎng)激烈的“***大戰”。具體過(guò)程是這樣的:王女士的兒子放假在家,家中無(wú)人管教,王女士總擔心孩子學(xué)習不自覺(jué)!霸趺催@么久都不接電話(huà),你在做什么?怎么有音樂(lè )聲,你是不是在看電視?”每隔半小時(shí),她就會(huì )打電話(huà)回家質(zhì)問(wèn)孩子,語(yǔ)氣滿(mǎn)是不信任。一天,王女士突然不再頻繁地往家打電話(huà)了,而是全神貫注地緊盯著(zhù)屏幕?蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒她又撥通了電話(huà):“干什么去了,這么久才回來(lái)?上廁所?別哄我了,半個(gè)小時(shí)你上了幾次廁所……”這時(shí)候,同事才知道王女士在通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻監控孩子:將孩子的書(shū)桌搬到電腦前,打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )視頻,這樣孩子在家學(xué)習的情況盡收眼底。母親的不信賴(lài)引來(lái)兒子的激烈反抗。視頻監控的第二天,王女士的質(zhì)問(wèn)電話(huà)被孩子掛斷,視頻也被中斷,家里的電話(huà)怎么也打不通——忍無(wú)可忍的孩子終于“造反”了!擔心孩子做出過(guò)激的舉動(dòng),母親迅速返回家中。結果,孩子與母親大吵了一架,一怒摔了家中的視頻電腦和電話(huà)?吹竭@則新聞時(shí),我的心里感覺(jué)挺堵的,F在對孩子學(xué)習的監督真的已到了需要用攝像頭監控的地步嗎?每時(shí)每刻都處在監視下的孩子還能主動(dòng)學(xué)習嗎?還能快樂(lè )學(xué)習嗎?

學(xué)習計劃 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們:

  大家好!

  光陰似箭,日月如梭,眨眼間,六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)。而我們也即將告別我自由的小學(xué)生活,蛻變?yōu)橐粋(gè)初中生。這次蛻變,也意味著(zhù)我終要失去些東西——和電子產(chǎn)品說(shuō)“再見(jiàn)”。

  我們即將進(jìn)入初中的生活,而我們的初中生活不在像小學(xué)生活那么悠閑,一天下來(lái)有七科作業(yè),任務(wù)重如泰山,而我們必須認真對待,學(xué)習就像賽跑,一旦你放慢步子,就有人搶先沖過(guò)你,而我們必須跑在別人前面,讓別人望塵莫及。當然好好學(xué)習并不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能成的,那是日積月累的成果。然而要想靜下來(lái)好好學(xué)習必須做到一點(diǎn),那就是杜絕觸碰電子產(chǎn)品!電子產(chǎn)品就像一個(gè)無(wú)底洞,一旦接觸到就會(huì )越陷越深,無(wú)法自拔。像一些初中生因為電子產(chǎn)品而荒廢學(xué)業(yè)的事例近年來(lái)也是不斷增長(cháng),因此我也要預防此番現象。我們即將步入初中,也即將面臨一場(chǎng)考驗那就是升學(xué)考,因此我們也應該制作一份屬于自己的畢業(yè)季學(xué)習計劃時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,這個(gè)時(shí)間該做什么那個(gè)時(shí)間該做什么,不浪費光陰。因此我們必須做到以下幾點(diǎn):

  1、不玩電子產(chǎn)品。

  2、多看課外書(shū),積累課外知識。

  3、多復習,多鞏固書(shū)中的知識。

  4、多積累古詩(shī)詞,以備不時(shí)之需。

  5、多看一些寫(xiě)作書(shū),積累好詞好句。

  6、多運動(dòng),多看綠色。

  學(xué)習是靠自己,不是靠別人。學(xué)習是靠自覺(jué),而不是家長(cháng)催。一次考試失敗,不算你一生失敗。人生會(huì )遇到挫折,但是一次跌倒不算什么,這時(shí)我們應該擦干眼淚重新站起來(lái),繼續努力向前沖。讓我們一起依著(zhù)自己的畢業(yè)季計劃行動(dòng)起來(lái)吧!

  張鈞玲

  3月29日

學(xué)習計劃 篇5

  遠程教育是隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的,對遠程教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能,因此對于一名教育工作者應扎實(shí)學(xué)好遠程教育理論和實(shí)踐能力的培養。隨著(zhù)我國教育體制改革、教育觀(guān)念和教育手段的更新,對現代教師素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。特別是對教師的教學(xué)能力和教學(xué)手段有著(zhù)更高的要求,才能適應現代教育發(fā)展形式的需要。為了在本學(xué)期提高自身對現代教育手段的運用能力和遠程教育資源的利用水平,符合現代教學(xué)的要求。特制定了如下學(xué)習計劃:

  一、 明確所學(xué)內容,認真專(zhuān)心。

  遠程教育是隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的,對遠程教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能,因此對于一名教育工作者扎實(shí)學(xué)好遠程教育理論和實(shí)踐能力的培養。在學(xué)習期間,我每天按時(shí)到位,認真聽(tīng)講,作好學(xué)習記錄,課后復習和總結,并及時(shí)上機操作,鞏固已學(xué)的知識,使之成為自己的技能。

  二、多練習、多操作、多實(shí)踐。

  理論來(lái)源于遠程教育課本知識的獲取和實(shí)踐經(jīng)驗的總結,除了扎實(shí)學(xué)好理論知識外,還要重視理論知識的運用,上機操作是運用理論知識的重要環(huán)節。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間,經(jīng)常上機操作,熟悉計算機操作,特別是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的一些微機操作,如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作 等方面的操作,為教育教學(xué)工作服務(wù)。

  三、 在教學(xué)中的運用。

  學(xué)習了計算機知識,利用計算機為我的教學(xué)工作服務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)常到微機室上網(wǎng)查閱教學(xué)方面的資料,制作試卷和學(xué)科課件、統計學(xué)生成績(jì),分析學(xué)生情況,對學(xué)生進(jìn)行管理等工作。

  以上就是本學(xué)期遠教的學(xué)習計劃,多上多媒體課,以提高自身的多媒體運用能力。

  20xx年9月1日

學(xué)習計劃 篇6

  為加強城市管理,提高執法水平和正確行使依法行政的能力,提出以下考察學(xué)習設想:

  一、考察學(xué)習的單位

  根據現階段城市管理的需要,結合我局工作開(kāi)展情況,應組織人員到相關(guān)單位考察學(xué)習,主要有公安局和交警支隊、文化局、交通局、規劃局、環(huán)保局等。

  二、參加考察學(xué)習的人員

  可安排由局機關(guān)人帶隊,支隊派出人(共計四人)參加此次考察學(xué)習。

  三、考察學(xué)習的內容

  《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定(試行)》實(shí)施后,我們的職能增加了,權力增大了,肩負的任務(wù)多了,責任也就更加重了,為了工作的需要,迫切要求我們要進(jìn)行多方面業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,以提高我們的管理水平和綜合行政執法能力。

  ⒈向公安交警學(xué)習

  深刻學(xué)習公安交警良好的隊伍建設,優(yōu)良的工作作風(fēng),嚴明的紀律和高效的為民服務(wù)意識。同時(shí),對公安交警在道路管理方面的一些好的經(jīng)驗做法和成功案例進(jìn)行學(xué)習,取人之長(cháng),補已之短,以求事半功倍。

  ⒉向文化局學(xué)習

  學(xué)習了解《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定(試行)》實(shí)施前文化局是如何管理網(wǎng)吧和文化市場(chǎng)的,在管理過(guò)程中的具體操作程序、管理尺度以及罰款額度、如何收繳罰款、對拒交罰款行為的處理情況等。

  ⒊向交通局學(xué)習

  主要是學(xué)習交通局的執法程序,取其精華,對我局執法程序中不完善、不實(shí)用的方面加以改進(jìn)。

  另外,學(xué)習交通局在罰沒(méi)收入的處理問(wèn)題上是如何操作的。

  ⒋向規劃局學(xué)習

  學(xué)習規劃局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規

  定(試行)》實(shí)施前如何對城市規劃區內的各類(lèi)違規建筑物、構筑物等進(jìn)行查處,罰款額度如何掌握,有什么強制措施,執行力度如何等問(wèn)題。

  ⒌向環(huán)保局學(xué)習

  學(xué)習環(huán)保局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定(試行)》實(shí)施前對環(huán)境噪音、煙塵污染和水體污染的管理方法。主要是如何處理群眾舉報、如何處理群眾反應強烈的問(wèn)題、如何處理社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,以及在這些問(wèn)題處理過(guò)程中遇到履教履犯或難以執行等情況時(shí)應如何解決。

  希望通過(guò)安排對上述五個(gè)單位的學(xué)習,能有利于我們的隊伍建設、體制創(chuàng )新、長(cháng)效管理,能提高我們的行政管理水平和依法行政能力,解決在執法過(guò)程中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。在學(xué)習中進(jìn)取,在進(jìn)取中前進(jìn)。

學(xué)習計劃 篇7

  認真做好入黨積極分子的培養教育工作,是搞好發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節,是保證新黨員質(zhì)量的基礎,對于提高黨員隊伍的素質(zhì),保持黨的先進(jìn)性,具有十分重要的意義。為做好我院學(xué)生入黨積極分子的培養教育工作,特制訂本培訓實(shí)施方案。

  一、培訓目標

  堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊密聯(lián)系實(shí)際,著(zhù)重對入黨積極分子進(jìn)行黨的'基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本知識的教育,使他們了解黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、根本任務(wù)、組織原則和紀律、黨員權利和義務(wù);了解黨的光輝歷程和豐功偉績(jì),從思想上確立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導地位,堅定中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義理想信念,進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機,以黨員標準嚴格要求自己,發(fā)揮積極帶頭作用。

  二、培訓對象、時(shí)間、地點(diǎn)與形式

  本期培訓班的培訓對象為工商管理學(xué)院XX級財務(wù)管理本科各班要求入黨積極分子,合計110人。參訓地點(diǎn):國興校區第一學(xué)術(shù)報告廳(附屬中專(zhuān)大樓三樓)。本期培訓歷時(shí)一周時(shí)間,XX年10月24日至10月30日。本期培訓班注重理論聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)效,從入黨積極分子的思想實(shí)際出發(fā),把理論學(xué)習與解決入黨積極分子思想實(shí)際相結合,把集中培訓與有組織的分散自學(xué)相結合,采取專(zhuān)題講座、自學(xué)讀書(shū)、研討交流、考核總結等形式進(jìn)行。

  三、日程安排

  時(shí) 間

  授 課 內 容

  主講人

  四 、具體要求

  1、嚴格遵守學(xué)習紀律。參訓學(xué)員要嚴格遵守有關(guān)培訓學(xué)習的各項規章制度,嚴于律己,團結互助,加強學(xué)風(fēng)建設,自覺(jué)排除各種干擾因素,集中精力完成學(xué)習任務(wù)。

  2、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。參訓學(xué)員要始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用,學(xué)會(huì )用科學(xué)的理論、觀(guān)點(diǎn)和方法分析國際國內、校內校外、學(xué)習與生活中的具體問(wèn)題,進(jìn)一步認清形勢,明確任務(wù),振奮精神,銳意創(chuàng )新,著(zhù)力提高分析和解決問(wèn)題的能力。

  3、增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。參訓學(xué)員要積極參加培訓規定的各項活動(dòng),廣泛進(jìn)行師生間與學(xué)員間的學(xué)習研討,深入思考問(wèn)題,積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,善于相互學(xué)習,取長(cháng)補短。

  4、培訓結束前學(xué)員要參加結業(yè)考試,撰寫(xiě)學(xué)習小結,考核合格者發(fā)給結業(yè)證書(shū)。

學(xué)習計劃 篇8

  20xx年秋季我選擇了電大工商管理的學(xué)習,計劃用二年半的時(shí)間修完全部課程,力爭取得電大開(kāi)放式教育工商管理本科畢業(yè)證書(shū)。雖然學(xué)習的時(shí)間自由,但是對自己的約束力要嚴格起來(lái)。雖然遠程學(xué)習具有極大的靈活性,但自己仍然需要時(shí)刻提醒自己是獨立的、自我為主的學(xué)習者。所以制定此周密而有彈性的學(xué)習計劃是保證學(xué)習成功的重要因素。

  一、現將我的學(xué)習計劃列出如下:

  1、參加并爭取通過(guò)電大工商管理專(zhuān)業(yè)的所有必修課。

  2、根據個(gè)人愛(ài)好,根據學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課,以達到更快提高個(gè)人學(xué)分,掌握學(xué)習知識的目的。

  3、限時(shí)做好課后的作業(yè),做作業(yè)要給自己規定時(shí)間,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認真思考,絕不提出“放棄”。

  二、為了更好的學(xué)習我自己制定了以下措施:

  1、合理分配時(shí)間,爭取一次過(guò)關(guān) 學(xué)習僅靠面授是夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識,充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三,觸類(lèi)旁能,做到“溫故而知新”。

  2、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習內容 多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性,尤其適應我們成人教育和繼續教育,為我們“自主學(xué)習”提供了極大的方便。我們要把書(shū)本上的知識,運用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力。

  3、做好課后復習,讓知識提高和升華 復習的目的,一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,另一方面可以使知識系統化,加深對知識的理解和認識。正因為學(xué)習比較緊張,所以更應該注意結合,在學(xué)習之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng),與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著(zhù)自己的目標,奮力向前!

  三、從快速、準確、靈活性的方面,制定學(xué)習計劃。

  根據自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習時(shí)間 制定學(xué)習計劃,首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā): 身體狀態(tài)差時(shí),少學(xué)習;身體狀態(tài)太差時(shí),就不學(xué)習;身體狀態(tài)好,就要提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習中。 提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”只有提高學(xué)習狀態(tài),你每天有效學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、每次最長(cháng)學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、學(xué)習強度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學(xué)習計劃。只有超越“極點(diǎn)”,你才能最好完地成學(xué)習計劃。超越“極點(diǎn)”,是指超越心理的“極點(diǎn)”,而不是超出身體的極限,超負荷學(xué)習。只要你足夠“狠”,就沒(méi)有完不成的學(xué)習計劃。 提高“狠勁”今天能做到的事情,絕不能拖到明天。能干好的事情,就一定要干好。做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來(lái)的題目做精;看書(shū),就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚?偨Y考試,制定中、長(cháng)期(每周、每月)學(xué)習計劃 根據考試中出現的某些現象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時(shí)間,制訂出每周、每個(gè)月要解決的方法

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