學(xué)生暑假學(xué)習計劃4篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的學(xué)生暑假學(xué)習計劃4篇，歡迎大家分享。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃 篇1
早上 6：00 6：15 6：45 7:00 8：00 9:00 10：00
起床 晨運 吃早餐 學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習數學(xué) 學(xué)習英語(yǔ) 看書(shū)
中午 12：00
吃飯
下午 12：15 14:15 16: 15 18:15 19：00~20
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學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習數學(xué) 學(xué)習英語(yǔ) 戶(hù)外活動(dòng) 屬于私人時(shí)間，要干嘛干嘛去
晚上 20：00 21：00 21：00
學(xué)生暑假學(xué)習計劃 篇2
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
二、分則：
(一)聽(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃 篇3
時(shí)間真是是抓不住的，轉眼之間我就到了暑假了。不過(guò)生命誠可貴，我可不能浪費掉這么美好的暑假。所以為此我也對這個(gè)暑假制定了一個(gè)計劃。
我的理科是我薄弱的一個(gè)科目，所以我就決定這個(gè)暑假從這里開(kāi)始。
數學(xué)，我決定先從基礎的開(kāi)始。物理，我對此整理好了一些公式，并且也做好了提前預習，并給自己找到適合的方向�；瘜W(xué)，這也是我很薄弱的環(huán)節，我對此除了整理了很多的化學(xué)公式，也做了很多的實(shí)驗，畢竟實(shí)踐是驗證的唯一路途。
盡管理科是我薄弱的`科目，但是我也不能因為把精力投入在理科而忽略掉文科。所以對于文科我也做了些盤(pán)算。
關(guān)于語(yǔ)文，其實(shí)最主要的也是一些知識的積累，因為它本身就是一個(gè)文化的沉淀。所以我給自己敲定了幾本課外書(shū)，也算好了在暑假結束之前我能看完這幾本書(shū)，不僅如此，我還給自己安排了幾篇作文，這樣可以提高我自己的文字能力，除了這些，我也給自己安排了一本字帖，這樣我的字也能夠提升寫(xiě)字的能力。
還有英語(yǔ)，也不能落下，我每天早上起床都在背單詞。因為英語(yǔ)和語(yǔ)文是差不多的，都是需要積累的，當積累到一定的程度，這些積累的詞匯就能派上用處了。
除了學(xué)習方面，關(guān)于身體的健康我也不能落下，我也設定了一整套的運動(dòng)計劃，畢竟身體才是革命的本錢(qián)��！要是本錢(qián)都沒(méi)有那還怎么革命呢？
這樣看來(lái)我的暑假果然是安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的了，這也就沒(méi)有辜負假期這么美好了，更沒(méi)有浪費時(shí)間和辜負生命了。我不記得我在哪里看到過(guò)，更不記得那句話(huà)出自哪里？但是那一句話(huà)對我的影響卻是深刻的，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，不知道方向的路，都是白走。是呀！關(guān)于生活，關(guān)于目標，要是你都沒(méi)有一個(gè)方向，那么你遲早有一天就會(huì )迷茫，迷茫之后也就會(huì )墮落了，而墮落就是一種辜負��！
不過(guò)我想光是這樣簡(jiǎn)單的計劃，那么一定是沒(méi)有用的，所以我還給自己的計劃具體到了時(shí)間段，在這一段時(shí)間里面，我可以很好的去完成這些事情。
早上是一天最好的時(shí)間，所以我把它留給了英語(yǔ)單詞和數學(xué)題，下午我把時(shí)間留給了課外閱讀和練字，傍晚的時(shí)間我留給了運動(dòng)，晚上的時(shí)間我留給了化學(xué)和物理。就這樣我的一天完美的化成了幾個(gè)時(shí)間段，很好的和我這個(gè)暑假準備學(xué)習的科目達成了一個(gè)合作。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃 篇4
暑假來(lái)了，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們終于迎來(lái)了不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業(yè)的兩個(gè)月。
但是，你知道嗎？每一年的暑假，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級，總是會(huì )有一些學(xué)生脫穎而出，讓人有“士別三日，刮目相看”的感覺(jué)。所有的學(xué)霸都曾經(jīng)提到：“初中每個(gè)學(xué)生的基礎差距不太大，但假期一定是學(xué)生”偷偷“變優(yōu)秀的好機會(huì )！”
1 小升初：暑假做好心態(tài)調整
暑假過(guò)后，小升初的學(xué)生就開(kāi)始進(jìn)入初中階段學(xué)習。面臨新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，準初中生將會(huì )產(chǎn)生不適應。
首先，小學(xué)與初中相比，學(xué)科知識跨度大，學(xué)習能力轉化難度大；其次，很多學(xué)生都容易產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)或心理上的壓力。以上的各種不適應，有可能導致學(xué)生生理與心理發(fā)展不均衡的嚴重后果。建議準初中生在暑期除了做好文化課鋪墊之外，更要做好心態(tài)的調整。
2 初升高：暑假“銜接”很重要
教育專(zhuān)家發(fā)現，一些本來(lái)在初中成績(jì) 優(yōu)異的學(xué)生升入高中后，成績(jì)卻變得平平；相反，有些學(xué)生在初中成績(jì)一般，到了高中后卻一躍而成了優(yōu)秀生。這到底是什么原因呢？經(jīng)過(guò)長(cháng)期研究，教育專(zhuān)家得出一個(gè)這樣的結論——是“銜接”出現了問(wèn)題。
初升高，實(shí)現從初中生到高中生的角色轉變，在轉型過(guò)程中，學(xué)生會(huì )出現很多不適應。高一九門(mén)功課同時(shí)學(xué)習，課程量的增多，致使學(xué)習壓力增大，對知識點(diǎn)的銜接要求更高。高中階段老師對學(xué)生的關(guān)注相對于初中來(lái)說(shuō)要少一些，致使學(xué)生心理銜接未能做好，這也是升入高中后成績(jì)下滑的一個(gè)重要原因。
3 準初二：順利跨過(guò)“分水嶺”
初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，這段時(shí)期處于初一的放松和初三的緊張中間，如果不能很好地處理好學(xué)習與玩的關(guān)系的話(huà)，無(wú)疑會(huì )對初三的學(xué)習造成不利的影響。在課程上，初二還新增了一門(mén)物理，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果無(wú)法入門(mén)，對于以后物理課程的學(xué)習會(huì )形成很大的障礙。
初二是一個(gè)分水嶺、一個(gè)跳板、一個(gè)承前啟后的重要階段，所以，準初二學(xué)生的暑期學(xué)習計劃中，有一個(gè)很重要的目標就是鞏固舊知識，提前預習新知識。
4 準初三：暑假打好預備戰
對于準初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是初中階段的最后一個(gè)暑假。學(xué)生更應該有效地進(jìn)行安排并調整好自己，以便下學(xué)期開(kāi)學(xué)能以最快的速度進(jìn)入正式初三的學(xué)習狀態(tài)。準初三的學(xué)生面對即將到來(lái)的中高考壓力，暑假打好預備戰最為重要。
在暑假這段時(shí)間里，要對以前所學(xué)的內容來(lái)一次全面掃描，歸納出自己含糊不清、一知半解的章節，并有針對性地進(jìn)行鞏固強化；提前了解、熟悉中考考綱，通過(guò)對考點(diǎn)的梳理來(lái)確定自己掌握不扎實(shí)的內容，制定針對性學(xué)習方案，抓住考點(diǎn)做針對性復習。
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