2021學(xué)生學(xué)習計劃范文
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的學(xué)習又進(jìn)入新的階段，為了取得更大的進(jìn)步，一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)學(xué)習計劃，為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧！以下是小編整理的2021學(xué)生學(xué)習計劃范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生學(xué)習計劃1
時(shí)間的沙漏在我們的指尖一點(diǎn)點(diǎn)流逝，不覺(jué)之間，就升到了六年級，再也不是那吵著(zhù)要吃棒棒糖的小朋友了。身為六年級的學(xué)生，我們當然也應該有一個(gè)新的規劃，新的開(kāi)始。
1、每天堅持聽(tīng)15分鐘英語(yǔ)，背上上節課所學(xué)過(guò)的星號單詞，熟讀課文、單詞等;
2、每天回家后在寫(xiě)完作業(yè)的情況下作相對的數學(xué)練習，并加以鞏固今天所學(xué)的知識;
3、每天至少做1面口算，至少描一面字帖;
4、每天有感情地大聲朗讀課文一篇，并保證不加字，不減字，不讀錯字。
5、每天閱讀時(shí)間在30分鐘以上，畫(huà)出好詞好句并摘抄;
6、每天至少彈半個(gè)小時(shí)的琴;
7、每周至少更新一篇博文;
8、每天抽出半個(gè)小時(shí)點(diǎn)評博文;
9、上課認真，積極發(fā)言，不能開(kāi)小車(chē)，將老師所講的融入到自己的心里，并活學(xué)活用。
10、背好數學(xué)概念，結合《小學(xué)教材全解》加以鞏固;
11、回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認真，不能邊寫(xiě)邊玩，字跡工整，保持書(shū)面整潔;
12、每天晚上總結今天所學(xué)的知識;
13、每學(xué)完一個(gè)單元，總結一下，歸納知識重點(diǎn);
14、每天晚上下樓玩，增加運動(dòng)，鍛煉身體。
希望我能在我的規劃下，將六年級過(guò)得充實(shí)，有意義。
學(xué)生學(xué)習計劃2
一、通過(guò)電腦一級考試
對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學(xué)校發(fā)的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。
二、體能鍛煉
在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績(jì)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機。一定要抓住這個(gè)時(shí)機，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強健體魄。
三、社團活動(dòng)
上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”，這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì )組織考“手語(yǔ)初級證書(shū)”。學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想得以實(shí)現，我倍加珍惜。手語(yǔ)對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開(kāi)展。
學(xué)生學(xué)習計劃3
立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自我慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自我。為了能在初二學(xué)的'好一點(diǎn)，我決定此刻就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于教師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我必須要把握�？墒俏也慌�，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以之后做也一樣，何必就要此刻呢我對自我說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。此刻我不以前那想法簡(jiǎn)單的自我了，我有了自我的目標，自我的想法，我的記憶也更好了。為了自我的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自我擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自我不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不一樣的錯誤，并且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都明白，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自我的錯誤，去改正它�？墒窃谶@個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去應對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差�？墒侵笏α�，此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。教師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我的弱點(diǎn)，我會(huì )改的――在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我必須會(huì )跟上去，相信我。
學(xué)生學(xué)習計劃4
1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4、寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6、對于主課及數學(xué)（代數、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
對每位同學(xué)而言，要想學(xué)習好，就必須制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，并堅持執行。那么，怎樣才能制定好學(xué)習計劃呢？我認為應注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
第一、目標要明確、適當。因為每位同學(xué)的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學(xué)習實(shí)際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時(shí)間，了解自己學(xué)習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過(guò)高，也不能過(guò)低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。常規學(xué)習時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來(lái)預習、復習功課，查缺補漏和進(jìn)行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書(shū)，智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂(lè )的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長(cháng)計劃，短安排”。在一段較長(cháng)時(shí)間內應當有個(gè)大致安排，每星期、每天干什么，也應有個(gè)具體計劃，長(cháng)遠計劃可以使具體計劃有明確的實(shí)現目標；短安排，則可以使長(cháng)計劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿(mǎn)，太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習計劃不是制定給老師或家長(cháng)看的，更不是用來(lái)裝璜門(mén)面的，而是指導自己學(xué)習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時(shí)間后，一定要檢查計劃內的任務(wù)是否完成，沒(méi)有完成計劃的原因是什么……通過(guò)檢查，立即采取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
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