學(xué)習計劃小學(xué)集錦六篇
日子如同白駒過(guò)隙,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃小學(xué)6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
一年之計在于春,新的一年作為一家之長(cháng),我要按以下安排,幫助和教導自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。
一、早晨:6:40起床(如遇要背書(shū)的情況提前半小時(shí)起床6:10起床)
二、中午:放學(xué)回家至上學(xué)前
1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識字”,每天3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫(xiě)一排并組詞。
2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒(méi)有作業(yè)可完成以下任務(wù)
3、聽(tīng)寫(xiě)生字:老師布置的抄寫(xiě)、書(shū)上的我會(huì )寫(xiě)、悟空識字里學(xué)過(guò)的字,對聽(tīng)寫(xiě)錯誤的生字要抄寫(xiě)一排,加深印象。
4、背書(shū)復習:背書(shū)要掌握記憶的方法反復復習;
5、做《語(yǔ)文閱讀培優(yōu)》《數學(xué)培優(yōu)》,一、三、五日做語(yǔ)文,
二、四日做數學(xué),星期日做《語(yǔ)文新創(chuàng )意培優(yōu)》。
6、有時(shí)間可看動(dòng)畫(huà)片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。
三、晚上:放學(xué)回家
1、一回家學(xué)“悟空識字”復習鞏固,并聽(tīng)寫(xiě)。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)。
3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語(yǔ)》《小學(xué)生作文》《看圖寫(xiě)話(huà)》等
四、休息日安排
。ㄒ唬┰缟8:30分起床
1、教學(xué)《弟子規》:要求懂每句的意思,會(huì )背誦!兜茏右帯啡木唧w列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的一些禮儀和規范。每三字一句,二句一韻,讀起來(lái)朗朗上口,易背誦。
2、觀(guān)看《孔子》,二集。
3、自由活動(dòng)
。ǘ┲形11:30——1:30
1、學(xué)“悟空識字” 3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫(xiě)一排并組詞。
2、復習背誦的《弟子規》
3、自由活動(dòng)
。ㄈ┫挛纾2:00——4:30
1、做家庭作業(yè)
2、自由活動(dòng)
。ㄋ模、晚上6:00——8:30
1、再次復習背誦《弟子規》
2、學(xué)習“悟空識字”復習鞏固,學(xué)完后聽(tīng)寫(xiě)
3、做《語(yǔ)文新創(chuàng )意培優(yōu)》
4、自己洗臉、洗腳上床睡覺(jué)。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了,三年級是小學(xué)中轉折的一年,也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習過(guò)程中,我要認真學(xué)習每門(mén)課程,為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下是我對自我在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書(shū);要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn);多記讀書(shū)筆記;多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事;觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面:要在仔細一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的`明白什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面:堅持每一天聽(tīng)磁帶;把單詞寫(xiě)好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現:要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言,認證聽(tīng)講;
第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà);能不能吹長(cháng)笛。
第六、體育鍛煉方面:有時(shí)光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里:還是能幫我的媽媽做的家務(wù)就盡量幫我的媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。
以上是我和我的媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃,我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結束的時(shí)候能夠全部完成。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長(cháng)了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級。
這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下:
一、在新學(xué)期繼續
努力學(xué)習,將自己的成績(jì)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績(jì)提升。
八、 繼續保證自己的成績(jì)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績(jì),加油吧。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
一、班情分析
六年級共有學(xué)生70人,其中男生28人,女生42人,結合上學(xué)期的學(xué)習成績(jì),實(shí)屬差生率教高的班級。
二、存在問(wèn)題分析
差生在學(xué)習上總的特點(diǎn)是智力一般,學(xué)習依賴(lài)思想嚴重,沒(méi)有獨立思考勇于創(chuàng )新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下:
1、 上課精神不集中。
2、學(xué)生沒(méi)有養成合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度,不愿成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。
3、沒(méi)有掌握教材規定的簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識和音樂(lè )技能,沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單的視譜能力,沒(méi)能夠完整的有感情地演唱歌曲。
三、補救方案
針對這一實(shí)際情況,我首先要想方設法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,更重要的是做好差生的轉化工作。制訂出轉化方案如下:
1、利用家長(cháng),讓家長(cháng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習音樂(lè )。
2、課后多和差生交談,態(tài)度要和藹,使后進(jìn)生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),有利于老師對學(xué)生的了解,有利于做好后進(jìn)生的轉化工作。
3、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng),座位的排列盡量為中、差生創(chuàng )設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
4、對差生的缺點(diǎn)批評要恰當得體,切忌不可傷害,不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,嫌棄他們。
5、認真備課,做好課前準備、復查工作,備課時(shí)注意與新課標相結合,并注意備學(xué)生;
6 因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展;
7、培培養學(xué)生的團結協(xié)作能力、創(chuàng )編能力。
8、認真做好每次的輔導,并認真做好活動(dòng)的記錄。
總之,我不但要在學(xué)習上關(guān)心后進(jìn)生,還要在生活上關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的成長(cháng),使每個(gè)后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
快樂(lè )的日子總是過(guò)得太快,轉眼間,寒假已經(jīng)過(guò)去了,又開(kāi)學(xué)了,我們只好收攏起玩散了的心情,開(kāi)始慢慢進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病,比如說(shuō):寫(xiě)字寫(xiě)不好、作業(yè)不認真、不仔細審題。結果就在上學(xué)期的數學(xué)期末考試中,沒(méi)有考好,只得了87分,真是懊悔、慚愧至極,真是對不起老師的辛勤教導和培養。
這學(xué)期我一定要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉,在課堂上認真聽(tīng)課,積極回答問(wèn)題,多幫助同學(xué),在家里認真完成作業(yè),并且每天看一篇文章,做一張讀書(shū)卡,提高自己的寫(xiě)作能力,而且我還要經(jīng)?匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T(mén)科學(xué)知識和故事。要博覽群書(shū),掌握更多的知識,找到書(shū)中的“黃金屋”。
在這個(gè)學(xué)期我會(huì )努力把考試成績(jì)保持在95分以上,而且我還希望我能保持我“三好學(xué)生”的榮譽(yù),不辜負爸爸媽媽對我的殷切期望。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇6
我們每一天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們能夠仔細回顧一下自己的學(xué)習狀況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你能夠全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去狀況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
確定學(xué)習目標學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可思考一些社會(huì )因素家庭狀況。
學(xué)習的目標明確,實(shí)現目標也有保證。學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟到達什么學(xué)習目標。短時(shí)間內到達一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間到達一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下,使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
恰當安排各項學(xué)習任務(wù),使學(xué)習有秩序地進(jìn)行,有了計劃能夠把自己的學(xué)習管理好。到必須時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚,缺點(diǎn)克服,使學(xué)習不斷進(jìn)步。
對培養良好的學(xué)習習慣大有幫忙。良好習慣養成以后,就能自然而然地按照必須的秩序去學(xué)習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,到達規定的學(xué)習目標。
提高計劃觀(guān)念和計劃潛力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習,生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃潛力,學(xué)生都就應學(xué)習和具備,這對一生都有好處。
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