精選學(xué)習計劃范文9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
1、制定具體的計劃并落實(shí)
這是最基本的，也是最重要的。計劃制定了，就得落實(shí)。例如，7天內瀏覽完一本書(shū)、每天寫(xiě)篇作文、一個(gè)月內啃完英語(yǔ)1000個(gè)單詞。
2、聽(tīng)
1）除周末外，每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
2）每天一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3）重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
4）周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
3、說(shuō)
1）朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
2）每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。
3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
4、讀
1）每周看一部英文電影。
2）同時(shí)也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說(shuō)的口袋本，利用生活中的各種碎片時(shí)間，實(shí)現英語(yǔ)語(yǔ)篇積累。
3）跟讀假期做聽(tīng)力練習可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。
5、寫(xiě)
1）爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2）聽(tīng)寫(xiě)可以是聽(tīng)寫(xiě)單詞，也可以是與精聽(tīng)配合，聽(tīng)寫(xiě)一些小段落。
3）堅持寫(xiě)英文日記，可以寫(xiě)身邊發(fā)生的事，也可以寫(xiě)自己的所見(jiàn)所想，無(wú)論什么，只要拿起筆去記錄。
4）很多同學(xué)因為書(shū)寫(xiě)習慣不好，在英語(yǔ)學(xué)習上吃了很多虧。也可以有意識的練練字，書(shū)寫(xiě)不必一定要非常精致，但是一定要工整。
英語(yǔ)學(xué)習計劃書(shū)
為切實(shí)提高本班在6月份的英語(yǔ)四級考試通過(guò)率，現依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習計劃：
一、寫(xiě)作
1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2、寫(xiě)作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級詞匯短語(yǔ)及美句，以提高作文分數。
3、一星期完成作文一篇。
二、聽(tīng)力
限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓練。此前，班級已經(jīng)進(jìn)行了數次訓練。
三、閱讀理解和完形
這兩個(gè)題型的訓練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓練。
四、歷年真題及模擬題
除學(xué)院統一安排的6次模擬外，班級會(huì )另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓練。
五、詞匯
備戰四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。
以上安排是針對班級整體而言，對于個(gè)別英語(yǔ)基礎薄弱的同學(xué)，進(jìn)行監督并督促其完成相關(guān)的四級內容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進(jìn)行指導，幫忙解決問(wèn)題。再者，對于每次的模擬考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語(yǔ)學(xué)習的積極性。
當然，上述的安排會(huì )依照班級情況及學(xué)院計劃作相應的調整。
我們的目標：不能保證100%的通過(guò)率，但我們力求100%，相信努力會(huì )創(chuàng )造奇跡。
學(xué)習計劃 篇2
高二將學(xué)完高中知識的70%，這部分知識學(xué)得好與壞直接關(guān)系著(zhù)高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。制定一個(gè)好的學(xué)習計劃對高二的學(xué)習是非常重要的。
一、制訂學(xué)習計劃的重要性：
1、凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習計劃對你的學(xué)習效果有著(zhù)深刻的影響。
2、防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習。毫無(wú)計劃的學(xué)習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
二、制定學(xué)習計劃的作用：
1、計劃是實(shí)現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現它。通過(guò)計劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。
2、促使自己實(shí)行計劃。學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習計劃，可以促使你按照計劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。
3、實(shí)行計劃是意志力的體現。堅持實(shí)行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習收獲又會(huì )更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì )能使你更有自信心，取得更好的成功。
4、有利于學(xué)習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習生活節奏分明。從而，該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之，所有這些都會(huì )形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習習慣。
5、提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì )知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì )有哪項任務(wù)不會(huì )完成，這會(huì )給你帶來(lái)多大的影響。有了計劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。
三、怎么制定學(xué)習計劃：
1、計劃要考慮全面學(xué)習計劃不是除了學(xué)習，還是學(xué)習。學(xué)習有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂(lè )也有時(shí)，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。
2、長(cháng)遠計劃和短期安排在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，比分說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應當有個(gè)大致計劃。因為實(shí)際中學(xué)習生活變化很多，又往往無(wú)法預測，所有這個(gè)長(cháng)遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長(cháng)遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。
3、有長(cháng)遠計劃，卻沒(méi)有短期安排，目標是很難達到的。所以?xún)烧呷币徊豢�，長(cháng)遠計劃是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計劃。
4、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長(cháng)、或者深入鉆研一件有意義的事情。
學(xué)習計劃 篇3
光陰似箭，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期中考試的戰鼓又敲響了。期中考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期中考試，爭取優(yōu)異的成績(jì)，今天，利用這個(gè)機會(huì )，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一、思想重視不輕心
期中考試是對每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗，也是為升入上一個(gè)年級打下堅實(shí)的基礎的關(guān)鍵。因此，大家都應該高度重視，只要思想上重視了，你就會(huì )全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復習，取得好成績(jì)也就有了保證。
二、珍惜時(shí)間不浪費
期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導下，認認真真聽(tīng)好每一節復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會(huì )神地投入到總復習中去。千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績(jì)單時(shí)才追悔莫及。
三、全面復習不疏漏
一學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導下，靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統、有計劃地復習，不要丟三落四。在全面復習的基礎上，再找準自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注重復習的效果。
四、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時(shí)的練習中所出現的錯誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。
五、制定合理的復習計劃
每位同學(xué)應該根據這次復習的課程，制定切實(shí)可行的計劃。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！焙芏嗤瑢W(xué)復習起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復習計劃，對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計劃的落實(shí)。
六、對自己有信心
有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅散迷失者眼前的陰影�！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì )發(fā)現，成功就在你的手中。
與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航。親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高！
學(xué)習計劃 篇4
新的學(xué)期預示著(zhù)新的開(kāi)始，在學(xué)校老師和同學(xué)的支持和全體學(xué)生會(huì )學(xué)習部成員的努力，已初步形成了一個(gè)指導有力、組織嚴密、活動(dòng)有序、成員團結的優(yōu)秀部門(mén)。
承接著(zhù)上學(xué)期的工作，我們將總結過(guò)去學(xué)習部工作的經(jīng)驗，取其精華，去其糟粕，預將取得的工作經(jīng)驗帶入到新的學(xué)期里，以全新的面貌迎接每一個(gè)挑戰，打造新一輪的跨越。
針對實(shí)際情況，學(xué)習部為本學(xué)期的計劃做出了以下規劃：
一、 部門(mén)工作規劃
1 堅持每周一召開(kāi)1次部門(mén)例會(huì )制度。有活動(dòng)時(shí)則管理好
本部門(mén)人員調動(dòng)，分配工作，使本部門(mén)人盡其才。沒(méi)有活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門(mén)成員間的溝通交流，總之盡可能的團結一心，努力把我們部門(mén)搞好。
2 配合好主席團工作，協(xié)調幫助學(xué)生會(huì )各部門(mén)工作，為提
升學(xué)生會(huì )影響力而努力。
3 積極配合院學(xué)生會(huì )、院團委完成各項活動(dòng)。
二 、部門(mén)活動(dòng)安排
1 每個(gè)月舉辦一次“英語(yǔ)角”和“日語(yǔ)角”，邀請外教以及專(zhuān)業(yè)老師與學(xué)生們一起交流。老師們可以為同學(xué)們解答學(xué)習上的難題，學(xué)生則可以乘此鍛煉口語(yǔ)，培養對外語(yǔ)的學(xué)習興趣；
2這一學(xué)期，我們將考慮舉辦首屆“德語(yǔ)角”和“法語(yǔ)角”，也為學(xué)習德語(yǔ)和法語(yǔ)的同學(xué)們提供鍛煉口語(yǔ)的平臺;
3每個(gè)月月初和月末，我們將請幾位學(xué)習日語(yǔ)的大二的學(xué)哥學(xué)姐，晚自習給大一學(xué)進(jìn)行日語(yǔ)輔導，督促他們認真學(xué)習;
4四月份的外語(yǔ)節，我們將舉辦各種多姿多彩的活動(dòng)。包括
“英語(yǔ)演講大賽”（與英語(yǔ)協(xié)會(huì )合辦）；
“外文歌曲比賽”；
外文經(jīng)典電影欣賞等等
注：外語(yǔ)節期間，我們將通過(guò)在學(xué)校掛橫幅，貼海報，發(fā)傳單等進(jìn)行宣傳；各個(gè)比賽決賽時(shí)，我們將邀請外教擔任評委，并給表現優(yōu)異者頒發(fā)證書(shū)和獎品。
外語(yǔ)系學(xué)生會(huì ) 學(xué)習部20xx-2-18
學(xué)習計劃 篇5
第 6 天
魏潔:江蘇省特級教師，南京市五老村小學(xué)副校長(cháng)。曾獲江蘇省勞動(dòng)模范、省先進(jìn)教育工作，省電化教育先進(jìn)個(gè)人，南京市勞動(dòng)模范，南京市十大杰出青年、南京市名師、市學(xué)科帶頭人，市優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。多次在在全國各地進(jìn)行公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)講座，多篇論文獲各級獎。參與國標本蘇教版數學(xué)實(shí)驗教材編寫(xiě)實(shí)驗工作。
今天聽(tīng)了魏潔校長(cháng)的講座《解決問(wèn)題基本策略的研究與教學(xué)》，啟發(fā)很大。魏校長(cháng)雖為校長(cháng)，但她仍然奮斗在教育第一線(xiàn)，為人謙遜，學(xué)識豐富，欽佩之心油然而生。這次講座她通過(guò)大量的教學(xué)課例（關(guān)于解決問(wèn)題方面的）向我們學(xué)員闡明了“解決問(wèn)題”所采用的一些基本策略。她強調“解決問(wèn)題”課需要關(guān)注對數量關(guān)系進(jìn)行分析；該分析的問(wèn)題一定要分析，而且要說(shuō)透、說(shuō)明白。需要對計算、算法算理二者兼顧，要注重在講解算法算理的過(guò)程中進(jìn)行數量關(guān)系的分析。分析法，綜合法是最基本的解決問(wèn)題的方法，不可丟棄。在分析中培養孩子有序的表達能力。
魏校長(cháng)的精彩講座給我留下了深刻印像，明天去五老村小學(xué)觀(guān)摩，她還會(huì )給我們奉上更為精彩的課堂教學(xué)大餐。我更加期待�。�！
第 7 天
今天參觀(guān)了南京市五老村小學(xué)，這是南京市一所有著(zhù)悠久歷史的知名小學(xué)。它的辦學(xué)理念是：培養胸懷世界的中國人！讀中華經(jīng)典文章，明理睿智；玩傳統體育游戲 ，強體健身；賞民間傳統藝術(shù)， 優(yōu)雅氣質(zhì)；看世界優(yōu)秀影片，放眼全球。由此可以可以看出它具有濃郁的民族傳統特色。通過(guò)學(xué)校編輯的短片更加驗證了這一點(diǎn)。他們的各項活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。例如晨讀三字經(jīng)、弟子規等；體育課開(kāi)展民間傳統活動(dòng)：滾鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子等；美術(shù)課開(kāi)展畫(huà)京劇年譜、制作花燈風(fēng)箏；還開(kāi)設電影課，讓學(xué)生了解世界，寫(xiě)觀(guān)后感等；數學(xué)課開(kāi)展《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中滲透數學(xué)思想方法的研究》……每個(gè)班也各有特長(cháng)，有：跳繩特長(cháng)班、踢毽子特長(cháng)班、抖空竹特長(cháng)班、悠悠球特長(cháng)班，誦讀特長(cháng)班……
上午首先聽(tīng)取了學(xué)校張蕙主任的匯報《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中滲透數學(xué)思想方法的研究》。然后觀(guān)摩了兩節公開(kāi)課：陸小蓓老師的《認識百分數》，魏潔老師的《解決問(wèn)題的策略》。最后上課的老師和我們聽(tīng)課的老師進(jìn)行了現場(chǎng)互動(dòng)交流，南京師范大學(xué)的馬復教授也對這兩堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。下午學(xué)校安排了一節班會(huì )活動(dòng)課《用快樂(lè )大腳去奔跑》，孩子的天真可愛(ài)激起了聽(tīng)課老師們的陣陣掌聲。然后四位班主任老師交流了她們在班主任工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗。
《認識百分數》這堂課給我感覺(jué)是一個(gè)字“虛”。有“浮”、“失真”的感覺(jué)，像是排練過(guò)的。僅是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。
《解決問(wèn)題的策略》這堂課給我的感覺(jué)是一個(gè)字“實(shí)”。再次領(lǐng)略了大“家”的風(fēng)范。整堂課真正詮釋了新課程教學(xué)理念：充分體現了學(xué)生的主體性，教師始終扮演著(zhù)引導者的角色。教師思路清晰，注重引導，盡可能讓學(xué)生多說(shuō)多做，盡可能的給孩子表達的機會(huì )。對孩子的每一句表達都認真傾聽(tīng)，并適時(shí)給予激勵性的鼓勵表?yè)P。
校風(fēng)：博愛(ài) 誠實(shí) 勤奮
教風(fēng)：求實(shí) 嚴謹 創(chuàng )新
學(xué)風(fēng)：勤思 踏實(shí) 進(jìn)取
學(xué)習計劃 篇6
一、繼續發(fā)揚上學(xué)期工作中的長(cháng)處
1、吃苦耐勞，任勞任怨
吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部的必備素養之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
2、嚴于律己，模范帶頭
只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒(méi)做好的話(huà)，更不能要求和幫助其他人做好。
3、團友愛(ài)，將心比心
個(gè)人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團友愛(ài)，將心比心，我們這個(gè)集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強大的戰斗力。
4、端正態(tài)度，責任銘心
責任心是作為一名學(xué)生會(huì )成員必不可少的，一個(gè)沒(méi)有責任心的人是沒(méi)有資格加入這個(gè)先進(jìn)的組織中來(lái)的。只有有了強大的責任心，才能把工作做的更好，更到位。
二、把上學(xué)期沒(méi)有做到位的地方完善
1、戒驕戒躁，穩步發(fā)展
一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學(xué)們服務(wù)，為我系增光添彩。
2、提前部署，處變不驚
做事之前要把眼光放寬，把事看著(zhù)長(cháng)遠一點(diǎn)，做好突發(fā)情況的應對方案，才能有條不紊，處變不驚。
3、深思熟慮，提高效率
做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。
4、工作到位，穩抓學(xué)習
在做好工作的同時(shí)也必須穩抓學(xué)習，不能以工作為原由而把學(xué)習置之不理，要做到兩者兼得。
三、新學(xué)期工作重點(diǎn)
1、堅持每天的考勤工作，風(fēng)雨無(wú)阻。為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
2、提高工作效率，更有效的完成工作任務(wù)。
3、加強團隊意識，把團友愛(ài)真正做好。
4、增強集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學(xué)生會(huì )真正成為一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。
5、創(chuàng )新活動(dòng)形勢，調動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，使得活動(dòng)收到很好的成效。
6、重視活動(dòng)質(zhì)量，打造精品活動(dòng)。重質(zhì)而不能重量，舉辦的每次活動(dòng)都要力爭做到。
四、注意事項
1、在工作的過(guò)程中注意講話(huà)的方式，一定要平易近人。
2、不能保持三分鐘熱度，要以飽滿(mǎn)而持久的熱情面對上級交代的工作和任務(wù)。
3、一定要言行一致，不能說(shuō)到做不到。
4、總一個(gè)高效的工作方法，更好更快的完成工作。
學(xué)習計劃 篇7
�。�20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期）
實(shí)驗教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的.重要環(huán)節，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要�，F將本學(xué)年的生物實(shí)驗教學(xué)工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1．演示實(shí)驗必須按《課標》要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。
2．學(xué)生分組實(shí)驗，也要按《課標》的要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗，若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行，教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。
三、實(shí)驗課的教學(xué)方法
實(shí)驗課教學(xué)應根據教學(xué)目的、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際和設備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，找到一些新方法、新
步驟；在講授理論知識時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
儀器設備購置，落實(shí)儀器設備購置計劃，完成實(shí)驗室的更新提高，加強實(shí)驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實(shí)際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1. 讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結協(xié)作的精神。
2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財物，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3．要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4．培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺。
六、做好實(shí)驗室文件建立管理工作
為實(shí)驗室的評估合格，做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
七、實(shí)驗教學(xué)管理
1．課前認真預習有關(guān)實(shí)驗內容，寫(xiě)出預習報告，上課前由組長(cháng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預習報告的同學(xué)不準參加本次實(shí)驗；
2．實(shí)驗課過(guò)程中，注意安全，嚴格按規定程序操作設備，并填寫(xiě)實(shí)驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障，應及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；
3．實(shí)驗結束，應先報告老師，檢查實(shí)驗結果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設備完畢，方可離開(kāi)；
4．課后根據實(shí)驗記錄，認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告。
學(xué)習計劃 篇8
1、制訂學(xué)習計劃的重要性
制訂學(xué)習計劃并認真地執行計劃，能有效地提高學(xué)習成績(jì)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國有句古話(huà)：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說(shuō)不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。
智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒(méi)有學(xué)習計劃，他們的學(xué)習效果是不大相同的。
同學(xué)們按計劃進(jìn)行學(xué)習獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。
沒(méi)有計劃的學(xué)習是盲目被動(dòng)的低級活動(dòng)。
為什么有些同學(xué)的學(xué)習會(huì )處于后進(jìn)狀態(tài)呢？學(xué)習缺乏計劃性，往往是一條重要原因。
如：
�、俜艑W(xué)后玩球，天不黑不散；
�、诨丶覠o(wú)休止地看小說(shuō)、雜志、報刊；
�、厶焯烊ナ袌�(chǎng)集郵；
�、芴焯炜措娨�、看電影；
�、荽T(mén)、聊天、打撲克；
�、蘼�(tīng)音樂(lè )、廣播無(wú)止境等等，結果完不成作業(yè)，必要時(shí)只得趕抄，不能認真復習和做作業(yè)。
這種毫無(wú)計劃的學(xué)習是荒唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進(jìn)步的。
2、制訂學(xué)習計劃的作用
計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖。每一個(gè)同學(xué)都應該有自己的學(xué)習目標，而目標實(shí)現，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結合，就誕生了計劃。為了實(shí)現學(xué)習目的，制訂計劃努力去實(shí)現它，就可以使自己離目標越來(lái)越近，使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。
計劃是實(shí)現學(xué)習目的的藍圖。每一個(gè)想把學(xué)習搞好的同學(xué)，頭腦中都應有這張藍圖。
實(shí)施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。而學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的，總要千方百計地沖擊你的學(xué)習計劃，總要千方百計地引誘你離開(kāi)計劃，這就是理想的計劃和實(shí)際學(xué)習生活之間的矛盾。
矛盾出現后，為了實(shí)現自己的學(xué)習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這過(guò)程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機受到考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實(shí)現，學(xué)習上的收獲、進(jìn)步就會(huì )與日俱增�？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現計劃的信心。
有利于學(xué)習習慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習計劃行事，可以使自己的學(xué)習生活節奏分明，一旦形成了條件反射，到時(shí)候睡覺(jué)，該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習，該鍛煉時(shí)能自覺(jué)去鍛煉，所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng)，日久天長(cháng)，良好學(xué)習習慣就形成了。
能減少時(shí)間的浪費，提高學(xué)習效率。由于計劃的科學(xué)性，計劃里要辦的事，應當說(shuō)都是有益的。一個(gè)有計劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì )使計劃的哪項任務(wù)完不成，而這項任務(wù)沒(méi)完成又將會(huì )給整個(gè)學(xué)習帶來(lái)什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。
3、怎樣制訂學(xué)習計劃
計劃要全面。思想、學(xué)習、身體是相互影響的。在計劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還應當有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)間。計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習。如果計劃真是這樣，那么這個(gè)計劃就是片面的、不科學(xué)的。
安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。常規學(xué)習時(shí)間就是按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)的知識。
自由學(xué)習時(shí)間：是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由支配的時(shí)間內，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學(xué)習中的欠缺；提高是指深入鉆研，開(kāi)展自己的優(yōu)勢和特長(cháng)。
自由學(xué)習時(shí)間應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)部分。
同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習時(shí)間，將會(huì )給自己的學(xué)習和成長(cháng)帶來(lái)極大的好處。所以，我們應當努力提高常規學(xué)習時(shí)間的效率，增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權掌握在自己的手里。
長(cháng)計劃和短安排。在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，究竟干些什么，應當有個(gè)大致計劃。例如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應該有個(gè)長(cháng)計劃。但是實(shí)際學(xué)習生活變化很多，又往往無(wú)法預測，故長(cháng)計劃不可太具體。但上個(gè)月或下學(xué)期要解決哪幾個(gè)問(wèn)題，心中應該有數，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應當更具體些。這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(cháng)計劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現。訂長(cháng)計劃，要在具體完成學(xué)習任務(wù)時(shí)有明確的目的。
學(xué)習計劃 篇9
今年7月到8月，我參加了XX省國培計劃——教師脫產(chǎn)置換培訓學(xué)習。在歷史悠久、擁有千年學(xué)府之美譽(yù)的湖南省第一師范學(xué)院學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)，機會(huì )難得，格外珍惜。走進(jìn)XX省XX師，通過(guò)和湖南一師閻院長(cháng)、王老師、譚老師等專(zhuān)家近距離地交流，我被他們淵博的知識、先進(jìn)的教育教學(xué)理念所震撼，從他們的身上，我看到了一種執著(zhù)的敬業(yè)精神，相信只有通過(guò)不斷努力，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念內化為自己的教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生一定會(huì )學(xué)得輕松，教師一定會(huì )得心應手。
作為一線(xiàn)教師，有幸和省內外的專(zhuān)家近距離的交流，有幸和來(lái)自三湘四水的學(xué)員在一起共同生活，對我來(lái)說(shuō)這就是一種緣分。 這次教師置換脫產(chǎn)培訓，省國培辦和一師的學(xué)校領(lǐng)導都十分重視，選派了省內外的專(zhuān)家為我們進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)指導，使我們能掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并且運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導教學(xué)，提高了整個(gè)湖南省教師隊伍的素質(zhì)，為湖南省的教育改革注入了新的活力。本次培訓有以下體會(huì )：
一、做好服務(wù)工作成為我們教師的首要任務(wù) .話(huà)說(shuō)："細節決定成敗",一件事情如果不注重細節，很可能會(huì )走向失敗，做人、做事都是一樣。今年七月九日，走進(jìn)湖南省第一師范學(xué)院，在一師的大門(mén)下。閻院長(cháng)親切地話(huà)語(yǔ)還在我的耳邊回蕩，"你們到這里來(lái)習不習慣，有什么困難可以給我們說(shuō)，我們會(huì )想方設法解決你們的困難。在以后的日子里，王老師、譚老師經(jīng)常關(guān)心學(xué)員的生活，為學(xué)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使每一位在這里學(xué)習的教師感受到這就是一個(gè)家。
二、國培工作真正為基層一線(xiàn)教師帶來(lái)實(shí)惠。本次培訓，講座的專(zhuān)家主要來(lái)自省外和省內。省外的專(zhuān)家有來(lái)自北京師大的郜院長(cháng)、廣東省的孔XX老師等。省內的專(zhuān)家有國培辦的黃主任、湖南省一師的閻院長(cháng)等。他們通過(guò)講座、上課、交流等方式和學(xué)員近距離的互動(dòng)，使大家學(xué)有所用。尤其是北師大郜院長(cháng)所倡導的"變教為學(xué)"的教學(xué)模式給我的觸動(dòng)特別大。變教為學(xué)，教師如果能從傳統的教學(xué)中解脫出來(lái)，運用"變教為學(xué)"的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生。我想效果一定會(huì )更好。
三、運用"變教為學(xué)"模式指導教學(xué)。
本學(xué)期，我改變以前那種學(xué)生在教師的講授下被動(dòng)學(xué)習的方式，改為把教材進(jìn)行合理地組合，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)習興趣時(shí)間的長(cháng)短，把一節課的重點(diǎn)知識通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題展示出來(lái)，讓學(xué)生圍繞問(wèn)題進(jìn)行自學(xué)課本，通過(guò)自學(xué)、操作、合作、交流、上臺板書(shū)、總結等方式，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性得到發(fā)揮。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，發(fā)現學(xué)生的學(xué)習興趣得到提高，很多中等生和后進(jìn)生在學(xué)習的過(guò)程中進(jìn)步很大。
【精選學(xué)習計劃范文9篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712