有關(guān)學(xué)期學(xué)習計劃范文九篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的學(xué)期學(xué)習計劃9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
寒冬已經(jīng)遠去,溫暖的春天也即將到來(lái),新的學(xué)期就要來(lái)了。面對我即將到來(lái)的四年級下學(xué)期,我也要準備自己新的學(xué)習計劃了。新學(xué)期做好準備,在之后的學(xué)習中才能夠更好、更順利的去學(xué)習。所以以下便是我本學(xué)期的學(xué)習計劃:
1、四年級第二個(gè)學(xué)期,在語(yǔ)文學(xué)習方面,主要的還是新字新詞,所以在書(shū)本發(fā)下來(lái)之后,就要大致的瀏覽一遍新字新詞的表,加深本學(xué)期要學(xué)的字詞的印象。再一個(gè),對于新認識的字,一定要反復拼讀和默寫(xiě),只有如此才能夠對新的字足夠了解。
2、小學(xué)的寫(xiě)作同樣重要,從現在起,就要在四年級這個(gè)當頭,把寫(xiě)作能力訓練起來(lái)。本學(xué)期,我打算買(mǎi)一個(gè)作文本,每天抄一些經(jīng)典的語(yǔ)錄,收集素材,然后自己在試著(zhù)寫(xiě)一些話(huà),從一兩百字逐漸增加到三四百字,就這樣慢慢的訓練自己的寫(xiě)作速度和字數。對以后升入五六年級,作文要寫(xiě)更多的字而打好基礎。
3、數學(xué)的學(xué)習,主要還是基礎,比如現在已經(jīng)接觸簡(jiǎn)單的乘除運算和稍微難點(diǎn)的加減,這些都是要運用數學(xué)的公式的。乘除運算的話(huà),就是要把九九乘法口訣表完整的背下來(lái)并能夠默寫(xiě)和熟練運用。小學(xué)一到三年級都是學(xué)的簡(jiǎn)單的加減,到現在就是要運用公式才能更好的算出答案,所以對于一些運算公式,就要格外注意,要把所有的公式都要背下來(lái),并且在做相關(guān)的題時(shí)要熟練的運用解題。
4、四年級的英語(yǔ),本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習,主要是在上課的時(shí)候記住老師教的單詞,在下課時(shí)多讀多寫(xiě)。書(shū)中有一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)歌,在老師教幾遍之后,自己要去多唱,這樣可以鍛煉英語(yǔ)的語(yǔ)感。
5、這學(xué)期,意味著(zhù)自己又大了一歲,所以在老師布置的作業(yè),就不能像以前那樣拖到最后在寫(xiě)。每天各科老師布置完作業(yè),放學(xué)到家第一件事就是把當天的作業(yè)趕緊寫(xiě)完,半點(diǎn)都不能拖,不然又會(huì )只顧著(zhù)玩去了。這也是能夠培養自己自律的精神,學(xué)會(huì )約束自己就是最大的自由。
以上是我這學(xué)期的學(xué)習的一個(gè)計劃,這學(xué)期,我一定盡最大的努力做好每一條規劃,把四年級的各科都學(xué)好,把小學(xué)的基礎打好,才能夠在以后升學(xué)不那么難。相信自己一定可以做到,為了更好的明天加油。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
一、班級學(xué)生情況分析
本班學(xué)生性格比較好動(dòng) ,個(gè)性外向,但從學(xué)習情況來(lái)看,學(xué)生的英語(yǔ)基礎知識比較弱,學(xué)習習慣差:沒(méi)有養成認真仔細的學(xué)習習慣,甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺(jué)、認真、按時(shí)完成;課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒(méi)有良好的自覺(jué)閱讀的習慣;表達能力差,不善于表達自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫(xiě)作能力差,本學(xué)期將繼續以培養學(xué)生寫(xiě)作能力和閱讀能力為重點(diǎn),扎實(shí)提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力。
二、教材概況
小學(xué)在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內要對整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語(yǔ)音進(jìn)行比較全面和系統的復習。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)際,為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語(yǔ)學(xué)習打下更為扎實(shí)的基礎,我將本冊六個(gè)單元新語(yǔ)言的學(xué)習凝縮成為四個(gè)單元;并把學(xué)期中的Recycle 1和學(xué)期末的Recycle 2合并、擴展成為兩個(gè)綜合復習單元。
三、教學(xué)目標
1、 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)短語(yǔ)和單詞以及7組句子和4個(gè)單句(包括長(cháng)度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì )等幾個(gè)話(huà)題)。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。
2、能完成1個(gè)手工制作。
3、能聽(tīng)懂、會(huì )吟唱6首歌謠。
4、能聽(tīng)懂、會(huì )唱6首歌曲。
5、能完成4個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
6、能理解6個(gè)幽默小故事。
7、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識。
在不斷滾動(dòng)復現已學(xué)知識的基礎上呈現新知是本套教材的一大特點(diǎn)。在編寫(xiě)本冊教材的過(guò)程中,編者不僅注意到單元與單元之間語(yǔ)言點(diǎn)的銜接與復現,而且盡量做到本冊與上幾冊學(xué)生用書(shū)之間語(yǔ)言的相互聯(lián)系與鞏固擴展,這樣就使語(yǔ)言知識不斷滾動(dòng)復現,從而為培養學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力奠定了基礎。
四、課堂教學(xué)
(1)教師上課應當語(yǔ)言、舉止文明,精神飽滿(mǎn),滿(mǎn)腔熱忱地對待教學(xué)工作,公正、公平對待學(xué)生,為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
(2)課堂教學(xué)過(guò)程中,要充分發(fā)揮教學(xué)目標的“定向”、“激勵”、“評價(jià)”和“反饋”作用;要根據目標設計問(wèn)題情境并將問(wèn)題情境轉化為活動(dòng)情境,師生在良好教學(xué)活動(dòng)中完成教學(xué)任務(wù);既要按照課時(shí)計劃與教案上課,又要不拘泥于教案,根據課堂上的實(shí)際教學(xué)進(jìn)程靈活地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),要注意活動(dòng)的多樣性,活動(dòng)的實(shí)效性,活動(dòng)的科學(xué)性;要有重點(diǎn)、有條理,一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。
(3)明確英語(yǔ)課是語(yǔ)言實(shí)踐課,在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系,切忌滿(mǎn)堂灌,要讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習知識,掌握技能,講解要簡(jiǎn)單明了,深入淺出,練的形式必須多樣化,有實(shí)效。學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)(口筆頭)時(shí)間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓練主項,充實(shí)的內容,緊湊的環(huán)節、有效的方法,要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,促使他們動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。在這過(guò)程中體驗成功感、樹(shù)立自信心。
五、課后活動(dòng)
1)課后作業(yè)的目的是為了復習鞏固已學(xué)內容可分口頭、書(shū)面兩種。作業(yè)量以中等學(xué)生用十五分鐘左右可以完成為宜。
書(shū)面作業(yè)須全批全改。錯的地方要求學(xué)生訂正。批改要及時(shí)和規范。批改時(shí)應統一使用激勵機制,可用星號、小紅花 、A B C不同等級。提倡面批并做好批改記錄和講評工作。
2)要開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),各年級至少每學(xué)期一次。其形式可為演講會(huì ),唱歌、對話(huà)表演,講故事、書(shū)法展覽等。要鼓勵和幫助學(xué)生成立課外興趣小組,鼓勵學(xué)生借助廣播電視、英語(yǔ)報刊以及網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行自主學(xué)習,辦好墻報,進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓練,每班都要搞好“英語(yǔ)角”活動(dòng)。
3)每堂課后,或上完一課書(shū)后,教師在回顧上課情況,記下教學(xué)中的得失,經(jīng)驗或改進(jìn)措施,作為以后教學(xué)的參考。要堅持互相聽(tīng)課,每人每學(xué)期至少聽(tīng)課5節。每學(xué)期上公開(kāi)課一節,每學(xué)年寫(xiě)教學(xué)論文或經(jīng)驗總結一篇。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
自20xx年上半學(xué)期學(xué)習應用文寫(xiě)作半年來(lái),在老師的指導和幫助下,已初步對常用應用文有一定的了解。為了進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平,涉足于應用文寫(xiě)作知識的海洋。我結合自身學(xué)習情況,時(shí)間安排,現制定計劃如下:
一、 任務(wù)和目標深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作》內容,全面提高應用文寫(xiě)作水平。 了解應用文寫(xiě)作基礎知識,包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。學(xué)習每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。
二、方法和措施1.以自學(xué)為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進(jìn)行強化學(xué)習,懂的地方進(jìn)行周期復習鞏固。2.養成良好學(xué)習習慣,分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間,多和老師同學(xué)溝通,交流經(jīng)驗。3.一步一個(gè)腳印,循序漸進(jìn)。每天總結,在學(xué)習中總結,在總結中學(xué)習。
三、 時(shí)間和步驟12月份:了解應用文寫(xiě)作基礎知識,包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。學(xué)習每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。周一至周五:晚上8:00~9:00看書(shū),9:00~9:30與舍友討論學(xué)習、鞏固、總結。周末:早上9:00~11:00看書(shū),下午3:00~5:00練習寫(xiě)作,晚上8:00~9:30看應用文寫(xiě)作模版對比學(xué)習。1月份:深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作》內容,全面提高應用文寫(xiě) 作水平。周一至周五:晚上8:00~9:00看書(shū)復習,查漏補缺。 周末:早上9:00~11:00基礎知識復習,下午3:00~5:00不懂的地方進(jìn)行強化學(xué)習、鞏固,晚上8:00~10:00看應用文寫(xiě)作模版、練習寫(xiě)作。
再完美的計劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施,沒(méi)有比人更高 的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,我相信“有志者,事竟成”,通過(guò)我的努力,我一定可以提高我的應用文寫(xiě)作水平。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
高中的學(xué)習已經(jīng)過(guò)去一大半的時(shí)間,現在我也已經(jīng)走進(jìn)高二下學(xué)期的學(xué)習,在高二下學(xué)期,除了自己日常的學(xué)習之外,在期末的時(shí)候我們也將要迎來(lái)高中學(xué)考的考試,這次的考試也直接的關(guān)乎于我們是否能夠正常的畢業(yè),所以高二下學(xué)期我的學(xué)習任務(wù)也是非常的緊張的,一方面我要完成好自己日常的學(xué)習,跟進(jìn)自己的學(xué)習進(jìn)度,根據老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái),認真的完成自己的學(xué)業(yè),另一方面也要準備好學(xué)考的備考,完成各科的考試之前的準備,認真的學(xué)習,盡自己的努力在高二的學(xué)考當中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
學(xué)習也是非常的緊張和重要的,所以在高二的下學(xué)期里,在開(kāi)始正式的學(xué)習之前,我也要將自己這一學(xué)期的學(xué)習做出一個(gè)合理的學(xué)習計劃,在之后的學(xué)習當中嚴格的按照學(xué)習計劃進(jìn)行,并且也在自己迷;蚴遣恢氲臅r(shí)候可以給自己指明方向和有一定的目標,在自己考慮了很久之后,我也決定作出以下計劃:
1、在上課的時(shí)候跟著(zhù)老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái),集中自己的注意力和精力在課堂上面,記好筆記,對于老師布置的作業(yè)及時(shí)、準確、認真的完成,上課的過(guò)程當中有任何的不懂的地方及時(shí)的詢(xún)問(wèn)老師,爭取每一堂課都可以有一定的收獲。
2、課前及時(shí)的預習當天所需要學(xué)的功課,對于自己已經(jīng)學(xué)習的知識點(diǎn),也要溫故而知新,及時(shí)的回顧以前的知識,做到學(xué)習和復習兩不誤,也要做好所有的作業(yè),多做題目,總結自己做題的方法,對自己做錯的題目及時(shí)的去訂正和反思。
3、不僅僅要完成好新的知識的學(xué)習,對于之前所學(xué)習的知識也要及時(shí)的復習,保證學(xué)考的備考可以很好的進(jìn)行,結合老師所安排的學(xué)習時(shí)間,建立一個(gè)最適合自己的學(xué)習方式和學(xué)習時(shí)間。
4、在學(xué)習的過(guò)程當中,也要注意身體的發(fā)育和健康的成長(cháng),在學(xué)習之余也要適當的放松自己,做到勞逸結合,有一定的緊迫感的同時(shí)也要學(xué)會(huì )放松。
5、調整好自己的學(xué)習狀態(tài),學(xué)會(huì )管理自己的情緒,在上課和學(xué)習的時(shí)候也要做到心無(wú)旁騖的去學(xué)習,保證學(xué)習效率的最佳。
我將按照自己的學(xué)習計劃一一的執行,保證自己在學(xué)習的過(guò)程當中有明確的目標和方向,也能很多的享受學(xué)習帶給自己的收獲和樂(lè )趣,我堅信在自己的努力之下,高二下學(xué)期的學(xué)習自己將完成的非常的出色,以后的學(xué)習和生活只要有一定的信念,并且足夠的努力,就一定會(huì )取得不錯的收獲。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
新的學(xué)期跚跚來(lái)臨,新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)狂熱的笑容回到學(xué)校,整個(gè)校園充滿(mǎn)了一股青春的氣息。今年,我們學(xué)習部將會(huì )更加努力為同學(xué)服務(wù),讓這種“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)永葆下去,為建校的精神文明貢獻我們璀璨的力量。
今年我們學(xué)習部將采取分工管理的方式,讓每位成員都能盡自己的力量去協(xié)助部門(mén)的工作。工作計劃大體分為以下幾點(diǎn):
1)在新學(xué)期開(kāi)始后,采取有效措施來(lái)協(xié)調部門(mén)的管理,盡量?jì)A聽(tīng)成員們的意見(jiàn),力求使整個(gè)部門(mén)的成員更加團結互助,真正做到不計較個(gè)人的利益,全心全意的投身到學(xué)習部的工作當中。
2)晚自修執勤工作的安排情況:
a)結合成員們的實(shí)際情況,我將部門(mén)成員分成八個(gè)小組,每個(gè)小組每星期執勤兩次,每個(gè)小組有一位組長(cháng),分別負責該小組的執勤工作。每星期組織一些成員統計好執勤表,按期把統計名單交給學(xué)生科。
3)新的學(xué)期我部將成立一個(gè)文學(xué)社。由其中選出的一名干事負責。
4)我部決定每雙周的星期四召開(kāi)一次學(xué)習委員會(huì )議,會(huì )議的主要任務(wù)是交流思想,征求意見(jiàn)和建議。讓我們暢所欲言,以長(cháng)補短。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
指導思想:以《(20xx—20xx)中小學(xué)教師繼續教育工程規劃》以及“實(shí)施意見(jiàn)”的精神為指導。以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內容,面向全員,突出骨干,打造學(xué)習型教師組織,加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
工作目標:完善繼續教育保障機制,構建繼續教育科學(xué)體系,夯實(shí)繼續教育基礎,增強教師工作能力,實(shí)現教師職業(yè)需要和個(gè)人成長(cháng)需要的統一。
工作思路:本期將結合我校實(shí)際情況,繼續圍繞“一德三新”,即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術(shù)培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng )造,加強經(jīng)驗分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個(gè)學(xué)習途徑,即:學(xué)校培訓體系、衛星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。本期是“第三階段”繼教工作的總結收尾階段,要針對教師的薄弱環(huán)節和尚未完成部分進(jìn)行反思,逐漸使繼教工作完善,并完成第三階段的繼教學(xué)習,搞好考試(考查)驗收工作,完善教師的個(gè)人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料,迎接上級的評估驗收。
培訓形式:
、湃w教師集中培訓。
、茖W(xué)校教師分年級組培訓。課標解讀、教材研討、觀(guān)摩示范課。
、抢镁W(wǎng)絡(luò )教室和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習。
一、基礎性工作
(一) 領(lǐng)導小組
成立繼續教育領(lǐng)導小組,加強繼續教育的領(lǐng)導、管理和指導。
二、結合實(shí)際,圍繞“一德三新”開(kāi)展好校本培訓工作。
培訓以教師為主體,教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題,把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。
(一)、師德培訓
培訓對象:全體在職教師
培訓目標:以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設的長(cháng)效機制,不斷提升教師道德修養和文化修養,增強教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè )教的堅定性和自覺(jué)性,努力樹(shù)立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。完成1篇學(xué)習心得。
(二)培訓學(xué)習內容:(針對尚未完成的計劃制定)
1、 相關(guān)教育政策法規。組織學(xué)習 20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》,進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國教師法》、20xx年修訂的《義務(wù)教育法》等。
2、 開(kāi)展以“愛(ài)與責任”為主題的師德教育活動(dòng)。師德教育學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入總結提高階段。在本階段教師要認真做好反饋工作,擬寫(xiě)好1500字以上的個(gè)人學(xué)習總結。
3、班主任培訓。校本培訓與教育教學(xué)實(shí)踐相結合。開(kāi)展校本培訓中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),立足本校,以班主任為主體,有計劃、有目的、針對性地對班主任進(jìn)行培訓。
4、新理念學(xué)習。繼續學(xué)習《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》,完成總結報告。
5、新課程學(xué)習。運用現代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓,以集中培訓與自學(xué)相結合,培訓學(xué)習不低于10學(xué)時(shí),完成學(xué)習總結一篇。
6、新技術(shù)!督逃夹g(shù)培訓教程》的學(xué)習課時(shí)不低于10學(xué)時(shí),并學(xué)習使用技術(shù),自制2課時(shí)的'課件制作。
7、針對全程的學(xué)習,總結本人的學(xué)習課時(shí),查漏補缺,完善個(gè)人的繼教檔案,迎接驗收考試。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
一年之計在于春,一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始,俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我們也該有新的打算。學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的常規組織,過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下,學(xué)習部取得了一定的成績(jì),在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習部的工作做的更好,充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。本學(xué)年工作計劃如下:
一:辯論賽 為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解,豐富大學(xué)生活,提高同學(xué)們思維的縝密性,鍛煉大家口才,我部將舉辦一次辯論賽。 1。時(shí)間:第二周準備,第三周預賽,第四周決賽。 2。地點(diǎn):待定。 3。參加者:考慮到03級同學(xué)四級考試,02級同學(xué)準備考研,主要面向04級。 4。辯論主題:待定,三場(chǎng)辯論賽,每場(chǎng)一個(gè)主題。 5;境绦颍04級公管本1。2班組一隊,3。4班一隊,兩隊對決;公管專(zhuān)4個(gè)班一隊,公關(guān)2個(gè)班一隊,兩隊對決。勝出的兩隊進(jìn)入決賽。 6。獎項:評出最佳辯隊一個(gè)(即決賽勝出者),最佳辯手4名(每隊一名)。 賽后,我們將根據《條例》予以加分,給予獎勵。相信這次活動(dòng)一定會(huì )對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。
二:全國大學(xué)生英語(yǔ)四級模擬考試 英語(yǔ)一直是我們學(xué)習的重中之重,我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習,抓好英語(yǔ)學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)也是很重要的,尤其大學(xué)英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提高03級同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì),能夠更加自信、坦然地面對四級考試,特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級模擬考試。 1。時(shí)間:第四或五周開(kāi)始,隔周一次。 2。地點(diǎn):待定。 3。參加者:主要是03級同學(xué),部分還未通過(guò)的02級同學(xué)也可參加。 4。形式:嚴格按照全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試形式進(jìn)行,由學(xué)習部精選試題,聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力,組織學(xué)生會(huì )成員或者高年級班長(cháng)、團支書(shū)監考,組織各班學(xué)習委員批改試卷,最后由學(xué)習部統計匯總考試成績(jì),查找問(wèn)題,匯報給老師和03級各班班長(cháng)。 希望以此方式提高同學(xué)們的應試能力,并及時(shí)發(fā)現自己的不足進(jìn)一步改正,并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。
三:系列講座 針對各級同學(xué)們面臨的專(zhuān)升本、英語(yǔ)四級、計算機二級、考研等情況,我部盡量組織多種形式的講座,為同學(xué)們解惑答疑,讓同學(xué)們能更加有準備得面對,學(xué)有動(dòng)力,學(xué)有方法,學(xué)有成績(jì)。具體形式未定。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
為了提高自己的學(xué)習水平和學(xué)習能力,鍛煉、培養自己良好的學(xué)習習慣和生活習慣,根據呂老師要求,在媽媽的幫助下,制定四年級年下學(xué)期學(xué)習計劃,計劃內容如下:
一、在學(xué)校里
1、 懂禮貌:見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。、
2、 上課要認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作,掌握老師課堂上講的內容。
3、 課堂作業(yè)寫(xiě)整潔,不出現錯題,不懂的問(wèn)題下課問(wèn)同學(xué)或老師解決。
4、 盡自己最大努力為小組、為班級服務(wù)。
二、在家里:
1、 堅持每天打的自己的房間。
2、 每天早上6:30準時(shí)起床,并整理好自己的被褥,堅持每天刷牙、洗臉、抹香香。
3、 每天下午放學(xué)后,先認真完成家庭作業(yè),并保持作業(yè)干凈、整潔。然后自己仔細檢查一、兩遍后,由家長(cháng)簽字。
4、 待家庭作業(yè)全部完成后,可以看電視、打電腦
5、 每天晚上8:30準時(shí)上床(讀書(shū)或讀報紙),并于9:00前關(guān)燈休息。
6、 每天晚上睡覺(jué)前根據第二天課程表整理好書(shū)包。
7、 周六、周日可以邀請好朋友到家里來(lái)玩,完成作業(yè)以后,可以
打30分鐘游戲
三、在午托班及學(xué)校家庭以外:
1、遵守午托班的各項規章制度,和班友們和睦相處。
2、遵守英語(yǔ)班的各項規章制度,并于每次課后認真完成英語(yǔ)作業(yè)。
3、積極參加學(xué)校、社區等組織的一些活動(dòng)。
4、要尊老愛(ài)幼,講文明,懂禮貌,見(jiàn)到熟人要主動(dòng)打招呼。
四、說(shuō)明:
自己一定要嚴格執行自己制定的學(xué)習計劃,要求爸爸、媽媽監督,如果沒(méi)有按計劃去做,接受爸爸、媽媽的懲罰。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的一年,大班下學(xué)期學(xué)習計劃。對我來(lái)說(shuō)也是具有挑戰性的一年,,能不能使家長(cháng)滿(mǎn)意、放心?能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光??能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應新的生活,能不能使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務(wù),我結合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。
本學(xué)期本班總共27名幼兒,,新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過(guò)半年多的接觸,我發(fā)現大多幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習、生活,大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習、行為習慣;對音樂(lè ),語(yǔ)言,計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面,幼兒已具有一定的表現能力,能根據音樂(lè )的節奏配上相應的動(dòng)作,,但在活動(dòng)常規方面還要繼續培養;部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,例如:鄧元源 潘賢齊等,也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、等工作時(shí)常常需要別人提醒,例如:劉洪欣 江明睿等,在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。尤其我班午睡 吃放在三樓,這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養,尤其是上下樓的常規,及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學(xué)期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據上述情況,我有針對性地制訂了班級計劃,因材施教,努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,新的發(fā)展。
教育目標 :
健康領(lǐng)域:目標
1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。
2.生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。
3,知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。
4,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調靈活。
教育內容和要求:
生活要求
1能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛生
2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子,分清左右,能自己疊放好衣服
3能根據天氣變化與自己的感受及時(shí)增減衣服
4注意保持衣著(zhù),儀表的整潔
5有獨立安靜睡覺(jué)的習慣,會(huì )自己疊被子,整理床鋪
6了解食物的種類(lèi)和營(yíng)養價(jià)值,愿意吃各種有營(yíng)養的健康食物
安全要求:
1知道身體的主要部分和功能,喜歡自己的身體,懂的愛(ài)護的自己的身體
2注意保護視力了解換牙的基本常識,不害怕?lián)Q牙
3能主動(dòng)遵守交通規則,不在馬路上玩耍,注意乘車(chē)的安全
4知道迷路走失時(shí)自救的辦法,遇到壞人時(shí)能主動(dòng)向他人求救。
語(yǔ)言領(lǐng)域:目標
1能與人交談講話(huà)有禮貌。
2能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事
3注意傾聽(tīng)對方講話(huà)能理解日常用語(yǔ)
4喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)。
教育類(lèi)容與要求:
1能在各種場(chǎng)合主動(dòng)積極專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),基本理解他人講話(huà)的主要類(lèi)容
2在集體面前說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度大方自然,能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感,能講出自己熟悉的故事
3能用表情的表演詩(shī)歌兒歌
4能基本掌握正確的閱讀的姿勢,有主動(dòng)探索漢字的愿望,有閱讀圖書(shū)中與畫(huà)面直接對應的文字的興趣
5在繪畫(huà)及有趣的圖形登練習中培養書(shū)寫(xiě)技能
社會(huì )領(lǐng)域:目標
1能與人交往互相學(xué)習,合作與分享,有同情心
2理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )規則 3能努力做好力所能及的事,不怕困能有初步的責任感 4愛(ài)父母長(cháng)輩,教師和同伴,愛(ài)集體愛(ài)家鄉愛(ài)祖國 ,工作計劃《大班下學(xué)期學(xué)習計劃》。
內容與要求
1有初步的同情心幫助有困難的人
2進(jìn)一步認識常見(jiàn)的社會(huì )機構了解其特征和主要活動(dòng),初步認識祖國和家鄉的人文環(huán)境,知道祖國的名稱(chēng),了解簡(jiǎn)單的國際知識,有初步的環(huán)境保護意識
3有初步的與人合作的能力,能克服困難完成簡(jiǎn)單的任務(wù)
4誠實(shí)勇敢不怕生不膽怯不怕困難,能與小朋友友好的相處不獨占不爭搶不過(guò)分以自我為中心
科學(xué)目標:
1對周?chē)氖挛锔信d趣有好奇心有求知欲
2能運用適當的方式表達交流探索的結果
3愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)境意識
教育類(lèi)容與要求:
1在探索過(guò)程中愛(ài)思考好提問(wèn),專(zhuān)心細致尊重客觀(guān)事實(shí)
2能多角度觀(guān)察事物發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規律,理解常見(jiàn)動(dòng)植物各部位的名稱(chēng)和功能
3初步認識自然資源與人類(lèi)的關(guān)系。了解保護自然資源的初步知識。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1能初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)中的美
2喜歡參見(jiàn)藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現自己的情感和體驗
3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)拼音教學(xué)計劃
一、拼音課的教學(xué)思想
以小朋友為主體,教師為主導,在輕松的情境之中,愉快地學(xué)習漢語(yǔ)拼音、認識漢字、積累與語(yǔ)言,為學(xué)生今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
拼音課的教學(xué)目標
拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān):興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。
興趣關(guān):興趣是最好的老師,所以教學(xué)一定設法激發(fā)學(xué)生的興趣。
部件關(guān):拼音部件要會(huì )認讀,發(fā)音要準,字形要記牢。
拼讀關(guān):學(xué)生能準確拼讀。
拼音課的教學(xué)關(guān)注
1、關(guān)注全體學(xué)生,一個(gè)孩子都不能落下。
2、關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。
3、關(guān)注學(xué)習過(guò)程,眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手,不要放過(guò)任何小的細節。
4、關(guān)注教學(xué)評價(jià),要善于鼓勵學(xué)生,多表?yè)P。
5關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲 ,讓學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè ),但并不要一弄一些花架子。
6關(guān)注自身成長(cháng),為了讓學(xué)生學(xué)好,老師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習階段,盡量少布置一些抄寫(xiě)作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),要保護孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學(xué)習太累太苦。
蒙氏數學(xué)教學(xué)目標:
1對周?chē)h(huán)境中的事物數量 形狀 時(shí)間和空間等感興趣,有好奇心和求知欲 喜歡參加數學(xué)活動(dòng)和游戲
2能從生活中和游戲中感受事物的數量關(guān)系,獲得有關(guān)數 形 量 時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗,體驗到數學(xué)的重要和有趣
3學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)方法,解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能用適當的方式表達交流操作和探索的過(guò)程與結果
4會(huì )正確使用活動(dòng)材料,能按規則進(jìn)行活動(dòng),有良好的學(xué)習習慣
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