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暑假學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-08-13 17:41:08 學(xué)習計劃 我要投稿

有關(guān)暑假學(xué)習計劃集錦10篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的暑假學(xué)習計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)暑假學(xué)習計劃集錦10篇

暑假學(xué)習計劃 篇1

  一、計劃實(shí)施的目標:

  1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習能力;

  2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì);

  3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.組織好學(xué)習小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)

  2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)

  3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

  4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。

  5.無(wú)論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰性競賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

  6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。

  7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力,和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。

  8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習內容)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。

  10.每天晚上,聽(tīng)音樂(lè ),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。

  11.每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時(shí)間安排:

  1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

  2.每天下午3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

  3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

  4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

  四、督促自律:

  1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。

  2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。

  適合初中生的暑假學(xué)習計劃

  合理安排暑期學(xué)習

  暑假到了,如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的跨越?這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對于很多學(xué)生而言,署假既是繼續學(xué)習新知識的調整期,也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。

  因此,在適度放松的同時(shí),希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習,按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè);認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn),之后進(jìn)行“集中轟炸”,重點(diǎn)突破,爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此,針對初中生我們做了如下的建議:

  規劃時(shí)間,制定學(xué)習計劃

  放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時(shí)間,有針對性地制定假期學(xué)習計劃。

  每天學(xué)習時(shí)間在5-6個(gè)小時(shí)

  可以根據自己的情況合理的規劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來(lái),每天堅持,你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的!

暑假學(xué)習計劃 篇2

  孩子,你的假期生活過(guò)得快樂(lè )嗎?專(zhuān)家們認為,暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,不容錯失。讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的假期。特此制定暑假計劃,此類(lèi)計劃具有督促性,適合尚須家長(cháng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習自信、興趣及學(xué)習自制力的培養和家長(cháng)、老師的幫助。

  一、計劃實(shí)施的目標:

  1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。

  2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。

  3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。

  2.在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)

  3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

  4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

  5.遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

  7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時(shí)間安排:

  1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

  2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))

  3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

  四、督促自律:

  1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。

  2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。

  五、家長(cháng)督促:

  1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。

  2.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。

暑假學(xué)習計劃 篇3

  初中升入高中,在學(xué)業(yè)上對學(xué)生而言可說(shuō)是一次重大的轉折,初中與高中相比,無(wú)論學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習方法、學(xué)習習慣和學(xué)習心態(tài)等各方面都將發(fā)生很大的變化,如何做好初中升高中的銜接?在暑假里進(jìn)行有計劃的學(xué)習是相當重要的。

  初中升高中的同學(xué),在暑假里應當如何對語(yǔ)文進(jìn)行學(xué)習?對語(yǔ)文的學(xué)習當中應當注重哪些內容?

  學(xué)生應當從基礎做起,對語(yǔ)文基礎知識進(jìn)行系統的梳理十分必要,從字音、字形、詞語(yǔ)、標點(diǎn)到句法、修辭等方面進(jìn)行整理,搜集文學(xué)常識、寫(xiě)作知識等內容,構建起自己的語(yǔ)文知識框架體

  高中語(yǔ)文與初中階段相比有較大的跳躍,著(zhù)重強調學(xué)生自主閱讀和自主寫(xiě)作,因此,學(xué)生應當變“要我讀,要我寫(xiě)”為“我要讀,我要寫(xiě)”。在暑假的語(yǔ)文學(xué)習當中,甚至整個(gè)高中學(xué)習當中,一要善于“發(fā)現”,二要善于“表達”。方法就要留意體察自然、社會(huì )和人生,關(guān)注文化生活,獲得許多發(fā)現,積累

  到豐富的寫(xiě)作素材。

  高中的文言文,相較初中難度增加不少,暑假里也應花一些時(shí)間對文言文進(jìn)行學(xué)習。文言文最有效的學(xué)習方法是“積累”。而積累最好的辦法就是背誦,把若干重要的文言篇章熟記于心,文言的實(shí)詞意義、虛詞應用、各種句式的變化就已經(jīng)包含其中了。在閱讀背誦的基礎上掌握文言文的學(xué)習規律和方法,從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。

  暑假里,時(shí)間比較多,學(xué)生應當有計劃地讀一些高中教學(xué)大綱規定的參考書(shū)目上的課外閱讀。在閱讀優(yōu)秀作品時(shí),要學(xué)會(huì )品味語(yǔ)言,感受作品思想、藝術(shù)的魅力;領(lǐng)悟其豐富的內涵,思考人生價(jià)值和時(shí)代精神;提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現,要學(xué)會(huì )不斷追問(wèn),懂得聯(lián)想和想象。多閱讀,閱讀能力和寫(xiě)作能力也都能夠得到有效的提升。

暑假學(xué)習計劃 篇4

  總算要迎來(lái)暑假,大學(xué)生的暑假雖然沒(méi)有作業(yè)了,但是2個(gè)月的時(shí)間還是很長(cháng),還是好好計劃下吧。

  一個(gè)大學(xué)生未來(lái)職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”,而決不僅僅靠比如:“學(xué)習好”等某一方面的優(yōu)勢就能夠成就事業(yè)的發(fā)展。這些因素有很多,針對即將走向社會(huì )的大學(xué)生,我想說(shuō)有以下幾點(diǎn)比較重要:從學(xué)生生活向社會(huì )生活個(gè)人生物鐘的調整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應社會(huì )的個(gè)性養成、對什么是正確的工作態(tài)度的認知。

  而由于暑假自身可控時(shí)間比較多且集中,因此利用暑假對未來(lái)工作中需要的技能進(jìn)行有針對性的培養,是非常有意義的。下面我就這幾點(diǎn)分開(kāi)來(lái)談?wù)劇?/p>

  首先,利用暑期參與社會(huì )實(shí)踐,是使大學(xué)生學(xué)生時(shí)代的生物鐘與社會(huì )節奏接軌的有效辦法,漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會(huì )工作時(shí)鐘接軌打下基礎。這樣會(huì )使大學(xué)生在畢業(yè)后,較快適應工作節奏。

  其次,大學(xué)生利用假期參加社會(huì )實(shí)踐,是提升自身綜合能力的有效辦法。

  當前社會(huì )對大學(xué)生能力的要求,已不僅僅局限于“學(xué)習好”,更多的是需要適應社會(huì )工作的綜合能力。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習的領(lǐng)域。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課程,還需要學(xué)習很多未來(lái)工作中必要的技能,如:人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協(xié)調能力等等。這些技能甚至往往比專(zhuān)業(yè)學(xué)習更重要。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的,或學(xué)到的東西與社會(huì )大環(huán)境脫節。為此,大學(xué)生很有必要盡量利用假期時(shí)間參與社會(huì )實(shí)踐,以提升自身綜合能力。

暑假學(xué)習計劃 篇5

  一、暑假主要學(xué)習安排

  有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》,每天寫(xiě)六頁(yè),一個(gè)月內寫(xiě)完;寫(xiě)作文20篇,其中,記人、記事、景物描寫(xiě)10篇,讀后感10篇,爭取在網(wǎng)上發(fā)表5~8篇。認真練習毛筆字,每周練習三節課。

  認真復習三、四年級學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞,預習五年級英語(yǔ),爭取把五年級單詞背下來(lái)。

  二、暑假業(yè)余學(xué)習安排

  每天彈琴1。5小時(shí),把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練,準備考級,爭取考級成功,認真參加古箏暑期培訓班,爭取新學(xué)一首曲子。

  復習學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子,自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲,學(xué)巴烏2~3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3~5次,錄制曲子3~5首。

  三、暑假其它

  利用多媒體學(xué)習:酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內容,爭取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強體育鍛煉,如:打羽毛球、打籃球、滑滑板等,每天活動(dòng)0。5~1小時(shí),要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,如:擦桌子、洗碗……

  我要嚴格要求自己,按照制定的計劃學(xué)習,這樣,我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。

暑假學(xué)習計劃 篇6

  暑假到了,如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的跨越?這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對于很多學(xué)生而言,署假既是繼續學(xué)習新知識的調整期,也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。

  因此,在適度放松的同時(shí),希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習,按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè);認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn),之后進(jìn)行“集中轟炸”,重點(diǎn)突破,爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此,針對初中生我們做了如下的建議:

  規劃時(shí)間,制定學(xué)習計劃

  放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時(shí)間,有針對性地制定假期學(xué)習計劃。

  每天學(xué)習時(shí)間在5-6個(gè)小時(shí)

  可以根據自己的情況合理的規劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來(lái),每天堅持,你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的!

  附:中學(xué)生暑假作息時(shí)間表

暑假作息時(shí)間表
時(shí)段時(shí)間項目?jì)热?/td>
上午7:00—7:20起床、洗漱
7:25—7:40鍛煉、拉丁舞(或溫習前面背過(guò)的英語(yǔ)單詞)
7:40—8:20英語(yǔ)單詞(生詞)5個(gè)、朗誦一編英語(yǔ)課文
8:20—8:35早餐
8:40—9:40暑假生活作業(yè)(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))
9:40—10:00自由活動(dòng)、課前準備
10:00—12:00暑假輔導課(數學(xué)、英語(yǔ))
中午12:00—13:00午餐活動(dòng)、看CCTV-2或CCTV-5希望英語(yǔ)
13:30午睡
下午14:00—16:00暑假輔導課(數學(xué)、英語(yǔ))
16:00—16:30自由活動(dòng)
16:30—18:00暑假生活作業(yè)(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))
18:00—18:30自由活動(dòng)
18:30—19:30復習上學(xué)期的歷史、地理、生物、政治(每天一門(mén)4天一循環(huán))
晚上19:30—20:00自由活動(dòng)、看電視節目(英文電影)
20:00—20:30晚餐
20:30—21:00自由活動(dòng)(散步、洗澡)
21:00—21:30寫(xiě)鋼筆字、寫(xiě)英語(yǔ)日志或語(yǔ)文暑期作文、背三字經(jīng)和弟子規
21:30—22:30自由活動(dòng)(玩電腦、看電視、畫(huà)畫(huà))
22:30睡覺(jué)

  小編再向大家推薦一篇初中生暑假學(xué)習計劃,希望能幫助到大家:

  一.閱讀

  1.閱讀世界名著(zhù)2本

  2.中國古典文學(xué)名篇:詩(shī)300首,詞20首,文5篇。

  3.閱讀古文學(xué)常識書(shū)籍

  4.中國名著(zhù),文學(xué)若干本

  5.科學(xué)類(lèi)書(shū)籍若干

  方式以自由學(xué)習為主,

  二.文體

  1.下象棋,圍棋,國際象棋

  2.笛子

  3.溜冰

  4.自行車(chē)

  5.散步

  養成每天鍛煉的習慣

  三.寫(xiě)畫(huà)

  1.鋼筆字

  2.毛筆字

  3.英文

  4.畫(huà)畫(huà)

  5.打字第一

  四.摘抄美文一篇

  五.每天堅持寫(xiě)日記一篇

  六.整理房間和自己的學(xué)習用品

  目的是通過(guò)活動(dòng)等各種學(xué)習方式培養孩子的學(xué)習興趣,提高孩子自主學(xué)習的能力,并滲透良好生活習慣的養成,使孩子更熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)生活!

  小編寄語(yǔ):在合理安排暑假學(xué)習的時(shí)候,一定不能忘記,還要預留出適當的時(shí)間給自己玩耍,雖然不能忘記學(xué)習,但也不能讓自己負擔過(guò)重,要知道假期還是為了休整自己的。同學(xué)們,加油吧!

暑假學(xué)習計劃 篇7

  時(shí)間一晃我便已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,暑假結束以后就是初一的學(xué)習生活了,我也不能夠將心思全部放在玩耍上面,要說(shuō)初中學(xué)習的重心,要以英語(yǔ)最為困難,也最為重要,因此我應該利用暑假的時(shí)間學(xué)好英語(yǔ),那么在初一的學(xué)習之中才不會(huì )吃虧,或者說(shuō)不會(huì )因此而趕不上大家學(xué)習的進(jìn)度,如果因為英語(yǔ)成績(jì)拖后腿導致我成了差生,那么對我來(lái)說(shuō)可是一件非常難堪的事情。

  首先便是借到初一的英語(yǔ)教材,在書(shū)的后面有著(zhù)單詞表,這些都是在初一的英語(yǔ)學(xué)習之中用得到的,我應該將其全部記憶在腦海中,最好的辦法就是抄,因為光看是記不住的。我準備每天花費兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間抄寫(xiě)英語(yǔ)書(shū)后面的單詞,給自己定下每個(gè)階段的`目標,按照每個(gè)單元的不同進(jìn)行學(xué)習,當然也不能夠只抄寫(xiě)而不去理解其中的含義,單詞中最為重要的便是音標了,尤其是我這般英語(yǔ)基礎不怎么好的學(xué)生,要理解音標并熟練掌握,然后由讀單詞演變成背單詞,由抄單詞演變成默寫(xiě)單詞,這樣我就能夠掌握單詞并擴充自己的詞匯量了。

  其次便是英語(yǔ)的聽(tīng)力部分,由于平時(shí)接觸的比較少,我可以在網(wǎng)上找一些視頻,網(wǎng)絡(luò )上面肯定不缺少給初學(xué)者學(xué)習的英語(yǔ)教學(xué)視頻,這種表現手法可比枯燥的課堂有趣得多,或者說(shuō)我也能夠看一些英漢雙譯的電影,一來(lái)比較有趣,能夠讓我有學(xué)習的動(dòng)力,二來(lái)也有一部分效果,至少比看動(dòng)畫(huà)片要有意義得多,因此每天我都應該看一部比較有意義的英文電影。另外聽(tīng)英文歌也是不錯的辦法,這樣也能夠起到培養自己對英語(yǔ)的學(xué)習興趣的作用。

  最后要懂得使用英漢詞典,我覺(jué)得初中的英語(yǔ)考試絕對不會(huì )局限于課本中的知識,肯定也有一部分課外的內容,對于英語(yǔ)絕對不能夠憑空猜測,因此必須要學(xué)會(huì )使用英漢詞典,無(wú)論是快速找到自己想要查到的單詞還是擴充自己的知識面,詞典都是不可缺少的,就像小時(shí)候有不會(huì )讀、不會(huì )寫(xiě)的字都會(huì )選擇查找字典一般,不過(guò)鑒于英漢詞典比較枯燥無(wú)味的緣故,我打算每天抽出二十分鐘的時(shí)間看英漢詞典,雖然時(shí)間不多,但是必須要專(zhuān)心學(xué)習。

  其實(shí)除了上述方法以外,英語(yǔ)補習班也是一個(gè)不錯的學(xué)習途徑,也可以將這個(gè)想法加入到自己的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃當中,希望能夠通過(guò)這些辦法提升自己的成績(jì),或者說(shuō)希望自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有一個(gè)更高的學(xué)習起點(diǎn)吧。

暑假學(xué)習計劃 篇8

  1 有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫,知識的重復率高,這對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。記住課本上的單詞,認真研讀句型和習題,做到見(jiàn)疑就查,見(jiàn)疑就問(wèn),并對課本知識的復習做到合理計劃。

  2 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的骨架,是英語(yǔ)學(xué)習的體系,所以不能過(guò)于淡化,F在課本上的語(yǔ)法總結較為零碎,學(xué)生最好選擇一本書(shū),如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。

  3 選擇一份較好的英語(yǔ)報紙,通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果!21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀,也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化,強化閱讀,潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。

  4 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?,因為近年的高考題,不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。

  5 做高考題,積累詞匯、短語(yǔ)及句型,加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學(xué)習貴在積累,特別是詞匯、短語(yǔ)和句型,如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習結合起來(lái),效果會(huì )更好。

  6 每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感,培養英語(yǔ)學(xué)習的積極性,而且還能強化鞏固基礎知識。

  7 每天堅持聽(tīng)力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多,二百到五百詞的短文或對話(huà)均可。要反復聽(tīng)上五至十幾遍,做到能默寫(xiě)。

  8 學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè ),體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。

  9 持之以恒。

暑假學(xué)習計劃 篇9

  暑假就要來(lái)了,忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了,但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習,應該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習計劃,這樣你的暑假才會(huì )過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是獨一無(wú)二的,而且對自己的學(xué)習情況,最了解的還是你自己,所以高中暑假學(xué)習計劃安排還是應該有同學(xué)們自己來(lái)定,這里只是給大家一些建議。 高中暑假學(xué)習計劃應該包括:某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會(huì )調查計劃、每天活動(dòng)計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現,也有利于在實(shí)施學(xué)習計劃的過(guò)程中磨煉自己的意志,養成良好的學(xué)習習慣。

  1、目標

  列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。 高一,高二學(xué)年,應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子!罢n內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內20xx暑假學(xué)習計劃知識學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。 高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù),“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

  2、知己

  作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習奮斗的目標,了解自己的學(xué)習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

  3、要求

  列計劃本身并沒(méi)有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。 首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開(kāi)始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

  4、注意

 、俦仨殢娬{的是,制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。 ②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。。這篇文章由(第㈠范/文網(wǎng))收編。 ③剛開(kāi)始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進(jìn),很快就會(huì )適應這種方法。 ④任何學(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。 ⑤“堅持”是計劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時(shí)間與精力,并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。附:暑假每日學(xué)習作息時(shí)間表 (可以根據個(gè)人的情況調整)

  7:21 起床

  7:40 洗漱完畢

  7:40--8:00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

  8:00 吃早飯

  8:20---9:05 做作業(yè)【第一節課】

  9:15—10:00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)

  10:10---10:55 復習【第一科】

  11:05--- 11:50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】

  12:00 吃午飯

  12:30---13:30 午休 【午睡,實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】

  13:40—14:25做作業(yè)【第三節課】

  14:35---15:20復習【第二科】半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,體育活動(dòng),或娛樂(lè )】15:50---16:35做題【做數學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)

  16:45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報紙,電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)

  晚飯后---21.:30進(jìn)行一天的總結,檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè),并聽(tīng)錄音,背單詞或古詩(shī)古文等

  10:00 睡覺(jué)注:每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,應高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類(lèi)作業(yè),則按照試卷規定時(shí)間完成。

暑假學(xué)習計劃 篇10

  隨著(zhù)暑假的到來(lái),也吹響了準初三學(xué)生備考的號角,忙碌了一個(gè)學(xué)期,同學(xué)們可以利用暑假適當的休息一下,但是千萬(wàn)不要丟掉學(xué)習,因此,同學(xué)們要制定一份準初三學(xué)生暑假學(xué)習計劃,以此來(lái)指導自己的暑假生活,讓暑假過(guò)得更加充實(shí)。

  首先,要將假期分為三個(gè)階段

  初期:適當的放松。大家學(xué)習了一個(gè)學(xué)期,終于放假了,同學(xué)們最需要的就是適當的放松,初期,可以和家人出去旅游,游覽一下名山大川,可以和同學(xué)一起鍛煉身體、一起去博物館、海洋館、圖書(shū)館等,通過(guò)接觸外界事物,來(lái)增長(cháng)知識。

  中期:要有計劃的進(jìn)行學(xué)習。因為準初三學(xué)生即將面臨中考,相信暑假的任務(wù)并不輕松,因此準初三生應該制定一個(gè)具體的學(xué)習計劃,利用暑假這個(gè)寶貴的時(shí)間鞏固此前學(xué)到的知識,同時(shí)接觸新的知識。

  末期:要為開(kāi)學(xué)做準備。開(kāi)學(xué)前兩周左右,就要開(kāi)始調整作息時(shí)間,盡量做到與上學(xué)時(shí)間一致,這樣開(kāi)學(xué)以后就能很快適應初三的學(xué)習生活。

  第二、各科該如何學(xué)習?

  語(yǔ)文:重點(diǎn)是要提升閱讀理解能力和寫(xiě)作水平,很多學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)不好并不是因為笨,就是沒(méi)有足夠的理解水平和寫(xiě)作能力,所以,暑假期間要多讀書(shū),多動(dòng)筆,通過(guò)多看、多練來(lái)提升自己對語(yǔ)文素材的積累和運用,進(jìn)而提升閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。

  數學(xué):學(xué)習數學(xué)一樣離不開(kāi)記憶,定義、法則、公式、定理,這些基礎知識一定要引起大家的注意,數學(xué)思想和數學(xué)方法是學(xué)好數學(xué)的兩大因素,首先要“建立方程”的思想,善于用“方程”的觀(guān)點(diǎn)去構建有關(guān)方程,進(jìn)而用解方程的方法去解決它。其次要樹(shù)立“數形結合”的思想,代數是研究“數”,幾何是研究“形”, 任何一道題,只要與“形”沾得上一點(diǎn)邊,就應該根據題意畫(huà)出草圖來(lái)分析一番,這樣做不但直觀(guān),而且全面,整體性強,容易找出切入點(diǎn),對解題大有益處。

  英語(yǔ):暑假新初三學(xué)生要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)中考的重要考查內容。它包含了詞匯、語(yǔ)法等內容。對作文寫(xiě)作也有益處。初三生可以找些材料讀讀,提高閱讀能力。此外,詞匯和語(yǔ)法知識同樣也是考查的重點(diǎn),所以,暑假期間要盡可能多的擴展詞匯量,這樣把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識復習一遍。如果有時(shí)間,大家多聽(tīng)一下英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)同步聽(tīng)力。

  化學(xué):進(jìn)入初三后,同學(xué)們將會(huì )接觸一門(mén)新的基礎自然科學(xué)——化學(xué)。因此在初二升初三暑假里對化學(xué)課本進(jìn)行系統預習,了解一些基本的化學(xué)概念,熟悉一些化學(xué)實(shí)驗的基本操作。這為提升化學(xué)學(xué)習興趣,建立學(xué)習自信奠定一定的基礎。

  對于其他科目來(lái)說(shuō),也要利用暑假,通過(guò)做題、練習、背誦等方式來(lái)鞏固所學(xué)的知識,預習初三上學(xué)期的內容,這樣在將來(lái)面對新的知識時(shí)就不會(huì )陌生。

  第三,制定計劃注意事項

  1、必須要落到紙面上。很多學(xué)生覺(jué)的暑假計劃的大方向自己已經(jīng)有了輪廓,沒(méi)必要用筆記下來(lái),這是不對的,用筆記下來(lái),第一顯得更加的正式,讓自己重視起來(lái);第二落到紙面上更加的系統化,讓人一目了然;第三更具有約束性。

  2、時(shí)間不要安排過(guò)于緊張?紤]到明年就要中考了,有的同學(xué)把時(shí)間安排的緊緊的,根本沒(méi)有時(shí)間放松、或者是安排自己的事情,這種計劃并不可取,也許第一天能夠堅持一下,但是如果讓整個(gè)暑假都在緊張中度過(guò),那么就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理,因此制定計劃時(shí),要注意勞逸結合。

  3、要嚴格執行作息時(shí)間。計劃一定要嚴格執行,并堅持下去,不少學(xué)生計劃做完就成了擺設,假期想干什么就干什么,這樣的計劃不僅起不到作用,還會(huì )讓學(xué)生,學(xué),學(xué)不好,玩,玩不好,作息時(shí)間一經(jīng)制定就需要嚴格執行,并采取一定的獎懲措施來(lái)督促。

  第四、要加強以下四個(gè)方面。

  1、要及時(shí)進(jìn)入中考備考階段。將精力和注意力投入到暑假學(xué)習生活中去。不要沉迷于手機或者網(wǎng)絡(luò )游戲中。

  2、要及時(shí)查漏補缺。假期里發(fā)現自己還有哪些知識點(diǎn)相對薄弱,一定要第一時(shí)間進(jìn)行強化,畢竟中考考查的知識比較全面,容不得我們有知識盲點(diǎn)。

  3、要注重能力提升。無(wú)論是英語(yǔ)/語(yǔ)文的閱讀能力、寫(xiě)作能力、表達能力,還是數學(xué)、化學(xué)的解題能力和思維能力,都需要在暑假得到長(cháng)足的進(jìn)步。

  4、要尋找方法。不同的學(xué)科、不同的時(shí)段,學(xué)生需要掌握的學(xué)習方法是不一樣的。因此利用暑假要通過(guò)課后練習題或者輔導書(shū)上的練習題,提升解題效率、尋找解題方法、拓展解題思路。

  第五、暑假學(xué)習計劃表模板。

  對于初二年級學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假實(shí)際上是初三的起點(diǎn)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,學(xué)生大多會(huì )在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習,很難有相互趕超的額外學(xué)習時(shí)間;而這個(gè)暑期,則為學(xué)生們提供了相互追趕、習練“彎道技術(shù)”的時(shí)間。

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