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暑假英語(yǔ)的學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-06-12 15:30:07 學(xué)習計劃 我要投稿

暑假英語(yǔ)的學(xué)習計劃范文

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢?學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的暑假英語(yǔ)的學(xué)習計劃范文,希望對大家有所幫助。

暑假英語(yǔ)的學(xué)習計劃范文

  暑假英語(yǔ)的學(xué)習計劃1

  經(jīng)歷了一學(xué)期的辛苦學(xué)習,暑假對于同學(xué)們無(wú)疑是一段休養生息的最佳時(shí)期?墒,在這么長(cháng)的時(shí)間里脫離學(xué)校規律的學(xué)習活動(dòng),如果同學(xué)們不能科學(xué)地協(xié)調好自己的學(xué)習與休息娛樂(lè )之間的關(guān)系,不給自己制定份合理的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃,則很容易造成自己身心的疲憊或學(xué)業(yè)的荒廢和滯后,因此大嘴外教老師針對暑假如何學(xué)習英語(yǔ)提出了一份暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃。

  暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃:復習單詞重中之重

  在暑假英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中,學(xué)得好與壞,能夠掌握多少英語(yǔ)單詞是關(guān)鍵。甚至可以說(shuō),英語(yǔ)的難易程度都是取決于對單詞認識的多少。一個(gè)句子,一篇課文中,如果英語(yǔ)單詞都認識了,難關(guān)過(guò)了一大半。

  就暑假英語(yǔ)學(xué)習而言,有的同學(xué)覺(jué)得自己的詞匯量不足,那么在暑假這么長(cháng)的時(shí)間里,如果每天能做到根據單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞,就假設每天記十個(gè)單詞,并且不斷地以新帶舊,那么積少成多、循序漸進(jìn),在一個(gè)暑假結束的時(shí)候,詞匯的累計也可以達到600個(gè),是非?捎^(guān)的一個(gè)數字。又如,有的同學(xué)認為自己的閱讀理解和完型填空能力較薄弱,那么在暑假里也可以有所針對地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習訓練。其閱讀內容可以選擇是適合自己英語(yǔ)水平或所處年級水平的任何英文版的書(shū)刊讀物,而練習的量也可以采用每天2篇至4篇,逐天積累,實(shí)現由量變到質(zhì)變突破的方法。再如,有的同學(xué)覺(jué)得自己的發(fā)音或聽(tīng)力方面尚有不足,那么,暑假又為同學(xué)們在家里跟讀磁帶,收聽(tīng)、收看英語(yǔ)廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件。如果有的同學(xué)認為自己還達不到活學(xué)活用、觸類(lèi)旁通的境界,那么暑假也為同學(xué)們增加練習、進(jìn)修培訓、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能。

  暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃:背誦課文增強語(yǔ)感

  很多學(xué)生和家長(cháng)向我們咨詢(xún)關(guān)于語(yǔ)法的學(xué)習。事實(shí)上,分析中考試卷,縱觀(guān)如今的中考,單純考語(yǔ)法的題幾乎沒(méi)有,單選題中,更多的是對情景的考查,考查學(xué)生是否真正看懂這一句話(huà),而不是單純考語(yǔ)法,因此,在語(yǔ)法上,工夫可以不用下得太大。重點(diǎn)還是應該放在閱讀上。學(xué)生可以通過(guò)背誦一些經(jīng)典的課文來(lái)了解英語(yǔ)的語(yǔ)言習慣,相應的語(yǔ)法知識點(diǎn)也就可以輕松掌握了。

  暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃:認真梳理有效復習

  暑假還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會(huì )。在認真、獨立、按時(shí)地完成暑假作業(yè)的過(guò)程中,同學(xué)們可以復習和思考已學(xué)過(guò)的知識內容,并應爭取將它們串聯(lián)起來(lái),構筑成相應的知識體系,以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區別。如,整理一詞多意、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內容。

  另外,在此階段,除了完成作業(yè)、復習和鞏固已學(xué)過(guò)的知識內容之外,還可以安排時(shí)間預先了解和學(xué)習新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識內容。例如,初三年級的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中將要系統學(xué)習的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、賓語(yǔ)從句和不定式結構等等,以及需要有所了解的定語(yǔ)從句和虛擬語(yǔ)氣等方面的知識。

  暑假英語(yǔ)的學(xué)習計劃2

  一、指導思想

  學(xué)習“新課程、新課標”,撰寫(xiě)切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿,適應新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養,增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

  二、學(xué)期教學(xué)總目標

  學(xué)生應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練,掌握最基礎的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能以及培養初步用英語(yǔ)交際的能力,養成良好的外語(yǔ)學(xué)習習慣,掌握學(xué)習外語(yǔ)的基本方法,為進(jìn)一步學(xué)習和運用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎。培養初步運用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問(wèn)題并報告結果,共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的`時(shí)間來(lái)進(jìn)行教育教學(xué),七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué),很少系統學(xué)習過(guò)英語(yǔ),所進(jìn)行的教學(xué)必然會(huì )很緩慢,要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度。

  三。教材簡(jiǎn)要分析

  《仁愛(ài)英語(yǔ)》七年級(上冊),全書(shū)共有四單元。本教材各單元話(huà)題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊書(shū)將學(xué)習的一些語(yǔ)法知識點(diǎn)有:一般疑問(wèn)句及回答、指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞、名詞復數的變化等。

  四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

  本學(xué)期我任教七年級兩個(gè)班,小學(xué)英語(yǔ)已納入小考會(huì )考科目,但是大部分學(xué)生還是對英語(yǔ)處于懵懂狀態(tài)。要做好小學(xué)英語(yǔ)和中學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)銜接工作才能夠更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

  1、體現學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習方法,了解和掌握記憶規律,養成良好的學(xué)習習慣,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

  2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性,注重培養學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的能力。

  3、盡量使用英語(yǔ),適當使用母語(yǔ)。

  4、備好學(xué)生、課本、課標,確立最佳教案。

  5、根據教學(xué)內容,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。

  6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。

  7、擴大學(xué)生的課外閱讀量,一、增強語(yǔ)感,二、循序漸進(jìn),逐漸提高閱讀理解能力。

  8、加強書(shū)面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書(shū)面表達練習,擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫(xiě)作的竅門(mén)。

  9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

  10、合理利用課外資料,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習、重點(diǎn)講解,做到主次分明,講求實(shí)效。

  具體來(lái)說(shuō):

  1認真專(zhuān)研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。

  2多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

  3積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。

  4注重個(gè)別輔導,在面向全體學(xué)生的基礎上,培優(yōu)補差。

  5不斷學(xué)習,加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

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