關(guān)于暑期學(xué)習計劃集錦九篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了哦。估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),下面是小編整理的暑期學(xué)習計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑期學(xué)習計劃 篇1
第一、目標要明確、適當。因為每位同學(xué)的基礎各異,接受新知識的能力不同,所以選擇目標一定要切合自己的學(xué)習實(shí)際,
要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時(shí)間,了解自己學(xué)習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過(guò)高,也不能過(guò)低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。常規學(xué)習時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間,這一時(shí)間可用來(lái)預習、復習功課,查缺補漏和進(jìn)行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面,要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書(shū),智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂(lè )的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長(cháng)計劃,短安排”。在一段較長(cháng)時(shí)間內應當有個(gè)大致安排,每星期、每天干什么,也應有個(gè)具體計劃,長(cháng)遠計劃可以使具體計劃有明確的實(shí)現目標;短安排,則可以使長(cháng)計劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿(mǎn),太緊,要留出機動(dòng)時(shí)間,可作必要的補充和安排。
另外,需提醒同學(xué)們的是,學(xué)習計劃不是制定給老師或家長(cháng)看的,更不是用來(lái)裝璜門(mén)面的,而是指導自己學(xué)習行為的準則。計劃一旦制定,就要嚴格執行。計劃執行一段時(shí)間后,一定要檢查計劃內的任務(wù)是否完成,沒(méi)有完成計劃的原因是什么……通過(guò)檢查,
立即采取相應措施,調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
高二暑假學(xué)習計劃可以把一天分成幾個(gè)時(shí)間段來(lái)安排。
早上可以多睡一會(huì ),7點(diǎn)起床,讀20分鐘英語(yǔ)。到室外活動(dòng)20分鐘,然后早餐。這是一天的前奏,做了這些一天才算完整。
8點(diǎn)開(kāi)始安排一天。上午的時(shí)間比較好,通常不會(huì )太炎熱,最適合用來(lái)安排學(xué)習?梢园焉衔绲8點(diǎn)-11點(diǎn)這三個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習,
每學(xué)習45-50分鐘,休息10-15分鐘。這樣學(xué)習效率高,又能保護視力。
中午11點(diǎn)后,可以幫家人做做家務(wù),幫忙打個(gè)醬油買(mǎi)個(gè)菜。會(huì )做飯的也能順便練習一下廚藝。
然后就是午飯時(shí)間。13點(diǎn)可以午睡一會(huì ),愛(ài)睡覺(jué)多睡會(huì )兒,不愛(ài)睡覺(jué)就少睡會(huì )兒。放假嘛,要對自己好一點(diǎn)。
睡醒14:00--14:30,再學(xué)習兩個(gè)小時(shí),到16:30。如果你有業(yè)余愛(ài)好,繪畫(huà)啊或者書(shū)法什么的,也可以從中擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)做這些。
16:30以后可以去室外活動(dòng)活動(dòng),打個(gè)籃球,游游泳。女孩愛(ài)逛街的還能出去逛逛。
晚上自由安排啦,看個(gè)偶像劇、綜藝節目,上上網(wǎng),也讓自己時(shí)尚時(shí)尚。
24:00前一定要睡覺(jué)
堅持幾天可以放松一天,適當邀同學(xué)一起聚一下,逛街或者外出玩。
暑期學(xué)習計劃 篇2
每天:英語(yǔ):練習聽(tīng)力和口語(yǔ),聽(tīng)讀典范英語(yǔ)、8b英語(yǔ)書(shū)45分鐘,做英語(yǔ)完形、閱讀一篇(8b、9a),弄懂期末復習資料題目。
語(yǔ)文:閱讀推薦文章2-3篇約一個(gè)小時(shí),閱讀后書(shū)寫(xiě)閱讀心得體會(huì ),記在專(zhuān)門(mén)筆記本上。
周一、三復習初二物理,下午物理測試卷一張,弄清錯題。周二、四復習數學(xué),做下午數學(xué)測試卷一張,弄清錯題。
每周上交作文一篇,并養成寫(xiě)日記的習慣。
雙休日:自由安排,空余時(shí)間看爺爺奶奶、外公外婆,和他們通電話(huà)問(wèn)候,適當時(shí)間和爸爸媽媽一起參加戶(hù)外活動(dòng),多做有意義的事情。連續學(xué)習2個(gè)小時(shí)候要適當休息,注意保護視力。飲食要注意,可以喝白開(kāi)水吃些水果。
附:物理、數學(xué)要多做題目,特別是課間45分鐘一定要注意力集中,認真聽(tīng)講,弄清所教的內容,空余一定要溫習,熟記內容并舉一反三。做題目時(shí)候要運用所學(xué)知識,把已知條件用足,通過(guò)已知條件推出所有的可以用的。錯題要認真分析原因,錯在哪里,弄懂每個(gè)步驟。物理書(shū)本上的小知識要學(xué)會(huì )貫通,通過(guò)做題目反過(guò)來(lái)論證已知,熟記公式和概念。
語(yǔ)文要善于閱讀,首先要喜歡閱讀,培養興趣,然后選擇一些適合的文章或書(shū)籍,最后,要通過(guò)學(xué)習閱讀,鍛煉思考分析和寫(xiě)作能力,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。不要排斥異類(lèi)書(shū)籍,包括上網(wǎng)的時(shí)候也可以看些寫(xiě)的好的散文,接受一些新的觀(guān)點(diǎn),理念,從中啟發(fā)。
英語(yǔ)的話(huà)要經(jīng)常閱讀,培養語(yǔ)感,在記熟單詞的同時(shí)要不停閱讀,爭取能背誦文章,然后選擇一些閱讀理解適當性的訓練,鍛煉自己的閱讀聽(tīng)寫(xiě)能力。
暑期學(xué)習計劃 篇3
1.計劃要有明確的目的。
或者說(shuō)按照目的制定計劃。例如某人數學(xué)基礎較差,他就制定數學(xué)復習計劃,目的就在于加強數學(xué)基礎,提高教學(xué)成績(jì)。某人英語(yǔ)單詞記不牢,他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復習默寫(xiě)計劃。計劃的目的是根據各人自己的學(xué)習情況確定的。
2.要有學(xué)習內容和完成時(shí)間,也就是自己規定自己在某段時(shí)間內要做哪些事情。例如某人在自己的數學(xué)復習計劃中,規定自己在初一升初二的暑假中,把小學(xué)數學(xué)和初一數學(xué)全面復習一遍,于是他就要把復習的內容排成序列,假期的時(shí)間也排成序列,然后再把這兩個(gè)序列合成一張復習進(jìn)度表。
3.要有保證完成學(xué)習任務(wù)的方法和措施。
例如怎樣保證時(shí)間和精力的使用,如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃,還應注意以下問(wèn)題。
(1)個(gè)人學(xué)習計劃應服從于學(xué)校、班級的大計劃。
兩個(gè)計劃的目的是一致的,在時(shí)間安排上可能有矛盾,個(gè)人計劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。
(2)堅決保證常規學(xué)習時(shí)間,充分利用自由時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間主要用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù),“消化”當天所學(xué)的新知識,在這部分時(shí)的內,由于任務(wù)驅使,一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的,自由學(xué)習時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內,一般可以做兩件事:補課和提高。補課,指彌補自己學(xué)習中的不足;提高,指深入鉆研,發(fā)展自己學(xué)習的優(yōu)勢和特長(cháng)。對學(xué)習較差的學(xué)生來(lái)講,開(kāi)始自由學(xué)習時(shí)間幾乎沒(méi)有或很少,以后隨著(zhù)學(xué)習水平的提高,常規學(xué)習時(shí)間會(huì )逐漸減少,自由學(xué)習時(shí)間會(huì )逐漸增加。由于開(kāi)始時(shí)自由學(xué)習時(shí)間比較少,同學(xué)們往往不容易抓住它,這也正是他們學(xué)習被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì )到自由學(xué)習時(shí)間給學(xué)習帶來(lái)的好處,他們就會(huì )努力提高常規學(xué)習時(shí)間的效率,來(lái)增加自由學(xué)習時(shí)間,使自己掌握學(xué)習的主動(dòng)權。
(3)長(cháng)計劃和短安排。
由于實(shí)際的學(xué)習生活千變萬(wàn)化,往往不好預測,所以長(cháng)遠計劃不能訂得太具體,不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來(lái)。但是,下個(gè)月在學(xué)習上應解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題,心中應當有數。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題,第一個(gè)星期每天干什么,就應當具體些。這樣安排以后,在每天學(xué)習時(shí),心中就會(huì )明白今天的學(xué)習任務(wù)在學(xué)習全局中的地位,有了具體的短安排,長(cháng)遠計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)遠計劃,又可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí),具有明確的學(xué)習目的。
(4)制定計劃要從實(shí)際出發(fā)。
在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計劃時(shí)滿(mǎn)腔熱情,往往忽略了實(shí)際情況,結果實(shí)行起來(lái)就感到緊張、困難。什么是學(xué)習的實(shí)際呢?首先是自己的知識基礎;A好,就要拓寬加深進(jìn)一步提高,基礎差,就要查漏補缺鞏固基礎。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度,任務(wù)不能太多,要求不可太高,應做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段,能提供自由學(xué)習的時(shí)間有多少,應量時(shí)而訂。第四還要結合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂,很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃的“破產(chǎn)”,就是因為不了解老師教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,而使自己安排的學(xué)習任務(wù)不是過(guò)緊就是過(guò)松,還會(huì )出現自己安排的學(xué)習內容和老師的教學(xué)內容相脫節的現象。
(5)計劃要留有余地。
計劃的活動(dòng)內容和時(shí)間安排往往與后來(lái)的實(shí)際不完全吻合。例如,某個(gè)階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,這樣計劃中的常規學(xué)習時(shí)間就會(huì )增加,而自由學(xué)習時(shí)間就會(huì )減少。計劃中的學(xué)習任務(wù)就可能完不成。再如,有時(shí)集體活動(dòng)比計劃估計的多,占用了較多的時(shí)間,也會(huì )影響學(xué)習計劃的落實(shí)等等。所以,為了保證計劃的實(shí)現,在訂計劃時(shí)必須留有余地。否則,在實(shí)施過(guò)程中受到?jīng)_擊時(shí),會(huì )因沒(méi)有辦法調整而使計劃落空。時(shí)間長(cháng)了,就會(huì )對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃,成為無(wú)計劃行事了。
(6)經(jīng)常對照,及時(shí)調整。
計劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,經(jīng)常對照,檢查自己的執行情況。如果完成任務(wù)很輕松,余地較大,可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計劃完成任務(wù),要分析是什么原因,對癥下藥,采取措施。必要時(shí)可調整計劃,降低標準,減慢速度,使計劃切實(shí)可行,為學(xué)習服務(wù)。
時(shí)間運籌的原則
制訂一份學(xué)習的時(shí)間表也有一些基本的原則。下面是所有的學(xué)習時(shí)間表都適用的一些總的原則:
消除無(wú)所事事的時(shí)間。
使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位,我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內學(xué)到的。利用白天時(shí)間。研究結果證明,白天學(xué)習一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習一個(gè)半小時(shí)。
背誦型課程在課前要進(jìn)行復習。
一門(mén)要求背誦或討論的課程,在上課前復習會(huì )有很大的好處,這樣做,可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個(gè)講座課來(lái)說(shuō),最后馬上復習筆記,可以幫助你加深理解并記住講課內容。
按事情的重要性排先后次序。
把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事準時(shí)做好。避免過(guò)多的細節。在一周的時(shí)間表中排入過(guò)多的細節是浪費時(shí)間。
有兩個(gè)理由:
第一,制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來(lái)直接學(xué)習一個(gè)科目;
第二,你要想按這份時(shí)間表來(lái)工作學(xué)習是不大可能的。
弄清楚自己在什么時(shí)候需要睡眠。
我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話(huà),在困倦的時(shí)候就睡覺(jué),在自然清醒時(shí)就學(xué)習。
弄清楚自己應該學(xué)習多長(cháng)時(shí)間。
你上一小時(shí)課,就應該復習兩小時(shí),這個(gè)粗略的統計至多只在大體上有指導意義。學(xué)習時(shí)間實(shí)際上要根據不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng)。但是你可以從上課一小時(shí)復習兩小時(shí)開(kāi)始,在你搞清楚做完每門(mén)作業(yè)需要多少時(shí)間后,再根據你的實(shí)際情況來(lái)調整時(shí)間。
安排好時(shí)段。
每段安排一小時(shí),你就會(huì )得到最高的效率;你可以用五十分鐘來(lái)學(xué)習,用十分鐘來(lái)休息。
要有足夠的睡眠時(shí)間。
醫學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時(shí)的睡眠。我們應該清楚這一點(diǎn),即學(xué)習質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
要均衡進(jìn)餐。三餐要吃得從容,吃得好。一般來(lái)說(shuō),大部分時(shí)間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物,對身體和大腦都是沒(méi)有好處的。飲食不足會(huì )導致煩躁、疲倦以致沒(méi)有干勁。
加倍估計時(shí)間,費時(shí)的事要提前做。
大多數人都會(huì )低估工作所需的時(shí)間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺(jué)在三小時(shí)內趕不出一篇一千五百字的文章,你就應盡可能早地著(zhù)手寫(xiě)作,這樣冰就會(huì )有更多的時(shí)間。
別把你的時(shí)間安排得太緊。
計算時(shí)間要精確,但你也得為在最后一分鐘冒出來(lái)的問(wèn)題留下解決的時(shí)間。制訂一份生活計劃,而不僅僅制訂一份學(xué)習計劃。生活是多方面的,你必須認清它的多面性。
暑期學(xué)習計劃 篇4
課程主題:線(xiàn)條畫(huà)。
課題來(lái)源:根據孩子們發(fā)展的需求,我們主要從孩子的動(dòng)手操作等方面豐富孩子們的假期生活,幫助孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的假期。
課程目標:從基本線(xiàn)條方面,迅速提高幼兒的手部肌肉靈活性,感受線(xiàn)條的美感對視覺(jué)的沖擊,在動(dòng)手操作方面促進(jìn)幼兒發(fā)展。
第一周:7.16---7.20
日 期 名 稱(chēng) 目 標
周一 大公雞 目標:鍛煉幼兒手部肌肉,對線(xiàn)條的控制力。
周二 豬 目標:鍛煉幼兒手部肌肉,對線(xiàn)條的控制力。
周三 兔子 目標:鍛煉幼兒手部肌肉,對線(xiàn)條的控制力。
周四 狗 目標:鍛煉幼兒手部肌肉,對線(xiàn)條的控制力。
周五 猴子 目標:鍛煉幼兒手部肌肉,對線(xiàn)條的控制力。
第二周:7.23—7.27
日期 名 稱(chēng) 目 標
周一 貓頭鷹 目標:根據線(xiàn)條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周二 孔雀 目標:根據線(xiàn)條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周三 大獅子 目標:根據線(xiàn)條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周四 長(cháng)頸鹿 目標:根據線(xiàn)條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周五 蝴蝶與蜻蜓 目標:根據線(xiàn)條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。
第三周:7.30—8.3
日期 名 稱(chēng) 目 標
周一 海洋 根據場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。
周二 花園 根據場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。
周三 天空 根據場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。
周四 森林 根據場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。
周五 城市 根據場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。
第四周:8.6—8.10
日期 名稱(chēng) 目標
周一 魚(yú) 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細度
周二 瓢蟲(chóng) 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細度
周三 蝦 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細度
周四 太陽(yáng) 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細度
周五 鴨子 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細度周一海洋根據場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。
暑期學(xué)習計劃 篇5
[]1、早上起床控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右,然后馬上去做一下運動(dòng),大概持續到7點(diǎn)鐘(適當的運動(dòng)有助于大腦血液循環(huán)),。然后你吃一下早餐等等的。 2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(shū)(課外的,但是適合生的),那樣有助于培養語(yǔ)感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類(lèi)的課外書(shū)(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個(gè)閑適的狀態(tài)。 再說(shuō)一下,你可以有針對地看書(shū),上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū) 3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)(忘記說(shuō)了,午飯之前你也可以去運動(dòng)一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作業(yè),注重理解。因為下午背的東西,一般都不太容易記住。 4、晚上,你不必太緊張,如果稍微勤奮點(diǎn)的話(huà),你可以再做做作業(yè);但我覺(jué)得晚上大可以看一下課外書(shū),看一些,或許去散散步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺(jué)了
5、總的來(lái)說(shuō),你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間,勞逸結合,才可以有較好的狀態(tài)去迎接。我們一起努力吧!加油!生暑假1:我是名準備的學(xué)生現在暑假中想米一份好的學(xué)習計劃 我要精確的比如一天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)干什么等等 ??我早上8點(diǎn)起床(8到11點(diǎn)) ??下午2點(diǎn)開(kāi)始(2到5點(diǎn)) ??晚上不學(xué) ??真想要一份好的學(xué)習計劃呀 ??我以前的計劃效果不大所以想要參考一下大家的意見(jiàn) ??心得共享:100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習計劃 ?? 復習內容: ?? 第一層次:大綱詞匯兩遍,以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了,再老對著(zhù)同一本書(shū),不更愁嗎。 ?? 第二層次:精細區分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復習;學(xué)習新2、3冊,提高能力。 ?? 第三層次:以歷年真題為中心,通過(guò)新東方Flash講解,系統掌握考點(diǎn)和解題;同時(shí)結合王長(cháng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,完成非聽(tīng)力部分。 ?? 時(shí)間安排: ?? 新概念:2—3小時(shí)/天,每天復習2課,先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座,他的課講的挺慢的,不過(guò)對教材內容有所擴展,從基礎的角度講,對寫(xiě)作應該有比較好的。11月中旬前底完成第二冊,1月前完成第三冊。如果能達到目標,應該可以達到考研的要求。 ?? 大綱詞匯:1.5小時(shí)/天,第一遍慢一些,用40天的時(shí)間;第二遍用20-30天,我知道有些人背5遍以上,但真有必要背這么多遍嗎?純以大綱來(lái)背單詞,三遍可能是比較好的,如果還不能掌握和運用就應該用閱讀等其他方法去解決了,不過(guò)現在時(shí)間來(lái)不及所以只有背兩遍了。不知道有沒(méi)有根據新大綱編的.詞匯書(shū),如果有的話(huà)還是用新的比較好。 ?? 朱泰祺復習指導中的詞匯部分,以為這部分是他的精華,其余的是垃圾,不要誤會(huì ),垃圾也可以再利用的,只是我們時(shí)間不多,學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,所以把他安排在兩次大綱詞匯的中間,同時(shí)又處于大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間,《》()。(表格傳不上來(lái),所以說(shuō)的比較累,要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,就再想想)。如果第一遍大綱詞匯背的順利,朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,用30天每天1 .5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,如果其他的都復習順利,就再背一遍,如果來(lái)不及就算了,老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。 ?? 新東方詞匯課堂,1 .5小時(shí)/天,12月開(kāi)始學(xué)習,安排在這個(gè)時(shí)候主要是復習兩個(gè)月了,已經(jīng)有些基礎了,而且可能由于長(cháng)時(shí)間看書(shū)會(huì )眼痛,可以閉著(zhù)眼聽(tīng)。 ?? 歷年真題是復習的核心內容,1 .5小時(shí)/天,這部分具有綜合性的作用,現在才開(kāi)始復習,即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時(shí)間,如果需要可以再延長(cháng)15天。當然,真題復習一遍是不夠的,11月份應該在第一遍的基礎上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。 ?? 王長(cháng)喜三輪過(guò)關(guān),1小時(shí)/天,別太當回事,附帶的做做,好多東西都是歷年的真題,選擇這本書(shū)主要是因為他有時(shí)間安排,其他的考研書(shū)多沒(méi)有這種安排,而且書(shū)不是王長(cháng)喜編的,印刷質(zhì)量挺好,價(jià)格比 暑假學(xué)習計劃2: 大學(xué)生暑假學(xué)習計劃 這兩天專(zhuān)家系統的東西終于有點(diǎn)眉目了,心情不錯,希望能一直順利的進(jìn)展下去。下那位東南大學(xué)的,感謝跟他的。接下來(lái)先好好讀文獻,準備6號的,希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真的不錯,很滿(mǎn)足,希望一直這樣
下去,希望把專(zhuān)家系統做好,把九度做好。一個(gè)過(guò)的真快啊,不知不覺(jué)又到暑假了。暑假,要把室的做好,希望的時(shí)候,我的程序有很大的進(jìn)展了,甚至于爭取能有篇小出來(lái)。因為項目的需要,都拒絕了劉的幫助請求了,因此一定要把項目做好,要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗室項目外,一定要好好來(lái)武裝自己,很重要的一個(gè)暑假。好多的書(shū)想好好看一遍,PHP、算法導論、C++ primer、STL源碼解析、大話(huà)設計模式、JavaScript高級程序設計,呵呵,似乎我很貪婪,因此也經(jīng)常是啥都沒(méi)深入的學(xué)好,F在計劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習打算。早上:7點(diǎn)起床 上午:8點(diǎn)-9點(diǎn),英語(yǔ)單詞,英語(yǔ)是不能放下的。9點(diǎn)-11點(diǎn),專(zhuān)家系統 中午:11點(diǎn)-13點(diǎn),午飯、午休等。下午:13點(diǎn)-17點(diǎn),專(zhuān)家系統。晚上:17點(diǎn)-19點(diǎn),晚飯等,在九度灌灌,呵呵。 19點(diǎn)-23點(diǎn),PHP學(xué)習、算法導論學(xué)習(暑假就學(xué)這兩個(gè)吧,做人不能太貪心。┏酥,看點(diǎn)文學(xué)書(shū),提高下自己的人文素養,呵呵。以上這些,寫(xiě)給自己,暑假是一道分水嶺,希望過(guò)完暑假,看到一個(gè)不一樣的自己,加油! ! “大學(xué)生暑假學(xué)習計劃范文”一文由51論文網(wǎng)收集整理,并不表明我們授權您使用該文,因從使用或轉載《大學(xué)生暑假學(xué)習計劃范文》一文引起的法律糾紛請自負。如該文注明了作者及出處,請在轉載引用時(shí)保留,謝謝您的!
〔初二暑假學(xué)習計劃表〕隨文贈言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它!魅_】
暑期學(xué)習計劃 篇6
眾所周知,初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由,正在于初二一年的學(xué)習。進(jìn)入初二后,各學(xué)科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展,同時(shí)又增加了物理部分的知識,學(xué)習壓力加大,一些成績(jì)尚可但基礎薄弱的學(xué)生就可能因為各種原因造成成績(jì)下滑,因此提前掌握基本的知識點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解,在知識點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,就很難跟上初二的學(xué)習步伐。提前學(xué)過(guò)一遍,在新學(xué)期學(xué)習的過(guò)程中,孩子會(huì )感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數學(xué)和物理的孩子,在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且,提前學(xué)完了功課,孩子在學(xué)習過(guò)程中有余力去攻克一些難題,有更多的時(shí)間去補習自己的弱項進(jìn)一步鞏固基礎。
第一部分:學(xué)習初三內容
時(shí)間:現在到八月份上旬
1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習初三數學(xué),其中間隔一天。
。ㄓ袟l件找人輔導比較好,老師比較有經(jīng)驗,將基礎打好。)
2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習初三物理。
。ㄙI(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)
3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū)
。性谝惶炜峙峦┑,看些散文、傳記等,把好的句子記下來(lái),研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著(zhù)的大概故事情節。)
4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。
。ㄒ驗槌跞龑W(xué)習忙,歷史恐怕顧不上學(xué)了。)
第二部分:準備參加競賽或其他比賽(或)加強第一部分學(xué)習內容
時(shí)間:結束第一部分計劃至開(kāi)學(xué)
。1)準備參加競賽:正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習要進(jìn)行數理化三科的競賽,你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習,理化兩科競賽內容多選自高中,對高中學(xué)習有幫助。
準備參加其他比賽:自己找找看,看看能不能中考加分。
1.一周內排出兩個(gè)半天學(xué)習相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習。
。2)加強第一部分學(xué)習內容:初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單,初三下出現酸堿鹽、溶液比較難些,因此暑假不用預習化學(xué),寒假再預習也來(lái)得及。
此項同第一部分內容時(shí)間上不改變,在內容上做調整:
1.數學(xué)開(kāi)始學(xué)習中難題。
2.學(xué)習物理的中難題或學(xué)習化學(xué)
3.復習初一初二的語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)
暑期學(xué)習計劃 篇7
為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要,加強教師隊伍建設,提升教師師德素養和專(zhuān)業(yè)水平,努力培養和造就一支德才兼備、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據溫鹿教辦函〔20xx〕21號《關(guān)于做好20xx年鹿城區中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的通知》精神,對我校20xx年暑期師德培訓活動(dòng)作如下安排:
一、培訓主題
和諧教育,幸福師生。
二、培訓對象
全校在職教職員工。
三、培訓內容與形式
培訓內容:以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標,以學(xué)習兩屆“全國教書(shū)育人楷!、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點(diǎn),緊緊圍繞加強鹿城教育現代化建設、落實(shí)鹿城教育均衡發(fā)展及下一學(xué)期工作展開(kāi)培訓學(xué)習。
培訓形式:采用專(zhuān)題講座、錄像觀(guān)摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式,以學(xué)校為單位,采用集中培訓和分散學(xué)習相結合的形式進(jìn)行。
四、培訓時(shí)間
20xx年8月22日至26日,26日進(jìn)行學(xué)科素養測試(具體安排見(jiàn)附件)。
五、培訓要求
1.學(xué)校建立了暑期師德學(xué)習領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng),有組織、有計劃、有步驟地實(shí)施師德培訓。
2.暑期師德培訓期間,要做好培訓考勤、安全管理等工作,通過(guò)討論交流、觀(guān)摩研討等形式提高教師參加培訓活動(dòng)的積極性,增強培訓實(shí)效性,要求參加培訓教師注意結合工作實(shí)際,學(xué)以致用,突出實(shí)效。
3.本次師德培訓要有書(shū)面考核材料,要求每位教師有個(gè)人培訓筆記,并圍繞這次培訓主題和工作實(shí)際,撰寫(xiě)一篇發(fā)生在自己教育、教學(xué)工作中的師德案例與反思文章,要求真情實(shí)感。
溫州市鹿城區戍上鄉中學(xué)
附:戍上中學(xué)20xx暑期師德專(zhuān)題培訓安排表
培訓時(shí)間 培訓地點(diǎn) 培訓內容 培訓對象
8月22日周三上午 馬鞍池小學(xué) 專(zhuān)家報告 校級領(lǐng)導干部、學(xué)校中層
8月22日周三下午 戍上中學(xué) 個(gè)人自學(xué):兩屆“全國教書(shū)育人楷!笔论E 全校教職工
8月23日周四上午 廣場(chǎng)路小學(xué) 專(zhuān)家報告 校級領(lǐng)導干部
8月23日周四下午 戍上中學(xué) 個(gè)人自學(xué):“最美教師”張麗莉榜樣事跡 全校教職工
8月24日周五上午 區實(shí)驗中學(xué) 8:30—11:30《師者:做更好的自己》講座 全區中學(xué)教職工
8月24日周五下午 區實(shí)驗中學(xué) 2:30—5:30市教育局謝樹(shù)華局長(cháng)《愛(ài)與責任——師德之魂》報告 全區中學(xué)教職工
8月25日周六上午 戍上中學(xué) 8:30—11:30集中培訓:專(zhuān)題講座——怎樣做一個(gè)幸福的教師 全校教職工
8月25日周六下午 戍上中學(xué) 13:30—16:30集中培訓:主題研討——最美教師張麗莉學(xué)習交流 全校教職工
8月26日周日上午 相關(guān)學(xué)校(待定) 學(xué)科素養考試 全區初中教師
暑期學(xué)習計劃 篇8
早上8:00起床,中午11:00-13:30午休,晚上21:00睡覺(jué).
星期一:上午打羽毛球、看書(shū),下午寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)
星期二:上午做數學(xué)題,下午寫(xiě)字
星期三:上午看書(shū),下午學(xué)英語(yǔ)
星期四:上午做數學(xué)題,下午休息,晚上畫(huà)畫(huà)
星期五:上午畫(huà)畫(huà),下午看書(shū),晚上畫(huà)畫(huà)
星期六:上午寫(xiě)字,下午學(xué)英語(yǔ)
星期日:幫媽媽做家務(wù)事 暑假學(xué)習安排愉快的暑假到了,為了使女兒的假期生活過(guò)得健康充實(shí),歡樂(lè )而有意義,我們和她特別制定了如下的學(xué)習計劃:
6:30 起床
7:00 游泳
7:40 早餐
8:00 看報紙
8:40 家務(wù)
9:00 休息
9:30 復習舊知識
11:30 午餐
12:45 玩游戲 13:00 午休 14:00 數學(xué)作業(yè) 15:00 圍棋 16:00 看課外書(shū)并完成語(yǔ)文作業(yè) 16:30 戶(hù)外運動(dòng)(學(xué)騎自行車(chē)或打球等) 17:00 休息
18:00 晚餐 19:00 收看新聞聯(lián)播 19:30 休息 20:00 學(xué)習英語(yǔ) 20:40 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶 21:00
睡覺(jué)說(shuō)明:
1、隨父母出去旅游
2、去鄉下親戚家體驗生活
3、其他:根據具體情況,靈活安排
暑期學(xué)習計劃 篇9
之后,孩子們有一個(gè)很長(cháng)的假期,這段時(shí)間學(xué)校老師基本沒(méi)有往常暑假的指導和學(xué)習內容安排了;孩子們覺(jué)得自己該休整一下了;家長(cháng)也認為孩子該玩一玩了。適當的身心放松是需要的,但是常常的暑假是需要進(jìn)行適當的安排。
暑假建議一:先說(shuō)斷后不亂,制定計劃防止散亂隨意。
凡事預則立,不預則廢。就是娛樂(lè ),旅游等也當納入到計劃中去。分階段,定時(shí)間,定內容,定要求。而且書(shū)面化,先說(shuō)斷后不亂,以防止為假期安排而出現的父母和孩子的情緒拉鋸戰。
建議分為:玩樂(lè )休閑、學(xué)習整理(過(guò)去)、旅游感受、學(xué)習發(fā)展(未來(lái))四階段。
暑假建議二:讓孩子先玩。
拉鋸戰的第一戰就是、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩,時(shí)間相對要長(cháng)。家長(cháng)希望先學(xué),就是贊同玩,時(shí)間也要求很短。這就猶如平時(shí)周末的安排拉鋸戰一樣。給家長(cháng)的建議是:讓孩子先玩,時(shí)間半個(gè)月吧。也就是到6月底。但是這應該是納入計劃之中的玩耍。
暑假建議三:學(xué)習應該成為暑假生活的主旋律。
父母就是暑假也在為孩子讀書(shū)受教育而努力,為養家糊口而掙錢(qián),干好了自己的本職工作,承擔起了職責。那么孩子也應該擔當自己的角色和本職,那就是不能 忽視學(xué)習。無(wú)論在家自學(xué),還是在培訓學(xué)校接受老師指導進(jìn)行銜接學(xué)習;無(wú)論是對過(guò)去學(xué)習內容的總結整理,還是對未來(lái)高一級學(xué)習內容的預先學(xué)習;無(wú)論是文化閱 讀,還是科目學(xué)習,就是看電影電視,都應該有學(xué)習,講收獲,做記錄,有整理。
暑假建議四:利用暑假好好補補“讀書(shū)”這一環(huán)。
暑假到了,一個(gè)沒(méi)有作業(yè)、練習、考試的暑假到了,是可以真正實(shí)現讀書(shū)的時(shí)間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買(mǎi)什么?興趣愛(ài)好發(fā)展的讀 本有什么?古代的選了嗎?現代的補充什么?外國作品呢?多涉及,成序列,不要就為網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)誘惑,不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書(shū)本。家長(cháng)也不要一 說(shuō)讀書(shū),就是“名著(zhù)”“大部頭”要求。
暑假生活建議五:旅游也要序列化。
古人有游學(xué)之風(fēng),如李白杜甫等。游玩中,以詩(shī)會(huì )友,邊游邊學(xué)。杜甫《望岳》“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志就是游學(xué)到山東泰山而作。要了解成都 文化,游玩序列自當包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遺址、浣花溪公園、青城山、都江堰等。暑假旅游,年年有,但是很多人不成序列,就無(wú)法成系統。名人序列、名 山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災區行、百強縣游蹤、古鎮鏈游等。若一年一序列,收獲可謂大矣。
暑假建議六:為高初中研究性學(xué)習做好生活的積累。
初中語(yǔ)文教材有36個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng),高中有研究性學(xué)習的要求并納入學(xué)分計算,數理化學(xué)習成功要有生活的常識性積累,這都要求我們要時(shí)時(shí)關(guān)注生活,既學(xué) 以致用,又用以推動(dòng)和提高學(xué)習。如初中“戲劇大舞臺”“說(shuō)不盡的橋”“蓮文化的魅力”“乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀”,平時(shí)該做什么積累?如高中自我設定研究課題“學(xué) 校食品安全調查”“電影對高中學(xué)生的積極影響”“成都閑文化認知”等,又該做些什么積淀?
我們的孩子已經(jīng)讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子”這些優(yōu)美的詩(shī)句了;“漆黑的連山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進(jìn)程而漸漸遠去。到農村親戚家住一段時(shí)間吧,生活的積累會(huì )讓你讀懂各學(xué)科教材的。
暑假建議七:暑假,我們脫離幼稚,走向成熟。
孩子們的作文空洞無(wú)物、無(wú)病呻吟,太多直白的抒情。年齡小,經(jīng)歷少,幼稚而故作成人化表達。這是因沒(méi)有生活的實(shí)際體驗,缺乏生活的直接感受。自覺(jué)的最 高境界就是“自己覺(jué)悟”。因此借這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假,第一親自動(dòng)手做些事情吧,第二每天以之言片語(yǔ)記錄生活,表達自己的感悟吧。以簡(jiǎn)短日記表達自己的思想 吧。點(diǎn)滴積累匯集成海。一段時(shí)間后,翻閱它,我們就會(huì )看清自己的成熟歷程的。
暑假建議八:不要忘了自己的興趣愛(ài)好可以發(fā)展成為特長(cháng)。
有興趣,就有生活的熱情;有愛(ài)好,就有生活的動(dòng)力;有特長(cháng),就有生活的魅力。暑假了,堅持興趣愛(ài)好吧;暑假了,堅持發(fā)展它,讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長(cháng)吧。
雖然已經(jīng)塵埃落定,但是以后的成長(cháng)之路還很長(cháng)。忘卻的種種,而今邁步從頭越。
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