【精選】學(xué)習計劃作文匯總九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的學(xué)習內容，學(xué)習新的技能，積累新的知識，現在就讓我們制定一份學(xué)習計劃，好好地規劃一下吧。但是學(xué)習計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習計劃作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃作文 篇1
一、學(xué)情分析
五年級班共有學(xué)生34人，學(xué)生的作文水平參差不齊，優(yōu)秀者寫(xiě)作時(shí) 洋洋灑灑，把作文當作一種樂(lè )趣，而筆拙者半天擠不出一個(gè)字來(lái)，依賴(lài)性很強吧，對于如何修改自己的習作更是難上加難，在他們看來(lái)只要把作文紙寫(xiě)滿(mǎn)了就是好事了。
二、教材分析：
五年級是第三學(xué)段的起始年級。把握新學(xué)段的教學(xué)目標，熟悉《課標》在三個(gè)維度上的變化是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)行有效教學(xué)的前提和保證。細心研讀《課標》的習作部分，比較兩個(gè)學(xué)段的習作要求，可以發(fā)現第三學(xué)段習作目標的變化，主要表現在以下幾點(diǎn)：
1、習作的目的性更加明確。一、二學(xué)段關(guān)注學(xué)生習作興趣的培養，在此基礎上，第三學(xué)段明確了習作的目的：懂得寫(xiě)作是為了自我表達和與人交流；將興趣轉化、提升為學(xué)生的自我需求，密切了習作與學(xué)生生活和成長(cháng)的關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習作欲望和熱情。
2、習作的內容和形式有所變化。第二學(xué)段要求不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象；寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信和便條。第三學(xué)段提出寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀實(shí)作文和想象作文；學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)的應用文。
3、在“觀(guān)察和積累”方面提出更高的要求。在第二學(xué)段“留心周?chē)挛铩钡幕A上，第三學(xué)段提出“養成留心觀(guān)察事物的習慣，有意識地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人獨特感受，積累習作素材”。
4、在表達方面提出具體要求。一、二學(xué)年段為了降低習作難度，培養自信心，在表達上除了“在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號、引號”之外，沒(méi)有提更高的要求。經(jīng)過(guò)幾年的訓練，學(xué)生具備了初步的表達能力。在此基礎上，第三學(xué)段在表達方面提出具體明確的要求：內容具體，感情真實(shí)；根據習作內容的需要，分段表述；使用常用的標點(diǎn)符號。另外，在習作速度上提出要求：40分鐘內完成不少于400字的習作。
本學(xué)期具體教學(xué)目標：
1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達和與人交流。
2、養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨特感受，積累習作素材。
3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內容具體，感情真實(shí)。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
4、學(xué)與讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應用文。
5、能根據表達需要，使用常用的標點(diǎn)符號。
6、修改自己的習作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
7、習作中，在寫(xiě)到第二次習作時(shí)，可適時(shí)滲透《中華人民共和國義務(wù)教育法》
三、具體措施：
1、學(xué)段目標適度提升、循序漸進(jìn)。
進(jìn)入第三學(xué)段，教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高，以免使教學(xué)停滯不前，制約學(xué)生的
發(fā)展。但是也應認識到，第三學(xué)段的目標是需要兩年時(shí)間逐步達成的，作為起始年級不能一下將目標提得太高，使學(xué)生望而卻步，削
減對習作的興趣。應把握尺度，適度提升，循序漸進(jìn)。其中引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察積累并逐步穩定成良好的習慣是重點(diǎn)，要求學(xué)生作文內容真實(shí)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感是關(guān)鍵，保持學(xué)生對習作的恒久興趣是核心。此外應結合“習慣篇”的教材內容，教學(xué)生學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記，常抓不懈，養成良好習慣。
2、用好教材，體現編者意圖；用教材教，體現教師的創(chuàng )造性。
教學(xué)首先要吃透教材，理解教材的編寫(xiě)意圖并在教學(xué)中加以體現，同時(shí)又不能囿于教材，要將教材作為一種憑借，作為自己設計教學(xué)的思路，可根據教學(xué)實(shí)際對教材進(jìn)行擴展延伸甚至適度的改編。應該看到教材不僅為學(xué)生的學(xué)、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發(fā)揮教學(xué)的創(chuàng )造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一，應在習作教學(xué)中加以體現。
3、將自主合作探究用于習作教學(xué)中。
應把自主合作探究的學(xué)習方式引入習作教學(xué)中。通過(guò)創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生的表達欲望，使之自覺(jué)積極的進(jìn)入習作狀態(tài)，活躍思維，誘發(fā)情感，調動(dòng)積累．完成取材。組織學(xué)生通過(guò)閱讀例文,合作討論，探究“好在哪里哪里寫(xiě)得具體是怎樣寫(xiě)的”通過(guò)切身體驗，發(fā)現總結出習作的方法，建構起自己的思路。完成初稿后，組織學(xué)生展示交流，師生共同評價(jià)，在比較鑒別中進(jìn)一步落實(shí)習作要求。作文的修改也要體現合作互助，將自改、他改、互改有機結合起來(lái)，在修改中互相取長(cháng)補短，達到共同提高。
還要把自主合作探究的學(xué)習方式拓展到更廣闊的天地，超越學(xué)科和校園的范圍，讓學(xué)生去發(fā)現全新的、未知的世界；讓他們從注重師生、同學(xué)間的合作，到關(guān)注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學(xué)生去調查“高年級學(xué)生最喜歡的課程和老師”、“小學(xué)生看電視情況調查與分析”、“金魚(yú)尾巴的作用和再生能力的實(shí)驗記錄”、“學(xué)校電視臺收視情況與改進(jìn)辦法”等諸如此類(lèi)的問(wèn)題，在綜合實(shí)踐活動(dòng)申培養習作能力。
學(xué)習計劃作文 篇2
寒假已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)喜氣洋洋的快樂(lè )假期里，為了充實(shí)的過(guò)好寒假，我做了一個(gè)超級計劃。
為了讓身體更健康，我選擇每天長(cháng)跑一千米、乒乓球訓練2小時(shí);彈琴可以提高自身修養，使生活有快樂(lè )的感覺(jué)，所以，每天我還要彈會(huì )兒鋼琴;多才多藝的我從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)寫(xiě)字，為了增強我的興趣愛(ài)好，我就每天抽出2小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習他們，可有趣了。
上午畫(huà)完畫(huà)，我會(huì )在吃飯以前，完成兩頁(yè)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一定不能著(zhù)急，要把題看完再做，寫(xiě)句子時(shí)必須帶上標點(diǎn)符號，要不，就要出錯了!下午打完球，傍晚回到家再彈琴，讓家里到處流動(dòng)著(zhù)美妙的音符……準備洗刷前，我一定要在這個(gè)時(shí)候，畫(huà)上幾串甜甜的葡萄才會(huì )安然的入睡……
快樂(lè )的寒假就要來(lái)臨，同學(xué)們，一定要過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假哦!
學(xué)習計劃作文 篇3
五年級了，該定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃為小升初做準備了。
先說(shuō)說(shuō)數學(xué)吧。數學(xué)最重要的就是奧數，許多競賽和重點(diǎn)初中的入學(xué)考試（大人叫這個(gè)做“密考”）都是以?shī)W數為主。所以，每周末除了預習2個(gè)小時(shí)的課內知識外，周一至周五要安排每天學(xué)習半小時(shí)的奧數。
再說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個(gè)方面。聽(tīng)說(shuō)在“密考”時(shí)，這三方面的能力要突出“快”和“準”。目的是看你能在這三項語(yǔ)文的基礎知識中，騰出多少時(shí)間來(lái)做后面的高分題（這種“密考”時(shí)間都很緊）。我這個(gè)學(xué)期先補“句”，就是修改病句。周一至周日，每天做半小時(shí)《修改病句大全》，做題時(shí)盡量把速度提上去，當然前提是要做對。把“句”補完，再另外安排“詞”和“字”的學(xué)習。
然后，我的黑洞－－英語(yǔ)。英語(yǔ)我的默寫(xiě)和閱讀最差，在上學(xué)期期末被扣分最多。所以，在周一到周五，做《閱讀訓練100篇》提高閱讀能力，每天3－4篇，不求多，質(zhì)量要做好。其次，周未時(shí)，聽(tīng)《書(shū)蟲(chóng).阿拉丁神燈》，聽(tīng)熟，要每?jì)芍苣瑢?xiě)一段，提高默寫(xiě)能力。以上兩項都是每次半小時(shí)。
最后再說(shuō)說(shuō)體育吧。體育這所以能被列進(jìn)計劃之內，是因為我們校女子籃球隊打進(jìn)入了廣州市白云區的決賽階段，如果能取得前3的成績(jì)，我和我的隊友都能有資格成為籃球特長(cháng)生，這對升學(xué)有幫助。我是隊里的主力，技術(shù)和能力沒(méi)有問(wèn)題，體力卻有點(diǎn)欠缺。所以，以后打球前，先跑體育場(chǎng)10圈，把體力練上去，順便也能為中考的800米做準備。
計劃呢，就這樣訂了。
但是，光說(shuō)不練假把式也是沒(méi)用的。希望我五年級能落實(shí)好這個(gè)計劃的安排。
努力過(guò)了，結果，就用平常心對待吧。
學(xué)習計劃作文 篇4
每個(gè)人都有學(xué)習計劃，而每個(gè)人的學(xué)習計劃也都不一樣，有的人給自己布置的作業(yè)很少，而有的人給自己布置的作業(yè)卻很多，因此，給自己布置作業(yè)多的人，最終考上了學(xué)校，而給自己布置作業(yè)少的人，只能在農村干活了，給自己布置作業(yè)少的人最終考上大學(xué)也不例外，因為他是天才……所以，每個(gè)人都應該有一個(gè)好的學(xué)習計劃，我有很多朋友都是【黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲】，小時(shí)候只是貪玩，小學(xué)畢業(yè)就停書(shū)了，到老年就后悔當初為什么不好好念書(shū)。哎!真悲哀!而我的學(xué)習計劃 是 ： {1,。我的.初中計劃是:1，堅決不上網(wǎng)，因為我在念小學(xué)6年級的時(shí)候，學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，惹上了網(wǎng)癮，天天坐在電腦前就是上網(wǎng)，聊天.2,趁現在還沒(méi)開(kāi)學(xué)，趕緊把初一的英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文等科目好好預習一下，還要把6年級的科目通通復習一遍，把小學(xué)基礎打好，上大學(xué)就不費力了。3，在學(xué)校的時(shí)候，我要利用課余時(shí)間把上課聽(tīng)不懂的題問(wèn)同學(xué)，爭取懂了。4，我在學(xué)校的時(shí)候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學(xué)習差的，要不然我的后果和他們也是一樣的。5，在學(xué)校的時(shí)候，有不會(huì )的題，同學(xué)也不會(huì )，我就要去問(wèn)老師。}
以上就是我的學(xué)習計劃，我一定要爭取做到!如果我做不到，就要請你們多多指教了!
學(xué)習計劃作文 篇5
今天是放暑假的第一天，在放暑假的每天里，我要把我的暑假生活安排的豐富精彩：
第一、在和爸爸媽媽出去旅游時(shí)，要堅持看一小時(shí)的課外書(shū)。
第二、旅游回來(lái)后，每天早晨堅持學(xué)習兩個(gè)小時(shí)，古語(yǔ)說(shuō)：“一天之計在于晨�！�
第三、利用下午的時(shí)間把我的跳蚤小攤擺好，和小區里的小朋友們共同的閱讀、學(xué)習，也可以讓我學(xué)會(huì )自立。
學(xué)習計劃作文 篇6
我在二年級學(xué)習生涯中，終于話(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
現在我已經(jīng)是三年級的大學(xué)生了。學(xué)習上更應該拿出一點(diǎn)榜樣了。所以現在我應該再接再厲把成績(jì)達到自己的理想程度。
老師是培育祖國花朵的園丁，有了現在的成就都應該謝謝老師，如果沒(méi)有老師哪會(huì )有“棟梁”呢？
所以，現在我們應該發(fā)奮圖強去超越別人，超越自己，不讓家長(cháng)和老師失望。
在這里我想對家長(cháng)說(shuō)，爸爸、媽媽?zhuān)也粫?huì )讓你們失望，我會(huì )在新的學(xué)期里，做到以下幾點(diǎn)。
在上課的時(shí)候我會(huì )大膽地去回答問(wèn)題，我知道你們對我的希望很大，我會(huì )去努力，我會(huì )拿一個(gè)最好的成績(jì)讓你們看。
請你們相信我哦！我不會(huì )讓你們失望的……
學(xué)習計劃作文 篇7
星期一：
主要學(xué)習語(yǔ)文：
1、復習上學(xué)期的知識。
2、把上學(xué)期試卷的錯題再讀一遍或做一遍。
3、看有關(guān)于作文的知識。
星期二：
主要學(xué)習數學(xué)：
1、復習上學(xué)期的知識。
2、把上學(xué)期試卷的錯題再做一遍。
3、做奧數題。
星期三：
主要學(xué)習英語(yǔ)：
1、復習上學(xué)期的知識。
2、把上學(xué)期試卷的錯題再讀一遍。
3、讀有關(guān)英語(yǔ)的課文，最好是可以翻譯出來(lái)。
星期四：
主要學(xué)習科學(xué)：
1、讀科學(xué)書(shū)，理解意思。
2、按照科學(xué)書(shū)的辦法做實(shí)驗。
3、種一棵小黃豆，堅持每天觀(guān)察。
星期五：
主要寫(xiě)字帖：
自己制定目標寫(xiě)多少頁(yè)，爭取在一個(gè)月后把字帖寫(xiě)完。
星期六和星期天：
主要寫(xiě)作文：
在星期六和星期天與爸爸媽媽去爬山、去游樂(lè )場(chǎng)中發(fā)生的趣事都寫(xiě)下來(lái)。
學(xué)習計劃作文 篇8
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我要定一個(gè)新的學(xué)習計劃。
一，早上6:00點(diǎn)起床，10分鐘穿好衣服，起床讀書(shū)。7:00吃飯上學(xué)。
二：上課認真聽(tīng)講，不會(huì )就問(wèn)，上課積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。
三：中午回家先寫(xiě)作業(yè)，然后做課后練習題，學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)不走太早。
四：晚上不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯，吃過(guò)飯后復習當天的功課 ，預習明天的功課，然后睡覺(jué)。
五：本學(xué)期我要按照這個(gè)計劃去做，一定能考出好成績(jì)。
學(xué)習計劃作文 篇9
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子漸漸臨近，最近我和媽媽一起制定了我的學(xué)習計劃。計劃如下：
一，每天晨讀一篇課外讀物。
二，練兩張寫(xiě)字卡。
三，吹幾首我喜歡的曲子。
四，堅持每天預習數學(xué)和語(yǔ)文一節課。
五，剩下的就是我的自由空間了。
以上就是我的八月份學(xué)習計劃 ，并做到仔細認真。給爸爸媽媽和老師一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
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