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學(xué)習計劃小學(xué)

時(shí)間:2021-08-03 20:23:28 學(xué)習計劃 我要投稿

學(xué)習計劃小學(xué)九篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?以下是小編整理的學(xué)習計劃小學(xué)9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習計劃小學(xué)九篇

學(xué)習計劃小學(xué) 篇1

  小學(xué)三年級語(yǔ)文學(xué)習計劃(五)由語(yǔ)文小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對你有幫助,請繼續支持語(yǔ)文網(wǎng),并提出您的寶貴建議,小編會(huì )盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!

  時(shí)光匆匆,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,在這個(gè)學(xué)期里我想要去做一些有意義的事情,所以寫(xiě)下了計劃。

  首先是加強學(xué)習,F在我的成績(jì)還不太理想考試時(shí)全班的第三名,但是在區里面的排名還是不太好,并沒(méi)有進(jìn)去前一百名,挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力,更加的勤奮,不會(huì )讓自己再一次的遺憾!

  其次是要多多閱讀,多多寫(xiě)作。讓自己的寫(xiě)作能力提高,F在的我也不知道為什么自己會(huì )這么酷愛(ài)寫(xiě)作,但是以前好的文章需要付出許多的汗水,我卻并沒(méi)有付出多少,所以并不會(huì )收獲到什么好的文章,寫(xiě)作是需要日積月累的,在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì )多多的付出,多多的閱讀書(shū)籍,充實(shí)自己的生活,讓自己更加完美。說(shuō)道也就一定會(huì )做到,既然說(shuō)出來(lái)了,我就一定會(huì )做到的。

  最后是要多做一些體育運動(dòng)。讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲(chóng),平時(shí)什么都不愛(ài)做,就連多走一段路都不愿意,更別提體育鍛煉了,對于這一點(diǎn),我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運動(dòng),不能讓自己這么懶下去了,否則一定會(huì )變成小豬了!這個(gè)新的學(xué)期,我一定會(huì )多做體育運動(dòng),不讓自己那么懶。十項全能雖然說(shuō)不能樣樣都做到,但是我一定會(huì )認真做好每一項的。

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn),三年級語(yǔ)文對于我們以后的學(xué)習生活非常重要,這正是我們學(xué)習的過(guò)度段,我不能被別人甩在后面,我要努力!

  新的學(xué)期計劃我一定都要做到,親愛(ài)的自己,加油吧!

學(xué)習計劃小學(xué) 篇2

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我又可以回到美麗的校園,當我捧著(zhù)老師發(fā)給我的課本,我頭腦很亂,因為這學(xué)期我想努力讀書(shū),可是,可是,我上個(gè)學(xué)期的壞毛病還在糾纏著(zhù)我,不放過(guò)我。

  所以,我想制定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習計劃。來(lái)改掉這些壞毛病。怎么制定計劃呢?這讓我想了很久,不過(guò)最后還是想出來(lái)了。我上學(xué)期的毛病有:上課講小話(huà),玩東西,不認真聽(tīng)講,偶爾不完成作業(yè),這幾項毛病,怎么改呢?我的學(xué)習計劃是:上課克制住自己,讓同桌監督我,不能讓我講話(huà)。

  還必須把玩的帶回家里,不帶進(jìn)教室。上課的時(shí)候注意力必須高度集中,不能開(kāi)小差,自然也沒(méi)話(huà)可說(shuō),積極回答老師提出的問(wèn)題。老師布置作業(yè)時(shí)專(zhuān)心聽(tīng),我不完成作業(yè)就是聽(tīng)漏作業(yè)了。以上幾項毛病如果我改了,我就可以安心、好好地學(xué)習了,今后,如遇到聽(tīng)不懂的題目要馬上向老師或學(xué)習委員弄明白。

  我讀四年級時(shí)就連學(xué)習委員都跟我說(shuō):“如果你能把三分之一玩的精力用在學(xué)習上,唉!不用說(shuō),你肯定在班級的前十名”。所以,我以后要努力學(xué)習,讓同學(xué)和老師都知道下一個(gè)好學(xué)生就是我——程浩燃。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇3

  五年級過(guò)去了,我們迎來(lái)了小學(xué)生的最后一年六年級,這是小升初關(guān)鍵的一年,當新的學(xué)期來(lái)臨時(shí)我為自己制定了新學(xué)期計劃。

  在以往的時(shí)候,我學(xué)習不認真,字體寫(xiě)的不工整,上課有時(shí)做小動(dòng)作。雖說(shuō)五年級我已經(jīng)改掉了不少壞毛病,但在新的學(xué)期里,我要更加嚴格要求自己,有信心在學(xué)習各方面有更進(jìn)一步的提高。

  一、上課遵守課堂紀律,認真聽(tīng)老師講課,不做小動(dòng)作,發(fā)言先舉手,不明白的地方下課問(wèn)老師。

  二、做作業(yè)時(shí)字體要工整,對我來(lái)說(shuō)這可能有點(diǎn)難,但我一定努力克服浮躁心理,認真完成作業(yè)。

  三、中午睡覺(jué)的時(shí)候,我一定好好休息,不給別人說(shuō)話(huà)。

  四、每天早上6:10起床閱讀,背書(shū)時(shí)認真的讀,讀出聲音,爭取做到背書(shū)不漏字。

  五、每日做好好詞、好句、好段的積累,讓自己的作文能寫(xiě)的長(cháng)點(diǎn)兒、用詞好點(diǎn)兒。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇4

  新的一學(xué)期在涼風(fēng)習習的金秋里開(kāi)學(xué)了,所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”,為此我為自己定下了如下學(xué)習計劃:

 。ㄒ唬、星期一至星期五

  早上:7;00起床

  1:起床,洗漱(10分鐘)。

  中午:

  1:如果有作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。

  2:沒(méi)作業(yè)的話(huà)讀一些課外書(shū),或者把上午不會(huì )的地方再學(xué)一遍。

  晚上:

  1:回來(lái)后寫(xiě)作業(yè)。(要做到認真仔細、字體工整)

  2:寫(xiě)完作業(yè)到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。

  3:然后預習第二天要學(xué)習的內容或者復習當天所學(xué)內容。

  4:爭取9:30左右休息。

 。ǘ┬瞧谖逋砩

  1:寫(xiě)一門(mén)作業(yè)(最好)

  2:借書(shū)看

  3:……………………………

 。ㄈ、星期六

  上午:

  1:8:30起床。洗漱。

  2:9:00吃完早點(diǎn)。

  3:9:05—9:45寫(xiě)作業(yè)。

  4:9:45—10:10休息。

  5:10:10—10:40讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

  下午:

  1:1:30—2:20寫(xiě)作業(yè)(老師布置的作業(yè)做完后。寫(xiě)買(mǎi)的資料)。

  2:2:20—2:50休息。

  3:2:50—3:20讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

  4:3:30—晚飯前。運動(dòng)

 。ㄋ模┬瞧谔

  上午:

  1:8:30起床。洗漱。

  2:9:00吃完早點(diǎn)。

  3:9:05—9:45寫(xiě)作業(yè)。

  4:9:45—10:10休息。

  5:10:10—10:40讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

  下午:

  洗澡、運動(dòng)、休息、逛街。

  我保證做到以上內容,并請爸爸媽媽做我的監督員。

  媽媽、爸爸:作業(yè)寫(xiě)起后一一檢查。

  發(fā)現錯誤及時(shí)訂正。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇5

  學(xué)習方面: 一、上課認真聽(tīng)講; 二、積極主動(dòng)發(fā)言; 三、聽(tīng)老師的話(huà); 四、專(zhuān)心又快又好完成作業(yè); 五、認真預習和復習功課。 經(jīng)過(guò)我的努力,我的語(yǔ)數英三門(mén)功課爭取都考到95分以上。

  生活方面: 一、早上6時(shí)30分準時(shí)起床; 二、晚上9時(shí)準時(shí)睡覺(jué); 三、自己梳頭、洗臉,把牙刷的干干凈凈; 四、幫媽媽做家務(wù); 五、要學(xué)會(huì )寬容大度,不惹媽媽生氣。

  特長(cháng)班方面: 一、專(zhuān)心彈鋼琴。要把每節課鋼琴老師布置的新作業(yè)都彈流暢,保持好手型; 二、用心跳舞。按老師要求練好基本功,跳舞時(shí)表情、動(dòng)作要好,讓舞蹈老師表?yè)P我。

  閱讀方面: 新學(xué)期我要堅持每天半個(gè)小時(shí)的閱讀,多讀書(shū),讓自己的知識更豐富,并盡可能寫(xiě)博客。新學(xué)期我一定要努力,按照計劃做,各個(gè)方面都進(jìn)步。小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃表

學(xué)習計劃小學(xué) 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓他們的內心浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高閱讀和欣賞的水平。

  3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)快樂(lè )。

  4、讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣,陶冶情操,獲得愉悅。

  二、活動(dòng)分目標:

  “讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)班級”。

  “讓師生感受讀書(shū)樂(lè )趣,用讀書(shū)鑄造書(shū)香班級”。

  “讓讀書(shū)成為師生的精神需要,讓讀書(shū)提高師生的生命質(zhì)量”。

  三、讀書(shū)口號:

  好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)!

  四、準備工作:

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

  2、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級圖書(shū)角,推選好班級圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

  五、活動(dòng)安排:

  九月

  學(xué)生列出自己已讀書(shū)目和預備閱讀書(shū)目單,進(jìn)行廣泛閱讀。不對學(xué)生的閱讀進(jìn)行過(guò)多的限制,先讓學(xué)生自由選擇閱讀時(shí)間和閱讀書(shū)目,不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關(guān)。所進(jìn)班級圖書(shū)應經(jīng)過(guò)教師的檢查允許后才可進(jìn)行閱讀。然后逐漸加以規范,提高閱讀層次,加強閱讀指導。讓學(xué)生自己能主動(dòng)走上閱讀之路。

  十、十一月

  搞一次讀書(shū)匯報或讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)。設計活動(dòng)方案,匯報形式要多樣(古詩(shī)誦讀、講故事、表演故事情節、唱、畫(huà)等)趣味性(符合學(xué)生年齡特點(diǎn))。真正起到引領(lǐng)學(xué)生閱讀的作用。通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的能力,把讀書(shū)活動(dòng)推向高峰,使學(xué)生讀書(shū)成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。

  十二、一月

  學(xué)校搞一些閱讀成果展,促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的持續性。評選出讀書(shū)過(guò)程中讀書(shū)最多的學(xué)生,舉行讀書(shū)朗誦比賽。積極參與學(xué)校組織的作文比賽。

 、僬Z(yǔ)文課在語(yǔ)文老師指導下閱讀10分鐘;

 、谡n間自由閱讀5分鐘;

 、巯挛缯n外活動(dòng)時(shí),自由到圖書(shū)柜、閱覽室閱讀。

  六、推薦閱讀:

  《草房子》曹文軒四大古典小說(shuō)名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》

  《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

  《我要做好孩子》黃蓓佳

  《小王子》(法國)圣?颂K佩里

  《愛(ài)的教育》(意大利)亞米契斯

  《昆蟲(chóng)記》(法國)法布爾

  《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子(精讀書(shū)目)

學(xué)習計劃小學(xué) 篇7

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我校將深入貫徹“規范、有效、校本、特色”的八字指導方針,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以抓學(xué)生日常行為規范和良好行為習慣的養成教育為主要任務(wù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)師生的全面發(fā)展為重點(diǎn),突出教育教學(xué)的中心地位,規范辦學(xué)行為,努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā),求真務(wù)實(shí),著(zhù)力打造和諧。校園,構建和諧教育,開(kāi)創(chuàng )我校素質(zhì)教育的新局面

  二、主要目標任務(wù):

  (一) 狠抓德育工作,在實(shí)效上下功夫

  認真加強學(xué)校德育工作。按照實(shí)踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,以“勤、孝、誠、善、禮、樂(lè )”教育為重點(diǎn),通過(guò)加強德育隊伍建設、校園文化建設、心理健康教育等措施,培養學(xué)生健康的道德品質(zhì)和良好的行為素養,使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。 狠抓學(xué)生行為習慣養成教育。努力實(shí)現“使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì )自理、擔責任的好孩子;在社會(huì )做一個(gè)有教養、會(huì )共處、守公德的好公民”的三維目標。貼近生活、小處著(zhù)手,將養成教育內容進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)活動(dòng),常態(tài)化。通過(guò)靈活多樣、豐富多彩的德育主題實(shí)踐活動(dòng),不斷增強德育工作的針對性、實(shí)效性。

  (二) 深化教學(xué)改革,全面追求有效、高質(zhì)

  1、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅持制度化、個(gè)性化、全員化、形式多樣化。預計十月份組織一次教學(xué)研討活動(dòng),請進(jìn)來(lái)、推出去,與先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗交流活動(dòng)。

  2、嚴抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,抓住關(guān)鍵環(huán)節,關(guān)鍵學(xué)科,關(guān)鍵教師,努力實(shí)現“輕負擔、高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉化工作,早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)關(guān)心體貼,早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施,力爭教學(xué)質(zhì)量達優(yōu)。

  (三) 重視教育科研,強化教師隊伍建設

  注重教學(xué)研究,強化骨干教師隊伍建設。以“一德三新”為重點(diǎn)內容,積極組織骨干教師參加集中培訓和學(xué)科學(xué)習,堅持培養與使用并重。要充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。

  1、要鼓勵骨干教師繼續做好“教師博客”,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,利用博客開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。

  2、堅持間周周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習和網(wǎng)聯(lián)學(xué)習,提高教師自身及整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、搞好校本培訓,做好記錄。組織好教師間的校本培訓活動(dòng),尤其是骨干教師的業(yè)務(wù)講座,認真做好學(xué)習筆記。

  4、繼續搞好“書(shū)香校園”活動(dòng),引導骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習,充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)師資隊伍的提高。

  (四) 抓實(shí)教學(xué)常規,科學(xué)規范辦學(xué)行為

  抓常規管理一要科學(xué),遵循教學(xué)規律,樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念;二要規范,嚴格執行中心校關(guān)于課堂教學(xué)常規管理的有關(guān)要求;三要細節,要從備、上、批、輔、改等細節入手,從一言一行做起;四要過(guò)程,堅持“今日事,今日畢”,養成雷厲風(fēng)行、追求完美的工作作風(fēng)。

  1、開(kāi)學(xué)初,按照省里下發(fā)的課程計劃排好課程表,并將安全教育課、心理健康課及民族團結課納入課表,真正備好課、上好課,堅決執行課表上課。

  2、領(lǐng)導帶頭深入班級聽(tīng)課,與教師們共同探討新課改下的常規課堂教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導聽(tīng)課不少于40節,教師聽(tīng)課不少于10節。

  3、堅持每月檢查一次教案和學(xué)生作業(yè),并做好記錄,寫(xiě)好書(shū)面總結,及時(shí)反饋給每位教師,切實(shí)提高教案和作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

  4、堅持查崗查堂制度,做好記錄。定期檢查教師教學(xué)行為,尤其注重檢查教師是否有亂辦班、亂補課、私訂亂訂教輔資料現象,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。督促教師寫(xiě)好教案,杜絕無(wú)案上課現象。

  5、堅持做好控輟工作,學(xué)校與班主任、學(xué)生家長(cháng)之間層層簽訂控輟工作目標管理責任書(shū),并加強對學(xué)困生、學(xué)差生、頑劣生、易輟生的幫教與家訪(fǎng)工作,對特殊家庭子女和留守兒童給予關(guān)愛(ài)與幫助。

  (五) 推進(jìn)體、衛、藝工作,保障學(xué)生健康成長(cháng)

  1、認真開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,加強手足口病等傳染病防控工作,做好晨檢、午檢、通風(fēng)、消毒工作,并做好相關(guān)記錄。

  2、努力做好學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)工作,迎接市局九月份對體音美課程開(kāi)設情況、課間操及大課間活動(dòng)情況、學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展情況、體音美器材配備及衛生室管理使用情況的專(zhuān)項督導檢查。

  此外,積極落實(shí)教育重點(diǎn)工作目標責任制,對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)行有效整改,為迎接通化市政府督導評估組檢查驗收做好全面準備。

  我校將進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)推進(jìn)新課程,深化課堂教學(xué)改革,強化學(xué)校管理,提高教師隊伍素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,堅持走內涵發(fā)展之路,確保我鄉小學(xué)教育邁向新的臺階。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇8

  20xx寒假就要開(kāi)始了,為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假,為新學(xué)期好的開(kāi)始!我決定擬一個(gè)寒假計劃!我一定按計劃做。

  如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的`跨越?這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對于很多學(xué)生而言,寒假既是繼續學(xué)習新知識的調整期,也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此,在適度放松的同時(shí),致學(xué)教育希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習,按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn),之后進(jìn)行"集中轟炸",重點(diǎn)突破,爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此,針對初中生我們做了如下的建議:

  理規劃時(shí)間,制定學(xué)習計劃

  放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時(shí)間,

  有針對性地制定假期學(xué)習計劃。

  每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來(lái),每天堅持,你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的!

  呵呵,不要忘了,一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。

  確定學(xué)習目標,攻克薄弱環(huán)節

  學(xué)習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇9

  一二年級的孩子,才告別幼兒園輕松的課程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道“學(xué)習”到底是咋回事,很多學(xué)習上的事情對父母很依賴(lài),比如記作業(yè)、檢查錯別字等。

  父母在一二年級的時(shí)候給孩子灌輸的學(xué)習觀(guān)念、培養學(xué)習習慣等,是孩子一生中對學(xué)習的“第一印象”,會(huì )深刻地影響孩子整個(gè)學(xué)習生涯。

  一二年級關(guān)注重點(diǎn):

  1、字跡工整

  說(shuō)得實(shí)際點(diǎn),無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話(huà)下;字跡清晰,也能減少老師因看不清學(xué)生寫(xiě)的什么而造成的誤判;握筆姿勢正確,字跡工整,能提高孩子的書(shū)寫(xiě)速度,要知道,寫(xiě)得既快又好,是對高年級孩子非常重要的一項能力。

  如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫(huà)順序、字跡工整等細節,一旦養成了寫(xiě)字潦草的習慣,今后再想改就難了。

  2、寫(xiě)作業(yè)速度

  看一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)的速度,基本上就能推測他的學(xué)習情況。

  成績(jì)較差的孩子,都有一個(gè)共同特點(diǎn)——寫(xiě)作業(yè)很慢、很磨蹭。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不是要喝水、吃水果,就是要上廁所,結果本來(lái)不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫(xiě)完,而且錯誤百出、字跡潦草。

  寫(xiě)作業(yè)速度快,考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時(shí)間安排能力、書(shū)寫(xiě)速度等綜合能力,這些能力越到高年級越重要。一點(diǎn)作業(yè)都磨磨蹭蹭寫(xiě)不好,何談上了高年級去提高成績(jì)?

  所以,陪一二年級孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不妨先領(lǐng)他回顧一下當天的課堂知識,做好準備工作;然后一起制定一個(gè)計劃,精神狀態(tài)好的時(shí)候先做不擅長(cháng)的作業(yè);當然,寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要及時(shí)糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細節。

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