精選學(xué)習計劃范文8篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學(xué)習計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
我參加了國培計劃(20xx)河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程的遠程培訓學(xué)習。為了能讓本次培訓學(xué)習起到真正的實(shí)效，真正讓自己得到成長(cháng)，我以在培訓期間各位專(zhuān)家教授的授課精髓為指導，制定一套自我研修方案。
一、指導思想
信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合，就是把各種信息技術(shù)手段完美地融合到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中，以便更好地完成語(yǔ)文課程的目標。信息技術(shù)與閱讀教學(xué)有機融合，使語(yǔ)言文字也兼備了圖文聲像并茂的特點(diǎn)，為創(chuàng )建以教師為主導、學(xué)生為主體和信息技術(shù)為信息渠道的新型三維教學(xué)模式，提供了技術(shù)支持。信息技術(shù)氛圍下的語(yǔ)文教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )資源，拓展閱讀教學(xué)將使自主、合作、探究性的學(xué)習呈現出嶄新的模式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程成為可能；開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )資源，嘗試網(wǎng)上閱讀，將最大限度地擴展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的渠道。
二、研修目標
1、轉變固有的教育觀(guān)念，與新時(shí)期的教育觀(guān)念保持一致。
2、提高自己對信息技術(shù)應用在語(yǔ)文教學(xué)中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關(guān)信息技術(shù)應用能力，針對教學(xué)不斷反思和總結，提高信息技術(shù)與語(yǔ)文課程融合的專(zhuān)業(yè)能力。
三、研修方式
1、聆聽(tīng)請教
對講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請教，努力向尋求專(zhuān)家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習，拿出自己的問(wèn)題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。
2、反思提升
加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國內外及周?chē)逃畔⒑蛯?zhuān)業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過(guò)多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討。
在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。
利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，有效開(kāi)展自主、合作、探究等學(xué)習活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和綜合能力。
利用教師網(wǎng)絡(luò )研修社區，養成網(wǎng)絡(luò )學(xué)習習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
3、積極學(xué)習
珍惜這次培訓提升機會(huì )，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，并做好必要的記錄。無(wú)論專(zhuān)家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時(shí)間內調整思路，融入專(zhuān)家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的不足。
積極參加教育科研能力研修，樹(shù)立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設計，積極參加教育系統組織的教科研成果征集活動(dòng)。
四、具體措施
1、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò )研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。
2、認真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、培訓期間多與同行研討交流，取長(cháng)補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。
有老師說(shuō)，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習，更新自己的認知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話(huà)說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長(cháng)!
總之，我決心不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習信息技術(shù)，并學(xué)以致用！
學(xué)習計劃 篇2
上學(xué)期在期末考試中，各科成績(jì)與自己、老師、家長(cháng)的期望值還有很大差距，我知道成績(jì)后十分著(zhù)急。我決心要進(jìn)行深刻地反思，總結出初中以來(lái)學(xué)習成績(jì)不太理想的原因，在新學(xué)期有針對性地做出改進(jìn)計劃，一定要讓學(xué)習成績(jì)更上一層樓。以下是我的學(xué)習反思和改進(jìn)計劃，請老師批評指正：
一、上學(xué)期的學(xué)習反思
總的來(lái)講，通過(guò)平時(shí)的學(xué)習和假期的復習，我還是基本掌握了上學(xué)期各門(mén)課程的重點(diǎn)內容，但在考試的時(shí)候成績(jì)很不理想，讓我很傷心。
從各門(mén)課程來(lái)看，我想原因是這樣的。語(yǔ)文：平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對；考試前準備不充分，沒(méi)有對課文內容、重點(diǎn)語(yǔ)句、答題方法做積累；沒(méi)有正確處理好興趣愛(ài)好與課程學(xué)習的關(guān)系，由于平時(shí)貪玩耽擱了語(yǔ)文書(shū)本內容的學(xué)習和背誦。數學(xué)：上課時(shí)沒(méi)有把沒(méi)聽(tīng)懂的地方做好記號，導致沒(méi)及時(shí)請教老師和同學(xué)；做練習題時(shí)不夠認真，有時(shí)喜歡對照答案做題，以為自己會(huì )了；沒(méi)有養成整理錯題的習慣，有的題目做錯很多次；有些公式?jīng)]有真正
記住，解題方法不熟悉。外語(yǔ)：聽(tīng)力練習不夠，考試時(shí)總是聽(tīng)不懂；單詞記憶不夠，單詞意思容易記錯，很長(cháng)的復雜單詞記不��；很少向老師請教學(xué)習英語(yǔ)的方法；課文背誦的熟練程度還不夠。其他課程：思品、歷史、地理、生物沒(méi)有認真背誦課文內容，沒(méi)有認真記住老師教的記憶方法，平時(shí)做的課外練習題量還不夠，平時(shí)復習的時(shí)候沒(méi)有做好重要內容的筆記。
從學(xué)習方法來(lái)看，自己沒(méi)有注重平時(shí)的積累，課程學(xué)習后沒(méi)注意認真復習；學(xué)習時(shí)沒(méi)有提高效率，沒(méi)有真正掌握老師教的解題訣竅；自己沒(méi)有重視知識面的拓展，將自己局限在課本知識以?xún)�，興趣愛(ài)好又與課程沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有提高自己對各門(mén)課程興趣。
從學(xué)習態(tài)度來(lái)看，上學(xué)期學(xué)習態(tài)度還不夠端正，沒(méi)有認識到初中的學(xué)習課程難度已經(jīng)大大增加了，自己的重視程度不夠；在學(xué)習課程時(shí)沒(méi)有認認真真對待，學(xué)完后就丟掉了，沒(méi)有及時(shí)鞏固練習。
二、新學(xué)期的改進(jìn)計劃
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我一定要把自己的壞習慣改掉，認真學(xué)習，多做練習，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中去。
1、培養學(xué)習習慣。讓自己在學(xué)習每門(mén)功課前做好預習，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課并做好筆記，下課后及時(shí)做練習鞏固，遇到不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師或同學(xué)，一定要弄懂。改掉粗心大意的壞毛病，讓自己在做題目時(shí)注意認真仔細，做好糾錯筆記，時(shí)刻提醒自己。作息時(shí)間要做到規律，按時(shí)起床、上課、做作業(yè)、鍛煉身體等，安排好課外興趣愛(ài)好時(shí)間，作業(yè)沒(méi)做完決不貪玩。
2、改進(jìn)學(xué)習方法。平時(shí)我要多做多記，下苦功夫背誦重點(diǎn)內容，積累自己的知識量，重點(diǎn)掌握數學(xué)公式及解題思路、文言文詞句和詩(shī)詞名言名句、英語(yǔ)單詞、作文寫(xiě)作技巧等。努力提高學(xué)習效率，改掉拖延的毛病，做到今日事今日畢。
3、端正學(xué)習態(tài)度。新學(xué)期要更加端正學(xué)習態(tài)度，戒驕戒躁，堅決不要不懂裝懂，要重視每門(mén)課程，要尊重老師講課內容，多和同學(xué)討論問(wèn)題，向成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習。
4、培養學(xué)習興趣。不放棄不感興趣的學(xué)科，要投入更多的時(shí)間加強學(xué)習，多做練習、多背誦課文、多學(xué)習解題思路，我會(huì )看到自己擅長(cháng)的地方，不和同學(xué)盲目攀比學(xué)習成績(jì)，不輕易氣餒，在學(xué)習上做一個(gè)堅強的學(xué)生、有自信心的學(xué)生。
學(xué)習計劃 篇3
學(xué)習部部門(mén)學(xué)習計劃（一）
一、定期開(kāi)展部門(mén)會(huì )議，注意培養新成員，聆聽(tīng)大家的創(chuàng )新想法。 1.加強部門(mén)成員間的交流，適當組織部門(mén)出游，增加部門(mén)氣氛。 2.處理事情的時(shí)候盡量多人幫忙，可以提高辦事效率和質(zhì)量。
二、協(xié)助其他部門(mén)做好相關(guān)工作，完成好學(xué)生會(huì )和學(xué)院安排的其他工作。 多和學(xué)生會(huì )其他部門(mén)聯(lián)系，團結合作。
三、重新啟動(dòng)“我的大學(xué)證精彩”的考證信息普及工作。 1.搜集考證信息，張貼海報，讓更多人看到并且知道考證的步驟，準備工作等。 2.可以找些可以咨詢(xún)的部門(mén)，聯(lián)系電話(huà)，讓那些想要考證卻一頭霧水的人有方向。
四、完善學(xué)習部博客，需定期上傳部門(mén)活動(dòng)信息及工作總結。 搜集學(xué)習部活動(dòng)信息及工作狀況，并作出總結，及時(shí)上傳。
五、 11 月份校運動(dòng)會(huì )，廣播稿的審理。運動(dòng)會(huì )期間簽到要求部門(mén)成員遵守學(xué)院 規定，準時(shí)在規定地點(diǎn)簽到。 1.審稿的時(shí)候又到了，要做好及時(shí)出席，不代簽，不早退等等。 2 審稿要認真，萬(wàn)萬(wàn)不可徇私舞弊。 3 積極配合其他部門(mén)的工作，使得學(xué)生會(huì )的工作順利…
六、本學(xué)期承辦的活動(dòng)選擇： 電影配音大賽，知識競賽，辯論賽： ①、讓新生學(xué)習些策劃書(shū)。 ②、負責好聯(lián)系各個(gè)專(zhuān)業(yè)和部門(mén)，落實(shí)參賽選手和比賽時(shí)間。 ③、具體的比賽計劃等參照策劃書(shū)。 ④、做好活動(dòng)總結。
學(xué)習部部門(mén)學(xué)習計劃（二）
學(xué)習部是一個(gè)服務(wù)全系學(xué)習工作的集知道性、聯(lián)絡(luò )性、服務(wù)性為一體的部門(mén)。我部在不斷努力為全系師生營(yíng)造一個(gè)積極活潑、互助融洽、嚴謹求學(xué)的良好氛圍。同時(shí)，也積極配合院教務(wù)處開(kāi)張各種別開(kāi)生面的活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供及時(shí)的學(xué)習動(dòng)態(tài)，考試信息。
學(xué)習部主要負責開(kāi)展的活動(dòng)，這里作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
新生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，主要是為解決新生升學(xué)后對大學(xué)學(xué)習生活茫然的現象，就學(xué)習方法，學(xué)習方向，生活工作，心理健康，社團活動(dòng)的方面給予一定的指導。
國家英語(yǔ)四、六級考試經(jīng)驗交流會(huì )，主要是邀請資深老師和有經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)生傳授經(jīng)驗、接受方法，以及幫助廣大同學(xué)為通過(guò)四、六級考試找捷徑。
考研學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，這是為有志向進(jìn)行深造的同學(xué)，提供考研信息和指導，作復習準備心理指導的互助方式活動(dòng)。
與兄弟系開(kāi)展形式多樣的互相學(xué)習，互相交流經(jīng)驗的活動(dòng)。如辯論賽，英語(yǔ)競賽，演講比賽等等。為豐富學(xué)習生活，展示自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺。
我部上學(xué)期應院教務(wù)處的要求，成立了教務(wù)信息聯(lián)絡(luò )站，目前正著(zhù)手創(chuàng )建辯論團，培養同學(xué)們的辯論口才，應變能力，舞臺儀態(tài)風(fēng)度等，而且，我部正攜手與新聞網(wǎng)絡(luò )部創(chuàng )辦財經(jīng)論壇，以提高我系同學(xué)對專(zhuān)業(yè)知識的應用。
以上活動(dòng)和一些日常性的，更具有特色的活動(dòng)和工作都是我部成員共同努力的結果。在和大程度上提高了我部門(mén)內部成員的組織領(lǐng)導能力�？紤]思變能力。應變能力。交際溝通能力和一系列動(dòng)手能力，使各位在身心上都得到了很大的發(fā)展。
主要任務(wù)是參加學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)，比如運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等等；開(kāi)展一屆學(xué)習方法研討會(huì )，邀請全年級前三名，及單科成績(jì)第一名的同學(xué)作一篇學(xué)習心得，和大家一起分享自己的學(xué)習方法和感受，并且現場(chǎng)回答同學(xué)的提問(wèn)，解答同學(xué)的學(xué)習疑惑；協(xié)作老師工作；參加節日的宣傳，比如“愛(ài)耳日”、環(huán)保宣傳、法律道德宣傳……
一 部 門(mén) 職 責：
負責檢察全校班級的晚點(diǎn)名，讓主管科室及時(shí)了解情況。
組織同學(xué)開(kāi)展一些知識競賽，作文比賽，知識講座，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。
對全校學(xué)習委員的考核和培訓。
了解和返回各班的學(xué)習情況和遇到的困難。
在學(xué)校領(lǐng)導下，大力提倡學(xué)習知識，并幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，轉變學(xué)習態(tài)度，并開(kāi)展一些相關(guān)的活動(dòng)。
積極配合學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展各種大型活動(dòng)。
學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的主要部門(mén)，肩負著(zhù)組織和管理學(xué)生，出勤檢查及學(xué)生學(xué)習狀況調查等方面的工作
，是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，也是學(xué)生和學(xué)生之間交流的紐帶。
�、�。定期召開(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議，了解各班學(xué)習情況，將各種意見(jiàn)、建議和要求，向有關(guān)部門(mén)或老師匯報。
�、�。根據了解到的情況，組織有關(guān)學(xué)習方法介紹或經(jīng)驗交流。
�、�。組織有關(guān)的知識競賽、作文比賽等活動(dòng)。
�、�。及時(shí)掌握學(xué)生會(huì )及各班干部的學(xué)習成績(jì)，給予表?yè)P或采取有效措施給予幫助。
具體工作
1 開(kāi)展形式多樣的知識競賽。 2 邀請學(xué)�；蚺e辦各種與學(xué)習有關(guān)的專(zhuān)題講座或報告會(huì )，開(kāi)拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野。 3 舉辦各種經(jīng)驗交流活動(dòng)，如讀書(shū)活動(dòng)心得交流會(huì )，新老學(xué)生學(xué)習交流會(huì )、思想交流會(huì )等。 4 聯(lián)系各班學(xué)習委員，深入了解和調查同學(xué)一定時(shí)期內的學(xué)習動(dòng)向和意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映，促進(jìn)教與學(xué)的交流、發(fā)展。 5 負責學(xué)校各類(lèi)社團組織工作的指導與建設。
一、部門(mén)簡(jiǎn)介：
學(xué)習部是隸屬于學(xué)生會(huì )的重要部門(mén)，主要工作是收集同學(xué)們學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)地予以協(xié)調解決；通過(guò)舉辦豐富多彩的集知識性、趣味性于一體的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的興趣，培養創(chuàng )新思維和科學(xué)的學(xué)習方法，極大地豐富同學(xué)們的學(xué)習生活；同時(shí)增進(jìn)師生間的交流，完善教育中教與學(xué)的環(huán)節。
我部主要擔任學(xué)校早讀檢查工作的角色，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生學(xué)習中實(shí)際問(wèn)題；召開(kāi)學(xué)習方面的交流會(huì )；調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；團結學(xué)生、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)�？伤闶亲羁拷鼜V大同學(xué)的為民部門(mén)。
二、部門(mén)職責：
學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)習部它通過(guò)組織各種形式的系列活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，加強廣大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，為廣大同學(xué)創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。其工作簡(jiǎn)介如下：
1、 以多元化的形式開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，舉行“辯論賽”“英語(yǔ)演講比賽”“演講比賽”等有關(guān)學(xué)習方面的活動(dòng)，發(fā)掘我系各方面的人才。
2、 選拔人材組織并管理有條理的進(jìn)行活動(dòng)。
3、 月底我們統計考核數據，獎勵成績(jì)優(yōu)秀的班級。
4、 了解各種過(guò)級考試的信息，及時(shí)通知到各個(gè)班上。
5、 通過(guò)開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)及學(xué)術(shù)講座，增強校園學(xué)術(shù)氣氛，培養學(xué)生的科技意識，提高學(xué)生的科研能力，引導廣大同學(xué)發(fā)奮學(xué)習，立志成才。
我部會(huì )在學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導下，團結一致，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求在學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展中打造出一片精彩天地。
一般格式如下： 要根據你的具體情況去策劃
一、活動(dòng)名稱(chēng)……
二、活動(dòng)目的
……
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
……
四、活動(dòng)日程
活動(dòng)預定十二月初開(kāi)展
�。ㄔ僮h）
第一階段（活動(dòng)前）
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第二階段（活動(dòng)開(kāi)展）
�、俑鲗�(zhuān)業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng )新才能，籌劃制作方案。
�、诟鲗�(zhuān)業(yè)同學(xué)開(kāi)始分工合作，制作自己展覽的作品。
�、壅褂[時(shí)，要求每個(gè)展覽臺有兩到三個(gè)解說(shuō)人員，使參觀(guān)者更好了解作品意義。
第三階段（活動(dòng)評選）
�、龠x擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會(huì )，學(xué)生會(huì )在該星期要加強宣傳工作。
�、诋斕�，在教學(xué)樓的中庭展示各專(zhuān)業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀(guān)、投票（投票工作由學(xué)生會(huì )組織）或者由學(xué)生會(huì )投票評選。
�、圩詈�，統計投票結果，評選出“風(fēng)采之星”。
�、芑顒�(dòng)結束后，作品由各專(zhuān)業(yè)保留或由學(xué)生會(huì )珍藏。
五、活動(dòng)所需資源
校學(xué)生會(huì )同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場(chǎng)地的使用
六、經(jīng)費預算
依具體情況再議
七、活動(dòng)要求及細則
一對活動(dòng)參與者
1、全體學(xué)生積極參加該活動(dòng)，充分發(fā)揮創(chuàng )新才能，展現專(zhuān)業(yè)特色。
2、充分展現同學(xué)們對于自己本專(zhuān)業(yè)的理解，例如未來(lái)的涉及的職業(yè)，以及對社會(huì )的重要性。
二對活動(dòng)組織者
1、認真做好每一個(gè)環(huán)節的工作，達到最好的效果。
2、各部門(mén)之間共同合作，使活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
三作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來(lái)決定）
1、充分展現了專(zhuān)業(yè)特色，展現與其他專(zhuān)業(yè)的不同特點(diǎn)。
2、作品具有創(chuàng )新精神，體現出新的理念。
3、表現出該專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上的作用，以及對未來(lái)的展望。
八、活動(dòng)參與者
九、活動(dòng)組織者
學(xué)習計劃 篇4
一 、開(kāi)展以校為本的專(zhuān)題研究
我們的化學(xué)校本研修力爭真正做到，以解決我校處于困難初級中學(xué)，我們化學(xué)組通過(guò)分析我�；瘜W(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題選定課題(專(zhuān)題)，在研修過(guò)程中逐漸形成自己的特色，再用研修成果來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐，使化學(xué)教學(xué)走上一條良性發(fā)展之路，以此促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生自主發(fā)展，學(xué)校良性發(fā)展。
目前我�；瘜W(xué)組教師少，且均較年輕，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗，而我校學(xué)生存在學(xué)習習慣不夠理想，學(xué)習方式普遍落后等問(wèn)題，再參考大量有關(guān)校本研修資料和我區有關(guān)學(xué)者的指導下，我們組決定開(kāi)展一系列立題小，周期短，見(jiàn)效快，有較強針對性和實(shí)效性的化學(xué)校本研修專(zhuān)題。主要有：為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，進(jìn)行“以學(xué)生為主體”的教學(xué)研修和實(shí)踐;為求教室教學(xué)高效率，進(jìn)行最優(yōu)教室教學(xué)探討;為有效解決學(xué)生課業(yè)負擔，開(kāi)展對作業(yè)的研究。
化學(xué)“集體備課”內容的選定要克服隨意性， 增強目的性。在學(xué)期初， 就要讓各年級組確定好“集體備課”的內容，不宜過(guò)多，最多不能超過(guò)整冊教材內容的一半。在確定哪些為“集體備課”的內容前，年級組的所有教師要把整冊教材內容進(jìn)行學(xué)習疏通，了解各個(gè)知識領(lǐng)域在本冊教材中的作用與地位，乃至與其他年級教材內容的前后聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，所選“集體備課”的內容應是教師們共同認為在教法上較難處理的、別人研究過(guò)但又上不出新意的、他人從未研究過(guò)或是目前教材中的化學(xué)綜合實(shí)踐內容等。
二 、各備課組研修專(zhuān)題草擬
1.預備階段
鑒于化學(xué)是新學(xué)習科目，因此抓學(xué)生學(xué)習習慣，改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習，使學(xué)生成為學(xué)習的主人，作為研修重點(diǎn)。采用先學(xué)后教，當堂訓練”的模式，其基本結構如下：
(一)課前列出問(wèn)題，提出預習目標
(二)課前自主預習，嘗試解決列出的問(wèn)題
(三)課內師生交流，討論問(wèn)題
(四)課內變式訓練，提高能力
(五)課內歸納總結，鞏固提高
(六)課后完成練習，比較課前解決問(wèn)題能力
(七)階段總結，研究解決上述教學(xué)困惑。
同課異構(一)備課組教師提前設計好同課題教案。每周選好某一課題，備課組教師提前設計好課題。(二)備課組成員共同討論該課題每一份教案，提出修改意見(jiàn)，形成基本共識。(三)由組內以為教師先開(kāi)課，再采用全體教研組教師聽(tīng)課，評課，集體進(jìn)行反思探討，總結經(jīng)驗，修改教案后再由該備課組另一教師同課題開(kāi)課;再反思探討，總結經(jīng)驗，重新修改教案后再次開(kāi)課(四)全組教師評課交流，探討比較所形成的最優(yōu)教學(xué)組合。
三 、教研組研修特點(diǎn)
1. 教研組教師共同學(xué)習，共同探討，共同反思，使教研組工作更加扎實(shí)，深入，從而推動(dòng)我校的的化學(xué)校本研修
2. 備課組每周活動(dòng)，探討研究各教研存在的實(shí)際問(wèn)題
3. 教研組隔周活動(dòng)，匯報共同研究
4. 每位教師每周一次教學(xué)反思，每月一次，每學(xué)期提供一個(gè)可供探討研究的個(gè)案
5. 每位中青年教師開(kāi)一堂生物研究課
6. 帶教學(xué)中的問(wèn)題參加教研組的活動(dòng)
四、 存在的問(wèn)題和困難
1. 科研經(jīng)費
2. 希望學(xué)者引領(lǐng)
3. 合理的評價(jià)體系
五 保障措施：
1、設立學(xué)校繼續教育校本培訓領(lǐng)導小組，構建學(xué)校繼續教育校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )。建立由學(xué)校校長(cháng)和資深教師組成的咨詢(xún)小組，對培訓內容、課程設置、培訓過(guò)程進(jìn)行指導。只有保證“集體備課”的時(shí)間，教師間的相互研討才能有保障，否則必將流于形式。這里所說(shuō)的“時(shí)間”，是指要在教師的 8 小時(shí)工作時(shí)間內，切不可占用教師的休息時(shí)間，如此教師才能自覺(jué)自愿地參與。我校的生物教師在每周二的下午第一節課后就沒(méi)有任何課務(wù)，所有生物教師在下午第二至第三節課這一段時(shí)間內將集中進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，而每逢雙周二下午為集體備課時(shí)間。由于在教師的工作時(shí)間內開(kāi)展這一活動(dòng)而且這樣的活動(dòng)有主題、見(jiàn)實(shí)效，所以教師們參與的主動(dòng)性非常高，均能暢所欲言，碰撞出智慧的火花
2、主動(dòng)參加省、市組織的各項教研活動(dòng)，以備課組為依托，開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設;以各類(lèi)培訓班、提高班、研修班為依托，開(kāi)展青年教師培訓活動(dòng)，推進(jìn)教師隊伍建設;以市教研室為依托，開(kāi)展專(zhuān)題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。
3、建立激勵機制。結合內部管理考核方案，將教師的業(yè)務(wù)培訓與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
4、結合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，列支部分繼續教育經(jīng)費，有計劃地安排學(xué)科教師參加市、區級培訓、進(jìn)修和觀(guān)摩。
5、建立學(xué)校校本培訓檔案，內容包括：學(xué)校校本培訓的規劃，自主培訓活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案認定材料等。把教師的基本功合格證書(shū)和參加業(yè)務(wù)培訓情況作為教師職稱(chēng)評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據。
學(xué)習計劃 篇5
1 預備期
(12、1、2月) 45% 45% 0% 10%
2 基礎復習期
(3、4、5、6月) 40% 40% 0% 20%
3 強化復習期
(7、8月) 35% 35% 10% 20%
4 真題訓練期
(9、10月) 35% 30% 10% 25%
5 模擬演練期
(11、12月) 35% 35% 10% 20%
6 考前調整期
(1月) 25% 25% 20% 30%
1、預備期(12、1、2月)
重點(diǎn)復習科目：數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課
學(xué)習時(shí)間分配：數學(xué)45%、英語(yǔ)45%、專(zhuān)業(yè)課10%
復習參考書(shū)： 數學(xué)：高等數學(xué)同濟版、線(xiàn)性代數同濟版、概率浙大版
英語(yǔ)：詞匯及基礎閱讀書(shū)
專(zhuān)業(yè)課：準備好報考院校規定的該專(zhuān)業(yè)參考書(shū)目
本階段任務(wù)：
數學(xué)：完成大學(xué)數學(xué)課本(高數上下冊、線(xiàn)性代數、概率論)的瀏覽，做到能夠基本理解數學(xué)概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會(huì )作
英語(yǔ)：主要是詞匯的記憶，在原有基礎上擴充詞匯量，可做程度簡(jiǎn)單的閱讀理解
專(zhuān)業(yè)課：以瀏覽、通讀的方式對所要考的專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行初步了解
2、基礎復習期(3、4、5、6月)
重點(diǎn)復習科目：數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課
學(xué)習時(shí)間分配：數學(xué)40%、英語(yǔ)40%、專(zhuān)業(yè)課20%
復習參考書(shū)： 數學(xué)：高等數學(xué)同濟版、線(xiàn)性代數同濟版、概率浙大版、李永樂(lè )考研數學(xué)復習全書(shū)、線(xiàn)性代數輔導講義、基礎復習660題(課本+課后習題+輔導書(shū))
英語(yǔ)：郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源100或其它詞匯書(shū)及閱讀書(shū)
專(zhuān)業(yè)課：報考院校規定的該專(zhuān)業(yè)參考書(shū)目
本階段任務(wù)：
數學(xué)：高等數學(xué)(上下冊)70%，線(xiàn)性代數10%，概率20%，掌握各知識點(diǎn)和大綱基本要求，每章節的課后習題必須做至少一遍，輔助練習輔導書(shū)籍上的習題
英語(yǔ)：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解能力，并不斷提高閱讀速度和準確度
專(zhuān)業(yè)課：第二輪，熟讀教材，將基礎知識掌握扎實(shí)
3、強化復習期(7、8月)
重點(diǎn)復習科目：數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課、政治
學(xué)習時(shí)間分配：數學(xué)35%、英語(yǔ)35%、政治10%、專(zhuān)業(yè)課20%
復習參考書(shū)： 英語(yǔ)：閱讀理解、長(cháng)難句、寫(xiě)作等專(zhuān)項訓練書(shū)籍
數學(xué)：考研數學(xué)復習全書(shū)、線(xiàn)代輔導講義及其他專(zhuān)項練習書(shū)籍
政治：基礎復習書(shū)籍
專(zhuān)業(yè)課：報考院校的規定參考書(shū)目
本階段任務(wù)：
數學(xué)：復習全書(shū)再做一遍。目標：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識點(diǎn)
英語(yǔ)：了解考研的命題思路和重點(diǎn)，重點(diǎn)突擊，專(zhuān)項強化
政治：首先熟讀教材，將基礎知識掌握扎實(shí)。再根據今年大綱，分清主次內容，重點(diǎn)分
明，對整體復習屢清思路，掌握教材脈絡(luò )構架
專(zhuān)業(yè)課：進(jìn)行第三輪全面復習，要細、全、慢，無(wú)論你覺(jué)得多么枯燥還是如何難懂都要堅持看完
4、真題訓練期(9、10月)：
重點(diǎn)復習科目：數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課、政治
學(xué)習時(shí)間分配：數學(xué)35%、英語(yǔ)30%、政治10%、專(zhuān)業(yè)課25%
復習參考書(shū)： 英語(yǔ)：歷年真題
數學(xué)：歷年真題
政治：練習題
專(zhuān)業(yè)課：報考院校的規定參考書(shū)目
本階段任務(wù)：
數學(xué)：通過(guò)近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點(diǎn)的.考查情況
英語(yǔ)：通過(guò)近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點(diǎn)的考查情況
政治：熟知(記)基礎知識、提煉要點(diǎn)和精華，加大練習量，通過(guò)做習題加強、鞏固記憶，對熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)時(shí)分析，加深對問(wèn)題的理解
專(zhuān)業(yè)課：熟練掌握專(zhuān)業(yè)書(shū)籍各知識點(diǎn)并做大量練習
5、模擬演練期(11、12月)：
重點(diǎn)復習科目：數學(xué)、英語(yǔ)、政治、專(zhuān)業(yè)課
學(xué)習時(shí)間分配：數學(xué)35%、英語(yǔ)35%、政治10%、專(zhuān)業(yè)課20%
復習參考書(shū)： 英語(yǔ)：模擬題
數學(xué)：400題或其他模擬題
政治：練習題
專(zhuān)業(yè)課：報考院校的規定參考書(shū)目和報考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專(zhuān)業(yè)課考試大綱
本階段任務(wù)：
數學(xué)：通過(guò)模擬演練檢驗自己的真實(shí)復習水平，熟悉考試內容、形式
英語(yǔ)：通過(guò)模擬演練檢驗自己的真實(shí)復習水平，熟悉考試內容、形式
政治：加大練習量，通過(guò)做習題加強、鞏固記憶，對熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)時(shí)分析，加深對問(wèn)題的理解，也可做做歷年真題
專(zhuān)業(yè)課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點(diǎn)
6、考前調整期(1月)
重點(diǎn)復習科目：專(zhuān)業(yè)課、數學(xué)、英語(yǔ)、政治
學(xué)習時(shí)間分配：數學(xué)25%、英語(yǔ)25%、政治20%、專(zhuān)業(yè)課30%
復習參考書(shū)： 英語(yǔ)：把之前的復習資料再翻翻，重點(diǎn)看看自己比較薄弱的項目
數學(xué)：把之前的復習資料再翻翻，重點(diǎn)看看自己比較薄弱的項目
政治：最后四套卷、20天20題等
專(zhuān)業(yè)課：歷年真題、專(zhuān)業(yè)課課件、專(zhuān)業(yè)課筆記
本階段任務(wù)：
數學(xué)：看總結的東西，做一套真題，查漏補缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試
英語(yǔ)：研究真題，知道每道題為什么對了，為什么錯了，發(fā)現出題人的意圖，摸清出題人的思路�？醋魑哪０�，背閃光句子
政治：模擬考試，查漏補缺。通過(guò)模擬考試，感受臨場(chǎng)氣氛，檢查復習效果，調整好考前心態(tài)和精神面貌
專(zhuān)業(yè)課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點(diǎn)，模擬考試
學(xué)習計劃 篇6
對于計算機知識需有一定的把握，同時(shí)重點(diǎn)是財務(wù)軟件的熟練操作。
第一章：會(huì )計電算化概述本章的主要內容是會(huì )計電算化簡(jiǎn)介與會(huì )計核算軟件，學(xué)習時(shí)要在理解的基礎上加以必要的記憶，善于總結規律，輔以足夠的練習才能達到最佳的學(xué)習效果。
第二章：會(huì )計電算化的工作環(huán)境本章主要內容是計算機基本知識、微型計算機硬件與軟件系統、計算機網(wǎng)絡(luò )的基本知識與計算機安全。有些屬于常識性?xún)热�，但有些還需要通過(guò)記憶以及習題來(lái)加以鞏固。
第三章：會(huì )計電算化基本要求本章的主要內容是會(huì )計電算化法規制度、會(huì )計核算軟件的基本要求、會(huì )計電算化崗位及其權限設置的基本要求、計算機替代手工記賬的要求、會(huì )計電算化檔案的基本要求。
第四章：會(huì )計核算軟件操作要求本章的主要內容是電算化會(huì )計核算基本流程、賬務(wù)處理模塊基本操作、其他會(huì )計核算軟件功能模塊的操作要求。本章真正涉及了財務(wù)軟件的應用，為重中之重，應自己動(dòng)手加以練習!
學(xué)習計劃 篇7
新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。外國語(yǔ)學(xué)院將在新的挑戰中不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展……
作為我院宣傳部的成員，我們秉著(zhù)“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我院宣傳工作推向更高的臺階。在此，宣傳部有以下計劃：
一、 繼續我院的特色宣傳工作———每月一次的手抄報評比工作。本學(xué)期我們將放寬對主題的約束，讓更多具特色創(chuàng )意的優(yōu)秀作品展現出來(lái)。
二、 積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(cháng)補己之短。
三、 注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、 積極配合我院團委內部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
1、我要把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，知識是以后道路的基礎，如果你連最基本的東西都不知道，以后就無(wú)法找到一份好工作，如果在面試的時(shí)候問(wèn)你與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，你都不知道，他肯定懷疑你是不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，你做事是否認真，等......
2、我要多參加一些活動(dòng)，多學(xué)點(diǎn)交際能力，我的專(zhuān)業(yè)，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的，現在多學(xué)習點(diǎn)為以后的道路做鋪墊。
3、在空余做一些兼職，把學(xué)到的東西用在實(shí)踐上，知識是基礎，我們學(xué)了知識就要知道怎么去利用，所我們要做一些實(shí)踐的東西，社會(huì )與學(xué)校是完全不一樣的地方，所以我們要試著(zhù)去認識社會(huì )，積累經(jīng)驗為以后做好鋪墊。
4、多去圖書(shū)館，看一些成功人士的書(shū)，看他們在成功前后的不一樣，在結合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會(huì )怎么樣？多學(xué)點(diǎn)知識，在就是多看一些修養方面的書(shū)，讓自己變得有修養點(diǎn)
5、好好利用時(shí)間，把大學(xué)生活變得充實(shí)點(diǎn)，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺(jué)來(lái)充實(shí)大學(xué)生活。
6、把英語(yǔ)學(xué)好，英語(yǔ)現在是世界語(yǔ)言，為了以后更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好�，F在的機會(huì )是為那些有準備的人而準備的。所以我要成為那些有準備的人。
學(xué)習計劃 篇8
隨著(zhù)課程改革的深入，教師的要求很高，因此，我要不斷提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平。按時(shí)完成學(xué)校安排各項任務(wù)，注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高教學(xué)水平，根據自己的實(shí)際情況特制訂了個(gè)人學(xué)習計劃。
一、自我剖析
（一）、優(yōu)勢分析
1、 能認真學(xué)習新課程理念，掌握新的教學(xué)方法。
2、 能在教學(xué)中熟練的應用多種的教育手段，能夠制作教學(xué)的課件，是學(xué)生感受到現代化的教學(xué)方式。
3能夠堅持學(xué)習，不段創(chuàng )新，大膽嘗試各種教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)水平，有主動(dòng)學(xué)習的意識。
4、 關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，發(fā)現其優(yōu)點(diǎn)，并且不斷的去表?yè)P，鼓勵，激勵其學(xué)習的信心，在學(xué)生的不段進(jìn)步中，感受教師職業(yè)的美好。 5能協(xié)調好學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)的關(guān)系，幫助家長(cháng)解決教育孩子中出現的問(wèn)題，并給予合理的建議。
（二）、存在問(wèn)題
1、 注重的主要學(xué)科的教學(xué)，忽略了其他藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展必要。
2、 對于差生的鼓勵性學(xué)習機制還有待于進(jìn)一步研究。
二、學(xué)習目標
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書(shū)，多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，多出去學(xué)習。
4、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力。
5、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，持之以恒。
三、學(xué)習安排
（一）、師德方面
通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》基本要求和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等條例法規，牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。 牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新”的美好形象。
（二）、業(yè)務(wù)方面
1、認真學(xué)習新課標，不斷更新教學(xué)理念，教學(xué)方法。對學(xué)生進(jìn)行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，根據實(shí)際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導，加大力度。通過(guò)多種途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
2、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)、基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐，結合教學(xué)，教會(huì )孩子從小做起，關(guān)心國家大事，樹(shù)立遠大理想。
3、平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著(zhù)，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來(lái)激勵自己，多觀(guān)察、多總結，從學(xué)生實(shí)際來(lái)總結提高，積極撰寫(xiě)教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。
（三）、其他方面
1、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，和網(wǎng)上的教育專(zhuān)家在線(xiàn)交流。
2、可搜集各種教學(xué)視頻，提高教育教學(xué)能力。
3、選擇一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例進(jìn)行閱讀，特別是名家于永正的《于永正教學(xué)實(shí)錄》、竇桂梅的《竇桂梅閱讀教學(xué)精品錄》。
4、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習
5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍，如：《給教師的建議》、《教育的智慧與真情》書(shū)籍。
6、在閱讀學(xué)習各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論并寫(xiě)一隨感，有機會(huì )可加進(jìn)自己的日志，與志同道合者一起討論。
7、對于理論性較強的著(zhù)作，應反復閱讀，加強記憶。認為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫(xiě)些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)運用。
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