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學(xué)生學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-04-16 20:18:54 學(xué)習計劃 我要投稿

【精選】學(xué)生學(xué)習計劃合集7篇

  時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】學(xué)生學(xué)習計劃合集7篇

學(xué)生學(xué)習計劃 篇1

  一、按時(shí)作息。早上8:00起床,晚上9:30————10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。

  二、每天上午、下午各用2個(gè)小時(shí)認真完成各科老師布置的寒假作業(yè),每天至少做五頁(yè),盡快完成,然后一條心玩,應接新的一年的到來(lái),快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年!

  三、堅持每天課外閱讀一小時(shí),并且摘抄好詞、好句、好段。

  四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話(huà)或者小故事,給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè )。

  五、堅持每天在qq空間里寫(xiě)自己的心情。

  六、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,提高智力。

  七、堅持每天寫(xiě)一篇日記,記錄自己每一天的生活。

  八、堅持每周寫(xiě)一篇周記,提高習作水平。

  九、由我當導演和主角,策劃一次“家庭春節聯(lián)歡會(huì )”。

  十、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動(dòng),注意安全。

  十一、為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習計劃,并準備好必備的學(xué)習用具。

  1、開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)。圍繞感恩責任,進(jìn)行“我的成長(cháng)足跡”研究活動(dòng),同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題。開(kāi)展課題研究、論文撰寫(xiě)和小發(fā)明創(chuàng )造。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)的研究性學(xué)習報告會(huì ),展示學(xué)生的研究性學(xué)習成果。開(kāi)學(xué)后各班級內進(jìn)行優(yōu)秀小制作評選,并上交學(xué)校1份。上交時(shí)間第三次召集日。

  2、深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),從“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩”出發(fā),為父母、長(cháng)輩或社區中的老人做一件好事,在回報家人、回報長(cháng)輩的過(guò)程中增強感恩意識和社會(huì )責任感,體會(huì )和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛(ài)父母”為主題,寫(xiě)心得體會(huì )或童謠。開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。

  3、開(kāi)展陽(yáng)光體育健身活動(dòng),堅持每天鍛煉一小時(shí),形成良好的生活習慣,認真完成假期手冊上規定的鍛煉內容。

  4、在假期里,通過(guò)參觀(guān)博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地,參加社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)和社會(huì )調查等形式,增強愛(ài)國主義意識。4~6年級以“愛(ài)家鄉”為主題,每人寫(xiě)心得體會(huì ),開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。

  5、開(kāi)展影評、讀書(shū)征文活動(dòng),推薦書(shū)目見(jiàn)(附頁(yè))。開(kāi)學(xué)后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時(shí)間第三次召集日。

學(xué)生學(xué)習計劃 篇2

  剛剛結束了為期16天的軍訓.我又過(guò)了一關(guān)!

  我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門(mén)的學(xué)生一樣,在學(xué)校里發(fā)著(zhù)青春風(fēng).人活著(zhù)做人還是做事,頭腦要時(shí)時(shí)持續清醒,明白自我是干什么的,明白自我想要什么.

  我要做著(zhù)充分的積累,在機遇未來(lái)之前默默無(wú)聞,在機遇來(lái)臨之時(shí),異軍突起,一鳴驚人!

  下方我要寫(xiě)出我的大一計劃的思考.

  一,我學(xué)德語(yǔ)的兩個(gè)思考

 。保玻癤X年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預測.我的一個(gè)朋友說(shuō)中國股市還能上升80年,在我看來(lái)卻沒(méi)有那么樂(lè )觀(guān).此刻經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現了,3G市場(chǎng)的火暴程度遠遠超過(guò)預期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場(chǎng)在20XX年后的形勢更加難以琢磨.

  今年以來(lái),德國經(jīng)濟形勢表現良好,呈現出口、投資和內需“三駕馬車(chē)”一齊拉動(dòng)的局面。出口是德國經(jīng)濟增長(cháng)的最大動(dòng)力。據預計,今年德國出口將增長(cháng)約9%,進(jìn)口將增長(cháng)約8%,國際貿易對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻將達0。9%,德國將繼續持續出口大國的地位.如果是這樣的話(huà),德國的投資市場(chǎng)還是能夠思考的。

 。玻绻,我是說(shuō)如果我不選取創(chuàng )業(yè)這條路的話(huà),那么中國的德國公司也在我的思考范圍之內.其實(shí)在中國相比較之下,日本企業(yè)多,但是我學(xué)不下去日語(yǔ),一看日語(yǔ)就想吐.

  二,關(guān)于社會(huì )實(shí)踐

  在大學(xué)里,我最多參加兩個(gè)社團活動(dòng),因為太多的課外實(shí)踐很分散精力,也得不到更為直接的利益.社會(huì )經(jīng)驗是要長(cháng)在腦子里的.

  三,關(guān)于數學(xué)的學(xué)習

  我是學(xué)法學(xué)的,市教委居然不安排我們系學(xué)高等數學(xué)!太過(guò)分了!太過(guò)分了!數學(xué)學(xué)不好,其他的科目也別想好,這是硬道理.我準備向我在北師大附中的班長(cháng)借書(shū)復印,還要抄他的數學(xué)筆記,向他借卷子等等.不明白人家肯不肯給我面子.這以為著(zhù)我將在很長(cháng)的一段時(shí)光里與我的同學(xué)討論數學(xué),而且又是在沒(méi)有任何老師監督的狀況下,就看我的意志了.

  四,關(guān)于股票投資

  我的股票投資真正的實(shí)施就應是在明年初,因為剛上大學(xué)要忙功課,還有好多事情要熟悉.我不反對當代大學(xué)生以打工的方式掙錢(qián),但是這種方式起點(diǎn)太低.年輕人,有體力有精力有時(shí)光,不要以做零工為長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗的借口.當然,不是所有的人都適合做股票投資,因為要看很多關(guān)于經(jīng)濟學(xué)類(lèi)的書(shū),還要適當地進(jìn)行企業(yè),市場(chǎng)類(lèi)的分析.

  就先寫(xiě)到那里吧,還有好多思考是要立刻實(shí)施的,沒(méi)時(shí)光寫(xiě)了.

  我的博客是我對自我的一種監督,監督我能堅持我的計劃,實(shí)現我的思考.做什么事情都一樣,目的性針對性要強,不能慢無(wú)目的地混日子.雖然我對大學(xué)科目的容量和實(shí)踐強弱性有點(diǎn)不滿(mǎn)意,但畢竟是最系統的教育.

  我想重復我以前說(shuō)過(guò)的話(huà):做別人能做且做到的事情,沒(méi)有不可超越的,除了自然法則!

學(xué)生學(xué)習計劃 篇3

  高效的學(xué)習一定要積極主動(dòng),既要學(xué)會(huì )跟著(zhù)老師走,又要學(xué)會(huì )根據自己的實(shí)際情況制定適合自己的計劃。

  1、課前做好預習工作(不是簡(jiǎn)單的看一遍,要能提出問(wèn)題),課上動(dòng)腦動(dòng)手,集中注意力(筆記有時(shí)也是很重要的)。一般來(lái)講,老師教授的知識都是根據教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專(zhuān)心很重要。但是老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì )調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。如果寫(xiě)作能力差,就一周寫(xiě)一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

  2、學(xué)習計劃的順利完成需要高效的學(xué)習方法,只有高效的學(xué)習才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》,用軟件練習,每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5—10倍,記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高,最終提高學(xué)習、復習效率,取得好成績(jì)。目前,我們學(xué)校很多班級開(kāi)展的幫助學(xué)生提高學(xué)習效率的“假期速讀速記訓練班”,用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》,可以參考。

  3、做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù)。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。學(xué)習中還要學(xué)會(huì )階段性的總結,了解自己最近的學(xué)習情況,進(jìn)行調節和完善。

  一個(gè)好的學(xué)習習慣也就是方法和計劃。良好學(xué)習習慣的基礎:端正學(xué)習態(tài)度。學(xué)習是自己的事,只有積極主動(dòng)地學(xué)習方能感受到學(xué)習的樂(lè )趣,學(xué)有所成。好的學(xué)習習慣其實(shí)我們都知道,重點(diǎn)在一個(gè)落實(shí)和堅持,這個(gè)老師、同學(xué)只能是輔助,最主要的還需靠自己。下面撿重點(diǎn)說(shuō)幾條:

  1、專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣。課前做好預習工作(不是簡(jiǎn)單的看一遍,要能提出問(wèn)題),課上動(dòng)腦動(dòng)手,集中注意力(筆記有時(shí)也是很重要的)。因為一般來(lái)講,老師教授的知識都是根據教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專(zhuān)心很重要。

  2、及時(shí)復習、做題實(shí)戰的習慣。學(xué)習后的遺忘是很快的,不及時(shí)復習就等于重新學(xué)習,耗時(shí)耗力;課后鞏固、做題練習是少不了的,做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù),學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理。

  3、制定和執行學(xué)習計劃的習慣。老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì )調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。

  執行計劃比制定計劃更加重要,要很好的完成計劃,一方面是計劃的合理性,另一方面是學(xué)習效率的問(wèn)題。學(xué)習效率低就意味著(zhù)掌握同一個(gè)知識需要花費的時(shí)間是別人的幾倍,這樣長(cháng)此以往,學(xué)習只會(huì )越來(lái)越跟不上。有條件可以學(xué)習掌握一下速讀記憶的能力,速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法,其訓練就在于培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》。我學(xué)生的時(shí)候,記得學(xué)校開(kāi)展過(guò)幫助學(xué)習提高學(xué)習效率的“假期速讀記憶訓練班”,用的就是這個(gè)《精英特全腦速讀記憶軟件》,可以參考。

  4、經(jīng)?偨Y完善的習慣。每經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(一周、一月)就進(jìn)行一下階段性的總結,了解自己最近的學(xué)習情況,進(jìn)行調節和完善。長(cháng)期的死學(xué)、苦學(xué)是不行的,要具有靈活、適應性。

學(xué)生學(xué)習計劃 篇4

  學(xué)習部為了更好完成工作,現做20xx年年學(xué)習部年度工作計劃:

  一、團結部門(mén),濃厚氣氛

  為了使學(xué)習部成員之間盡快相互了解,方便部門(mén)內部工作的開(kāi)展,活躍部門(mén)的氣氛,并使學(xué)習部變得更加的團結,準備在最近幾天舉行一次小Party,讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗的交流。繼續完善“學(xué)習部成長(cháng)歷程”記錄冊的整理,并期望聯(lián)系前任部長(cháng)建立學(xué)習部群,構成學(xué)習部特色文化,使學(xué)習部艱苦奮斗的歷史得以銘記,學(xué)習部的故事得以流傳。

  二、響應院校,開(kāi)展活動(dòng)

  1、本部將在第三周承辦20xx級新生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),詣在幫忙20xx級新生解決開(kāi)學(xué)來(lái)在學(xué)習生活上所遇到的諸多問(wèn)題,以讓新生更快地適應大學(xué)的學(xué)習、生活方式。

  2、國慶前夕,學(xué)習部將用心協(xié)助學(xué)院舉行國慶游園活動(dòng)。

  3、在xx月初我部門(mén)將與社會(huì )實(shí)踐部聯(lián)合開(kāi)展主題為“我愛(ài)祖國”征稿大賽。稿件資料可包含愛(ài)國情懷、祖國的發(fā)展歷程、取得的成就、奧運等資料。

  4、xx月上旬,為了使廣大同學(xué)能夠提前適應英語(yǔ)四六級考試,熟悉考場(chǎng)紀律,感受臨場(chǎng)氣氛,最終提高學(xué)院英語(yǔ)四六級的過(guò)級率,本部門(mén)準備進(jìn)行若干次的模擬考試。

  5、xx月,為鞏固同學(xué)們的學(xué)科知識,豐富同學(xué)們的課余生活,展現藥學(xué)人風(fēng)采,本部門(mén)將舉辦一次化學(xué)競賽。

  三、拓展視野,舉辦講座

  1、“英語(yǔ)四六級考試”知識講座。

  2、“中醫的未來(lái)”知識講座。

  四、濃厚學(xué)習氣氛

  1、整理學(xué)習資料。為了方便同學(xué)們的學(xué)習,提高同學(xué)們的讀書(shū)效率,方便同學(xué)們期末復習,學(xué)習部將幫忙藥學(xué)同學(xué)擁有屬于自我的一套學(xué)習資料,主要整理出大一到大三的學(xué)習資料。

  2、組織階段性考試。為了督促同學(xué)們能進(jìn)行階段性地對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固整理,學(xué)習部將在各班學(xué)委的配合下舉行階段性考試,主要是讓同學(xué)們及時(shí)的回顧所學(xué)的知識,預計一學(xué)期舉行三次,時(shí)間分別是開(kāi)學(xué)至期中的中間段,期中,期中至期末的中間段。

  此計劃僅是初步的,仍需在實(shí)踐操作中改善和補充。

學(xué)生學(xué)習計劃 篇5

  一、專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習

  1、古代文學(xué):背誦老師所規定的背誦篇目,通讀一遍教材,每一天早自習背誦一篇唐詩(shī)。

  2、古代漢語(yǔ):上課認真聽(tīng)講,做好筆記,背誦規定的篇目,把教材上的文章做一遍翻譯。

  3、此刻文學(xué):看一遍教材,看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

  4、文化概論:看一遍教材,整理好筆記,對相關(guān)的專(zhuān)題查找相關(guān)的資料,比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做必須的總結。

  5、秘書(shū)寫(xiě)作:熟悉十三種公文寫(xiě)作的技巧及格式要求等,認真完成老師布置的作業(yè),做好自我的博客。

  二、等級證

  1、重新考英語(yǔ)六級等級證,分數520以上。每一天早上多記英語(yǔ)單詞,針對性做練習,加強聽(tīng)力、寫(xiě)作以及翻譯等方面的訓練。

  2、拿到全國計算機一級等級證。堅持每一天練習一小時(shí)的計算機習題,必須要拿到計算機一級等級證。

  三、課外時(shí)間安排

  1、堅持練習毛筆字的寫(xiě)作,練好書(shū)法。

  2、每個(gè)星期去一次圖書(shū)館,看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說(shuō),以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

  一,結合自身和客觀(guān)狀況對所需的準備量有大致的把握;

  二,充分利用時(shí)間、認真執行學(xué)習計劃。

學(xué)生學(xué)習計劃 篇6

  三年級第一學(xué)期數學(xué),在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著(zhù)眼于發(fā)展學(xué)生數學(xué)能力, 通過(guò)讓學(xué)生多了解數學(xué)知識的來(lái)源和用途,培養學(xué)生良好的行為習慣。因此,在教學(xué)過(guò)程中我著(zhù)重抓好以下幾點(diǎn):

  一、以課堂教學(xué)為核心:

  1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數學(xué)課程標準》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數。學(xué)期中,著(zhù)重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導,學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。

  2、上課。

 。1)創(chuàng )設各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養能力。接著(zhù),學(xué)生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結學(xué)到的知識以及方法,F在學(xué)生普遍對數學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。

 。2)及時(shí)復習。根據愛(ài)賓浩斯遺忘規律,新知識的遺忘隨時(shí)間的延長(cháng)而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會(huì )復習的特點(diǎn)。

 。3)努力構建知識網(wǎng)絡(luò )。一般做到一小節一整理,形成每節知識串;每單元整理復習形成知識鏈,一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”

  變“厚”,再變“薄”的.過(guò)程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習遷移,給學(xué)生的創(chuàng )新、實(shí)踐提供了可能。

  3、批改作業(yè)。

  針對不同的練習錯誤,教師面批,指出個(gè)性問(wèn)題,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿(mǎn)分,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣,對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。

  4、注重對后進(jìn)生的輔導。

  對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習。注重他們的學(xué)習過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣,提高他們的學(xué)習自信心,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè )于思考。

  5、做好測試評估工作。

  評估不只是看學(xué)生學(xué)習成績(jì)如何,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據。在測試卷中,增加了體現學(xué)生思維過(guò)程的試題。測試的結果也不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據,而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習的努力程度。在評講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類(lèi)講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類(lèi)進(jìn)行講解。希望通過(guò)這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。

  二、適度使用學(xué)具。

  數學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維,而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主。數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與兒童思維水平之間有一定的距離,縮短兩者之

  間的距離所采用的手段主要靠直觀(guān)教學(xué)。根據小學(xué)生心理特點(diǎn)及認識規律,實(shí)物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數的除法》時(shí),因為這是新的運算知識,學(xué)生以前只學(xué)過(guò)除法,有余數的除法對他們來(lái)說(shuō)是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué),把學(xué)生從的除法意義上過(guò)渡到有余數的除法的意義。這樣學(xué)生就可以很容易知道有余數的除法的意義,很樂(lè )意去學(xué)習除法?梢(jiàn),學(xué)具使用的恰到好處,有利于新知識的過(guò)渡、教學(xué),也可以擺脫枯燥的學(xué)習氣氛,還可以促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的記憶力。

  三、從現實(shí)生活出發(fā),利用社會(huì )生活知識教學(xué)。

  可以說(shuō),如果在實(shí)際生活中,你拿課本的應用題來(lái)考學(xué)生,保證他們都會(huì ),但為什么測驗時(shí)他們有時(shí)就是解不出來(lái)呢?《新課標》中強調小學(xué)數學(xué)特別是低年級的數學(xué)應給生活化,如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā),把現實(shí)生活的問(wèn)題聯(lián)系到學(xué)習的知識來(lái),這樣可以提高學(xué)生學(xué)習的效率,也可以提高他們學(xué)習的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā),具體地給出數學(xué)題的實(shí)際意思,再根據題目的意義,就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思,這樣比較容易解決問(wèn)題,因為本來(lái)他們就知道結果,只不過(guò)不會(huì )用數學(xué)知識來(lái)解答罷了。所以說(shuō),有一些應用題中,如果能從實(shí)際生活出發(fā),先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來(lái)解答,再用數學(xué)知識來(lái)解答,這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習的樂(lè )趣。

  四、營(yíng)造良好的課堂氛圍。

  班級是進(jìn)行教育、教學(xué)的單位,只有營(yíng)造一種活潑、和諧的班級氛圍,尊重學(xué)生的主體地位,才能充分調動(dòng)學(xué)

  生積極的參與意識,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、提高學(xué)習的動(dòng)力。根據低年級學(xué)生調皮好動(dòng)、好勝心強,喜歡新鮮事物的年齡特點(diǎn)。教師應給學(xué)生提供各種條件:在班上組織靈活多樣,富有情趣的課外活動(dòng),如表演、體育競賽等活動(dòng),把數學(xué)應用到實(shí)際生活中去,還可以在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體觀(guān)念、責任感和義務(wù)感,培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性與自制力,這樣有

  利于讓學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的制度。通過(guò)實(shí)踐,學(xué)生從中懂得凡事要多動(dòng)腦筋,找竅門(mén),體會(huì )手腦并用的益處。學(xué)生有了顯示自己才華的機會(huì ),參與意識日益濃郁,自理自治能力在潛移默化中逐漸形成,培養了學(xué)生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力,充分體現了學(xué)生的主體地位,發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng )新精神。

  六、利用社會(huì )環(huán)境提高數學(xué)實(shí)際運用能力。

  社會(huì )是學(xué)生學(xué)習的大課堂。學(xué)生的數學(xué)知識來(lái)源于社會(huì )生活,教學(xué)時(shí)結合社會(huì )生活中的有意義事物,組織數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),可以讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到現實(shí)生活,得到學(xué)習的成功體驗。如在學(xué)習測量知識后,教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,運用所學(xué)的測量知識進(jìn)行測量,通過(guò)測量親身體會(huì )實(shí)際長(cháng)度。

  七、參加教研活動(dòng):

  1、改變教育觀(guān)念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,思考培養學(xué)生創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力的方法和途徑。

  3、“走出去,請進(jìn)來(lái)”。到其他小學(xué)聽(tīng)課,自己上公開(kāi)課,大家交流、討論:在新的課程標準下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng )造各種適宜的、開(kāi)放的情境,逐步培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、能力和實(shí)踐能力,明確方向,促進(jìn)教學(xué)。

  一份耕耘,一份收獲,良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò),我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處,教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作,爭取把工作做得更好。

學(xué)生學(xué)習計劃 篇7

  為了更好地開(kāi)展工作,幫助同學(xué)們學(xué)習,完成我部的職責與使命,我部全體成員經(jīng)過(guò)積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:

  一、召集學(xué)院(系,部)學(xué)習部長(cháng)會(huì )議。

 。ǎ保┑谝淮螘(huì )議定于4月17日――21日的適當時(shí)候舉行,討論決定北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽的辯題、辯制。

 。ǎ玻┑诙螘(huì )議定于4月24日――28日的適當時(shí)候舉行,討論決定北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時(shí)員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽。

  二、備實(shí)施"石化放映室"計劃。

  我們打算精心選取有意義的電影,在周日晚上在康莊校區播放。這樣,一來(lái)可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余得到休息,又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪,還可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校,保證充足的睡眠,以充沛的精力投入明天的學(xué)習。因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來(lái),并因此耽誤了上午甚至一天的課程。

  三、舉辦北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽。

  賽是我部的強勢項目,我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時(shí)有所創(chuàng )新,力爭把這次賽事辦好,辦成功!

  四、舉辦"不歸掛科路"報告會(huì )。

  考試不及格,苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴重后果,為此,我們力邀學(xué)長(cháng),學(xué)姐們前來(lái)現身說(shuō)法,痛陳經(jīng)歷,詳述利害,以期同學(xué)們警鐘長(cháng)鳴。而且我們選在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng),正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復習,相信可以達到預期的效果。

  以上是我部的主要計劃,比較小的和隨機的活動(dòng)臨時(shí)安排。相信在校會(huì )的指導幫助和我部全體成員的共同努力下,上述計劃會(huì )得到完滿(mǎn)的執行。

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