【精品】學(xué)習計劃模板匯編9篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
為了進(jìn)一步加強我校教師繼續教育，逐步建立起具有我校特色的繼續教育制度，使我校教師繼續教育走上制度化、規范化的軌道，使全體教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，使我校教育工作在貫徹黨和國家教育針，堅持三個(gè)面向，立足實(shí)際，全面推行素質(zhì)教育，培養合格加特長(cháng)的人才中更好地發(fā)揮作用。特制訂我校教師學(xué)習和進(jìn)修計劃。
一、學(xué)習和進(jìn)修的指導思想：
以教育理論為指導，以中小學(xué)教師繼續教育有關(guān)規定為依據，以提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，遵循在職教師培訓的規律和特點(diǎn)，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學(xué)用結合、講求實(shí)效的原則；突出繼續教育內容的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性，構建優(yōu)質(zhì)、高效、開(kāi)放的培訓體系，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、學(xué)習和進(jìn)修的對象：
全體教師。
三、學(xué)習和進(jìn)修的目的：
樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
四、學(xué)習和進(jìn)修的內容：
主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養，現代教育理論，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓練和實(shí)踐研究等，要突出培養教師的精神和實(shí)踐能力。教師創(chuàng )新培訓活動(dòng)內容為各科教材，采取聽(tīng)評研討課、錄像課、教材通研、專(zhuān)題講座外出學(xué)習等培訓形式，突出培養教師使用新的課標理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力。
五、學(xué)習和進(jìn)修的方式：
采取外出學(xué)習、請專(zhuān)家作報告、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
六、工作要點(diǎn)：
�。�、按照區教育局部署，做好教師繼續教育工作，按要求組織教師參加繼續教育的培訓。
�。�、按照上級有關(guān)政策、文件認真做好教師職稱(chēng)評聘和教師資格認定工作，切實(shí)抓好教師繼續教育與教師職評的結合，及時(shí)做好宣傳組織、資料呈報。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。
充分發(fā)揮我校實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導、開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能；
4、繼續抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
5、做好“請進(jìn)來(lái)”工作。
針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行“臨床會(huì )診，現場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
學(xué)習計劃 篇2
一、 Oracle 執行SQL的步驟
1.1、 SQL 語(yǔ)句的兩種類(lèi)型
DDL語(yǔ)句，不共享，每次執行硬解析；
DML語(yǔ)句，會(huì )共享，硬解析或者軟解析。
1.2、 SQL執行步驟
1、 語(yǔ)法檢測。判斷一條SQL語(yǔ)句的語(yǔ)法是否符合SQL的規范；
2、 語(yǔ)義檢查。語(yǔ)法正確的SQL語(yǔ)句在解析的第二個(gè)步驟就是判斷該SQL語(yǔ)句所訪(fǎng)問(wèn)的表及列是否準確？用戶(hù)是否有權限訪(fǎng)問(wèn)或更改相應的表或列？
3、 檢查共享池中是否有相同的語(yǔ)句存在。假如執行的SQL語(yǔ)句已經(jīng)在共享池中存在同樣的副本，那么該SQL語(yǔ)句將會(huì )被軟解析，也就是可以重用已解析過(guò)的語(yǔ)句的執行計劃和優(yōu)化方案，可以忽略語(yǔ)句解析過(guò)程中最耗費資源的步驟，這也是我們?yōu)槭裁匆恢睆娬{避免硬解析的原因。這個(gè)步驟又可以分為兩個(gè)步驟：
�。�1）驗證SQL語(yǔ)句是否完全一致。
�。�2） 驗證SQL語(yǔ)句執行環(huán)境是否相同。比如同樣一條SQL語(yǔ)句，一個(gè)查詢(xún)會(huì )話(huà)加了/*+ first_rows */的HINT，另外一個(gè)用戶(hù)加/*+ all_rows */的HINT，他們就會(huì )產(chǎn)生不同的執行計劃，盡管他們是查詢(xún)同樣的數據。
通過(guò)如上三個(gè)步驟檢查以后，如果SQL語(yǔ)句是一致的，那么就會(huì )重用原有SQL語(yǔ)句的執行計劃和優(yōu)化方案，也就是我們通常所說(shuō)的軟解析。如果SQL語(yǔ)句沒(méi)有找到同樣的副本，那么就需要進(jìn)行硬解析了。
4、 Oracle根據提交的SQL語(yǔ)句再查詢(xún)相應的數據對象是否有統計信息。如果有統計信息的話(huà)，那么CBO將會(huì )使用這些統計信息產(chǎn)生所有可能的執行計劃（可能多達成千上萬(wàn)個(gè)）和相應的Cost，最終選擇Cost最低的那個(gè)執行計劃。如果查詢(xún)的數據對象無(wú)統計信息，則按RBO的默認規則選擇相應的執行計劃。這個(gè)步驟也是解析中最耗費資源的，因此我們應該極力避免硬解析的產(chǎn)生。至此，解析的步驟已經(jīng)全部完成，Oracle將會(huì )根據解析產(chǎn)生的執行計劃執行SQL語(yǔ)句和提取相應的數據。
二、 優(yōu)化器介紹
Oracle在執行一個(gè)SQL之前,首先要分析一下語(yǔ)句的執行計劃,然后再按執行計劃去執行。分析語(yǔ)句的執行計劃的工作是由優(yōu)化器(Optimizer)來(lái)完成的。不同的情況,一條SQL可能有多種執行計劃,但在某一時(shí)點(diǎn),一定只有一種執行計劃是最優(yōu)的,花費時(shí)間是最少的。 Oracle目前提供RBO和CBO兩種優(yōu)化器。
2.1 RBO（RULE-BASE Optimization）基于規則的優(yōu)化器
RBO的執行路徑和等級：
1、 Single Row by Rowid(等級最高)
2、 Single Row by Cluster Join
3、 Single Row by Hash Cluster Key with Unique or Primary Key
4、 Single Row by Unique or Primary Key
5、Clustered Join
6、 Hash Cluster Key
7、 Indexed Cluster Key
8、 Composite Index
9、 Single-Column Indexes
10、 Bounded Range Search on Indexed Columns
11、 Unbounded Range Search on Indexed Columns
12、 Sort Merge Join
13、 MAX or MIN of Indexed Column
14、 ORDER BY on Indexed Column
15、 Full Table Scan(等級最低)
優(yōu)化器根據上述等級優(yōu)先選擇高效的執行路徑，以上涉及到的概念在后面詳細分析。
2.2 CBO（COST-BASE Optimization）基于代價(jià)的優(yōu)化器
Oracle把一個(gè)代價(jià)引擎集成在數據庫內核，用來(lái)估計每個(gè)執行計劃的代價(jià)，并量化執行計劃所耗費資源，從而選擇選擇最優(yōu)的執行計劃，查詢(xún)耗費資源分為以下三種。
I/0代價(jià)，即從磁盤(pán)讀數據到內存的代價(jià),從數據文件中數據塊的內容讀取到SGA數
據高速緩存中，這是數據訪(fǎng)問(wèn)最主要的代價(jià)，故優(yōu)化原則一般以降低查詢(xún)產(chǎn)生的I/0次數為主；
CPU代價(jià)，即處理在內存中數據所需代價(jià)，如對數據進(jìn)行排序(sort)或者連接(join)
操作等；
NetWork代價(jià)，對訪(fǎng)問(wèn)跨服務(wù)器數據庫的數據，需要花費的傳輸操作耗費的資源。 CBO 方式通過(guò)表和索引的統計數據計算出相對準確的代價(jià)，然后采用最佳的執行計劃，所以定期對表和索引進(jìn)行分析是非常必要的，否則得不償失，關(guān)于數據分析技術(shù)詳見(jiàn)第三章。
2.3 優(yōu)化器模式
Optimization-mode 即優(yōu)化器模式，可選值包括：
1、 Rule ，采用的是RBO；
2、 CHOOSE，根據實(shí)際情況，如果數據字典中包含了引用表的統計數據，則采用CBO優(yōu)
化器，否則采用RBO；
3、 ALL-Rows是CBO使用的第一種優(yōu)化方法，以數據吞吐量為目標，以便可以使用最少
的資源完成查詢(xún)；
4、 FIRST-ROWS是CBO使用的第二種優(yōu)化方法，以數據的響應時(shí)間為目標，以便快速查
詢(xún)出開(kāi)始的幾行；
5、 FIRST-ROWS_[1|10|100|1000] 是CBO使用的第三種優(yōu)化方法，選擇一個(gè)響應時(shí)間最
小的計劃，迅速查詢(xún)出結果。
2.4 查看執行計劃
2.4.1、查看能執行計劃方式
1、通過(guò)下面的sql查詢(xún)：
explain plan for
SELECT * FROM bss_org WHERE bss_org_id=1;
SELECT * FROM table(dbms_xplan.display);
2、直接看pl/sql的explain Plan。
2.4.2 Estimator
共 3 種度量標準：
1、Selectivity
表示有多少 rows 可以通過(guò)謂詞被選擇出來(lái)，大小介于 0.0~1.0，0 表示沒(méi)有 row 被
選擇出來(lái)。
如果沒(méi)有 statistics，estimator 會(huì )使用一個(gè)默認的 selectivity 值，這個(gè)值根據謂詞的不同而異。比如 '=' 的 selectivity 小于 '<'。
如果有 statistics，比如對于 last_name = 'Smith'，estimator 使用 last_name 列的 distinct 值的倒數（注：是指表中所有 last_name 的 distinct 值），作為 selectivity。
如果 last_name 列上有 histogram，則使用 histogram 根據 last_name 值的分布情況產(chǎn)生的 selectivity 作為 selectivity。Histogram 在當列有數據傾斜時(shí)可以大大幫助 CBO 產(chǎn)生好的 selectivity。
2. Cardinality
表示一個(gè) row set 的行數。
Base cardinality：base table 的行數。如果表分析過(guò)了，則直接使用分析的統計信息。如果沒(méi)有，則使用表 extents 的數量來(lái)估計。
Effective cardinality：有效行集，指從基表中選擇出來(lái)的行數。是 Base cardinality 和表上所有謂詞的組合 Selectivity 的乘積。如果表上沒(méi)有謂詞，那么 Effective cardinality = Base cardinality。
Join cardinality：兩表 join 后產(chǎn)生的行數。是兩表 cardinality 的乘積(Cartesian)乘以 Join 謂詞的 selectivity。
Distinct cardinality：列上 distinct 值的行數。
Group cardinality：GROUP BY 操作之后 row set 的行數。由 grouping columns 的 distinct cardinality 和整個(gè) row set 的行數決定。
group cardinality lies between max ( dist. card. colx , dist. card. coly ) and min ( (dist. card. colx * dist. card. coly) , num rows in row set )
3. Cost
Cost 表現了 Disk I/O, CPU usage, Memory usage 資源單位的使用數量（units of work or resource used）。
Access path 決定從 base table 獲得數據所需的 units of work 的數量。也就是說(shuō)Access path 決定 Cost 的值。Access path 可以是 table scan, fast full index scan, index scan。
Oracle10G中,優(yōu)化器默認為CBO,OPTIMIZER_MODE默認值為ALL_ROWS。不再使用古老的RBO模式,但RULE、CHOOSE并沒(méi)有徹底消失,有些時(shí)候仍然可以作為我們調試的工具。另
DBMS_XPLAN.DISPLAY_CURSOR觀(guān)察更為詳細的執行計劃。
2.5 Scan方式
2.5.1、Full Table Scan 全表掃描
優(yōu)點(diǎn)：可以同時(shí)讀多個(gè)數據塊，減少了i/0訪(fǎng)問(wèn)次數，而且每個(gè)數據塊只會(huì )被讀一次。在查詢(xún)一個(gè)表>5%~10%的時(shí)候，或者想用并行查詢(xún)時(shí)，可以考慮使用。全表掃描的Hint: Full Table Scan Hints: /*+ FULL(table alias) */；
2.5.2、Rowid Scans
獲得一行數據的最快方法。 一般要先通過(guò) index scan 獲得 Rowid，如果需要的列不在 index 中，再進(jìn)行 Rowid Scans 獲得相應的行，如果在 index 中，則不需要 Rowid Scans。HINT（很少用到）：/*+ ROWID ( table ) */
2.5.3、Index Scans
1)、Index Unique Scans
最多返回一個(gè) rowid，用于 Unique Index 且 index cols 在條件中使用"等于"。如： SELECT * from serv where serv_id='518108574'。
2)、Index Range Scans
返回的數據按照 index columns 升序排列，index column 為同一個(gè)值的多行按照行 rowid 的升序排列。如果 order by/group by 的順序和 Index Range Scans 返回的 row set 的順序相同就不需要再 sort 了，否則還需要再對 row set 進(jìn)行 sort。如:
SELECT * from serv where prop_cust_id='518108574'.
Unique index 中的 < > 條件，以及 nonunique indexe 的 < = > 條件，都會(huì )引起 Index Range Scans。如果進(jìn)行 like查找，% 不能放最前面，否則不會(huì )進(jìn)行 Index Range Scans。如：SELECT * from serv where serv_id LIKE '518108574%'。 使用該表上指定的索引對表進(jìn)行索引掃描HINT：/*+ INDEX ( table [index]) */；
不使用該表上指定的索引進(jìn)行存取，仍然可以使用其它的索引進(jìn)行索引掃描，HINT： /*+ NO_INDEX ( table [index]) */ 3)、Index Range Scans Descending
和 Index Range Scans 相同，只是用于降序返回結果，或者返回小于某特定值的結果。 HINT：/*INDEX_DESC(table_alias index_name)*/
4)、Index Skip Scans
用于前導列沒(méi)有出現在查詢(xún)中（skiped）時(shí)使用索引。它將 composite index 拆分成若干個(gè)小的邏輯子索引。子索引的個(gè)數由前導列的 distinct 值決定。適用于前導列 distinct 值
學(xué)習計劃 篇3
一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養”為核心，以考研復習為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習能力和時(shí)效性，協(xié)調生活學(xué)習時(shí)間。積極參加課內外活動(dòng)，努力成為讓老師家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生。
二、工作學(xué)習目標及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習效率。
3、繼續參加課外創(chuàng )新設計。
4、提高課堂學(xué)習效率。
5、提高整體學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，陶冶情操。
7、認真完成考研學(xué)習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書(shū)。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
三、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進(jìn)行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶(hù)外活動(dòng)。通過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的嘗試，在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來(lái)的一年中將對此方面內容進(jìn)行量化，已取得更顯著(zhù)效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運動(dòng)項目中，與其交流并學(xué)習經(jīng)驗。
4、制定合理的訓練運動(dòng)計劃，并自我監督進(jìn)行量化考核。
(三)、提高學(xué)習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習時(shí)間。
2、養成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點(diǎn)。
4、課下進(jìn)行復習，并與同學(xué)老師討論不懂得問(wèn)題，就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對待練習，直至熟練掌握。一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養”為核心，以考研復習為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習能力和時(shí)效性，協(xié)調生活學(xué)習時(shí)間。積極參加課內外活動(dòng)，努力成為讓老師家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生。
四、工作學(xué)習目標及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習效率。
3、繼續參加課外創(chuàng )新設計。
4、提高課堂學(xué)習效率。
5、提高整體學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，陶冶情操。
7、認真完成考研學(xué)習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書(shū)。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
五、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進(jìn)行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶(hù)外活動(dòng)。通過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的嘗試，在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來(lái)的一年中將對此方面內容進(jìn)行量化，已取得更顯著(zhù)效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運動(dòng)項目中，與其交流并學(xué)習經(jīng)驗。
4、制定合理的訓練運動(dòng)計劃，并自我監督進(jìn)行量化考核。
(三)、提高學(xué)習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習時(shí)間。
2、養成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點(diǎn)。
4、課下進(jìn)行復習，并與同學(xué)老師討論不懂得問(wèn)題，就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對待練習，直至熟練掌握。
學(xué)習計劃 篇4
20xx年*月*日，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是，我也懂得良好的開(kāi)端是成功的一半。
為了給博士學(xué)習生活開(kāi)好頭，不斷學(xué)習和提升自己，增強學(xué)術(shù)研究能力，特此制定本學(xué)習計劃。
本計劃共分為兩個(gè)層次：總計劃和總目標；周計劃和周目標�？傆媱澓涂偰繕嗣鞔_了本學(xué)期學(xué)習和生活的總體“輪廓”，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標，指出了具體的執行策略。另外，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標的實(shí)現。
一、 總計劃和總目標
1、課程和學(xué)習目標
以經(jīng)濟學(xué)前沿和高等數學(xué)為學(xué)習重點(diǎn)，以計量經(jīng)濟學(xué)等課程為依托，在打好基礎的前提下，再次對方法論等課程進(jìn)行學(xué)習，并嘗試用計量方法進(jìn)行學(xué)術(shù)文章的寫(xiě)作。（可以用計量方法完成經(jīng)濟學(xué)前沿課程的科研訓練。）具體要求如下：
經(jīng)濟學(xué)前沿課程
完成大部分文獻的閱讀，明確大部分文獻內涵主旨，了解經(jīng)濟學(xué)理論的脈絡(luò )，通過(guò)科研訓練掌握計量等研究方法。
高等數學(xué)課程
完成老師課程要求的作業(yè)，并利用課余時(shí)間做習題鞏固所學(xué)知識，嘗試將所學(xué)知識與經(jīng)濟學(xué)前沿和計量課程中涉及的數學(xué)方法結合起來(lái)。
計量經(jīng)濟學(xué)
依據英文教材和課件完成曾衛紅老師雙語(yǔ)教學(xué)的計量經(jīng)濟學(xué)學(xué)習，利用計量完成經(jīng)濟學(xué)前沿中的科研任務(wù)。重點(diǎn)學(xué)習計量方法的應用。
管理理論前沿
主要是確保每節課都能夠聽(tīng)懂，并能夠根據老師所講內容提出兩到三個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，把握與不同領(lǐng)域老師的溝通和交流的機會(huì )。通過(guò)該課程拓寬學(xué)術(shù)視野，了解其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究現狀，學(xué)習研究方法的使用策略和技巧。
2、科研目標
科研能力重在訓練，通過(guò)不斷的試錯和嘗試來(lái)積累經(jīng)驗。主要的目標包括：扭轉思維方式；掌握研究方法和技巧；理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò )，發(fā)現并總結可能的研究問(wèn)題；進(jìn)行科技論文的寫(xiě)作。具體措施如下：
扭轉思維方式
通過(guò)閱讀文獻、參與課程學(xué)習、進(jìn)行科研文獻寫(xiě)作、與同學(xué)老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉變成以問(wèn)題為中心，以條件為基礎的科研研究的思維方式上來(lái)。
掌握研究方法和技巧
重點(diǎn)掌握計量方法的使用，利用課程學(xué)習的機會(huì )，完成課程科研訓練的學(xué)習要求；通過(guò)經(jīng)濟學(xué)前沿的學(xué)習，梳理關(guān)鍵節點(diǎn)文獻之間的邏輯關(guān)系，并學(xué)習在其他研究領(lǐng)域查找關(guān)鍵節點(diǎn)文獻；通過(guò)文獻閱讀和課程學(xué)習，學(xué)習英文文獻寫(xiě)作的一些基本技巧，掌握常用語(yǔ)法和句法，并嘗試翻譯重點(diǎn)文獻的關(guān)鍵內容。
理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò )
加強文獻閱讀和積累，通過(guò)關(guān)鍵文獻的閱讀和理解，掌握科技管理領(lǐng)域的研究脈絡(luò )和研究現狀，發(fā)現研究問(wèn)題并對研究?jì)r(jià)值和可行性作簡(jiǎn)單分析，整理和總結研究問(wèn)題。 進(jìn)行科技論文的寫(xiě)作
管理文獻學(xué)習的基礎上，嘗試進(jìn)行科技論文的寫(xiě)作。學(xué)習研究問(wèn)題與研究方法的融合，掌握以問(wèn)題為中心的研究基本方法。了解現階段國內優(yōu)秀期刊的學(xué)術(shù)研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。
3、生活目標
博士學(xué)習生活漫長(cháng)而艱辛，不僅需要提升自身的科學(xué)文化素養和能力，也需要堅持身體鍛煉、確保身體健康，并尋求適合自己的發(fā)泄情緒和緩解壓力的方式和途徑。 鍛煉身體
堅持每天早晨起來(lái)作30個(gè)俯臥撐，每天晚上進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的跑步等運動(dòng)。有時(shí)間的話(huà)參加班級每周組織的羽毛球活動(dòng)，每月參加
兩到三次的游泳鍛煉。 緩解壓力
除了利用運動(dòng)來(lái)緩解壓力外，與同學(xué)進(jìn)行溝通交流，組織或者參加一些集體活動(dòng)也是有效的途徑。利用多余的時(shí)間培養興趣愛(ài)好，堅持積極陽(yáng)光的生活態(tài)度。
二、周計劃與周目標
要落實(shí)總的目標和計劃，就需要對總計劃進(jìn)行細致的劃分，明確每個(gè)部分完成的任務(wù)量和節點(diǎn)時(shí)間。
1、 各周的計劃和目標
注： 1）
課程學(xué)習是每周的基本學(xué)習任務(wù)，科技論文寫(xiě)作貫穿在整個(gè)學(xué)期過(guò)程之中。
2） 在整體目標和規劃不變的條件下，學(xué)習計劃和任務(wù)會(huì )隨著(zhù)具體情境有所調整。
2、 每周的學(xué)習計劃和課程要求
注： 1）
課程學(xué)習以課節為準（一天共為11課節）；學(xué)習計劃以時(shí)間節點(diǎn)為準（將早晨8：00至晚上22：00的時(shí)間分成不同的時(shí)間區段）。
�。ㄔ谀繕嗣鞔_的前提下，努力及時(shí)的去完成目標和任務(wù)，是緩解壓力的最佳途徑。）
學(xué)習計劃 篇5
總體目標：通過(guò)對急診專(zhuān)科護士的培訓能適應急診護士角色熟悉醫院及科室的各項規章制度熟練掌握和運用急救及重癥監護的理論和操作技能為急診病人及臨床各科室的急危重癥患者提供可靠有效的護理。提高急診護士的專(zhuān)業(yè)思維能力、應對重癥患者、院前急救和突發(fā)事件的分析解決能力。培養和提高護士的臨床帶教能力。為達到此目標，我們制定的專(zhuān)科護士培訓計劃如下：
一、培訓目標
1、鞏固護理專(zhuān)業(yè)思想，理解護理工作的本質(zhì)，適應急診護士角色的轉換，培養良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，熟悉急診科工作制度和工作環(huán)境。
2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。
3、掌握“120”聯(lián)動(dòng)系統的調度工作和院前急救的各項護理技術(shù)。
4、掌握急診患者心理護理要點(diǎn)及溝通技巧。
5、熟練掌握急救基礎理論本知識本技能г謚付ɡ鮮鬧傅枷卵習和工作。
6、熟悉急診科及院前現場(chǎng)突發(fā)事件的緊急處理。
二、培訓時(shí)間：3個(gè)月固提高3—6個(gè)月。
三、培訓方法
1、制定個(gè)人學(xué)習計劃，安排專(zhuān)人帶教，完成培訓項目。
2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。
學(xué)習計劃 篇6
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅?xún)热?/p>
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )但午休切莫過(guò)長(cháng)
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)
晚飯后：應根據各人情況妥善安排
早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果。
補充1：1。堅持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少
2。要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復習，仔細抓住知識點(diǎn)。
3。一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì )了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習經(jīng)驗，相信會(huì )對你有所幫助~*
補充2：1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因為教材內容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開(kāi)始吧。
2，制定計劃，穩步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習1—2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等。
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會(huì )更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
學(xué)習計劃 篇7
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，競爭也越來(lái)越激烈，肩負著(zhù)人類(lèi)文明的教育，也在飛速地發(fā)展。作為教師，更應該跟上時(shí)代的腳步�！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型的.文化氛圍，為教師構建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。為了提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，根據上級部門(mén)的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng )新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為此，我定下個(gè)人的校本研修計劃：
一、指導思想：
在新時(shí)期里，新課改新理念要求下，以學(xué)校要求為指導思想，以全面提升自身的整體素質(zhì)為根本，以提升師德水平、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力、訓練科學(xué)研究能力為基本目標，以教師為主體，以“上好課”為主線(xiàn)，在實(shí)踐中探索，在探索中學(xué)習，在學(xué)習中升華，共同前進(jìn)，共同發(fā)展。加強學(xué)習，努力提升自己，變化自己，學(xué)習先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應當代教師的要求。
二、個(gè)人研修目標：
1、通過(guò)學(xué)習，提升自身的師德修養，提升自身的業(yè)務(wù)水平，提升自身的管理理念和管理水平。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
2、以新的教育理念為指導，以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。
3、通過(guò)培訓學(xué)習，幫助自己樹(shù)立科研思想：我們?yōu)樽约憾芯�，我們研究的是自己，研究自己是為了更好地發(fā)展自己。以科研為先導，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，以落實(shí)新課程過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題和急待解決的困惑為重點(diǎn)，鼓勵課后反思，加強學(xué)習與交流，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，切實(shí)轉變教育觀(guān)念。
4、幫助自己樹(shù)立更強的課堂質(zhì)量意識，向課堂要成績(jì)，要效果。
三、學(xué)習形式：
(1)自主學(xué)習：自學(xué)，記讀書(shū)筆記，學(xué)校每學(xué)期推薦的書(shū)目，認真讀書(shū)學(xué)習、交流研討。使讀書(shū)成為我的自覺(jué)行動(dòng)，對讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。
(2)小組研討：本學(xué)期我會(huì )積極參加我組我校定期舉行的研討交流會(huì )，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提升。
(3)教學(xué)觀(guān)摩：積極參加我校定期的聽(tīng)課、評課，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，讓我的教學(xué)更具特色。
(4)專(zhuān)題培訓：積極參加學(xué)校以及上級組織的各種教研培訓，將培訓學(xué)習與自己的教學(xué)實(shí)踐緊密地結合起來(lái)，并及時(shí)反思、總結。
四、學(xué)習內容：
1、個(gè)人讀書(shū)：至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)籍自己選定。必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感，并在個(gè)人播客中發(fā)表。
2、聽(tīng)評課：聽(tīng)評課的對象以本校教師為主，本學(xué)年至少聽(tīng)30節課。每次聽(tīng)課后要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。
3、教學(xué)設計：教學(xué)設計是個(gè)人研究教材教法的成果，包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案。寫(xiě)好教育敘事一篇，教學(xué)案例一篇。
4、小組集中研修：認真做好集體備課工作。充分發(fā)揮教研組的作用，并結合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”，以提升自己的教育教學(xué)水平。學(xué)習《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提升師德。學(xué)習《教師反思能力的培養與提升》，進(jìn)一步提升自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提升。
5、培訓：積極參加各種教育教學(xué)培訓，做好相應筆記，及時(shí)寫(xiě)好總結，完成教育教學(xué)論文一篇。
五、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。認真完成學(xué)習任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。
3、認真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習研討”活動(dòng)，將培訓學(xué)習所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提升，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討。
六、上學(xué)期任務(wù)具體安排：
總之，今年我將積極進(jìn)行校本研修工作，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提升，讓自己的教學(xué)更具有特色，以培養出更出色的學(xué)生，加快我校的課改步伐。我決心不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提升教育教學(xué)能力，結合民族地區教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。
學(xué)習計劃 篇8
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。
一、培訓學(xué)習目標
1、觀(guān)摩學(xué)習、交流切磋，把“有效教學(xué)”、“高效課堂”等觀(guān)念轉化成實(shí)際操作。
2、接受專(zhuān)家、名師指導，吸收集體智慧的結晶，不斷提高個(gè)人聽(tīng)課、評課、備課、上課水平。
3、通過(guò)學(xué)習參觀(guān)交流，了解更多學(xué)校教研活動(dòng)形式、內容，以便帶回我校，使地理科組教研活動(dòng)更加規范化。
二、培訓學(xué)習重點(diǎn)
1、積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
2、上好示范課、匯報課。
3、寫(xiě)好課題研究開(kāi)題報告。
4、及時(shí)整理總結心得體會(huì )。
三、保障措施
1、嚴格執行“廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓班跟崗學(xué)習工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓‘遠程輔導與評價(jià)’的實(shí)施方案”的相關(guān)要求。
2、高標準落實(shí)李啟云名師工作室骨干教師跟崗學(xué)習實(shí)踐計劃。
3、遵守“李啟云名師工作室制度”
四、培訓學(xué)習階段主要任務(wù)
1、聽(tīng)課不少于6節，上課不少于2節（含1節匯報課）（聽(tīng)課要有聽(tīng)課記錄、評課記錄）；
2、開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例（文字或光盤(pán)）；
3、寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記；
4、每天寫(xiě)一篇跟崗學(xué)習日記（500字以上）
5、課題開(kāi)題，并完成部分教研工作；
6、將上述成果上傳個(gè)人博客，每天更新博客。
學(xué)習計劃 篇9
又是一個(gè)新學(xué)期了(一句被重復過(guò)無(wú)數次的話(huà)),沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習，我想我對于高中的學(xué)習情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數學(xué)我會(huì )努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實(shí)行。
2.也需要你自己結合自己的情況修改。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)�？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
學(xué)習計劃
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
初二學(xué)習計劃
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁(yè)齟砦蠹笆本勒?
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
態(tài)度
1.收心!就是端正學(xué)習態(tài)度，克制自己。
少上網(wǎng)!一定要有恒心!因為初二是很重要的一年，一定要下定決心!
少出門(mén)!周末不要在和朋友出去玩了，若擔心得罪他們的話(huà)，就邀請他們和你一塊學(xué)吧!
少睡覺(jué)(指的是懶覺(jué)哦)!
2.狂學(xué)!就是抓緊時(shí)間，學(xué)習!
買(mǎi)一些適合自己的資料書(shū)自己提前學(xué)。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書(shū)：語(yǔ)文(陜西人民出版社《中學(xué)教材全解 八年級語(yǔ)文(上)》)數學(xué)(輕巧奪冠)物理(北京教育出版社 倍速學(xué)習法.八年級數學(xué))英語(yǔ)(鄭州大學(xué)出版社 魔法英語(yǔ) 同步新課堂 八年級(上))或者龍門(mén)書(shū)局的雙色筆記等。
通過(guò)結合資料書(shū)的預習，認真學(xué)習，認真作業(yè)，一定會(huì )學(xué)好的!不懂的一定要學(xué)會(huì )多問(wèn)哦!
3.專(zhuān)心!
做作業(yè)一定要用心，做作業(yè)之前先復習今天所上的內容。認真獨立完成!
4.專(zhuān)業(yè)!
對各科的學(xué)習要用不同的方法，學(xué)數學(xué)，要的是多做題;學(xué)語(yǔ)文，要的是記憶;學(xué)英語(yǔ)，要的是記單詞;學(xué)物理，要的是多思考!
5.祝你取得好成績(jì)!
(如果你們不補課的話(huà)，現在就開(kāi)始為開(kāi)學(xué)作準備吧!)
加油哦!
附: 學(xué)習時(shí)間安排如下：
5:40 起床，聽(tīng)英語(yǔ)，直到6:10
6:20 打羽毛球、乒乓球，調節視力
7:00 上學(xué)(路上背《增廣賢文》)
7:20 到校預習數學(xué)、物理
7:40 早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文
8:10——11:35 上課 (課間調節視力、做作業(yè)、做練習)
11:40 回家(路上背課文)
12:00 練字(漢字、英文)
1:20 上學(xué)
2:10——4:35 上課(課間聽(tīng)英語(yǔ)帶、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū))
第八節課 1、做完作業(yè)
2、復習當日所學(xué)、做練習
3、活動(dòng)
晚修
1、做當日所學(xué)的有關(guān)練習
2、預習物理、數學(xué)
3、默寫(xiě)文段、單詞、詩(shī)詞
4、復習其他科目
5、看課外書(shū)
6、作文、隨筆
臨睡前 聽(tīng)錄音帶
口號：只有堅持不懈地努力，才會(huì )有想做出的優(yōu)秀成績(jì)。
首先~關(guān)于各科作出評點(diǎn):
1語(yǔ)文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語(yǔ)文取決于平時(shí)語(yǔ)文功底的積累~~必須每天抽少時(shí)間積累~~(無(wú)論為初2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨立完成,核對答案,時(shí)間分配最好在晚修)~每天寫(xiě)練字一頁(yè)(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來(lái)鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫(xiě)作格式~~~~(空閑時(shí)間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)
2數學(xué):拉分數的科目~~每天至少抽一節晚修做題目~~~多鉆研(強烈建議不要依賴(lài)老師~畢竟思考力是需要培養的~~)記好相應知識點(diǎn)~思維能力需要花大時(shí)間培養的~
3英語(yǔ):做好英語(yǔ)作業(yè)~~每天記10個(gè)單詞
4物理:新的科目~必須掌握好基礎~電學(xué)知識~基本電路圖~要作好分析理解~(初2的算比較簡(jiǎn)單~重點(diǎn)是記憶~也要多思考)
5歷史:上課認真聽(tīng)課(上課聽(tīng)講和記憶同時(shí)進(jìn)行~~擱天抽空看看昨天的內容
6地理:同歷史
7政治:強烈建議多看課本~多分析開(kāi)卷題的標準答案~~把課本的知識點(diǎn)記憶好~(建議花點(diǎn)時(shí)間~~最好記憶時(shí)間~晚上睡覺(jué)前~)
8生物:同歷史~
個(gè)人認為~初2~不能過(guò)份壓迫自己~應該善于利用時(shí)間~畢竟人是肉做的~會(huì )疲勞~過(guò)份賣(mài)力會(huì )導致對學(xué)習的興趣(本來(lái)就不多~)降低~影響學(xué)習效果~(我有親身經(jīng)歷)~~善于利用上課時(shí)間~邊學(xué)邊記~~那么你的時(shí)間就變得寬裕了~每天可以抽空陪朋友聊天~運動(dòng)~看電視~(不能過(guò)份~點(diǎn)到即止)~~
成績(jì)不可能一下子就搞上去~必須循規蹈矩~~持之以恒~~在學(xué)習過(guò)程中不能與朋友同學(xué)疏遠~保持好關(guān)系~互相幫助~(建議多親近成績(jì)好的同學(xué)~)~
記憶盡量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~學(xué)了東西~第一次復習不能超過(guò)一天~~~第二次復習不能超過(guò)一個(gè)星期~第三次復習不能超過(guò)一個(gè)月~第四次復習不能超過(guò)3個(gè)月~~(這是經(jīng)典~希望你了解~這是有科學(xué)根據的~)
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