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學(xué)生暑假學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-09-21 10:59:33 學(xué)習計劃 我要投稿

【精選】學(xué)生暑假學(xué)習計劃四篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生暑假學(xué)習計劃4篇,歡迎大家分享。

【精選】學(xué)生暑假學(xué)習計劃四篇

學(xué)生暑假學(xué)習計劃 篇1

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,暑假又要來(lái)臨了。我想應該有很多事情需要做,所以,暑假伊始,我首先要制定一個(gè)暑假計劃來(lái)明確這個(gè)暑假要干些什么,其次分配好暑假計劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計劃是:第一, 要完成暑假作業(yè),第二, 出去旅游一番;第三,學(xué)習一種技能;第四, 加強寫(xiě)作能力。來(lái)看看我的暑假計劃安排吧!

  我的暑假計劃:

  一、 完成暑假作業(yè)

  1.7月1日至7月10日:完成語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)。

  每天上午18面暑假之友或18面口算書(shū);每天下午12面口算書(shū)和12次口算本或5頁(yè)硬筆書(shū)法紙;每4天寫(xiě)一篇作文(暑假總結除外)

  2.7月11日至7月14日:完成英語(yǔ)作業(yè)。

  每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞;每天下午做英語(yǔ)小報和背一個(gè)模塊單詞。

  二、旅游

  三、學(xué)習一種技能

  1.學(xué)習燒飯做菜

  四、加強寫(xiě)作能力

  1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

  2.閱讀四大名著(zhù)

  你看,我的暑期生活豐富多彩,做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。

學(xué)生暑假學(xué)習計劃 篇2

  這學(xué)期的生活過(guò)得很快,轉眼我是一名六年級的學(xué)生了,一直期待的暑假已經(jīng)接近了,心里很興奮,很激動(dòng),一學(xué)期的學(xué)習終于結束了,感覺(jué)自己要好好的放松一下,但是我覺(jué)得呢,在假期到來(lái)之際,也要為自己這個(gè)暑假的學(xué)習做一個(gè)規劃,玩還是要玩,放假還是要好好的放松,但同時(shí)也要利用假期好好的學(xué)習,總是要給自己制定一個(gè)計劃,學(xué)習不能落下,作業(yè)還是的好好完成,暑假很長(cháng),在假期中我給自己制定了一些計劃,按時(shí)間段去完成。

  首先我覺(jué)得在這個(gè)暑假,我最重要的還是要把老師交待的任務(wù)完成,在放假快來(lái)臨之際,老師們會(huì )給我們布置很多的任務(wù),作業(yè)也很多,就比如說(shuō)語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師給我布置了,二十篇作文,跟每天一篇的日記,這是個(gè)很重的任務(wù),我覺(jué)得在暑假我要好好的安排時(shí)間,這這數字有點(diǎn)讓我吃驚,我計劃在暑假的時(shí)候每隔兩天寫(xiě)一篇作文,這樣在假期結束的時(shí)候就差不多寫(xiě)完了,每天花一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文,我覺(jué)得最重要的還是質(zhì)量吧,把作文的質(zhì)量提高上去,給自己定在早上,用早上的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文,晚上就用來(lái)日記,這樣合理的安排自己的時(shí)間。

  在假期最重要的還是暑假作業(yè)了,每隔學(xué)期的假期作業(yè)都要按時(shí)的完成,暑假作業(yè)也是,暑假作業(yè)也是為了回顧一學(xué)期來(lái)自己所學(xué)的知識,這個(gè)很重要,有句話(huà)就叫溫故而知新,說(shuō)的很對,暑假作業(yè)每天做一到兩頁(yè),這樣自己就能在假期結束之前,把作業(yè)完成了,其他的作業(yè)也會(huì )合理的安排自己的時(shí)間,特別是英語(yǔ),我覺(jué)得很重要,經(jīng)常背一下單詞,主要還是自己學(xué)過(guò)的單詞,時(shí)常去復習一下,這樣就不會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習中,把這學(xué)期學(xué)到的單詞忘記,每天計劃好時(shí)間,給自己安排好時(shí)間,然后行動(dòng),我一定會(huì )在暑假中嚴格的按照自己的計劃去執行。

  做完了作業(yè),我覺(jué)得還要主動(dòng)的去學(xué)習,在這個(gè)暑假中,我覺(jué)得還是要好好的去學(xué)習一些新的知識,假期很長(cháng),有足夠的時(shí)間去學(xué)習新的東西,在這個(gè)暑假中我打算多去看一下書(shū)籍,多看書(shū),文學(xué)之類(lèi)的,自己能看懂的,主要還是在我能夠看懂的范圍之內,這樣才有效率,假期給自己準備幾本書(shū),每天堅持看下去,去發(fā)現書(shū)中的各種寫(xiě)作手法,主動(dòng)的摸索這些知識,這樣提高自己的寫(xiě)作能力,再一個(gè)也能培養這種看書(shū)的習慣,多看點(diǎn)書(shū)也能增長(cháng)自己的知識。

  總之在假期中,我一定會(huì )做到好好學(xué)習這幾個(gè)字,最重要的還是不能貪于玩樂(lè ),不能浪費這個(gè)假期的時(shí)間,我一定好好地執行這個(gè)學(xué)習計劃。

學(xué)生暑假學(xué)習計劃 篇3

  1、把握假期前幾天

  很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習,給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是,往往一玩起來(lái),就收不住心了,離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候,發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。

  所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。

  2、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”

  針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習,自學(xué)能力不強,以及有些偏科的情況,有些家長(cháng)會(huì )選擇給孩子請家教、報輔導班,或者報一些夏令營(yíng),提醒家長(cháng),課外輔導機構眾多,魚(yú)龍混雜,即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色,給孩子選課外輔導機構,一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子計劃暑假的具體安排時(shí),找一個(gè)孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗,幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃,做孩子在選擇課外輔導機構時(shí)候的“高參”。

  3、學(xué)習以外的安排要給孩子一定的“自主權”

  在一些孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長(cháng)肯定不高興。在暑假里,家長(cháng)不應該讓孩子一直籠罩在學(xué)習的`壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是,家長(cháng)一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。

  總之,暑假就應該還孩子一個(gè)自在的假期,也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習,如果要給孩子報補習班,也要跟孩子好好商量好,不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習中。

  暑假學(xué)習計劃要預習下學(xué)期要學(xué)的內容

  一位考入北大的學(xué)子曾這樣分享他的假期學(xué)習方法:

  “我會(huì )在寒暑假時(shí)先預習下一學(xué)期的課本,特別的英語(yǔ)。這就需要提前去借課本,也可以去買(mǎi)課本和相應的課本同步資料,然后給自己定好假期計劃,每天看多少書(shū),做多少題,每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息,雙休日和同學(xué)逛逛街,打打羽毛球、排球,踢下毽子,逛逛書(shū)城,有時(shí)還集體去游覽周?chē)娘L(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒,也不覺(jué)得悶。

  “這樣一個(gè)假期下來(lái),自己對這續期要上的課已大概熟悉了,只要上課認真聽(tīng)講,就會(huì )一方面把懂的知識復習一次,一方面將一些疑問(wèn)當堂解決!

  概括地說(shuō),假期預習是為了開(kāi)學(xué)后能更好地學(xué)習。再具體一點(diǎn),提前預習功課,對同學(xué)們而言,有這樣3個(gè)好處:一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習的內容,讓自己做到心中有數,作好下學(xué)期學(xué)習的計劃和心理準備;二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習,先解決一些自己能夠解決的問(wèn)題,以便更好地聽(tīng)懂老師講課,提高聽(tīng)課和做練習的效率;三是提高自己的自學(xué)能力,為以后的獨立學(xué)習打下基礎。

  如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間,那么開(kāi)學(xué)之后,你就會(huì )驚喜地發(fā)現,你的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)在不知不覺(jué)間有了很大提高。

  當然,在預習的過(guò)程中,你還需要注意這樣一點(diǎn):預習最主要的目的是培養自學(xué)能力,為下學(xué)期更好地學(xué)習打基礎,因此不求學(xué)得多深,但求理解就好,對于一些難度較高的題目,可暫時(shí)不做,以避免挫傷學(xué)習的積極性。

學(xué)生暑假學(xué)習計劃 篇4

  暑假終于到嘍!我高興極了,心里第一件事就是玩,好好的玩一玩。以前沒(méi)放暑假的時(shí)候,一點(diǎn)都玩不夠,暑假我要玩個(gè)爽!不過(guò),作業(yè)是不能忘的。所以,我要制定一個(gè)暑假計劃,趕緊把作業(yè)做完,好玩個(gè)痛快。

  字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫(xiě)五頁(yè),差不多兩個(gè)星期就寫(xiě)完了。只要把字練好,語(yǔ)文就簡(jiǎn)單多了。因為字是語(yǔ)文的基礎,只要把字這個(gè)基礎打好,升到高年級的時(shí)候,學(xué)語(yǔ)文就不會(huì )這么困難了。整天熬到晚上三四點(diǎn)可不好受。我還想在四年級參加書(shū)法比賽,拿到第一名,為班級爭榮譽(yù)。

  還有暑假作業(yè)本。這是看看我們三年級的知識有沒(méi)有全忘光了,上四年級的時(shí)候,老師提到三年級問(wèn)題的時(shí)候,千萬(wàn)不要啥都答不出來(lái),腦子里一片空白。要是這樣的話(huà),你在學(xué)一千遍、一萬(wàn)遍也沒(méi)用。因為你沒(méi)記住啊!那時(shí)候,后悔都來(lái)不及了,所以,像這樣的同學(xué),一定要改掉這個(gè)壞毛病啊!這樣的話(huà),你的成材之路就會(huì )很通順了。

  還有周記。周記可是一道難題啊!許多同學(xué)都認為周記很難,不想寫(xiě)(包括我)。我現在明白了,知識會(huì )變魔術(shù)。寫(xiě)周記是把大腦里的知識全倒出來(lái),變成一片好文章。作文寫(xiě)得好,說(shuō)明他學(xué)習好、知識多。周記更多的是需要大腦來(lái)思考。把知識聚集在一起,在把知識運到“大腦加工器”里面,經(jīng)過(guò)大腦的思考,加工器就會(huì )工作。然后,運出來(lái)的就是由雜亂的知識排序好后,變出來(lái)的一篇好文章。

  前面提到了周記,可是有一件必須做的事:讀書(shū)。我決定暑假要讀30本好書(shū)(不知能不能讀這么多,先定下吧)。每天都要瀏覽書(shū)海的世界,躺在書(shū)上享受著(zhù)故事的樂(lè )趣。書(shū)是終身受用的、終生也讀不完的。書(shū)可是寶貝,書(shū)雖然沒(méi)有金銀財寶這么值錢(qián),但書(shū)比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買(mǎi)買(mǎi)東西,而書(shū)卻是包含著(zhù)很多知識的。況且金銀財寶也是靠看書(shū),獲取知識得來(lái)的。

  我定暑假計劃,是為了和時(shí)間賽跑,而且要跑贏(yíng)。我現在已經(jīng)開(kāi)始和時(shí)間賽跑了,我在心里默默的乞討:請讓我贏(yíng)過(guò)時(shí)間吧……

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