關(guān)于學(xué)習計劃作文（通用10篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的學(xué)習生活即將來(lái)臨，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份學(xué)習計劃了。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)習計劃作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃作文 篇1
初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識點(diǎn)，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)。
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期，課業(yè)負擔重，學(xué)習特別累，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，如何正確的解和把握初二年級的學(xué)習?
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一，初二代表初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習，考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結：只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩，預測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程，初二有計劃的學(xué)習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
學(xué)習計劃作文 篇2
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習，我想我對于初中的學(xué)習情況已經(jīng)有了很大的適應，在這初中的學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力不錯，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我暫時(shí)的目標就是全班前3名，而對于我較弱的數學(xué)我會(huì )努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
上個(gè)學(xué)習的有幾次質(zhì)檢都留下了遺憾 ，但是我要用我所信奉的格言：失去的，永遠不會(huì )比你手上現在握住的多來(lái)說(shuō)
計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那就是——心動(dòng)不如行動(dòng)。
學(xué)習計劃作文 篇3
寒假馬上就要結束了，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級下半年的大門(mén)了。在這一學(xué)期里，我必須做到：百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提升我的學(xué)習成績(jì)，在新的學(xué)期里，我要制定好這個(gè)學(xué)習計劃，要把每一點(diǎn)的寶貴時(shí)間用在學(xué)習上。遇到自己解決不了的問(wèn)題就及時(shí)向同學(xué)、老師請教。
我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會(huì )，但總是出錯，一到考試就粗心大意，而對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總是很不耐煩，英語(yǔ)連詞成句也老是出錯。
我根據自己不足制定了幾條學(xué)習計劃：
1、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一門(mén)功課。
2、寫(xiě)完作業(yè)認真檢查，絕不馬虎。
3、每一天晚上看30分鐘的英語(yǔ)書(shū)，加強句子的鍛煉。
以上都是我的缺點(diǎn)，我特別期望我自己可以克服這一些困難，向前努力，而我更期望我幾天之內可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，爭取下學(xué)期把這一些壞毛病都改掉，爭取下學(xué)期取得更好的、最大的好成績(jì)，給爸爸媽媽一個(gè)最大的驚喜。
耶！加油吧！
學(xué)習計劃作文 篇4
一轉眼，一個(gè)假期過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計劃，我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓，我的目標要不斷上升。
在學(xué)習方面，我上應該認真聽(tīng)講，不該講的話(huà)不要講，上課的時(shí)候不和別人說(shuō)話(huà)，上課不搞小動(dòng)作，把老師說(shuō)的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫(xiě)作方面我相信我會(huì )越來(lái)越好的，就像芝麻開(kāi)花—節節高。粗心和自滿(mǎn)一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習之星”的一塊絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。
數學(xué)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)困難都沒(méi)有，只要上課認真聽(tīng)了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會(huì )被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯，看題也不大仔細，看一眼就過(guò)了，有的時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會(huì )改的。
在這個(gè)學(xué)期里，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著(zhù)“學(xué)習之星”和“三好學(xué)生”的目標起跑，加油吧！沖刺吧！
學(xué)習計劃作文 篇5
今天早上十點(diǎn)鐘，我去云山詩(shī)意管理處采訪(fǎng)了汪小姐和肖先生，采訪(fǎng)的主題是我們小區的垃圾是怎么分類(lèi)的。
首先我采訪(fǎng)了汪小姐兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題是；我們小區的垃圾是怎么分類(lèi)的。汪小姐回答說(shuō)：“像我們云山詩(shī)意小區每棟樓的樓層垃圾主要分為兩類(lèi)，分別是廚余垃圾和其他垃圾。廚余垃圾就是廚房的有機生物垃圾，其他垃圾就是生活中產(chǎn)生的垃圾�！苯酉聛�(lái)我又問(wèn)她關(guān)于有害垃圾的問(wèn)題。汪小姐是這樣回答的：“我們小區每棟樓的樓下大廳都置有一個(gè)有害垃圾桶，可以扔廢舊電池，殺蟲(chóng)劑容器，過(guò)期藥品，醫療廢物以及廢舊電器等電子垃圾�！�
然后，我又訪(fǎng)問(wèn)一位肖先生關(guān)于我們社區垃圾是怎么分類(lèi)的。肖先生回答道：“我們社區樓下的垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾�？苫厥绽堫�(lèi)，塑料，金屬，玻璃�！辈豢苫厥绽褪巧钪械囊恍⿵U舊過(guò)了的，包裝之類(lèi)一些雜物。
采訪(fǎng)完畢我終結一下，垃圾可分為四類(lèi)：一是廚余垃圾；二是可回收垃圾；三是不可回收垃圾；四是有害垃圾。
調查后的感想是：我們作為一名學(xué)生，應給有責任和義務(wù)在生活中要有意識的去區分后放置垃圾。把垃圾分類(lèi)回收后變廢為寶，把沒(méi)有充分利用的資源進(jìn)行再利用，對現在社會(huì )的環(huán)境保護起著(zhù)非常重要的作用。
學(xué)習計劃作文 篇6
我已經(jīng)變成了一名高中生，不但是一名初中生了，我非常清楚的明白，高中不像初中的生活那么輕松了，而且我覺(jué)得知識應該也是非常的困難，或許有很多知識都是需要我非�？炭嗟陌阉鼘W(xué)會(huì )，而且學(xué)習成績(jì)應該也是非常難得上去的，所以我想要在高中正式開(kāi)學(xué)之間再制定一個(gè)學(xué)習計劃，能夠讓我更加有目的性和思路更加清晰的去學(xué)習，去彌補我的不足，取長(cháng)補短讓我的成績(jì)越來(lái)越好。
首先數學(xué)是我的劣項所以我打算在高中的時(shí)候花更多的時(shí)間在數學(xué)上面，我現在網(wǎng)上買(mǎi)了一些數學(xué)的教材，就比如說(shuō)你手藝的教材，我就把所對應的教材給買(mǎi)了過(guò)來(lái)，然后每一天都會(huì )預習第2天要學(xué)習的知識，然后還要每天早上去背一些公式，也有一些數學(xué)的題目，如果忘記了公式，那么這道題就學(xué)不會(huì )了，所以我覺(jué)得背公式其實(shí)也是很重要的，數學(xué)雖然是一個(gè)理科的科目，但是也是非常需要把一些公式背得滾瓜爛熟的。因為數學(xué)是我薄弱的地方，我需要花最多的心思和功夫，在數學(xué)上面我知道只有我把數學(xué)學(xué)好了，我的成績(jì)成績(jì)才能提升的更多，因為數學(xué)我考的真的非常的差，所以進(jìn)步空間很大，如果能把數學(xué)提上了一個(gè)檔次，那么我的整體水平就能提升了一個(gè)檔次，我的成績(jì)就會(huì )越來(lái)越好了，相比較而言，其他科目的提升空間都是比較小的。
雖然英語(yǔ)是我的強項，但是我知道也要不斷的去鞏固英語(yǔ)，而且英語(yǔ)在高中已經(jīng)不需要這種這么簡(jiǎn)單了，所以我想要好好的再把英語(yǔ)學(xué)一學(xué)，對于來(lái)說(shuō)聽(tīng)力是我比較不會(huì )的一個(gè)項目，我打算在每天早上的時(shí)候戴上一個(gè)MP3，然后在寢室里面做一道題再走，我相信只要每天這樣重復著(zhù)這樣的練習，到最后我的聽(tīng)力肯定會(huì )提上來(lái)很多的，所以雖然說(shuō)英語(yǔ)是我的強項，但是我還是需要好好的鞏固并且提升他的。
學(xué)習計劃作文 篇7
暑假就要到了，同學(xué)們在玩的開(kāi)心之余是不是還應該繼續學(xué)習呢？我們一起來(lái)制定暑假學(xué)習計劃吧！
一、晨誦。雖然放假，兒子每天還是習慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上6：30準時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩(shī)精選》、《會(huì )寫(xiě)字的梧桐葉》中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩(shī)，培養孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈，拓展思維。
二、下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類(lèi)的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車(chē)》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨立閱讀。我在他讀后加以引申指導，汲取其中精髓，寫(xiě)出讀后感。此項也是暑假老師布置的作業(yè)，寫(xiě)5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類(lèi)的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過(guò)對話(huà)式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的'方式，陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程，作以整理記錄。
四、中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠，養精蓄銳，提高做事效率。
五、每天擇時(shí)戶(hù)外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動(dòng)，強身健體。
六、其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺；練字；看動(dòng)畫(huà)片；練習口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當預習二年級課程；做手工等自由選擇。
學(xué)習計劃作文 篇8
暑假開(kāi)始了，但是暑假的生活一點(diǎn)也不輕松我已經(jīng)給自己制定好了暑假計劃，希望我這個(gè)暑假能夠按照我的計劃執行。
第一、數學(xué)方面。我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。
第二、英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第三 、生活方面。以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。
比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
學(xué)習計劃作文 篇9
結束了繁忙的五天學(xué)習日，輕輕的放下書(shū)包，走近大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地個(gè)不停。
周末對我來(lái)說(shuō)，并不是做作業(yè)，看書(shū)之類(lèi)的，而是純天然的自由。我有足夠的時(shí)間來(lái)做我自己喜歡做的事情。躺在沙發(fā)上看著(zhù)自己愛(ài)看的電視，或者玩玩貼貼紙。美哉，悠哉。我在周末，都不急于起床，躺在床上享受著(zhù)，或者拿雜志看看，因為不背書(shū)，看的心情更愜意。
星期五放學(xué)，看著(zhù)學(xué)生們高興地走出校門(mén)時(shí)。我的心情一下子嘩啦嘩啦放松了，身體舒展到說(shuō)不出來(lái)的大。我感覺(jué)世界太美好了：陽(yáng)光如此明媚，春風(fēng)如此溫暖，鳥(niǎo)鳴如此悅耳，我要好好制定我的計劃”。
第一件事就是收拾我的家。畢竟家是心靈的港灣啊，許多都不愛(ài)干家務(wù)，認為這是個(gè)又臟又累的活。其實(shí)我還挺喜歡收拾的，只苦于平時(shí)沒(méi)時(shí)間。我覺(jué)得干家務(wù)事一個(gè)享受的過(guò)程，你看：打開(kāi)自己喜歡的音樂(lè )，在音樂(lè )中洗唰唰，人穿梭于各個(gè)大大小小的房間，音樂(lè )像河流似的，流淌于各個(gè)房間。我的手腳不閑著(zhù)，耳朵也不寂寞，這就是勞動(dòng)的快樂(lè )。更快樂(lè )的是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮戰”，展現在眼前的是清新和滿(mǎn)足感。
第二件事就是下廚弄點(diǎn)小吃，犒勞犒勞一下自己。
第三件事，放松的雙休日也不能忘記學(xué)習呀。在學(xué)校里落下的科目也正好在周末補一補，這樣才能讓周一不要太累。再找幾本參考書(shū)做做，課外沒(méi)老師也一樣學(xué)得好。
第四件事就是想干啥就干啥，想去哪就去哪。這就是周末最大的快樂(lè )。
周末是幸�？鞓�(lè )的一天，無(wú)拘無(wú)束，但也是短暫的，只要好好利用周末，就能體驗到學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)習計劃作文 篇10
假期過(guò)得很快，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)啟了。
基于上學(xué)期的期末成績(jì)，我覺(jué)得自己還有很大的進(jìn)步空間，所以在媽媽的鼓勵下，我要做一份這學(xué)期的學(xué)習計劃。
除了平時(shí)正常的上課安排之外，我要用另外的業(yè)余時(shí)間，對自己的一些比較薄弱的科目進(jìn)行補救，同時(shí)也要把原本比較在行的科目要精于求精。
首先是英語(yǔ)，我早上要提前20分鐘起來(lái)，背誦一下前一天的單詞，以及朗誦一下當天要教的新的課文。這個(gè)方法我在假期的時(shí)候試過(guò)了，我發(fā)現，如果一直堅持的話(huà)，很快就能熟能生巧，在老師講課的時(shí)候就很容易聽(tīng)懂吸收。
在語(yǔ)文方面，我要一周背誦兩篇課外的詩(shī)詞，這不僅僅是在寫(xiě)作的時(shí)候可以用上，還有就是我也發(fā)現了我們的古詩(shī)詞真的很美，簡(jiǎn)單的幾行字，就能道出一種意境，特別的妙。
至于數學(xué)物理化學(xué)這些，這都是我比較薄弱的方面。每一天的作業(yè)完成之后，我要多花一小時(shí)時(shí)間去做這些科目的練習題。在這個(gè)過(guò)程中，不要只注重做數的量，而是要每一道題都學(xué)會(huì )吃透，了解答題的程序，再去練習同類(lèi)型的題，一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)開(kāi)懂了再去練新的題。
這是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程，但我知道心急吃不了熱豆腐，羅馬也不是一天就能建成的。我的計劃是制訂了，但最為關(guān)鍵的是要認真地去執行，而且要堅持，不能半途而廢。
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