【精選】學(xué)習計劃作文匯總九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的學(xué)習內容,學(xué)習新的技能,積累新的知識,現在就讓我們制定一份學(xué)習計劃,好好地規劃一下吧。但是學(xué)習計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習計劃作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃作文 篇1
一、學(xué)情分析
五年級班共有學(xué)生34人,學(xué)生的作文水平參差不齊,優(yōu)秀者寫(xiě)作時(shí) 洋洋灑灑,把作文當作一種樂(lè )趣,而筆拙者半天擠不出一個(gè)字來(lái),依賴(lài)性很強吧,對于如何修改自己的習作更是難上加難,在他們看來(lái)只要把作文紙寫(xiě)滿(mǎn)了就是好事了。
二、教材分析:
五年級是第三學(xué)段的起始年級。把握新學(xué)段的教學(xué)目標,熟悉《課標》在三個(gè)維度上的變化是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,進(jìn)行有效教學(xué)的前提和保證。細心研讀《課標》的習作部分,比較兩個(gè)學(xué)段的習作要求,可以發(fā)現第三學(xué)段習作目標的變化,主要表現在以下幾點(diǎn):
1、習作的目的性更加明確。一、二學(xué)段關(guān)注學(xué)生習作興趣的培養,在此基礎上,第三學(xué)段明確了習作的目的:懂得寫(xiě)作是為了自我表達和與人交流;將興趣轉化、提升為學(xué)生的自我需求,密切了習作與學(xué)生生活和成長(cháng)的關(guān)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習作欲望和熱情。
2、習作的內容和形式有所變化。第二學(xué)段要求不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象;寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信和便條。第三學(xué)段提出寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀實(shí)作文和想象作文;學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)的應用文。
3、在“觀(guān)察和積累”方面提出更高的要求。在第二學(xué)段“留心周?chē)挛铩钡幕A上,第三學(xué)段提出“養成留心觀(guān)察事物的習慣,有意識地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人獨特感受,積累習作素材”。
4、在表達方面提出具體要求。一、二學(xué)年段為了降低習作難度,培養自信心,在表達上除了“在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句,使用冒號、引號”之外,沒(méi)有提更高的要求。經(jīng)過(guò)幾年的訓練,學(xué)生具備了初步的表達能力。在此基礎上,第三學(xué)段在表達方面提出具體明確的要求:內容具體,感情真實(shí);根據習作內容的需要,分段表述;使用常用的標點(diǎn)符號。另外,在習作速度上提出要求:40分鐘內完成不少于400字的習作。
本學(xué)期具體教學(xué)目標:
1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達和與人交流。
2、養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T,有意識地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨特感受,積累習作素材。
3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文,內容具體,感情真實(shí)。能根據習作內容表達的需要,分段表述。
4、學(xué)與讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應用文。
5、能根據表達需要,使用常用的標點(diǎn)符號。
6、修改自己的習作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
7、習作中,在寫(xiě)到第二次習作時(shí),可適時(shí)滲透《中華人民共和國義務(wù)教育法》
三、具體措施:
1、學(xué)段目標適度提升、循序漸進(jìn)。
進(jìn)入第三學(xué)段,教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高,以免使教學(xué)停滯不前,制約學(xué)生的
發(fā)展。但是也應認識到,第三學(xué)段的目標是需要兩年時(shí)間逐步達成的,作為起始年級不能一下將目標提得太高,使學(xué)生望而卻步,削
減對習作的興趣。應把握尺度,適度提升,循序漸進(jìn)。其中引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察積累并逐步穩定成良好的習慣是重點(diǎn),要求學(xué)生作文內容真實(shí)具體,寫(xiě)出真情實(shí)感是關(guān)鍵,保持學(xué)生對習作的恒久興趣是核心。此外應結合“習慣篇”的教材內容,教學(xué)生學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記,常抓不懈,養成良好習慣。
2、用好教材,體現編者意圖;用教材教,體現教師的創(chuàng )造性。
教學(xué)首先要吃透教材,理解教材的編寫(xiě)意圖并在教學(xué)中加以體現,同時(shí)又不能囿于教材,要將教材作為一種憑借,作為自己設計教學(xué)的思路,可根據教學(xué)實(shí)際對教材進(jìn)行擴展延伸甚至適度的改編。應該看到教材不僅為學(xué)生的學(xué)、也為教師的教拓展了較大的空間,這為教師發(fā)揮教學(xué)的創(chuàng )造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一,應在習作教學(xué)中加以體現。
3、將自主合作探究用于習作教學(xué)中。
應把自主合作探究的學(xué)習方式引入習作教學(xué)中。通過(guò)創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生的表達欲望,使之自覺(jué)積極的進(jìn)入習作狀態(tài),活躍思維,誘發(fā)情感,調動(dòng)積累.完成取材。組織學(xué)生通過(guò)閱讀例文,合作討論,探究“好在哪里哪里寫(xiě)得具體是怎樣寫(xiě)的”通過(guò)切身體驗,發(fā)現總結出習作的方法,建構起自己的思路。完成初稿后,組織學(xué)生展示交流,師生共同評價(jià),在比較鑒別中進(jìn)一步落實(shí)習作要求。作文的修改也要體現合作互助,將自改、他改、互改有機結合起來(lái),在修改中互相取長(cháng)補短,達到共同提高。
還要把自主合作探究的學(xué)習方式拓展到更廣闊的天地,超越學(xué)科和校園的范圍,讓學(xué)生去發(fā)現全新的、未知的世界;讓他們從注重師生、同學(xué)間的合作,到關(guān)注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學(xué)生去調查“高年級學(xué)生最喜歡的課程和老師”、“小學(xué)生看電視情況調查與分析”、“金魚(yú)尾巴的作用和再生能力的實(shí)驗記錄”、“學(xué)校電視臺收視情況與改進(jìn)辦法”等諸如此類(lèi)的問(wèn)題,在綜合實(shí)踐活動(dòng)申培養習作能力。
學(xué)習計劃作文 篇2
寒假已經(jīng)來(lái)臨,在這個(gè)喜氣洋洋的快樂(lè )假期里,為了充實(shí)的過(guò)好寒假,我做了一個(gè)超級計劃。
為了讓身體更健康,我選擇每天長(cháng)跑一千米、乒乓球訓練2小時(shí);彈琴可以提高自身修養,使生活有快樂(lè )的感覺(jué),所以,每天我還要彈會(huì )兒鋼琴;多才多藝的我從小愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)寫(xiě)字,為了增強我的興趣愛(ài)好,我就每天抽出2小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習他們,可有趣了。
上午畫(huà)完畫(huà),我會(huì )在吃飯以前,完成兩頁(yè)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí),一定不能著(zhù)急,要把題看完再做,寫(xiě)句子時(shí)必須帶上標點(diǎn)符號,要不,就要出錯了!下午打完球,傍晚回到家再彈琴,讓家里到處流動(dòng)著(zhù)美妙的音符……準備洗刷前,我一定要在這個(gè)時(shí)候,畫(huà)上幾串甜甜的葡萄才會(huì )安然的入睡……
快樂(lè )的寒假就要來(lái)臨,同學(xué)們,一定要過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假哦!
學(xué)習計劃作文 篇3
五年級了,該定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃為小升初做準備了。
先說(shuō)說(shuō)數學(xué)吧。數學(xué)最重要的就是奧數,許多競賽和重點(diǎn)初中的入學(xué)考試(大人叫這個(gè)做“密考”)都是以?shī)W數為主。所以,每周末除了預習2個(gè)小時(shí)的課內知識外,周一至周五要安排每天學(xué)習半小時(shí)的奧數。
再說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個(gè)方面。聽(tīng)說(shuō)在“密考”時(shí),這三方面的能力要突出“快”和“準”。目的是看你能在這三項語(yǔ)文的基礎知識中,騰出多少時(shí)間來(lái)做后面的高分題(這種“密考”時(shí)間都很緊)。我這個(gè)學(xué)期先補“句”,就是修改病句。周一至周日,每天做半小時(shí)《修改病句大全》,做題時(shí)盡量把速度提上去,當然前提是要做對。把“句”補完,再另外安排“詞”和“字”的學(xué)習。
然后,我的黑洞--英語(yǔ)。英語(yǔ)我的默寫(xiě)和閱讀最差,在上學(xué)期期末被扣分最多。所以,在周一到周五,做《閱讀訓練100篇》提高閱讀能力,每天3-4篇,不求多,質(zhì)量要做好。其次,周未時(shí),聽(tīng)《書(shū)蟲(chóng).阿拉丁神燈》,聽(tīng)熟,要每?jì)芍苣瑢?xiě)一段,提高默寫(xiě)能力。以上兩項都是每次半小時(shí)。
最后再說(shuō)說(shuō)體育吧。體育這所以能被列進(jìn)計劃之內,是因為我們校女子籃球隊打進(jìn)入了廣州市白云區的決賽階段,如果能取得前3的成績(jì),我和我的隊友都能有資格成為籃球特長(cháng)生,這對升學(xué)有幫助。我是隊里的主力,技術(shù)和能力沒(méi)有問(wèn)題,體力卻有點(diǎn)欠缺。所以,以后打球前,先跑體育場(chǎng)10圈,把體力練上去,順便也能為中考的800米做準備。
計劃呢,就這樣訂了。
但是,光說(shuō)不練假把式也是沒(méi)用的。希望我五年級能落實(shí)好這個(gè)計劃的安排。
努力過(guò)了,結果,就用平常心對待吧。
學(xué)習計劃作文 篇4
每個(gè)人都有學(xué)習計劃,而每個(gè)人的學(xué)習計劃也都不一樣,有的人給自己布置的作業(yè)很少,而有的人給自己布置的作業(yè)卻很多,因此,給自己布置作業(yè)多的人,最終考上了學(xué)校,而給自己布置作業(yè)少的人,只能在農村干活了,給自己布置作業(yè)少的人最終考上大學(xué)也不例外,因為他是天才……所以,每個(gè)人都應該有一個(gè)好的學(xué)習計劃,我有很多朋友都是【黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲】,小時(shí)候只是貪玩,小學(xué)畢業(yè)就停書(shū)了,到老年就后悔當初為什么不好好念書(shū)。哎!真悲哀!而我的學(xué)習計劃 是 : {1,。我的.初中計劃是:1,堅決不上網(wǎng),因為我在念小學(xué)6年級的時(shí)候,學(xué)會(huì )了上網(wǎng),惹上了網(wǎng)癮,天天坐在電腦前就是上網(wǎng),聊天.2,趁現在還沒(méi)開(kāi)學(xué),趕緊把初一的英語(yǔ),數學(xué),語(yǔ)文等科目好好預習一下,還要把6年級的科目通通復習一遍,把小學(xué)基礎打好,上大學(xué)就不費力了。3,在學(xué)校的時(shí)候,我要利用課余時(shí)間把上課聽(tīng)不懂的題問(wèn)同學(xué),爭取懂了。4,我在學(xué)校的時(shí)候,一定要多交一些好朋友,堅決不交學(xué)習差的,要不然我的后果和他們也是一樣的。5,在學(xué)校的時(shí)候,有不會(huì )的題,同學(xué)也不會(huì ),我就要去問(wèn)老師。}
以上就是我的學(xué)習計劃,我一定要爭取做到!如果我做不到,就要請你們多多指教了!
學(xué)習計劃作文 篇5
今天是放暑假的第一天,在放暑假的每天里,我要把我的暑假生活安排的豐富精彩:
第一、在和爸爸媽媽出去旅游時(shí),要堅持看一小時(shí)的課外書(shū)。
第二、旅游回來(lái)后,每天早晨堅持學(xué)習兩個(gè)小時(shí),古語(yǔ)說(shuō):“一天之計在于晨!
第三、利用下午的時(shí)間把我的跳蚤小攤擺好,和小區里的小朋友們共同的閱讀、學(xué)習,也可以讓我學(xué)會(huì )自立。
學(xué)習計劃作文 篇6
我在二年級學(xué)習生涯中,終于話(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
現在我已經(jīng)是三年級的大學(xué)生了。學(xué)習上更應該拿出一點(diǎn)榜樣了。所以現在我應該再接再厲把成績(jì)達到自己的理想程度。
老師是培育祖國花朵的園丁,有了現在的成就都應該謝謝老師,如果沒(méi)有老師哪會(huì )有“棟梁”呢?
所以,現在我們應該發(fā)奮圖強去超越別人,超越自己,不讓家長(cháng)和老師失望。
在這里我想對家長(cháng)說(shuō),爸爸、媽媽?zhuān)也粫?huì )讓你們失望,我會(huì )在新的學(xué)期里,做到以下幾點(diǎn)。
在上課的時(shí)候我會(huì )大膽地去回答問(wèn)題,我知道你們對我的希望很大,我會(huì )去努力,我會(huì )拿一個(gè)最好的成績(jì)讓你們看。
請你們相信我哦!我不會(huì )讓你們失望的……
學(xué)習計劃作文 篇7
星期一:
主要學(xué)習語(yǔ)文:
1、復習上學(xué)期的知識。
2、把上學(xué)期試卷的錯題再讀一遍或做一遍。
3、看有關(guān)于作文的知識。
星期二:
主要學(xué)習數學(xué):
1、復習上學(xué)期的知識。
2、把上學(xué)期試卷的錯題再做一遍。
3、做奧數題。
星期三:
主要學(xué)習英語(yǔ):
1、復習上學(xué)期的知識。
2、把上學(xué)期試卷的錯題再讀一遍。
3、讀有關(guān)英語(yǔ)的課文,最好是可以翻譯出來(lái)。
星期四:
主要學(xué)習科學(xué):
1、讀科學(xué)書(shū),理解意思。
2、按照科學(xué)書(shū)的辦法做實(shí)驗。
3、種一棵小黃豆,堅持每天觀(guān)察。
星期五:
主要寫(xiě)字帖:
自己制定目標寫(xiě)多少頁(yè),爭取在一個(gè)月后把字帖寫(xiě)完。
星期六和星期天:
主要寫(xiě)作文:
在星期六和星期天與爸爸媽媽去爬山、去游樂(lè )場(chǎng)中發(fā)生的趣事都寫(xiě)下來(lái)。
學(xué)習計劃作文 篇8
新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。我要定一個(gè)新的學(xué)習計劃。
一,早上6:00點(diǎn)起床,10分鐘穿好衣服,起床讀書(shū)。7:00吃飯上學(xué)。
二:上課認真聽(tīng)講,不會(huì )就問(wèn),上課積極發(fā)言,不做小動(dòng)作。
三:中午回家先寫(xiě)作業(yè),然后做課后練習題,學(xué)英語(yǔ),上學(xué)不走太早。
四:晚上不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯,吃過(guò)飯后復習當天的功課 ,預習明天的功課,然后睡覺(jué)。
五:本學(xué)期我要按照這個(gè)計劃去做,一定能考出好成績(jì)。
學(xué)習計劃作文 篇9
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子漸漸臨近,最近我和媽媽一起制定了我的學(xué)習計劃。計劃如下:
一,每天晨讀一篇課外讀物。
二,練兩張寫(xiě)字卡。
三,吹幾首我喜歡的曲子。
四,堅持每天預習數學(xué)和語(yǔ)文一節課。
五,剩下的就是我的自由空間了。
以上就是我的八月份學(xué)習計劃 ,并做到仔細認真。給爸爸媽媽和老師一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
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