【精選】寒假學(xué)習計劃四篇
光陰如水,我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化,是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦?墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習計劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的寒假學(xué)習計劃4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寒假學(xué)習計劃 篇1
今天開(kāi)始正式放寒假了,我按老師布置要求假期制訂了假期計劃。
早上8點(diǎn)起床、洗漱。
8點(diǎn)30分到9點(diǎn)早飯。
9點(diǎn)到10點(diǎn)《寫(xiě)字小狀元》2頁(yè)、背古詩(shī)2首。
10點(diǎn)到11點(diǎn)完成《階梯語(yǔ)文》1篇。
11點(diǎn)到11點(diǎn)10分口算題2頁(yè)。
11點(diǎn)10分到12點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)(打掃衛生、洗衣服、學(xué)做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等)。
12點(diǎn)到12點(diǎn)40分午飯。
12店40分到14點(diǎn)30分午休。
14點(diǎn)30分到15點(diǎn)30分預習語(yǔ)文新書(shū),背1篇新課文,讀寫(xiě)1篇新課文。
15點(diǎn)30分到17點(diǎn)30分室外活動(dòng)(游樂(lè )場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)等)。
17點(diǎn)30分到18點(diǎn)晚飯。
18點(diǎn)到19點(diǎn)練琴。
19點(diǎn)到20點(diǎn)寫(xiě)日記、上博客。
20點(diǎn)到21點(diǎn)做手工、畫(huà)畫(huà)、讀課外書(shū)、洗漱。
21點(diǎn)睡覺(jué)。
寒假學(xué)習計劃 篇2
摘要:寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,準備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jì)是鐵,復習是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準備英語(yǔ)這門(mén)需要積累的科目,寒假30天托福學(xué)習計劃,希望對你的托福備考有所啟迪……
寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,也是同學(xué)們放松的時(shí)候了!但是,俗話(huà)說(shuō)的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jì)是鐵,復習是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準備英語(yǔ)這門(mén)需要積累的科目,所以趁著(zhù)春節"閑里偷忙",把托福的四周學(xué)習計劃準備起來(lái)吧.Aslowsparrowshouldmakeanearlystart.Youknowit!!So,let’sgetstarted!
總則:
1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),托福學(xué)習計劃。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法,要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒(méi)有任何借口。
10、相信自己,一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
分則:
。ㄒ唬┞(tīng)力:
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程,關(guān)鍵是聽(tīng)真題.
2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國電影,復習就內容,檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
4、重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數遍。至于精聽(tīng)材料,我很鄭重的說(shuō),沒(méi)有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語(yǔ)速快,另外這個(gè)段子時(shí)間短,精聽(tīng)不貴多而貴精。時(shí)間太長(cháng)的段子反而花時(shí)間太多,效率就低了,不值。而且它背景很符合TOEFL,主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現什么的,也有助于積累科技英語(yǔ)聽(tīng)力中的常用詞。
。ǘ┛谡Z(yǔ):
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。準備工作,就是積累素材和鍛煉反應速度。這是基礎,是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵,也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章,建議讀ETS給的SampleAnswer。這個(gè)對于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的,但是材料有限。那么,針對校園類(lèi)的話(huà)題可以多借鑒一下聽(tīng)力中Conversation對于問(wèn)題的解決給出意見(jiàn)的句子。把好詞好句儲藏起來(lái)備用,取其精華,去其糟粕。對于開(kāi)放性的獨立口語(yǔ)題,要注重練習。
2.大家抱怨說(shuō):“對著(zhù)計算機說(shuō),怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對著(zhù)人說(shuō)都不敢,何況當著(zhù)大家的面說(shuō)!逼鋵(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯,但是卻一直不肯開(kāi)口,最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口,這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō),何以談備考托?谡Z(yǔ),更別談提高了。
對于這個(gè)托福問(wèn)題,考生應該做的是:先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話(huà),讓別人笑去吧!這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn),這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音,thanks和speed……之類(lèi)。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好,但是苦于尋求充實(shí)話(huà)題內容方法的同學(xué),可以找出托福聽(tīng)力和托?谡Z(yǔ)的原文來(lái)閱讀。其中既有Conversation又有Lecture,非常真實(shí)地模擬了考試題型。
。ㄈ╅喿x:
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報紙,每次整理筆記。
2.詞匯的重要性.每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間,但是背單詞會(huì )很枯燥,所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來(lái),或者到滬江免費的開(kāi)心詞場(chǎng)里去背單詞哦!
諧音記憶如:lethal可記成“離騷”
★聯(lián)想記憶如:battlefield(戰場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當然就是戰場(chǎng)啦”,工作計劃《托福學(xué)習計劃》。
★比較記憶如:形近單詞ethnical和ethical相比,ethnical比ethical多個(gè)字母n,這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation,“種族ethnical中包含了一個(gè)民族”。
★發(fā)音記憶,遵循了發(fā)音規律,考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規律,邊讀邊背,就可以很輕松的記住它了。
★詞群記憶如:在背foremost一詞時(shí),考生應同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。
★拆分記憶如:interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change,后綴-able。
★滾動(dòng)記憶如:如果背單詞表,在第一天背了10個(gè)單詞,那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復習第一天背過(guò)的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復習前兩天背過(guò)的20個(gè)單詞,以此類(lèi)
推,另外考生在背單詞的過(guò)程中需要通過(guò)不斷做題來(lái)復習閱讀高頻詞,因為既然是閱讀高頻詞,肯定在閱讀的文章中是反復出現的。
。ㄋ模⿲(xiě)譯:
1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
2、注意整理筆記。
三個(gè)月托福復習計劃
一,參考書(shū)目:OG
如果你覺(jué)得單項有漏洞的話(huà),可以買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)練閱讀或者聽(tīng)力的書(shū),我自己沒(méi)用過(guò),沒(méi)有參考意見(jiàn),感覺(jué)XDF的書(shū)性?xún)r(jià)比都好不錯。
單詞書(shū)
這個(gè)我也沒(méi)用過(guò)
大家都推薦張宏巖的學(xué)科單詞
應該不錯
必備軟件:XDF網(wǎng)絡(luò )講堂、BARRON?架浖、DELTA?
二,時(shí)間安排:
10月考,現在滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有三個(gè)月時(shí)間,我以90天算。
1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完,而且要搞清楚每一部分都會(huì )有哪些題型,這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認識的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái),口語(yǔ)和作文也要練習。
8~~40天這個(gè)是全面打基礎的階段
每天要堅持看XDF的網(wǎng)絡(luò )講堂,而且要做筆記。XDF的閱讀和聽(tīng)力部分講得沒(méi)啥意思,主要是因為這兩部分主要靠個(gè)人能力,會(huì )就會(huì ),不會(huì )就不會(huì ),再多的技巧都沒(méi)用。但是口語(yǔ)和作文還是很有參考意義的。這一部分時(shí)間可以分為四個(gè)階段,每個(gè)階段攻克一個(gè)托福的一部分。邊聽(tīng)課程邊用DELTA練習,順便把自己的弱點(diǎn)暴露出來(lái),好找原因和解決辦法。如果買(mǎi)了單項訓練的書(shū)也可以配合著(zhù)一起用。
此階段還有一件事就是背單詞!不管用的是那本單詞書(shū),起碼要從頭到尾背兩遍,記憶率達到80%。還有自己平時(shí)積累的學(xué)科詞匯也要反復回顧。
40~~60天20天時(shí)間是暑假最后的時(shí)間了,啥都別干,把BARRON做一遍。
BARRON是目前和真題難度最接近的模擬,做它可以檢測一下你的真正備考到什么程度了,需要注意的是,BARRON?嫉能浖锩娲鸢赣姓`,軟件本身也有BUG,所以做完了自己再找份完整的答案對一下,要不會(huì )很郁悶的,它會(huì )把對的答案改成錯的。
60~90
最后30天新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,學(xué)校里自然會(huì )很忙。能分配到托福的時(shí)間減少,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,前面你堅持做下來(lái)了其實(shí)現在考試也沒(méi)有問(wèn)題了,后面只是一個(gè)保持水平和鞏固的時(shí)間。
需要做的事:BARRON重新做一遍,基本上保證一周?家坏蕉尉涂梢粤,時(shí)間選在周六或周日的上午,找個(gè)不會(huì )受打擾的地,盡量逼真的?。四周做下來(lái),其實(shí)還做不完。
集中突破口語(yǔ)和寫(xiě)作,閱讀和聽(tīng)力因為是中國學(xué)生?嫉捻椖,所以一般做起來(lái)比較輕松。但口語(yǔ)以前沒(méi)考過(guò),起碼沒(méi)正式考過(guò),四六級寫(xiě)作又很垃圾,所以口語(yǔ)和寫(xiě)作向來(lái)都是我們的老大難。在最后的幾個(gè)星期突破作文和口語(yǔ),既省時(shí)間又有效果!
具體操作:每周獨立寫(xiě)作5篇,綜合3篇。獨立寫(xiě)作當然越多越好,綜合因為題目不好找,資源要持久利用。
口語(yǔ):學(xué)校有說(shuō)口語(yǔ)的機會(huì )盡量利用,鍛煉自己的思維和說(shuō)英語(yǔ)的習慣;參加托福版口語(yǔ)互相評活動(dòng),爭取每周能發(fā)4,5個(gè)錄音上去,同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的錄音,借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。
每周?嫉臅r(shí)候口語(yǔ)部分堅持做完,開(kāi)始的時(shí)候是很難堅持,所有人都一樣的,為了考試堅持下去!
兩個(gè)月復習托福計劃兩個(gè)月的計劃基本上三個(gè)月的濃縮版,只是時(shí)間稍微短了那么一些PS偶備考托;旧嫌玫木褪莾蓚(gè)月時(shí)間,但當時(shí)我是邊上課邊復習的,下面的文章我assume大家是全脫產(chǎn)復習,即每天除了托福沒(méi)有其他任務(wù)!參考書(shū)目:參照三個(gè)月備考計劃時(shí)間安排:第一階段1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完,而且要搞清楚每一部分都會(huì )有哪些題型,這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認識的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái),口語(yǔ)和作文也要練習。第二階段8~~38天其實(shí)這個(gè)和三個(gè)月備考的任務(wù)一樣:XDF網(wǎng)絡(luò )講堂堅持每天聽(tīng);用兩個(gè)星期的時(shí)間做完DELTA;后兩個(gè)星期做4套BARRON
做DELTA的時(shí)候可能很能夠建立自信,做BARRON可能會(huì )很受打擊,我們除了做題還要建立一個(gè)好的心態(tài),不以題喜,不以題悲。相信自己,努力了就會(huì )由收獲需要注意的事就是做一套?季鸵J認真真地把它做完,口語(yǔ)和寫(xiě)作也要按時(shí)完成,否則你的?夹Ч麜(huì )大打折扣!而且口語(yǔ)和寫(xiě)作不提前聯(lián)系的話(huà)最后很有可能兵敗滑鐵盧。第三個(gè)階段39~~60天這個(gè)階段只有三個(gè)星期的時(shí)間分成二個(gè)部分來(lái)完成第一、二周:這個(gè)階段重點(diǎn)練習口語(yǔ)和作文。閱讀和聽(tīng)力是中國學(xué)生的強項,而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的練習我們已經(jīng)對題型何解題方法有了很好的了解,剩下的我們要保持這個(gè)水平就好了。但是寫(xiě)作和口語(yǔ)不是我們的強項,而且這兩項是短期內可以提高的(提高的方法可以點(diǎn)擊我的簽名進(jìn)去看寫(xiě)作和口語(yǔ)攻略)。每天的任務(wù):每天一篇綜合、一篇獨立,一次口語(yǔ)的完整練習!
寒假學(xué)習計劃 篇3
樹(shù)立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的日常學(xué)習呀!
4、和早晨一樣,利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多,要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫(xiě)一份日記,不少于300字。
8、有可能的話(huà),每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想,字數可多可少,但不能不寫(xiě)。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流,所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排日常學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計劃寫(xiě)完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà),但我覺(jué)得,有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我日常學(xué)習計劃的結尾吧,那就是——定了計劃,你就就一定要實(shí)行。
寒假學(xué)習計劃 篇4
面對考生每次考試分數,由于看問(wèn)題的角度不同,對分數的重視程度就不同,一般情況下有家長(cháng)、教學(xué)、學(xué)生三個(gè)角度,學(xué)生和家長(cháng)都希望每次考試能取得好成績(jì),從教學(xué)角度上看,我們更希望學(xué)生在考試中暴露出更多的問(wèn)題。同時(shí)決定學(xué)生成績(jì)的因素很多,例如基礎、備考方向、訓練程度、心理等等。
1.影響考生期末成績(jì)的客觀(guān)因素:
。1)考試狀態(tài)。很多考生這次考試不在狀態(tài),主要是一個(gè)學(xué)期高強度學(xué)習,導致一些學(xué)生身心疲憊。
。2)考前備考。期末考試時(shí)間倉促,加上教學(xué)上在趕進(jìn)度,學(xué)生沒(méi)有充足的備考時(shí)間,特別是對一些屬于自己的問(wèn)題沒(méi)有針對性訓練,同時(shí)對之前學(xué)過(guò)的內容沒(méi)有充分的復習。
。3)教學(xué)上重視程度。目前教學(xué)依然以高考為主線(xiàn),對期末考試的重視程度不大。
2.影響考生期末成績(jì)的主觀(guān)因素:
很多學(xué)生進(jìn)入高三以來(lái),成績(jì)進(jìn)步不明顯,甚至下滑,很多家長(cháng)覺(jué)得補課就能解決問(wèn)題,事實(shí)上并非如此,主要因為考生自身存在的不足阻礙了成績(jì)的進(jìn)步
。1)盲目被動(dòng)的復習
。2)自身性格與習慣
。3)備考方向以及訓練方式不合理
。4)心理壓力
3.如何通過(guò)期末考試找出自己在平時(shí)備考中存在的不足,面對高三的任何一次考試,學(xué)生都可以根據以下角度對考試進(jìn)行認識:
。1)考試的目的
。2)你從考試中獲得什么
。3)如何以積極的方式來(lái)看待考試
。4)復習過(guò)程中你需要完善的地方
。5)備考時(shí)適合你的學(xué)習環(huán)境
。6)必要的初始計劃
。7)考試后你期待什么
如何合理的看待期末成績(jì)并根據自己的實(shí)際情況制定下一步學(xué)習計劃
盡管說(shuō)在平時(shí)考試中暴露出來(lái)問(wèn)題是好事情,可是對學(xué)生學(xué)習信心以及志愿的選擇會(huì )造成很大的影響。從備考時(shí)間上看,只要在接下來(lái)的四個(gè)月中,根據自己的實(shí)際情況,充分的利用時(shí)間,并且最大限度的解決屬于自己的問(wèn)題,那么在20xx高考中定會(huì )處于有利的位置。當然每次考試之后,很多學(xué)生在誤區之后繼續走進(jìn)誤區,例如說(shuō),某個(gè)學(xué)生期末考試成績(jì)不理想,覺(jué)得自己的基礎有問(wèn)題,決定從今天開(kāi)始得猛補基礎,可是一直到高考成績(jì)一樣沒(méi)有什么進(jìn)步。都知道補基礎重要,可是怎樣補基礎才行?都知道要補弱科,可是怎樣補才行?也都知道適合自己的才是最好的,可是自己又如何知道你的選擇適合你自己的呢?面對這樣一些問(wèn)題,我們從三個(gè)方面來(lái)論述:
1.看清自己
有的學(xué)校繼續補課,少數學(xué)校放假時(shí)間是20天以上,但是不管怎樣,我們在期末結束的時(shí)候,都要對自己目前的情況做一個(gè)全面的認識,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的考試,值得總結的東西很多,詳細的總結得失是必要的。例如你可以按照以下這些方向總結:這學(xué)期你的時(shí)間利用率怎樣?有哪些題型對你有難度?考試時(shí)間分配怎樣?哪些問(wèn)題是考試中最常見(jiàn)的,并且解決了多少?你希望在下次考試中避免哪些不足,又有哪些足夠的依據?下學(xué)期的考試你打算以什么樣的態(tài)度及方式應對?等等,只有看清楚自己存在哪些問(wèn)題,才能進(jìn)行下一步規劃。
2.看清形勢以及弄懂考試規律
從目前的形勢上看,備考時(shí)間還有四個(gè)月,按照高考復習的一般規律,目前應該處于強化階段:(20xx年1月2月末)備考目標:會(huì )整合知識,搭建每章知識框架,能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法。對知識點(diǎn)做到精細化,將狀態(tài)調整到應試化,將知識與題型融合。
現在對于高三的`學(xué)生處于強化階段,這個(gè)階段是備考中不可忽略的階段,因為這兩個(gè)月中,如果把高考相關(guān)的題型總結一下,并且根據不同的題型,歸納出不同的解題方法的話(huà),在以后備考中,你將處于主動(dòng)地位;蛘哌@樣說(shuō),這個(gè)環(huán)節,不管基礎如何,你都應該去做,如果確實(shí)要補基礎,也要在這個(gè)環(huán)節為前提條件下去完善。
1.連接高考復習的各個(gè)階段:基礎階段(20xx年12月前),學(xué)習目標不以死記硬背為主,理解考試范圍的內容,初步掌握每個(gè)科目的知識框架,對每個(gè)知識點(diǎn)熟悉。
2.強化階段(20xx年3月前),會(huì )整合知識,搭建每章知識框架,能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法。對知識點(diǎn)做到精細化,將狀態(tài)調整到應試化,將知識與題型融合。
3.深化階段(20xx年3月、4月),研究考試大綱,收集高考信息,在已經(jīng)強化復習的基礎上,為了更高位的理解知識便于學(xué)習。例如專(zhuān)題化學(xué)習,將真題和專(zhuān)題結合起來(lái),專(zhuān)題在前真題在后。
4.沖刺階段(20xx年5月,高考考前)學(xué)習目標:突出重點(diǎn)式學(xué)習,根據自己的實(shí)際情況作出復習調整。研究考試技巧,通過(guò)模擬考試找感覺(jué)。
3.根據自己的實(shí)際情況制定學(xué)習計劃并盡力執行計劃
每個(gè)人遇到的實(shí)際情況不同,因此說(shuō)學(xué)習計劃肯定不同,同時(shí)執行計劃的效果也不同。那么如何去制定自己的學(xué)習計劃呢?
。1)計劃越細越好,例如一些同學(xué)的學(xué)習計劃:從早上8點(diǎn)10點(diǎn),看語(yǔ)文。這樣就不怎么細致,應該看語(yǔ)文哪個(gè)部分,并且有什么期待?通過(guò)哪些途徑去看等等。
。2)不要貪多,抓住主要矛盾即可。一天中每個(gè)人很難保證每個(gè)時(shí)間段都能集中精力去學(xué)習,因此說(shuō),計劃中,肯定有特別重要的事情,那么你就把最清醒的時(shí)間留給最重要的事情。
。3)可以把作業(yè)中的題目放到計劃中的練習部分。例如說(shuō)今天你按照計劃復習了數學(xué)中函數與導數部分,那么最后要通過(guò)訓練再提升和鞏固,你可以把作業(yè)中一些關(guān)于函數與導數的部分題目全部拿過(guò)來(lái),看看題型是否全面,題目是否新穎,你的解題思路如何最快得到體現等等。
這樣一來(lái),既可以復習自己想要復習的,而且能帶著(zhù)完成作業(yè),把作業(yè)的價(jià)值利用好。
。4)要給自己留休息時(shí)間。在這段時(shí)間內放松,畢竟寒假中有春節,適當的放松還是必要的。還有在開(kāi)學(xué)之前,不要盲目做題,還是以調整為主,可以粗略安排下學(xué)期的設想。
。5)擴大閱讀量,一方面可以了解信息,一方面可以開(kāi)闊思路,例如看報紙等,特別是評論性的文章,看看人家如何圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行論證的。通過(guò)人家文章,你可以從語(yǔ)言、結構、表達等方面去研究一下,結合你寫(xiě)文章時(shí)暴露一些問(wèn)題,不斷的擴展和完善。
。6)建議不要盲目報班。高三學(xué)生報寒假班有兩個(gè)出發(fā)點(diǎn),一個(gè)是幫助自己做好上述階段的學(xué)習,一個(gè)就是查漏補缺。如果不從這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),那么就不要報班,那是浪費時(shí)間。
權衡自主招生筆試和面試備考與高考備考之間的利弊
今年三大聯(lián)盟自主招生筆試時(shí)間在3月16日,從時(shí)間上看已經(jīng)進(jìn)入高考百天倒計時(shí)范圍內了。有的學(xué)生想利用寒假準備一下自主招生筆試,也有的處于猶豫不決中,還有的趨向放棄狀態(tài),F實(shí)中,該不該投入一些大量的時(shí)間來(lái)準備自主招生筆試,我在博文《如何處理好自主招生考試與高考備考之間關(guān)系》一文中也比較全面的論述了觀(guān)點(diǎn)。這里簡(jiǎn)單的總結幾點(diǎn)內容:
1.將自主招生考試與高考備考合并,可是適當的增加投入一些時(shí)間。
2.以高考備考為重。
3.一些學(xué)生可以可慮放棄,例如某個(gè)學(xué)生期末成績(jì)在600分左右,而這位學(xué)生拿到了武大自主招生筆試資格,武大每年在北京一志愿理科的錄取線(xiàn)在570分左右,這樣層次的考生可以考慮放棄。
怎樣看待20xx年高考大綱新變化
20xx年北京卷考試說(shuō)明作出了一些調整,例如說(shuō)語(yǔ)文題型上有新的變化,物理選修部分內容增加了等等?傮w上與往年相比,調整的幅度稍微大了一些。那么考試說(shuō)明在高考實(shí)際命題中起到哪些元素?學(xué)生怎樣運用考試說(shuō)明才合理?我給大家建議如下:
1.理性看待考試說(shuō)明
實(shí)際上:考試說(shuō)明中涉及的那些如命題以教材知識為本,僅局限于考試卷中所涉及的理論觀(guān)點(diǎn)不超出教材,試卷涉及的具體內容遠遠超過(guò)教材。要想考好高考卷,要適應其命題思路:強調學(xué)科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯相結合,將學(xué)生的分析、綜合、歸納、概括等環(huán)節的思維水平。
現實(shí)中回歸基礎、回歸大綱等詞語(yǔ)不斷出現在給考生的建議中,一些考生整天把考試說(shuō)明帶在身邊,甚至一些學(xué)校要求學(xué)生背誦,看來(lái)這樣是不對的,僅僅是試卷中理論不超出考試說(shuō)明要求的范圍。
2.用好考試說(shuō)明
《考試說(shuō)明》中最有用的就是說(shuō)明部分,那么前面的理論范圍與知識背景大家基本上都熟悉,但是對后面的習題部分,多數學(xué)生僅僅是做題,卻沒(méi)有研究題,在說(shuō)明部分,可以分析出命題者的意圖,命題知識點(diǎn)的選擇范圍、體現形式等等。同時(shí)你在做題的過(guò)程中,可以總結歸納相關(guān)例題的解題思路,備考方向,以及答案的表達等。這有這樣才能更加充分利用好考試說(shuō)明。
謝謝大家!
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